以下是小编为大家准备的融水县秋季学期期中质量检测试卷八年级语文B卷，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“心海家园”提供。
篇1：融水县秋季学期期中质量检测试卷八年级语文B卷
融水县秋季学期期中质量检测试卷八年级语文（B卷）
融水县20秋季学期期中质量检测试卷
八年级语文（B卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
知识积累（1——6小题）答案填入下面表格中
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总 分 |
一、知识积累（每小题2分，共12分，）
1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．逶 迤（wēi） 愠 怒（wēn） 蹊 跷（qiāo） 踉踉跄跄（liàng）
B．蹒 跚（sān） 阿 房（fáng） 黯 淡（àn） 娓娓动听（wěi）
C．呜 咽（yè） 狼 藉（jì） 差 使（chā） 唏唏嘘嘘（xī）
D．嫣 红(yān)女 红（gōng） 宁可（nìng） 酣然入梦（hān）
2.下列词语中书写没有错误的一项是（ ）
A．绝 碧 澎 湃 情郁于中 触目伤怀
B．踏 访 宛 转 大显身手 故弄玄虚
C．惊 惶 端 祥 无精打彩 辗转反策
D．呜 咽 锁 屑 失魂落魄 风烛残年
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．周克华的罪行，群众有口皆碑。
B．万籁俱寂的草地夜空，突然飞来用法语演唱的《马赛曲》。
C．每逢佳节，回家与亲人团聚，共享天伦之乐是每一个中国人不变的心愿。
D．我们班的同学团结友爱，互帮互助，两小无猜。
4.下列句子有语病的一项是（ ）
A．融水二桥的建设，将有助于解决融水县城的交通拥堵问题。
B．秋季学期开学典礼上，校长介绍了我校今年中考所取得的辉煌成绩。
C．柳州园博园是广西植物种类最多的综合性公园。
D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止安全事故不再发生。
5.把下列句子依次填入下文横线上，上下文衔接最恰当的一项是（ ）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子_______，把身子______ ，还是睡不着。天上闪烁的星星好像______ ______，它跟我们这样的接近啊！黑的山峰像_______。
（1）黑色幕上缀着的宝石。（2）卷得更紧些。（3）巨人一样矗立在面前。（4）蜷起来。
A.（2）(4)（1）（3）B.（4）（2）（3）（1）C.（2）（3）（4）（1）D.（4）（1）（3）（2）
6. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分） （ ）
A．小说《最后一课》以作者的见闻感受为线索，按上学路上、上课、下课顺序安排情节，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂歌。
B．南宋诗人文天祥在《过零丁洋》诗歌中抒发了国破家亡之痛，表现了誓死报国的赤诚之心和大义凛然的民族气节。
C．美国作家欧亨利曾指出小小说的特点：1、立意新颖2、结构严谨3、结尾惊奇。日本作家川端康成的《父母的心》就是这样一篇典型的小小说。
D.《背影》是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间——“背影”来构建文章的，而《我的母亲》是截取人物表现中最典型的经历——四个片段来表现人物的，这两种写法都为“截取法”。
二、古诗词鉴赏（共2分）
己 亥 杂 诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
B．第一第二句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。
C．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。
D．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
三、古诗词默写（共10分）
8.按课文填入相应的句子。（其中第一题两分，其余每句一分）
(1)金沙水泊云崖暖，
(2)人生自古谁无死，_。
(3) ，天涯若比邻。
(4) 僵卧孤村不自哀___________________。夜阑卧听风吹雨，。
(5)烽火连三月，。白头搔更短，__________________________。
(6)______________________，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，____________________。
四、文言文阅读（共16分）
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
9.解释下列各句中加点词语的含义（4分）
A．月余亦卒。 B．便索舆来奔丧。（）
C．子猷问左右。（ ） D．子敬素好琴。（）
10.下列对加点词的意义的解释正确的一项是（ ）（2分）
A．王子猷、王子敬俱病笃。俱：一起 B．便索舆来奔丧，都不哭。都：全部
C．因恸绝良久。良：善良 D．弦既不调。既：既然
11.翻译文中划线的句子。（6分）
A．何以都不闻消息？ __。
B．子敬子敬，人琴俱亡。 ____。
12. 子猷凭什么断定子敬已死？这反映了他们两人之间怎样的情感？（4分）
。
。
五、现代文阅读（共30分）
（一）阅读《琴声》，完成13－17题。（16分）
有一种琴声，是注定难忘的。
那个冬日，我新到山中的学校，异常烦闷。忽然听到清脆的'风琴声，那么流畅，那么活泼有力，那么振奋人心!我的心怒放了，痴想：那一定是春姑娘一样的妙手在弹奏，那披肩的秀发随着忘我的微晃而陶醉，那曳地的长裙如花颤动……
经不住琴声的诱惑，我推开一间小屋的门，竟是个老太婆!驼背白发，手似松根。她一手挽着外孙女，一手流利地弹奏，满脸菊花般的微笑拂去我的惊疑。多么年轻的心!后来我得知她是一位饱经沧桑的老人，老伴曾被错批错整，自己也曾被停教反省。她用蓝天般的胸怀容纳风雨，她以流水般的不屈笑看烟云。
又是一个夏夜，停电了，人无聊地闲游，忽听得教学楼如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林；如蛙虫应和，似拍岸涛声；仿佛黑夜里亮出一轮明月，又如孩童们追逐风筝……呵，只有热爱生活，满是爱心的人才有这样的心灵!这是什么仙子下凡了呢?我寻声而上，找到了满是烛光的一室。原来是余老师，一个瘦瘦的孱弱的中年女人。
“弹得真好啊!”我赞叹地说。“好久没弹了，手生！”她谦和地笑笑，又说，“你的文章好，坚持写，一定成功！”其时，她已重病在身，得的是脑癌。不久挥手人生，那是她最后一次弹琴!余音犹在，人已长眠，真令人痛心。那如丝如缕、如雨如潮的琴声常出现在我梦中。
老者如斯，病者如斯，当我消沉的时候，琴声飞扬——我怎能不热爱生活、珍惜生命、笑对人生!
13．“有一种琴声，是注定难忘的” 这句话在文章结构上起什么作用？作者难忘的是怎样的一种琴声？ （4分）答：
。
14．请分析“教学楼如歌的琴声，如春风绿过田野，如雨笋落壳竹林”这句的表达效果。（4分）答：
。
15．“她用蓝天般的胸怀容纳风雨，她以流水般的不屈笑看烟云。”说说这句话的含义。（4分）
答：
。
16．本文的叙事线索是 。（2分）
17．文章的主旨句是什么？（2分）
答： 。
（二）阅读下面文章，完成18－21题。（14分）
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震， 在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
18.指出下列各句人物描写的方法。（4分）
①他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。
________________________________________________________________。
②这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”
___________________________________________________________________。
③这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”
___________________________________________________________________。
④他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
___________________________________________________________________。
19.文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？(3分)_________________________________________________________________________________________________ ________。
20.从文中找出父子心灵相通的语句，并谈谈这句话在父子俩心中所起的作用。（4分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
21.当经过近39个小时长长的煎熬，终于打开了安全的小出口，父亲召唤7岁的儿子出来时，小小年纪的儿子却说：“不，爸爸。先让别的同学出去吧！”请你联系本文内容，谈谈儿子这种先人后己的品德与父亲的爱有什么关系。（3分）
________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
六、作文（共30分）
22.下面两题，任选一题作文。
（一）请你以“牵挂”为题写一篇作文。
（2）一首歌，一句话，一个细节，一件礼物，一堂生动有趣的语文课，都会给我们留下难忘的记忆。请你以“难忘的”为题，写一篇作文。
要求：①如选文题二，须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④④行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
年秋八年级语文（上册）期中检测试题（B卷）
参考答案及评分标准
一、知识积累
1.D A.愠(yùn)B.跚（shān）房（páng）C.差（chāi）。
2.B A.“碧” 应为“壁”C. “彩”应为“采”，“策”应为“侧” D“锁”应为“琐”。
3.C A.“有口皆碑”：比喻人人称赞，褒义词，与“周克华的罪行”不搭配； B.“万籁俱寂”：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有,与“飞来用法语演唱的《马赛曲》”相矛盾。D.“ 两小无猜”： 男女小时候在一起玩耍，亲密无间，没有猜疑。用来修饰“我们班同学”不当。
4.D. 否定不当，把否定副词“不”去掉。
5.A.（看课文）。
6.A .“作者的见闻感受为线索”错，应以“我” 的见闻感受为线索。
二、古诗词鉴赏
7.D.“诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情”错
三、古诗词默写
8.（1）小题不但内容要正确，书写也要规范方能得2分，其他各题看课文。
四、文言文阅读
9.A．死、去世 B.车 C.身边的人、旁边的人 D.弹琴。
10.A B.竟然 C.很、特别 D.已经
11.参考课本。
12.子猷凭“何以都不闻消息”判定子敬已死。反应了他们之间你知我知，在心理上已达到彼此相通的深厚情感。每问两分（意思对即可）。
五、现代文阅读
（一）13.提起下文、为下文写琴声做铺垫。作者难忘的是热爱生活、珍惜生命、与命运抗争的琴声。
14.用比喻等修辞方法，具体生动形象地从听觉、视觉等方面把无形的声音写得有形有感，表达了“我”对琴声的无限赞美之情。
15.她乐观豁达地对待人生中的种种挫折与磨难。
16.“琴声”。
17.“我怎能不热爱生活、珍惜生命、笑对人生!”
（二）18.①动作描写 ②神态、语言描写 ③心理描写 ④外貌描写
19.这样写，用时间的变化突出了挖掘过程之长，体现了父亲的坚强意志和对儿子的热爱。
20.“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起。”这句话不但坚定了父亲抢救儿子的决心和行动，也给了儿子战胜灾难的信心和巨大的精神力量。
21.此题为开放性题目，只要紧扣题目，言之成理即可。
六、作文
附中考作文评分要求作为参考：
作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。
（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。
（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。
（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
得分 | 50-45 | 44-40 | 39-30 | 29-0 |
篇2：融水县秋季学期期中质量检测试卷八年级语文A卷
融水县2013年秋季学期期中质量检测试卷八年级语文（A卷）
融水县2013年秋季学期期中质量检测试卷
八年级语文（A卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
知识积累（1——5小题）答案填入下面表格中
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
一、知识积累（每小题2分，共10分，）
1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（ ）
A．逶迤（yí） 皑皑（ái ’ái） 差使（cāi） 娓娓动听（wěi）
B．簌簌（sù） 澎湃（pài） 挟着（xíe） 踉踉跄跄（liàng）
C．蹒跚（pán） 蹊跷（qiāo）嫣红（yān） 酣然入梦（hān）
D．诧异（chà） 郝叟（hè） 宁可（nìng）唏唏嘘嘘（xī）
2．下列词语中书写没有错误的一项是（ ）
A．狼籍 呼啸 谋生 徇徇善诱 B．嘱托 黯淡 仇谢 无精打采
C．琐屑 妥帖 抚养 莫明其妙 D．颓唐 风度 吩咐 触目伤怀
3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．超市里摆设着各种各样的商品，琳琅满目，数不胜数，美轮美奂，让人眼花缭乱。
B．为了应对中考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。
C．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D．李斌同学沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．刚结束的校运动会上，我班获得团体总分第一名的好成绩，这是因为全班同学共同努力的结果。
B．“皮革奶”是利用已经废弃的动物皮革制品、动物毛发水解为皮革水解蛋白后，混入到牛奶中，以提高产品中的蛋白质含量。
C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D．通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。
5．下列句子依次填入语段中横线处最恰当的一组是（ ）
耳朵里有不可捉摸的声响，__________,_________,__________,___________,
___________,___________。
（1）象春蚕在咀嚼桑叶（2）象波涛在澎湃（3）极远的又是极近的（4）象野马在平原上奔驰，（5）象山泉在呜咽，（6）极洪大的又是极细切的
A.（6）（3）（2）（1）（4）（5） B.（3）（6）（1）（4）（5）（2）
C.（3）（2）（4）（5）（1）（6） D.（6）（4）（5）（3）（2）（1）
二、古诗词鉴赏（共2分）
6.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
A. 在诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”中，作者用了两个比喻，形象地说明了国家命运惨淡，危在旦夕如风中的柳絮，无所依托；自己家破人亡，孤苦伶仃如雨打的浮萍，无所归宿的现实。
B. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。
C. 本诗大气磅礴，沉郁悲壮，回漩激荡，慷慨苍凉，表现出了强烈的爱国精神和坚贞的民族气节，同时还表现了诗人生不逢时，怀才不遇的感叹及对当朝统治阶级的强烈不满。
D. 此诗为文天祥《指南录》中的一篇。约作于祥兴二年（1279）──被元军俘获的第二年正月过零丁洋之时。元军元帅张弘范逼他写信招降南宋在海上坚持抵抗的张世杰时，他出示了此诗以明志节。
三、古诗词默写（每空1分，共10分）
7. ①默写杜牧的《泊秦淮》：
， 。
， 。
②人生自古谁无死，。
③夜阑卧听风吹雨， 。
④ ，天涯若比邻。
⑤烽火连三月， 。
⑥《春望》中，诗人移情于物，以花鸟拟人，表达了感时伤世的感情的诗句是：
， 。
四、文言文阅读（共17分）
[甲]晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
8．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1) 吏二缚一人诣王( ) (2) 其实味不同( )
(3) 使者反( ) (4) 是寡人之过也 （ )
9．用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1) 圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
(2) 使吏致千金与市租，请以奉宾客。
10.楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答) (3分)
11．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
五、口语交际（共5分）
12学校要开展庆祝教师节晚会，请你为下面两个节目设计一段出生动风趣的串联词。这两个节目是《每当我走过你窗前》（合唱）、《长大后我就成了你》（李娜独唱）。（3分）
串联词：
。
13.你们班的李红生病住在医院里，现在你作为同学代表前去探视，你会对李红说：
_____________________________________________________________。（2分）
六、现代文阅读（共26分）
(一)阅读《愧对感恩》，完成14～17题。(12分)
①我出差在外的时候，单位开展扶贫助学活动，我的500元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地给我捐出去了。这笔钱原本是计划给妻子买生日礼物的，弄得我很不痛快，好长一段时间不想理睬他了。
②大约半年之后，忽然收到一封来信，泥黄色的信封，纸质很粗糙，一枚褐黑色的邮票，画面是一只机灵的猴子，信件大约寄自猴子栖身的大山深处。受助的是个女孩，用来写信的纸是从作文本上撕下的一张，钢笔字写得很工整，她告诉我说，她有个大家庭，爷爷、奶奶、爸妈和姐姐、弟弟。她养了两只鸡，鸡下的蛋换了这信封和邮票，她受助后未能及时来信的原因是村里没有人去镇上赶集。信的结尾处，她说自己学习很用功，每天都是争取在天黑前写完作业，不然晚上妈妈会责备她点灯多耗了油钱。最后报告了自己的学习成绩，期中考试得了班上最高分。
③翻来覆去地读着这封每个字都写得大大的、正反面都写得满满的来信，我不能想像那是一个怎样贫困的地区，我也无从知道这将是一个有怎样未来的孩子。
④单位的扶贫助学活动随着一把手的升迁而中断，最终如最初所预料的一样不了了之。得到过一些帮助，解决了一学期或两学期的学费困难的孩子们，在失去资助之后，他们可能会再度陷入无望的境地。我留有女孩的地址，却没有联络。我不是一个能够善始善终的人，而在这件事上更说不上有什么诚心诚意。
⑤时光荏苒，一晃五年时间过去了。一个双休日，我和妻子在家正看美国大片，忽地响起敲门声。开门后，只见一个风尘仆仆汗流浃背的中年汉子站在门外，身后放着两个鼓囊囊的蛇皮袋子，问清了我的姓名后，居然伸过一双粗糙的大手抓住我的肩膀直喊“恩人”……妻子也跑过来诧异地说：“你一定认错人了。”中年汉子一边忙不迭地从蛇皮袋里掏出糯米、红枣、核桃等山区土特产，一边说：“没错没错。”原来，他就是那个受助女孩的父亲。他告诉我们，那年，他在采石场被石头砸断了腿，躺在医院里不能动弹，连住院费都无法支付，哪有钱供孩子读书?就在女儿面临辍学的当儿，收到了我寄去的500元钱，不仅让女儿能继续读书，而且还帮家里度过了难关。现在，女孩高中毕业了，刚刚收到北京大学的录取通知，乡政府为孩子凑齐了学费，过几天就要去报到了……中年汉子说：“您是一个不相干的城里人，对一个非亲非故的山里穷家女行善，说明你有一个好心肠……”
⑥望着中年汉子恭敬虔诚的模样和一脸的感激，我却困窘、难堪极了，就像颁奖会上因误以为宣布了自己的名字而微笑着走上领奖台，我实在无颜面对眼前的这个朴实憨厚的农民。他授予我的“恩人桂冠”，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。
⑦我请求他告诉我，孩子被录取的专业和班级，我要尽快给她写信，告诉她只能把我看作有缘之人而非有恩之人，因为我不具备恩人的真诚与爱心，我还要向她表达内心的感激，是她和她的父母教会了我如何做一个有德行有善心的人。 (原载《天津青年时报》)
14．纵读全文，理清思路，在下面横线上补充故事情节。(每处不超过4个字) (2分)
无意捐款→________ ____→___________→自我忏悔
15．文章第⑤段详写中年汉子登门感谢有什么作用?(3分)
答：
。
16．你对第⑥段中“他授予我的‘恩人’桂冠，只能让我看到了自己的市侩与虚伪，我的良心不安。”一句是如何理解的?(3分) 答：
________________________________________________________________________。
17．阅读文章第⑦段回答：(4分)
(1)文章结尾写“我”的良心复苏，自我忏悔有什么作用?
