以下是小编为大家准备了六年级数学上册第一单元培优测试题，本文共9篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“cnfcuxk”提供。
篇1：六年级数学上册第一单元培优测试题
六年级数学上册第一单元培优测试题
一、计算题。(37分)
1、直接写得数(10分)
(1)36×511 +611 ×36= (2)57 +917 +27 = (3)(13 - 18 )×24=
(4)12 +14 +18 +116 +132 +164 +1128 = (5)45 +945 +9945 +99945 +999945 =
2、脱式计算。(15分)
(1)98÷(115 ÷ 27 ) (2)78 - 310 ÷ 65 (3)(23 + 14 )÷ 113 × 83
(4)54 - 27 ÷ 914 - 59 (5)12×3 +13×4 +14×5 +15×6 +16×7 +……+129×30
3、解方程(6分)
(1)6X+1.5X=30 (2)(1- 80%)X=15÷ 12 (3)13 X+ 14 X=73
4、列式计算。(6分)
(1)一个数的310 是124 ，这个数是多少? (2)715 乘一个数等于320 ，这个
数是多少?
二、用心判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)
(1)12 ÷ 112 ÷12 ÷ 112 =1。 ( )
(2)出勤率为99%，表示有1人缺勤。 ( )
(3)正方体的棱长扩大4倍，则体积扩大16倍。 ( )
(4)7的18 和1的78 同样多。 ( )
(5)一件商品先提价10%，再降价10%，价格未变。 ( )
三、精心选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
(1)在8的后面加上百分号，这个数是原数的( )。
A、1倍 B、100倍 C、10倍 D、1100
(2)已知 a×150%=b×54 =c÷56 (a、b、c均不为0)，那么( )。
A、a最大 B、b最大 C、c最大 D、无法确定
(3)图中是六(2)班一次测验成绩的扇形统计图，
其中得优的有14人，则得良的有( )人。
A、2 B、11 C、23 D、46
(4)一块体积为15立方分米的铁块沉入一个长为5分米，
宽为2分米的'长方体容器中(水未溢出)，水面会上升( )。
A、15分米 B、1.5分米 C、1分米 D、无法确定。
(5)用12块一样大小不一的正方体方块，摆成下面4种不同形状的长方体，表面积最大的是( )。
(6)彤彤看一本《智慧背囊》，每天看30页，3天后还剩下全书的58 没有看，这本书一共有( )页。A、90页 B、240页 C、480页 D、60页
四、在空格内填适当的数(1×12=12分)
(1)根据长方体有关数量关系填表。
长方体
长 宽 高 表面积 体积
9cm 5cm 4cm
5dm 2cm 100cm3
25cm 20cm 5000cm3
(2)家庭支出统计表。
食品 服装 水电费 书报 其他 合计
支出钱数/元 125 250
占总支出的百分数 50% 15% 6% 100%
五、填空(2×12=24分)
(1)15 的倒数是( ); 0.4是( )的倒数。
(2)0.45=18( ) =27÷( )=( )20 =( )%=( )折
(3)小明家六月份用电125度，比五月份节约了126 ，五月份用电( )度。
(4)五年级共100人，其中近视人数20人。五年级学生的近视率是( )%。
(5)把一个长6cm，宽5cm，高4cm的长方体截成一个最大的正方体，这个正方体的体积是( )cm3。
(6)一份稿件，打字员小李打了总字数的75%后，还剩下500个字，这份稿件共有( )个字。
(7)甲、乙两数的最大公因数是12，最小公倍数是72，已知甲数是24，乙数是( )。
(8)3个同学跳绳，小明跳120下，小强跳的是小明的58 ，是小亮的34 ，小亮跳了( )下。
(9)一块长方体木料长3米，横截成4段后，表面积之和比原来增加了48平方分米，原长方体木料的体积是( )立方分米。
(10)5个儿童的年龄和是34岁，他们年龄的乘积是9240，如果这5个儿童的年龄各不相同且都不超过13岁。那么，按从小到大排列，他们的年龄分别是( )岁，( )岁，( )岁，( )岁，( )岁。
(11)一个长方方体，它的底面是一个长6cm，宽4cm的长方形，它的侧面展开刚好是正方形，它的体积是( )cm。
六、列式解答(5×6=30分)
(1)一桶大豆油，第一次倒出12千克，第二次倒15千克，
还剩全桶的58 ，这桶大豆油的质量是多少千克?
