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考研暑期备考英语单词的强化记忆

时间：2023年07月28日

来源：冰咖啡好喝

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的考研暑期备考英语单词的强化记忆，本文共6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“冰咖啡好喝”提供。

篇1：考研暑期备考英语单词的强化记忆

导语：考研暑期备考英语单词的强化记忆。精彩暑期即将来袭，备考的莘莘学子对于各个学科都展开强化复习。英语单词是考研英语之本，暑期强化阶段大家该如何安排自己的单词复习呢？

这一阶段，具体每天多少时间用来背单词，要根据自身情况来定。但是不管是基础好还是基础差的同学都必须保证每天至少拿出半个小时来熟悉单词。即使是前段时间基础打得很好的同学，也不能忽视单词的`记忆。我们知道记忆力再好的人也会遗忘，而且根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘并不是随着时间的推移以同样的比例进行的，而是先快后慢，先多后少，所以我们对已学过的单词要及时复习巩固，不断强化记忆。

同时，对单词的记忆，不同于之前的打基础阶段，本阶段要求学生对已学过的专业硕士考研院校大纲词汇进行深化记忆，准确把握其含义。对于重点单词要对其进一步扩展，包括其相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词以及短语等；对于词形相近或词意相近的单词或短语，要在比较中进行深化记忆。当然，对于单词记忆，死记硬背是最不可取的。考研教\\育网

单词记忆方法如：词根、词缀记忆法――最有效、最容易的单词记忆方法。我们通过拆分单词的前缀、词根、后缀以及派生、合成等方式来理解单词的含义。

Compose：前缀com=together一起，共同，pose=put 放，把东西共同放在一起→组成，构成。而暑期这一阶段，我们不单单要知道compose的意思，还要对其意义相近的单词或短语进行比较记忆，比如说它构成的短语be composed by，以及其同义短语、词consist of，constitute，他们的意思、用法有什么区别。

同时，还要对compose这个词本身进行扩展，比如说compose的名词形式，composer，composition，component，这三个名词他们的意思分别是什么，有什么区别。

此外，还有compose加de前缀构成的decompose这个词的意思又是什么，等等。由compose这一个词可以看出，全面强化阶段的单词复习比基础阶段的要更广、更深、更全面，广大考生切不可放松懈怠。

总而言之，对于词汇这部分，考生一定要充分利用各种方法，进行理解记忆，以确保单词记得更快、更牢、更准。需要强调的一点是方法一定是为目的服务的，我们不管用什么方法去背单词，目的都是为了熟记专业硕士考研院校英语真题大纲词汇，大家切勿本末倒置，以为掌握了方法就可以不用背单词了。同时，要把握好暑期这个阶段，务必要对单词进行强化、深化记忆，确保我们的词汇掌握达到一个新的高度。

篇2：考研暑期备考英语单词的强化记忆

2015考研暑期备考英语单词的强化记忆

这一阶段，具体每天多少时间用来背单词，要根据自身情况来定。但是不管是基础好还是基础差的同学都必须保证每天至少拿出半个小时来熟悉单词。即使是前段时间基础打得很好的同学，也不能忽视单词的记忆。我们知道记忆力再好的.人也会遗忘，而且根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘并不是随着时间的推移以同样的比例进行的，而是先快后慢，先多后少，所以我们对已学过的单词要及时复习巩固，不断强化记忆。

同时，还要对compose这个词本身进行扩展，比如说compose的名词形式，composer，composition，component，这三个名词他们的意思分别是什么，有什么区别。

篇3：考研暑期强化复习计划

考研暑期强化复习计划

暑期对每一个正在准备考研复习的学生来说都是黄金时期，对于考研法律硕士也不例外，在这一阶段可以通过真题学习、理解并进一步掌握上一阶段所学的知识，使考生在对参考书目知识点进行系统的整理，形成知识结构框架体系并根据自己的考研法律硕士复习进展以及学习情况制定强化阶段的目标，建议的考生们这一时期要好好的利用时间。

暑期阶段一般情况下指高校学生的7月份-9月份之间的时间，在这段时间中，学生的课程任务基本上不存在，因此学生在此阶段的时间安排比较自由，可根据自己的计划进行考研复习的安排。

