四年级的烦恼与忧愁作文

下面是小编帮大家整理的四年级的烦恼与忧愁作文，本文共21篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“Wohaoe”提供。

篇1：四年级的烦恼与忧愁作文

四年级的烦恼与忧愁作文

小学四年级时，我们已懂得许多，坐在宽敞明亮的教室里，我们心思各异，既有欢笑，感动，也有争吵，泪水，有时我们是无忧无虑，但有时我们又有自己的烦恼与忧愁。

四年级作文：学校的变化

时间在变，世界在变，我们的学校也在变。

从前的学校整体一看给人一种冷清，破旧不堪的感觉，从大门一进去，看见的是一座破旧的平房。教室的地板是用土和砖铺上的。如果一搞起卫生，便弄得教室尘土。冬天又冷的要命每个学生都不想来上学了。再看操场，有许多个沙坑，中间也没有篮球场，也没有健身器材可言。

变了，一切都变了。整个校园焕然一新。原来破旧的平房变成了宽敞明亮的楼房；以前的砖土铺成的地变成了水泥地；教学楼下两侧还栽了许多花，透着勃勃生机；粉笔也换了，不要再担心身体降了。原来没有多媒体教室、音乐室、美术室、图书室等。这些都是父母他们那个时代想都不敢想的事情，却在我们身上实现了。再看操场，变成了人工制造的草坪操场。红色的跑道，绿色的草坪，下雨天也不会踩着一脚泥。操场上种了几棵大树，透着青春的气息，更显得朝气蓬勃。教学楼上的几个 苍劲有力的文字，鼓励着我们刻苦习。

我相信，随着社会的发展，我们的校园明天会更加美好！

四年级作文：墙上的动物

“啪！”灯关了！又一场好戏要开始了！

“朋友们，起来吧！”鸽子说。每天晚上在红红一家人睡觉之后，墙上的小动物们就活了过来，有鸽子，有小鸡，有老虎，有狮子，有蝴蝶，有兔子……他们都会开一场欢乐派对。今天晚上，是由鸽子来主持欢送派对。

音乐响起，鸽子穿着美丽的舞裙，缓缓走上台。“现场的所有人，大家晚上好，今天的欢送派对是我鸽子来主持，希望大家能够多多关照！”鸽子说，“我们一共两个环节，第一个环节是欢乐舞蹈，第二个是欢乐美食。先进行第一个环节，欢乐舞蹈。”

突然，一阵优美而雄厚的音乐响起，所有动物都跳起了舞，他们优雅的身姿，矫健的步伐，看起来是多么美丽啊！

一个小时过去了，动物们也跳累了，鸽子宣布：“下面进行第二个环节欢乐美食，大家尽情吃，尽情喝！”动物们全都入座，开始品尝美食。

动物们尽情的吃喝玩乐，十分高兴。可是派对不可能不结束。

“咚！咚！咚！咚！咚！咚！”钟声响了六声，早上六点了，红红一家人该起床了，动物们也该再回到墙上了。

我想，明晚是狮子主持，一定很好玩！

四年级作文：你离开了，我不怪你

你离开了，我不怪你。你还记得我们第一次见面的嘲吗？那个时候我们是因为一个数学问题而认识的，那个时候你帮助我解开了这道数学题，我的心里是非常的开心。从那之后我就开始一有问题就来找你了，于是就这样，我渐渐得开始依赖你了。后来你变得开始对我的问题爱理不理了，我不明白这是为什么？

你离开了，我不怪你。我们之间相识日子一天天过去了，可是那个时候我以为还有机会和你继续相处。后来，我听说你要离开了，我还是从别的同学那里听说的。我发现我有一种被伤害的感觉，觉得你没有把我当做朋友，可是我不怪你，因为我把你当做朋友啊。

你离开了，我不怪你。当我得知你要走的消息的时候，我就渐渐的发奋学习了，我不想和你再说话了。觉得我没有脸和你说话，我不明白这是为什么。于是我就这样开始发奋学习，以此来减少自己心里的痛苦。后来你终于走了，我感觉我的心里有种空空的感觉。

你离开了，我不怪你。你就这样从我的世界里离开了，连一个联系方式都没有，我不知道将来还会不会想起你，但是现在我还是会想你的。我会继续发奋读书，让自己有一个美好的未来。

四年级作文：留在心头上的一件往事

光阴似箭，日月如梭。记忆的长河，已经被岁月冲刷，但仍然有一些记忆顽强的留在我的心头。记得那天，在宿舍里，和舍友吵了一架之后，心情很是不好，而且那天正逢周五，在回家的路上，我竟意外的发现，今天路边的小草竟变的灰灰的，仿佛蒙上了一层灰，路边的小花垂头丧气的，远处的天空也灰蒙蒙的。（为什么今天的心情不好，就连环境也那么不好呢）

回到家以后，书包往桌子上一扔，妈妈问我怎么回事，我也没搭理妈妈，直接进到了自己的房间，用被子把头包住，竟不知不觉的睡着了，等到我醒来的时候，看见妈妈坐在床边，我醒来后并没有惊动妈妈，因为我并不知道该如何去面对妈妈，所以只好装睡，我把眼睛眯成一条缝，看见妈妈在偷偷的掉眼泪，而且还在纸上写了什么东西，好像是一封信，妈妈写完之后，便出去了，并轻轻的把门关上了，我起来看了一下信，发现是写给我的`，信中，妈妈并没有问我怎么了，只说现在有烦恼是应该的，只不过不应该憋在心里，应该说出来。于是，我也用同样的方法给妈妈写了一封信，告诉妈妈说我没事，让她不用担心。妈妈看完信后，开心的笑了，我也笑了。

妈妈，尽管我今天的脾气很大，但你依然没有生气，你永远是我的好妈妈

妈妈，我爱你。么么哒

四年级作文：苦瓜

它像香蕉，像月牙，可淡绿色的表皮上却隆起许多卵形的小疙瘩。没有香蕉的甜味，不及月牙的美丽，连它的名字听起来都让人觉得苦涩。苦瓜——人们就这样称呼它。第一次吃苦瓜，我就想:竟有这样一位祖先不嫌它苦，把它从野生植物中挑出来，加以培植，而竟又有人不辞辛劳，为它传种至今。那次吃晚饭时，爸爸笑眯眯地从菜碗里夹了几块苦瓜给我，要我认真品尝品尝。我不想让爸爸失望，装着很乐意的样子将一片苦瓜放进嘴里。“怎么样，味道不错吧！”爸爸问我。“苦！”我不会撒谎。“你再好好尝尝。”爸爸认真地说。“这有什么好尝的……咦？”“不但香，而且甜津津的，是不是？”“嗯。”经爸爸一提醒，我真觉得有一丝甜味。“这就叫苦尽甘来。”爸爸风趣地说。“苦尽甘来！”我反复咀嚼着这句话，好像悟出了某种道理:人们不是常说苦中有乐，苦尽甘来吗？

