以下是小编精心整理的初中八年级冬雪的日记，本文共8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“烟味”提供。
篇1：八年级冬雪日记精选500字
在雪花纷飞的隆冬，温暖的阳光也可以如期而至，缓解那气氛。
-----题记
雪与雪之间没有间隔，只管猛烈的下……
我飞快的跑着，任凭雪花打在脸上，直至无力再迈出下一步，用眼扫了一下四周，白茫茫一片心中有说不出的伤感。
刚和小云吵过架，正好，那边有棵树，我倚着树，寒风咆哮，我直打哆嗦。外衣抵挡寒风，内心冷伤交加，双腿紧并，双手放在上面，把下颚支撑着。面对冷清，只有伤心紧随，面对寂寞，只有眼泪作伴。
不知不觉，视线中多出了一双脚，顺着看上去，是小云，我立马擦干眼泪，装作满不在乎。我站了起来，我的余光发现，她的眼圈也红红。我忍不住直视她，我支支吾吾，好不容易说出一个字：“我……”她连忙说：“是我不对，我不该……”我心中好受多了。她走上前一步，抱住了我，我泪水滚滚而下，我觉得不那么冷了。我认为是我们之间多年深厚的友谊融化了吵架形成的冰雪，让我像站在暖阳下一般温暖。她牵着我的手，走向去她家的路，那路好像我们的友谊一样一步一个脚印，脚印又深又长。
突然，她停住了，转向我，露出两个浅浅的酒窝，脸如桃花般红，润如油膏，慢慢伸出两只通红的手，为我裹了裹衣服，我愣住了。雪下得更大了，庞大的街上只有我们两粒人影，冷风把她长发及腰的头发扬起，“谢谢”，她微笑着摇了摇头，头发上的雪花融入白帘，我瞬间感觉到是那么温暖，那么幸福。是的，就是友谊，送来冬雪中的暖阳。
我又跑了起来，不过是两个人，友谊可以让冷全身而退，让伤心无影无踪。
雪，小了许多……
篇2：八年级冬雪日记精选500字
教室里静悄悄的，只听见老师恨铁不成钢的讲课声和同学们沙沙的记笔的声音在空旷的教室中回荡。
我的心此时很复杂，如同这冬日的天气，时而晴空万里，时而雪花飘落。马上就要中考了，想想看，费那么长时间的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，这怎么不令人惆怅呢?
关于中考，我从一本书中得到了对他的理解：中考是一生中的转折，就像枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。即使面对的是一张苍白的考卷，那也将会有极其重大的意义。
天下雪了，是那么突如其来，是我们这群每天在操场苦练的学子有了一次休息的机会，我们当然很高兴，这其中我们最盼着上节体育课，目的不是体育锻炼，而是和这有一年未见的雪花谈叙旧情。在这冰天雪地里，我们露出了孩子的本性，堆雪人，打雪仗，一起快乐的，无忧无虑的继续玩着童年记忆里的游戏。每天的学习工作是我们累的身躯有些收缩，正好可以借这个机会来伸展一下。
天气晴了，太阳出来了，雪也依依不舍的融化了，也让我们回到了现实生活中，继续过着重复而乏味的复习生涯。
田野里的农作物和道路旁的小花，不是在冬天，被那厚厚的积攒了一冬的雪所勒，在冬雪的历练下，来年的春天才会有叶绿花红的美貌吗?现在的我们如同那窗外的花儿，时间的紧迫如同那厚厚的积雪，只有在这压迫下我们才会如那来年的花儿一样清香终能溢满天地，绵绵长存。中考的结果并不太重要，重要的是我们有信心，我们有奋斗，让我们莘莘学子的气质与香华昭满天地!