答：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)假如要你替文中的“我”写一封信给受助的女孩，你最想说的一句话是什么?请写在下面。
答： 。
（二）阅读《玉兰花的记忆》，完成18～21题。(14分)
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魅力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的'香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花香说家常，增进情谊，真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。
18.作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(4分)
19.选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(3分)
20.选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么?(3分)
21.请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(4分)
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
。
七、作文（共30分）
22.下面两题，任选一题作文。
（1）以“我的视线”为题写一篇文章
(2) 水，有时是雪，有时是露，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；生活中有许多变化的人、事、物，都有不变的地方。请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。
要求：①如选文题（2），须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②文体自选，诗歌、戏剧除外。
③不少于600字。
④行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
2013年秋八年级语文（上册）期中检测试题（A卷）
参考答案及评分标准
一、知识积累
1.C A“差”读“chāi”,声母错。B“挟”读“xié”,标调位置不对。D.“郝”读“hǎo”韵母错
2.D、A籍——藉 徇——循 B仇——酬D明——名
3.D A.“美轮美奂”是形容房屋高大美观，宏伟壮丽。B.比喻技术熟 练到了得心应手的境地。C.在很窄的路上相遇，没有地方可让。后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过
4.C A.去掉“因为” B .“皮革奶”是蛋白质含量,搭配不当 ，缺与之相配的宾语 D.介词“通过”“使”滥用，导致主语短缺
5.B（看课文）
二、古诗词鉴赏
6.C.“ 同时还表现了诗人生不逢时，怀才不遇的感叹及对当朝统治阶级的强烈不满”。在诗中无依据。
三、古诗词默写
7.①烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后《庭花》。②留取丹心照汗青 ③铁马冰河入梦来 ④海内存知己 ⑤家书抵万金 ⑥感时花溅泪，恨别鸟惊心。
四、文言文阅读
8(1)到-----去，(2)它们的果实，(3)“反”通“返”，返回 (4)这。
9. （1）(1) 圣人是不能同他开玩笑的，我反而自取其辱了（2）（齐景公）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租供养宾客。
10. 因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。
11. 机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可) 。
五、口语交际
12.一曲《每当我走过你窗前》深情地唱出了我们对老师的无限的敬爱。我们也曾不止一次地对自己说：长大后，我也要当老师。接下来请听女生独唱《长大后我就成了你》，演唱者，李娜，掌声欢迎！（提示：考生的串联词能起到承上启下，意思相同即可）
13.（合情合理即可）
六、现代文阅读
（一）14. 收到来信 中断捐助 （或：受到感激，汉子感恩）(每处意对即可)
15. 既表现了穷苦汉子知恩图报的品德，反衬了“我”的市侩和虚伪；又为下文“我”的忏悔作铺垫。
16.中年汉子知恩图报的品德，使“我”看到了自己的缺失，让“我”倍感惭愧。
17.（1）点明题目，深化文章中心，表明现代人的良心是可以疗救的。（2）能表达忏悔和感激，言之成理即可。示例：我并非是你眼中的“恩人”，是你和你的父亲让我懂得了“恩人”的真正内涵。
（二）18．①乡情 ②友情(师生情，同学情) ③爱情 ④亲情。
19．①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感(“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征)。
20．“我”的父母恩恩爱爱、和和美美。
21. ①a.“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b．一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。
七、作文
附中考作文评分要求作为参考：
作文评分要求：
（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。
（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。
（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。
（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
得分 | 50-45 | 44-40 | 39-30 | 29-0 |
篇3：融水县秋季学期期中质量检测试卷九年级语文B卷
融水县秋季学期期中质量检测试卷九年级语文（B卷）
融水县20秋季学期期中质量检测试卷
九年级语文（B卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
知识积累（1——6小题）答案填入下面表格中
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总 分 |
一、基础知识（共12分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．沟壑(hè)） 衣冠（guān） 跌宕 （dàng） 扣人心弦（xuán）
B．粗犷（guǎng） 脑髓（suǐ） 埠头（bù） 称心如意（chèn）
C．炫耀（xuán） 负载（zài） 打盹 （dǔn） 妄自菲薄（fěi）
D．翘首（qiáo） 提防（tí）栈桥 （zhàn ） 谆谆教诲（huǐ）
2．下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．晨报策划的活动非常及时,与当前的节能主题不谋而和。
B．园博会上，游人穿梭于充满诗情画意又别俱匠心的园林间，流连忘返。
C．变换莫测的北极光从夜空中滑过，时而像飘带，时而像火焰，神奇而壮观。
D．云南大理古城中精致的古代建筑与优美的自然风光水乳交融，充满神奇色彩。
3．下列句子中加点成语或俗语使用没有错误的一项是（ ）
A．融水元宝山以奇松、怪石、云海而闻名，优美的景色真是巧妙绝伦。
B．电视剧《康熙王朝》中的角色个性鲜明，就连配角都栩栩如生，令人难忘。
C．陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。
D．最近街上有人利用封建迷信行骗坑人，公安人员守株待兔，一举将行骗的人抓获。
4. 把下列句子依次填入下文横线上，上下文衔接最恰当的一项是（ ）
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：_____________________。
（1）其实地上本没有路 （2）无所谓无的。这正如地上的路 （3）走的人多了，也便成了路 （4）希望本是无所谓有
A.（4）（1）（3）（2） B.（4）（2）（1）（3） C.（2）（3）（4）（1） D.（2）（4）（3）（1）
5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 中国探月工程二期“落”月的最关键一步——嫦娥三号的发射，定于在年下半年进行，中国将实现对地外天体的首次软着陆探测。
B. “人不能常立志，”老师语重心长地对我说：“但要立长志。”
C. 中央电视台《焦点访谈》栏目直击阳光下的阴影，直指社会黑暗，针砭时弊，宏扬正气，因此赢得了广大观众的喜爱。
D. 所谓淀粉类食物，主要指富含碳水化合物的主食，如大米、玉米、小麦等……
6下列有关名著常识内容的表述有错误的一项是（ ）
A《格列佛游记》中的格列佛是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，刚毅勇敢，心地善良。
B我看到了它的头和一只爪子，估计这只猫有三头公牛那么大是大人国
C《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想不过是想成为一名车行老板而已。
D生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美” 出自《飞鸟集》，启示是：有关生命、奋斗、心态等。
二、古诗词鉴赏:阅读晏殊的《浣溪沙》中的诗句，完成7-8题。（4分）
相 见 欢
李 煜
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
7、“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。(2分)
__________________________________________________________。
8词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析。(2分)
三、综合性学习（共7分）
为了响应学校 “不骑机动\\电动车上学”的号召，开展了“安全绿色出行”宣传活动。请你按要求完成以下任务。
9.宣传活动中，你们班承担了制作一块宣传展板的任务。请结合材料内容，为这块展板拟出标题。（限15字内）（2分）
10.请根据以下材料分别概括“安全绿色出行”的好处。（2分）
材料:“打造安全绿色出行”，可以带动更多的人利用自行车出行，大大降低出行中的能耗和污染。另外，骑自行车是需要大量氧气的运动，它可以提高神经系统的敏捷性，锻炼下肢肌力和增强全身耐力。由于消耗了较多的热量，对减肥也有一定的帮助。
答：好处：① ②
11.下面是使用自行车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用自行车，提出三条具有针对性的建议。（3分）
学生甲：昨天咱们赛车真爽,我那急刹车多潇洒,后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。
学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来.