(2)给一个棱长是10分米的正方体木箱的四周和顶部刷油漆，每平方米的油漆需要80元，刷好这个木箱至少要花多少钱?
(3)甲从A地往B地，7小时可走完全程，乙从B地往A地，9小时可走完全程，两人分别从两地同时出发相向而行，经几小时两人在途中相遇?
(4)一个实验室长12m，宽8m，高4m，现要粉刷这个实验室的天花板和四壁，除去门、窗和黑板36m2，平均每m2石灰0.3kg，每1kg石灰2元，求粉刷这个实验室要花多少钱买石灰?
(5)要测量一块不规则的岩石标本的体积，实验小组的同学先将1升水注入一个长方体水箱，测得水面高8厘米，然后将岩石标本完全浸没在水中，这时水面高9.6厘米。请你利用观察的数据计算岩石标本的体积。
(6)工地有若干工人劳动，午餐时食堂规定一个工人只准用1个饭碗，3个工人只准合用一个菜碗，4个工人只准合用一个汤碗，结果一共用了76个碗，求工地共有多少工人在劳动?
篇2：六年级上册数学第一单元测试题
六年级上册数学第一单元测试题
一、我会填。
1．3/5×20表示，20×3/5表示（），2/9×2/3表示（）。
2．一本书要7天看完，平均每天看这本书的（），4天看这本书的（）。
3．3/7与（）互为倒数，0.4的倒数是（）。
4．5/18×（）=（）×2/3=0.1×（）=1
5．1/4千米=（）米3/5元=（）角 9/4时=（）时（）分
6．一堆煤14吨，第一次用去1/2，第二次用去余下的1/2，还剩（）吨。
7．全校学生中，2/5是男生，（）×2/5=（）。（填写数量关系式）
8．“今年的总产量比去年增产2/7”是把（）看作单位“1”，（）是（）的2/7。
二、小法官。（对的打“√”，错的打“×”）
1．2×1/3与1/3×2计算结果相同，算式的意义也相同。（）
2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（）
3．甲数的1/3与乙数的1/2相等，甲数一定比乙数小。（）
4．一个数乘分数就是求这个数的几倍是多少。（）
5．一根电线长100米，用去1/10，再接上1/10米，这根电线仍是100米。（）
三、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）
1．求4/9的1/4是多少，列式是（）
A、4/9×1/4B、1/4×4/9C、4/9+1/4
2．一个数同它的倒数比较（）。
A、这个数大B、它的倒数大C、无法确定
3．（1/2+1/3）×1/6=1/2×1/6+1/3×1/6，这是运用了（）律。
A、乘法结合B、加法结合C、乘法分配
4．比56的7/8少5的数是多少？列式为（）。
A、56×7/8+5B、56×7/8-5C、（56-5）×7/8
5．龟的年龄是45岁，山羊的年龄是龟的2/3，狗的年龄是山羊的1/2，狗的年龄是（）。
A、5岁B、10岁C、15岁
四、在（ ）里填上“”、“”或“=”。
3/4×0（ ）2/7 5/8×1（ ）5/88/19×1/2（ ）8/19
26（ ）4/5×2610/7（ ）6/5×10/77/10×8/7（ ）7/10
五、计算。
1．直接写出得数。
4×7/101/2+1/24/5×3/41/2×1/3×1/5
4/7×3/46×5/46×5/8（1/3+1/4120）
2．计算下面各题。（能简算的要简算）
5/14×12/25×7/9（8/9+4/27）×275/9×12+18×5/9
3/4-5/8×4/599×21/505/8×4/5-1/4×1/2
六、列式计算。
1．12个3/4比5的4/5多多少？
2．3/4的`倒数的3倍减去5/12的一半，差是多少？
七、解决问题。
1．一种大豆每千克含油4/25千克，75千克大豆约含油多少千克？125千克大豆约含油多少千克？
2．一个养鸡场共养鸡4200只，其中公鸡占总数的1/7，其余的是母鸡。这个养鸡场的公鸡和母鸡各是多少只？
3．一本书180页，小明第一天看了它的1/6，第二天看的是第一天的2/3，第二天看了多少页书？
4．四年级同学向灾区捐款250元，五年级比四年级捐款多1/5，五年级捐款多少元？六年级比五年级少1/10，六年级捐款多少元？
篇3：六年级数学上册第一单元测试题
六年级数学上册第一单元测试题
一、填空：
(1)5/7×8表示的意义是
(2)故事书比科技书多3/5,3/5是把()看作单位”1”,故事书是科技书的( )，关系式是( )
(3)四月份比五月份节约了1/7，1/7把()看作单位“1”，四月份是五月份的()，等量关系是()
(4)一桶油重7/4千克，倒出1/6千克，还剩()千克。列式().
