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四年级期中语文试卷

时间：2022年12月11日

来源：FallingSlowly

编辑：本站小编

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以下是小编整理的四年级期中语文试卷，本文共11篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。本文原稿由网友“FallingSlowly”提供。

篇1：四年级期中语文试卷

四年级期中语文试卷人教版

一、仔细拼写，力求正确又整洁

1、读拼音，写词语。(4分)

2、在下面括号里填上同音字或形近字。(6分)

同音字(都念“gū”)gū负蘑gū()gū()独

形近字(都含“票”)piāo()流piáo()扬piǎo()了一眼

二、精挑细选，正确答案会发现。(16分)

1、给带点字选出正确读音，用“√”标明。(6分)

肖像(xiāoxiào)模样(mómú)校对(xiàojiào)

湛蓝(zhànshèn)目瞪口呆(dēngdèng)绽放(zhàndìng)

2、在括号里填上恰当的量词。(2分)

一()四川话一()牛膝骨一()经历一()往事

3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。(每空1分)

花：①种了植物的繁殖器官②事业的精华③耗费

只有为别人花()费了精力、时间的人，他的生命才会开花。()

4、以下哪一组词语书写全部正确。()(2分)

①不懂装懂自以为事②装腔做势贻笑大方

③川流不息不计其数

5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关()。(2分)

①王羲之②陈尧咨③南郭先生

6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第()(2分)

①要求乞求请求②喜爱热爱酷爱③渴望希望期望

三、巧妙改变，语文乐趣有体验。(10分)

1、我也来编词语串!(4分)

例：朝气蓬勃——勃勃生机——机敏过人——人才辈出

()——()——()——()

2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。(2分)

一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。

_______________________________________________________

3、将下面的句子改成转述句。(2分)

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

_______________________________________________________

4、修改病句。(2分)

巴全爷爷十分珍贵自己有限的一分一秒。

四、想想，填填，巧妙运用信用拈。(9分)

1、在括号里填上恰当的四字词语。

这件事你做得太多余了，简直就是()。

陈尧咨看得()，可老人却说：“这只不过是()罢了。”

2、名言积累。

只有用劳动换来的面包，_________________________.

玉不琢，________________。人不学，________________。

3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。

①春色满园关不住，_____________________。

②___________________，明月何时照我还。

③劝君更尽一杯酒，_____________________。

五、课文精彩片段回放。(8分)

春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的'大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。

1、根据意思写词语。

鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。()

2、你能写出描写春天景象的词语吗?

_______________________________________________

3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。

请你再找出一句，画上“______”，然后试着自己写一句。

______________________________________________________。

六、阅读理解。(17分)

用脑想，用心记

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花(废费)了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦(脑恼)，疑心自(巳己)是不是记忆力不好。

有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”

听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，()不能消化书中的内容，()不能重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。

1、把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。(3分)

2、结合上下文解释带点的词语。(4分)

囫囵吞枣：______________________________________

日积月累：______________________________________

3、选择恰当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。(3分)

①虽然……但是……②既……又……③不但……而且……

4、积累2条关于读书或如何学习的名言。(4分)

__________________________________________________

5、读了本文，你受到了什么启示?(3分)

__________________________________________________

七、习作园地。(任选一题)(30分)

1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧!像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养_______真有趣”为话题，写一篇作文。

2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活丰富多彩。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。

篇2：四年级语文期中试卷

四年级语文期中试卷

一、写字。10%

将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。

时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走；紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。

二、基础知识。55%

1、看拼音，写词语。4％

guīlǜ bǎolěi chéngfá bìjìng

（）（）（）（）

2、把成语补充完整并归类。12％

声振（）（）当机立（）白（）腾空杏林（）（）

响遏（）（）妙手回（）万（）千红毅然（）（）

形容医术高明的：

形容声音响亮的：

形容景色优美的：

形容做事果断的：

3、选词填空。6％

期望希望顽强坚强激动激励

当我看到中国女排又一次将站在领奖台上，将阔别十七年的世锦赛冠军奖杯高高举起时，心情十分（），大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能像大姐姐们一样（），成为一名运动员，为祖国争光，不辜负父母对我的（）。

