以下是小编为大家准备的大学四级英语经验精讲之9四级阅读巧做细节题，本文共7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“傲比天下”提供。
篇1：大学四级英语经验精讲之9四级阅读巧做细节题
在最近几次的四级考试当细节题所占比例有所增加，从题型改革之前的40%提高到50%。我们可以这么说，“得细节题者得天下”。不过非常可惜的是，考生们在细节题部分的得分率并不理想。
其实经过一段时间的复习之后考生们已经能够对一些基本解题思路比较清楚，也能够形成一套固定的解题流程。比如，解决细节题，首先就是在题干中寻找关键词，然后将关键词代入文章找到它在原文中的位置，接着仔细分析该句然后找到对应选项。不过，在多年的教学当中笔者发现，恰巧是最后一步——找到与原文对应的选项成为了绝大多数考生的拦路虎。广大考生所面临的实际情况是，文章好像也看懂了，重点也找到了，但是四个选项看起来却是“乱花渐欲迷人眼”让人无所适从——症结所在就是无法找到真正与原文对应的最佳选项，欠缺应有的甄别能力。这个问题该如何解决呢？这就是今天要向读者朋友们介绍的方法：逐词对应法。下面笔者将结合一篇四级阅读真题，对此加以说明。
(段落和题目有删节)：
in communities north of denver, residents are pitching in to help teachers and administrators as the vrain school district tries to solve a $13.8 million budget shortage blamed on mismanagement. “we're worried about our teachers and principals, and we really don't want to lose them because of this,” one parent sail. “if we can help ease their financial burden, we will. ” …
the 22,000-student district discovered the shortage last month. “ it's extraordinary. nobody would have imagined something happening like this at this level,” said state treasurer mike coffman.
at coffman's request, the district attorney has begun investigating the district's finances. coffman says he wants to know whether district officials hid the budget shortage until after the november election, when voters approved a $212 million bond issue for schools.
…
at creek high school, three students started a website that displays newspaper articles, district information and an email forum(论坛).“ rumors about what's happening to the district are moving at lighting speed, ” said a student. “ we wanted to know the truth, and spread that around instead.”
28.in the view of state treasurer mike coffman, the educational budget shortage is_________.
a) unavoidable
b) unthinkable
c) insolvable
d) irreversible
29.why did coffman request an investigation?
a) to see if there was a deliberate cover-up of the problem.
b) to find out the extent of the consequences of the case.
c) to make sure that the school principals were innocent.
d) to stop the voters approving the $212 million bong issue.
30.three high school students started a website in order to__________.
a) attract greater public attention to their needs.
b) appeal to the public for contributions and donations.
c) expose officials who neglected their duties.
d) keep people properly informed of the crisis.
28题问的是mike coffman对预算短缺问题看法。一般考生都可以分析出来此题所针对的是文章第2段当中coffman所说的“nobody would have imagined something happening like this at this level”(几乎没有人能够想象到会发生程度如此严重的问题)。大概说来coffman想要强调的是问题的严重性。不过分析四个选项之后我们发现命题者可谓是颇费心思，所设计的四个选项unavoidable (难以避免)、unthinkable(难以设想)、insolvable(无法解决)还有irreversible(覆水难收)都有“问题严重”这个含义在内，这就使得不少考生犯难了。而逐词对应这个方法就是要告诫我们抛开对选项和原文的表面化和简单化的了解，要深入到其中的核心词汇，逐个加以分析。比如28题的四个选项，在经过纵向比较之后不难发现它们虽然表面意思比较接近但是其中的动词词根的意义差别却相当巨大，分别为avoid(避免)、think、solve(解决)和reverse(颠倒)。接着我们回看原文，在coffman所说的这句话中真正的实义动词就是imagine(想象)。很明显，只有b选项的think最能够传达原文的意思。
29题问coffman为什么要求对该地财政状况进行调查。第三段第二句告诉我们he wants to know whether district officials hid the budget shortage until after the november election(他想知道是否有当地官员故意掩盖预算短问题缺，一直拖到11月份选举)。根据逐词对应的思路，我们首先要提炼出原文当中的核心词汇——尤其是实义动词，因为动词牵涉到全句的基本含义，所以实义动词的提取和比较也就是它的精髓所在。原句的实义动词有两部分，首先是主句的“wants to know”，显然d选项的动词stop是无法与之对应的，自然被排除。接着我们又看到原句中的第二个动词hid，在这儿它的意思是掩盖。分析到此相信大家都明白了，能够和它对等的就是a选项中的cover-up。逐词对应避免了对无关或者多余信息的比较，直指核心，确实达到了事半功倍的效果。