(5)已知a×7/3=11/12×b=11/11×c,并且a,b,c都不等于0，把a,b,c这三个数按从小到大的顺序排列为()。
(6)一堆货物，第一次运走了总数的一半，第二次运走的是第一次的一半，这堆货物还剩()没有运完。
(6)把五一班的`人调出1/7到五二班后，两班人数相等，原来五二班人数是五一班的()()
(7)一段路，第一周修全长的2/5，第二周修第一周2/5，第二周修全长的.
(8)生产一批零件，上午完成总数的3/8，下午完成余下的2/5，下午完成总数的()。
篇4：六年级数学上册第一单元的测试题
六年级数学上册第一单元的测试题
一、请你填一填。(20分)
1、确定一个物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，一般要用()个数据，这()个数的顺序不同，表示的位置()。
2、方格上的竖线上的数表示()，横线上的数表示()，数对中通常将表示列的数写在()面，将表示行的数写()面。
3、小明坐在教室的第5列第2行，用(5，2)表示，小刚坐在教室的第2列第4行，用()来表示，小红所坐的位置用(4，3)表示，她是坐在教室的第()列，第()行。
二、描出下列各点，并依次连
线封闭图形，看看是什么图形。(15分)
A(5，9)B(2，1)
C(9，6)D(1，6)
E(8，1)
三、请你综合运用所学知识来解答。(22分)
1、下图是一辆公共汽车的.行驶路线。
(1)在图上标出各站点所在的位置。
(2)公共汽车从起点站驶出，往北走()m，再往东走()m到银行，从银行往东走()m，再往北走()m到公园，从公园往()走()m，再往()走()m到学校，从学校往()走()m，再往()走()m，最后往()走()m到达终点。
2、(28分)
(1)用数对表示图中长方形四个顶点的位置。
(2)把长方形向左平移4格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后的长方形四个顶点A1、B1、C1、D1的位置。
(3)把(1)中的长方形绕D点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形，并用数对表示旋转后的长方形四个顶点A2、B2、C2、D2的位置。
3、(15分)
(1)图书馆所在的位置可以用(，)来表示，它在学校以东()m，再往()()m处。
(2)王玲家在学校以东500m，再往北400m处;赵华家在学校以东300m，再往北800m处，在图中标出这两位同学家的位置。
(3)周六，王玲的活动路线是(3，4)→(4，3)→(6，4)→(3，6)→(3，4)。说一说她这一天先后去了哪些地方。
篇5：六年级第一单元数学测试题
六年级第一单元数学测试题
人教版六年级数学下册第一单元测试题
（时间：70分钟总分：100）
一、填空题（14分）
1.在数轴上，所有的数都在0的左边，所有的（）数都在0的右边，即所有的正数都比所有的负数（）
2.（）和（）表示的量具有相反的意义。
3.青海湖高于海平面3193m，记作（）m，死海低于海平面392m，记作（）m。
4.如果把存入元记作+2000，那么支出500元记作（）
5.如果-2表示比70小2的数，那么0表示的数是（），—9表示的数是（），+6表示的数是（）
6.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作（）℃，夜间的平均温度为零下150℃,记作℃
7、0即不是（）也不是（）
二、判断题（10分）
1.没有最小的负数，也没有最大的正数。（）
2.0大于所有正数，小于所有负数。（）
3.一个数不是正数就是负数。（）
4.0.125不是正数。（）
5.小明妈妈的存折上，“支出或存入”一栏中，显示“2800”表示存入2800元，显示“-2500”表示支出2500元。（）
6.-8>+4()
7.所有正数都大于负数。（）
8.0可以看成正数，也可以年成是负数（）
9.4=—4（）
10.一条直线就是一条数轴（）
三、选择题（10分）
1.下面说法正确的是（）
A一般说来，上升为正数，下降为负数B.0没有实际意义C负数没有实际意义
2.规定电梯上升为正，那么降落10米，可以表示为（）
A+10米B-10米C0米
3.某天中午12时气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃,则下午6时的气温是（）