在此给同学们提供一个思路，力求完成暑期阶段的主要任务(包括基础阶段的知识整理和强化阶段的前期复习)。

面对一本内容繁多的参考书，同学们已经系统的复习了一遍，但是知识在基础层次上的记忆以及熟悉，因此暑期阶段的学习所采用的方法与基础复习阶段前期有所差别，那就是建立便于记忆的知识体系。

在此提醒20的考生们复习千万不可三天打鱼，两天晒网，要严格按每周复习计划严格执行;考研很苦，考法硕更苦，这个道理谁都知道，在考前几天还退缩的也大有人在，所以说坚持到最后本身就是胜利。要制定计划，只有自己每天都做完了自己的计划，心里才会踏实，复习中也不会自乱阵脚;在复习到中间阶段，不少人一定会觉得考研非常辛苦，看到《指南》这本书都觉得恶心，还会有各种各样的.思想斗争，大家一定要战胜它，熬过了这个特殊阶段，后面的路很好走。

考试的难题部分相当少，但对考点掌握的细致程度要求非常高;虽然法硕考生不允许法学本科生报考，但是各个考生的基础并不相同，

有取得法学的双学位的，有利用周末辅修法律的，也有不少通过自考取得过法律本科或大专学位的，也有一直在关注法律阅读法律报刊书籍的，有提前到大二久准备考法硕的，有因为兴趣而常常去听法学本科生的课的。没有基础，就如建房子没有地基，建房师傅的本事再高，也建设不了好楼高楼。

从知识掌握的微观角度而言，基础阶段复习当全面、细致，结合教材对考试大纲中规定的考点进行深入的理解、掌握，脚踏实地夯实基础。由于考纲中对各考点的考查要求存在一定的差异，相应地也应当注意有所侧重。复习时可结合自身学习掌握的情况，对考纲中做重点要求以及自己掌握较为薄弱的知识内容上多下工夫，以求将重点、难点一网打尽。特别地，带着对知识内容的理解与思考细读参考书目中对知识要点的剖析，必定能使复习扎实到位，步入良性循环。

按照考试分析的定义，刑法是规定犯罪及其法律效果(主要是刑罚)的法律。那么刑法就可以划分为犯罪部分和刑罚部分，当然还有同时体现这两个部分的刑法分则(刑法分则的每一个条文都体现了犯罪与刑罚的内容)。刑法最主要的特征就是惩罚性的法律，因此必须相当的严谨和谦抑，否则就会侵犯公民的权利。

以上是在学习中研究出来的方法，对于法律硕士考研科目中的其他科目以及刑法中的其他部分知识，同学们也完全可以按照这样的方法去做。毕竟自己整理出来的规律，很难忘记，会让自己终身受益。

在专业课复习上，这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著，边看书边做读书笔记，并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作，因为复习的重点会往公共课上倾斜，专业课复习所占的时间也会缩短。此时需要注意本年度涉及法律方面的热点问题。

强化复习阶段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这个阶段是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。

法硕考试已经考了很多年了，很多常规题目，简单题目都已经考过了，所以以后的出题趋势就是：题目难度适当加大，注重对知识的综合与系统考察，注重对细节的考察，题目灵活性加大——所以，打好基础是前提，否则后期要拉开差距就很难!

考研法律硕士基础阶段的复习对复习全程的整体效果起着至关重要的作用，因此正确的复习方法是最终成功的必要保证!祝同学们考研硕士复习顺利!

篇4：考研英语单词记忆方法

一、词根词缀法

英语单词的构词规律也是有规律可循的，单词由词根和词缀两部分组成，靠分解单词来记忆，几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器等”的意思。

这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。

二、分类归总法

一个单词有很多近义词、反义词，还有种属特性分类、类比分类等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

三、创意联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动，同学们不妨试一试。

篇5：考研英语单词记忆策略

考研英语大纲要求5500词汇，这些词汇可以分为核心级词汇、拔高级词汇和基础级词汇。

一、核心级词汇

核心级词汇是指那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇的核心词汇，考研英语的中的核心级词汇全称应该是“考研英语阅读核心级接受性词汇”。

鉴于考研阅读的重要地位（得阅读者得考研），我们应该首先解决核心级词汇，这属于考研单词“量”的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的“量”，自然难以取得单词的“质”。虽然要先解决，但是核心级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题（核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思，如在历年考研真题中考过60多次的单词“patent”，就是主要考查“专利”和“获得…专利”之义）。所以我们学习切入点和终极目标就是做到如何从一个核心级词汇的形状来推导其大概意义。