这也许是苦瓜存在的价值和人们乐于吃苦瓜的原因吧！学习不也一样吗？居里夫人、牛顿、陈景润、华罗庚这些人，哪个不是历尽千辛万苦，才获得巨大成就的？我爱苦瓜那绿色的生命，我爱它那奋勇向上的藤蔓，然而我更爱的是它的品质——“苦尽甘来”。

四年级作文：爱吃零食的我

在生活中，我是一个十分喜欢吃零食的孩子。

在很小的时候，妈妈带着我去超市里买东西，一到了卖零食的区域，我就像是着了魔一般，非要缠着妈妈给我买零食吃，要是妈妈不肯给我买的话，我总是会一直和妈妈墨迹，一直到妈妈和我妥协为止。

每次我和妈妈从超市里回来的时候，我总是能够满载而归，带着大包小包的零食，看起来就像是一个凯旋的将军一样。我抱着这些美味的零食，就会坐在沙发上，一边看动画片一边吃，津津有味的，连妈妈做好饭叫我的时候，我也会不怎么理睬。

随着自己的年龄慢慢的增长，我现在已经知道吃零食是一件不好的事情，要是总是吃零食的话，身体里的其他的营养就跟不上。

我现在已经在慢慢的克制住自己，不吃那么多的零食了，我以后一定要多吃一些诸如瓜果蔬菜这类的降食品，这样才能够更加降的成长。

篇2：高中作文：烦恼和忧愁

高中作文：烦恼和忧愁

知道吗?我总是惦记十五岁时不快乐的你。

我多想，把哭泣的你，搂进我的怀里抚慰。

背上沉重的行囊，告别亲人，告别朋友。我去追梦，尽管我知道，我的未来不是梦!

从没有离开家的你是怎样的坚强?陌生的环境，陌生的人群，陌生的世界里再也不见熟悉的身影。可教室里，总有你肆意地笑声，打电话向家里人说的都是“我很好”。同学们都说你张扬，可没有人知道，也只有我知道，你靠着湿润的枕头直到天亮。

继续走下去，继续前进，继续走向期待中未知的旅行。

不确定自己的形状，动不动就和世界碰撞，和朋友发生口角，与老师产生误会，你一次次在内心呐喊“为什么会有这么多的烦恼?我要离开这里，我要离开这里!”可我最终，你还是没有离开。因为你不能让家人失望，你将再无法面对家乡人们的期望。日子，一天天过去，那些伤，我终于为你都一一抚平。

初恋，开在美丽的花季。那段时光是你十五年来从未体验过的'美丽，纵然有星空下的浪漫，纵然有诚挚的感情，但亲爱的，那并不是爱情。你的心，还承受不住对方的深情。人生中，总有一次次哭泣会使人瞬间长大，撕心裂肺的疼痛，无休止地折磨着你。

天空总会雨停，总会放晴，总会有幸福在终点等待着你，到底是什么时候，你学会了把痛苦压在心底。

那一年，最难的习题，也不过是短短的几行笔记，现在的我，却总在回忆。

回忆当时不服输的你，人生没有地图，只能凭手上的梦想，循着着他的光，曲折转弯知道我找到有光的地方。书海里挑灯夜战，考场上全力拼搏，只为心里的那个疯狂的梦想。

继续走下去，继续往前进。路旁有花，心中有歌，天上有心，不会放弃，也不懂得灰心，始终相信自己要去那里，一定有最美丽的风景!

这些年，我还算可以，至少都对得起自己，谢谢你的坚强和倔强，还有那次刻骨铭心的伤，因为它们，我才会变成今天这样。

遇见过很多很多人，完成了很多很多的事情，是你一定也还无法想象的精彩过瘾!感觉累的时候，抱着我们的真心，静静好好地休息;痛到哭的时候，我会用泪水洗掉委屈!我始终相信，来到这个世界上，不是没有意义。

有一天，我将会变老，青青的春，也将离我而去，希望你能满意，我没有对不起那个十五岁的自己。

篇3：快乐与忧愁作文

分享快乐与忧愁作文大全

（一）

生活中，我们常常会有许多快乐或者忧愁，那么，在你快乐的时候，你会是一个人独享快乐，还是与大家分享？在忧愁时，你是否也一样？

当我有了快乐时，我会毫不犹豫得选择和大家一同分享，因为这样会使我的快乐倍增。

有一次，我在一个现场作画比赛中获了奖。并获得了一个非常实用的奖品。第二天，来到学校后，我把这个好消息告诉了我的好朋友们，还把我的奖品拿出来给大家看。大家看了都不住地称赞这个奖品好，并向我祝贺。我听了，心里简直比吃了蜜还要甜。我感觉我的快乐在这一瞬间增加了N倍。

当然，在我忧愁的时候，我也会向我的好朋友们诉说我心里面的忧愁。

有一次，我单元考试考砸了，面对着哪个鲜红鲜红的分数，我真不知道该怎么办好。

在回家的路上，我向我的好朋友诉说了我的心事。他笑了笑，转过头来对我说：“不要紧，这次考砸了，不代表以后都会考砸，这次没考好，你就应该下决心一定要把下一次单元考试考好。”我听了直点头，我们一边走一边说，直到家门口。

通过和朋友的交谈，我感觉，我的忧愁突然没了，展现在我眼前的——是朋友给我指出的光明大道，我只需笔直向前走就行了。

和别人分享快乐，你的快乐就会倍增，向朋友诉说忧愁时，你的忧愁就会减半或者烟消云散，这不就是分享的魅力吗？

分享会使别人知道你的.快乐，从而来祝贺你，使你更快乐，而别人也因为知道了你的快乐而快乐，你把忧愁诉说给别人，别人的反应是来安慰你，来鼓励你，让你更上一层楼。

分享就像是一道魔法咒语，只要你学会了应用它，你就一定会有收获。

（二）

你有过快乐吗？你有过忧愁吗？你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗？

我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。真的，这就是我的幸福。

记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。爱家如命的爸爸会怎么问我？嗜洁成癖的妈妈将怎样治我？我要如何应付这飞来横祸？

百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗？”我高兴得一跃三尺高。真不愧是“多一个朋友，多一条路啊！”这场**就这样安全度过。

那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。我把这个消息告诉了好友——仇。他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们！”“对！”我只觉得那天下午，时间过得特别快。

常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩！

（三）

分享，是一种美德。与一个朋友分享快乐，你将得到两个快乐；同样，忧愁也能分享，你把忧愁向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧愁。