最后一题在当年的考试当中是得分率最低的一个。但是在使用了逐词对应之后相信读者们会迅速做出正确判断。
30题针对的是全文最后一句，“we wanted to know the truth, and spread that around instead。”(我们想要了解事实并将向公众传达)。不难发现这句话中的实义动词有两个，know和spread。值得注意的是这里的spread是传播的意思。再来看看四个选项的动词部分，a选项是attract，吸引；b选项是appeal to，在本句中的意思是呼吁；c选项是expose，揭露；d选项是动词词组，keep somebody informed，告知、通知某人。既然原文讲到学生门成立网站的目的是要“了解”和“传播”事实，那就是要让大家都知道事实，或者说把事实情况告诉给周围的人，显而易见，d选项成为了不二的选择。
综上所述，逐词对应法主要由两个部分组成。首先是要提取核心词汇——主要是实义动词——理解它们在原文和选项中的正确含义；接下来只要找到包含与原文意义一致的选项即可。希望考生朋友们能够仔细体会，帮助自己迅速提高解题正确率。
篇2：大学英语四级阅读细节题答题技巧
大学英语四级阅读细节题答题技巧
1、细节题表现形式
这类题在四级考试中题量较大，占到60%――70%的题量，可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体，考查文章中的重要细节。如1月份考题：
“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”，
本题通过“free play”，“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象，题干内容比较具体，属于细节分析。又如206月份出现的题目：“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题，when引导状语从句，这两部分明确指定了考查的细节内容，在原文中找答案十分方便。
2、细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张，对于考生来说，做好细节题，首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点，我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题，导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容，或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解，结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章，这样就会有方向感，目的感。所以，细节题的重要做题方法就是：先看题干，再看原文，带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息，如时间数字，专有名词，中心名词。如：What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果，可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外，四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。
举例说明：
24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?
25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.
做24题过程中，考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时，可以大胆预测，25题考最后一段内容。
3、细节题注意点
考生做细节题时，要注意合理但不正确的选项。很多考生在做题时，忽视了题目与原文的联系，凭着合理性的主观猜想选择答案。结果很多考生感觉做得很好，但对答案时发现错了很多。另外，很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误，如1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。所以，细节题要求考生非常细心。
篇3：大学英语四级长篇阅读答题经验
长篇阅读的答题过程和技巧
第一、1分钟左右的时间浏览全文。这一次的浏览主要价值在于观察文章特征：
包括题材体裁(如果是常见的论述文和说明文则比较好把握);
包括写作结构(标题、小标题、分段情况等。如果小标题划分明确，则容易很多。);
还有就是在快速扫读中顺便勾画出比较抢眼的词汇(专有、大写、人民，地名和数字等)。所有这一切都是给后面的答题做好提前准备工作。
第二、1分钟分析10句话，找出最简单的。
历年经验，如果出题规范，这10句，4-5句简单好找，2-3句稍有难度，1-2句难度很大。
因此，没有必要按照顺序答题，要是恰好先碰到困难的，就会耗费很长时间，得不偿失。
有鉴于此，可以先去观察10句话中带有醒目词汇的这几句，带有醒目词汇的简单好找，一般情况会有4-5句(除非那一年这题很难，几乎没有，建议可以直接跳过先去做后面细节阅读)。
这类醒目词汇包括：人名，地名，专有名词，年代数字，生僻词和带有特殊符号的词汇等等。
千万不能找的是：文章里面的主题词。比方说文章讲的是Venice的旅游，就不能找Venice了，因为文章到处都是它。
比如一套真题。
1. The passing cruise ships will undermine the foundations of the ancient buildings in Venice.
2. The Italian government has just reached an agreement with UNESCO to take measures to protect its cultural heritage.
3. The heritage situation in Venice has been deteriorating in the past few years.
这三句话里首选是第2句。1和3虽然有Venice 但是文章主题就是它，所以不能选。
第三、5分钟左右完成上一步这几个简单题。
带着定位词去文中快速搜寻定位。由于词汇的特殊性，应该比较容易找到在文中的位置。找到后不要着急下结论。再去比较这句话跟你所怀疑的这一段，看看有没有更多的重合词。如果还有，应该就是正确答案;如果没有，还要继续寻找包含该定位词的其他段落，然后进行同样的比对。
比如第二步中的例子。第2题里，我们定位词选择是Italian government和UNESCO，在原文中，出现UNESCO的地方不止一处，但是和Italian government 协同出现的段落可就没几处了。因而能一步步缩小范围，最终确定答案。