A、-3℃B、-4℃C、+4℃
4.向东行-50m的意义是（）茧自缚A向东行进50mB向西行进50mC向北行进50m
5.下列说法正确的是（）
A、一个数不是正数就是负数B、0是正数C、0不是自然数D、自然数中除0外都是正数
四、比较大小（12分）
0.5○-7-3○-10-1○05○-50○-11-0.99○2
五、读写出下面各数。(6分)
+1.08读作（）
-105.4读作（）
六、下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的.身高记为负，用正负数表示她们的身高。（8分）
1、160cm2、152cm3、143cm4、150cm5、162cm6、157cm
七、下表为粮库进出玉米数量的记录，说出每天记录数字的意义.（10分）
星期
一
二
三
四
五
进库量/吨
+18
—9
—7.5
+12
—5
星期一（）星期二（）星期三（
星期四（）星期五（）
）
八、按规律在括号里填上适当的数（6分）
1、-12-34（）（）2、-11-7-31（）（）
九、解决问题（24分）
1、某仓库有货物50箱，其中四天记录的数字如下（运进为正，运出为负），请你说明各天记录的意义，哪一天运出的箱数最多，并求出这四天共运进仓库多少箱，最后仓库内共有多少箱货物？（8分）
天数
第一天
第二天
第三天
第四天
箱数/箱
+48
—40
+50
—30
2、体检中，测得6位同学的体重分别是36千克、35千克、34千克、35千克、32千克、38千克。
（1）他们的平均体重是多少？（4分）
（2）将平均体重记为0千克，超过记为正数，不足记为负数，按从大到小的顺序排列（4分）
3、利润的计算公式是：利润=销售收入—销售成本。小国利用此公式计算爸爸经营的商店在某一天的利润为—25元，请问—25元的利润是什么意思（8分）
第一单元达标作业
作业很轻松，做做乐其中！
1.填空不困难，全对不简单。(16分)
(1)水面上10m，用+10m表示，水面下10m，用()表示。
(2)如果自行车车条的长度比标准长度长2mm，记作+2mm，那么比标准长度短1.5mm，记作()。
(3)三亚市六月份的日平均气温大约是零上30℃，记作+30℃，北京市一月份的日平均气温大约是零下3℃，记作()。
(4)任意写出3个正数()、()、()；任意写出3个负数()、()、()。
(5)明明在银行工作，他把存入3万元记作+3万元，那么支出2万元应记作()，-4万元表示()。
(6)地图上标有甲地海拔高度为20m，乙地海拔高度为108m，丙地海拔高度为-6m，其中最高处为()，最低处为()。
(7)正数都()0，负数都()0，正数()负数。
2.我是小法官，对错我会判。(10分)
(1)0既不是正数，也不是负数。()
(2)零下2℃记作2℃。()
(3)所有的负数都小于正数。()
(4)一个数前面加上“-”号，这个数就是负数。()
(5)若a是正数，则-a不一定就是负数。()
3.脑筋转转转，答案全发现。(9分)
(1)下列各式，正确的是()。
A.-3＞-1B.-3＞1C.-1＞0D.-12＜-13
(2)-4，-1，2的大小顺序是()。
A.-4＞2＞-1B.-4＜-1＜2C.-4＞-1＜2D.-1＜-4＜2
(3)既是分数，又是正数的是()。
A.+5B.-5C.0D.837
4.写出下面各数。(6分)
负零点三正十分之七负二十四分之一
5.下面各数，哪些是正数？哪些是负数？(8分)
8-00.48-2+2.8+-0.00110.2-1.8
正数：
负数：
六年级第一单元数学篇二：六年级数学上册第一单元练习题
六年级第一单元练习题
一、
填空：
（1）5
7×8表示的意义是()5×1
78表示的意义是()(2)故事书比科技书多33
5,5是把()看作单位”1”,故事书是科技书的()，关系式是（）（3）四月份比五月份节约了11
7，7把（）看作单位“1”，四月份是五月份的（），等量关系是（）（47千克，倒出1
46千克，还剩()千克。列式（).一桶油重7千克，倒出1
46，还剩（）千克。列式（）（5）已知a×3711×b=11
3=1211×c,并且
修第一周5().(8)生产一批零件，上午完成总数的3
8，下午完成余下的2
5，下午完成总数的（）。二、用横线画出题中单位“1”的量，再把关系式补充完整。
（1）母鸡的只数比公鸡的只数多1
4.