记得一次暑假，社区的活动是踢毽子和跳绳比赛，(.)我去参加了。先是比赛踢毽子，开始了，我拿出刚买的羽毛毽，把它轻轻地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鸟想要飞向蔚蓝的天空，但是又力不从心，掉了下来，我看准了，便一踢，毽子又“飞”了起来，又掉了下来，如此循环，一分钟过去了，我竟然一次都没有断，踢了86个，遥遥领先。

接下来，是比赛跳绳，在裁判员说开始的那一刻，我急忙论起绳子，尽力地跳着，绳子与地面摩擦的声音在我脚下响起，风在我耳边“呼呼”作响，一声“停”，大家立刻停了下来。裁判员开始登记踢毽子的个数和跳绳的个数。结果，我得了踢毽子第一名，跳绳第二名，我高兴极了，连忙把这个喜讯告诉我的死党汪彬莘，她得知了，也为我感到高兴。

我不仅分享快乐，也分享了忧愁，记得有一次，英语考试，原以为能95分以上的我，在考卷发下来时，我傻了眼，一个鲜红的88分映入我的眼帘，我一下子气馁了。在放学回家的路上，我把这个坏消息告诉了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好没关系，下次考好就行了，何况，88分还是优秀呢！听了她的话，我的心塌实多了，忧愁也减少了一半。

瞧，这就是我分享的经历，我把我的快乐分享给了朋友，我得到了两个快乐；我把我的忧愁向朋友倾诉，我分掉了一半的忧愁。朋友们，你也试着分享吧！

篇4：快乐与忧愁作文

生活中，我们常常会有许多快乐或者忧愁，那么，在你快乐的时候，你会是一个人独享快乐，还是与大家分享？在忧愁时，你是否也一样？

当我有了快乐时，我会毫不犹豫得选择和大家一同分享，因为这样会使我的快乐倍增。

有一次，我在一个现场作画比赛中获了奖。并获得了一个非常实用的奖品。第二天，来到学校后，我把这个好消息告诉了我的好朋友们，还把我的奖品拿出来给大家看。大家看了都不住地称赞这个奖品好，并向我祝贺。我听了，心里简直比吃了蜜还要甜。我感觉我的快乐在这一瞬间增加了N倍。

当然，在我忧愁的时候，我也会向我的好朋友们诉说我心里面的忧愁。

有一次，我单元考试考砸了，面对着哪个鲜红鲜红的分数，我真不知道该怎么办好。

在回家的路上，我向我的好朋友诉说了我的心事。他笑了笑，转过头来对我说：“不要紧，这次考砸了，不代表以后都会考砸，这次没考好，你就应该下决心一定要把下一次单元考试考好。”我听了直点头，我们一边走一边说，直到家门口。

通过和朋友的交谈，我感觉，我的忧愁突然没了，展现在我眼前的——是朋友给我指出的光明大道，我只需笔直向前走就行了。

和别人分享快乐，你的快乐就会倍增，向朋友诉说忧愁时，你的忧愁就会减半或者烟消云散，这不就是分享的魅力吗？

分享会使别人知道你的快乐，从而来祝贺你，使你更快乐，而别人也因为知道了你的快乐而快乐，你把忧愁诉说给别人，别人的反应是来安慰你，来鼓励你，让你更上一层楼。

分享就像是一道魔法咒语，只要你学会了应用它，你就一定会有收获。

篇5：快乐与忧愁作文

转眼间，我已经在镇海区实验小学读五年级了。

在这期间，我从一个目不识丁的小孩子一直到今天这样一个五年级的学生，学校中有快乐也有忧愁。在学校里我认识了许多老师、交了许多好朋友。我和我的朋友们只要一到大课间，大家便聚集起来玩起游戏。有时大家玩“爆米花”、玩“左一拳、右一拳”，还有时我们和几个男同学玩“捉人”游戏。我最喜欢“捉人”这个游戏，规则是：选出一个人来捉我们，然后捉的人站在一个地方，背朝大家。这个人必须数30秒，在他数30秒时其他人要躲在他看不见的一个地方，等他数完数来开始找人时，我们必须在他看见我们和抓到我们前赶到他数数的地方，最后一个人到时，抓的人一个人也没抓住算这个人输了继续抓。有时规则会改变。我是藏的最好的人，每次都是第一个跑到抓得人数数的地方，有的人却“不定期”地被抓。大课间是快乐的时光。在学校有快乐，也必须有忧愁。人们都说做大人难，倒不如说做小学生更难。我就这样的体会。在学校快乐的时间是很少的，忧愁的时间是最多的。每天早晨出门去学校时，耳边总是有父母唠叨不停的声音，到了学校想空出时间看书，老师却来了领着我们开始晨读。下课了，总是会担心下节课会不会考试？你说我这些忧愁是应该有的吗？虽然有时不去想可脑子里像不准许似的冒了出来。校园里的时光总是那么的短暂，刚进入学校时好象就在昨天，而却不知自己已经经历了多少悲欢离合的时光。

篇6：忧愁与快乐作文

忧愁与快乐

忧愁很美丽，犹如月光的美丽一样。她的歌声好像夜莺的啼鸣，她的目光不期待快乐。她能与哀哭的人同哭，却不能与快乐的人同乐。快乐也是很美丽的，犹如夏日清晨的美丽。她的目光充盈着童年的欢笑，她的头发上闪烁着金色的阳光。她的歌声像百灵鸟一样宛转，她的脚步是一个得胜者的脚步。她能与快乐的人同乐，却不能与哀哭的人同哭。忧愁的道路在黑暗的森林中，然而世界上最甜蜜的诗歌，深夜的情歌，却属于她。快乐的道路在充满阳光的草地上，那里玫瑰盛开，画眉和山鸟为快乐而欢唱。忧愁与快乐，在每个人的心中，忧愁时，让快乐在忧愁中寻找欢笑，在黑暗中寻找光明，做一个快乐的得胜者！