学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，还挨了大妈一顿数落……
答：（1）建议一：
（2）建议二：
（3）建议三：
四、说明文阅读(10分)
走向3D时代
①热映的好莱坞大片《阿凡达》以其身临其境的3D(三维)效果赢得了全球影迷的好评，掀起了一股3D电影热潮，同时也让很多对3D技术持怀疑态度的人变成了3D技术的支持者，更让人们对3D家庭影视生活充满无限向往。一直徘徊在主流市场之外的3D技术终于奏响了进军家庭娱乐业的号角。
②3D是tlllree—dimensioilal的缩写，就是三维立体图像。就实质而言，这项技术原理并不复杂。人是通过左眼和右眼观察到物体的细微差异、从而感知物体在三维空间中的存在状态。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的画面不是一幅图像，整个画面就会立体起来。
③3D技术在商业运用上已经有了较为快速的发展。越来越多的3D立体影院将投资建设，3D影片的数量也在大大增加。在3D技术迅速发展的同时，影视、音乐、动漫和网络游戏的相互渗透使得3D技术在电子消费领域显现出前所未有的强势，消费电子产品中使用3D技术的趋势已经非常明显。
④3D技术不仅被电影界接受，在电视领域也颇受青睐。如今，各电视生产商均借机力推3D电视，希望引领今后平板电视的发展趋势。电视媒体也争先恐后地将这项先进的视觉技术引入体育比赛转播中。英国当地时间1月3l目下午1 7时打响的英超联赛，阿森纳主场迎战曼彻斯特联队的榜首大战，已成为英国体育史上的第一场由3D技术转播的体育比赛。
⑤此外，3D数码相机、3D数码相框已于去年年末实现产品化。3D数码相机可以通过双镜头叠加同一场景以产生立体影像，或是利用3D功能进行不同色彩模式的对比。而3D数码相框则是利用偏光原理，将不同图像同时折射到双眼，甚至可以充当3D眼镜，将普通照片立体化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D摄像机，其双镜头的设计可以说非常独特。松下将该机的透镜、摄像机前端和双存储卡存储器合为一体，从而使机身更加轻便，在用户进行手持式拍摄时更加灵活。同时，该机可自动对图像进行校正，不需使用任何附加设备就能直接记录3D影像。
⑥不过，真正3D时代的到来仍然需要一段时间，目前，我们虽然能去电影院体验3D电影，但资源相当有限。3D电视也面临同样的问题，没有3D节目内容的话，3D电视就只是一个摆设。技术标准的制定同样是要面对和解决的现实问题。另外，健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题。研究结果显示，观众在观看立体影像时，由于眼睛会迅速地来回移动，因而容易造成眼睛疲劳。因此，对于栩栩如生的3D立体影像带来的视觉享受，我们还需要耐心地等待。(选文有删改)
12．选文第①)段以好莱坞大片《阿凡达》开头，有什么作用？（ 2分)
13．阅读第②段，用简单的语言给3D下个定义。 (2分)
14。结合文意，说说真正3D时代的到来有哪些制约因素？（3分)
15．3D技术在未来还可以应用于哪些领域?请你发挥想象，举一例加以说名明。（3分)
五、比较阅读甲、乙两则文言文，完成相关练习(16分)
[甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
[乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》日：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。(尝)曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③四融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” (节选自《晋书》)
[注]①环堵：四壁。多用以形容居室简陋。 ②晏如：安然自若的样子。 ③适：满足。④融然：和悦快乐的样子。 ⑤畜：同“蓄”。 ⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的标志。
16．解释下列加点的词。(4分)
(1)渔人甚异之 异： (2)有良田美池桑竹之属 属：
(3)颖脱不羁 羁： (4)时或无酒，亦雅咏不辍 辍：
17下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ）(2分)
A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
18、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）
答：
19、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(1分)
答：
20．从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但与朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？(3分)
答：
21．用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
(1)阡陌交通，鸡犬相闻。译：
______________________________。
(2)但识琴中趣，何劳弦上声! 译：
_____________________________________________________。
六.背诵默写。（8分）
22、① ，在乎山水之间也
②先天下之忧而忧， . （《岳阳楼记》）
③ ；处江湖之远则忧其君。
④ ,白露为霜。
⑤ ，佳木秀而繁阴。
⑥诗歌是诗人心灵的呼唤，是情感的挥洒。李煜的“ 是离愁”抒发的是诗人深重的别愁离恨。
⑦不以物喜， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑧良药苦口利于病 , 。
七、现代文阅读（13分）
人能感动，就能幸福
赵 捷
①感动无处不在，仿佛泉水，是滋养生命的。但是，我们却匆匆走过，忍受着干渴。
②每天上班，我都要在北大东门过斑马线，再往东走到单位。多数时候，都是刚到路口，人行横道的`红灯就亮起来，我只有等待。那天也一样，只是我偶然回了一下头。我忽然看到北大校园扩建工地围墙边被留存下来的两棵老柳树，那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽，随着微风荡漾着，美到极致。
③那一刻，一种感动深深袭击了我。无异于多年以前，在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影。整整一天，我都感到莫名喜悦。一个很平常不过的日子，仿佛也被早晨的感动镀上了金边。
④那天晚上，我在日记中写道：“本是匆忙上班时一次难耐的红灯，偶然的回头，给我的竟然是一整天的幸福，甚至是一生中任何时候对柳树的回忆重复唤起的幸福感觉。”
⑤自从我家保姆走后，我的生活就是白班加夜班。每个夜晚总要醒来数次给三岁的儿子盖被子、把尿。有一天夜里，他突然挣脱我，在迷迷糊糊中大叫：“我自己来，我自己来。”然后，跑到马桶边，吃力地踮着小脚尖，很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了。我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的飞跃。黑夜里的我，心花怒放。
⑥有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天，他讲到他在台湾的时候，看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨。他心中悲悯，就给了孩子一张大额的钞票。走了好远，他被人叫住了，回头一看是那两个乞讨的孩子。孩子见他回身，立刻跪到地上给他磕头。龚先生说，那一刻，他眼睛湿润了，一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀。
⑦听龚先生说着，我的眼泪止不住就下来了。我想，当我没有孩子的时候，这个世界只是一个熙熙攘攘的世界，我只是其中的一粒尘埃。但是，当我成为一个母亲，听到这样的故事的时候，我心中的感动就像暮色苍茫无边无际，世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了。我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长。
⑧在这个世界上有时心累，有时身累，有时候，人生仿佛就是天涯苦旅。但是，头顶的鸽哨突然掠过，让人顿感一丝惊喜，这就是感动不期然的来临。感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。无论是幸存柳树的自然之美、一个幼儿长大成人的细枝末节，还是人间辛酸唤起的良知援助，都是感动之花开放的枝桠，都为我们结出幸福的果实
⑨人能感动，就能幸福。（选自《读者》.4）
23.在本文中，感动作者的三件事是：____________________，__________________________，____________________________。（3分）
24.结合语境，解释加点词语在句中的含义（4分）
（1）那一刻，一种感动深深袭击了我。
_____________________________________________________
（2）我却一下子清醒起来，感动于儿子的生命历程又发生了质的变化
25.结合文段内容，理解⑦段中“世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了”这个语句的内涵。（3分）
26.结合全文，谈谈作者为什么说“人能感动，就能幸福？（3分）
八、写作(30分)
27、(1)相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章。
⑵请以“微笑的味道”为题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。
要求：1要补全题目的,用恰当的词语将题目补充完整;
2文中不得出现真实的人名、校名、地名，行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
3书写工整、卷面整洁，不得抄袭;
4不少于600字。
2013年融水县初三语文段考（上）B卷
参考答案及评分标准
一、基础知识
1.B A、xuán-xián，韵母错 C、xuán-xuàn 调值不对 D、tí-dī声母错 。
2.D A、不谋而和（合 ） B、别俱匠心（具）C、变换莫测（幻)。
3.C A.巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比，用来修饰“景色” 不当。 B.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来限制“角色”，只能用在无生命的事物上 D.守株待兔：比喻死守狭隘经验，不知变通，贬义词，该处应用褒义词。
4.B （参考课文）
5.A B.冒号改逗号 C.《焦点访谈》改用引号 D.去掉省略号或“等”。
6.C. 梦想是拥有一辆自己的车。
二、古诗词鉴赏
7.表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞。（意思对即可）
8.词人运用比喻的修辞手法，将抽象的愁绪比喻为具体的丝线，形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。（意思对即可）
三、综合性学习
9．（2分）示例：积极响应学校号召，倡导安全绿色出行。（意思对即可）
10．（2分）①绿色出行（节能减污） ②强身健体（健身减肥）。（意思对即可）
11．（3分）示例：（1）要爱护自行车，不要玩特技动作。（2）要注意自身安全，不要急刹车，（更不要急刹前闸，否则人会由于惯性向前飞出去而受到伤害。）（3）要顾及其他人的感受，不要影响到其他行人。（意思对即可）
四、说明文阅读(10分)
12．（ 2分)答案：①激发读者阅读兴趣（1分)；②引出说明对象(1分)。
l3． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼观察到物体的细微差异，从而感知到的物体在三维空间中的立体图像。(用文章第一句回答，只得1分)
14。（3分)答案：①3D资源相当有限（ 1分)；②技术标准的制定是需要面对和解决的问题（1分)； ③人的健康和安全也是3D显示技术急需攻克的难题(1分)。
15．（3分)（开放性试题，想象合理，言之成理即可）。
答题示例：3D技术在未来还可以应用于教学，医学，水下作业，地下采矿，空中导航等领域(1分)。比如，在未来医学领域，利用3D显示技术进行手术，将大大提高手术的成功率（2分）。
五、比较阅读甲、乙两则文言文
16. (1) 对……感到诧异 (2) 类 (3) 束缚，拘束 (4) 停止
17、A B. “交通”古义为：交错相通。C.“妻子”古义为：妻子儿女。D.“无论”古义为：更不要说。
18、表 达 了 作 者 对 和平（ 没 有 战 乱 ） 的 向 往 ， 对平等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 （意 合 即 可 ） 〔 “ 和平”与“平等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 2 分 ）
19.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。
20.不是，他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束，本性率真，面对穷困的生活，自得其乐的性格(2分)。(意思对即可)
21.(1) 田间小路交错相通，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。
(2) 只要懂得琴中的乐趣，何必非要(在琴上)抚出美妙的音乐呢!
六.背诵默写。
22 ①.醉翁之意不在酒 ②失道者寡助 ③居庙堂之高则忧其民 ④蒹葭苍苍 ⑤野芳发而幽香 ⑥剪不断，理还乱 ⑦不以己悲 ⑧忠言逆耳利于行
七、现代文阅读
23.三件事分别是：（1）看到柳树的自然之美 （2）感受儿子的成长 （3）听到乞儿感恩的故事 （每空1分）
24. （1）指内心受到突如其来、深入心灵的触动。 （2）指孩子由需要照料到学会简单自理的巨大进步。
25.这句话生动形象地把社会比喻为需要清扫的房间，表达了自己有责任有义务把世界变得更美好的愿望。注意：答案中应包含比喻手法（1分）、句子的含义（2分）
26.标准：只是摘抄原文语句来答（“感动，仿佛纯棉呵护我们的身心，让我们常住在体贴入微的幸福家园之中。”或者“无论是幸存柳树的自然之美，一个幼儿成长的细枝末节，还是人间辛酸唤起的援助，都是感动这花开放的枝丫，为我们结出幸福的果实。”）给1分；阐明感动是幸福的前提，幸福是通过对感动的体悟而获得的结果给2分；既阐述感动与幸福的关系，又表明人要关注生活，发现感动的细节给3分。
八、作文
附中考作文评分要求作为参考：
27.作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
得分 | 50-45 | 44-40 | 39-30 | 29-0 |
篇4：融水县秋季学期期中质量检测试卷七年级语文B卷
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，____________________，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
（1）仿佛是踊跃的铁的兽脊似的（2）夹杂在水气中扑面的吹来（3）月色便朦胧在这水气里（4）淡黑的起伏的连山
A.（2）（3）（4）（1）B.（2）（4）（1）（3）
C.（3）（1）（2）（4）D.（3）（2）（1）（4）
6. 《汤姆·索亚历险记》中塑造的汤姆·索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈的眼里，他是个( ) (2分)
A.顽童，调皮捣蛋 B.是足智多谋的人
C.是一心要冲出桎梏的绿林好汉。 D.有理想有抱负的形象。
二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
浣 溪 沙
苏 轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
7．下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
8．对“休将白发唱黄鸡”理解不正确的一项是 ( )
A．根本就用不着为自己的白发苍颜而叹息,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了.
B．体现了作者在贬谪期间旷达振作的精神状态。
C．“唱黄鸡”出自唐代白居易诗句“听唱黄鸡与白日”，感叹世事匆促、人生易老。这里反用其意。
D．黄鸡崔晓，白发催年，诗句流露出诗人对年华易逝的感伤。
三、文言文阅读（共18分）
幼时记趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
9．下列加点字的意思不正确的一项是 （2分）
A. 明察秋毫：明白B. 项为之强：同“僵”，僵硬
C. 方出神： 正 D. 鞭数十：鞭打
10．下列句子中加点词的解释相同的一组是（ ）（2分）
A.舌一吐而二虫尽为所吞 以丛草为林
B. 常蹲其身，使与台齐 见藐小微物，必细察其纹理
C.又留蚊于素帐中于土墙凹凸处
D.徐喷以烟以土砾凸者为邱，凹者为壑
11．能体现本文主旨的'词语是（ ） (2分)
A．明察秋毫 B．物外之趣C．怡然称快D．呀然惊恐
12.把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
。
（2） 舌一吐而二虫尽为所吞。
。
13. 课文写了许多有趣的事情，请依次概括三件写在下面横线上。（3分）
14. 一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）
。
四、古诗文默写。(共10分)
15..默写（每空1分）
①然而当初她的牙儿，浸透了奋斗的泪泉，。
②,风正一帆悬。
③青山有幸埋忠骨， 。
④海纳百川，有容乃大。 ， 。
⑤ ，冷露无声湿桂花。
