八年级上学期语文月考试题

以下是小编帮大家整理的八年级上学期语文月考试题，本文共10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“笑翻天”提供。

篇1：八年级上学期语文月考试题

八年级上学期语文月考试题

八年级上学期语文月考试题

一 、基础积累（26分） 命题：八年级二部

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

荒dàn 喧xiāo( ) 愚氓（ ) 编撰()

2．改正下列错别字。（4分）

如火如荼 因地制宜 人迹罕致英姿飒爽脍灸人口

莫名其妙 受益非浅 闲情逸致无暇顾及风糜全国

错误字
正确字

3．默写。（共10分）

（1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（4） ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）

（5）几处早莺争暖树， 。（ 《钱塘湖春行》）

（6）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）

（7） ，甲光向日金鳞开。（李贺《 》）

（8）海内存知己， 。（王勃《送杜少甫之任蜀川》）

4. 在画线处填上恰当的话，使其成为语意前后呼应，句式一致，修辞恰当的一段话。（2分）

许多象形字，如“山”“水”“木”等是从自然界的实物抽象出来加工创造的。

“山”很象连绵起伏的群峰；

“水” ；

“木” 。

5.北京奥运会举办前夕，北京市市长在新闻发布会上就第二十九届奥运会举办的有关热点问题答记者问，现在请你以新闻单位记者的身份向北京市市长提一个人们关注的问题：（3分）

6．请你以导游的身份设计一段解说词，向来参观承天寺的游客介绍这个景区的特点。（3分）

二、阅读理解（44分）

（一）阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章，回答问题。（13分）

（a）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

（b）禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神；卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘榉。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予庶稻，可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。

【注解】①鲧：gǔn, 禹的父亲。 ②劳身焦思：意思是劳苦身躯，苦思焦虑。

③橇：qiāo, 木橇。 ④榉：jǔ,带铁齿的鞋。⑤陂：pō，修治。⑥卑湿：低洼潮湿的土地。

1.解释下列句中加点字在文中的意思。（2分）

泥于掌故 而随官人役亦未尝横索一钱（ ）

2．选择下列句子中加点字解释相同的一组。（）（2分）

非相度不得其情 如是而后事可举也

B

A

命后稷予庶难得之食 如好逸恶劳

未尝横索一钱以开九州

D

C

尝奏荐某人为某官 是以必得躬历山川

3．下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（2分）

A．治水／必躬亲B．泥于／掌故

C．昔／海／忠介治河 D．而随官人役／未尝／横索一钱

4．翻译：非相度不得其情，非咨询不穷其致。（2分）

5.文中“亦不可妄意轻信人言”与“非咨询不穷其致”前后矛盾吗？为什么？（2分）

6．禹的父亲治水因“功之不成受诛”，禹治水却取得了成功。请结合你学到的历史知识，再联系第一段文字，说说其中的道理。（3分）

（二）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成下列问题。（共10分）

在所有的这些神奇的东西中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。藤萝是一种受人喜爱的植物。清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。北大现在的燕园，是清代的名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。

但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。

经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等，被异化为“修正主义”，遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚，没有调查研究，不敢瞎说，永世不得翻身，则是铁一般的事实了。

茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光，每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅着淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。

然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。

我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们象我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

1．用简要的语言概括上面文字的主要内容。（2分）

2．依次概括下列语句所表现的古藤萝的特点。（3分）

①每到春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间。

②它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。

③在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐隐约约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。

3．上文中，作者发出了“人生还不全是荆棘丛”、“人生毕竟还是个荆棘丛”的感慨，这两句话矛盾吗？请联系上下文的内容，谈谈你的理解。（2分）

4．阅读下面《紫藤萝瀑布》选段，结合上文回答问题。（3分）

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿。它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

同样的事物，寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下，两文的作者借助于“藤萝”这一特定的事物，分别揭示了什么样的道理。

（三）阅读《落 叶》，完成下列问题。（共9分）

①落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异，因为在你们那里，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候，当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候，当辽阔的大地上无垠的青草被摇曳得株株枯黄的时候——这便是秋了，便是树木落叶的季节了。

②北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红色。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。于是树下铺出一片金红的地毡。而在这地毡之上，铁铸似的竖着光秃秃的疏落的树干和枝丫，直刺着高远的蓝天和白云。

③这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。

④南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。而树上也是浓重的繁密的苍青色，叫你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般泛起多少嫩绿的新叶的'波浪！

⑤这是万木争荣的季节，老叶不必做那悲壮的自我牺牲来保护树木挨过冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如金，雨水湿润而充足，地表下有取之不尽的营养，万木在和风中一样做它们欢乐的梦。

⑥时序如轮。秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已载不下旺盛的勃发的春意。

⑦而这时，无论走在哪一片林子里，哪一棵树下，我都会欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

⑧于是，我看见老叶意识到历史使命的即将完成，沙沙哗哗而下了。然而，它们没有悲戚，也一样唱着雄壮豪迈的进行曲，融入春泥，化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。

⑨这是一幅多么伟大的充满希望的图画！

⑩于是，无论在哪一棵树下或哪一片林子里，我的思想都会得到净化和升华。

1、文中说“老叶不必做那悲壮的自我牺牲来保护树木挨过冷酷的冬”，为什么？（2分）

2、画线句中“多么伟大”和“充满希望”分别指的是什么？（2分）

3、品味第6段加点的“载”字，请根据句意写出该字运用的妙处。（2分）

4、文章描绘了“北国落叶图”和“南国落叶图”两幅画，你更欣赏哪一幅？请就你更欣赏的那一幅落叶图作出具体赏析。（3分）

（四）阅读《成功登陆火星的“勇气”号探测器》，完成下列问题。（共12分）

①1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

②火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆；而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风也能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

③美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

④“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实，它就是一台车式机器人，长1．6米，宽2．3米，高1．5米，重174公斤，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑤“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行约万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。两台相机的高度与人眼高度差不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑥“勇气”号配备了野外科学考察所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑦“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑧火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命，一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑨“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门；不过，这条探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

1．根据文章提供的相关信息，简要概括介绍“勇气”号探测器。（不超过45个字）（3分）

2．文中对“勇气”号的结构、装备及功能进行说明的是第 段到第 段。（2分）

3．“月球表面几乎没有大气”一句中的“几乎”能否删去？为什么？（2分）

4．既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探索？请根据文章内容简要写出四点理由。（2分）

答：

5． “勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢？为什么“勇气”号这一命名能够中选呢？谈谈你对这两个问题的理解。（3分）

答：

三、作文

走近书籍，我们丰富了知识，受到了精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到了思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……

请以“走近”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限，字迹工整，书写规范，不少于550字。

题目：

100

200

300

400

100

200

300

400

2C 3c 5. 翻译即可 6. 疏导、躬亲

15、（3分）这里的冬天阳光灿烂，雨水充足，营养丰富。

16、（4分）多么伟大：老叶的奉献精神和乐观情绪（积极现实的态度）；充满希望：新叶的旺盛长势、深情歌唱和对鲜花甘果的呼唤。

17、（3分）化无形为有形，生动传神地写出了春意的旺盛和浓郁。

18、4分）北国：以蓝天白云为背景，落叶铺出金红的地毡，色彩鲜明。叶落后，树木只剩下疏落的枝干和枝丫，给人一种悲壮美，揭示出生命的死亡和事物的终结。南国：落叶铺出苍青的织锦，同时，浓密的树冠上，泛起嫩绿的新叶，给人一种生机美，寓意新老轮替是自然界的真谛，“老”应为“新”提供更广阔的发展空间。

8、生命力极其旺盛的，给我带来惟一一点安慰和寄托的古藤萝被毁灭，我感到无比的痛苦。（2分。语言表达不求相同，意思对即可）

9、①生机勃勃；②需求甚少，生长顽强；③毫不张扬，默默无闻，颇有隐者的风范。（共3分。每小题1分，意思对即可）

10、不矛盾。说“人生还不全是荆棘丛”，是因为古藤萝给悲愤、惆怅心情中的我带来了一丝安慰，使我觉得人生还有快乐；而说“人生毕竟还是个荆棘丛”，是由于给我安慰的古藤萝被砍断了，使我感到无比的痛心，“愚氓毁美”的事实使人感到人生的悲哀。（3分。若只谈到不矛盾一方面的理由或理解给1分）

11、不设统一答案，言之成理即可。参考答案：《幽径悲剧》选段：善待生命，善待生活中一切美好的事物。《紫藤萝瀑布》选段：正确对待生命中的不幸，在生命的长河中不懈努力。（共4分。视语言的情况酌情给分）

17. “勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。（意思对即可）

18. ④ ⑦

19.答案要点：（1）了解火星及其演化过程；（2）了解地球自身的过去和未来；（3）探测火星上是否有生命；（4）探测火星上是否有水；（5）为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门；（6）探索太空奥秘是人类的千年梦想。（答出其中四点，意思对即可）（共4分，每个要点1分）

20. 第一问答案要点：（1）孩子代表人类的未来和希望；（2）想信孩子具有丰富的想像力；（3）激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣；（4）从小培养孩子的科学精神。（答出其中两点，意思对即可）（2分）

第二问：因为人类探索宇宙奥秘需要能力，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。（意思对即可）（2分）

21.略

篇2：八年级语文月考试题

八年级语文月考试题

八年级语文月考试题

.11.20

（总分 120分 考试时间 120分）得分________________

一、基础知识 （26分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。（2分）

村边的小河边成里傣家人的乐园。孩子们整日里泡在河里玩shuǎ，……酷爱清洁的女人们就会来到河里洗澡，平日里穿的五颜六色的筒裙，这时变成里一个个色彩bān斓的“浴罩”浮在水面上，她们还在水中xī戏，在夕阳的映衬下，更显出几分wǔ媚。

（——选自《美丽的西双版纳》）

2、填空（8分）

(1)《过零丁洋》中将个人前途与国家命运联系在一起来抒写的诗句是__________________________,_____________________________________。

(2)“春江水暖鸭先知”写出了初春已至，动物知春，诗人杨万里的《钱塘湖春行》中也有类似诗句：___________________________，________________________________。

(3) 《雁门太守行》一诗中表现苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句是：_____________________________，__________________________________。

(4)《治水必躬亲》一文中从反面写治水必须亲自实地勘测、寻访才能得到真实情况的一组对偶句是：_____________________________，________________________________。

3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( ) (3分)

作为集休闲旅游于一体的南通，城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观 和谐统一的发展观念。 为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆别出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。

C. 在绿色的大草原上，鳞次栉比地矗立着几十座钻井台。

D. 无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧妙绝伦的艺术品。

4、体会句式，仿写句子（2分）

酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙;______________，________________________；鸽子飞过秋日的天空,我们不再射出铅弹;蜻蜓掠过夏天的裙边,我们不再张开捕网；_______________，___________________________________。

5、名著阅读。(4分)

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”

(1)上面这段文字出自《 》，作品的主人公是：

(2)结合一个事例，简要说说主人公是一个怎样的人?

