这次小编给大家整理了粉笔头作文，本文共15篇，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。本文原稿由网友“圆仔”提供。
篇1：粉笔头作文
一个小小的粉笔头到底能带来什么呢?――快乐?惊喜?悲伤?到底能带来什么?――慢慢的一黑板字?丰富的知识?一个小小的粉笔头能说明什么呢?老师的用心良苦?答案不是只有一个。
今天上午，老师鬼鬼地拿着一个红里带白的粉笔头对我们说：“你们猜这是什么?”
“粉笔头!”我们异口同声地答道。
“对!”老师语重心长地说。
只见老师用手转着粉笔，“沙，沙”老师又在黑板上给黑板画上红脸蛋了。
“老师这是在干什么呢?”我解不开心中的疑惑，便问同桌杨晨。
“你问我我问谁?”杨晨撅撅嘴。
“同学们，睁大眼睛，我们玩一个游戏!”
“什么游戏，老师在搞什么名堂?”我窃窃私语。
“看好了啊!”老师笑了笑，眼里透着不怀好意的光“妈咛妈咛噢，同学们，你们猜猜这里有没有粉笔头?”
“有!没有!没有!有……”这两种声音在我耳边交织着，我又听见“隆呼”一声，我扭头一看原来那个戴着黄色镜框带着老虎手套的郭信毅急到了嗓子眼蹦起来高喊：“没有，没有。”有的男生更是牛，憋得面红耳赤，不由得吼一声：“有!”
“安静!答案马上揭晓。输的人唱一首歌!”老师马上做一个安静的手势。“正确答案是……”同学们倒吸一口气“没有!”
“耶!!!”同学们的吼声大得能把房顶震破。
中午，我一直很纠结，为什么一只小小的粉笔头会引起这么大的震动，难道这就是粉笔头的威力吗?
篇2：粉笔头的呻吟
短小的我呦
被无知的同伴抛弃
任你踩呦
痛苦呦！！！！！
洁白的身子呦
被肮脏的垃圾污染
哪个黑呦
难受呦！！！！！
你！
你！
还有你！！
咱不救——我——？？····
篇3：粉笔头的自述作文
粉笔头的自述作文
粉笔头的自述重庆市云阳县 重庆市云阳县盘石镇革岭小学六年级 曾艺 我，是一只普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无暇的雪娃娃，有人曾称我是冰清玉洁的白雪公主，还有人赞扬我们是“到死粉方尽”的蜡烛。可现在，我什么也不是，只是一截躺在门角里布满尘埃的可怜的粉笔头。
我苦闷极了，整天躺在灰暗的角落里，任凭肮脏的灰尘将我的身躯紧紧包裹，任凭风霜在我的脸上蚀下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻掸”，我强忍住泪水，不让它轻轻滑落。我深知：“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失殆尽。”我有苦难言，思绪万千。
记得第一次站在神圣的讲台上，看到外面的缤纷世界，我心潮澎湃，激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲，去滋润学生们求知若渴的`心灵；我真想在智慧的花园里采撷朵朵艳丽的奇葩，去张扬孩子们聪慧的天资；我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝，去放飞孩子们理想的翅膀。我发誓要用我所有的生命为人类留下一些光辉的东西，哪怕是一句话、一个字、一个标点，我也乐意无憾。终于有一天，一个小伙子将我从粉笔盒里抽出来，我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住，用力一挥，伴随着一阵狰狞的笑声，“啪――”我被拦腰截断，一阵撕心裂骨的疼痛使我顿时昏厥过去......