⑥东风不与周郎便， 。
⑦海日生残夜，。
⑧写出苏轼《水调歌头明月几时有》中你最喜欢的两个诗句： , 。
16．根据理解填空。（2分）
读史使人明智，读 使人灵秀，数学使人周密， 使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
五、综合实践（共10分）
假如你的班级准备开展一次以“我爱文学”为主题的课外语文活动，请你参与并解决以下问题。
17．请你为本次活动设计一个方案，内容不能少于三项。（6分）
活动一：
活动二：
活动三：
18．活动结束后，你被评为本次活动的积极分子。表彰会上，你作为积极分子代表发言，你会说：
____________________________________________________________________（4分）
六、现代文阅读(共16分)
怀念一种声音
①有一种声音让中年画家弘一泓越来越怀念了。
②这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了，准确地说是再也感觉不到了。自从他搬进这个高档住宅区，住进“世纪花园”其中一栋六层楼的顶层：两百平方米的建筑面积，外加一个赠送的露天阳台。他发现他和家人的生活都悬浮在远离地面的空中了。邻居彼此不打交道，朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄。作为一个专业画家，他无须出门上班，于是画室几成囚室。他常常站在窗前，眺望远天，这时候记忆中的一种声音，便随风而来，让他心旌摇动、热泪盈眶。
③他知道这种声音只存在于古城的一条小巷，只存在于他家几代居住的那个小院子、那座老屋。老屋为砖木结构，上下呈现出一种古铜的色调。楼上有书房、晒楼、阁楼；楼下有厅堂、卧室、厢房、厨房；院子里有一棵老梅子树，有一缸荷花，还有一畦作观赏用的韭菜地。他在这里圆了一个做画家的梦。
④画家的梦似乎与一种声音有关，这种声音叫做雨声。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。一下雨，父亲总会站在老屋的台阶上，听着一院子的雨声，如痴如醉。然后把少不更事的他叫到身边，告诉他许多古人关于雨的诗句：“夜雨剪春韭”“梅子黄时雨”“留得残荷听雨声”……然后回到厅堂里坐下来，父亲说：“你听，雨点落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠玑在玉盘里乱跳；击在玻璃瓦上，声音尖脆，犹如琴声中的高音阶；打在木晒楼上，声音绵绵的，细腻而光洁……”
⑤古城有句俗语：“下雨天，留客天。”他记得一下雨，常常有父亲的朋友不期而至来做客，或是父亲到朋友家去做客。雨是请柬吗？雨声中,他们或谈天说地，或下围棋，或拉起京胡唱京戏，他坐在一边，看着，听着，如梦如幻。
⑥雨声中，他长大了，考上了美术学院了；雨声中，他成家了，做了父亲了；雨声中，他也向儿子讲那些古人关于雨的诗句了；雨声中，他也给儿子谈听雨的种种感受了……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
⑦突然有一天，这一大片地皮划拨给了房地产开发商，他怅然携家人搬进了“世纪花园”。小巷没有了，老屋没有了。那个地方建起了一条商业街，广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜。
⑧只有季节不会变，下雨的日子依旧存在。但他记忆中雨的声音，没有了。
19．文中第①段中说“这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事” 。通读全文后我们知道，雨声中杂含的情感故事有： 与，
与 的和谐交往故事；以及雨中诗情画意的情感体验故事等（3分）
20．文章第②段中“他发现他和家人的生活都悬浮在远离地面的空中了。邻居彼此不打交道，朋友们因小区物业出入制度管理的严格不再登门而代之以电话寒暄。”这两句话写出了现代社会人与人之间怎样的现实？（3分）
_________________________________________________________________。
21．“怀念一种声音”中的“声音”指的是特定环境下听到的雨声，细读第③段，请你说说是指在什么特定环境下听到的雨声？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
22．作者“怀念一种声音”是指怀念特定环境下听到的雨声，如果从更深刻的含义考虑，你认为作者实际在怀念雨声中还寄托着对什么的怀念与思考？（3分）
___________________________________________________________________________________。
23．第⑦段中“小巷没有了，老屋没有了。那个地方建起了一条商业街，广告牌和霓虹灯点缀着白天和黑夜。”这两句话代表着现代科学的发展对自然的侵害，对此你有什么看法？（4分）
。
七、作文（30分)
24.下面两题，任选一题作文。
（1）从小学升入初中，新的校园，新的老师，新的同学，新的课本……展现在我们面前一切的都是新的；课堂、操场、宿舍……处处都会留下我们的身影和欢声笑语。请以“我的初中生活”为题写一篇作文。
（2）请以“难忘的 ”为题写一篇文章。
写作要求:
(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；
(2)文章以记叙为主，兼用其他表达方式；
(3)内容具体充实，表达真情实感；
(4)全文不少于600字；
（5）不得抄袭，不得套作；
（6）行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
013 年初一年级语文段考（上）（B卷）
参考答案和评分标准
一、积累与运用
1.B、A.憧（chōng） C咽（yè）D诩(xǔ) 。
2.D、 A旬----峋B.情-----潜C基.----稽。
3. B、A.“ 器宇轩昂”：形容人精力充沛，风度不凡。C“琳琅满目”：满眼都是珍贵的东西。形容美好.完美的事物很多。D. “文不加点”：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
4.C、A.否定不当，把“不”去掉。B.两面对一面。D.词序不当，将“将来”放到“希望”的后面。
5.A、（看课文）。
6.A、（看课文）。
二、古诗词鉴赏
7.C、“想到‘人生无再少’，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。”错，本诗表达了人应该热爱生活，热爱生命，保持年轻积极向上的心态。
8.D、“诗句流露出诗人对年华易逝的感伤”错。
三、文言文阅读
9.A、明：眼力。
10.C、A.第一个“为”意为“被”，第二个“为”意为“当做”。B.前一个“其”：自己；后一个“其”：它的。D.第一个“以”：用，第二个“以”与“为”组成固定结构，意为：把……当做……
11B、（略）
12．（1）夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私底下把它们比作群鹤在空中飞舞。
（2）（蛤蟆）舌头一吐，两只虫全部被它吞下。
13．观蚊如鹤 神游丛林 驱打蛤蟆
14．观察细致，想象丰富，热爱自然与生活。
四、古诗文默写。
15、（看课文）
16、诗 科学
五、综合实践
17、活动一：开展“我爱文学”读书活动周 活动二：分小组开展文学创作活动
活动三：办手抄报（此题答案言之有理即行 ）
18、结合活动谈感受即可，开头要有称呼（1分）。
六、现代文阅读(
19“我”与父亲（或：父亲与“我”）、“我”与儿子、父亲与朋友
20、写出了现代社会人与人之间情感的淡漠（意思相近即可）。 21、是指在古城的一条小巷，画家几代人居住的那个小院子、那座老屋中听到的雨声。 22、寄托着作者对人与自然美好和谐关系的怀念，以及对人与自然关系的深刻思考。23、示例：科学的发展、进步，给人们的生活带来了很多方便，也改善了人们的生存质量，但对自然的原始的生存环境确实造成了一定的损害，所以我们要正确地处理好科学发展与自然环境保护之间的关系。（围绕与示例相似观点回答，言之成理即可）
篇5：融水县秋季学期期中质量检测试卷七年级语文B卷
附中考作文评分要求作为参考：
作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。
（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分
（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。
（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附中考作文评分要求作为参考：
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
得分 | 50-45 | 44-40 | 39-30 | 29-0 |
篇6：融水县秋季学期期中质量检测试卷九年级语文A卷
融水县秋季学期期中质量检测试卷九年级语文（A卷）
融水县20秋季学期期中质量检测试卷
九年级语文（A卷）
（总分100分，考试时间120分钟）
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 总 分 |
知识积累（1——6小题）答案填入下面表格中
一、基础知识（共12分，每小题2分）
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（ ）（2分）
A.连翘（qiáo） 栈桥（zàn） 汲水（jí）腻烦（nì）
B.深谙（ān） 拾级（shí） 吞噬（shì） 作梗（ɡěnɡ）
C.跻身（jī） 胆怯（qiè） 瞥见（piē）蹚水（tānɡ）
D.祈祷（qǐ） 倔强（jué） 累赘（zhuì） 消弭（mí）
2、下列四项中词语书写无误的一项是（2分）
A. 馈赠 隐敝 荫庇 一泄千里
B. 慰籍 孱弱 颓唐 芒刺在背
C. 消废 琐屑 缅怀 喜出望外
D．检索 赋予 涉猎 承前启后
3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.今年暑假，妈妈带我去了元宝山，那里的奇树、奇山、秀水，让我目不暇接。
B. 我们要家事国事天下事，事事关心，切忌充耳不闻、视而不见，对外界的一切无动于衷。
C. 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
D. 融水的重阳酒、糯米粉、酸鱼酸肉等特产正势不可挡地走进我们的生活。
4.下列句子没有语病的一句是（ ）
A.这位老艺术家的表演，可以说已经达到了惟妙惟肖、出神入化的境界。
B.通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”
中学生的人性之美。
C. 这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍
D. 为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的防范措施。
5.调整语序，文段语气和内容都连贯的是（）
①它是生命的源泉，②失去了希望，生命就会枯萎。③黄金象征着财富，④人一切都可以没有，⑤人类最宝贵的财富是希望，⑥唯独不能失去希望。⑦但却不是人类最宝贵的财富。
A．①④⑥②③⑦⑤ B.①④③⑥②⑤⑦ C.③⑦⑥②①⑤④ D.③⑦⑤①④⑥②
6．下列有关文学常识及课文内容的表述有错误的一项是（）（2分）
A．《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词，是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的，它有别于一般的游记，是借助电视镜头展示画面来介绍自然风光的。
B．《多收了三五斗》这篇散文记叙了江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，作者叶圣陶。
C．英国哲学家培根在《论美》中认为：“形体之美”要胜于“颜色之美”，而“优雅行为之美”又胜于“形体之美”。
D．《格列佛游记》英国船医格列佛游历时看到小人国用比赛绳技的方法来选拔官员, 马国国民它们有理性，公正而诚实，视友谊和仁慈是其美德; 而在飞岛国看到的是他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们一只眼睛凹陷，一只眼睛直冲天顶。
二、古诗词鉴赏:阅读晏殊的《浣溪沙》中的诗句，完成7-8题。（4分）
浣 溪 沙
晏 殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。
7.下列对本词的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。
B“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重。
C.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又因“春花落去、燕子归来”而感到时光短暂，为此痛苦万分。
D.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝;词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一联蕴含着怎样的生活哲理性?（2分）
三、综合实践活动: 看帖子做题（4分）
初中语文学习的重要性
楼主：从近几年的中考试卷来看，拉分值的就是语文，语文成绩考不好，四大名校无望，市重点无望，中考试卷数学、物理、化学、英语都很简单。各考生没有差距，语文考得好坏决定你的前途，中考不像高考，每门课都有拉差距的题，所以要想让孩子进好一点的重点高中，必须在语文上下功夫，尤其是一些理科比较好的男孩子，家长必须早作准备。为什么近几年高中四大名校女生多，男生少，很大程度上女生语文好，做理科题细心。而且在北京，从开始，高考语文从150分增到180分, 把语文提到了一个新的高度.所以我认为初中要让孩子一定把语文学好。
跟帖：同感，楼主，看了你的帖子，觉得我的孩子就是缺乏基本的阅读知识点和技巧。语文是一个长期积累的过程，也是一个痛苦的过程，也许努力半天，分数也不见提高。
楼主：光记住概念也是不行的，还要放到具体的阅读练习中灵活运用。把概念中的要点与阅读结合起来，举一反三。要一个知识点一个知识点落实下来，才能把握好同类题型的阅读方法。你可先让孩子做一下《中考语文现代文阅读》，这本书中有知识点，有阅读，针对性比较强，对打基础挺好的。
9、小海月考理科都上了90分，但语文仅考了个61分，但他依然不愿意多花时间在学语文上。对此你会怎样劝他学好语文？（2分）
10、请你对如何学好语文提几个建议, 至少两点（2分）
四、说明文阅读(10分)
山西刀削面
刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其风味独特，驰名中外。刀削面全凭刀削，因此得名。用刀削出的面叶，中厚边薄。棱锋分明，形似柳叶；入口外滑内筋，软而不粘，越嚼越香，深受喜食面食者欢迎。它同北京的打卤面、山东的伊府面、河南的鱼焙面、四川的担担面，同称为五大面食名品，享有盛誉。
刀削而对和面的技术要求较严，水、面的比例，要求准确，一般是一斤面三两水，打 成面穗，再揉成面团，然后用湿布蒙住，饧半小时后再揉，直到揉匀、揉软、揉光。如果揉面功夫不到，削时容易粘刀、断条。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要从特制的弧形削刀。操作时左手托住揉好的面团，右手持刀，手腕要灵，出力要平，用力要匀，对着汤锅，嚓、嚓、嚓，一刀赶一刀，削出的面叶儿，一叶连一叶，恰似流星赶月，在空中划出一道弧形白线，面叶落入汤锅，汤滚面翻，又象银鱼戏水，煞是好看，高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。吃面前，能够参观厨师削面，无异于欣赏一次艺术表演。
刀削面的调料(俗称“浇头”或“调和”)，也是多种多样的，有番茄酱、肉炸酱、羊肉场、金针木耳鸡蛋打卤等，并配上应时鲜菜，如黄瓜丝、韭菜花、绿豆芽、煮黄豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上点老陈醋，十分可口。 （选自山西旅游网）
11．山西人喜食刀削面是因为其具有 ___ 的特征。（2分）
12、指出下列句子的说明方法并分析其表达作用，（4分）
⑴ 面叶落入汤锅，汤滚面翻，又象银鱼戏水，煞是好看。
__________________________________________________________。
⑵ 高明的厨师，每分钟能削二百刀左右，每个面叶的长度，恰好都是六寸。
__________________________________________________________。
13．选文画线句中的“一般”不能去掉，为什么？（2分）
__________________________________________________________。
14．在融水县庆的土特产展会上, 你一定也看到我们的家乡也有很多的地方特产，请写出你熟悉的一种特产名称，并简要介绍其特点。（2分）
特产 特点
五、比较阅读甲、乙两则文言文，完成相关练习(16分)
〔甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （范仲淹《岳阳楼记》）
〔乙〕若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）
15．结合文意，解释下列句中加点词的意思。（4分）
①春和景明 景： ②四时之景不同 景：
③而或长烟一空 或： ④把酒临风 把：
16.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
①不以物喜，不以己悲
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
17.下列句中“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）（2分）
A．若夫／淫雨霏霏 B. 感极而／悲者矣
C. 其／喜洋洋者矣 D. 四时之景／不同
18.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。（3分）
文 段 | 写 景 | 抒 情 |
甲 | 一段写:淫雨霏霏 二段写: | 突出: 突出喜 |