6、美丽的西双版纳,秀美的南通濠河，风光如画的阿里山，水清境幽的小石潭，波涛浩淼的南黄海，江山如此多娇，这一切无不让我们心驰神往，请你选择一处游览过或了解的旅游胜地、家乡景点，以导游的身份，设计一段解说词。（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7、阅读古诗回答问题（4分）

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

这首诗反用李白《登金陵凤凰台》“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”句意，以“日”喻__________，以“浮云”喻_____________________________，末两句反映出诗人________________________________________________________________________的精神。

二、阅读·品味（共44分）

（一） 阅读《幽径悲剧》选段，完成8—10题。（共7分）

但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣······

8．古藤会哭泣吗？作者写“隐隐约约听到古藤的哭泣声”，该怎样理解？（2分）

答：________________________________________________________________。

9．“山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的”，作者这样写，有什么用意？（2分）

答：______________________________________________________________。

10．“在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？”这句话控诉了一种什么样的现象？它含蓄地表达了作者怎样的心愿？（3分）

答：_________________________________________________________________。

(二）阅读《20世纪最糟糕的发明》一文，完成11—15题。（共10分）

20世纪最糟糕的发明

①100多年前，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。

②据科学家测试，塑料埋在地下2也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤透性，使土壤板结，影响植物生长。如果家畜误食了混入饲料或残留在野外的塑料，会因消化道梗阻而死亡。而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染。

③目前，中国塑料年产量为300万吨，消费量在600万吨以上。全世界塑料年产量为1亿吨，如果按每年15%的塑料废弃量计算，全世界年塑料废弃量就是1500万吨，中国的年塑料废弃量在100万吨以上，废弃塑料在垃圾中的比例占到40%。人们把塑料给环境带来的灾难称为“白色污染”。联合国教科文组织有个形象的比喻，说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”。

④我们的地球似乎已经变成了“塑料星球”，土地、河流、高山、海洋……塑料袋无所不在。直到有一天，我们都已离去，这些家伙仍然占据着地球，因为它们是“永生”的。

⑤一时间，“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产。

⑥然而科技并不能立竿见影，一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用。针对这种情况，1989年7月起，美国近半数的州实施了塑料袋“禁用法”，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料。从11月起，在该邦乱扔、乱用、乱发塑料袋者，最高可被判5年监禁，并处10万卢比的罚款。意大利则实行“塑料袋课税法”，根据这项法律，每生产一只塑料袋要交8美分税，商店每卖一个价值50里拉的塑料袋，要交100里拉税。自去年3月起，爱尔兰政府也开始征收塑料袋税，每个塑料袋9便士。

⑦这些法律的推行，起到了很好的效果。以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%。与此同时，各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续为人类造福。

11．为什么称舒施尼的发明为最糟糕的发明？请至少列出3条理由。（3分）

12．说出第④段中“永生”一词在文中的含义？（1分）

13．文中提到了哪些解决白色污染的办法？你赞成哪一种？简述理由。（3分）

14．根据你的知识和经验，大胆想像，请再为治理“白色污染”提一条合理化建议。（2分）

15．请你为消除“白色污染”拟一条公益广告。 （1分）

(三）阅读《生命的声音》一文，完成16—20题。（共14分）

生命的声音

余飞鱼

那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。

他知道自己这一次是在劫难逃了。

一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。

一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。

但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

嗡——分明是蚊子的声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。

这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

这一刻，他的心宁静极了。

他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。

他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。

此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。

当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。

【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。

16．整体把握。本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2分）

17．层次梳理。从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（3分）

心理变化：孤独绝望 → 悚然一惊 →（）→（）→ 百感交集

变化原因：

18．内容探究。结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（3分）

19．语言品析。简析文中画线句的表达效果。（2分）

20．情感体验。本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）

（四）阅读古文《小石潭记》，完成21—24题。（共13分）

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

21、解释下面加点词在句中的意思。（2分）

①潭中鱼可百许头 （ ） ②斗折蛇行 （ ）

③佁然不动，俶尔远逝（ ） ④凄神寒骨，悄怆幽邃 （ ）

22、把下列句子翻译成现代汉语(3分)

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂.

________________________________________________________________________

23、课文描写景物，运用了多种表现手法：（4分）

①远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“ ”是近。

②点面结合。如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

③ 。如写鱼：“影布石上，佁然不动”是静，“ ”是动。

④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。

总之，作者抓住小石潭的' 特点，写出了自己的感受。

24、仔细阅读下面古文，回答文后问题。（4分）

道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。 ②合营溪：汇入营溪。

③敧：倾斜。 ④嵌：张开。 ⑤逸民退士：遁世隐居的人。 ⑥置州：设置州郡。

①在《小石潭记》中找出与“佳木异竹，垂阴相映”意境相近的句子。（2分）

②两文划线句子都是写水，试比较两者写法的异同。（2分）

三、写作（50分 含写字分5 分）

25.仔细品读提示，按要求作文。

拥抱青春，会使你充满活力，激情四射；拥抱亲情，会使你体味幸福，常思感恩；拥抱友谊，会使你感受真情，共享快乐；拥抱宽容，会使你胸襟豁达，超越自我；拥抱对手，会使你激发潜能，实现双赢；拥抱名著，会使你广交圣贤，提升品位……

大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我们去亲近，去触摸，去体验，去用真情拥抱。

请以“拥抱_______________________”为题写一篇作文。

要求：①将题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③要有真情实感；④不少于600字；⑤不要出现与你相关的校名、人名、地名等。

八年级语文月考试题答案

1、耍 斑 嬉 妩

2、

（1）、山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍

（2）、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

（3）、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

（4）、非相度不得其情，非咨询不穷其致

3、C 4、略 5、略

6、考虑三方面来给分，称呼1分，扣住景点1 分，语言生动1 分

7．最高统治者（皇帝）；当时的保守势力，反映了诗人为[ 政治抱负勇往直前，无所畏惧的进取精神。

8、古藤本身不会哭泣，实际是作者自己的心在哭泣，为古藤的被杀害伤感，为美的被破坏而伤心。（意对即可。）

9．以植物的有情反衬人的无情。（意对即可。）

10．人们只顾争名夺利，根本不考虑保护我们的生存环境。 保护环境，与自然共存。（意对即可。）

11、（1）破坏土地结构，影响农作物生长。（2）危及动物安全。（3）污染大气环境。（3分，答对一点得1分。

12.永生指的是不易腐烂降解。此处褒义贬用，既指出了塑料袋对环境污染的严重，同时也表明作者对之厌恶讽刺的态度。（2分。答到不易腐烂降解的意思即可。）

13.前一问：（1）依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。（2）法律、税收政策的推行。（2分，每点1分。意思对即可。）后一问：没有标准答案，言之成理即可。（1分。）

14.没有标准答案。（2分。有创新且合理，得2分；只要基本符合题意，即可得1分。）

15．没有标准答案。（1分。）

16．两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。（2分。意近即可。）

17．宁静极了（或：宁静） 充满希望（或：期待、希望、盼望） 原因：因听到了蚊子的声音（或：因蚊子的出现）（3分。各1分）

18．“相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（或：指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。） 具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助。（3分。意思1分，具体表现2分。意对即可。）

19．答案示例：①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。（2分。任选一个角度、言之成理即可。）

20．本文的人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。（2分。意对即可。）学生的人生态度：可从“学会珍惜”、“居安思危”等方面来谈。（2分。谈一个方面、言之有理即可。）

21、大约 像蛇一样 忽然 寂静得使人感到忧伤

22、青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。（3分，意思对即可）

23、“下见小潭”“全石以为底，近岸，卷石底以出” “动静结合”“ 俶尔远逝，往来翕忽”“鱼”“水”“寂静凄清” “孤独寂寞” （4分，每各空格0.5分。最后两个空格意思对即可）

24、①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂（1分）；四面竹树环合，寂寥无人（1分）

②不设标准答案。意思对即可。参考：《小石潭记》写水先正面写水的清澈；再通过 潭中鱼“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”侧面来表现潭水的清澈。（1分） 材料是运用对仗手法直接来表现水流的湍急。（1分）

篇3：仪征市-学年上学期八年级语文试题

仪征市-上学期八年级语文试题

一、选择题

下列加横线的字注音，全部正确的一项?