“啪――”又一个伙伴从九天抛来，打断了我所有的回忆。
看着身边伤痕累累的难友们，我抑制不住内心的悲愤，我真想大声疾呼：“老师们，同学们，请珍惜我的生命吧！”
指导教师：方霞
篇4：小学生作文：粉笔头,也怕疼
小学生作文：粉笔头,也怕疼
粉笔头是有生命的，它也拍疼。
有一天，老师一边绘声绘色地讲着课，一边在黑板上一笔一画地写着。一个粉笔头从老师的手上掉落到讲台上，发出轻微的“叭吧”一声，那声音很轻，老师没有听到，大多数同学也没有听到，“调皮大王”却听到了。下课后，他捡起了粉笔头，在黑板上画了一头胖嘟嘟的小猪，在一边写上一句话：“这是***”。当他刚想画小狗时，叮零零，上课铃响了。他赶紧拿起黑板擦擦去了自己的“杰作”。幸亏他眼疾手快，没被老师发现。他急忙把粉笔头藏在衣兜里，跑到了座位上，等待老师上课。
老师在滔滔不绝地讲着新课，同学们都听得津津有味。“调皮大王”趁大家不注意，悄悄从衣兜里掏出那个粉笔头，放在一张纸上，用尺子锯来锯去，然后又把尺子盖在粉笔头上用力一压，粉笔头就变成了粉笔末。他把这张纸折了几折，包起来做成了一个粉笔末“炸弹”。下课后，他趁小朋友在玩游戏，把粉笔“炸弹”扔了过去，打在了一个小朋友的身上，那个小朋友的.身上有一大块粉笔灰。这一切让班长王然看得清清楚楚，但为了不影响大家学习，上课时她没有作声。下课了，调皮大王又跑到讲台上，看到一个小粉笔头，就踩啊踩，踩去一大半了。王然再也看不下去粉笔粉身碎骨的样子了。她走过去，说：“你别踩了，粉笔头也是有生命的!你这样踩它，它不疼吗?”
“调皮大王”神气地说：“粉笔头有什么生命!我踩，我踩，我踩踩踩!”
王然又说：“它在黑板上写出字来，教给我们知识，自己却越来越小，这不是为了我们而牺牲了自己的生命吗?你这样踩它，它也在喊疼，不信你仔细听听”。
他感到王然说得很有道理就低下头说：“我……我错了。”说完，弯下腰去，把一个个粉笔头捡了起来，放进了粉笔盒里。
从此以后，每个同学都挣着捡粉笔头，地上再也没有踩碎的粉笔头了。
篇5：关于粉笔的作文500字:粉笔头
黑板前的讲台上，零零碎碎地散落着几个粉笔头。这些粉笔头都快要走到生命的尽头了，小的不值一提。
叮铃铃，上课的铃声响了，同学们飞快地跑到座位上，放好课本，等待老师的到来。老师迈着大步走进来，将书本放到讲台上，开始讲这节课的内容。
老师从讲台上夹起了一个刚好能拿得住的粉笔头，转身为我们写课题。“沙沙沙”“沙沙沙”，粉笔化作了粒粒白色的颗粒，在黑板上留下了自己的痕迹后，慢慢地不见了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔头为我们写出最后一个字，为我们传授最后一点知识，完成它最后一个任务后，那粉笔头便消失得无隐无踪……
从这一支支小小的粉笔头身上，我想到了无数革命先烈，想到了默默无闻奋战在一线的无数劳动者，这是何等高贵的品质——把美好的未来留给别人，留给自己的只是牺牲。
无私奉献不是简简单单的一个词，而是用实际行动做出来的一种最具体的表现。它无声无息，但它就在我们的身旁。哪里有汽车的笛鸣，那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔头啊，你的品质是无私的，伟大的：默默地奉献着自己，帮助他人。我们会永远记住你!记住你的身影、记住你的品质。