乙 | 先写:山间之朝暮 再写： | 都突出乐 |
19.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也” 的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________。
六.背诵默写。（8分）
22.①_________________________，经纶世务者窥谷忘反。（《与朱元思书》）
②_________________________,在乎山水之间也.（欧阳修《醉翁亭记》）
③身无彩凤双飞翼，_________________________________。(李商隐《无题》)
④体现陈涉雄心壮志的句子是 。（《陈涉世家》）
⑤剪不断，理还乱，是离愁.__________________________。
⑥ ，君子好逑
⑦《惠崇春江晚景》中富有人生哲理性的诗句：___________________________，________________________。
七、现代文阅读（16分）
烘 焙 心 情
尤 今
①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻，一住13年。两年前移居澳洲，临走之际，我“敝帚自珍”地在家做了几道菜，为他们饯行。
②酒酣耳热之际，夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道：“这番远去，最怀念你家两样东西，我们担心，少了它们，可能短期内睡不着觉。”
③受宠若惊，忙问是啥。
④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道：“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡；我呢，常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿，又说，“不过，有时，也挺懊恼的，夜半被那诱人的香味侵袭，醒来之后，只闻其香，不见其形，怔怔忡忡，数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪！”
⑤听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。次日，立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机；但是，夜半烘焙蛋糕的***惯却改不掉，老实说，也不想改。
⑥说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情。
⑦有时，心情发霉，百事无心。坐立难安之际，索性撇下多如蝼蚁的琐事，一头钻进厨房，专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕，绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的'细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊，白着一张令人生厌的面孔，静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀，那种让人口舌生津的香气，像泛滥的洪水，在夜半无人私语时，放肆地流满了天和地。这时，背上的重压、心里的焦躁，全都像被扎了一针的气球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香兰蛋糕翠绿似玉，香蕉蛋糕状如满月，乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我，好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁，大口大口地吃着时，觉得这样实实在在的人生真是快乐，刚才究竟为了什么事烦恼，竟不复记忆了。
⑧许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意，是我心情永远的釉彩。
⑨吃过蛋糕后，有人戏谑地劝我改行，哇，想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕，顿觉前景灿烂，兀自微笑。
(《中学语文》.2)
21、文中第⑤段划线句“听懂了话中之话，哈哈大笑之余，从善如流。”你觉得珍妮说的“话中之话”是指什么呢？(2分)
22、指出句中加点字在文中的含义。(4分)
①有时，心情发霉，百事无心。
②许多时候，心情发亮，我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态，烘焙各式蛋糕，分送亲戚、朋友、邻居、同事。
23、联系全文，说说“说是烘蛋糕，其实，烘焙的是心情”，这句话在文中的含义和作用。(4分)
24、作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的，请联系自己的生活实际，谈谈你是如何‘“烘焙心情”的？(3分)
25、文章行文流畅，语言出彩。请从文中摘抄一个你最喜欢的句子并加以品析。（从语言表达、修辞手法、思想情感等方面任选一角度。）(3分)
示例: 我喜欢的句子：把各种配料准确无误地称好备妥，像攀爬高峰那般小心，像校对文稿那样的细心，像教导孩子那般的耐心，翻搅、调弄、拌和，最后，满怀爱心地送进烘炉。
我的品析：运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地说明烘蛋糕其实是一个精雕细琢、满怀爱心的过程，正如文中所说，“绝对不是一加一等于二那般的直截了当”。
八、写作(30分)
26.阅读下列文字，按要求作文。
⑴ 我在我母亲的教训之下，度过了少年时代，受到了她的极大极深的影响......如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人......我都得感谢我的慈母。
你在哪些方面也深受自己父母或其他长辈的影响呢?回忆一下，然后以“在
的影响下成长”为题写一篇记叙文。
⑵请以“初三生活是首歌”为题写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。
要求：1、要补全题目的,用恰当的词语将题目补充完整
2、文中不得出现真实的人名、校名、地名，行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……来代替”。
3、书写工整、卷面整洁，不得抄袭;
4、不少于600字。
年初三语文段考（上）A卷
参考答案及评分标准：
1、C A、栈zhàn B、拾shè D、祈qí。
2、D A、敝（蔽）B、籍（藉）C.废（费）)。
3、C“抑扬顿挫”形容声音，不是形容情节的,修饰对象不当。
4、A B、介词滥用导致主语的短缺，去掉“通过”或“使”，C、“一倍”改为“一半”，D否定不当，去掉“不”字。
5、D以“希望” 为线索。
6、B把“散文”改为“小说”。
7、C.参考第八小题答案。
8、蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现，毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识”罢了。（意思相同即可）
9、有称呼有理由。（意思对即可）
10、所提的建议要紧扣语文科目，每写出一点1分
11．外滑内筋，软而不粘
12．⑴打比方，形象地描写出刀削面在锅中翻滚的姿态，给人以美感
⑵ 列数字，说明了厨师削面速度快，技艺高超。
13．分析句子“一般是一斤面三两水”或“一般不使用菜刀”都可以，去掉“一般”表达就不准确了，因为也有特殊情况，如“一斤面半斤水的”，“也有使用菜刀的”，去掉“一般”意思就变成“都是一斤面三两水”或“都不使用菜刀”。表达内容与实际不符。
14．例：写出特产名称1分：写出特产特点1分
15．答案：①日光 ②景色 ③有时 ④持、执
评分：每小题1分，共4分。
16．答案：
①不因为外物好坏或个人得失而或喜或悲。（这一句运用了互文的修辞，要翻译出来）
②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
评分：每小题2分，共4分。意思对，语句通顺即可得分。
17．答案：B 评分：选对得2分。
18．答案： 悲 春和景明 山间之四时 评分：每空1分，共3分。
19．答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。
20、每句一分，错字、漏字、多字、位置不对都不给分（8分）
①鸢飞戾天者，望峰息心 ，只写“望峰息心”也给一分 ② 醉翁之意不在酒③心有灵犀一点通 ④燕雀安知鸿鹄之志哉 ⑸别是一般滋味在心头。 ⑹ 窈窕淑女 ⑦竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
21、打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。
22、①“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。
②“心情发亮”是情绪高昂，心情舒畅的意思。
23、题主要考查把握文意和作者思想情感的能力。答案：作者是想通过烘蛋糕的这一过程，享受到一种成功的喜悦，从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了，说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕，把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人，使别人也分享这份快乐。（2分）
这句话的作用：①承上启下，引出下文。②点明文章中心。（2分）
24、主要考查学生对文章以及生活的感受和体验。
如答案：人生不可能一帆风顺，不如意的事十有八九。逆境时，可通过欣赏音乐、逛书店、写日记等形式自我调节、自我缓解、自我改变；顺境时，我们与朋友诉说,共同分享。（没有标准答案，合情合理即可。）
25、主要考查学生评价与鉴赏文章语言的能力。答案：找对句子（1分），正确鉴赏（2分）
26、附中考作文评分要求作为参考：
作文评分要求：（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
篇7：融水县秋季学期期中质量检测试卷七年级语文A卷
6. 《汤姆·索亚历险记》中塑造的汤姆·索亚是个聪明好动的孩子。在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能，他是一个多重角色的集合，他( )
A. 一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 B.对现实环境持赞同态度
C.足智多谋，没有同情心D.安于现状，逆来顺受 （2分）
二、古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
次北固山下
王 湾
客路青山外， 行舟绿水前。
潮平两岸阔， 风正一帆悬。
海日生残夜， 江春入旧年。
乡书何处达， 归雁洛阳边。
7．对这首诗的解说不恰当的一项是（ ）
A．“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。”
B．“客路”即“旅途”，第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C．“潮平” 指潮水上涨，水与岸平，“风正”只风向既顺，风力又不猛。
D．“归雁洛阳边” 意思是：我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
8．关于这首诗的赏析不正确的一项是
A．三四句进一步把人带到一种和平静谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地开阔，更使人胸襟开阔。
B．五六句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走残冬，不仅意象美妙，还蕴含生活哲理，突出了新生事物强大的生命力。
C．最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反村的。
D．这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
三、文言文阅读（共18分）
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
【乙】宋人有悯其苗之不长而揠①之者，芒芒然②归，谓其人曰：“今日病③矣！予助苗长矣。”其子往视之，苗则槁④矣。天下之不助苗长者寡矣。非徒无益，而又害之。
【注释】①揠（yà）：拔 。②芒：疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。③病：劳累。
④槁（gǎo）：枯死。
9．下列加点字的意思不正确的一项是 （）（2分）
A．自度其足 ：量 B、至之市： 助词，的
C．及反 ：同“返” ，返回D、非徒无益：好处
10．下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．“忘操之”和“昂首观之”（《幼时记趣》）中“之”都相当于“的”，用法相近。
B．“自度其足”和“常蹲其身” （《幼时记趣》）中“其”可理解为“自己的”，用 法相近。
C．乙文中作者认为揠苗助长的人在生活中比较少见，所以要提出来进行讽刺。
11．对“何不试之以足？”理解正确的一项是（ ） (2分)
A．倒装句 B．肯定的反问句 C．祈使句 D．疑问句
12. 把“文言文阅读”中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）何不试之以足？
。
（2）其子往视之，苗则槁矣。
。
13．乙文可用成语 来概括，现在用来比喻
。（3分）
请指出当今社会上与上述某一个寓言相类似的现象，谈谈你对这类现象的看法。（3分）。
四、古诗文默写。(共10分)
15. 默写（每空1分）
（1）东风不与周郎便， 。
（2） ，不知秋思落谁家？
（3）谁道人生无再少？， 。
（4）梅须逊雪三分白， 。
（5）青山有幸埋忠骨， 。
（7） ，万家忧乐到心头。
（8）嫩绿的芽和青年说： 。
（9）苏轼在《水调歌头》中有，两句，道出了天下人共同的美好祝愿。
五、综合实践（共10分）根据要求完成16——18题
请同学们以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
16．请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称 。（2分）
17. 请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。（3分）
栏目一 栏目二 栏目三
18. 请你在手抄报上为同学们推荐一部好的文学名著。（5分）
推荐名著的名称： 推荐名著的作者：
推荐名著的理由：
。
六、现代文阅读(共16分)
天上有云姓白
①他不是我们的正式老师，不过是个高中毕业生，还跛着一条腿。那时我们读初二，教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺，于是他来了。据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生，怎么能来代我们的课？而他来代课总有好处的，有不菲的代课费。这是消息灵通的同学说的。
②他第一天来给我们上课，在我们的灼灼目光中，跛着一条腿，很费劲地迈上讲台，羞赧地看着我们愣是半天没说一句话。有学生在底下憋不住，“扑”一声笑出来。这一笑，让他“腾”地红了脸，终于开口说了话。他说，天上有云姓白，我叫白云。自此以后，有学生课间远远看见他，就白云白云地叫。等他答应一声，一跛一跛地回转过来，殷殷地问，什么事啊？那叫着的学生会“啊”一声，抬头对着天说，我看天上的白云呢。他并不恼，呵呵笑一声，也陪着仰头看天。
③他的课备得极认真，书上密密麻麻全是红笔注的补充。只是那时我们不懂事，并不知他的艰辛，私下里竟有些瞧不起他，认为他不过是个代课的。所以上课总是不好好上，不时打岔，跟他耍贫嘴，甚至有的同学高兴了还吹口哨。每每这时，他都涨红着脸，站在前面看着我们，等我们闹够了，他可怜巴巴地问，听讲好吗？然后弯腰跟我们道歉：“对不起，对不起，都怪我课讲得不好，让你们没兴趣听。”教室里突然安静下来，那一瞬，我们有些无地自容。再上课，都听话起来，乖巧起来。他很高兴。课上完了，他说，我要奖励你们。大伙以为他是说着玩的，再来上课，他却提一袋子糖，一人发两块。
④课后他喜欢扎在学生中间聊天。有学生好奇地问，你腿咋的啦？他并不避讳，说，小儿麻痹症落下的。又说起他很想读大学，但家贫，上大学成了梦想。“所以呀，你们要珍惜呀，珍惜这样的好时光。”他变得像长者。
⑤两个月的时光一晃即过，在他要走之前，班上发生一件事，一个成绩不错的女生，父亲突然暴病身亡，女生的家一下子塌了，女生提出退学。他听后，很着急，跛着一条腿，走十来里的乡村路，到女生家里去。女生的寡母领着四个孩子哭倒在他面前。他的心一下子揪紧了，他说，我会帮你们的。他掏出身上所有的钱，又许诺，女生以后上学的钱，他会帮衬着。一定要让她读高中，读大学，她有这个潜力。他再三恳求，直到女生的母亲答应，一定会让女生去上学。
⑥ 我们读初三的.时候，他来学校两次，来看我们，来看那个女生。他瘦了，精神却出奇的好。他说：“好好读书，我很想你们。”这一句话，惹哭了我们很多人。后来在我高中要毕业的时候，却听说他得了白血病，不久便去世了。当年他教的学生，因分散在四面八方，竟没有一人能见上一面。他资助过的那个女生，一说起他，就哭得不能自制。
⑦ 很多年过去了，当年同学每相遇，都会谈到他。末了大家会叹一声，他是个好人哪。天上每天都有白云飘过，不知有没有一朵云上有他。
19．“我”与白云老师结识的起因是什么？请从第①段中抽取原文回答。（2分）
。
20．对于白云老师，最初“我们”并不友好。你从文章①至③段中哪些事情可以看出这一点？最少要归纳出两件。（4分）
。
21．文中所叙的关于白云老师的事情中，哪些事最让你感动？请用自己的语言最少概述出两件。（4分）
。
22．“天上有云姓白”是文章第②段中老师的自我介绍。你认为以此为题有何妙处？（3分）
。
23．“天上每天都有白云飘过，不知有没有一朵云上有他。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）
。
七、作文（30分)
24.下面两题，任选一题作文。