核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在“明”的普通词汇（如“see”），而忽视在“暗”的（如“【vis】”）。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将核心级词汇全部解码。

对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以理解记忆。

二、拔高级词汇

此处所谓的“拔高级词汇”包括零频词汇和超纲词汇。

所谓零频词就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。

超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇（网络通信、地理天文、生物医学）、人文词汇（社会生活、历史文化、政治法律）、情感态度（消极态度、积极态度）等等。

根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆：

1．例句记忆法

利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句--I am in accordance with him in this matter.（在这件事情上，我同他是一致的。）大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了in accordance with这样一个常见用法。通过这样的方法，达到“一石二鸟”的效果。

2．精读记忆法

这个方法适合单词记忆的后期阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，在精读真题的过程中，我们可以在每一次精读训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇总结一下，仔细体会其用法，真正把单词和真题语境结合在一起。

3．分类记忆法

这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率提高的同时，也增强了我们写作用词的准确度和自由度。例如：damp，wet，dank，moist，humid都含“潮湿的”意思。damp指“轻度潮湿,使人感觉不舒服的”。wet指“含水分或其他液体的”、“湿的”。moist指“微湿的”、“湿润的”,常含“不十分干,此湿度是令人愉快的”意思。humid为正式用语,常表示“空气中湿度大的”。

4．比较记忆法

这种方法指的是把形近词放在一起，加以区别来掌握单词的方法。记忆时把一组组，一对对的单词同时记忆，在记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚区别开来。例如：attitude态度，看法；gratitude感激，感谢；latitude纬度；longitude经度。

5．联想记忆法

这种方法指的是通过谐音、形象化等手段来记忆生涩的单词。例如：sponge谐音“死胖子”，可理解为海绵吸了水像个死胖子，通过这种方法来记住sponge的意思是海绵。

6．专题记忆法

根据对历年真题的总结，可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴主要是人物、社会、经济、文化等领域。因此我们可以把词汇分成不同的专题来记忆。例如：经济词汇、科学词汇、人文词汇等。

三、基础级词汇

考研词汇很大部分是由基础词汇组成的。这些词以初、高中词汇为主，大多数同学都能认识这部分词中的绝大部分，这些词汇构成了我们口语和写作中的主要词汇，我们把这部分词汇称之为“基础级词汇”。

在考研英语考试中，这些词的学习主要需要注意三点：一是拼写；二是活跃词的搭配；三是多义词的生僻义。注意拼写是因为我们在写作中尽量不要犯拼写错误这种低级失误；注意搭配和生僻义是因为在考研英语阅读中，这些词一般都是通过搭配和生僻义给我们造成的干扰。

和核心词的学习不一样，学习基础词汇的时候大家需要保持一定的速度，尽量快速、多次重复记忆，而不要太过于专注于某一个点，因为对熟悉词的记忆容易产生疲劳感，从而导致效率低下。基础级的词汇有些词在不同语境中意思是迥异的，所以，我们也建议大家结合精、泛读阅读材料和历年真题来加深对这些词的理解并正确使用这些词汇。

以上的学习方法，真正做到灵活应用还需要大家付诸行动，扎实的记忆需要重复加固，真题阅读训练的过程也是一个很好的单词记忆过程，和单词书记忆做到一个很好的配合。

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篇6：考研英语单词记忆方法

背诵、复习相结合。

记忆英语词汇，复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要隔三差五地对几天前或一个礼拜前乃至更长时间前背诵的词汇进行复习，做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住。

挖掘高频词汇。

掌握了高频词汇，考生词汇记忆中可以省去很多事。考生必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思；考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。

背诵单词和阅读相结合。

为了更好记忆英语词汇，考生不应该孤立地背诵。因为单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度也会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，海天考研认为可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

高难词汇重点记忆。

考研英语词汇背诵中，高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

背词汇、写作相结合。

写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇的，要定期练习作文的写作，把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了英文的写作水平。

以上是有关考研英语词汇记忆方法的介绍，按照上面的方法，多方位、多手段的记忆，相信不久大家对英语词汇就不会发愁了。

1.考研英语单词高效记忆法

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