作者： 江柳菁
公众号：小学生原创
篇6：一只粉笔头说明文 粉笔的说明文
别看它身体低廉，一个面额二分的硬币就有了，作用却不可估量。一支粉笔，一经掌握在教师手里，就可以画出最新最美的文字，演算一道道习题，求证一个个定律、公式……靠了它，小小顽童学会了祖国文字，第一次写下了“祖国您好”；靠了它，万千祖国未来建设者学到了驾驭“自由王国”的本领，造就了一代代英才；靠了它，描绘出祖国现代化建设宏伟蓝图，明天更加辉煌；靠了它，传播着人类文明和智慧，使人类更加文明，社会更加和谐。
粉笔呀，你身价虽低，但粉笔对于人类的贡献如此之大，给人的精神食粮如此之多，然而，它对于人们有什么要求呢？没有，一点也没有。灾它在教师手中默默地、无声无息融化，何曾有过半点竞争！当它悄悄毁灭了自己，却留给人类留下了丰富而宝贵的“遗产”。我们常见的粉笔是白色的，是用石灰烧制而成的，当然，它更是色彩缤纷、五颜六色的，如：红色的、蓝色的、绿色的等等。它圆柱体的身子像一个士兵挺直地站着。
粉笔是老师教书育人的工具，它可以写字，可以绘画。我们总以为钢笔和铅笔是最好的，可我认为粉笔比钢笔、铅笔强多了。因为，它既不要吸墨水，也不需要刨笔头，既经济实惠又方便省时，是老师称职的小帮手。粉笔不像钢笔和圆珠笔那样写了错字就难以修改，它只需用黑板擦轻轻一擦便一干二净。
粉笔为教育事业默默奉献自己短小的身躯，它就像蜡烛一样燃烧自己照亮了别人，它在老师舞动的臂膀下，无声抽泣、不知不觉地焚化，最后被好客的“风婆婆”请到自己家里作客了。
篇7：一只粉笔头说明文 粉笔的说明文
一只粉笔头静静地躺在讲台的某个角落，没有人注意到它。望着老师拿起粉笔盒里长长的新粉笔，它的心里涌起了浓浓的伤心，大家不要自己了，自己是个一无是处的东西，但它多么希望老师再看它一眼，再次拿起它在黑板上写字，可惜，它的生命已经还剩一点点了……
直到门卫爷爷拿起了它，轻轻握着它在传达室门口的小黑板上写下通知，它流泪了，那在风中飞舞的洁白的灰就是它的泪。它很开心，它终于奉献到了最后，结束了自己的生命。
做一只粉笔吧，即使生命短暂，但自己奉献了，短暂的生命也有了光彩，那随风飞扬的粉笔灰不正是奉献的.标志吗?
从小事做起，哪怕是捡起地上的垃圾，扶老人过马路，别人都会向你投去赞许的目光。自己的心也会因为所做的事而愉悦不已。别人的一声“谢谢”就是那象征着奉献的粉笔灰。
生活中又何曾缺少像粉笔一样的人?老师，警察，医生，农民……他们都默默监守在自己的岗位上，不论是盛夏酷暑还是寒冬腊月，都动摇不了他们对自己职业的那份热爱与追求。哪怕到了生命的尽头，他们依然想着自己尚未完成的工作。
粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作就是在那片黑色的土地上画来画去，多么枯噪乏味啊!但它却没有半句怨言，每天依然勤勤恳恳的工作着，丝毫不觉得低下。它教会了我们生字新词，教会了我们算术，教会了我们A,B,C.它带领我们在陡峭的山路上奋勇前进，带着我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却最终变成粉末，消失在这个世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬啊!