第四、5分钟左右确定剩余问题答案。
首先我们要确定的现实是，大多数人可能无法拿到满分。
出题者也并不希望所有答题者都能拿到满分，他们要设置难度梯度。
这种情况适用于所有考试的所有题型。
所以我们要接受这个阅读题里，有那么1-2题是找不到的。
所以剩下的这几个题目，一旦寻找发现大难题，直接跳过，去锁定稍有难度的3-4个，保证正确率，最终本题能拿到70%-80%的正确率。
对于剩下的问题，因为没有特殊定位词，只好选择句子中的名词词组。因为名词词组可替换性弱，稳定性强，回到文中，同义替换的可能性较小。
比如题。
1. Being a member of a crafts group enhance one's health and prolongs one's life.
2. Knitting diverts people's attention from their pain.
4. When people are knitting, they tend to eat fewer snacks.
4. Survey findings show that knitting can help people relieve stress.
这几句案例，优选选择的就是划线部分的名词。选好后，带回原文，开始重复第二步的做法。
这里有个小的提示(步骤二同样适用)，在带回原文浏览速读的时候，并不是每次都是从头至尾，逐行逐句。首先，之前已经找到几段，可以先排除干扰。之后做题同理。所以这种题是开头最难，越做越简单。
其次，浏览时侧重每段的首尾两行左右的部分。这里是答案经常出现的位置。一般情况下，10题中有4-7个题目都会来自文章的首尾处。比如17年这套题就有高达7处来自文章首尾。可见一斑。
一般最难找的那一两个题都是埋藏在段落中间。而且关键词检索不起作用，因为在这些段落里，题目的那句话已经被完全同义替换，必须要完全理解才能解题，还是以17年这套题为例：
The author learnt to knit as a teenager, but it was not until she was much older that she became keenly interested.
这是这套题里最难找的一句。定位词选取哪个都没有实质作用。它对应的段落是这个样子的。
My mother had taught me to knit at 15, and I knitted in class throughout college and for afew years thereafter. Then decades passed without my touching a knitting needle. But withintwo Mondays in the group, I was hooked, not only on knitting but also on crocheting , and I was on my way to becoming a highly productive crafter.
题目中:
the author learnt to knit as a teenager对应的是mother taught me to knit at 15;
older对应的是decades passed;
became keenly interested对应的是I was hooked
不难看出，全部是同义替换，完全没有任何重要词汇的重合，所以无从定位，无从检索。只能要么知难而退，要么等其他题目都找好之后，排除众多干扰段的同时，再去认真阅读其余段落。
最后简单总结几个关键点。
1. 答题整体原则：先简后难，学会知难而退。
2. 定位词选择：优先抢眼词汇，其次名词词组，再次其余词汇。
3. 句子的来源经常是原文段首段尾。
4. 一个定位词帮助检索，多个定位词确定答案。
5. 注意同义替换原则。
6. 看好时间，冷静应对。
英语四级长篇阅读技巧有哪些
1、阅读文章主题以找出关键字。 一般关键字是专有名称，例如人名，地名，组织名称，时间或特殊动词和形容词。
2、准确理解主题的内容是先决条件。每个问题都是原始信息的重述。 只有了解标题的内容，我们才能在以下段落中找到信息。 理解该主题内容的关键是：掌握句子的主干。 长句，只要掌握了脊梁，就不难理解句子的主要含义。
3、仔细阅读和定位是关键。 一般段落是根据问题的顺序与线的顺序一致的原则确定的。 在困难问题的情况下，将存在词干和原始文本被同义替换的情况，并且由同义词替换的句子可以是定位句子。
4、检查缺失的空缺，以下每个主题可能在前一篇文章中被高度概括和重新制定，或者它可能是表示方法的重述，因此有必要在上述内容中找到同义词或类似的描述。、
英语 四级长篇阅读方法
一.四级长篇阅读题目的特点
顺序错乱，之前四级长篇阅读的题目是将句意与原文结合，判断这个句子是属于哪一段。更改之后的四级长篇阅读则是根据句子的意思，联系文章，判断出句子是否正确。这比之前的找段落的题型更难，需要我们加入逻辑思维。
二.对于打乱的题目，要用打包的方法进行阅读
要将整个长篇文章统一阅读之后，再进行问题的处理。否则，如果按照正常的题目顺序进行作答，会严重影响时间，最好的办法就是把文章一遍看下来，能找到所有的信息。此外，同学应该注意找寻原文的过程中，一定要脑、眼和手并用：眼睛摄取题目的信息，脑中进行同义转换，用笔画出关键的中心区，这样就不会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。
三. 找到文章的中心词是关键
如果不能很好地理解文章，就无法准确判断关键词或中心词，可能会使我们忽视一些原文的重点细节。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。
四.在做题方面，应采取先易后难的方法
采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于一些考试看不懂的题目和句子，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
篇4：大学英语四级做题经验
大学英语四级做题经验
一：
15分钟做完，先看小标题(现只看2-3个，多了也记不住)，再通过1-7 小题的题干的名词、动词找出原句来做，
特别注意：
做题顺序，先看文章标题，直到文章主要内容，然后看第一小题，在小题部分的定位词先圈出来，在回原文找。找到第一小题后，再看第二小题。看一个题，作一个;不要把文章看完再做题，或题看完再读文章。
特别注意：比较容易定位的词是：
A. 不能用中心思想词定位，因为整篇文章都说的是它。
B. 时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
C. 比较长，难的名词容易定位，好找。
D. 定位词找2-3个就行，多了也记不住。最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:
NO题: (l)信息与原文相反 (2)将原文信息张冠李戴
(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述
(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等
NG题: (l)无中生有 (2)以个别代替整体，即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象
(3)随意比较原文中提到的两个事物 (4)将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围
(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述
二：
解决办法 ：掌握正确的阅读方法
考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题，带着问题读文章。那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。原因在于，先看问题，你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干，你可以划出题干的关键词，先看问题后刊文章的好处就在于，可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出，然后再读文章的过程中，一旦独到，注意历史高度集中的，这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”：
第一步，扫描题干抓关键。
即首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
第二步，快速浏览全文，把握文章主旨大意标重点。
即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，考生们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次，用笔在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会问，如何把握文章的主旨大意，如何标记文章的重点呢?