4、按要求完成句式练习。8％

（1）、在课上思维活跃的`李xx被老师表扬了一通。（改把字句）

（2）、尽管雨很大，。（补充完整）

（3）、《水浒传》对我简直是爱不释手。（改病句）

（4）、“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。

（改为反问句）

5、根据课文内容填空。10％（3％＋3％＋4％）

（1）、人们漫步在松花江边，观赏着这 ,便会情不自禁地赞叹：这真是“ ， ” 呀！

（2）、《卜算子咏梅》是写的一首词，其中，。，。写出了梅花谦虚大度，不居功自傲的高尚品质。

（3）、邓小平爷爷的影响，，他，。他说：“ ，。”

6、根据课外阅读内容填空。15％（2％＋2％＋2％＋2％＋3％＋4％）

（1）、，浪淘风簸自天涯。

（2、）欲把西湖比西子，。

（3）莫闲过，不再来。

（4）、学习-- 。

（5）、，早有立上头。

（6）、根据提示写对联。

（劝学惜时）：，。

（平安如意）：，。

三、阅读短文，完成作业。10％

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷花池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

一个孩子快乐地说：“你们快看啦！那荷叶托着水珠，多美啊！简直像一粒珍珠啊！”

水珠听了，得意忘形，它看着自己，仿佛看到自己真的变成了一粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才使你增添光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

1、给短文加个合适的题目。2％

2、在文中找出下列词的反义词。2％

减少（）痛苦（）

3、仿照画直线的句子，用“像”写一句话。2％

。

4、发挥你的想象，在文中最后的横线上加上一个合理的结尾。4％

四、作文。25％

你参加兴趣小组活动了吗？把你经历或曾看到的一次印象深刻的活动写下来。注意场面描写。

五、附加题。20％

1、判断正误。（对的打√错的打╳）8％

（1）、成语《纸上谈兵》指的是赵括，《忍辱负重》是刘备提出来的。（）

（2）、“吾身虽瘦，天下必肥。”是周恩来说的一句话。（）

（3）、人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫朔风，秋天的风叫金风，冬天的风叫熏风。（）

（4）、泰戈尔是近代印度的文学泰斗。（）

2、接下去写。6％

营南小学四(2)班学生在操场上

篇3：语文四年级期中试卷

语文四年级期中试卷

一、基础知识测试。(46分)

(一)仔细拼一拼，认真写一写。(10分)

Pútaohuǎnghūshèngdànwútóng

mǎnshānbiànyěSīyǎwēixiǎn

gāngjīnzāoyùfēngháolànghóu

(二)辨字组词，你最行。(4分)

陈尊()诞()偏()

阵()遵()延()遍()

(三)把下面的词语补充完整，再认真读一读。(8分)

()()盎然经()不()

()口()声()云()云

()崩()裂()天()地

泪()泉()()不()心

()然大()()眉()脸

()名()迩()山()野

()及待()一()二()

()()起舞震()欲()

(四)你能写出“风”字和“一”字打头的成语吗?(4分)

风_________风__________

一_________一__________

(五)把句子补充完整，再读一读。(3分)

_________________，水滴石穿。

勤能补拙是良策，_________________________。

不登高山，不知天之高也;__________________________。

(六)按课文内容填空:(8分)

1.()，只是近黄昏。

2.()此花开尽更无花。

3.遥望洞庭山水色，()。

4.()，江枫渔火对愁眠。

5.小学语文四年级期中试卷下学期(S版)：秋天，树叶在风中飘落，像()飞向我们，我们()着筐，()着筢，()着，()着。

6.浪潮越来越近，犹如()，()地飞奔而来，那声音如同()，好像()。

(七)写出2句气象谚语：(2分)

(八)按要求写句子：(4分)

1.我不能忘记老师的教育。(改为反问句)：

-------------------------------------------------------------------------------------2.美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。(缩句)：

--------------------------------------------------------------------------------------3.他拿起笔就跑。(改为夸张句)：

--------------------------------------------------------------------------------------4.池塘里的荷叶大大的。(改为比喻句)：

--------------------------------------------------------------------------------------(九)修改病句：(2分)

1.我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子和文具。

改为：。

2.星期天我钓了一条鱼和一朵花。

改为：。

(十)查字典：(2分)

“遭”字，用音序查字法，先查大写字母()，再查音节()，用部首查字法，先查部首()，再查()画。

二、阅读我能行。

(一)课内阅读(5分)

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇﹗可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种庞大的力量使它飞了下来。

(1)、这段话出自课文，描写了

的.感人故事。(2分)

(2)、写出下列词语的反义词。(2分)

紧张-------()庞大-------()

(3)、一种庞大的力量是指：

。(1分)