整天红光满面。

有的人忧愁，

整天愁眉苦脸。

篇7：忧愁与快乐作文

是我们自己掌握着自己的快乐与忧愁。

同学们，

我告诉你们，

你想快乐，就得在别人小快乐时用功学习，

这样你才可以大快乐！

回忆起她们的开始，那次非典中的磨难，是共同面对危难的信心让他们走到一起，而他毕业后的距离，又让信心不足的他们面对分离。

人生，也许就是由数不尽的分分合合化成的圈，起点即是终点，向左走是爱，向右走也许成了恨。

还记得初次牵手的夜晚吗？满天星光为他们而闪亮耀眼，孤单过的心开始有了新的方向。

还记得那场花瓣丛傍的守侯吗？美丽的“痴痴”花把那一刻的喜悦与烂漫变得刻骨铭心。作文

还记得……

她给了他那么多的回忆，那么多的甜蜜。作文

学校的生活把渐渐逝去的记忆变成了永恒。

他毕业了，离开了学校。

在家等工作的日子是郁闷的，她给了他极大的鼓励和勇气，有了她的陪伴，郁闷的日子也充满了希望。

他的工作在上海，离开她的日子越来越近了，她郁闷，选择了出去散心，在他走的那天上午。

一下子没有了她消息的他，莫名的难过，陌生的上海，不是他的归宿，而她，才是他那颗沧桑心灵的方向，只有她！

真实的她却离他那么的遥远，他疯狂的打她的电话，而总是听到一个声音在说“您拨的号码无法接通”。大街上，他流泪了，心痛取代了寂寞，而又加深了思念。

日子也就这样过去了几天，外出的她回到了家，终于能联系上她了，他很高兴。

有些时候，暂时的分开会让人更加懂得相处的珍贵。

她决定来上海看他。

他早早的就买好了一朵美丽的玫瑰花，放在宿舍。那美丽的花仿佛也只为她而开放，第一次送花给她，真实的感受到了思念半个多月不见的她在面前，她接下玫瑰花那一刹，凝成了永恒。

她在上海的日子有快乐，也有生气的时候，不管怎么样，两个人真实的在一起了，虽然短短的几天，他也有很多做的不好之处，毕竟，他们相爱。对于他，那几天她给过自己的快乐，也许要用一辈子去沉淀。

短暂而快乐的日子很快就过去了，她回去了。于是，他又陷入了思念的沼泽。

他不是个坚强的人，不会控制自己的思念。

每天都要给她打电话，听到她的声音是他在外漂泊日子的最大慰藉。他们有过矛盾，有过争执，是爱让彼此坚持，他感谢她，感谢一路上有她。

转眼到了国庆节，他回来的日子了，终于见到心中日思夜想的她。

快乐，并着争执，也许这就是真实的爱。

国庆过后，他回上海工作，她下学校实习。

两人之间只能靠电话维系彼此的感情和相思，他想她，可他没有办法在她身边，他的思念写在脸上，她的想念埋在心底。

牵挂，并着矛盾。

这也是爱的基本色，不因距离减少了思念，只怕来时的路上会寂寞，有了她，他是幸福的，黑夜里，有个人可以思念，也是种幸福。

她告诉他，要去广州工作，他惊讶，脑子有些木然，不是不相信爱，而是，他怕，害怕失去。工作和学校是个截然不同的环境，女孩子是要有人照顾的，而他，却犯了最大的错误，不能陪在她身边，分享她的快乐，分担她的忧愁。

他总会犯一些小毛病，为了爱也好，自己神经质也好，每一个小错误都会让他自己深深的自责，同时，却影响她的情绪。

在她去广州工作前，他决定从上海回来看她，她才是对他来说重要的人。

回来的两天，有她陪伴，真的，是种极大的幸福，记得有句话说过，为自己心爱的人买早餐都是最幸福的事情，他后来懂了，爱是要学会从点滴做起的。

他给她想办法买的去广州的火车票，当她真正离开家去广州的那一刻，他隐隐的感到了心中有种绞痛，说不明，却真实的存在着。

以后的日子，他学会珍惜，学会坚持，他没有长大，没有成熟。真实的他，可能要面对以后的一切，只是，他会努力，为了她，或许也是用来舔舔自己的伤口吧。

有种爱，有一辈子去沉淀那一时的感动与快乐就足够了。

记得培根说过：如果你把你的快乐告诉一个朋友，你会得到两倍的快乐；如果你把你的忧愁向一个朋友倾诉，你会被分担一半的忧愁。所以，我想把这件事告诉我的朋友！

在一个阳光明媚的早晨，我们全家人讨论着这天的旅程。我们初步确定：一是去万象城溜冰；二是看有没有东西可买，可以疯狂地shopping一下；三是陪妈妈去练车因为妈妈还是一个开车的新手。

可是结果呢，爸爸一出门，就把车开往妈妈练车的地方。刚开始，我和姐姐不知道爸爸要把车开到何处，所以我就对爸爸进行了“采访”：“爸爸先生，请问您正赶往何处呢？”爸爸回答道：“我正赶往你妈妈练车地方去，记者小姐。”我一听，惊呆了，嘴巴张得大大的。

等我恢复过来的时候，就到达了练车的地方。这时我无言了，只好乖乖地呆在那里等……作文

妈妈爽了，过了一把车瘾。可是我和姐姐却像稻草人一样地站在那里，顶着烈日，那太阳仿佛是我们的“使者”一样，不让任何的小水滴来“袭击”我我们。“哎，不是说好了先去万象城的吗？大人好会耍赖哦！”就这样我和姐姐一直站到了中午。

这时，我们家的大小姐不开心了。于是爸爸跑过来对姐姐说：“不生气啦！我们下午去万象城玩嘛！”我对爸爸说：“我们去吃日本寿司接着去吃披萨饼吧！”作文

结果我们去了，而且十分开心。

我把这件事告诉了我的朋友，我真的感到了两倍的快乐和被分担了一半的忧伤！

快乐是一份美的拥有和温柔.也许生活的重压下萌发出几丝偷来的快乐会很快枯萎,但我不会应允的.树木在空中寻找空间,寻找一种“寂寞”,而我又在朋友的'漫语中旋转,追逐着心中的快乐.

我喜欢,我愿意.自由在空中飞翔,没有今日的呼喊,而我的梦想,在幻想的泡泡中破灭了,丢落了,头垂下来了.烦愁的脚链锁住了一切.一再明白不能用泪水沐浴四肢,因为这世界一度是我的,又永远是我的,天空给予了我永恒的肯定.

我要快乐,白云的疑问早已飘逝远去了,心中的独白惟有对我,没什么,感伤有时也会微张着嘴,等待着一个新的笑容的诞生.颊上不再会有更多的泪雾弥漫.我乐观,不再悲哀了,我开始有了一种沉默,任何话语都含忍着,尽管它随时都会敲门而至,但终究没有闯出.

暗笑已由唇边荡去,开朗的更多了,不再找寻往日创造的童稚,会议已不能再次珍惜,希翼之所更高远了,心灵怕了,累了.消息的快乐与悲哀只能带给心灵一种颤动.人的快乐是永久的,泪流时的快乐,悲恸时的快乐......压抑了,郁闷了,枯燥了,甩开一切,让心情更加呼吸.秋风掠过,花瓣飘下了永恒的一些快乐,都给我们,透明了,快乐了,一切都永恒了. 作文

大海对我发出了疑问,我茫然无措,“忧愁”,我没有了,有的满是一身的晶莹剔透.也许我可以但着一双透明的翅膀,去参加快乐的舞会,旋出那属于我的乐章,快乐已属于我了.我透明,我快乐.