我愿做一只粉笔，默默的在自己的岗位上耕耘着，哪怕别人无视我，我也会继续努力下去，知道生命的尽头。
朋友，奉献吧，做一只粉笔，让我们携手把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
篇8：那些被忽略的粉笔头初三作文
那些被忽略的粉笔头初三作文
它，并不普通。
它拥有着高挑的身材，灰白色的身躯。别看它只有7厘米高，但它的作用可是大大地高。
它给我们带来知识上课老师用它给我们传授知识，下课看着黑板上那整洁齐刷刷的文字我笑了。许多考上名校的学生重要原因之一是老师用粉笔来哺育他们知识的，可见小小的粉笔头在学习中发挥着重要的作用。
难道它给我们带来的`只有美好的印象吗？当然不，我们知道粉笔头是用生石灰制成，可一些商家为了图利却用化学物品制造，我都不明白诚信经营人民的知情权都去哪儿了？
教室讲台上的粉笔头到处都是，一根粉笔真真正正被用完能有多少人呢！当然我知道粉笔并不值钱，但是我们可以换位思考下，当我们在享受这一刻的时候，山区的孩子呢？记得在看变形计时，贫困地区的孩子来到大城市，眼前豁然一亮，当城市爸爸妈妈带孩子到商场买衣服时，孩子看到衣服挂牌几位数时，瞬间把衣服脱掉。世界千千万万每个人都是浪费一点都可聚成一个大仓库了。粉笔头也不是一无是处我们可以把它雕刻成一个小工艺品，也可以把它们溶解成石灰盖房子用，虽然这些微不足道但也可以提供大能量。一只小蚊子就用大力量战胜了大老虎结果却被蜘蛛网给害住了。小蚊子用小力量战胜了比她大好几十倍的大老虎微缈的东西也是有用的，虽然剩下的粉笔头我们拿着不舒服但是当我们想扔掉它时想想山区的孩子粉笔头虽然渺小，经常被我们忽略但是小宇宙里拥有着大能量。
那些被忽略的粉笔头虽然细微渺小让人不在乎，但是它污染空气质量环境。如果少些粉笔头教室还依旧是那样不会改变……
篇9：粉笔头让我坚强作文500字
粉笔头让我坚强作文500字
粉笔头从一出厂，就身有重任。它将要通过老师的手与黑板之间的无数次摩擦，将自己瘦小的身躯化为漫天的灰屑，将自己走过的足迹清楚的展现在黑板上，那一目了然的字眼很快被同学们的锐眼所吸收，变为一把钥匙去开启同学们的智慧大门。然而，这样的粉笔，在人们眼里却是一件不起眼的小玩意儿。
我觉得我现在度过的每一天都是那么的枯燥无味。梦想，这个曾让我努力追求，为之疯狂的字眼，如今也失去了光彩，仿佛离我很遥远。面对如此大的学习压力，我没有灰心，没有低头，而是一次次的去努力，一次次的去尝试，换来的却是一次次的失败。让我掉进了失望的漩涡。困难和挫折形成了一道巨大的屏障摆在了我的面前，我却无法推倒这扇屏障，看到梦想的曙光。然而，当我发现一个很小的粉笔头也能写出美妙的佳句，动人的感言，漂亮的字迹，记录下精彩的一刻，成为永久的纪念，当粉笔头剩下最后一颗微粒，完成人生最后一笔的时候，粉笔头消失了。粉笔头在自己生命的最后一刻，将自己身体的.最后一部分融入了佳句的最后一笔，感言的最后一画。于是，我振奋精神，打开心灵的天窗，让雨水冲洗净我心灵的污垢，让那枯燥无味的生活随时间一同一去不复返，让我拥有自信，焕然一新。举起瘦小的双手，发出无限的力量推倒巨大的屏障。我战胜了自我，摆脱了失望的漩涡，原来生活是如此的美好。
粉笔头无私奉献的精神教会了我要勇于面对挫折，敢于战胜困难，让我从此变得坚强乐观，对美好生活充满了美好憧憬。
篇10：我的老师与粉笔头作文
我的老师与粉笔头作文
每当我走上讲台拿粉笔在黑板上写字的时候，便不由想起我上五年级时的班主任许老师和那粉笔头的故事。
