下面是小编给大家带来的手指上的温度阅读以及答案，本文共8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“q125335533”提供。
篇1：手指上的温度阅读以及答案
手指上的温度阅读以及答案
阅读下面一篇文学作品，完成问题。
（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。
（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里 ，等着我回来晒太阳。
（3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候,母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
（4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说，这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道,怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？
（5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的？两个人就傻笑,说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。
（6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。
（7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么 一点点：不被我们遗忘。
（8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。
（9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。
（10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑,低头到包里翻 找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲惊喜非常，把那盒包装精美的`巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我,送我的东西比送你的好看。
（11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，上面的包装都未曾动过 。
（12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。 （选自《美文精粹》）
1．我们长大了，父母却小了老了，他们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点？
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2．请自选角度赏析下面语句。（任选一句）
（1）不多久,就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。
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（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫头带给我的。
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3．请分析“手指上的温度”在文中有哪些含义？
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4．文章第（11）段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。
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5．读了上文，你有什么感受？请用一种修辞手法，写出你感受最深的一点。
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答案:1．第一件：父母互相对“我”说对方欺负了。第二件：父母争着要“我”给他们东西。
2．（1）“睡”“像胖娃娃”运用拟人、比喻，生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下，愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。
（2）“炫耀”“得意”“晃”“馋”等词语，生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后，近乎孩子气的满足与兴奋。
3．第一层：小时候母亲对我的关爱呵护；第二层：指长大后，母亲希望从我这儿得到惦记。
4．扣住由“吃惊”再到“感动”来写。
5．运用某种修辞或赞美母爱的无私或我们要学会感恩等。
篇2：手指上的温度阅读答案
(1)坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。
(2)母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里 ，等着我回来晒太阳。
(3) 母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的`小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面:大大小小的南 瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢 吃。
(4)母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我 说：这是绿色食品。父亲跟在后面进来，也说：这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回头，佯怒道：怎么我跑到哪儿你跟到哪儿， 跟猫儿似的。
(5)父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的。两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。
(6)心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。
(7)阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
(8)眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。
(9)父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说：丫头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。
(10) 母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克 力拿出来给母亲，母亲非常惊喜，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看：丫头还是最宝贝我，送我的东西比送你的 好看。
(11)午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，连上面的包装都未曾动过。
(12)原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
1、我们长大了，父母却小了老了，他们的愿望只剩下 不被我们遗忘掉。本文哪两件事情体现了这一点?
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2、请结合上下文，自选角度赏析下列语句。
(1)不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。
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(2)父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说：丫头带给我的。
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3、文章第(11)段手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。
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4、读了上文，你有什么感受?请结合生活实际，写出你感受最深的一点。
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篇3：《手指上的温度》阅读答案
1、第一件：父母互相对我说对方欺负了。第二件：父母争着要我给他们东西。
2、(1)睡像胖娃娃运用拟人、比喻，生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下，愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。
(2)炫耀得意晃馋等词语，生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后，近乎孩子气的满足与兴奋。
3、扣住由吃惊再到感动来写。
4、赞美母爱的无私或我们要学会感恩等角度写。
篇4：手指上的温度阅读题及答案
丁立梅
（1）坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。