A.岷山（mín） 蓦地（mò） 倔强（juè）踉踉跄跄（liàng）

B.眷恋（juàn） 蹊跷（qī） 焦灼（zhuó） 酣然入梦（hān）

C.嫣红（yīn） 祈祷（qǐ） 妥帖（tiē） 不速之客?(sù)

D.玛瑙（lǎo） 咀嚼（jué） 哽咽（yàn）热泪盈眶（kuāng）

下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （）

A.季羡林先生的《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》。（人民文学出版社版）

B.随着更多免费社交通信工具的出现，“校讯通”是否还有必要存在？引发了众多家长的热议。

C.“霾”究竟是什么东西，老百姓十之八、九说不清楚。

D.没有花儿的同意，春天来了；没有大地的欢迎，雪花落了。

下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是 ( )

A.盛夏时节，明月湖的朵朵荷花，妖娆多姿，栩栩如生。

B.今天下午，阳光明媚，同学们穿着统一，排列整齐，鳞次栉比，进行广播操比赛。

C.双十一促销活动中，家用电器一马当先，频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D.从古至今，许多诗人留下了无数脍炙人口的名篇，它们是我们中华民族的瑰宝。

下列句子没有语病的一项是

A．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

B．20xx年11月18日，江苏省出台了校园足球行动计划纲要，创建一批校园足球特色学校和特色县。

C．通过机关事业单位工作人员养老保险制度改革，将使许多人羡慕的“铁饭碗”被打破。

D．据调查，到20xx年止，江苏省百岁老人近万人左右，其中女性是男性数量的三倍多。

下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.小说《最后一课》作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，真实地反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志。

B.《晏子使楚》选自《晏子春秋》，《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。晏子是春秋后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。

C.王愿坚的《草》是一篇叙事散文，本文紧紧围绕“草”展开故事情节，生动地刻画出周副主席这一红军领袖的光辉形象。

D.《老山界》一文中记叙了红军长征途中翻越第一座难走的山的艰难过程，表现了红军战士不怕困难和乐观自信的英雄气概。

二、书写

根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内）

个园还是很值得一去的。景色很美，竹子很多，即使在很冷的初冬，这些生机勃勃的竹子，仍然给人一种春意ànɡ（______）然的感觉。园内各种奇形怪状的石头，抹去了纯cuì（______）大气的感觉，展示出了一种秀气的姿态。园内的枫叶红了，万绿丛中一点红，美！院子很大，布局错落有zhì（______），纯纯的江南小院，白墙dài（______）瓦，小桥流水人家。

三、名句名篇

默写。

（1）_______________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·京口北固亭怀古》）

（2）商女不知亡国恨，________________________。?（杜牧《泊秦淮》）

（3）________________________，乌蒙磅礴走泥丸。（王安石《登飞来峰》）

（4）________________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

（5）________________________，寡人反取病焉。（《晏子使楚》）

（6）__________________，像野马在平原上奔弛，___________________，像波涛在澎湃。不知什么时候睡着了。?（陆定一《老山界》）

（7）杜甫的《春望》一诗中，“___________________，___________________”两句，反映战乱中的诗人在消息隔绝、久盼音讯不至的迫切心情，引起读者强烈的共鸣。

四、综合性学习

语文综合实践。

为了丰富同学们的校园生活，锻炼同学们强健的体魄，培养同学们拼搏向上的进取意识，仪征市第三中学拟于10月13日举行校秋季运动会，请你以主持人的身份为开幕式写一段开场白：

___________________________________________________________________________

五、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下题。

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

【注】本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

1.颈联采用了什么表现手法？有何作用？

2.结合你所了解的柳宗元，说说诗人“寂寞”的原因有哪些？请简要回答。

六、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

裴琰之

裴琰之作同州司户①，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍②。刺史谯国公李崇义怪之而问户佐。佐曰：“司户达官儿郎，恐不闲③书判。”既数日，崇义谓琰之曰：“同州事务固系④，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事委积，诸窃议以为琰之不知书，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。

琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者⑤二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。左右勉唯⑥而已。琰之不之听，语主案者略言事意，倚柱而断之，词理纵横，文华灿烂，手不停辍，落纸如飞。倾州官僚，观者如堵墙，惊叹之声不已也。案达于崇义，崇义初曰：“司户解判邪？”户佐曰：“司户太高手笔。”仍未之奇也，比四五十案，词彩弥精。崇义悚怍，召琰之，降阶谢曰：“公之词翰⑦若此，何忍藏锋，成鄙夫之过。”是日名动一州。

（选自《太平广记》）

【注释】①司户：官名，主管户籍。②案牍：官府公文。③闲：熟习。④系：继，连接，这里引申为繁多。⑤遽者：这里指需紧急办理的案件。⑥勉唯：勉强答应。⑦翰：毛笔，引申为文辞。

1.解释下面句中加横线的词语。

（1）既数日（__________）（2）厉色形言（___________）

（3）左右勉唯而已（_________）（4）寡人反取病焉（___________）

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）

A.但以行乐为事跪而拾之以归《小石潭记》）

B.琰之不之听?楚王闻之（《晏子使楚》）

C.案达于崇义?今民生长于齐不盗（《记承天寺夜游》）

D.李崇义怪之而问户佐峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

3.翻译句子。

（1）琰之不之听，语主案者略言事意。

（2）叶徒相似，其实味不同。

（3）得无楚之水土使民善盗耶？

4.裴琰之是一个怎样的人？请简要概括。

七、现代文阅读

初冬?萧红

1初冬，我走在清凉的街道上，遇见了我的弟弟。

2“莹姐，你走到哪里去？”

3“随便走走吧！”

4“我们去吃一杯咖啡，好不好，莹姐。”

5咖啡店的窗子在帘幕下挂着苍白的霜层。我把领口脱着毛的外衣搭在衣架上。

6我们开始搅着杯子玲琅地响了。

7“天冷了吧！并且也太孤寂了，你还是回家的好。”弟弟的眼睛是深黑色的。

8我摇了头，我说：“你们学校的篮球队近来怎么样？还活跃吗？你还是很热心吗？”

9“我掷筐掷得更进步，可惜你总也没到我们的球场上来了。你这样不畅快是不行的。”

10我仍搅着杯子，也许飘流久了的心情，就和离了岸的海水一般，若非遇到大风是不会翻起的。我开始弄着手帕。弟弟再向我说什么我已不去听清他，仿佛自己是沉坠在深远的幻想的井里。

11我不记得咖啡怎样被我吃干了杯子。茶匙在搅着空的杯子时，弟弟说：“再来一杯吧！”

12女侍者带着欢笑一般飞起的头发来到我们桌边，她又用很响亮的脚步摇摇地走了去。

13也许因为清早或天寒，再没有人走进这咖啡店。在弟弟默默看着我的时候，在我的'思想宁静得玻璃一般平的时候，壁间暖气管小小的嘶鸣的声音都听得到了。

14“天冷了，还是回家好，心情这样不畅快，长久了是无益的。”

15“怎么？”

16“太坏的心情与你有什么好处呢？”

17“为什么要说我的心情不好呢？”

18我们又都搅着杯子。有外国人走进来，那响着嗓子的、嘴不住在说的女人，就坐在我们的近边。她离得我越近，我越嗅到她满衣的香气，那使我感到她离得我更辽远，也感到全人类离得我更辽远。也许她那安闲而幸福的态度与我一点联系也没有。

19我们搅着杯子，杯子不能像起初搅得发响了。街车好像渐渐多了起来，闪在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔着窗子，可以听到喑哑的笑声和喑哑的踏在行人道上的鞋子的声音。

20“莹姐。”弟弟的眼睛是深黑色的。“天冷了，再不能飘流下去，回家去吧！”弟弟说，“你的头发这样长了，怎么不到理发店去一次呢？”我不知道为什么为他这话所激动了。

21也许要熄灭的灯火在我心中复燃起来，热力和光明鼓荡着我：

22“那样的家我是不想回去的。”23“那么飘流着，就这样飘流着？”弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在左手边，另一只手在桌面上，手心向上翻张了开来，要在空间摸索着什么似的。最后，他捉住自己的领巾。我看着他在抖动的嘴唇：“莹姐，我真担心你这个女浪人！”他牙齿好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充满热情了。为热情而波动，他的嘴唇是那样的退去了颜色。并且他的全人有些近乎狂人，然而安静，完全被热情侵占着。

24出了咖啡店，我们在结着薄碎的冰雪上面踏着脚。

25初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下摇着帽子，肩头耸起了又落下了；心脏也是高了又低了。

26渺小的同情者和被同情者离开了市街。

27停在一个荒败的枣树园的前面时，他突然把很厚的手伸给了我，这是我们要告别了。

28“我到学校去上课！”他脱开我的手，向着我相反的方向背转过去。可是走了几步，又转回来：

29“莹姐，我看你还是回家的好！”

30“那样的家我是不能回去的，我不愿意受和我站在两极端的父亲的豢养……”

31“那么你要钱用吗？”

32“不要的。”

33“那么，你就这个样子吗？你瘦了！你快要生病了！你的衣服也太薄啊！”弟弟的眼睛是深黑色的，充满着祈祷和愿望。

34我们又握过手，分别向不同的方向走去。

35太阳在我的脸面上闪闪耀耀。仍和未遇见弟弟以前一样，我穿过街头，我无目的地走。寒风，刺着喉头，时时要发作小小的咳嗽。

36弟弟留给我的是深黑色的眼睛，这在我散漫与孤独的流荡人的心板上，怎能不微温了一个时刻？

写作背景：1930年，萧红被思想保守、专制顽固的父亲勒令退学、完婚，她不愿意；后因劝伯父不要再增加地租而遭到毒打，便离家出走，又被父亲宣布开除祖籍。在外漂泊期间，偶遇正在同一所城市上学的弟弟。