许老师当时四十多岁，高高的个子显得有点瘦，从他那苍老的脸上，可以看出岁月留下的烙印和他执教二十余年工作的艰辛。他每次上课，总是从盒子里拿出别的老师剩下的半截粉笔，只用到最后只有豆粒般大小捏不住了，它才轻轻地放在讲桌上的注射药盒里，再拿一根粉笔头在黑板上继续清晰、工整的板书。为此，几个调皮学生还给老师取了个外号“粉笔头老师”。记得有一次上课，当许老师又照例拿出粉笔头在黑板上板书时，一个调皮学生突然拿出一把粉笔向讲台上扔去，惹得同学们哄堂大笑。此时此景，许老师并没有责怪那个学生，而是心平气和地一一捡起地上被扔折的粉笔，心疼地说：“同学们，把粉笔都扔了，多可惜啊！”也许是同学被老师这种举止感动了，教室里又安静下来，老师接着上完了那天最后一节课。
第二天上课铃一响，早就等候在教室门前的许老师又像往常那样走进了教室，只见老师环顾了同学一眼说：“同学们，今天我们先口算这样几道题。”说完便转身在黑板上出示了题目：1.一位老师一天节约半根粉笔，一年按240天计算，能节约多少根？五年呢？
一根粉笔1分钱，那么一年节约的粉笔合多少钱？五年呢？
.假如全国有100万教师，每人每天节约半根粉笔，那么一年节约多少钱？五年呢？
不一会，同学们便算了出来：一位老师一年节约120根，五年级就是600根。一年节约1.2元，五年节约6元。全国100万教师一年节约120万元，五年节约600万元。这时，有的同学吃惊地叫起来：“这么大的数字。”许老师接着又问：“假设办一所一般的农村小学用15万元，那么600万元能办多少所小学？”同学们异口同声的'回答：“40所小学。”
“对，可是，有些同学看不起老师常用粉笔头。你们知道吗？我们国家还有多少贫困的地方，因资金欠缺盖不起学校，使很多孩子不能就近入学……你们说，我们不节约行吗？像我不舍扔掉粉笔头丢人吗？”听了老师的真诚话语，有的同学把头低了下来。这堂课尽管过去了十多年，可我没有忘记，我永远也不会忘记。
我永远不会忘记：“老师——你是为了让更多的孩子能就近入学读书，才去在乎那些小小的粉笔头;你那崇高的思想境界无时不在鞭策我去珍惜那些小小的粉笔头，并教育我的学生从节约一度电，一滴水，一张纸开始……
篇11：我是一个粉笔头作文600字
我是一个粉笔头作文600字
我是一个小小的粉笔头，有一天，我被我的父亲装进了一个密不透风的巨大的盒子里。只觉得外面咚咚直响，风在外面呼呼地吹，我和我的兄弟姐妹们挤在这个小小的盒子里瑟瑟发抖。
突然，我的屋顶被闲了开来，我的哥哥—普朗利被拎了起来，粉笔堆里不知哪个顽皮的家伙在里面嚷嚷起来：“大家快来看呀！普朗利被两腿兽给劫走啦！”粉笔头里一阵喧闹声，交头接耳到处都是。
被拎起来的普朗利惊吓未定，可是，两腿兽并未把它怎样。突然，他一松手，普朗利立即掉到了地上，摔成了两半。我们眼睁睁地看着这一幕，可无计可施。我身旁的小妹妹伊娜吓得都不敢睁开眼睛。两腿兽并没有把普朗利怎样，而是由它躺在地上。
接着，他又伸出暖烘烘的手把我拿了起来，我顿时心惊胆战，不知道两腿兽会把我怎样。他用我在一块嘿嘿的板上有规律地擦来擦去，鬼知道他在干什么。我心想：“今天真是太幸运了”，幸好我不像普朗利那么惨。
第二天，我被越写越短，直到有一天，我看到了在窗台上晒太阳的小苗，心想：为什么小苗能重生，能发芽？为什么我不可以发芽呢？这个梦想让我每天都愁眉苦脸的，小粉笔们一起在笔盒上玩耍，一起在阳光下玩捉迷藏，多开心啊！它们叫我一起玩，我却想得出了神。
终于到了我们粉笔头们生日的那一天，我们这有个规定，每当小粉笔头们生日的时候，最老的`粉笔头都会答应做一件它能力所能及的事情。老粉笔头问我：“你想要我帮你完成一个什么愿望？”我回答道：“我想和在窗台上晒太阳的小苗一样能在土里发芽！”老笔头说：“这个问题从古至今你是第一个。不过我可以告诉你，只要你也可以让两腿兽（人）把你种下去，你就一定能发芽！”听到这话的我一下子兴奋了起来。