首先，把握文章的主旨大意。
要解决这个问题，需要分两步走。第一步，仔细阅读文章的首末段的首末句。因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外，西方人说话向来喜欢开门见山。所以英语文章段落70%都是一上来交待作者的写作目的或意图。第二步，要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这两步综合起来，英语文章的主旨大意就可以把握住。其次，如何标注文章的重点。
英语文章的重点主要有以下几点：
1.强转折：通常由“but, yet, however”引导。因为转折的作用一般来说是对前面的否定，对后面的肯定，因此转折词后面引导的成分往往是出题人容易出题的地方。特别是在文章中出现but。
2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。比较的作用在于通过比较突出某一点。比如more A than B的结构中，很显然是强调A，那么考生直接在A处划线，重点关注A就可以了。以此类推，less A than B，很显然是强调B，那么就直接在B处化线。它们是出题人喜欢出题的地方。
3.主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。因为他们是高度概括性的句子，直接反映出作者的写作目的和意图，因此也是出题人的出题点。
另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅读时候，要划出的重点。
第三步，定位原文解剖句子。
就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。需要注意的一点，四级出题顺序由于是高度一致，所以一定要在文章当中找到出处。许多考生由于找不到出处，只能是凭第一遍的印象去猜答案，很显然做题准确性一定不高。
第四步，比较选项定答案。
在读懂文章句子的基础上，然后再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准确率中讲到。
第五步，主旨态度最后做。
所谓主旨态度最后做就是，如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者做这些这篇文章的态度是什么。这时候考生可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去作主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。千万不要小看这一变化。这类题目作对的正确与否有可能直接决定着其他四个选项的正确率。
英语四级复习计划
英语四级主要有作文、听力、快速阅读、仔细阅读、完形填空、翻译这几个题型，而考查重点则是听力和阅读。对于第一次备考四六级的同学来说，可能对四级还很陌生，如果有什么疑惑也可以高年级的同学交流。
作文跟词汇和语法都有很大关系，词汇决定了你作文内容的丰富程度，而语法决定了你作文的正确程度。平常可以有计划地每天背一些单词，每天一单元，日积月累词汇量就会增大很多。而语法除了有意识地看看语法书外，更重要的在于去运用，在阅读中分析句子的语法结构，并有意识地模仿。
当然，作文光说不练是不够的，可以从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度，依据不同的文章体裁，分别准备。借鉴范文和模板可以，但不能依靠这些，否则作文就容易落入俗套，引起阅卷老师反感。多尝试自己去写，比如给自己规定每周一篇作文，把这一周学到的单词、句型结合起来，真正做到学以致用，到时候考试的时候这些内容就可以信手拈来。
而听力的提高更多的是靠平时的练习，所以，在考前两三个月就要每天坚持听力练习，磨练自己的耳朵。其实听力和口语也有很大关系，如果自己发音不准，口语不好，就不太容易听懂听力里面的说话形式，很可能听错、听不懂。所以平时也可以多练习口语，熟悉不同的发音。建议平时精听和泛听相结合，分三阶段进行练习。
英语四级考试注意事项
(1)8：45进入考场 (入场后请务必把耳麦调到指定的调频)
(2)9：00-9：10发答题卡1和答题卡2，学生填写个人信息。(参看《四级考试应试指南》P119-122)
注：作文和快速阅读的答案做在答题卡1上，但快速阅读的文章在试题册上。所以，在正确填写完个人信息之后，务必开始构思作文，以便为快速阅读留出时间。
(3)9：10正式开始考试(9：10-9：40 写作)
(4)9:35 发试题册(除作文外的所有题目，但请一定先完成快速阅读)
5 9：40-9：55 快速阅读 一定争取最迟在完
成
6 9：55-10：00 收答题卡1 (在保证耳麦收听正常的情况下，争取时间浏览听力的选项，尽量将所有的选项都浏览;在听到directions的时候，稍微留心一下，过会就得重新回到听力的第一道题，将该题选项再认真浏览，等待答题)
(7)10：00-10：35 听力部分
(8)10：35-11：20 剩余部分 (这部分要根据自己的情况确定先完成哪道题，通常首先完成自己比较有把握的题目)
(4)11：20 考试结束