1.通读全文，说说本文题目的作用。

2.作者着力描写“女侍者”和“外国女人”这两个人物有何作用？

3.谈谈你对文中画线句子“初冬，朝晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”含义的理解。

4.从全文来看，文中大量语言描写有哪些作用？

5.文中五次出现“深黑色”的眼睛，请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对“我”的情感、态度。

阅读下面文章，完成下列小题。

两棵树

墨村

（1）胖子和瘦子那时候很年轻，两人结伴到山里去。奇山异水，令人迷醉。在一风景绝伦处，游兴正浓的胖子和瘦子同时发现了一种很奇特的树。两人生性好抬杠，各持己见，互不相让。胖子说，这树肯定能长成栋梁之材！瘦子说，那不一定。胖子说，咱各弄一棵树苗试一试！痩子说，那就弄吧。

（2）于是，胖子和瘦子两家的庭院里便都有了这种树，只不过胖子栽在地上，痩子植在瓦盆里。胖子和瘦子较着劲儿为各自的树苗儿浇水、施肥、松土、修剪。胖子的树没遮没拦，一天天长大长高，很劲秀，很漂亮。瘦子的树用铁丝左绕右缠，一天天眼瞅着老往那斜刺里窜，很怪异，很邪乎。日子一晃悠，胖子头顶秃了，瘦子脑袋光了。

（3）胖子的树长得有一搂粗细，铜杆铁臂，挺拔巍峨，冠盖如伞，遮天蔽日，惹得周围十里八村鲁班的子孙们整日绕着左测右量直打鬼主意。胖子笑眯眯搔着脑壳对瘦子说，咋样，不错吧？

（4）瘦子的树虽只一米有零，而且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纤弱，却被瘦子侍弄得盘龙虬扎道骨仙风，随便站在哪个角度上看，都能让人陡生一种云天雾地深奥难测之感。

（5）一日，被一采风的摄影记者撞见，记者被其别有洞天的玲珑奇绝与怪诞飘逸的鬼斧神工所深深折服，惊叹之余，“叭叭叭”一口气拍完了整卷肢卷。月余，一封来自首都北京的牛皮大信径送瘦子家。瘦子满腹狐疑地拆开一看，竟是那位记者寄给他的一份画报。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的树竟上了《人民画报》咧！瘦子笑眯眯哗啦啦地抖着画报对胖子说，咋样，不错吧？

（6）胖子撇撇嘴，熊样儿，烧火都嫌碍事！瘦子吊吊眉，鳖形，谁愿跟你换！胖子说，走着瞅！瘦子说，走着瞅！

（7）忽一日，县里来辆卡车，从车里跳下一个瘦猴样的人，老驴曳磨般围着胖子的树转了一圈儿又一圈儿，最后突然打住，要出大价钱买了这棵树。胖子头摇得如拨浪鼓，冲着在门口晒暖的瘦子夸张地扯着嗓门吼，啥？你说啥？九百？不中不中，再添五十也不卖。

（8）最后，那人阴着脸甩出十张领袖票，吃亏似的连树根都挖出来拉走了。那几日，胖子红光满面，进出家门，嘴里都韵味十足地老哼着“包龙图我打坐在开封府……”

（9）又一日，市里来辆轿车，从里面钻出一个弥勒佛样的人，操着一口普通话叽里呱啦地嚷嚷着要找瘦子。胖子自告奋勇，哼唱着“哪一夜我不等你到月上高楼……”领那人来到了瘦子家。那人一进院门就被瘦子的那棵树惊得老半天都没合上张大了的嘴，他激动地一边搓手一边连声地嚷：“名不虚传！名不虚传！”

（10）那人毕恭毕敬地朝瘦子直擩过滤嘴烟：“早闻其名，如雷贯耳，您老太不简单了，今日得见，真是三生有幸，三生有幸啊！不知道您老舍不舍得忍痛割爱，这个数送给小辈，咋样？”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱烟袋。那人忙又加上了另一只手掌的三个指头。

（11）一旁的胖子急得不行，朝着瘦子直嚷，你你你，你神经病啊，八十了你还不卖？瘦子睁开眼，不紧不慢地往烟锅里装着旱烟丝，冲那人懒懒一笑，你是内行，呵，给两个巴掌不多吧，你说。那人一愣，随之点头如捣蒜，啊，您老说的对，是不多，是不多！

（12）乖乖，这东西也值一百？胖子一声惊叫。瘦子鄙夷地哼了一声。

（13）多了，还是少了？胖子一脸问号。痩子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕烟袋锅，声音朗朗地对那人说，成，就冲你刚才的那句掏心窝子的话，九千八你赶紧搬走吧，免得一会儿我后悔了.........

（14）那人受宠若惊点头哈腰喜出望外，在滚圆肚子下边钱袋里掏钱的手都激动得颤抖不已。临走，从轿车上拿出一条烟往瘦子怀里一塞说，您老有情有义，咱交个朋友，来日方长，这点小意思您老无论如何也得收下！啥时去城里做客，我一定陪您老逛个够！

（15）胖子愕然。

（16）两棵树没有了，胖子和痩子心里都空落落的没了根底。再见面时，你望望我，我看看你，再也激不起打赌的欲望了。

（选自《20xx中国微型小说年选》）

1.阅读全文，请分别概括两棵树的特点。

2.请从词语运用或人物描写角度赏析第（8）段画线句子。

3.文章第（5）段写痩子和他的树上了《人民画报》这一情节有何作用？

4.品味第（13）段画线句，发挥想象，试将“瘦子”此刻的心理描写出来。（不超过60字）

5.联系全文，谈一谈你对文章最后一段画线句子的理解。

八、命题作文

步入青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人、老师、朋友，还是内心的勇气、乐观、执着？是置身校园内的阅读、思考、互助，还是投身大自然的漫步、远足、探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败，是成长……不论哪种，都陪伴着你的青春岁月，刷新着你的生活。

请以“刷新着我的生活”为题写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整。②不得套作或抄袭。③文中不得出现真实的人名、地名。

篇4：八年级语文下册月考试题

八年级语文下册月考试题

一、根据拼音写汉字：( 3分 )

kān察 ( ) qiān吝( ) bān奖( )

轩miǎo( ) 锈shí ( ) 晦 sè( )

hàn卫 ( ) qián诚( ) 氤yùn( )

二、给下列加点字注意：( 3分 )

紫霭( ) 解剖( ) 湍急 ( )

畸形( ) 孪生( ) 勒紧 ( )

朝觐( ) 泪腺( ) 耸立 ( )

三、改正下列词语中的错别字：(2分 )

A、青卷皇灯 煞费心机 地老天荒 扬长避短 ( )

B、拾级而登 受益非浅 一目了然 婉言谢绝 ( )

C、鼎足而立 一苇可航 高风俊骨 叹为观止 ( )

D、扑溯迷离 乐此不疲 张牙舞爪 海市蜃楼 ( )

四、下列加点词语解释欠妥的一组是( )(2分)

A.许多正直的美国科学家也无端地受到迫害.（无端:---------没有来由,无缘无故.）

B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失.（叹为观止--------因不能观看而感叹.）

C.、因此这个理由本身是不合伦理的.（伦理-----------指人与人相处的各种道德准则.）

D.只要你能够独具只眼就全能得到旁人没有的收获和成功.

（独具只眼----------能看到别人看不到的东西, 形容眼光敏锐,见解高超.）

五、写出下列句子的表达方式：( 记叙、议论、抒情、描写、说明 )（2分）

1、人类的手指十分灵敏，可以感觉到振幅只有0.00002毫米的震动。（ ）

2、暗淡的灯光下，陡立的木梯依然昏暗。（ ）

3、但钱老本人却心境平和，把金钱、地位看得比清水还淡。（ ）

4、这是何等高尚的人格，何等高洁的志趣啊！（ ）

六、写出下列句子所使用的说明方法。( 2分 )

1、世界上的左撇子占总人口的10%。 （ ）

2、与类人猿相比，人类的大拇指相对来说是最为宽大的。（ ）

3、在科学的领域里，数字成了一种攻击别人捍卫自己的武器。（ ）

4、一个简单的动作，例如端起一杯牛奶送到嘴边，会使大脑皮层出现特别的兴奋。（ ）

七、指出下列句子所用的修辞手法：( 2分 )

1、我们生存的空间将成为名副其实的垃圾场。（ ）

2、泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（ ）

3、一声感叹，使人谁能深深体味？（ ）

4、在人菌大战中，细菌有自己的生存策略-----寄生（ ）

八、下面文学常识对应全部正确的是：( ) ( 2分 )

A.《与朱元思书》----吴均-----北魏

B《三峡》---------郦道元-----南朝

C.《过故人庄》----孟浩然-----唐朝

D.《独坐敬亭山》----杜甫-----唐朝

九、古诗词理解默写：（8分）

1、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子 是 是 ， .。体现作者壮志凌云的

豪情，包含人生哲理的句子是 ， .。

2、贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，推敲的典故来源于： ， 。

3、辛弃疾《遣兴》中翻用孟子的尽信书不如无书的句子是： ， 。

4、《过故人庄》的写景名句是 ， 。

5、韦应物《滁州西涧》以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的名句是 ， 。

6、这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云， ， ，雪浪滚滚的云海。

7、我想白帝城本来就熔铸着两种声音、两种神貌：李白与刘备，-------貌： ， ，对自然美的朝觐与对山河主宰权的`争逐。

十、综合拓展：(4分)

1、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(2分)

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：春 水 船 如 天 上 坐，

下联为： 。

2、仿写句子：(2分)