我三分五次地要求两腿兽把我种到地下。终于。两腿兽同意了我的请求，把我种到了地下。两腿兽其实也没那么坏嘛！我小声嘀咕道。两腿兽精心地照料我，我在土里长长地睡了一觉！春天来临了，等我醒来的时候我居然看到了蓝天白云！
哇哇！我竟然也可以发芽啊！
篇12：写老师的诗歌：粉笔头作文
写老师的诗歌：粉笔头作文
，
小学生作文大全
课堂上
老师有很多想说的话
当总不能一一说出
那样的话
老师的嗓子还不哑掉
可能
粉笔头知道老师的苦衷
想帮助老师
于是
就把老师想说的话
写在我们心中的黑板上
篇13：铅笔头作文
有一天，我值日，扫好之后看见垃圾桶里好多铅笔头，有的还可以用好长时间。我随意捡了一枝，仔细地端详着，不由自主的想起包裹着铅的木头，和里面的铅。这样没用多久就把它们扔掉是多么浪费啊。
在有些人的心中，铅笔中的`铅，把它弄成粉末，放入锁芯中，却变成了一种很好的润滑剂。铅主还可以用来制造放射性辐射等防护设备，X射线。铅合金还可以用于铸铅字，做焊锡……
这一枝枝看上去很不起眼的铅笔头，却有着如此大的用处。在有些同学的心里，有可能它算不了什么，收集起全国小学生手中的铅笔头，那可能堆成一座山，这就浪费了多少木材和铅，这可是一种极大的浪费。由此，我不由自主地想起，在我们日常生活中，有好多都是一次性的东西，比如说：一次性筷子、一次性杯子、一次塑料袋，一次性手套……它们虽然能给我们带来方便，但是它们的生命极短，而且塑料袋不可再次回收。同时要浪费数不尽的原材料。
祖国虽然地大物博，资源丰富，但是由于人口较多，如果不注意节约，那么有再多的资源，在不久的将来，地球的资源会急剧减少，不要到那时候人类才来后悔，后悔现在所做的一切不保护自然资源的事情。
让我们从小做起，从现在做起，注意勤俭节约，注意我们身边的一点一滴，多植物造林。多一点绿色，地球就多一点希望。
我们要合理利用资源，保护生态平衡，促进经济持续发展，合理利用自然资源，防止环境污染和生态破坏。
篇14：铅笔头作文
我手里拿了一把铅笔头想把它们塞进笔筒里。可是，笔筒里塞不下了。我正想把笔筒里的铅笔头扔掉。妈妈看见了阻止我说：“别扔，我们进行废物利用吧！”
我看看铅笔头，它们东倒西歪，横七竖八地躺在笔筒里。我把它们倒出来，哇，我攒了这么多铅笔头呀！只见它们有的没有了帽子；有的帽子只剩一半，有的帽子被我咬成了三角形，还有的被我抓成了个角。而它们的衣服，有的本身是红色的，变成了白色；有的本身是红黑相间的，变成了黑白相间；有的本身是彩色的，变成了黑色加斑斑点点。还有的衣服破了，甚至有的衣服只穿了一半，真像是小乞丐。看到这，我有点不好意思了。原来我常常在虐待它们呀！
接过妈妈找到的塑料笔套，卷笔刀和彩色贴纸。我们便开始像理发师和化妆师一样对它们进行修补。妈妈卷笔头，我来套笔套，最后我和妈妈一起贴彩色贴纸。经过一翻修补，它们有的从又矮又小的乞丐变成了又高大又魁梧的士兵；有的从又丑又胖的乞丐变成了又美又苗条的公主。
“沙沙沙……。”谁在玩耍，NO！是铅笔头在排练。人心若黑，会变成坏人，可是铅笔“芯”的黑，会帮助我们学习新的知识，写出下笔如有神的字。
铅笔头真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照呀。
篇15：作文 铅笔头
今天，妈妈整理我的笔筒，发现了许多铅笔头。
这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服，聚在一起像一道五光十色的彩虹，真美呀！他们已经被我遗忘很久了，我每次用短一根铅笔，就会把他放进笔筒。日积月累，竟然攒了这么多。
看着桌子上一堆无用的铅笔头，妈妈想让他们重生。妈妈找来一根圆珠笔杆套在铅笔头上，铅笔一下子就长高了，他们又可以陪我一起学习了。
铅笔头重新上岗了，我想他们今晚肯定会兴奋到失眠。
二年级:李语筝