（1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。请以“梦想”为题写一篇作文。
（2）请以“我最___________”为题写一篇文章。
写作要求：
(1)如果选择第二个文题,请先在横线上把题目补充完整；
(2)文章以记叙为主，可兼用其他表达方式；
(3)内容具体充实，表达真情实感；
(4)全文不少于600字；
（5）不得抄袭，不得套作；
（6）行文中如果出现城区（县）名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，人名则用“小张、小王……”来代替。
2013年初一年级语文段考（上）（A卷）
参考答案和评分标准
一、积累与运用(
1.B A.省（xǐng）、C.淀diàn)、塞（sè）D. 擂（léi）。
2.C （A.微—危 B.尤—犹D. 瞭—缭）。
3. C、A.骇人听闻，指使人听了非常吃惊、害怕。而“李娜实现了中国网球的重大突破”是可喜的事。B. 持之以恒，谓有恒心，持续不间断，老是那么一股劲地进行。用来修饰“旱灾”不当。D. 成语“微不足道”是指意义、价值等小得不值得一提。用来限制“谈了自己学习上的经验教训”不当。
4.D、A. “掀起”缺少宾语。B. “家乡”与“柳州市融水县人”搭配不当。C.“ 大约”与“左右”重复。
5.D(看课文)、
6.A、（看课本）
二、古诗词鉴赏
7.D、“归雁洛阳边” 的大概意思是“请问北飞的归雁几时飞到洛阳边。诗人希望北归的大雁捎一封家信到家乡。”
8.C、“都是为最后一联作反村的”错。
三、文言文阅读
9.B、“至之市”中的“之”意思为：到……去。
10.B、A. “忘操之”中的“之”，代词，意思是：量好自己脚的尺寸。“昂首观之”中的“之”为“群鹤舞空”的景象。C.“乙文中作者认为揠苗助长的人在生活中比较少见”不对，应为“多”。
11A、句子“何不试之以足？”应为“何不以足试之？”
12．（1）为什么不用脚来试一试鞋呢？
（2）他的儿子去看禾苗，那些禾苗都枯死了。
13．揠苗助长 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
14．指出类似现象1分，合理分析2分。示例：家长让孩子上过多的兴趣班，就是典型的“揠苗助长”，这样做导致孩子丧失对学习的兴趣，最终得不偿失。
四、古诗文默写。
（看课文）五、综合实践
17、18（言之有理即可）六、现代文阅读
19、起因是“教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺，于是他来了”。
20、如：（1）认为他是冲着不菲的代课费来的；（2）学生课间喊“白云”捉弄他；（3）对老师残疾的事一些学生也不避讳；（4）上课不好好上。（答出其中的两件即可）
21、如：（1）我们上课不听讲，老师却弯腰跟我们道歉，怪自己课讲得不好；（2）为困难学生掏出身上所有的钱，许诺将继续帮助，并恳求女生的母亲答应让女儿去上学；（3）读初三的时候来学校看我们，嘱咐我们要好好读书等。（答出两件即可）
22、妙处在既点明了本文所记叙的对象是白云老师，又表达了作者对白云老师的深情纪念。
23、这句话表达了作者对白云老师的深切怀念之情。
篇8：融水县秋季学期期中质量检测试卷七年级语文A卷
附中考作文评分要求作为参考：
（1）凡文章无题目或题目不全扣2分。改第一题题目扣2分。
（2）错别字每3个扣1分，重复出现最多扣3分，不累计。
（3）字数不够的（500字左右的文章）第40字（两行）扣1分，最多扣3分。
（4）基准分：凡中心明确，结构合理，内容完整，字数达到要求，书写工整，卷面清洁，拟评42分。
（5）作文评卷宜两人独立评卷，如两评卷员对同一份卷的评分误差在5分内，则由组长取二者的平均分作为该卷的得分；如两位评卷员评分结果误差6分（包括6分）以上则由组长再评，取与其中一位评卷员误差在5分以内的结果再计算平均分作为本题的得分。
附：作文评分标准
等级 | 一等 | 二等 | 三等 | 四等 |
综 合 评 分 标 准 | 紧扣题目 主题鲜明 构思巧妙 内容丰富 语言流畅 书写美观 | 扣准题目 中心明确 结构完整 内容具体 语句通顺 书写工整 | 基本扣题 中心较明确 结构基本完整 内容不句具体 语句不够通顺 书写不够规范 | 不扣题目 中心不明 结构散乱 内容单薄 语句不通 书写潦草 |
得分 | 50-45 | 44-40 | 39-30 | 29-0 |
篇9：秋季学期八年级语文期中试卷
秋季学期八年级语文期中试卷
初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了秋季学期八年级语文期中试卷，希望对大家的学习有一定帮助。
一、基础知识及运用(24分)
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是(2分)
A.克扣(kè)淡薄(báo)提防(tī)长途跋涉(bá)
B.憧憬(chóng)针灸(jiū)憎恶(zēng)锐不可当(dāng)
C.疮疤(chuāng)琐屑(xiè)签订(qiān)纷纷溃退(kuì)
D.笨拙(zhuō)诘问(jí)震悚(sǒng)眼花缭乱(liáo)
2.下列词语的书写有误的一项是()(2分)
A.惧惮荒谬丰功伟绩富丽堂皇
B.渴慕瓦砾大庭广众穷愁潦倒
C.赃物悼念微不足道世外桃源
D.霹雳惊骇风尘苦旅月明风轻
3.句中横线上的词语感情色彩没有发生变化的一项是()(2分)
A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
4.下列句子中没有语病的一项是：()(2分)
A.随着北京地铁线路的增多，使北京人民的生活与地铁密不可分。
B.电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C.只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。
D.三联书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。
5.“腹有诗书气自华”，考考你的.古诗文背诵。(6分，每格1分))
(1)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
(2)劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：_______________________?_______________________!休将白发唱黄鸡。
(3)《爱莲说》中表示君子既不同流合污，又不孤高自傲的的句子：_______________________，_______________________
6.综合性学习：
阅读下面两则材料，回答问题。(4分)
材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
材料二：据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
(1)两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。(2分)
(2)简要谈谈你对这一现象的看法。(2分)
7.名著阅读。(6分)
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著人物”征答活动。下面是本次活动中的2道题，相信你一定能完成。(《骆驼祥子》)
(1)请简要概括文中主人公的性格特征(3分)
答：__________。
(2)他的什么经历最让你感慨?请概括一下。(30字左右，3分)
答：__________
篇10：秋季学期期末检测八年级语文试卷
秋季学期期末检测八年级语文试卷
20秋季学期期末检测
八年级语文试卷
（本试卷共有四大题27小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟）
一、语言积累与运用（1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)
A 、溃退(kuì) 诣太守(yì) 震悚(sǒng) 滞笨(dài)
B 、提防(dī)愧怍(zuò) 取缔(tì) 阻遏(è)
C、 差使(chāi) 憎恶(zēng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)
D 、歼灭(jiān) 诘问(jié) 老妪(yù) 蹒跚(mán)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A 、落英滨纷 阡陌交通 怡然自乐
B 、精疲力竭 骄首昂视 无人问津
C 、讲信修睦 满院狼籍 微不足道
D 、长途跋涉 眼花缭乱 张皇失措
3、下列句中加点词语使用不当的一项是( ).（2分）
A 、他教地理栩栩如生，效果奇佳。
B 、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C 、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D 、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、下列各句中，没有语病的一项是()。（2分）
A 、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B 、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。
C 、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D 、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
5、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（2分）
A、雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
B、《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
C、《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征，表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
D、《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。
6、下列各项对名著人物和情节的描述，不正确的一项是（ ）（2分）
A、《骆驼祥子》的作者是老舍，小说中的祥子是一个人力车夫，在经历了买车的三起三落后，祥子对生活失去了信心，变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过这个人物的变化，作者无情地批判了当时的社会—它不让好人有出路。
B、《朝花夕拾》是鲁迅 (作者)的一部_散文 (体裁)集。是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过了其中的一篇文章：《从百草园到三味书屋》。
C、《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
D、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在达雅的影响下，逐步走上革命道路。
7、背诵、默写（每空1分，共8分，增字、减字、写错别字，该空不得分。）
（1） ，尚思为国戍轮胎。
（2）晴川历历汉阳树， 。
（3）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“ ， 。”
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：“ ， 。”
（5）《陋室铭》中点明主旨的句子是“， 。”
二、语文综合运用（第8小题，含（1）～（4）小题，共6分）
8、某校八年级(2)班同学在学完课本第一单元后,开展了一次“世界何时铸剑为犁”的综合实践活动.
(1)请为这次活动拟写一条宣传标语.(1分)
标语:
(2)试举出两例近现代发生的正义战争.(1分)
正义战争:
非正义战争:日本侵略中国、海湾战争、日本偷袭珍珠港，美国侵略越南.
(3)在“文学与战争”这个板块中,你准备推荐那部文学作品?请用简要的语言介绍一下该作品的主人公.(2分)
答:推荐作品: 主人公介绍:
（4)和平与发展是当今世界的主旋律,但形势不容乐观,有少数地区仍然弥漫着战争的硝烟.你想对那些挑起战争的人说些什么呢?(2分)
答
三、阅读（本大题含9～26小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题。（3 分)
渡荆门送别 李白
渡远荆门外．来从楚国游，
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9、请写出表达作者思想感情的句子。（1 分）
10、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成11～15题。
答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、解释下列句子中的加点词。（2分）
（1）两岸石壁，五色交辉（ ）（2）未复有能与其奇者（ ）
（3）遂至承天寺（ ）（4）相与步于中庭（ ）
12、翻译下列句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲退，沉鳞竟跃。
13、对《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项（ ）（2分）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
14、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明（3分）
15、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）
。
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
揭开迷‘雾’中的重要秘密
①近期，我国出现大范围雾霾天气，PM2.5严重超标，一些地区PM2.5的最高测试值甚至达到每立方米1000微克，远远高于世界卫生组织规定的细颗粒物指标。
②究竟是什么造成了雾霾漫天？
③我国科学家研究证明，首先，高空的霾“造雾”能量更强。从科学意义上来说，所谓雾是指亩分之百的水蒸气凝结成水滴。但是水蒸气成雾需要相对湿度达到400%，否则，很难形成全国范围内铺天盖地的浓雾。细颗粒物却可以在较少的水汽中“大展宏图”。大气中的相对湿度甚至不需要达到100%，细颗粒物就能“造雾”。而发生在高空的霾，“造雾”能力更强，如果大气当中还有大量人为硫酸盐、铵盐、硝酸铵、有机酸盐等，就更容易使大气中的细颗粒物膨胀，从而导致天空灰蒙蒙一片。
④细颗粒物可长途“奔袭”。来，科学家设置了多个采样点，从西部的新疆一直到东海，每个季度进行采样，共采集了近2万个样品，并进行全面实验分析，最终揭示了我国严重灰霾尤其是高浓度细颗粒物PM2.5的来源和形成机制。众所周知，我国有二大沙尘源区，分别是新疆的塔克拉玛干沙漠、黄土高原，还有蒙古的戈壁。这些沙尘在传输途中与污染物相互作用导致了硝酸盐向硫酸盐的转化。正是它们之间相互作用形成的复合污染对我国大气环境造成重大影响。
⑤机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。近年来，我国在节能减排上采取了一系列措施，全国范围内电厂的脱硫脱硝工作都已经全方位地推进，可是为什么大气环境却没有转好？科研团队研究成果显示，大量的机动车尾气排放是空气中细颗粒物大大增加的首要原因，也是雾霾形成的主要因素。比如，目前上海机动车数量估计在500万辆左右，北京更是达到了600万辆，其他中小城市也正上演着堵车大片。机动车尾气排放所占的比重已经跟工厂排放接近。汽车产业的高速发展，以及对排放标准的有法不依，已经严重伤害到了中国的大气环境。
⑥量的细颗粒物对人体的危害是非常严重的，特别是肺癌发生率会大大提高。很多气溶胶上附着有病毒、细菌，对公共卫生也会有很大影响，的非典疫情就与此有密切关联。
16、本文的说明顺序是 。（2分）
17、第⑤段划横线句子运用了多种说明方法，请指出其中任意一种，并分析其作用。（3分）
18、文中“我国科学家研究证明”和“科研团队研究成果显示”是不是多余的？说出你的理解。（2分）
。
19、文中说明造成雾霾漫天的原因有哪些？（3分）
20、为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。（2分）
21、一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语，如“牵着你的手，却看不见你的脸”、“厚德载雾，自强不吸”等，你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。（2分）
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
父亲的期望
①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿——
22、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）
23、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不超15字）（2分）
24、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（3分）
25、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（3分）
26、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（3分）
四、写作(50分)
27、下面两道作文题，请任.选一题作文。
（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的`道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。
一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”