我能短暂的独处，但不能永久地沉默。

我能尽量做的完美，但不能避免会犯错误。

我能接受善意的谎言，但不能容忍恶意的欺骗。

我能善待周围的朋友，但不能确定是否有真心回报。作文

我能拥有愉快的微笑，但不能隐藏伤心的泪水。

我能感受到岁月的流逝，但不能挽留似箭的光阴。作文

我能不顾一切地追求梦幻的美丽，但不能逃脱某天梦境破碎的现实。

我能在雨天肆无忌惮的飞泪，但不能阻止风渐渐吹干我的泪痕。

我能试图把握自己的命运，但不能操纵恶运的降临。

我能随心所欲的生活，但不能摆脱道德与法律的约束。

我能把自己的一切给予世界，但不能将世界的一切占为己有。

我能对未来的日子怀有希冀，但不能对未知的生活充满奢望。

我能分辨人生的是非对错，但不能看透社会的善恶美丑。

我能帮助那些有困难的人，但不能代替他们生活在逆境中。

人生亦如此，不经意间快乐与忧愁。对于生活我们只能承受，而不能改变什么。世上没有绝对的自由，面对一些人，一些事，我能…不能……

小组合作的喜与忧

五年（5）班

林泽玮

三月的春风吹满了整个校园，我们的学校进行了课堂改革小组合作学习，我很荣幸被老师选为了小组组长，在这期间，我深刻地体会到了合作学习中的喜与忧。作文

题记

开学了，老师重新组织编排了小组，我荣幸被老师选为小组组长。作文

上课时，我们班最差的人吴昕彦他以前上课的时候爱开小差，作业没写，字写得很难看。于是，我开始了当好小组长的征程，我就在上课的时候，他开小差，我就时常提醒他，让他做好课堂笔记。我在放学和课间下课的时候，我帮他解决作业上的难题。我在下课的时间，我让他写好字，字难看就擦掉，让他把字写好。

如此，坚持一到两周，他就对学习有了一丝丝兴趣，上课也认真起来了，也会做课堂笔记了。他作业也会按时完成了。字也写得越来越好看了。看到他的点点滴滴的进步，看到老师的表扬，我感受到帮助别人也是一种快乐。

但好景不长，过了几个星期，他的学习毛病又来了，他厌倦了小组合作的方式，上课又不认真，还开小差，说也说不听。作业也不写了，字写得比以前还难看，又被老师批评说我不认真，不负责任。我的内心比被针扎到还疼。真是哑巴吃黄连有苦说不出。

学习中许许多多的快乐与忧愁，它宛如夜幕中闪烁的星星，数也数不清；它又是花园里姹紫嫣红的鲜花。小组合作的喜与忧便是留在记忆的最深处。

我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己心里想的，变成美丽的文字，跃然与纸上。我喜欢写作，它可以让我快乐。

于是，我在一个晴朗的晚上，写下了这个题目――《我写作，我快乐》

何以解忧，唯有写作。写作可以愉悦身心。可以通过写作，将自己的重重心事呈现在纸上，将自己的独特见解写在纸上、打在电脑里。方可得到快乐。有忧愁、有不解，有不舍、有留恋，无论是何等悲凉的故事，通过写作，就好似告诉了一个永远不会背叛我的好朋友，让她帮你承受，让她替我分担。这样，可以让我沉重的心得到轻松，可以让我心情豁然开朗，重新得到快乐。

写作，让我懂得珍惜生活，观察生活，认真感受生活的美好，发现生活每一点滴小事之间的感动和对心的抨击。可以通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。可以通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。写作，可以让生活更美好，让自己更快乐。作文

快乐分享，源于写作。在自己高兴的时候，我喜欢将自己的心情记在本子上，写出自己高兴的原因，写出让自己高兴的事情，让每一个读到自己文字的人都会生出喜悦之情，让每一个人都与自已一起分享快乐。分享快乐，可是分享又来源于写作，怎能说写作不是件快乐的事呢？

我爱写作，爱她那独特的魅力。写过的文章，装订成册，几年后翻翻看看，仿佛回眸于曾经的成长，仿佛驻足在曾经那般稚嫩的年纪，将脚步停留在记忆的时空，让自己呆呆的望着曾经的自己，那个傻得可笑的自己――出神。时光逆流，唯有曾经写过的文字才能呼唤那时的记忆……作文

写作，是一种兴趣爱好。你可以在随时随地记录下你此情此景的感受，可以在何时何地记录周围的一切，仅用一支笔一张纸就可以满足你的爱好。写作中，还可以与别的作者同台PK，各自拿着大旗，用手中的笔呐喊，从而上升自己的写作水平，这也是一种快乐啊。

写作，可以交到更多的朋友。有文化的大人们，总是能写出一些优美朴实的文字，可以投过文字的窗口望见一个人心底最纯洁的田地，可以通过写作交到许多与自己志趣相投的同伴，让自己的生活更美好，更快乐。通过写作，可以寻觅到自己的知音。写作，是一个平台，供大家展示自己的平台。所以，我爱写作。

因此，我的生活中不能没有写作，拥有写作，我的生活才能更加快乐和美好。所以，我写作，我快乐！

东营市胜利一中初一：长翅膀的橘子 作文

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篇8：快乐与忧愁作文

培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分割掉一半的忧愁。”我在生活中也遇到过快乐或忧愁，我也向朋友倾诉忧愁，或者分享快乐，我的心情都会因此而好起来。

有一天，我耷拉着脑袋回到家。突然，我的好朋友邻居来找我玩，我叹了口气，说：“我心情不太好，因为考试考砸了。老师批评了我，我现在想自己静一会儿。”他走到我的身边，拍拍我的肩，说：“没事儿的，不就是一场考试嘛，有可能是发挥失常，下次再考得好一点就可以了，我们要乐观一点。”被他这么一说，我顿时来了劲，我打开话匣子：“做题的时候，我要是仔细一点就好了，这里就不会扣分了。还有这儿，不去深入思考是做不出来的，我就自以为是，以为这么做就对了，其实忽略了……”

我说了一达通，他耐心地听着我讲，时不时点头，发表自己的言论。说完后，我忧愁郁闷的心情都烟消云散了。

又有一次，我兴高采烈地跑到他家，我激动地对他说：“我告诉I一个好消息，今天我帮助同学搬桌椅，同学十分感谢，老师也表扬我，我感到十分快乐！”他笑着对我说：“乐于助人，，你真是太棒了！帮助同学看似没什么大不了的，但却表现了同学们互相关照的友情。上一次我也干了这样的事，我看同学们的铅笔盒没有带，我自告奋勇地把我的笔贡献出来，同学十分感激。到了体育课上，我没有带跳绳，他也大方的把跳绳递过来……”