篇5：大学英语四级阅读理解经验技巧
大学英语四级阅读理解经验技巧
1.先去看英语阅读中的问题和答案，对于重要的词语做上标记，并写上词语的意思，然后回到原文中去匹配。如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高，那么那一段为正确答案段的概率也就越高。
2.快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景，因为作者一般会在文章开头几段概述全文。所以在开头的时候先去弄明白文章大致讲了什么意思，对全文来说帮助会很大。
3.找到问题的答案的时候再三确认，缩小阅读范围，直到找出正确的答案。
4.仔细阅读是缺少不了的，我们在做题的时候，经常会用到排除法，有时候在阅读题里面会有一些干扰的答案，对于不太确定的时候，我们再回到原文章去找答案。
大学英语四级备考的5条经验
一、词汇
词汇是基础，英语要想拿高分，一定要背单词，除了背单词或者手册外，可以通过做真题积累一些高频词汇，记在笔记本上，以便能够时常翻看，一些单词书上如果有例句的话，可以在例句中背单词，还可以积累一些同义替换的词语，在写作或翻译时常会用到。
如果出现下面两种情况一定要好好背单词，比如，阅读时是不是因为不认识的单词太多而不理解文章意思，还有，在写作文时，是不是想好句子但是想不起对应词汇，如果词汇量不太够的话一定要好好背单词，因为单词是英语复习的基础。
在考前一周内，一定要将单词再系统的背一遍，如果有问题还可以再背一下例句。
二、听力
要针对听力题型进行练习，每次都进行针对练习，但是一定要在规定的时间内做完，听力最重要的是要注意力集中，然后保证练习量，先看选项，用笔标出重点，在做对话题时简单做笔记。
三、阅读
长阅读看选项，找出关键词，再在原文中找答案。在规定的时间内答题，仔细阅读的话有些先看全文，有些先看选项。我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。我觉得最难的还是选词填空。不过通过练习还是能有所进步的。我一般是先过一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上，接下来根据词义填。
四、翻译
考前要多准备一些词汇，一些传统文化或者社会科技类，可以背一些高级词汇来进行替换。可以将长句变短句，进行句型替换。
五、作文
喜欢写作文的同学，可以多练练作文，不想写作文的同学可以多看看范文。然后多背背作文模板。
英语阅读题四种题型
一，猜测文章某一段中一个单词或者一个短语的意思，这种题解题需要对本段的段意和单词上下句有充分的理解，整个段落都必须读熟，可以尝试用其他单词替换，尝试用自己语言揣摩词意。
二，段落或者文章主旨大意，每篇文章，最最重要的是首段和末段，大多数情况下，从首段和末段就可以了解文章的整体表达思想，所以，读懂这两个段落至关重要，而每个段落，最重要的也是首句和末句，英文文章最大的特点是引入正题和收束全文，所以做主旨大意题需要对首末把握好，进行研究。
三，推断题，这种题最为困难，最难理解，题目中经常会出现的标志有：suggest建议、infer推断、indicate暗示等等之类的单词，做这种题，切忌以偏概全，融入自己的思想，需要对要求推断的部分进行深刻的理解，吃透文章大意。题目答案往往也需要从上下文去推测，建议使用排除法，找不出来最合适的，就排除不合适的，最终确定答案。
四，细节题，或者给文章找合适的标题，这类题最考验考生对文章的熟练程度，做题时这种题应该留到最后，一篇文章，只有读完后，才对文章的中心思想有充分的了解，需要对文章的关键部分精读之后，再确定答案，首先，需要了解每个段落的中心思想，畅读全文，联系结尾段，总结全文，选择是也要运用排除法，准确判断，从大众的角度去评判，切忌先入为主。
阅读部分题型分析
接着来解析一下各题型的解题方法和注意事项。
1，选词填空题
快速浏览全文，了解文章主题，根据语法和词汇搭配选词填空，对大多数同学来说，这道题对阅读理解能力和词汇的运用能力要求较高，这是性价比最低的一道题，也是阅读里最难提升的，建议大家不要花太多时间抠这项题，把时间留给后面的快速阅读和阅读理解得分率会更高,因此建议大家按【信息匹配题→仔细阅读题→选词填空】的顺序依次做题。
解题方法：
①划出选项词性，分析所缺词的词性;
②代入语境选词义符合的;
③搭配题可用排除法。(即标出、分析、代入、排除)
先给选项中所给的词的标上词性的缩写字母，如n.v.a.等，然后浏览上下文了解大意，分析该句子所缺词汇的词性，找到匹配的选项。也有选项有好几个词性，这时要把自己知道的词性都标出来。然后再根据上下文语境，带入原文判断所选词意是否相符。搭配题则需要平时多积累多辨析，有印象的话一眼就能选出正确选项，没印象的话就用排除法。
注意：先把确定的选项选完，剩下的不确定的题不要过于纠结，实在不会就跟着直觉走吧，这里不需要花费太多时间。
2，信息匹配题
该题型阅读量大，不少同学都反映“看不完”、“太多看不下去”。但是这也意味着，相比仔细阅读题，信息匹配题无需深入理解，了解文章及段落大意即可，对阅读理解能力的要求不及快速阅读那么高。所以大家不要怕，这道题若是掌握了正确的方法，就能节约大量时间!