(二)课外阅读(18分)

一个苹果

秋天到了，苹果树上挂满了苹果。有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽，令小鸟、兔子、山羊们啧啧称赞。她为此自豪极了。在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。

一天，她骄傲地对大家说：“在这林子里，在苹果当中，我最香，我最美丽，理所当然，我就是苹果王了。”本来嘛，大家在一起很快活，都为苹果中出现了一个奇特的大苹果而自豪。现在她这么一说大家都不痛快了，林子里沉默得像冬天的夜里一样。

一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。

我不干我这么美这么大这么香在储藏室里谁能看到我谁能夸奖我我不干在人们要摘她下来时她大声叫喊还把那个人的头都打疼了人们就答应了他。她高兴极了，看看四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面，激动得跳起舞来。

不久，呼呼的寒风迎来了冬天。那个大苹果还是悬挂在枝头上。树秃了，鸟儿们南迁了，兔子们都缩到窝里去暖和了，再也听不到夸奖声了。再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸。饱满的身体已经渐渐地瘪了。她悲痛的低下了头，瑟瑟地抖动着，不停地念叨：“冷啊!冷啊!”

下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压得掉了下来。她想，大伙儿此刻肯定睡在地窖里，做着香甜的梦。她后悔已经来不及了。

第二年春天，大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗，后来长成了大树，树上也长满了苹果，都很大很大，像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到他们的炫耀。据说，这是他们的妈妈——那个大苹果告诫他们的。

1.照样子写词语：2分

红润润________________________________________________

2.给加点字选择正确的读音。1分

暖和(hehuo)答应(yingyìng)

3.词语搭配。2分

()的寒风()的梦

()的苹果()地抖动

4.给带点的字选择正确的解释，将序号填写在括号里。3分

痛快()头痛()悲痛()

①疾病创伤等所引起的难受感觉。

②悲伤。

③尽情地、深切地、彻底地。

5.找出文中的两对近义词。2分

()—()()—()

6.给第四自然段加上标点。3分

7.用“_____”画出文中的比喻句。1分

8.想一想，大苹果是怎样告诫她的孩子们的?

“孩子

”(4分)

三、写作展风采。(30分)

以《如果我是……》为题写一篇想象作文。要求：内容具体，有新意，语句通顺，能够展现你丰富的想象空间，不少于350字。

篇4：四年级下册语文期中试卷

一、看拼音，写词语(6分)

tàsuìcuīcùtáozuìjiāozàoshuāijiéxuànlì

()()()()()()

二、锦上添花(把下列词语补充完整)(12分)

篇5：四年级语文下册期中试卷

关于四年级语文下册期中试卷

一、看拼音写词语(10分)

bǎntúgōngjìngwéifànjūnyúncuīcù

()()()()

jǔjiànxiānrushènzhngxúnguīdǎojǔ

( )( )( )()

二、给加点字选择正确的读音,在正确读音上打√(4分)

薄壳(bóbáo)模仿(mómú)堵塞(sèsāi)纤(qiānxiān)弱

呕吐(tǔtù)半晌(shǎngxiǎng)给予(jǐgěi)鲜为人知(xiānxiǎn)

三、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。(4分)

1、鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少()

2、漫山遍野：A、水满外溢B、到处都是C、不受约束D、广阔()

3、微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰落()

4、无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道()

四、选择合适的成语填在下面的横线上。(7分)

提供词语：张冠李戴囫囵吞枣处变不惊不甚了了寻根问底

浅尝辄止浮光掠影天道酬勤熟能生巧含辛茹苦

1、小明在阅读《三国演义》时一目十行，。结果，对书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是。

2、在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容也不能，还应该勤加练习，这样就能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人。

五、句子工厂。(5分)

1、现在我该不是最弱小的了吧?(换个说法，意思不变。)

_______________________________________________________

2.他的意见基本是完全正确的。(在原句上修改病句)

3.老师批改作业。(把句子写具体)

4、运用拟人手法把下面一段话写生动。2分

春天正微笑着向我们走来。瞧，杏花开了，蜜蜂在花丛里飞来飞去，树上的布谷鸟咕咕地叫着，就连青蛙也从洞里爬出来了。

春天正微笑着向我们走来。瞧，

六、根据课文填空。(13分)

1、二三月间，微风轻轻地()着，毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()了—鹅黄色的'嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多()。