就这样，我们你一言我一语，心情变得更好了，我们高兴地去下面打羽毛球了，我们在一片笑声中，我们变得更加亲密了。

在成长过程中，既有快乐，也有忧愁。而朋友，则是使你最开心的人。

篇9：与朋友一起快乐、忧愁作文

与朋友一起分享快乐、忧愁作文

我和王芊予、郭茜，从幼儿园开始就是好朋友，我经常把自己遇到的开心或不开心的事与他们一起分享，他们也会把自己遇到的事告诉我，只有一次，他们俩开心的玩儿，冷落了我，我非常不高兴，好几天我都没有理他们俩，于是我找了另外几个朋友一块儿玩儿，就是想让他们俩看着嫉妒，其实我心里也很难受，有时自己都觉得自己心眼儿太小了，可又为了要面子，不理他们。那天王芊予和郭茜正在玩儿幼儿园的游乐设施，不小心摔了一跤。帮还是不帮，我的心里矛盾着，就像天使和恶魔在吵架，最后天使战胜了恶魔，我把他俩扶了起来，他俩对我说了声谢谢，我说不用谢，过了一会儿，她们俩问我这几天为什么什么不理他们，我说：“因为你们俩那天玩儿时不理我，不过我现在已经不怪你们俩了。”我们相视而笑， 来自：作文大全 又在一起开心的玩儿了起来。

现在我们都长大了，依然在一个学校，依然还是好朋友。我们也不再像小时候那样幼稚，变得成熟了。上了小学，认识了许多新同学，本想着可以和新同学成为好朋友，可是一切并非我想象的那么顺利，可能是我的.声音从小就像女孩子一样的缘故，这成了同学们嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我还很喜欢和女生玩儿，我认为男生们玩儿的游戏都太危险了。

有一次，我气愤的给王芊予打电话，告诉她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看见他和几个同学打架，他摔倒在地上，我把他扶了起来，并且问他:“你们为什么要打架?”他用一种瞧不起的眼神看着我:“这是男生玩儿的游戏，你不懂。”我一下怒火冲天：“难道我不是男生吗?”“废话，全班同学都认为你是娘娘腔，不信你去问!

”当我听完这句话，我心里特别不是滋味，想哭都哭不出来，心想：“我把他扶起来，不谢谢我就算了，还反过来骂人”。我立刻转身跑回了家，这件事让我记忆犹新，王芊予不仅安慰我，还给我讲笑话，让我的心情好转了许多。郭茜是个爱笑又爱激动的人，我跟他说个事情，听了半截就生气，这点我确实是受不了，不过人总有缺点么，我也有啊，唉，要说我的缺点还真是说不清，郭茜他从来不像王芊予一样安慰我，而是告诉我要变的坚强起来，给我很大的信心。

虽然他们性格不同，鼓励我的方式也不同，但是我一直很珍惜这份友谊，弹指一挥间，童年就要过去了，但我相信这份友谊，会永远保留在我童年的记忆中的。我有这两个朋友可真好!

篇10：高三作文快乐与忧愁

星期四下午又是江老师例行检查本周背诵任务的时候了，我和我的同桌彭诗杰正屏息以待，随时可能被抽中背书。不过今天有点特别，幸运之神眷顾着我们，都最后几分钟了，我们竟然还没被抽中。“好，今天就到这儿了，明天惊险继续!”江老师这句话一出口，我和彭诗杰都长出一口气，心里满是欣喜——哈哈，今天居然漏掉了我们!

过了一会，江老师突然问到“现在还有谁没把三个背诵任务完成呀?”。“老师，彭诗杰还有一个背诵任务没在我这儿过关!”在江老师问完的一瞬间，我条件反射地就把这句话说出口了。“好，那你就陪他留下来把那个背完了再走吧!”江老师安排了接下来的任务。喔，糟了!我像被别人从头到脚泼了一盆冷水，刚才的欣喜若狂一下子变得心灰意冷。那还能怎么办，只得留下来等他呗!

稀稀拉拉的七八分钟过去了，彭诗杰也终于将背诵任务完成了。我们走出教室“各奔东西”，不过刚出校门我就碰到了一个同道中人——杜若彤。同是晚归人，一路上我们聊得很愉快，八卦和快乐是女生聊天的必备品，仔细想想晚点走或许不是一件坏事。

到了公交车站，公交车很快就来了。刚上车我就发现公交卡忘带了，不过司机是个好心人，看着我一脸慌张的样子，说道“没关系，下次记得带上哟!”说完便发动了车子。

回到家我发现到家的时间跟平时一模一样，原来一切都是最好的决定!

篇11：高三作文快乐与忧愁

曾经有许多的黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。

——题记

在多姿多彩的日常生活中，快乐与烦恼就像左右手一样伴随着我们。

依稀还记得10岁那时，我独自一个人从爷爷家偏僻的小路走到那繁荣的街道上时，那种兴奋与烦恼的交织，是从来没有过的，虽然嘴上一直说“我没事、我能行”之类的话，但心里却“扑通”“扑通”的跳着，心里就像有十五个水桶七上八下的。但是，作为一个已经10岁的孩子，自己既然一口答应了下来，就应该自己走嘛!于是，我就硬着头皮走出了院子。外面是黑漆漆的一片，就连一个路灯都没有，走在道路上时几乎一点声音都没有，我竖着耳朵，捕捉着最细微的声音，也同样听着是否有人在跟踪我。虽然听了半天也没听出个苗头来，但我的心还是忐忑不安。平时看到电视里的什么“妖魔鬼怪”一下子全浮在了我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。这时，枯草丛中，有一对黄色的眼睛在迅速着移动着，便马上引起了我的注意，我浑声颤抖着，“喵”的一声。猫!原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人，一点也不像平时在阿姨、叔叔面前勇敢的我了。我看到前面有一星灯光，马上就要到街区了。加油!加油!坚持到底!灯光的范围逐渐扩大，10米，5米还有2米就到了!明亮的大路展现在我的眼前。从小路到马路，我战胜了黑暗，战胜了内心的恐惧，为此我不禁高兴起来，这快乐不是单纯的，而是一个有收获的快乐。