诚信好象那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；

诚信好象 ， ；

诚信好象 ， ；

诚信好象那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

阅读理解 （30分） (一). (11分)

一个旅游观光者，其实永远是健忘者。每到一处景观，他会惊奇，会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋所取代。他们眼中的古塔也好，古刹也好，充其量不过是形状有差异、年代有远近的建筑。

对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登木塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。

我很欣赏一位英国建筑历史学家关于建筑的议论。在他看来，当一个穴居人为了更舒服在洞口挂上几张皮子的时候，或当牧民用根柱子支起兽皮搭帐篷的时候，建筑并没有开始。只有当人类将自己与他的建筑视为一体和引以自豪时，并且比单纯的需要更进一步--他开始关心他的建筑外观之时，建筑才真正开始。这位建筑历史学家甚至认为，在建筑史中，应该排除那些仅仅是房子的房子，并且明确在房子与建筑之间必须有区别。

建筑是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。这位英国学者说。

梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。

1、文章中，作者说，梁思成拥有了建筑的灵魂，结合所选文字，请你谈谈这个建筑灵魂的具体内涵是什么？（2分）

2、请结合课文内容，举例谈谈你对房子与建筑的区别的理解。（2分）

3、对梁思成这样的人却不然中的然什么意思？指代什么内容？（2分）

4文中引用一位英国建筑历史学家关于建筑的议论，有什么作用（2分）？

5、随着我国经济的高速发展，城乡建设的步伐大大加快，大拆大建，许多文化古迹顷刻间荡然无存，请你结合课文，谈谈这种建筑灵魂是否还适宜于二十一世纪？（3分）

阅读理解 （二） 阅读甲、乙两篇文言文,并做题（15分）

【甲】《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!

【乙】《与朱元思书》

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心：经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。

1、解释下列加点词（2分）

A.良多趣味（ ） B. 不以疾也（ ）

C. 风烟俱净（ ） D、一百许里（ ）

2、甲文总写富春江山水的特点是什么？乙文总写三峡的特点是什么？（2分）

3、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

(2)、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

4 、下面分析有误的一项是（ ）。（2分）

A．游鱼细石，直视无碍。通过游鱼细石写出水的清澈。

B．悬泉瀑布，飞漱其间。运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D．重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。侧面烘托了山的高耸。

5、甲乙两文在写景方面有什么相同之处？试举例说明。（3分）

6、看到富春江的奇山异水，吴均发出了怎样的感慨？你怎么理解他这种感慨？（2分）

(三)《饮酒》赏析(4分)

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

1、本诗作者是 时期田园诗人 。(1分)

2、诗中描写傍晚时分优美景色的句子是： ， 。(1分)

3、采菊东篱下，悠然见南山。表现了诗人怎样的心态和情趣？(2)

篇5：八年级历史上学期月考试题及答案

一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卷的相应位置。)

1、“珍爱生命，远离毒品。”禁毒工作事关民族兴衰存亡，我国每年的“禁毒宣传月”从6月3日开始，是为了纪念被誉为“中国禁毒第一人”的近代英雄人物( )

A.魏源 B.林则徐 C.关天培 D.陈化成

2、一名同学参加中央电视台“开心辞典”节目网上答题，他回答的题目是“中国近代史上割地最多的不平等条约”。他选择的正确答案应是( )

A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《瑷珲条约》 D、《北京条约》

3、1月，中国海军访问英国。有英国网友感慨道：“三艘巨大的军舰……真遗憾，这是中国军舰，不是英国的。记得我们国家曾经侵略过中国”。近代史上，英国发动或参与对中国的侵略战争有 ( )

①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争 ④八国联军侵华战争

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4、以下是八年级同学就近代史上的某次战争展开的讨论，你知道他们在说哪一次战争吗?( )

A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争

5.下列情况不可能出现在19的是 ( )

A.香港岛为英国管辖 B.外国商人在重庆、苏州开设工厂

C.外国军队驻扎北京到山海关铁路沿线 D.北京东交民巷有中国人居住

6、清政府同西方侵略势力公开勾结镇压中国人民开始于﹙ ﹚

A、鸦片战争 B、第二次鸦片战争

C、太平天国运动 D、义和团运动

8、鸦片流入中国，从1842年的33000箱上升到1848年的46000箱……仅1848年就有一千多万两白银外流。当时市场用铜钱、而农民交租要用白银。1两银子在18世纪时兑换1000文铜钱，而在1845年，则超过了文。这表明 ( )

①鸦片战争后鸦片流入量急剧上升 ②中国传统手工业日渐破产 ③白银大量外流导致银贵钱贱 ④鸦片战争后农民的负担大大加重

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9、自1840年鸦片战争爆发以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约。以上三个条约对中国影响的共同点是 ( )

A.巨额赔款，加重人民的经济负担 B.协定关税，破坏了中国的关税主权

C.开设工厂，便利了列强资本输出 D.清政府完全沦为列强统治中国的工具

10、《辛丑条约》签订后，一本启蒙读物这样写道：“这中国，哪一点我还有份;这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土长官……”下列《辛丑条约》的条款中，最能体现“替洋人，做一个守土长官”观点的是( )

A.清政府赔款白银4.5亿两

B.清政府拆毁大沽炮台，准许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地

C.划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住

D.清政府保证严禁人民参加反帝活动

11、美国学者杰明•艾尔曼说：(鸦片战争)对中国国内影响不是太大，只限于广东一带，当时的问题是太平天国，大概几百万中国人死去，中国的经济中心江南一带都乱了，……把清朝的元气消耗得很厉害，导致国力衰减。此材料说明艾尔曼( )

A.否定鸦片战争是中国历史的转折点

B.认为太平天国导致了清朝的灭亡

C.抹杀了英国发动鸦片战争的侵略本质

D.颂扬太平天国是反封建的革命运动

12、学习第一单元之后，有四位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程? ( )

A. 帝国的彷徨 B.近代化的起步 C.侵略与抗争 D. 王朝的振兴

二、改错题(本大题共3小题，每小题的叙述中都有一处错误，请指出并改正，将正确的答案填写在答题卷对应的横线上。每小题2分，共6分)

13、1860年，八国联军攻入北京，在进行洗劫之后，放火焚烧了圆明园。

错误：______________________; 改正：_____________________。

14、当《辛丑条约》签订的消息传来，台湾人民发誓“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，开始了长达半个世纪之久的反割台斗争。

错误：______________________; 改正：_____________________。

15、甲午战争的炮声彻底击碎了中国人“天朝上国”的旧梦，封闭的大门被迫打开。

错误：______________________; 改正：_____________________。

三、综合题(本大题共3小题，第16题4分，第17题6分，第18题10分，共20分。)

17、阅读下列材料，回答问题：

材料一 “鸦片流毒天下，则为害甚巨……中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”

材料二 “大将西征人未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”

材料三 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”――光绪

(1) 材料一是哪位伟大的民族英雄的话?(1分)他领导了哪一伟大历史事件?(1分)

(2) 材料二反映了什么历史事件?(1)

(3) 材料三中“公”指的是谁?(1分)他牺牲在哪一战役中?(1分)

(4) 你认为新世纪的中学生要从以上这三个英雄人物身上学习什么?(1分)

18、科学确定学习主题，可以提高我们的历史学习能力。分析下面两则材料，有助于我们对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的再认识。

材料一：在世界的东方，屹立着一个历史文化从未间断的国家─中国。然而，170年前，英国派出的只有7000人的远征军远道而来打败了这个拥有80万军力的东方大国;150年前10月的一天，“两个强盗走进了圆明园，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园”;1前紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的巨大的国耻。

材料二：在民族耻辱面前中国社会各阶级、各阶层进行了顽强的反抗和斗争：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”;“大将酬边尚未还，湖湘子弟满天山”;“此日漫挥天下泪，有君足壮海军威”，在中国历史上写下了可歌可泣的悲壮 篇章，他们的不屈不挠、御辱自强成为推动中华民族走向复兴的动力。

请回答：

(1) 材料中“170年前”、“150年前”、“110年前”分别指的是发生在中国的什么事件?(3分)请用一句话概括这些事件给中华民族带来的恶劣影响。(1分)

(2) 根据上述材料及所学知识回答，在巨大的民族耻辱面前，中国人民进行了哪些抗争?请举三例说明。(3分)这些抗争起到了什么共同作用?(1分)

(3)通过以上材料及问题的回答，谈谈你对“列强的侵略和中国人民的抗争”这一主题的认识?(2分)

篇6：八年级历史上学期月考试题及答案

一、单项选择题

1、B 2、C 3、B 4、D 5、D 6、B 7、D 8、C 9、A 10、D 11、A 12、C

二、改错题

13、错误：八国联军 ; 订正：英法联军

14、错误：《辛丑条约》 ; 订正：《马关条约》

15、错误：甲午战争 ; 订正：鸦片战争

三、材料分析题

16、(1)《南京条约》;《马关条约》。(2分)

(2)外国侵略势力由沿海深入到内地,中国半殖民地化程度加深,中华民族危机加剧。(其他答案若符合题意,可酌情给分)(2分)

17、(1)①林则徐 ②虎门销烟 (2分)

(2)左宗棠收复x疆 (1分)

(3)①邓世昌 ②黄海战役 (2分)

(4)例如：心系国家和民族，英勇不屈等爱国主义精神。(意思相近即可得分)(1分)

18、(1)鸦片战争(1分)、第二次鸦片战争(或英法联军火烧圆明园)(1分)、八国联军侵略战争(1分)。使中国一步步沦为半殖民地半封建社会。(或使中国逐步沦为半殖民地半封建社会)(1分)。