解题方法：
①先看题干圈出关键词;
②浏览全文找关键词或同义替换词(先匹配数字、时间、地点、专有名词等容易找到的);
③由关键词定位到相应段落中;
④重新浏览检查一遍。
注意：
⑴匹配完记得按照已选顺序浏览检查一遍，看看是否读的通。这一步对于信息匹配很重要，因为段落之间排序都是骨肉相连的，错了1个就可能连着错2个3个。
⑵一定一定要记得先看题目，并圈出每个选项的关键词。但是不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它，这样会扩大选择范围。
⑶若是很难记住题干中的所有段落的关键词，那就退而求其次，先记住前面4-5个，减少记忆量，不然后面会把自己弄晕。
然后再到全文中快速浏览找到关键词或同义替换词。(六级文章中同意替换词比较多，需要注意题文不同的关键词的匹配，收集常见搭配。)
⑷有的快速阅读文章里有小标题，利用小标题就能快速定位到相关段落快速找到答案，这类题型一般都是送分题，得分率比较高，不过也有那种变态的，看起来简单实际上有陷阱等你，需要大家小心一点~~
3，仔细阅读
这部分是分值最大，也是大家最关心最熟悉的内容，就不介绍啦~
解题方法：
①看题目不看选项;
②提取题干关键词(或同意替换词);
③关键词定位到原文;
④结合定位段落的上下文，仔细阅读后选择。
注意：
⑴看题目时，请记住：千万不要看选项!因为每道题的选项有4个，5道题就有20个，你还要记题干内容，几秒钟的时间咱不能奢求记住那么多信息，不然题干选项都会记叉，不但没有达到“预读题干”的目的，反而增加了混淆的几率，何苦呢?
那么关键词要看题干中的那些信息呢?——一般看5w1h(what，who，where，when，why，how)，也就是我们语文阅读类似的 “时间地点人物、起因经过结果”。
⑵一般情况下，题目与文章的顺序一致。不过也有命题老师不按套路，把观点题设置在前两题里。这是我们也只能“以其人之道还治其人之身”，换个玩法不按他的顺序做题。但凡是与观点和主题相关的都留着最后才答，不然可能掉入“判断片面”的陷阱里。
⑶题干的前三个问题大多都是互不干扰且按文章顺序排列的细节题，所以也可以不用先浏览全文，而是划关键词之后直接浏览全文，根据关键词或同义替代词定位所在段落，定位准确之后，仔细读懂后进行选择。后面几题多半多半与主题题和观点题，则需要浏览全文，get文章主旨后再做题。
⑷，一切毫无根据的推测，都是yy。一切选择都需要建立在对文章的理解至上，而不是把你的惯性思维代入作者想表达的意思中，千万不要想太多。
篇6：大学英语四级词汇训练1200题（9）
大学英语四级词汇训练1200题Test 9
1. You should keep calm during your _______ test. Do not be nervous.
A. oral B.platform C.rude D.shield
2. Our guide gave us a detailed _______ of this painting but we still do not understand.
A. authority B.interpretation C.instruction D.institution
3. Our _______ is London. But the plane took us to Paris.
A. departure B.donkey C.destination D.discount
4. Generally speaking, there is always a generation _______ in every country.
A. gap B.break C.globe D.equality
5. Careful planning and hard work will _______ our final success.
A. enclose B.ensure C.discharge D.deny
6. He _______ to his roommate for being so rude yesterday.
A. worried B.doubted C.apologized D.dissolved
7. When you take a picture, you should _______ carefully to get a sharp picture.
A. focus B.object C.preserve D.fix
8. The Chinese food in the United States is usually _______ for American people.
A. exchanged B.altered C.modified D.cooked
9. There are _______ approaches to English teaching. But not all of them are equally efficient for our Chinese students.
A. double B.joint C.orginate D.diverse
10. He has a bad impression of his _______ in the office.
A. colleagues B.bullets C.barbers D.audience
11. His eyes _______ with rage but he did not dare to say anything.
A. flashed B.wicked C.voted D.protested
12. The list is arranged according to the _______ professions of the audience.
A. respective B.responsible C.resource D.resolution
13. This is our _______. So you can do what you need to do here.
A. substance B.schedule C.notice D.noun
14. That rich man has been dead for a long time but his ________ is still not known to the public.
A. sausage B.shelf C.portion D.will
15.I could have _______ such a situation but I didn’t.