（）1
4=（）（）×（1+14）（=）（）×（1+1+14）=（）(2)彩电现价比原价降低1
7。
）））2、脱式计算：
12×31－47－0.25）×17491618
513152254×（4－12）+73536
3、用简便方法计算：
37－37254222235＋35－5
17963
1664×25
641113
1795×27＋5×41
四、看图列式计算：桃树：梨树：
五、解决问题：
1、六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的是一班的56
2
3、一本书300页，第一天看了全书的2
7，
第二天比第一天多看2
5，还剩下多少页？
2
，
果多，运来的香蕉比梨多22，运来香蕉多少吨？
6、一件衣服价格是400元，先涨价1
5，再降价15，现在的价格是多少元？比原来降低了多少元？
算一算：1+111＋111
248＋1632＋64＋128
篇6：三年级数学上册第一单元测试题
三年级数学上册第一单元测试题
一、填空
1、4张2元减去1张1元和1张5角的结果等于( )元，正好是( )元( )角，2张5元和3张1角是( )元，再加上4元8角结果是( )元。
2.一个星期有7天，366天是( )个星期，还余( )天。
3.要使 □24÷8的商是三位数,□里最小填( );要使□92÷6的商最高位在十位上,□里最大填( ).
4. 7.85元=( )元( )角( )分 10元零4分=( )元
96时=( )日 5年=( )个月
5.一个正方形的周长是48分米,它的边长是( )分米.
6.在括号里填上适当的数.
1千克苹果大约( )元.
明明去书店买一本故事书10.05元,合( )元( )角( )分.
一个鸡蛋大约重( )克.
7.脱式计算.
(1)403×7+301 (2)754-136×2
656÷(93-85) (4)1056-224×3
二.应用题：
1、某校三年级有5个班，每班45人，二年级的人数比三年级多12人，二年级有多少人?
2、《语文》每本7.51元，《数学》每本6元8角4分，现有15元钱，买《语文》、《数学》各一本，还剩多少元?
3、学校图书馆买来840本书，放在6个书架上，每个书架有5层。平均每层放了多少本书?
4、桐桐50米赛跑的成绩是8.3秒，丽丽比桐桐慢0.2秒，丽丽50米赛跑的成绩是多少秒?
5、玻璃杯每个13.80元，陶瓷杯每个10.9元，塑料杯每个3.40元。
买一个玻璃杯和一个塑料杯共多少钱?
买一个陶瓷杯比买一个玻璃杯少花多少钱?
三种杯子各买一个，30元够吗?
你还能提出什么问题?把它写下来并解答。
6、科技馆成人票每张8元,学生票每张5元,现有5名老师带领88名学生去参观,现有500元钱买门票够不够?
7、欢欢买了一支铅笔和一支钢笔一共花了5.3元,小乔买了同样的2支铅笔和一支钢笔一共花了5.85元,你知道一支铅笔多少钱吗?