(2)林则徐虎门销烟、左宗棠收复x疆、邓世昌黄海血战、太平军抗击洋枪队、义和团抗击八国联军等。(列出三例即可，每例1分，共3分)。显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志和斗争精神;沉重打击了列强或粉碎了列强灭亡中国的企图。(意思相近都可以，1分)

(3)落后就要挨打;“列强的侵略”和“中国人民的抗争”具有因果关系;中国人民反抗侵略的斗争精神是实现中华民族伟大复兴的不竭动力等。(1分)

篇7：八年级语文上册月考试题及答案

试卷试题：

一、积累与运用。(17分)

1、古诗文默写。(10分)

⑴晴川历历汉阳树，_______________________。(《黄鹤楼》)

⑵ ，猎马带禽归。(《野望》)

⑶ ，志在千里。(《龟虽寿》)

⑷冰霜正惨凄， 。(《赠从弟》)

(5)攀条折其荣， 。(《庭中有奇树》)

(6) 日暮乡关何处是， 。(《黄鹤楼》)

(7)《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是： ， 。

(8)《钱塘湖春行》中通过莺歌燕舞描写早春景物的的诗句是： ， 。

2、用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。(3分)

10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。

3、阅读下面一段文字，完成⑴~⑶题。(4分)

今天，无论是浩hàn芦苇荡中丹顶鹤的美丽，树林中麋鹿的隐逸，黄海森林公园的深邃绵延，永丰林的清新质朴，荷兰花海的眼花潦乱，还是大纵湖芦荡的迷谲，金沙湖的柔美，九龙口的奇特，无不向我们展示出一个色彩斑斓的盐城，一个历史苍桑的盐城，一个生态斐然的盐城，一个让人由衷( )赞叹的地方。

(1)加点字注音或根据拼音写字： 浩hàn 由衷

(2)找出文段中的两个错别字，并分别订正： 改为 改为 。

二、阅读(53分)

(一)诗歌阅读。(6分)

渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

4、对这首诗赏析不正确的一项是 (3分)

A.全诗由写远游点题开始，既而写沿途见闻和观感，后以思念作结，意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。

B.诗人这次出游，由水路乘船远行，游览了楚国故地之后，将要前往荆门之外的蜀地。

C.第二联，一个“随”字化静为动，将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字写出了气势的博大，充分表达了诗人的万丈豪情，充满了喜悦和昂扬的激情，用语贴切。

D.第三联，作者运用比喻的修辞方法，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。

5、诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(3分)

(二)文言文阅读(14分)

【甲】自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。 重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分， 不见曦月。

至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。 或王命急宣， 有时朝发白帝， 暮到江陵， 其间千二百里， 虽乘奔御风， 不以疾也。

春冬之时， 则素湍绿潭， 回清倒影， 绝巘多生怪柏， 悬泉瀑布， 飞漱其间， 清荣峻茂， 良多趣味。

每至晴初霜旦， 林寒涧肃， 常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳。”(选自郦道元《三峡》)

【乙】此石经始禹凿①;河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉!其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤.其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。 (选自郦道元《河水龙门》)

【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲(bi)：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚(jCin)波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙 门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”

6、解释文中加点的字。(4)分

(1)沿溯阻绝 (2)哀转久绝

(3)河中漱广 (4)窥深悸魄

7、翻译下列句子。(4分)

(1)虽乘奔御风，不以疾也。

(2)水流交冲，素气云浮。

8、侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。(3分)

9、甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。(3分)

(三)阅读下面文字，完成10—13题。(12分)

小巷里燃起一盏灯

①那一年，因为父亲在城里上班，我由乡下学校转到城里上初一。

②学校夜自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，门牙把嘴唇磕破了，血一下流了出来。

③我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山梁上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。

④前面一扇窗户突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑着，那意思是说， 。

⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。

⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把一盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。

⑦这一盏灯，就这样陪伴着我读到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。

⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。

⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那一盏灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。

⑩初中毕业以后，因为父亲的工作调动，我又回到乡下中学读高中。三年后，当我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了，说是到成都工作的儿子那里去了。

⑾怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。

⑿多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。

⒀然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。

⒁在你的人生中，有这样一盏灯吗?也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。

10、“一盏灯”在文中多次出现，起到 作用。(2分)

11、请分析第⑨段中两个加点词语在文中的含义。(4分)

12、请从描写的角度品析第③段划线句子的表达效果。(3分)

13、请把第④段横线处老奶奶的心里活动补充完整。(3分)

(四)阅读下面文字，完成14—16题。(10分)

思念一块月饼

①“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。

②古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦?父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。

③在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古***俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入口中。

④吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。

⑤记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄盘算如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。

⑥大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么?我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是留给你的!我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。

⑦这块月饼我咀嚼了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒瓣开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里??

⑧又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念;月光如织，维系我永久的牵挂。

14、文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。(3分)

15、请赏析第⑤段中划线的句子。(3分)

16、文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。(4分)

(五)阅读下列材料，完成17—19题。(6分)

关于“微波炉烹调食品”的主题阅读

【网络传闻】

近来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波食品会致癌。这引发了各地网友的热议。

①“我心飞扬”：人们通常以为微波食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。

②“依然”：支持少用微波炉，我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬得像石头，而且还焦的，确实已变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。

③“闻者”：微波炉加热的食物是没有问题的，只是食物的营养成份会严重流失;另外在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。

④“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。

⑤“消毒の酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤馒头的方法不对，咋还怨机器呢?个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。

【专家看法】

①中国农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过120℃，就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品;超过200℃，则可能产生致癌物，比如煎炸烹调鱼肉等;超过300℃，则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦糊时。所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。

②美国威斯康辛大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物温度就会低于100℃，不会产生致癌物质。

③国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是2450兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部的器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康构成危害。世界上微波炉普及率最高的美国，90%以上的家庭都在使用微波炉，全世界微波炉的年销售量已达近3800万台，可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。

④食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪，维生素C的损耗率为4.76%，而传统烹饪方法导致的损耗率为19.04%.另外，微波炉烹饪后，食品中矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6%.所以，微波烹饪不会使食物的营养流失。

17、指出下列做法是否正确，并简述理由。(2分)

早餐的时候，人们更寻求速度和便捷，直接把袋装奶放进微波炉加热。

18、李阿姨有两组食物，第一组是粥、饭;第二组是鱼干、肉干。你认为哪组食物更适合使用微波加热?理由是什么?(2分)

19、王大爷七十多岁了，孤身一人在家，在外地工作的孩子给他买了个微波炉。请你结合上面提供的材料，给王大爷提出两条使用建议(不必说明理由)。(2分)

(六)名著阅读。(5分)

20、美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”，指的是( )(3分)

A.秋收起义B.红军长征C.挺进大别山D.渡江战役

21、埃德加?斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”(2分)

(1)斯诺所说的“这场军事政变”指哪一历史事件?

(2)“这场军事政变”是谁发动的?

三、作文。(50分)

22、我们总是在羡慕别人，却常常对自己所拥有的视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候。动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!

请以“原来，我也拥有这么多”为题目，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(2)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

答案：

一、积累与运用。

1、略

2、北京17家重点网站承诺杜绝新闻“标题党”

3、略

4、B

5、(3分，情感1分，分析2分)表达了诗人对故乡的思念之情.(1分)诗句运用拟人手法，不明说自己思念故乡，而说我喜欢故乡水，恋恋不舍地送我远行，以故乡的水留恋我，衬托出我对故乡的不舍，含蓄的表达了诗人对故乡的思念之情.

二、阅读。

6、①逆流而上;②消失;③冲击，冲荡;④看，望.

7、①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快.

②水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中.

8、甲文：例1：“自非亭午夜分，不见曦月.” 作用：突出山的高峻、连绵.例:2：“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也.” 作用：突出水的湍急.“故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳”作用：突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点.

乙文：例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄.”作用：突出水流急，水雾大.

例:2：“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也.”作用：突出水的湍急.

9、答案示例：①相同点：两文中的水都有急、大的特点.不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点.

10、线索

11、示例： “温暖”是指我看到那盏灯心中涌起的暖意，感受到老人对我的关爱，心生感激之情;“孤独”是指老人失去老伴，只剩下一个人.

12、示例：环境描写，渲染了小巷里寒冷凄凉的氛围，烘托了我独自走夜路害怕(恐惧、胆怯、孤单)的内心感受.

13、示例：孩子，快走，奶奶给你灯光.

14、①吃月饼②偷月饼③思念月饼.

15、答案示例：这个句子运用了拟人的修辞手法，用“躺”、“望”写出了“我”看见月饼还在的欣喜之情和“我”极想偷吃月饼的心理.

16、文中刻画了一们关爱孩子、有教育智慧、无私、宽容的母亲.相关内容：母亲分月饼给孩子，不责怪“我”偷吃月饼，捡月饼屑子，说自己不爱吃沙甜月饼等情节.

17、直接把袋装奶放进微波炉加热，会影响人体健康.必须先将牛奶倒入微波炉专用的容器内，再用微波炉加热.做此题可依照“在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内”，这样做是错误的，作出判断.

18、做此题可以依据材料中“微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物温度就会低于100℃，不会产生致癌物质”，作出判断第一组适合微波炉加热.

19、①微波加热食物时间宜短不宜长.②操作微波炉时设置加热温度也不要过高.③使用专用的微波炉餐具.④使用微波炉时尽量不要靠近，以免受到微波辐射.⑤在微波炉停止工作前不能打开拿取食品.

20、B

21、(1)西安事变.