2、《春日偶成》是()(朝代)诗人()的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句是()。

3.《最佳路径》一文向我们介绍了世界建筑大师()为()设计路径的故事，他从一位年老的葡萄园主人“()”的卖葡萄的方法中受到启发，产生了“()”的路径设计策略。故事给我们的启示是：()。

4、通过半学期的学习，我认识了()的竺可桢爷爷，()的诸葛亮，一心为公的()，()的公仪休，白衣战士()，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如，从中我懂得了()。

七、口语交际。(5分)

李红在教室里，不小心把李老师的茶杯碰掉下地摔坏了，心理很难过。你这时候该怎样安慰她呢?请把你想说的话写下来。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、课内阅读16分

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流()，茂密的竹林()青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前()敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，()关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，()地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才()醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1、这个片段选自课文，此文选自我国四大名著之一。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗?、。(2分)

2、按原文填空。(3分)

篇6：小学四年级期中语文试卷

小学四年级期中语文试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

shāohuǐxīshēngchǔnshìzāotàshuàilǐng

()()()()()

biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng

()()()()()

二、把成语补充完整。(4分)

见死()()()心()欲()()其事()()易举

()不可()()七()八()()天开()先()后

三、写上对应的成语。(6分)

出其不意()围魏救赵()风声鹤唳()

四面楚歌()运筹帷幄()兵贵神速()

四、按要求改写句子。(10分)

1面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)

3、漓江的水很绿。(改为比喻句)

4、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)

5、动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

五、将下列句子补充完整。(12分)

1、落木千山天远大，()。

2、()，海上明月共潮生。

3、蚂蚁搬家蛇过道，()。

4、精诚所至，()。

5、爱人者，人恒爱之;()。

6、忠实的信仰叫()。

六、将下列古诗补充完整并按要求答题。(8分)

望洞庭

湖光秋月两相和，()。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1、这首诗的作者是()代诗人()。诗中的洞庭是湖名，在()省。(3分)

2、诗中的“和”解释为()。(1分)

3、将“()”中的句子补充完整。(2分)

4、用自己的话说说诗中画横线句子的意思：(2分)

七、快乐阅读(20分)

(一)读《尊严》片段，回答问题(14分)

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的`话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物!”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

1、“惫”字是()结构，音节是()，用部首应查()部(3分)

2、文中的“款”应取意思()(1分)

款：①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)

近义词：特别()反义词：神采奕奕()

4、用“﹏”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)

5、从哪句话可以看出杰克逊人善良而朴实。请用“——”标出。(2分)

6、“只有一个人例外”，他的例外表现在哪里?(2分)

7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(2分)

(二)

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上()，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被()的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊……”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙()，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

1、给短文加个题目。(1分)

2.把下面的词语准确地填写在文中的()里。(2分)

人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

3、在文中画线句子中找出描写那个人动作的词,标上“△”(2分)

4、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”(1分)

把省略号的意思补充出来：______________________________

八、快乐作文：

生活是五彩缤纷的,我们可以观赏优美的景色,尽情地享受浓浓的亲情,品尝友谊带给我们的欢乐,感受成功带来的喜悦,还有挫折带来的成长……生活正是因为有了味道各异的调味品,才变得有滋有味.请以“生活,让我懂得了_____________”为题写一篇作文.要求用具体的事例写出真情实感,语句通顺,字数350个左右.(注意：先把题目补充完整,横线上可以填“快乐、幸福、感恩、分享、自信、友情……”)(30分)

篇7：四年级语文上册期中试卷

人教版四年级语文上册期中试卷

一、看拼音，写词语(10分)

ɡuīlǜcànlànzhàoyàohénjìsōusuǒ

()()()()

yǐnbìfùɡàinínɡshìxìnɡɡérènpínɡ

()()()()()

二、比一比，再组词(10分)

牌()煤()折()均()辟()

脾()媒()拆()钧()劈()

三、按要求，写成语(8分)

若()若现随()而安绿树成()从容不()

柳()花明草()花开变化多()不胜其()

我能写四个含不同动物的成语：

四、认真读句子，选择正确的词填空(4分)

持续继续连续陆续

观众()走进影剧院观看电影。第一场演完后，又()演下一场，这样()播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声()了整整一分钟。

改进改正改善改变

我在学习时，有错误就()，并不断()自己的学习方法。长大后，我要用知识去()家乡的落后面貌，()人民的生活水平。

五、选择正确读音，用“√”标出(4分)

1.小猫已经学会淘气，耍个没完没了(leliǎo)，但是跌到了(leliǎo)马上起来，再跑再跌。

2.那“鸟的(dedídì)天堂”的(dedídì)确是鸟的天堂啊!