8、寒月买了一支铅笔和一支钢笔一共花5.3元,洋洋买了同样的2支铅笔和3支钢笔一共花了15.35元,铅笔和钢笔每支各多少元?
9、用一根铁丝围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?
拓展阅读：
三年级数学学习方法
第一，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。
有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移;或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
例如，学生能说出什么是圆的半径，但在作图或解题时又常常只能举出垂直方向上的半径，不能反转过来去解决逆向问题，没有纳入到一般的范畴或嵌入数概念体系的认知结构中去。所以在小学数学教学中，不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，加强小学生运用数概念的能力培养。三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢?请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
第二，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图(韦恩图)向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。
第三，观察活动：
所谓观察是指学生对客观事物或某种现象的仔细察看，因而是一种有意注意。培养的途径是：教师提供的“客观事物或某种现象”特征有序、背景鲜明，而且要给出一些观察的思考题。这样有助于学生明确观察目标，进而使他们边观察，边思考，边议论，边作观察记录，以发现数学规律、本质。
篇7：七年级上册数学第一单元测试题
一、仔细选一选(30分)
1. 0是( )
A.正有理数 B.负有理数 C.整数 D.负整数
2. 中国第一座跨海大桥――杭州湾跨海大桥全长36千米，其中36属于( )
A.计数 B.测量 C.标号或排序 D.以上都不是
3. 下列说法不正确的是( )
A.0既不是正数，也不是负数 B.0的绝对值是0
C.一个有理数不是整数就是分数 D.1是绝对值最小的数
4. 在数- , 0 , 4.5, |-9|, -6.79中,属于正数的有( )个
A.2 B.3 C.4 D.5
5. 一个数的相反数是3，那么这个数是( )
A.3 B.-3 C. D.
6. 下列式子正确的是( )
A.2>0>-4>-1 B.-4>-1>2>0 C.-4<-1<0<2 D.0<2>-1<-4
7. 一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是( )
A.1 B.±1 C.0 D.-1
8. 把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为( )
A.5 B.1 C.5或1 D.5或-1
9. 大于-2.2的最小整数是( )
A.-2 B.-3 C.-1 D.0
10. 学校、家、书店依次座落在一条东西走向的大街上，学校在家的西边20米，书店在家东边100米,张明同学从家里出发，向东走了50米，接着又向西走了70米，此时张明的位置在 ( )
A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方
二、认真填一填(本题共30分)
11.若上升15米记作+15米，则-8米表示 。
12.举出一个既是负数又是整数的数 。
13.计算： __________。
14.计算5.24÷6.55，结果用分数表示是______;用小数表示是________。
15.绝对值大于1而不大于3的整数是 。
16.最小的正整数是_____;最大的负整数是_____。
17.比较下面两个数的大小(用“<”，“>”，“= ”)
(1) 1 -2; (2) -0.3;
18.如果点A表示+3，将A 向左移动7个单位长度，再向右移动3个单位长度 ，则终点表示的数是 。
19.相反数等于本身的数是______，绝对值等于本身的数是_______________。
20.观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，
- ; ;- ; ; ; ;……;第个数是 。
三、全面答一答(本题有5个小题，共40分)
21、(8分)把下列各数的序号填在相应的数集内：
①1 ②- ③+3.2 ④0 ⑤ ⑥-6.5 ⑦+108 ⑧-4 ⑨-6错误!嵌入对象无效。.
(1)正整数集合{ …}
(2)正分数集合{ …}
(3)负分数集合{ …}
(4)负数集合{ …}
22、(8分)求0，C2.5， 的相反数 并把这些数及其相反数表示在数轴上;并按从大到小的顺序排列。
23计算：(6分)
(1) (2)
24、(8分)云云的爸爸驾驶一辆汽车从A地出发，且以A为原点，向东为正方向。他先向东行驶15千米，再向西行驶25千米，然后又向东行驶20千米，再向西行驶40千米，问汽车最后停在何处?已知这种汽车行驶100千米消耗的油量为8.9升，问这辆汽车这次消耗了多少升汽油?