年秋季学期期末检测
八年级语文试卷参考答案
一、语言积累与运用
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、D （ 应是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。）
7、（1）僵卧孤村不自哀。（2）芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。（ 4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （5）斯是陋室，惟吾德馨。
二、语文综合运用
8、(1)示例:①热爱和平,反对战争。②要战争,还是要家园?③为了我们的美好未来,请对战争说不!④和平是人类文明发展进步的基石 。战争是摧毁人类文明的拌脚石 。
(2)示例:近现代正义战争:抗日战争、抗美援朝战争、百团大战 辽沈战役 淮海战役 渡江战役 解放战争等
(3)(开放试题,符合题意即可) 如：孙犁的《芦花荡》。《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。他具有老当益壮的英雄气概和爱国抗日的热情，具有爱憎分明的强烈感情，过于自信与自尊，智勇双全。
(4)(开放试题,符合题意即可) 如： 不要把你的利益建立在别人的白骨之上，不要为了自己所谓的目标就让千千万万的人陪你陷入水深火热之中。
又如： 你们是历史的罪人，定会受到后人的唾骂，必将定在历史的耻辱柱上！又如：请你们不要在厮杀了。如果你们是为了亲人，民族，信仰而战，那么请你们为了同样的理由丢下武器，握手言和，让一切在谅解中恢复祥和。让洁白的鸽子在蓝天翱翔，让绿色的橄榄枝从枪口展开，让所有人在和平的世界享受幸福。
三、阅读（本大题含9～25小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题)
9、(1 ) 仍怜故乡水，万里送行舟。
10、答题示例：
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》、《记承天寺夜游》，完成11～15题
11、（1）交相辉映（2）参与，这里指欣赏（3）于是（4）一起，共同
12、（1）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子
（2）清晨的薄雾将要消散的时候，（可听到）猿、鸟此起彼复的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
13、B
14《答谢中书书》表达沉醉山水的愉悦和与知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。
15、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
16、逻辑顺序。
17、示例①：列数字。运用科学的数字说明城市机动车数量之多，尾气排放量之大。
示例②：举例子。运用典型事例说明大量机动车尾气排放是雾霾形成的主要因素。
示例③：打比方。形象地说明了小城市车辆之多。
18、不多余。表明下面的内容有据可查，体现了说明语言的准确性。
19、①高空的霾“造雾”能量更强；②细颗粒牧歌长途“奔袭”；③机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。
20、示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。
21、（1）美丽中国，从健康呼吸开始。
（2）莫让雾霾天气如雾里看花，环境保护似水中望月
（3）十面“霾”伏，四面楚歌
（4）仙境楼阁把我绕，满街满眼是口罩
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
22、答案：他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
23、答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。或：①生活艰辛，身体劳累；②精神疲惫。
24、答案要点：（1）父亲给“我”买了鞋。（2）父亲给了“我”钱。（意思对即可）
25、答案要点：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动。
26答案要点：（不辜负您的期望，）①一定胜过您，②更胜过那些嘲笑您的人们。
四、作文
27略
篇11：上海市浦东新区届高三第一学期期中质量检测语文试卷
上海市浦东新区届高三第一学期期中质量检测语文试卷
一、名句名篇
按题目要求填空。
（1）《采薇》选自《诗经・_________》。
（2）吾师道也，_________________________ ？（韩愈《师说》）
（3）人间正道是沧桑，每一个人的人生都必然会体验到酸甜苦辣。苏轼在《水调歌头・明月几时有》中用“______________________，____________________，________________”表达了类似的认识。
二、选择题
在四月初的一天清晨，你想在微信上发布感受，下列最适合引用的一项是（ ）
A. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
B. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C. 一川烟草，满城风絮。
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
书法是空间艺术，但传统书论更强调它的时间性，要 ，使抽象的线条展示出生命变化的趣味来。
A. 在时间中体现出空间的节奏
B. 体现时间和空间融合的节奏
C. 在空间中体现出时间的节奏
D. 体现不同的时间变化的节奏
三、现代文阅读
阅读下文，完成文后各题。
说理之为教化
陈嘉映
①这个世界有理可讲吗在愤世嫉俗的人嘴里，这个世界是个弱肉强食的丛林世界。的确，这个世界并不怎么温良恭俭让，有时会很残酷，我们每个人对此都要心里有数。不过，我们还是忍不住要讲道理。
②平实而论，说理是一种重要的人类活动，近代以来，说理变得愈发重要。科学讨论的兴起，法庭辩论制度的推广，都是突出的体现。现在，连我们带孩子也兴说理。现代政权极重视宣传，其实也从另一个方面表明了说理的重要性。我们事实上有时通过说理改变他人的看法，赢得支持，我们自己有时也被他人说服，从而修正自己。
③不过，作为改变他人看法的手段，我们仍不可对说理抱有过高的期待。人们有时能被说服，但“说服”不一定全靠纯而又纯的说理，说服往往夹杂着哄骗、纠缠、利诱，甚至暗含威胁。何况，要改变他人的看法，说理不见得是最有效的手段。训练、实地考察、引征权威或大多数人的看法、恳求、纠缠，这些途径若非更加有效，至少同样有效。说理不成，我可以动之以情吧。大多数人读小说、看电影，不读论理文章。一篇《汤姆叔叔的小屋》，一部《猜猜谁来吃晚餐》，改变了很多人的种族歧视态度，被一大篇道理说得改变了态度的人恐怕不多。有社会学家研究人们归信于某种宗教的过程，得出的结论是：归信的首要因素是感情纽带，对陌生人传教则很少成功。此外，还有“不言而教”呢，榜样往往比用道理来说服更具“说服力”。最后，还有宣传、欺骗甚至金钱利诱、武力威胁。
④那么，说理的优势在什么地方呢比起小说、电影、宣传、利诱，说理是最理性的，因为说理依赖于事实与逻辑的力量。小说可能影响这个人却完全影响不了另一个人，而事实和逻辑有一种强制力，铅比铝重，3×7=21，这些是人人都不得不接受的。
⑤然而，我尝试说服某人，从来不是因为他不承认铅比铝重或不承认3×7=21。我们通常说理，并非严丝合缝地由铁定的事实与无瑕的逻辑组成。说理的依据，必须是争论双方都能够承认和接受的东西。但承认你的理据又怎么样呢你的理据之外，还有千千万万理据。你我怀着不同的立场和希望，会选择不同的理据。以色列人要把耶路撒冷据为故土，自能提出强有力的历史依据;阿拉伯人要把以色列人赶出中东，也能列出一整批历史依据。事实纷繁，道理没有数学公式那么清晰，所谓事实和逻辑的力量，很难与能言善辩区分开来。我们的.根深蒂固的看法，依赖于众多细微的、难以标明的线索，我们并不因为多一项理据少一项理据就必须改变看法。你滔滔雄辩，说得我哑口无言，可我仍然不愿接受你的看法――这一定是我不理性不讲理吗你用“逻辑”证明了我的两只手并不真实存在，但若我连我有两只手都不相信了，我为什么要相信你的“逻辑”具有不可抗拒的力量呢
⑥生活世界中的说理从来不具有数学证明的强度。你说服我，是把我此前不接受的结论连到我已经理解的道理上来。我虽然不曾想到这个结论，但它是可理解的。与其说说理的目的在于从智性上使对方臣服，不如说说理旨在创造新的理解途径，你的论证充当了重新组织我的理解的干线。我借助你的论证理解了这个结论，而不是被你的逻辑逼着接受它。
⑦说理不仅不局限于一造说服另一造，甚至也不局限于相互说服。我们须更广泛地把说理理解为一个共同努力获得理解的过程。在这个基本意义上，你尝试加以说服的一方，他自己希求理解，希求真理。不愤不启，不悱不发。朱熹解曰：“愤者，心求通而未得之意。悱者，口欲言而未能之貌。启，谓开其意。发，谓达其辞。”庄子视说服的至境为心服，心悦诚服，这不是虚悬过高的标准，而是发说服的真义。
⑧“举一隅不以三隅反，则不复也”这句话，就连在“不愤不启不悱不发”之后。在一事上说服别人，尚不是说理的目的;说理的目标要更高些：通过在此一事上的说服，让对方获得理解，让对方自己获得理解的能力。说理的目标，若从根本上说，与其说是在此一事上让对方接受自己的看法，不如说是一种心智培育――说理是一种教化。
（有删改）
1.第①段画线的词语“丛林世界”在文中指的是_____________________。
2.对第⑤段画线问句的作用分析最正确的一项是（ ）。
A. 这两个问句能引发读者关于不理性不讲理的思考。
B. 这两句话以困惑的语气表明“逻辑”有时行不通。
C. 这两个问句表明根深蒂固的看法影响我们的说理。
D. 这两句话展现了能言善辩者遇到的不讲理的情况。
3.第④、⑤段都提到“铅比铝重，3×7=21”的例子，请具体分析这一例子是如何证明观点的。
4.下列对“说理”这一概念的理解与文意相符的一项是（ ）。
A. 说理就是用滔滔雄辩来说服他人。
B. 说理能最有效的改变他人的看法。
C. 说理不在于是否能达成一致看法。
D. 说理可以用强大的逻辑让人接受。
5.概括本文的论证思路。
阅读下文，完成文后各题。
草戒指
铁凝
①初夏的一天，受日本友人邀请，去他家作客，并欣赏他的夫人为我表演茶道。我学着主人的姿态跪坐在草席上，细品杯中碧绿的香茗，比较着中国茶文化与日本茶道的异同。日本的茶道与中国的饮茶方式相比，更多了些拘谨和抑制，因此而少了荼与人之间那真正潇洒、自由的融合。不似中国，从文人士大夫的伴茶清谈，到平头百姓大碗茶的畅饮，可抒怀，亦可恣肆。或许是我想到了这些，跪坐得久了便也觉出些疲塌。是眼前一簇狗尾巴草又活泼了我的思绪，它被女主人插在一只青花瓷笔筒里。我猜想，这狗尾巴草或许是鲜花的替代物，茶道大约是少不了鲜花的。
②一簇狗尾巴草为茶道增添了几分清新的野趣，我的心思便不再拘泥于我跪坐的姿态和茶道的表演了，草把我引向了广阔的冀中平原……
③要是你不曾在夏日的冀中平原上走过，你怎么能看见大道边、垄沟旁那些随风摇曳的狗尾巴草呢？要是你曾经在夏日的冀中平原上走过，谁能保证你就会看见大道边、垄沟旁那些随风摇曳的狗尾巴草呢？
④那时太阳那么亮，垄沟里的水那么清，狗尾巴草在阳光下快乐地与浇地的女孩子嬉戏――摇起花穗扫她们的小腿。那些女孩予不理会草的骚扰，因为她们正揪下这草穗，编结成兔子和小狗，也有掐掉草穗单拿草茎编戒指的，那扁细的戒指戴在手上虽不明显，但心儿开始闪烁了。
⑤初长成的少女不再理会这狗尾巴草，她们也编戒指，拿麦秆。麦收过后，遍地都是这耀眼的麦秆，麦秆的正道是被当地人用来编草帽辫的。那时的乡村，各式的会议真多。姑娘们总是这些会议热烈的响应者，或许只有会议才是她们自由交际的好去处。那机会，村里的男青年自然也不愿错过。姑娘们刻意打扮过自己，胳肢窝里夹着一束束金黄的麦秆。但她们大都不是匆匆赶制草帽辫，在众目睽睽之下，她们编制的便是这草戒指，麦秆在手上跳跃，手下花样翻新：菱形花结的，字花结的，扭结而成的“雕”花……编完，套上手指，把手伸出来，或互相夸奖，或互相贬低。这伸出去的手，这夸奖，这贬低，也许只为着对不远处那些男青年的提醒。
⑥那麦秆编就的戒指，便是少女身上唯一的饰物了。但那一双双不拾闲的粗手，却因了这草戒指，变得秀气而有灵性，释放出女性的温柔。戴戒指，总离不开与婚姻的关联，唯有这草戒指，任凭少女们随心所欲地佩戴。无人在乎那戴法犯了哪一条禁忌，这里是个戒指的自由王国。少女们更大了，大到了出嫁的岁数。只待这时，她们才丢下这麦秆、这草帽辫、这戒指，收拾起心思，想着如何同送彩礼的男方“矫情”――讨价还价。冀中的日子并不丰裕，那看来缺少风度的“矫情”就显得格外重要。她们会为彩礼中缺少两斤毛线而在炕上打滚儿，她们会为彩礼中短了一双皮鞋而号啕，倘若此时不要下那毛线那鞋，当婚后她们自己作了母亲，还会有买毛线的闲钱吗？还会生出为自己买鞋的打算吗？
⑦于是她们就在声声“矫情”中变作了新娘，于是那新娘很快就敢于赤裸着上身站在街口喊男人吃饭了。她们露出那被太阳晒得黑红的臂膀，也露出那从未晒过太阳的雪白的胸脯。那草戒指便在她们手上永远地消失了，她们的手中已有新的活计，比如婴儿的兜肚，比如男人的大鞋底子……日子渐渐地好起来，草戒指早已变成了记忆，只有她们那突然就长成了的女儿们，仍旧不厌其烦地重复母亲从前的游戏。夏日来临，在垄沟旁，在树阴里，在麦场上，她们依然用麦秆、用狗尾巴草编戒指：菱形花结的，字花结的，还有那扭结而成的“雕”花。
⑧她们依然愿意当着男人的面伸出一只戴着草戒指的手。原来，草是可以代替真金的，真金却代替不了草。精密天平可以称出一只真金戒指的分量，哪里又有能够称出草戒指真正分量的衡具呢？原来，延续着女孩子丝丝真心的并不是黄金，而是草。
⑨在池泽夫人的茶道中，我越发觉出眼前这束狗尾巴草的可贵了。难道它不可以替代荼道中的鲜花吗？它替代着鲜花，你只觉得眼前的一切更神圣，因为这世上实在没有一种东西来替代草了。
⑩一定是全世界的女人都看重了草吧，草才不可被替代了。
1.开头和结尾为什么都提到“日本茶道”，请加以赏析。
2.“狗尾巴草”在文中有重要作用，请加以分析。
3.本文第③段转而用第二人称，请赏析其表达效果。
4.评析本文所表现的思想情感的意义。
四、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面各题。
清平乐
张炎
采芳人杳，顿觉游情少。客里看春多草草，总被诗愁分了。
去年燕子天涯，今年燕子谁家？ 三月休听夜雨，如今不是催花。
注：张炎生于南宋末年，宋亡后曾北上大都，因各种原因，第二年即南归。
1.从字数看，这首词属于 。
2.对作品赏析不恰当的一项是（ ）
A. “采芳人杳，顿觉游情少。”一写客观环境，一写主观感受。
B. “顿觉游情少”的原因就是因为已经到了众芳凋零的春末。
C. “草草”说明看春未能仔细观察与欣赏，显然带有一点悔意。
D. 整首词由景写到人，由人写到物，由物写到情，层层深入。
3.这首词的下阕是如何表达丰富的情感，试作鉴赏。
五、文言文阅读
阅读下文，完成文后题。
①元行冲，河南人。少孤，为外祖司农卿韦机所养。举进士，累转通事舍人。行冲尝谓仁杰曰：“下之事上，亦犹蓄聚以自资也。譬贵家储积，则脯腊n胰以供滋膳，参术芝桂以防疴疾。伏想门下宾客，堪充旨味者多，愿以小人备一药物。”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也！”
②行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰《魏典》三十卷，事详文简，为学者所称。初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，著论以明之。
③开元初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。行冲自以书生不堪博击之任固辞按察乃以宁州刺史崔琬代焉。俄复入为东都副留守。时嗣彭王志昧庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。四迁大理卿。时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻条出之，当时虽不见从，深为时论所美。
④初，有左卫率府长史魏光乘奏请行用魏征所注《类礼》，上遽令行冲集学者撰《义疏》，将立学官。行冲于是引国子博士范行恭、四门助教施敬本检讨刊削，勒成五十卷，十四年八月奏上之。尚书左丞相张说驳奏曰：“今行冲等解征所注，勒成一家，然与先儒第乖，章句隔绝，若欲行用，窃恐未可。”上然其奏，于是赐行冲等绢二百匹，留其书贮于内府，竟不得立于学官。行冲恚诸儒排己，退而著论以自释，名曰《释疑》。
⑤行冲俄又累表请致仕，制许之。十七年卒，年七十七，赠礼部尚书，谥曰献。
（节选自《旧唐书・元行冲传》）
1.写出下列加点词在句中的意思。
（1）堪充旨味者多 （2）并奏原之
2.为下列句中加点词选择释义正确的一项（ ）
亦犹蓄聚以自资也（ ）
A. 资费
B. 咨询
C. 供给
D. 取用
3.为下列句中加点词选择释义正确的一项（ ）
行冲于是引国子博士范行恭（ ）
A. 延请
B. 带领
C. 引退
D. 牵挽
4.第②段画线部分断句正确的一项是（ ）
A. 行冲自以书生不堪/博击之任固辞/按察乃以宁州刺史崔琬代焉。
B. 行冲自以书生/不堪博击之任固辞按察/乃以宁州刺史崔琬代焉。
C. 行冲自以书生不堪博击之任/固辞按察/乃以宁州刺史崔琬代焉。
D. 行冲自以书生不堪博击/之任固辞/按察乃以宁州刺史崔琬代焉。
5.把第③段画线句译成现代汉语。
行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻条出之，当时虽不见从，深为时论所美。
6.第①段画线句反映了仁杰怎样的心情？下列选项中最恰当的一项是（ ）。
A. 庆幸
B. 感动
C. 欣慰
D. 自傲
7.第②、④段“编撰史书”和“著写《释疑》”两件事分别反映了元行冲________和_______的特点。
阅读《陈情表》选段，完成文后各题。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A. 况臣孤苦，特为尤甚
B. 独其为文犹可识，曰“花山”
C. 为君翻作《琵琶行》
D. 冰，水为之，而寒于水
2.与“听臣微志”意思相呼应的句子是 。
3.下列说法正确的一项是（ ）。
A. 选文第二段的“生当陨首”,就是牺牲生命感恩之意，其实是照应选文第一段的“过蒙拔擢”。
B. 李密以治国纲领“伏惟圣朝以孝治天下”来为自己的行为辩护，并提醒晋武帝不要自乱国本。