（2）母亲的小院落，还是从前的模样。几十年了，花开花落，星月流转，它却坚定地守在这里 ，等着我回来晒太阳。
（3）母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很壮观的场面:大大小小的南瓜，睡在绿的.叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，她栽种的目的，是为了取里面的籽。把籽洗净，晒干，炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。
（4）母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着篾篮，蔑篮里是碧绿的青菜，很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，笑眯眯地对我说：“这是绿色食品。”父亲跟在后面进来，也说：“这是绿色食品，一点农药都没打过的。”母亲回头，佯怒道：“怎么我跑到哪儿你跟到哪儿， 跟猫儿似的。”
（5）父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父亲欺负她了。我问怎么个欺负法的。两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟囔着，反正欺负了。
（6）心突地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。
（7）阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了，愿望只剩下那么 一点点:不被我们遗忘。
（8）眼睛触到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无话。记起回来时，曾在包里塞进一条烟，是带给父亲的。
（9）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说：“丫头带给我的。”其神态，像意外得了宝贝的孩子。
（10）母亲不乐意了，跑过来，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻找，找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里面了。我把巧克力拿出来给母亲，母亲非常惊喜，把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看，然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看：“丫头还是最宝贝我，送我的东西比送你的好看。”
（11）午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手，手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包里面，连上面的包装都未曾动过。
（12）原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度。
1、我们长大了，父母却小了老了，他们的愿望只剩下 “不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点？
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2、请结合上下文，自选角度赏析下列语句。
（1）不多久，就看到很壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。
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（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说：“丫头带给我的。”
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3、文章第（11）段“……手触到一个纸盒，掏出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。”请根据上下文揣摩我此刻的心情，用第一人称写一段心理描写。
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4、读了上文，你有什么感受？请结合生活实际，写出你感受最深的一点。
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参考答案:
1、第一件：父母互相对“我”说对方欺负了。第二件：父母争着要“我”给他们东西。
2、（1）“睡”“像胖娃娃”运用拟人、比喻，生动形象地表现了南瓜在绿叶的衬托下，愈加可爱可喜。表现了作者喜爱母亲栽种的南瓜的情感。
（2）“炫耀”“得意”“晃”“馋”等词语，生动细腻地表现了父亲得到我带的香烟后，近乎孩子气的满足与兴奋。
3、扣住由“吃惊”再到“感动”来写。
4、赞美母爱的无私或我们要学会感恩等角度写。
篇5： 手指上的温度六年级作文
手指上的温度六年级作文
坐在外婆的小院里晒太阳，冬天的太阳。
外婆的小院落，还是从前的模样。十几年了，无数个季节花开花落，星月流转，它却坚守在这里，等我回来晒太阳。
外婆把炒好的南瓜籽捧出来给我嗑。夏天的时候，外婆的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的花，是南瓜的花。不多久，就会看到有些壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿间，像胖娃娃。外婆吃不掉那些南瓜，而栽种它们的目的，是为了取里面的籽儿，把那些籽儿洗净、晒干、炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。
外婆知道她的外孙都会喜欢吃。
记得小时候，受到了冷落，总是以这样的方式来引起外婆外公的注意，到外婆面前告状，说哥哥姐姐欺负我了。然后外婆就会抱抱我、亲亲我。外婆的温度，通过手指传给我，我小小的心很安静很温暖。接着，捧着一把带温热的南瓜籽放进我衣兜里说着：“好了，去玩吧。”
阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个女孩长大了，而我的外婆外公却小了，愿望只剩下那么一点点：只想不被我们遗忘掉。
我们一起去探望外公外婆，我带上了朋友送的'一盒巧克力，心想着：他们没吃过这玩意吧。虽然外公是病者，忌甜，但没有别的嗜好，就爱嘴里有点甜味。我所能做的，也就是顺了他的喜好，让他开心，就给了他两颗巧克力。外婆倒不乐意了，跑过来孩子气的说：“我的呢？”我觉得一阵好笑，就把剩下的给了外婆，然后她举到外公面前欢天喜地的说：“看，我比你多！”
回家后，发现书包里躺着沉沉的东西，掏出来，竟是我给外婆的那盒巧克力。不知何时，外婆又把它悄悄塞回到我的书包里，上面的巧克力未曾动过――那盒只少两颗的巧克力。
原来，外婆所要的，不过是我手指上的温度，那被退回的只少两颗巧克力上余留的手指的温度。小时候那南瓜籽的温度、手指上的温度从心底萌发出来，温暖我的肢体，浸润我的眼眶，永远不要遗忘手指上的温度……
篇6：绿手指阅读答案
去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说： “只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
篇7：绿手指阅读答案
1.为文中的括号选择正确的字。
把种子( )地收集起来
A.精心
B.精致
正确答案：A
2.为文中的括号选择正确的字。
( )下
A.撒
B.撤
正确答案：A
3.为文中的'括号选择正确的字。
一( )
A.致
B.至
正确答案：A
4.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。 ; 老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花。
5.选择一个问题回答。
(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里?
参考答案：希望我们每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神。 ; 既反映了老奶奶的精神品质，又可以一起读者的兴趣。
篇8：绿手指阅读答案
去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的.称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心精致）地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
1、为文中的括号选择正确的字。
把种子（）地收集起来
A、精心
B、精致
正确答案：A
2、为文中的括号选择正确的字。
（）下
A、撒
B、撤
正确答案：A
3、为文中的括号选择正确的字。
一（）
A、致
B、至
正确答案：A
4、联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。；老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花。
5、选择一个问题回答。
（1）读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
（2）文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里？
参考答案：希望我们每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神；既反映了老奶奶的精神品质，又可以一起读者的兴趣。