3.这台缝(fénɡfènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡfènɡ)。

4.他直接在别人的铺(pūpù)位前铺(pūpù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。

六、按课文内容填空(15分)

1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。

2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。

3.上学年学习了《花钟》让我们知道不同的花开放的时间是不同的。我们还知道不同的花开放的季节也有所不同，比如：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。

4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。

七、阅读理解(19分)

(一)鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的`站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)

2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“――”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)

__________________________________________________________________________

3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_______________。“有的……有的……有的……”是写鸟的_________________。(2分)

4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________;第二个没加引号是指__________________________________，是作者由衷的赞叹。(2分)

(二)________________________

当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我()喜欢这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

1.请给短文加个题目。(2分)

2.在文中的括号里填上合适的关联词。(1分)

3.文中的第自然段是母亲给我讲的故事。(1分)

4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为。(2分)

5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。(2分)

6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢?(3分)

_________________________________________________________________________

八、请根据下面开头，创作一篇童话故事。(30分)

路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落。它的身边，最近新栽了一棵小树……

篇8：小学四年级语文期中试卷

小学四年级语文期中试卷精选

一、看拼音写词语。

fánnǎochéngfámǐnjiéxiāohuǐ

cánkuìsùzàoxíngyǐngbùlíshīqínghuàyì

二、组词。

罐()参()历()竭()

灌()渗()厉()渴()

lǒng()dàn()

笼担

lóng()dān()

三、补充成语。

混沌()()纵横()()雕()画()

大发()()()()如仇异()珍()

四、照样子，写词。

遥遥相对(AABC)：、小心翼翼(ABCC)、

干干净净(AABB)：、乐呵呵(ABB)：、

五、选择合适的关联词填空。

因为...所以不但......而且虽然......但是只要......就

1.()我们平时多看多听多想，()能写出好文章。

2.()蜜蜂不辞辛劳地酿造蜂蜜，为人类造福，()人们都很喜欢它。

六、按要求改写句子。

一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

七、修改病句。

1.看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。

2.老师夸我的作文水平增加了。

八、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()是呀，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。

()“我不累。”

()一天，雷锋因公出差上了火车。

()他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，收拾小桌子，帮旅客拿东西。

()他看到旅客很多，连忙把自己的'座位让给一位老人。

()一些旅客不停地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧!”

九、根据课文内容填空。

1.古今中外，哪个人的成长!天南地北，哪一项创造!啊，老师的事业多么呀!

2.苏轼转念又想：世上的事本来就是、，就像天上的月儿、，哪里会有呢?

3.临死的时候，盘古的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了，发出的声音变成了，左眼变成了，右眼变成了。

4.默写《望洞庭》。

，。

篇9：四年级下册语文期中试卷

山地()()紫()红自()奋()转()为()

金()良()()飞()舞若()其()袅袅()()

三、送词宝宝回家(5分)

假如……就……不论……都……即使……也……

虽然……但是……因为……所以……

1.()风雪再大，()阻止不了战士们前进的脚步。

2.()我的学习不如小军，()我从不恢心。

3.()我有一只神笔，我()把家乡描画的更加美丽。

4.()刮风下雨，我()按时到校上学。

5.()我的心中有一个理想，()我要从小学好本领。

四、按要求写句子(10分)

1.我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。(缩写句子)

2.按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)

3.春水哗哗地向远方流去。(改为拟人句)

4.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)

5.通过老师的教育，使我明白了道理。(修改病句)

六、理解课文我最棒!(10分)

1.《大地的话》诗人运用手法，把大地化为母亲，歌颂了大地母亲的情怀。

2.《种一片太阳花》中描写了、的太阳花，抒发了作者的情感。

3.，万紫千红总是春。

4.留恋戏蝶时时舞，。

5.，小扣柴扉久不开。

七、课内阅读(10分)

“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?