快乐好比是一株娇艳的玫瑰花，而烦恼是它周围叶下的刺，要拥有快乐就要打败烦恼，只有这种得来的快乐是无比的，才是真正的快乐。

篇12：高三作文快乐与忧愁

在我的生活中，有快乐也有烦恼，苦中有甜，甜中有苦，也正是这一个个烦恼与快乐的结合，拼出一段多彩的人生。

我的快乐是帮助别人。记得有一次，同桌向我借一支笔，我就把笔借给了他。当他拿着我的笔认真写字时，我心里很高兴，因为我帮助了别人。帮助别人，快乐自己。只要我们帮助别人，他人快乐了，自己也得到了快乐。

我的烦恼是拉腰。每星期六7时30分，我要去上舞蹈课，拉腰是舞蹈基本功中的一项。舞蹈课分上半节和下半节，下半节课最让我发愁，因为下半节课要拉腰，有时我的骨头都会给拉响了。虽然拉腰很疼，可是我还是坚持练了5年舞蹈，因为我的梦想是当一名舞蹈家。要想梦想成功，就得付出。烦恼的同时，我也得到了快乐，那就是当我在舞台上展示我那优美舞姿时，台下响起热烈掌声的时候。

成长的过程中往往会经历很多，不论是烦恼还是快乐，在生命中都有着重要的地位。

篇13：高三作文快乐与忧愁

我从小就喜欢读故事书，可我的妈妈就是不让我读，非让我读名著不可。

有一天，妈妈让我读《读书改变命运》,可是我一听这个名字就觉得很平淡、很无趣。我对妈妈说：“妈妈，你能不能给我买一些可笑的、有意思的书啊?”妈妈说：“那些有意思的书全都是没有用的，对学习也没有帮助。”我灵机一动，想出了一个主意。我对妈妈说:“妈妈，我想起来了，我答应找同学去写作的。”妈妈说：“行，你去吧。”我偷偷地把我最喜欢的故事书也带了出去。就找了一个地方读了起书来，不知不觉地就过了很长时间，直到火烧云刺得眼睛睁不开时，才知道已经过了两个多小时，“不好，过时间了。”我急忙跑回家，妈妈似乎看出了什么破绽，对我说“你平时不是写字挺快吗，为什么这次这么慢。”在妈妈的审问下，我只能承认了。

妈妈趁这个机会向老师告状，我只能把读书当作任务来完成了，可是书上的字好像和我有仇似的，怎么也钻不进我的脑子里。

可是不久之后，我却慢慢地爱上了这些大部头，不只喜欢故事书了，我也喜欢天文的、地理的、历史的。妈妈让我读什么书，我就读什么书，之后我才明白，什么书都读，不能只读一类书，要多读书，读好书。不知不觉中，我的阅读能力和作文能力都有了提高，而且以前许多不知道的知识，现在也都知道了。今后我还要经常读书，要读更多的书。

书，它就像一把钥匙，帮我打开文学之门，让我奔向知识的海洋;书，又像是一层又一层的阶梯，让我走进书的乐园，享受精神的快慰，心灵的盛筵。

高三作文快乐与忧愁

篇14：高三作文快乐与忧愁

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是范仲淹的忧和乐，那我就讲讲我的忧和乐吧!

我快乐时，像一只自由飞翔的小鸟;我快乐时，像一只活泼蹦跳的小狗;我快乐时，彷佛春风拂面精神爽。我最快乐的是——和小伙伴们玩耍。

与朋友玩耍，我学会了珍惜，珍惜这份不容易得到而很容易丢失的友谊;和朋友玩耍，我学会了齐心协力、团结互助;和朋友玩耍，我学会了分享，有好的东西一起享用。这种快乐是难以用言语表达的，并能藏在我心里很久很久。

记得我班和八班进行拔河比赛。双方相持了很久，眼看我们班要输了。这时我班同学组成拉拉队，大声喊着：加油!坚持!声音洪亮，节奏鲜明。大家边喊边挥舞着双手，头上青筋暴起，似乎付出全身的力气，在给比赛的同学加油!在啦啦队的呼喊声下，我们的队员士气大涨，同仇敌忾，终于在最后几秒赢得了胜利。我们欢呼，我们跳跃，此时的快乐和激动，真的是无法用言语来表达。

与同学们一起学习，是我的另一大乐。你可能在想，一群朋友和你一起学习会有什么好处呢?当然有啦，当我遇到难题，我们可以互相讨论，虽然有时各自的答案不一，但这就像一场头脑风暴，让我恍然大悟，寻找到最优答案。

孔子有四忧：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改。他是为自己的学生而忧。而我没有忧愁，我是一个乐观积极的女孩，比如同学们叫我“黑妹”“非洲女王”等等，我都不在意，一笑而过。面对家长和老师的训斥，我也不会放在心上，就当作一种教训和鼓励。

总之，我的快乐很简单,我的忧愁为零。爱笑的女孩运气不会差，微笑是我面对生活的方式。

篇15：烦恼四年级作文

别看我平时嘻嘻哈哈，看起来没心没肺的，可能没啥烦恼，其实大家有所不知，有一个烦恼像密探似的跟着我紧紧不放，它就是——考得不理想。

首先，漂亮的妈妈会变成“大蚊子”。以前，妈妈跟我说话的声音总是那么温柔，就像枝头的黄莺在唱歌似的。可每当我交出考得不理想的卷子时，妈妈就会变成一只大蚊子，一直在我耳边嗡嗡嗡地叫着，威力远胜唐僧的紧箍咒。“你又粗心了！”“××写完作业就看书，你呢？天天就知道看电视！”“你怎么连这道题都不会做！”……这时，我真想给耳朵塞上一卡车的棉花。

接着，电视变成了书。说白了，就是我每天的电视观看时间被无情地取消了。妈妈会利索地拿走房间里的电视遥控器，往电视机前一站，递上一本书，严厉地说：“看会书吧。”

还有，最夸张的是我写作业的时候，边上多了个“监工”。每到晚上7：30，妈妈要问的第一句话就是：“柔希，作业写好了没？”我若回答“写好了”，她便拿起我的作业检查，一旦字迹潦草，或者多写错了几道，那必会招来“口水”之灾。我若回答“还没写好”，那麻烦更大，她会瞪着灯泡大的眼睛，对着我的作业指手划脚，害得我哑巴吃黄莲有苦说不出。

这个烦恼一直持续到现在。我在想，这个烦恼什么时候才结束呀？也许要等考到了理想的成绩吧，可是谁又能保证自己次次拿到好分数？

篇16：烦恼四年级作文

由于本人“海拔”太低，所以特别“荣幸”地登上了第一排的“宝座”。几个好朋友纷纷向我表示祝贺，说坐在第一排听得清楚，看得明白，能得到老师的特别照顾……照他们的说法看，好处还真不少。可我却恰恰相反，这第一排给我带来不少烦恼呢。