25、(10分)为参加奥运会，某体育用品公司通过公开招标，接到一批生产比赛用的篮球业务，而比赛用的篮球质量有严格规定，其中误差±5g符合要求，现质检员从中抽取6个篮球进行检查，检查结果如下表：单位：g
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
+3 -2 +4 -6 +1 -3
(1) 有几个篮球符合质量要求?
(2) 其中质量最接近标准的是几号球?
第一学期七年级数学第一单元检测
篇8：三年级上册数学第一单元测试题
三年级上册数学第一单元测试题
一、填空题。(28分)
1、常见的长度单位有、()、()、()、()。
2、常见的重量单位有()、()、()。
3、小丽家离公园5000米，合()千米。
4、一袋大米重200千克，()袋大米重1吨。
5、9千米=()米4000千克=()吨
60毫米=()厘米80厘米=()分米
50分米=()米克=()千克
6米=()厘米7分米=()毫米
28毫米52毫米=()毫米=()厘米
9厘米31厘米=()厘米=()分米
3米―25分米=()分米1400米―400米=()千米
600千克1400千克=()吨3吨―800千克=()千克
4分米×5=()米30米÷6=()分米
二、在括号里填上合适的单位名称。(10分)
一头大象约重4()一个西瓜约重4()
小红的身高是138()，体重是42()
数学课本长约2()日记本的厚4()
标准运动场跑道一圈是400()飞机每小时飞行800()
小玲家离学校1750()北京到广州的铁路线约长2313()
三、判定题(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(5分)
1、1吨棉花比1吨石头轻。()
2、一头大象重4千克。()
3、黑板长4米。()
4、一枚硬币的厚度约2毫米。()
5、一枝铅笔长约2分米。()
四、在()里填上“>”“<”或“=”。(6分)
4厘米()39毫米70毫米()70厘米
6千克()6000吨5千米()4980米
10米+9厘米()20米3吨+4吨()7000千克
五、选择题。(把正确的序号填在括号里)(10分)
1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用()作单位。
A、吨
B、千克
C、克
2、一种学生字典的厚度约是15()。
A、米
B、厘米
C、毫米
3、比较下面的重量，最重的是()。
A、3吨300千克
B、2900千克
C、3330千克
4、一袋大米重15()。
A、克
B、千克
C、吨
5、小包装食盐每袋重500()。
A、克
B、千克
C、吨
6、一只大象重6吨60千克，合()。
A、6060千克
B、6600千克
C、60060千克
7、回形针的长度是28()。
A、厘米
B、毫米
C、分米
8、一个南瓜重3()。
A、千克
B、克
C、吨
9、一张床长()米。
A、2
B、3
C、4
10、一本书大约重150()。
A、克
B、千克
C、吨
六、动手操作(每题2分，共6分)
1、画一条长42毫米的线段。
2、画一条长比1分米短2厘米的线段。
3、画一条相当于2个3厘米那么长的线段。
七、解决实际问题。(30分)
(1)图书馆买来5本一样的书。每本厚8毫米，一共厚多少毫米，合多少厘米?
(2)绕足球场的`跑道一圈有400米，跑5圈有多少千米?
(3)水果店运进一车苹果和梨，苹果有900千克，梨有2100千克，这车水果一共有多少千克，合多少吨?
(4)王华身高140厘米，教室的门高2米，谁高?高多少厘米?
(5)菜店运来6吨大白菜，上午卖出4000千克，下午全部卖完。下午卖出大白菜多少千克?
拓展阅读：
有效的数学学习方法
第一个，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力培养。
有不少小学数学的教学中，常只重算法，忽视数概念的掌握和算理的理解。因而只能机械地应用学过的东西，或简单地模仿做过的例题，不能在变化了情况下迁移;或者只知道一些定义，而不能全面掌握属于这一概念的东西。
例如，学生能说出什么是圆的半径，但在作图或解题时又常常只能举出垂直方向上的半径，不能反转过来去解决逆向问题，没有纳入到一般的范畴或嵌入数概念体系的认知结构中去。所以在小学数学教学中，不仅要重视算法和演算过程，尤其要重视数概念的掌握和算理的理解，加强小学生运用数概念的能力培养。
我们举一个科学记忆的例子，换算单位的记忆。
三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢?请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
第二个，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。然而不少的数学教学方法，偏重于抽象逻辑思维的训练，造成了人的智力开发的残缺。我们很多家长就为如何开发孩子的这三种能力而苦恼。在这里，我们有个题外话，就是男孩子为什么比女孩子的数学好?