A. forecast B.overcome C.shed D.urged
16.I prefer a _______ typewriter to an automatic one.
A. mechanic B.manual C.merchant D.mental
17.If you want to stop for a moment, just press the ‘_______’ button on your tape recorder.
A. toilet B.thumb C.violin D.pause
20.I have _______ three terrible English examinations this week.
A. observed B.operated C.undergone D.suffered
21.This is a purely _______ problem, not a political one.
A. additional B.advantage C.announce D.academic
22.The _______ TOEFL score for entering this program is 600.
A. less B.sandy C.stain D.minimum
23.The best example of a paradox is the proverb ‘More _______, less speed’.
A. haste B.range C.possession D.purse
24.This company provides a very good _______ service for its products.
A. maintenance B.merit C.philosophy D.pigeon
25.There is more _______ in meat than in vegetables.
A. dam B.protein C.cash D.bloody
26.Do not _______ in the exam. This will do you no good.
A. coin B.disaster C.cheat D.resort
27.Because of the boring _______, we need to take a vacation every year.
A. routine B.surgery C.rifle D.sake
28.We need to _______ the purpose of the experiment again.
A. clarify B.cheek C.claim D.clap
29.I _______ great success for my study in this university.
A. disgust B.proceed C.pioneer D.anticipate
30.From the _______ from this examination, we know it is too easy for the students.
A. feedback B.frost C.outline D.overlook
31.He drove very fast to _______ that red car.
A. scatter B.overtake C.site D.sponsor
32.Slides are sometimes called ________ film.
A. whistle B.vigorous C.robot D.transparent
33.Professor Smith _______the most important part in his paper.
A. omitted B.disputed C.designed D.chased
34.This knife is made of steel _______ and it can be used for a long time.
A. mixed B.alloy C.champion D.grasp
35.The theory of _______ was developed by Darwin and is now understood by nearly everybody in the world.
A. determination B.distribution C.discipline D.evolution
36.Mr. Green has recently been _______ to director of the president’s office.
A. pushed B.purchased C.promoted D.promised
37.We don’t think that his _______ ability has been well developed.
A. possible B.potential C.underneath D.vital
38.Our _______ talks promise a good future for our cooperation.
A. interior B.insurance C.initial D.invisible
39.The _______ can help people to see very small objects.
A. metropolitan B.microphone C.microscope D.microwave
40.Physically we feel comfortable. But _______, we suffer a lot.
A. psychologically B.moderately C.naturally D.precisely
41.Mary has a _______ view of our future. But nobody believes what she said.
A. portable B.primary C.possession D.positive
42.Nobody knows his _______ for helping us.
A. motive B.motion C.mood D.moral
43.Both sides agree to establish a _______ zone between the south and north.
A. midst B.mild C.mention D.neutral
44.This is a _______ moment for our research. We should be careful.
A. critical B.belt C.conscience D.copper
45.This textbook is for the _______ students, not for the beginners.
A. observation B.transportation C.advanced D.transfer
46.When I read the newspaper, I always read the _______ first.
A. headlines B.headquarters C.heaven D.horizon
47.They _______ our house at $10,000.
A. count B.vanish C.weave D.assess
48.When he studied at college, Jack was supported by a _______.
A. treatment B.assistance C.scholarship D.protein
49.Even as _______, he made several wonderful inventions.
A.a stock B.a representative C.an undergraduate D.a gulf
50.An emergency _______ is very important in case of fire.
A. exit B.deposit C.discharge D.elaborate
答案:
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.B 17.D 18.D 19.A 20.C 21.D 22.D 23.A 24.A 25.B 26.C 27.A 28.A 29.D 30.A 31.B 32.D 33.A 34.B 35.D 36.C 37.B 38.C 39.C 40.A 41.D 42.A 43.D 44.A 45.C 46.A 47.D 48.C 49.C 50.A