(2)张学良，杨虎城;

篇8：八年级语文下册月考考试试题

八年级语文下册月考考试试题

春5月月考八年级

语 文 试 题

满分：120分 时间：120分钟

考生注意:

1.本试卷分试题卷和答题卷，试题卷共4页，22小题，满分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，请在答题卷上填写好姓名和准考证号，并粘贴好条形码。答题时，请按题号顺序在答题卷指定区域答题。考试结束后，只上交答题卷。

一、语文基础知识及运用。(22分)

1.下列选项中，书写和划线字注音全都正确的一项是( )。(3分)

A.锃亮冗杂(rǒng) 锐不可当黄发垂髫(tiáo)

B.侧隐追溯(shuò) 粗制烂造强词夺理(qiàng)

C.襁褓狩猎(shǒu) 莫衷一事左右蓬源(péng)

D.挂罥沙烁(lè) 翻来复去悄怆幽邃(qiāo)

2.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是( )。(3分)

A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生,美轮美奂 。

B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。

C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

3.下列句子中没有语病的一项是( )。(3分)

A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B. 对于现在还未取得经营许可证的企业平台，杭州市运管局将采取责令整改、约谈办证

行政处罚等，督促平台尽快办证。

C.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

D. 穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子之乎者也的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。

4.下面选项中，表述错误的一项是( )。(3分)

A、古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法等，“天启壬戌”为年号干支兼用法。

B、汉语常用烽烟指代战争，汗青指代史册，桑梓指代家乡，婵娟指代月亮，令郎指代儿子。

C、钧，旧时对尊长或者上级用的敬辞。如“钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指恭请作出决定。

D、《诗经》收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《关雎》选自“风”，《蒹葭》选自“雅”。

5.综合性学习。(5分)

阅读下面三则材料，按要求回答问题。?

【材料一】?

近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。

【材料二】?

“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案;作文搜索，高分作文随手拈来”。

【材料三】

据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(2分)

(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二(1)班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(3分)

利：

弊：

6.名著阅读。(5分)

(1).《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，第一部分描写，第二部分描写。(2分)

(2).你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?(3分)

二、现代文阅读。(27分)

(一)阅读《34个鸡蛋》一文，回答7～9题。(9分)

34个鸡蛋

李暖暖从家里跑了。

李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”

李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。”

下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

“李大强!”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。

那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”

吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们送到初中!”

原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都是脏兮兮的……

李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然 都在学校里等她。那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她——一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李……

李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……

那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”

我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……

我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”

(摘自《中外文摘》, 有删改 )

7. 阅读全文，请选出下列分析不正确的一项( )(3分)

A.第一段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。

B.李暖暖制止“我”再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。

C.文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。

D.小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。

8.本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。(3分)

9.阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。(3分)

(1)下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

(2)她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

(二)阅读《说意境》，完成10～12题。(9分)

说意境

很多人说：什么是意境?意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话：“境生于象外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。

从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之《兰亭集序》所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。

我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辩已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是：“即物深致，无细不章”，有人写诗就是怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。

中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。 (摘编自叶朗《说意境》)

10.下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是(3分)

A.王国维在《人间词话》中把“意境”的解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。

B.中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。

C.所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。

D.“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都有十分有限，而意境是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。

11.下列理解，不符合原文意思的一项是()(3分)

A.西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。

B.中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的意象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。

C.陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。

D.俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。

12.根据原文内容，下列推断不正确的一项是()(3分)

A.中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以游览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。

B.从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。

C.王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。

D.康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。

(三)阅读《人类是唯一会脸红的动物》，完成13～15题。(9分)

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。

③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒--这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

13.下列对文章理解不正确的一项是( )(3分)

A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。

B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。

C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。

D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。

14.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。(3分)

15.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。(3分)

三、古诗文阅读。(21分)

(一)阅读下文，回答16～19题。(12分)

勤学

王守仁

已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也。从吾游者不以聪慧警捷为高，而以勤确①谦抑为上。

诸生试观侪辈②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎?有弗鄙贱之者乎?彼固将以欺人，人果遂为所欺?有弗窃笑之者乎?苟有谦默自持，无能自处③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎?彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能?有弗敬尚之者乎?

诸生观此，亦可以知所从事于学矣。

(选自《王文成公全书》)

【注】①确：确实，踏实。②侪(chái)辈：同辈。③无能自处：以没有能力的态度自处。④乐易：乐观和蔼，平易近人。

16、下列句中加点实词的意义相同的一项是( )(3分)

A. 苟有虚而为盈彼竭我盈

B. 有弗鄙贱之者乎先帝不以臣卑鄙

C. 彼固将以欺人汝心之固

D. 有弗窃笑之者乎必为有窃疾矣

17、下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A. 凡学之不勤水陆草木之花

B. 必其志之尚未笃也百姓多闻其贤

C. 而以勤确谦抑为上不以物喜

D. 从人之长而明己之短而不知太守之乐其乐也

18、下列表述与选文内容不相符的一项是( )(3分)

A.作者把聪慧敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件。

B.选文主要运用对比论证的方法，表明了作者对求学的态度。

C.反问句的多次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势。

D.本文与《送东阳马生序》一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望。

19.把下面的句子翻译成现代汉语。(3分)

⑴人果遂以彼为无能?

(二)古诗文积累赏析。(9分)

20.古诗文默写。(4分)

①、《送友人》诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：，。 ?

②陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：

， 。

③《茅屋为秋风所破歌》的主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。

④.《卖炭翁》中描绘了卖炭老人的矛盾心理： ，。

21.阅读下面的诗，然后回答问题。(5分)

题破山寺后禅院

常 建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

(1).诗歌中最能体现古寺环境氛围的两个字是“ ”“ ”(2分)

(2).下列理解错误的一项是( )(3分)

A.首联交代了时间和地点，突出了诗人出游之心切。

B.颔联描写了后禅院的环境，禅房了花木长势茂盛。

C.颈联借景抒情，表达诗人愉悦、宁静的内心感受。

D.尾联以声衬静，营造出佛门圣地忘情尘俗的意境。

四、写作表达。(50分)

22.阅读下列材料，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的日子，只要用心感受，每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

要求：①文句通顺，感情充沛;

②书写工整规范;

③限文体(诗歌除外);

④字数600字以上;

⑤作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名;

⑥不能用本试卷的阅读材料作为写作内容。

八年级语文答案

1、A 2、C 3、D 4、D

5、(1)、作业软件种类之多，操作之简单，使它备受众多学生青睐(或“作业软件已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。

?(2)、利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当，是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。

弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性;对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。

6、(1)、国内战争经济恢复和社会主义建设

(2)、答：“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

7.B

8. “34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感情发生重大转变的重要(关键)情节。正是孩子们自发送来的34个鸡蛋，深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱心，从而让她下决心要留下来兑现她的承诺。(3分)

9. (1).环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦。(1.5分)

(2).神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情。(1.5分)

10.B 11.A、12.C、

13.D

14.①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。

②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

15.示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。

示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。

示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。

16、A 17、B 18、A

19、(1)、别人果真就会认为他无能吗?

20、①、此地一为别，孤蓬万里征。

②、零落成泥辗作尘，只有香如故。

③、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

④、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

21、(1)、幽、寂;

(2)、B

22、略

篇9：八年级语文上册月考试题及答案

八年级语文上册月考试题及答案

一：基础运用：（30分）

1、根据拼音写字：（6分）

qiè（ ） 意 rǒng （ ） 杂 kàng（ ） 奋

Jī（ ） 绊 càn （ ） 然 huì（ ） 暗

2、下列画线词语使用不当的一项是（ ）（2分）

A 为了是学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。

B 只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优良成绩。

C 我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

D 她操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的境地。

3、下面一段话的横线处依次填入的语句正确的顺序是：（ ）（2分）

大家一定熟悉孟母三迁的故事吧 。。 。如果没有孟母的严格要求，中国思想史上将会缺少一颗耀眼的明星。

（1 ）而且搬到学堂附近之后，她也毫不放松对儿子的要求，留下孟母断杼的佳话。

（2） 由于孟母的远见卓识和严格要求，孟子最终成为流传千古的大西想家和教育家。

（3 ）孟母为了使儿子成才，连居住环境都一丝不苟，选择再三。

A （1）（2）（3） B （3）（2）（1 ） C （3）（1）（2）

D （2）（1）（3）

4、解释下列句子中画线词语（5分）

1）中间力拉崩倒之声

2）不能名其一处也

3）几欲先走

4）但当涉猎，见往事耳

5）孤岂欲卿治经为博士耶？

5、翻译句子（8分）

1）宾客意少舒，稍稍正坐。

2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

3）卿今当涂掌事，不可不学。

4）大兄何见事之晚乎!

扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙），余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比（及至）晚酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以牵猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻鲜猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声， 燖(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子曰：“天已明，可买矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。

（节选自《虞初续志?郭猫儿》）

6、解释下列画线词语（2分）

1)俄闻父呼其子

2)四座俱寂

7、选文中一共写了哪几种声音？（2分）

8、概括这段口技的主要内容（1分）

9、翻译：（2分）

群鸡乱鸣，其声之种种各别

二 语言运用：（15分）

10 仔细揣摩下面两个句子的内容和写法，再各仿写一句。（2分）

当一个人怀疑自己的时候，他忘了建立自信是一种习惯；

当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；

11、很多同学认为当代社会只有数学、外语才重要，语文、历史等学科都无关紧要。针对这种情况，初三某班展开激烈辩论，正方主辩以”学好数（理、化），走遍天下都不怕”为论点展开论述。

1）假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：（1分）

2）请你围绕你的观点写出两条理由：（2分）

12、下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正。（2分）

某校请教授作报告，写了一封信给教授说：“请您老人家作报告，想来您也会觉得荣幸的。”作了报告后，有关人员又给教授写了一封感谢信,说：“您的报告对我们确实有些帮助，特此致谢。”

不当之处：1）2）

13、名句默写（8分）

（1）、， 。少壮不努力，老大徒伤悲。

（2）、八月湖水平，涵虚混太清。， 。

（3）、， 。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（4）、浮云游子意，落日故人情。， 。

三：阅读文章，回答问题。

一双脚上的修养

①市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的'阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。

②北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竞紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后，我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。

③坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。

④忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。

⑤不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头又缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣……最后我看到了他的双脚――每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。

⑥这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解《红楼梦》的情节，会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。

(选自《八小时以外》，有改动)

15．从第②段看，“我”愧怍的原因有哪些?（4分）

16．文中第①段和第⑥段中加点词“修养”各有什么含义?(2分)

17．本文对送水工的描写文字不多，却令人回昧，请赏析第⑤段中的划线句。(3分)

18．文中第⑤段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把她的心理活动描写出来。(不少于50字)(5分)

四、写作（60分）

请以 “假如再给我一次 （机会、失败、尝试…）” 为题写一篇文章。

要求：1）先把题目补充完整

2）除诗歌外，体裁不限，不少于600字。

3）文中不得出现真实的人名、校名。

4）书写工整、规范。

初二月考一参考答案

1 、惬意 冗杂 亢奋 羁绊 粲然 晦暗

2、D 3、C 4、间：夹杂 名：说出 走：跑 涉猎： 粗略的阅读 治：研究

5宾客们心情稍微放松了些，渐渐坐正了身子。

即使人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中一处。

你现在当权管事了，不能不学习。

大兄你认清事物太晚了啊。

6 俄：不久，一会儿 俱：全、都

7 群鸡乱鸣,群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖剥声,肉上案声,卖肉数钱声，买肉声

8 杀猪卖肉

9，许多鸡乱叫，它们的叫声互不相同，各有区别。

10略

11学好语文历史，弘扬中华文明（意思对即可）

1文史承载着中华民族五千年的文明史。

2 学好文史是每个炎黄子孙的骄傲和义务。（意思对即可）

12 1 想来您也会觉得荣幸改为您来我们会无比荣幸

2 对我们确实有些帮助改为让我们获益匪浅 （意思对即可）

13 百川东到海，何时复西归

气蒸云梦泽，波撼岳阳城

晴川历历汉阳树，方草萋萋鹦鹉洲

挥手自兹去，萧萧班马鸣

15 .（1）我的脚印弄脏了地板。（2）我对女工的劳动故作视而不见。（每点2分，共4分）

16.第①段中“修养”的含义指有文化或有学问。第⑥段中的“修养”的含义指养成正确的待人处事的态度。（意思对即可，每点1分，共2分）

17.示例一：“悄悄推开”这一细节，写出了送水工怕影响图书馆的安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。

示例一：“推”“伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料带进门的举动作铺垫。（内容2分，能紧扣语句，从词语运用、描写方法等任意一个角度进行点评；表述1分，须通顺。共3分）

18.示例：这个大哥真是有心人啊！那么多读书人都没想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心，能想到在脚上套塑料袋，真难得呀！（内容3分，须紧扣女工此时的心理；表达2分，须通顺。共5分）

篇10：八年级上语文期末试题

八年级（上）语文期末试题

八年级（上）语文期末试题

第 一 部 分 （1～5题18分）

1.阅读下面的文字，回答后面的问题。（共4分）

傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！

(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。（2分）

①用音序检字法查“媚”：先查音序 ，再查音节 。

②用部首检字法符“暄”：先查部首 ，再查 画。

(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。（2分）

① 应改为② 应改为

2.在下面的横线上填写相应的句了。（6分）

(1)大江东去， ，。（苏轼《念奴娇.赤壁怀古》）

(2)王维《山居秋暝》中以声衬静写山村居民勤劳朴实的句子 ，

（3）杜甫《蜀相》中概括诸葛亮一生功绩的句子 ，

（4）苏轼的《浣溪沙.游蕲水清泉寺》中议论抒情，表是人虽身处逆境而老当益壮，自强不息精神的句子， 。

（5）而现在， ，我在这头余光中《乡愁》）

（6）《观巴黎油画记》中揭示画意的句子：所以 ， 。图报复也。

3.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（2分）…………………【 】

A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我 们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。

B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的 所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。

C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。

D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。

4.下列两则广告语都有语病，请提出修改意见。（共2分）

(1)优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。（1分）

修改意见：

(2)本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。（1分）

修改意见：

5.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)

(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。（2分）

(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。（2分）

例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳

第 二 部 分（7～23题 46分）

一、阅读下面这首诗，回答7～8题。（5分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

这首诗的作者是____ 朝代， （人名）。（1分）

7 颈联巧借 和 两个地名，暗示了当时境况的危机。

8.简要分析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句的表达作用。（3分）

二、阅读下面的文言文，回答10～14题。（12分）

①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）

9.解释句中加点词（1分）

（1）伛偻提携 （2）觥筹交错

10．下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）（2分）

A．至于负/者歌于途 B．已而夕阳/在山C．游人/去而禽鸟乐也 D．庐陵/欧阳修也

11．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

（1）宴酣之乐，非丝非竹 。 译：

（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

译：

12．选文第①节描写了什么内容？有何用意？（3分）

答：选文第①节描述了 用意：

13.根据所学课文，填入适当成语（2分）：

欲脱尘网，陶渊明志寄 ， 欧阳修情醉滁西琅琊

三、阅读下面的说明文，回答14～17题。（11分）

古诗词中的华夏春天

四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。

我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》中写下这样的诗句：“盘装荠菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快！这类诗句中最精彩的，还是唐代贺之章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶的情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遍接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。

我国南北春季有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬28℃的长沙3月10日入春，北纬30℃的武汉3月15日春到，而北纬32℃的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见，春天的脚步是有先有后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别了春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。

我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种？恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢？因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。

古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动）

14.阅读全文，概括我国春天气候的三大特点。(3分)

(1)____________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

（3）__________________________________________________________

15.第二段为什么要写作者在北京北京紫竹院公园看到的情况？2分

___________________________________________________________________________

16.对下列句中加点词语分析不正确的一项是（ ）(1分)

A.“可见，春天的脚步是有先有后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。

B.“西安大约在3月下旬春天已经开始”句中的“大约”表明西安每年进入春天的具体时间并不固定，符合客观事实，语言准确。

C.“春天里又会出现严寒的天气”句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。

D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。

17.第四段中两处引用了古诗词来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》？(2分)

答：

_______________________________________________________________________________ 18.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点？请选择一首，写出你的发现。(3分)

(1)黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

(2)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）

我选择（）首，我的发现是：

中国第五大发明——汉字 （9分）

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历

史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的'奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

19.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分）

我的问题：

20.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（2分）

21.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（2分）

答：我认为

22.依照示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分）

示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。

答：我选 ，

四、阅读下面的记叙文，回答19～23题。（15分）

雪一化就有路了

每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。

那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。

我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。

很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。

那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。

我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。

雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。

就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。

门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。

“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。

我含糊地应了一声。

“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。

我心里咯噔了一下。

亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！

就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！

脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。

“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。

“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”

“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。

她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”

那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。

我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……

雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。

那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。

23.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（3分）

激愤恼恨→（ ） → （ ）→（）

24.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）

答：

25.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）

26.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）

27.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)

第 三 部 分（28题 50分）24（1）.以幸福为话题作文。（50分）

要求：①题目自拟，文体自定；②与开头衔接自然连贯；③有真情实感，不得套写抄袭；④用现行规范的汉语言文字表达；⑤ 600字以上；⑥文中不要出现真实的地名、校名、和人名。

题目：

开头：语文学习不只是在课堂上，它的天地是非常广阔的。

答案：

第一部分（1-6题，24分）1.（4分）

（1）①M mei (或：mèi) ② 日 九（或：9）（每小题1分，共2分）

（2）①急 及②迭 叠（每小题1分，共2分）

2. （6分） 3.（3分）C4.（3分）D

5.（4分）（1）把“使”改为“是”（或：去掉“的重要原因”）

（2）“静电”之后加上“的作用”（或：“的功能”）

（每空2分，将改正后的句子写下来也可给满分）

6.（4分） （1）美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。

（2分，故事情节正确、语句通顺，即可得满分）

（2）示例一：孙行者智调芭蕉扇 示例二：猪八戒大战流沙河 示例三：孙悟空三打白骨精

（2分，内容概括准确、符合例句形式，即可得满分）

第二部分（7-23题，46分）

三、古诗词中的华夏春天

14. （1)我国的春天来得急速。(2)我国南北春季有早有晚。(3)我国的春季冷暖多变。16D

17作者先引用吴涛的《绝句》是为说明倒春寒现象，后引用萧立的《春寒叹》是为了说明倒春寒带来的危害。18.B平原的春天比山里春天来得早。

<<中国第五大发明——汉字>>19. （2分）示例一：为什么汉字堪称中国“第五大发明”

示例二：世界上古文字相继成为历史陈迹，为什么唯独汉字独存？

示例三：“汉字已有3500年以上的历史”与“它承载了中国五千年文明”是否矛盾？

（所提出的问题有思考价值，即可得满分）

20.（3分）说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。（意思对即可得满分）

21.（3分）不适合；西方学者的主张是针对“单脑文字”提出来的，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以不适合使用汉字的中国人。

22.（3分）示例：“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。

“吠”左面是“口”，右面是 “犬”，合在一起就是“狗叫”。

“诽”左面是 “言”，右面是“非”，合在一起就是“言非其实”。

四、15分23.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇平静释然

24.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。

25.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。

26.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。

示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。

27.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。

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