是的，冬天下的漫天大雪，正是在磨练我们的时候，我们要抓住这个时机好好复习，才能换的春天过后的阳光明媚。
篇3：八年级冬雪日记精选500字
的第一场大雪于12月20日晚降临在了我们居住的城市——油城东营。
早晨，我醒来后，拉开窗帘，推开窗户，一看，哇!窗外银装素裹，原来是下雪了，我赶紧穿上衣服，跑向我家西边的公园。
刚跑出了大门，许许多多的小精灵便迎面向我扑来，在我的脸上、脖子里、身上飘来飘去，好像在欢迎我，也好像在埋怨我：你怎么起来得这么晚呀?我们早在欢迎你呢……公园里的树木都被许许多多的小精灵们穿上了暖和的棉衣;公园里的小草都被小精灵们盖上了厚厚的棉被，放眼望去，雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好像整个世界都是用银子来装饰而成的。那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我不由自主地弯下身子，小心翼翼地用手捧起小精灵，用他们来打雪仗……而后我又堆起了一个有无数小精灵组成的雪人。虽然我的手已经冻得通红，但我却万分的高兴。看着眼前的壮观景象，使我不由自主地想起了唐朝诗人柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
这场大雪虽然给人们出行带来了不便，但他给农民伯伯们种的小麦覆盖了一层厚厚的棉被，是他们能安全越冬;给树木提供了充足的饮水资源，还净化了干燥的空气，使人们身心健康，也给我带来了一番乐趣。
我爱冬雪，我爱雪景，我更爱冬天。因为冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
八年级冬雪日记精选500字
篇4：关于八年级日记初中
或许，每人心中都有一屋，它扎根在故乡的土壤里，却闻不见他屋四周的朴素，让每个人魂牵梦绕，成为故人。我也有我的老屋。
归根结底，很多人都比我幸运。我的老屋已经老去，它墙上的碎片总是会往下掉，屋顶常常漏水，锅碗瓢盆上总是会有一层厚厚的灰，我很久没见它了。
我念我的老屋，它却总是不被美好的事物围绕，唯有我陪在它身边时，它才没那么落寞。在老屋的门前，是我最喜爱的一棵大榕树。记得小的时候，榕树的树枝总是在春天长得很长很长，我那时最乐的事，就是与几个伙伴徒手爬上去。那树上，有一个小纸箱，里面装着的，几乎是我童年所有的回忆，什么纸飞机、手绢、皮筋，现在看到，也真是引人发笑，也都回不去了。
我以前很皮，整天在老屋后的小溪里玩水，那有一座小桥，以前我躲避我爸的打骂时，就是从那跨过去的。过了很久以后，每当我走到那条小溪时，都会想再摸一摸那座桥。记得那时，桥已经破破烂烂的了，政府也派人把桥给拆了。我无理取闹，死活不同意，可见老爸老妈也只是把我赶走，随口说了一句‘去去去，走开’从此，我也再没见过那座小桥，但那也成为我回忆中不可割舍的一部分。
离开老屋多年以后，我对老屋的怀念，从始至终，一直没变。可是，老屋它太老了，就如同从树上飘落下的树叶，它虽会重新生长，可它已早已不是它了，它会被时代所淘汰。它已经没有了那时我在屋里玩游戏的景象，没了奶奶与隔壁阿姨聊天消磨时光的记忆，没了过年时全家吃团圆饭的时光，可那座老屋，一直存在我的脑海中，那些美好的时光，就任它飘散吧……
那个女孩的一切却更是让我记忆深刻。她走在那条朴素的小街上，无忧无虑的哼着：
我的老屋在玉湖镇上，那儿有一群美好的人们……
篇5：初中八年级日记
那年的冬天，上课时我们老往窗户外面盯着看雪，老师发现了，就有许些生气，就把我们带到操场上，绕着操场走，可谓是雪中漫步吧，回想起来才知道那时多 啥勒，找不到好的一个词代替。
这日，老师给了我们两节课让我们写作文，那时我觉得我懵逼了，一想到写作文就有点怕，因为字要写很多。但是这时我已经要写完了，想想刚刚开始的时候，根本就是心有余而力不足，当写到结尾是时，轻松不已。 既然写了就一定会评讲，想想我写的我还有点怕哎，因为我写的是我第一次喜欢上的一个女孩，那时的年少懵懂无知，稀里糊涂的就写了这么一篇作文，终于评讲要结束了，心里的石头放下了，然而在最后一篇的时候，老师突然念到我的名字，那时我心都凉了，千想万想，没想到最后一篇是我的......