C. “皇天后土，实所共鉴”既写出了自己痛苦人神共知，又表明自己的对皇上的忠心神明知晓。
D. “谨拜表以闻”中的“表”即本文，是古代的一种文体，是古代臣下向君主陈请谢贺的奏章。
4.“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”运用了修辞手法，请赏析它的表达效果。
5.根据最后一段，作者提出了陈情的目的是 。（用自己的话回答）
六、材料作文
根据以下材料写作。
印度诗人泰戈尔说：离你越近的地方,路途越远；最简单的音调,需要最艰苦的练习。旅客要在每一个生人门口敲叩,才能敲到自己的家门；人在外面到处漂流,最后才能走到最深的内殿。
看了这则材料引发了你怎样的思考？ 请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
篇12：常州外国语学校学年第一学期八年级期中质量调研语文试题试卷
常州外国语学校学年第一学期八年级期中质量调研语文试题试卷
常 州 外 国 语 学 校
2007—2008学年第一学期八年级期中质量调研
语 文 试 题
2007年11月
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | ||||
（一） | （二） | （三） | （一） | （二） | （三） | （四） | ||
得分 |
得分 | 评卷人 | 一、积累运用（共28分） （一）积累（共10分） |
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内。（2分）
小鸟超越天空，为蓝天pǔ写了一首动人心弦的乐曲；小溪超越岩石，为大海注入了一股绵延不绝的力量。超越了黑夜，希望的shǔ光定会为人们带来崭新的黎明；超越了严冬，鲜艳的花朵定会为人们请出àng然的春天。生命之舟不能只留恋温馨的港湾，而应扬起风帆，超越自我，把人生的真dì镌刻在奋斗的航程上。
2．默写。（8分）
（1）、落红不是无情物， 。
（2）、海内存知己 。
（3）、七律《长征》诗中总领全诗，概括红军在长征中所表现出来的英雄气概和勇毅精神是： ， 。
（4）、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生的诗句是：
“ ， ”，从中表现了诗人忧国忧民的感情。
（5）、《十一月四日风雨大作》中诗人把现实与梦境联系起来，自然巧妙地把满腔爱国热忱化为豪壮的诗句是：“ ，。”
得分 | 评卷人 | （二）运用（共10分） |
3．请另选事物（如水滴，垂柳等）进行仿写，要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。（2分）
例：小草 仿_________________________
没有花朵的艳丽 _________________________
没有松柏的伟岸 _________________________
却以破土的力量昭示 _________________________
----什么是顽强！ _________________________
4．下面一段文字节选自《优秀习作选》，其中有多处毛病，请用所给的修改符号（不必全使用），对下面的这段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达得更加准确流畅。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： (3)删除号： （4）调位号：
老作家巴金的《随想录》出版后，便引起了许多人的思考。这五本薄薄的小册子，誉为“说真话的大书”，尤其是这位老人，在读了卢梭的“忏悔录”后，更是向世人发出了一个既严肃又深刻的问题：人们有没有勇气跪倒在自己面前。
大概没有一个人敢保证，自己在以往的日子里能始终做到表里如一。哪一个人未曾说过假话呢？哪一个国家没有因为种种原因而一渡走了弯路呢？也恰恰是因此有了这一切，才有了勇于忏悔的国家和个人，才有了忏悔与反思后的腾飞。
5．2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。为落实《通知》要求，常外初二(1)班准备召开“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会。根据下面要求，请你为主持人设计一段开场白。（4分）
要求：①开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个词语。
②开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。(涉及一项内容即可)
③不超过150字。
同学们：
“走进‘阳光’，迎接奥运”主题班会现在开始。
得分 | 评卷人 | （三）综合性学习（共8分） |
6．10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。阅读下列材料，写出你的发现：（4分）
法新社： 中国首枚探月卫星“嫦娥一号”24日发射升空，这在这个世界人口最多的国家的发展史上也将是载入史册的一个历史事件。 就在上个月，日本发射了首枚月球探测器，明年印度也有同样的探月计划即将实施。“嫦娥一号”的发射体现了中国的综合实力，进一步提升了中国的国际地位和全国凝聚力。
据路透社24日报道，“嫦娥一号”今天从中国西昌卫星发射中心发射升空，中国国家媒体称这颗以中国神话中的女神命名的卫星是中国国力日益强盛的表现。
日本《今日日本》： 在9月14日，日本“月亮女神”探测器发射升空一个多月后，中国的“嫦娥一号”也顺利发射升空。近年来，中国在太空研究领域进展迅速，2003年载人航天飞船的成功发射使中国成为美国和前苏联之后第三个送人上天的国家。
据美国《华盛顿邮报》网站10月24日报道，随着火箭冒出火焰和白烟，中国首颗探月卫星顺利升空。这体现了中国用不断增加的太空探索的成就培育民族自豪感的愿望。
我的发现：
。
7．蜥蜴太弱小了，几乎比它大的动物都是它的天敌。与高大的恐龙过早的在地球上奇迹般地绝迹相比，蜥蜴却在地球上生存了上万年，其生存之道在于可以随环境变化不断地变换自己的肤色：在黄土地上，它的颜色是黄褐色的；在草丛中，它的颜色则是绿色的……能够变色的蜥蜴常常让它逃过一次又一次的生命劫难。有人将之称为“蜥蜴哲学”。请结合对下面几则材料的研读与思考，用一句话归纳出“蜥蜴哲学”的基本内涵。（4分）
（1）一位经济学教授说：在多变的经济环境中，为什么小企业的营利点要比大企业高？原因就在于小企业更具有适应性，它可以随时调整自己的产业结构。这就是小企业的蜥蜴化生存之道。
（2）一个强者总是千方百计维护自己强者的面目，而不甘以弱者的姿态出现。有位企业主，他的工厂一直是市里的明星企业。五年前快到年末的时候，企业主却自杀了。这是一个令人猝不及防的消息，而调查结果更出乎意料之外。企业每到年末都要给职工发放奖金，在全市的工厂中，他的工厂发给职工的奖金每年都是最高的。但那一年，因为财务管理上出现了问题，工厂拿不出一分钱的奖金。在强大的心理压力下，他愚蠢地选择了自杀。美国通用公司总裁杰克·韦尔奇说：这个世界是属于弱者的，因为弱者最懂得适应。
（3）弱者不弱的关键是应变能力，应变能力是当代人应当具有的基本能力之一。在当今社会中，我们每个人每天都要面对比过去成倍增长的信息和迅速变化的外界环境，如何迅速地分析这些信息和处理所遇到的环境因素，是人们把握时代脉搏、跟上时代潮流的关键，它需要我们具有良好的应变能力。
得分 | 评卷人 | 二、阅读理解（共42分） （一）阅读《老山界》选段，回答 8—11题。（共11分） |
（1）自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。
（2）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。
（3）“不要掉队呀！”
（4）“不要落后做乌龟呀！”
（5）“我们顶着天啦！”
（6）大家听了，哈哈地笑起来。
（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。
（8）走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。
（9）就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。
（10）但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。
（11）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，象春蚕在咀嚼桑叶，象野马在平原上奔驰，象山泉在呜咽，象波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
8．用简要的语言概括选段的主要内容。（2分）
9．“老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”, 请你根据选文内容说说“难”在哪里。（2分）
10．选文第（11）段写景作者调动了人的哪几种感官来描写的？请分别举一例说明其作用。（3分）
11．作者说“除此以外，就是寂静。”而接下来又描写“不可捉摸的声响”，你认为矛盾吗？为什么？
请写出一句与此情境相似的古诗句。（4分）
得分 | 评卷人 | （二）阅读《一朵栀子花》一文，完成12—15题。（共15分） |
一朵栀子花
从没留意过那个女孩子，是因为①她太过平常了，甚至有些丑陋———皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平得很，字迹写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师极少关注到她，她自己也寡言少语着。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。
她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，我突然闻到一阵花香，浓稠的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。②教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
我的眼睛搜寻了去，发现了一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸色，迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。
余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。
隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颌首，是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。
几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写上这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。
是啊，有时，对于一个人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。
12．请根据你对内容的理解将空格处补充完整（不超过方格限定的字数）（3分）
一 | 朵 | 的 | 栀 | 子 | 花 | 。 |
13．联系上下文，说说下列加点词语的含义和作用。（4分）
①中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。
答：
②我以为是玉兰花香,再低头闻闻，不对，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
答：
14．对文中画线的描写句子，有人作出下面的分析，你是否赞同，谈谈你的看法。（4分）
① 第①处描写，写出了小女孩受到老师冷落的原因，老师以貌取人。
答：
② 第②处描写，写出了初夏校园内环境的美丽﹑芬芳。
答：
15．阅读下面两段材料结合文章有关内容，请你探究三位学生转变的原因。（4分）
材料一：罗杰斯从小有许多坏毛病，打架出名，学习一塌糊涂。有一天，老师得知他最大的愿望就是将来能吃饱肚子后，摇了摇头对他说：“你辜负自己了！你将来至少要成为一个州长。我的孩子，好好学习吧，你可不能辜负自己啊！”从此，他改变了自己，后来他真的成了美国有史以来的第一位黑人州长！
材料二：一位老师监考，发现一个学生的字写得特别大，而且乱，就俯下身子小声对他说：“把字写小点，一来容易写整齐了，二来在有限的空间内会让你答的内容更翔实更丰富，不容易丢分。另外，到高考的时候，你就会考上一所更好的院校。”随后发现那位学生的.试卷变得整洁了……后来那位学生还考上了外省的一所师范院校。
得分 | 评卷人 | （三）阅读《人琴俱亡》一文，完成16—18题。（共10分） |
王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久。月余亦卒。
16．写出下列加点字在句中的意思。（4分）
（1）王子猷、子敬俱病笃（ ）（2）便索舆来奔丧（ ）
（3）弦既不调 （ ）（4）便径入坐灵床上 （ ）
17．用现代汉语写出文中加横线句子的意思。 （2分）
18．文中写到“取子敬琴弹，弦既不调”，你认为哪些因素可能使弦“不调”？（4分）
______
得分 | 评卷人 | （四）阅读《读书佐酒》，完成19—20题。（共6分） |
读书佐酒
元 陆友仁
苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。” （选自《研北杂志》）
【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。 ③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
19．王国维《人间词话》云：古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。（立志）“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。（勤奋）“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。（默然开朗）你认为苏子美读书是第几境界？说说你的理由。（3分）
20．从文中看，苏子美是一个怎样的人？（3分）
得分 | 评卷人 | 三、作文（共30分） |
21．十五岁的你，已经走出童年的幼稚；十五岁的季节，是多梦的季节；你十五岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是……请以“十五岁的天空”为题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，其它体裁不限。
(2)不少于500字，不出现真实的班级、人名。
(3)书写工整规范。
200
400
500
600
700
八年级语文答案
1、谱、曙、盎、谛（写对两个得1分）
2、（1）化作春泥更护花（2）天涯若比邻
（3）红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（4）国破山河在，城春草木深
（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
3、抓住事物的特征并寄寓一定的思想感情即可得满分。
4、修改参考： （1）在“誉为‘说真话的大书’”之前添上“被” ；（2）“忏悔录”改为《忏悔录》；（3）“发出了一个既严肃又深刻的问题”中的“发出”改为“提出”；（4）“一渡”中的“渡”改为“度”；（5）“因此”改为“因为”；（6）“国家”与“个人”位置调换（4分。改对1处给1分，给满4分为止。若有其他改法，只要正确合理亦可给分。）
5、全国亿万学生阳光体育运动已经开始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进“阳光”，走向明天！
6、①我国24日成功发射了用于研究月球的“嫦娥一号”探月卫星，引起世界各国舆论的极大关注。②“嫦娥一号”的成功发射，圆了中华民族的千年梦想，从而大振了中国的国威。
（没有答出第①点的最多得3分）
7、不设统一答案。参考要点：因为自己的弱小而努力适应环境并不断提高自己的应变能力，以求得生存与发展。（4分，答到弱小、适应性和提高应变能力各得1分；答到求得生存与发展得1分；表述顺畅完整得1分，但必须是完整的一句话，否则最多得3分。）
8、夜晚山中行军和夜宿山崖的所见、所闻、所感。
9、走路难、睡觉难（每点1分，多写扣1分）
10、视觉：“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”，写山高；听觉：“耳朵里有……在澎湃”，写幽静；触觉：“才觉得寒气……打着颤”，写寒冷。（3分。意思对即可）。
不矛盾（1分）。作者以形象贴切的比喻，用耳朵里感觉到的声响，烘托午夜雷公岩的寂静。（2分）此情境相似的古诗句：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（1分）影响一个人一生或改变一个人命运（意思对即可）13、居然表示出乎于我的意料之外，也写出了我发现他开始有了转变的欣喜之情。固执用拟人的手法突出了栀子花花香的浓稠和甜蜜。（意思对即可）
14、（1）我不同意该看法，外貌描写对小女孩后来的转变起到了衬托作用，欲扬先抑。
（2）我不同意该看法，此处描写为我下文的误解作了铺垫也衬托了栀子花的香。
15、对于学生来说，他们的心灵需要关爱，一个微笑，一个赞许，一个眼神，一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。（意思对即可）
16（1）（病）重（2）轿子 （3）协调 （4）直往
17王子猷问手下的人说：“为什么总听不到（子敬的）消息？这（一定）是他已经死了。”
18.①子敬病了很长时间，琴放置久了（2分）。②王子猷睹物思人，悲伤过度，不能调琴（2分）。（言之有理即可）
19、第三境界（1分）。苏子美的读书已经为日常生活的一部分，而且已化为其生命的一部分。读书到了思与神接、物我两忘的的地步，这种境界自然是最高境界了（2分，意思符合即可）
20、热爱读书，喜欢饮酒；性情豪放。（3分，答出“热爱读书”或“喜欢饮酒”给2分，答出“性情豪放”或“性情不羁”给1分）
21、建议切入分23分。
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