很简单，因为我们的教育习惯，大部分男孩子从小就喜欢看科学、推理、与空间有关的图书。潜移默化中，他们的大脑中的这个理性分析的区域得到了必要的训练。而部分女孩子呢，因为接触感性的东西较多，经常容易忽略知识。怎么办呢?适当的为孩子选择启发智力的图书，对帮助学习数学，形成抽象思维很有帮助。
我在《跳跳小子大闯关》里面，结合当前孩子的学习特点，将数学知识与孩子的趣味游戏结合起来，使他们在阅读中，提高了相应的能力。只要孩子潜心阅读，跟着轻松的情节进行思考，绝对有很大的帮助。
篇9：四年级数学上册第一单元测试题
_________学校______年级姓名________
一、填空。（14分）
（1）（）个十万是一百万，一百个亿里有（）个十亿。
（2）一个数从右边起，万位是第（）位，亿位是第（）位。
（3）653917420，这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（），十万位上的数是（）。
（4）读数的时候，要从（）位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。
（5）写数的时候，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（）。
（6）8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作（）。
（7）最小七位数是（），最大六位数是（），这两个数的最大计数单位间的进率是（），这种计数法叫做（）计数法。
二、读数。（12分）
365247读作（）37004读作（）
50100800读作（）2006500读作（）
3600000000读作（）8040003000读作（）
三、写数。（12分）
六千五百七十三写作（）一百万三千写作（）
四万零五百写作（）七千四百零五万写作（）
八十亿四千万写作（）六千零三亿四千零一万写作（）
四、把下列各数改写成用万或亿作单位的.数。（6分）
150000=（）万6000000=（）万2590000=（）万
2400000000=（）亿20300000000=（）亿59000000000=（）亿
五、把下面各数四舍五入到万位。（6分）
635100199652775600209943
六、把下面各数四舍五入到亿位。（6分）
725400000002957000000
49000000029536000000
七、在○里填上＞＜或＝。（6分）
78789○797986000000○239647908000000○800万
9亿○900000012000000○199999970200000000○70200万
八、把下面各数按从小到大的顺序排列。（4分）
（1）八十万五千805008050000八万五千八亿五千万
（）
（2）47003504700530347005043700503740050
（）
九、列式计算。（12分）
（1）20000减75乘15的积，差是多少？
（2）208乘23与67的和，积是多少？
（3）429加1850与37的商，和是多少？
十、选择题。（10分）
1．一个数是十位数，它的最高位是（）。A.十亿位B.亿位C.千亿位D.百亿位
2．相邻（）间的进率是10。A.数位B.计数单位C.单位D.数量单位
3．由7个万，5个百组成的数是（）。A.70050B.70500C.75000D.705000
4．3790000中的7表示（）。A.7个百万B.7个千万C.7个亿D.7个十万
5．五十八万零四十六写作（）。
A.580046B.580406C.5800046D.58000046
6．7654和6754两个数中的`7所表示的意义（）。
A.相同B.不同C.有可能相同D.都不是
7．从十位起，第八位是（）。A.千位B.百万位C.千万位D.亿位
8．把958743210四舍五入到亿位是（）。A.9亿B.10亿C.90亿D.91亿
9．十万、十万地数，数10次是（）。A.10万B.100万C.1000万D.一亿
10．最高位是千万位的数是（）。A.七位数B.八位数C.九位数D.十位数
十一、应用题。（12分）
1．某服装厂一月份生产女童装2600套，生产的男童装比女童装的3倍少800套，生产男童装多少套？
2．去年我国生产自行车38420000辆，我县人口为803000个，请把上面两个数分别用四舍五入法省略到万后面的尾数，并估计一下每人可拥有几辆自行车？
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