1.写出下列词语的近义词。(4分)

浓厚嬉戏陶醉漆黑

2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。(2分)

绿树红花

3.画出这一段中的一个反问句，并把它们换一种说法。(2分)

4.“春天到了，可是……”省略号里包含了什么意思?你能想到什么?请写出来与大家分享。(2分)

八、阅读短文，回答问题(16分)

1232

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的'阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.这幅国画画的是()、()、()、()，主要画的是()。(3分)妈妈买这幅画的目的是()。(2分)

2.用“”画出写“我”观画时联想的句子。(2分)

3.用“‖”把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。(4分)

_________________________________________

4.读了短文，你有什么收获?(3分)

_______________________________________5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)

九、习作园地(30分)

要求：以《难忘的一句话》为题写一篇作文，注意叙事要具体，语句要通顺。

篇10：小学四年级语文期中试卷

一、读一读，写一写

shāowēiwānyánéjiǎozhèjiāngwúxiá

()()()()( )

badierqilianmianbuduantuwusenyu

()()()

二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。( )

三、比一比，再组词(5分)

暇( )梢( )峦( ) 碗( )桐( )

瑕( )稍( )恋( ) 蜿( )洞( )

四、把下列的词语补充完整。

波( )壮阔怪石( )( ) 变化( )( )

五( )斑斓 ( )( )如镜盘曲( )( )

五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。

1、斑斑点点

2、光溜溜

3、无边无际

六、选择恰当的叠词填空。

清清缓缓渐渐轻轻朵朵

1、汽车( )入山，沿途的景色更美了。

2、溪水( )地流，声音( )的。

3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。

七、积累诗句。

日出江花红胜火

澄江一道月分明

春江潮水连海平

遥望洞庭山水翠

1、己所不欲，

2、老吾老，

3、爱人者，

4、浮天水送无穷树

5、落木千山天远大

八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗?记住写上作者

第二部分、阅读积累与运用

(一)、读《桂林山水》片段，回答问题

我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，，好像一不小心就会栽倒下来。

1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语

2、“兀”字是( )结构，部首是( )，音序是( )

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要

危峰兀立的危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正

4、这段写出了桂林的山的特点是什么?看看这些特点的句式并仿写一个事物

5、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”

(二)、阅读课外文章，回答问题。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕犹存的.崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)

__________________________________________________________

(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)

2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)

3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)

4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：

5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。(3分)

九、习作。

亲爱的同学们，在这半学期里，你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动，将它写出来，与大家分享一下。注意：要将活动的经过写具体，写出你的真情实感，相信你会写得很棒！

篇11：四年级下册语文期中试卷

北师大版四年级下册语文期中试卷

一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。

bá shè jiāo zào shūcài zhòu wén yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kǎi kuǎn xié tà yán

( ) 旋 ( ) 待和( ) 糟( ) 蜿( )

二、我会在正确的读音下划横线。

1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那那只蝴蝶！

2、她的（díde）确是一个人热爱学习的（díde）好孩子。

三、补充下列词语，并按要求填空。

坚韧不（）手不（）卷围（）救赵（）惫不堪

上面词语中，表示战争的词语有：_____________；描写神情的词语有：_______________；出自成语故事的词语有__________________；表示意志坚定，可动摇意思的词语有：__________________。我还能写一个表示意志坚定意思的词语：__________________________。

四、给句子中横线的字选择正确的意思（在括号里填上正确的序号）

1、春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿。（）

A、没入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

2、国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水，鲜为人知。（）

A、新的，不陈的 B、滋味美好 C、有光彩的 D、少

3、聂耳酷爱音乐。（）

A、极，程度深 B、残忍到极点

4、山路的一侧是深渊，叫人看了头晕。（）

A、知识丰富 B、深水(潭)

5、看书倦了，呷几口清茶，回味甘甜。（）

A、美好 B、甜，味道好 C、甘心，自愿，乐意

五、古诗填空。

本学期我们学习了几首古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！

（）

___________ ______

____________ __ ____

六、按课文内容填空。

战士的形象像纪念碑一样( )，战士的心灵像汉白玉一样( )，战士的胸怀像广场一样( )。

七、阅读。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓（lóu lǒu）鲜活的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳(biāo piāo)了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝(gòugōu)火煮起了鱼，他狼吞虎咽(yàn yān)，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的`一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商量共同去找寻大海，每次饿了他俩只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉(bù shè)，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

1、给文章天上一个合适的题目。

2、请划掉括号中不正确的读音。

3、你比较赞同文中的那个人的做法？请说出你的理由？

4、加入你是文章中的其中一个人，如果再给你和同伴一次的机会，你会怎么做呢？请详细叙述。

八、快乐作文。

下面两个题目,请任选一题。

一、读了以上的阅读短文，你是否对合作有了更深刻的感悟，结合实际写一写。

二、在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。