烦恼一

数学老师在讲解应用题的时候，在黑板上写满了算式。由于光线反射，我看不清黑板左上角写些什么，只好歪着身子，晃着脑袋，瞅来瞅去，真费劲！有时候，老师看见了，还要批评几句，说我不老实。唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

烦恼二

有的老师在讲课的时候，常常走下讲台，站在我身边。他提出问题后眼睛望着远处，这时，很多同学举手争着发言，被点名后，那些同学都流利地回答了老师的提问，还受到了表扬。我呢，举手时老师根本看不见。我只好把手举得高高的，还晃来晃去，可老师压根儿就看不见。为些，我失去了很多展示自己的大好机会。真气人！

烦恼三

有些老师们讲起课来，眉飞色舞，奋笔疾书，又写又画，瞧，满满一黑板好词好句。讲到得意处，他一边讲一边拿起黑板檫，上下左右，如骏马奔腾，擦了又写，写了又擦，黑板上的板书换了又换，可粉尘却像严冬的小雪纷纷扬扬地飞舞，落在我的书桌上，落在我的身上，钻进我的鼻孔里……

唉，我真想早日远离第一排给我带来的烦恼。怎么办？我要长高，快快长高！

篇17：烦恼四年级作文

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种**。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个中学生了，往日那个我已经荡然无存了。

每次，回到家里，写完作业，我都要看看书，预习预习，复习复习，可是，我总是不知道先看什么？“语文、数学、英语、还是地理。”我总是念叨，可是我的数学总是不好，面对老师给我讲解的耐心，妈妈的唠叨，姐姐爸爸他们的着急，我自己也很着急，现在，快面临期末考试了，复习科目更加多了，作业也多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重，如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

篇18：烦恼四年级作文

“儿童”这个名词已不属于我了，我正一步步迈向成熟，成长是美好的，可这也给我带来了许多的烦恼。

在朋友眼中我是一个无忧无虑的、很大方的女孩，可面对老师我却腼腆得不像我，因此我患上了严重性的“怕老师恐惧症”。

太差劲

我的成绩还不错，朗读水平是中等，可经过那件事后我的`朗读水平背上了“太差劲”的罪名。一次，老师偶然叫我朗读课文，我想是身临梦中忽然被唤醒一般，听老师点我的名字“血压突然高升”紧张万分。我开始读得一帆风顺，后来有些心不在焉，还连连“中了头奖”（读错了，55555~~），坐下后内心久久不能平静，再看看同学们，用不屑的眼光看了看我。唉！不要啊，这时，我终于尝到了想要钻地缝的感觉。

胆小如鼠

一天，老爸不知不觉的拿回来了一些《弟子规》，老爸希望我当“中介人”把这本书推荐给老师，然后，发动全班都读《弟子规》（免费的）。可我的“怕老师恐惧症”又“复发了”，那本《弟子规》在我书包里呆了几天，我很害怕想推掉，又怕老爸说，现还处于“水深火热之中”于是我胆小的个性“指使我让邓盼送去，心里这才平静下来。

唉！多么可怜的我啊，患上了”怕老师恐惧症“有什么灵丹妙药能把我治好呢？

篇19：烦恼四年级作文

童年总是无忧无虑的，可是现在的我长大了，我的成长烦恼也变得越来越多了，我不想长大，我想永远在那个只有快乐的童年里。

我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：“你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。”是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。

步进初中的我，悄然间发现，内心里平添了几分烦恼：诸如对自己的相貌不甚满意，跟最要好的朋友闹起了矛盾，对老师的话不在言听计从，最烦恼的是与最疼我的爸爸妈妈有了隔阂。

也许，是因为我正追求独立，自由的生活;也许，是因为父母对我的要求太严厉;也许，是因为我的胆小，我的无知;也许，是因为父母根本就不了解我……

这是我成长中的烦恼，但是也正因为有了这些烦恼我才能成长吧。

篇20：烦恼四年级作文

大人们常说小孩子是自由的，可是随着年龄的增长，烦恼也随之而来，儿时的无忧无虑早已不翼而飞。

妈妈上学时，一向严谨认真，所以对我格外严格，对我的学业格外重视。每当考试失利时，我总会受到她的责骂。“这么简单的题目怎么会错？”“说过多少遍了，写完了一定要检查。”“你不是不会，是太粗心了！”我心里很难过，但还是拖着疲倦的身驱走进书房，订正错误答案。进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。除了学校作业，妈妈还买了一大堆课外作业，书橱都被塞得满满的。

我和妈妈一样，营养不是很好。每当到吃饭时间，家里人就一个劲的给我夹菜。我真的很受不了，我想说的是，其实我真的对饭没什么要求，其实根本就没有概念，感觉这完全就是生理需求。给我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，为什么要逼着我呢？

小时候男生女生在一起玩耍，没有什么吵闹、不愉快，现在长大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，为什么男生和女生一起玩会遭人议论？渐渐的，朋友少了，“仇人”多了。

唉，成长的烦恼真多啊！

篇21：烦恼四年级作文

在一条小河里，生活的一大群自由自在的小鱼儿，它们三五成群地在一起，每天都过着无忧无虑的生活。河边的树木郁郁葱葱的；天空湛蓝深远；河水也清澈见底。小鱼们每天都过着非常幸福快乐的日子。

小鱼们在水中快乐地游来游去，每天都衣食无忧。他们有的时候在水草中间捉迷藏，有时候跃出水面玩耍，还有的时候它们钻出水面静静的看着天空。可是有一天，鱼儿们的生活发生了巨大的变化。各种各样的垃圾从天而降，砸在小鱼们的身上，使它们被砸晕、砸死。还有一些塑料瓶子卡在鱼儿们的头上，让它们饿死在瓶子中。其它小鱼也只能在家中呆着了。

这样下去可不行，大家召开了紧急会议，让年老的乌龟爷爷来当主持人。会议开始了，乌龟爷爷问道：“最近人们总是往河里扔垃圾，砸死了不少同伴，大家有什么办法能不会被砸伤、砸死吗？”机灵的蓝蓝想了一会儿高兴的说：“我知道了，我们把垃圾扔到上面人类的身上，让他们也尝一尝被砸到的滋味，没准儿，他们就不会往水里扔垃圾了。”乌龟爷爷说：“不行，不行，我们可没有那么大的力气呀！”“要不咱们去买一些保护伞，这样我们就不怕被垃圾砸到啦！”说这话的是蓝蓝的好朋友红红。“这个主意不错呀，”乌龟爷爷说，“这比扔垃圾上岸简单多啦！”于是，大家立刻来到了小河商店买保护伞，保护伞被一扫而光，鱼儿们再也不用害怕被砸到了。

人们啊，保护环境人人有责，来让我们一起来保护大自然吧。

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