虽然那作文被评为班级上第一吧，但是心里特别不是滋味，唉，应该有的另一半就这样被我一篇作文给毁了，当时就是感觉班上有一女孩对我还挺好，但是这篇作文过后，她也就对我冷漠不已了，在假期前班主任也回去生孩子了，最后的一面见不到了，她在之前教会了我许多东西，也让我有了改变，不再厌烦数学，但是一想到数学还是有点抗拒，但是到了上课，又感觉时间过的好快，在上海学习的日子快接近尾声了，感觉心里空空的，可能是班主任回去生孩子了吧，在那学校有三个老师让我感觉到温暖如家的幸福，一个是六年级的班主任，背不完的英文单词，在他的教导下全部背了下来，班主任的脚有点问题，可能是之前在意外中留下的吧，另一个是七年级陪伴到八年级的班主任，她人非常好，对于我来说，另一个这是教了我两年的语文老师吧，最有特点的还是语文老师的头发，好像是中间一条没有头发长出来，但是一点都不搞笑O__O “…。
终于，期末了，许多不舍在内心徘徊，人离了，都散了。这段旅行在我心中挥之不去，想起每天放学，在学校逗留、玩耍、因快乐而快乐着，但是谁又知，快乐时光如此之短，让我猝不及防，一个眨眼，一切仿佛过了一个世纪，所有的都不复存在，然而过去了，你才知道怀念，却不知道，在你开心与不开心的时间里记录那些点点滴滴，殊不知，回头瞬间空无一物，才知道想说的话，想做的事，一切都已经来不及做了，当你再回到那熟悉的老地方却已是“人离 城空”。
我怀念着那学校的花香，怀念着学校的教学楼，怀念着那早已空无一人的教室，怀念着那食堂不怎么好吃的饭菜，一个人站在那早已斑驳的操场，静静的看着，想着，当初的一切是多么美好，但又是转眼即逝。所有的一切，我都还来不及告别，就已离我而去，还会再相见么，当初互相嫌弃的老同学，时间带走了一切，却带不走我的记忆，为此我感到庆幸，至少我还剩下回忆可以怀念。在电脑面前，鼠标光标一闪一闪，时间在这一刻停止了，世界在这一刻沉寂了，而我也在这一刻慢慢沉寂了下去………
若你还在那一刻徘徊停滞，请珍惜。你可能总觉得时间过的很慢，在那一刻，请珍惜。因为在一转眼的时间，你可能就已经在怀念过去。
篇6：八年级初中日记
今天，章老师说：“期中考试的成绩出来了，我报钱12名的，李晟……终于报完了。可是一个也没有我，我想这一次又死定了。过了一会儿，试卷发下来，我一看，脑子马上“死机了”，我竟然考了69分，我的天呀!我今天晚上就得”死了”，妈妈叫我考80分，谁知我考了个69分呀。
到了下午，我赶紧写作业，如果作业写好了，我就有可能不会被打了。谁知最后作业还没有写好。我回家的路上想死定了。我的作业没有写好，考试还只有69分。我怎么办才好呢?可是，到了家妈妈却没有打我，我记得妈妈一般只要见到我的分数就会生气，难道妈妈在笑里藏刀?
今天真奇怪。
篇7：日记500字以上初中八年级
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。 ------题记
小学即将毕业，这六年的校园时光给我留下了许多美好的记忆，就如天上的星星。但最令我难忘的是张老师的笑。每当看到老师的笑，就像一股暖流沁入我的心田，让我情不自禁想起那些往事。
老师的笑是鼓励的笑。记的上一年级时，老师让我们选语文组长，面对还有些陌生的环境，我就把自己幼小的心“锁”起来，组里的同学都踊跃举手，而我只呆呆地趴在课桌上，没有抱任何希望。但我忽然听张老师说：“我建议你们组选这位小同学，好吗?”张老师指向我，我慌忙站起来，顿时全班都静了，一根针掉下来似乎都听的见，我的心不止的“跳高”，脸涨的通红，就想推辞。但当我抬头看见张老师正微笑的看着我，笑里包含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里顿时有了信心，暗下决心一定要干好。在后来的日子里，每当我遇到困难想退缩时，我就想到那老师鼓励的笑，激励着我进步。
老师的笑是欣慰的笑。我童年时好静，易成为被遗忘的角落，但张老师却对我循循善诱，在张老师的欣赏教育下，在期末考试，我成功“进军”班里前十名，我激动的迎接这个消息，心里很想在实验学校领到第一张奖状，但想到奖状名额有限，心里似乎又空空的。在发奖状时，我尽量不想这件事，可这想法却总是驱之不去，这时索老师念到“曹一言”，我激动极了，从老师手里接过奖状的一刻，我看到了张老师的笑，那是满意的笑，我深深知道老师的笑是对我超越自我的肯定，我读出了老师的欣慰。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，老师的笑才能更多几分欣慰。
……
老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、欣慰的笑。给我信心，给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于张老师的笑，我感谢张老师的笑。我愿天下所有的老师都像张老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生笑!
