首页 > 教学资源 > 其他教学资源

语文－一年级第一册：看谁的本领大

时间：2024年10月26日

来源：dagongzhe2008

编辑：本站小编

收藏本文

下载本文

下面是小编为大家整理的语文－一年级第一册：看谁的本领大，本文共5篇，以供大家参考借鉴!本文原稿由网友“dagongzhe2008”提供。

篇1：语文－一年级第一册：看谁的本领大

语文－一年级第一册科教版：看谁的本领大

一、教学目标

1、通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及身份、职业的'不同。

2、通过观察和比较，认识每个人都有不同的外部特征。

教学步骤

学生活动

教师活动

教学媒体

整体性教学

个别性教学

引入

观察交流：以外滩为背景的一群人展开讨论，产生身为上海人的自豪感。

说说图中的人有什么不同，由此展开对不同人的年龄、性别、外貌特征等的讨论。

篇2：一年级语文第一册期末试卷

一年级语文第一册期末试卷

一、给汉字注上韵母和声调。（6分）

z___d___b____g____f___h____

早对别狗飞很

二、把声母相同的字写在一起。（12分）

舟走虫舌左车手这产石早竹

z：___________________ch：______________________

zh：_________________sh：______________________

三、看拼音写部首。（6分）

m)z@p2ngy2nz@p2ngc3oz@t$u

（）（）

t0sh%up2ngz%uz@d!b3og4it$u

（）（）（）

四、看拼音写汉字。（15分）

z@j!n$ngm0nl2iq)sh%uz*

（）（）（）（）

w(x9ngd4sh1nzh#nggu$ni*y2ng

（）（）（）（）

f5ini3odi4nd5ngk4ngu^zu^xi4

（）（）（）（）

xu6x0g#ngch3ngg#ngj9

（）（）（）

五、照样子填空。（11分）

女：共（）画，第1画是（）

旗：共（）画，第4画是（）

马：共（）画，第2画是（）

民：共（）画，第5画是（）

雪：共（）画，第3画是（）

还：共（）画，第6画是（）

六、写出意思相反的词。（6分）

左—（）去—（）多—（）

南—（）后—（）白天—（）

七、照样子写字。（6分）

八、选填合适的词。（只、个、头、把、座、尺。）（8分）

一（）鸟两（）人

三（）布四（）刀

五（）桥六（）狗

七（）牛八（）羊

九、比一比，再组词。（10分）

午（）地（）好（）方（）中（）

牛（）他（）妈（）放（）种（）

十、把句子写完整。（8分）

1．小山羊（）。

2．工人在工厂里（）。

3．（）画画。

4．（）爱（）。

十一、看图各写一句话。（12分）

_______________________________________________________________

答案

一、3o、u@、i6、%u、5i、7n

二、z：走、左、早；zh：舟、这、竹；

ch：虫、车、产；sh：舌、手、石

三、木、讠、艹、扌、辶、宀

四、自己农民来去手足五星大山中国

牛羊飞鸟电灯看过坐下学习工厂公鸡

五、女：共（3）画，第1画是（）

旗：共（14）画，第4画是（S）

马：共（3）画，第2画是（）

民：共（5）画，第5画是（）

雪：共（11）画，第3画是（乛）

还：共（7）画，第6画是（）

六、右、来、少、北、前、黑夜

七、略。

八、只、个、尺、把、座、只、头、只

九、中午、水牛、土地、他们、好人、

妈妈、前方、放学、中国、种田

十、1．在吃草；2．做工；3．小明在；4．我、唱歌；

十一、1．小红看书。2．小猫吃鱼。3．刮大风了。

篇3：一年级语文复习第一册

一年级语文复习（人教版第一册）

一、把下面的字按笔顺规则写在横线上。

日小公鱼把同羊白春向禾山大们青去关水

先上后下先外后里

先左后右先撇后捺

先横后竖先中间后两边

先里头后封口

二、把笔画相同的'字写在一起。

见去出尖看风星会是毛东中右后们关水

四画五画

六画九画

三、用下面的词写成不同的句子，再读一读。

1、我的

2、小明的

3、我是

4、小明是

四、选字组词。

青们飞果禾米门两

开（）我（）小（）（）山

水（）鸟（）苗（）万（）

五、照样子写一写。

条一条一条大鱼个（）（）把（）（）

只（）（）头（）（）口（）（）

座（）（）朵（）（）面（）（）

六、照样子，写字和词语。

艹（苗）禾苗树苗人（）扌（）日（）

女（）亻（）宀（）灬（）

七、把表示秋天到了的语句找出来，画上“――”。

小草出来了。大雁南飞。菊花开了。柳树发芽。苹果熟了。荷花开了。玉米熟了。水结冰了。

一年级语文复习（人教版第一册）由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!

篇4：一年级语文第一册教学计划

一年级语文第一册教学计划

一、班级情况分析

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

识字的编排实行认写分开，多认少写。

教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

（一）、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

（二）、基础知识方面

1、汉语拼音

（1）、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

（2）、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

（1）、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

（2）、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

（3）、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

（4）、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

（1）、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

（2）、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

（3）、学习借助读物中的`图画阅读。

（4）、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

（1）、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

（2）、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（3）、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

（4）、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排（略）

篇5：一年级语文第一册复习计划

苏教版一年级语文第一册复习计划

本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：

一、教材分析及复习目标

本册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。

复习目标：

1、全面复习本册书要求会认的305个生字，要求会写的168个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

二、复习形式：

以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。

三、复习内容：

1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的`词语。

4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

四、复习类型：