篇7：大学英语四级词汇训练500题9
Test 9
1. You should keep calm during your _______ test. Do not be nervous.
A. oral B.platform C.rude D.shield
2. Our guide gave us a detailed _______ of this painting but we still do not understand.
A. authority B.interpretation C.instruction D.institution
3. Our _______ is London. But the plane took us to Paris.
A. departure B.donkey C.destination D.discount
4. Generally speaking, there is always a generation _______ in every country.
A. gap B.break C.globe D.equality
5. Careful planning and hard work will _______ our final success.
A. enclose B.ensure C.discharge D.deny
6. He _______ to his roommate for being so rude yesterday.
A. worried B.doubted C.apologized D.dissolved
7. When you take a picture, you should _______ carefully to get a sharp picture.
A. focus B.object C.preserve D.fix
8. The Chinese food in the United States is usually _______ for American people.
A. exchanged B.altered C.modified D.cooked
9. There are _______ approaches to English teaching. But not all of them are equally efficient for our Chinese students.
A. double B.joint C.orginate D.diverse
10. He has a bad impression of his _______ in the office.
A. colleagues B.bullets C.barbers D.audience
11. His eyes _______ with rage but he did not dare to say anything.
A. flashed B.wicked C.voted D.protested
12. The list is arranged according to the _______ professions of the audience.
A. respective B.responsible C.resource D.resolution
13. This is our _______. So you can do what you need to do here.
A. substance B.schedule C.notice D.noun
14. That rich man has been dead for a long time but his ________ is still not known to the public.
A. sausage B.shelf C.portion D.will
15.I could have _______ such a situation but I didn’t.
A. forecast B.overcome C.shed D.urged
16.I prefer a _______ typewriter to an automatic one.
A. mechanic B.manual C.merchant D.mental
17.If you want to stop for a moment, just press the ‘_______’ button on your tape recorder.
A. toilet B.thumb C.violin D.pause
20.I have _______ three terrible English examinations this week.
A. observed B.operated C.undergone D.suffered
21.This is a purely _______ problem, not a political one.
A. additional B.advantage C.announce D.academic
22.The _______ TOEFL score for entering this program is 600.
A. less B.sandy C.stain D.minimum
23.The best example of a paradox is the proverb ‘More _______, less speed’.
A. haste B.range C.possession D.purse
24.This company provides a very good _______ service for its products.
A. maintenance B.merit C.philosophy D.pigeon
25.There is more _______ in meat than in vegetables.
A. dam B.protein C.cash D.bloody
26.Do not _______ in the exam. This will do you no good.
A. coin B.disaster C.cheat D.resort
27.Because of the boring _______, we need to take a vacation every year.
A. routine B.surgery C.rifle D.sake
28.We need to _______ the purpose of the experiment again.
A. clarify B.cheek C.claim D.clap
29.I _______ great success for my study in this university.
A. disgust B.proceed C.pioneer D.anticipate
30.From the _______ from this examination, we know it is too easy for the students.
A. feedback B.frost C.outline D.overlook
31.He drove very fast to _______ that red car.
A. scatter B.overtake C.site D.sponsor
32.Slides are sometimes called ________ film.
A. whistle B.vigorous C.robot D.transparent
33.Professor Smith _______the most important part in his paper.
A. omitted B.disputed C.designed D.chased
34.This knife is made of steel _______ and it can be used for a long time.
A. mixed B.alloy C.champion D.grasp
35.The theory of _______ was developed by Darwin and is now understood by nearly everybody in the world.
A. determination B.distribution C.discipline D.evolution
36.Mr. Green has recently been _______ to director of the president’s office.
A. pushed B.purchased C.promoted D.promised
37.We don’t think that his _______ ability has been well developed.
A. possible B.potential C.underneath D.vital
38.Our _______ talks promise a good future for our cooperation.
A. interior B.insurance C.initial D.invisible
39.The _______ can help people to see very small objects.
A. metropolitan B.microphone C.microscope D.microwave
40.Physically we feel comfortable. But _______, we suffer a lot.
A. psychologically B.moderately C.naturally D.precisely
41.Mary has a _______ view of our future. But nobody believes what she said.
A. portable B.primary C.possession D.positive
42.Nobody knows his _______ for helping us.
A. motive B.motion C.mood D.moral
43.Both sides agree to establish a _______ zone between the south and north.
A. midst B.mild C.mention D.neutral
44.This is a _______ moment for our research. We should be careful.
A. critical B.belt C.conscience D.copper
45.This textbook is for the _______ students, not for the beginners.
A. observation B.transportation C.advanced D.transfer
46.When I read the newspaper, I always read the _______ first.
A. headlines B.headquarters C.heaven D.horizon
47.They _______ our house at $10,000.
A. count B.vanish C.weave D.assess
48.When he studied at college, Jack was supported by a _______.
A. treatment B.assistance C.scholarship D.protein
49.Even as _______, he made several wonderful inventions.
A.a stock B.a representative C.an undergraduate D.a gulf
50.An emergency _______ is very important in case of fire.
A. exit B.deposit C.discharge D.elaborate
答案:
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.A 12.A 13.B 14.D 15.A 16.B 17.D 18.D 19.A 20.C 21.D 22.D 23.A 24.A 25.B 26.C 27.A 28.A 29.D 30.A 31.B 32.D 33.A 34.B 35.D 36.C 37.B 38.C 39.C 40.A 41.D 42.A 43.D 44.A 45.C 46.A 47.D 48.C 49.C 50.A
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