篇8：初中八年级日记600字
日记600字1
昨天下午第一节课是同学们人人都喜爱的体育课，大家兴高采烈地向操场出发了。
到了操场，谢老师神秘地冲我们一笑，压低声音说：“今天，我们一起来玩一个游戏!”
“啥游戏?啥游戏?”男同学们一听玩游戏，甭提多开心了，立马七嘴八舌地嚷嚷起来。
“来跳一支奇葩舞!”谢老师面露微笑，但一看同学们满脸疑惑的模样，连忙补充：“就是想怎么跳就怎么跳，随心所欲地跳。”
我们一听便乐了，虽然大家都非常想试一试，但是却没有谁真正愿意在同学们面前跳这支“奇葩舞”。谢老师一连拉了3个同学，但他们都只在一旁吃吃地笑，没一个肯跳，女同学更是个个粉面含羞，怪不好意思的。
最后还是应智孟这个“乐天派”第一个挺身而出，大家笑着望着他，想看看他能跳出怎样一支“奇葩舞”。只见他张开双臂，不停地舞动着，身子也像一个老于世故的舞蹈演员一样不断扭动着，仿佛在向我们展示他的“纤腰”。时不时地，他的双肩还上下、前后摆动着，惹得大伙儿差点把肚子笑破了。最后，应智孟把手放在唇上，以长长的一吻结束了他的舞蹈，我们又不禁笑得前仰后翻。
在应智孟的带动下，许多同学都“登台表演”了，并且赢得了大家的掌声和欢笑声。美好的时光总是短暂的。很快，下课铃响了，同学们不得不恋恋不舍地回到教室。
我们将永远记住这堂充实的体育课，记住这充满新意的舞蹈----“奇葩舞”。
日记600字2
每一次在你翻书时，有没有关注过书里的目录?这一件我们经常不做，原来连目录也有大学问在里面。
今天第一节是语文课，老师突如其来让我们翻目录。我感觉很奇怪，因为我这人看书从来不看目录的，只看内容。可老师为什么说这样做，我翻到目录，希望能得到答案。这时唐老师又让我们来看一看，每一单元为什么这样划分，我仔细看书，希望能找到答案，我发现第一单元的所有课文好像都是写爱国的，可这又有什么用能?后来老师告诉我们，目录都是有目的写出来了，比如第二单元课文讲的都是人的情怀的，所以主题就是人间真情，他并不简单，这里面也有大学问。
我回去了，也想试一下。我打开《柳林风声》，发现目录真如唐老师所说，很奇特，里面的字虽少，但好像有一种关系在里面，我尝试着他们连成一句，看看他们到底有什么关系，我读着读着发现这个目录里面的题目就是这本书里的内容的关键词，可以靠它们来复述小说的内容，唐老师所的是真的!连目录里面也有学问呀!
这时我突然悟出了一个道理，在这个世界上的一切都是有学问的，从大的航天飞机，到小的穿针，都是有学问的。有这个东西在，就有他的道理，也有他的学问。穿针的学问就是先把线在嘴里一以下，再把它拿出来，这样就能穿针了，然后还要用线瞄准针孔，在慢慢放进去，线才能穿好。
可见，连穿针都有学问，其他的就更有学问了。同学们，让我们一起去探索学问吧!
日记600字3
今天的英语课，太让人害怕了，有13人被罚站!
毕老师站在讲台上，大声说道：“我们先齐读一遍第七页的课文，然后我再来抽读，你们要注意了，不会读可是要挨板子的!”
我们很快齐读了一遍。“不错。你，读一遍。”老师指着朱华勇说。朱华勇站了起来，说：“……”声音小的像蚊子，而且我根本听不懂他说什么东西。哈哈，真傻!这么简单的东西，而且开学到现在几乎一半的时间都在学这个，还不会!老师吼道：“你说的是哪国语言?下一个!”方宛彬慢慢站了起来，什么也不说，然后呆呆地看着老师，老师火了：“你读啊!望着我干什么!”哎呀，这么简单，简直就是浪费时间!“后面一个!”张懿又是傻傻的站着看着老师，老师又叫了好几个人，结果均为不会读。
老师已经叫到了第七个，我看见，毕老师的脸气得通红。天哪，不会这一排全军覆没吧!还好，陈楠和汤豪都会读，毕老师的火消了一点。老师说：“我再抽一组，看看情况如何。”
就在这时，夏天在和旁边的人讲话，老师指着他说：“你，起来读给我听听。”夏天站了起来，看看书，挠了挠头，看着老师。哎，不会读竟然还讲话，太不像话了。到王中超了，他应该可以，他经常问我这个怎么读，那个怎么读，自己也读给我听过，虽然结结巴巴，但是起码可以勉强通过。可是，这次不知怎么了，才读一半，就卡住了，老师并没有管他，说：“下一个!”没想到这一排都不会读，毕老师生气了：“你们这几个傻子，全部给我滚出去!我不希望看到你们!”他们只好乖乖走了出去。
之后，毕老师一直很愤怒，课几乎没上，全部被这几个人毁了!
日记600字4
今天，爸爸又带我和小弟弟一起去地质博物馆前面的一个水池去捕鱼。
“昨天我守株待兔逮住了三条小鱼，其中三条鱼有二条是别人帮我捕的， 帮忙的人他捕了十几条，只有一条是我捕的。今天，可没有人帮忙，怎么捕?”我拿了一个纸杯，放了二块小石头，将纸杯放进水里，水里的四条小鱼受惊了，便立刻跑掉了，过了五分钟，又有许多小鱼非常奇怪这个纸杯子，小弟说“：一条鱼进去了，”我正准备拿，爸爸忽然说：“捉到了有一条!“小弟立马跑过去，我将纸杯拿了起来，发现鱼已经没有了，我只好倒掉杯这些沙，河里就像着了毒气一样，乌黑的一大片，我只好看看爸爸怎么捕鱼的。
我跑向爸爸捕鱼的基地，原来爸爸在浅水区捕鱼，我看到爸爸的网派上用场了，网慢慢地靠近了一条小鱼，这条小鱼没有感觉到危险的来临。正吐着泡泡自娱自乐呢?突然，网降临在小鱼的头上。它窜来窜去，大概心里想：我恐怕掉进了人类的圈套里了，小鱼恐怕在难逃了。爸爸用手将网里的小鱼按住，在将网翻过来，“又逮了一只小鱼“太好了，快拿来。”小弟开心极了，他正在观察两条小鱼的斗争情况。“给我来捕一次，“我抢走了小弟里的鱼网，”反正你捕不到“。我按照爸爸的方法捕鱼，在网下离鱼五厘米的时候，我等不及了，飞快地往下按，可过了好一会儿，网下没有动静了，正当我奇怪的时候。
日记600字5
看了课题大家是不是觉得很奇怪，饼干怎么会画画呢?它又不是水彩笔，怎么在纸上画呢?今天，夏景琪就给我们解开了这个谜团。
首先，她给我们讲了做法，用笔去画一个自己想做的图案，这个图案不能太复杂，也不能太简单，我想了想，决定画一个五角星，等我们都画完之后，就发下了一块圆圆的饼干。一拿到手，就舔了舔它的味道，好甜，好美味。品尝完味道之后，我便开始了创作。
起初，我要做的是一个五角星，但我一咬下去就断了，只好放弃了这个图案。下一个我准备做头，我在剩下的饼干上面咬了两口，但这两口不一样，使得那耳朵一大一小，根本不一致。这时，石盼盼举起了手，咦?她举手干嘛， 难道是做完了?我伸出头望了望，一个连衣裙映入眼帘，我被惊得目瞪口呆。
经过几次努力的修改，好不容易做出了一个熊猫头，但我又觉得缺少了什么，哦，原来是五官!我绞尽脑汁，也想不出怎样做出五官，下课后，看见石盼盼用芝麻在做装饰，这才让我恍然大悟。
这节课上，我也看到了许多同学的作品，在他们做的过程中，也遇到了失败，但他们也加以的思考着，改造着，最让我喜欢的应该是赵双的，它不仅用饼干做了一顶草帽，还加上了自己的想象，用笔画了一个小女孩，使自己的作品更充实;而我的就不一样了，太单调，作品就一个头，其它啥也没了。看来要像赵双好好学习了。
这是一次不一样的课，它让我学会了一个新本领，我记忆的黄河从此又多了一道绚丽的光彩。
