人教版语文中考总复习试卷

下面是小编整理的人教版语文中考总复习试卷，本文共11篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。本文原稿由网友“你在说什么鸭”提供。

篇1：人教版语文中考总复习试卷

二，阅读

( 一)唐雎不辱使命(14分)

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也!”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

11.解释下列句中加点词语的含义。(3分)

免冠徒跣，以头抢地耳( ) 若士必怒( )

长跪而谢之曰( )

12.翻译下列句子。(4分)

天子之怒，伏尸百万，流血千里

译：

夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译：

13.从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“ ”相恐吓，唐雎以“ ”相回应。秦王对唐雎的态度是 ，唐雎的回应，表现了唐雎

的精神。(4分)

14.从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢?(3分)

答：

(二)隆中对(节选16分)

亮答约：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非为天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东。已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，弱跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪壶以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

15、解释下列加点的字。(4分)

(1)自董卓已来( ) (2)名微而众寡( )

(3)挟天子以令诸侯( ) (4)利尽南海( )

16、解释下面文言语句。(3分)

百姓孰敢不箪壶以迎将军者乎?

译：

17、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴矣”应采取那些策略?(3分)

(1)______________________________________________________________

(2) ______________________________________________________________

(3) _______________________________________________________________

18、简答：(6分)

(1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从选文中任举一例说明。

(2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。

篇2：人教版数学中考总复习试卷有哪些

③画树状图得：

∵共有12种等可能的结果，抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的有2种情况，

∴抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率为： = .

点评： 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件.用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.

21.如图，△ABC中，AB=4，BC=3，以C为圆心，CB的长为半径的圆和AC交于点D，连接BD，若∠ABD= ∠C.

(1)求证：AB是⊙C的切线;

(2)求△DAB的面积.

考点： 切线的判定.

专题： 证明题.

分析： (1)由CB=CD得∠CBD=∠CDB，根据三角形内角和定理得到∠C=180°﹣2∠CBD，由于∠ABD= ∠C，则2∠ABD=180°﹣2∠CBD，即可得到∠ABD+∠CBD=90°，于是可根据切线的判定得到AB是⊙C的切线;

(2)作BE⊥AC于E，如图，先根据勾股定理计算出AC=5，则AD=AC﹣CD=2，再利用面积法计算出BE= ，然后根据三角形面积公式求解.

解答： (1)证明：∵CB=CD，

∴∠CBD=∠CDB，

∴∠C=180°﹣2∠CBD，

∵∠ABD= ∠C，

∴2∠ABD=180°﹣2∠CBD，

∴∠ABD+∠CBD=90°，即∠ABC=90°，

∴AB⊥BC，

∴AB是⊙C的切线

(2)解：作BE⊥AC于E，如图，

在Rt△ABC中，∵AB=4，BC=3，

∴AC= =5，

∴AD=AC﹣CD=5﹣3=2，

∵ BE•AC= BC•AB，

∴BE= ，

∴△DAB的面积= ×2× = .

点评： 本题考查了切线的判定：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.

22.随着城市高楼的增加，高楼火灾越来越受重视，今年11月9日消防日来临前，某区消防中队开展技能比赛.考官在一废弃高楼距地面10米的M处和正上方距地面13米的N处各设置了一个火源.随后消防甲队出场，来到火源的正前方，估计高度后，消防员站在A处，拿着水枪距地面一定高度C处喷出水，只见水流划过一道漂亮的抛物线，准确的落在M处，待M处火熄灭后，消防员不慌不忙，没有做任何调整，只向着楼房移动到B处，只见水流又刚好落在N处.随后的录像资料显示第一次水流在距离楼房水平距离为2米的地方达到最大高度，且距离地面14米(图中P点).

(1)根据图中建立的平面直角坐标系(x轴在地面上)，写出P，M，N的坐标;

(2)求出上述坐标系中水流CPM所在抛物线的函数表达式;

(3)请求出消防员移动的距离AB的长.

考点： 二次函数的应用.

分析： (1)结合函数图象及题目的实际意义就可以得出结论;

(2)由(1)的结论设抛物线的解析式为y=a(x﹣2)2+14，由待定系数法求出其解即可;

(3)设移动的距离AB的长为b米，由(1)的解析式建立方程求出其解即可.

解答： 解：(1)由题意，得

P(2，14)，M(0，10)，N(0，13);

(2)设抛物线的解析式为y=a(x﹣2)2+14，由题意，得

10=4a+14，

解得：a=﹣1，

∴水流CPM所在抛物线的函数表达式y=﹣(x﹣2)2+14;

(3)设移动的距离AB的长为b米，由题意，得

13=﹣(0﹣2+b)2+14，

解得：b1=1，b2=3>2(舍去).

答：消防员移动的距离AB的长为1米.

点评： 本题考查了点的坐标的运用，待定系数法求二次函数的解析式的运用，抛物线的平移的性质的运用，解答时将实际问题转化为数学问题求出函数的解析式是关键.

23.如图，AB=3，∠A=∠B=30°，动点O从A出发，沿AB方向以1个单位长度/秒的速度匀速运动，运动时间为t(秒)(0

(1)当t为何值时⊙O和直线BC相切;

(2)若线段PC和⊙O只有一个交点，请求出t的取值范围;

(3)设△QCP的面积为S，试求S与t之间的函数表达式，并求S的最大值.

考点： 圆的综合题.

分析： (1)先过点C作CO⊥BC交AB于点O，此时⊙O和直线BC相切，再设AO=x，利用RT△OCB列出方程求解即可，

(2)由图可得分两种情况：当①0

(3)分三种情况①当t<1时，②当t=1时，③1

解答： 解：(1)如图1，过点C作CO⊥BC交AB于点O，

∵∠A=∠B=30°，

∴∠ACB=120°，

又∵∠OCB=90°，

∴∠OCA=30°，

∴此时⊙O和直线BC相切，

设AO=x，则BO=3﹣x，

∵AO=OC，

在RT△OCB中，3﹣x=2x，

解得x=1.

∴当t=1时，⊙O和直线BC相切;

(2)①如图2，作CD⊥AB交AB于点D，

∵AB=3，∠A=∠B=30°，

∴AD= ，

∴AO= ，

∴当0

②当1

综上所述：当0

(3)①当t<1时，如图3，作CD⊥AB交AB于点D，

∵AB=3，∠A=∠B=30°，

∴AD= ，

∴AC= ，

∵∠AQP=90°，∠A=30°，

∴AQ= AP= AO，QP=AO，

∴QC=AC﹣AQ= ﹣ AO，

∴S= QC•QP= ( ﹣ t)•t=﹣ (t﹣ )2+ ，

∴S的最大值为 ;

②当t=1时，S=0，

③1

∵∠AQP=90°，∠A=30°，

∴AQ= AP= AO，QP=AO，

∵AC= ，

∴QC=AQ﹣AC= AO﹣ ，

∴S= QC•QP= ( t﹣ )•t= (t﹣ )2+ ，

∴当t=1.5时，S有最大值为 .

点评： 本题主要考查了圆的综合题，涉及切线，等腰三角形，特殊直角三角形及三角形的面积，解题的关键是根据情况正确的讨论求解，不要漏解.

人教版数学中考总复习试卷三

一、选择题：本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个均计零分。

1.下列计算，正确的是( )

A.a2•a2=2a2B.a2+a2=a4C.(﹣a2)2=a4D.(a+1)2=a2+1

2.如图，∠AOB的一边OA为平面镜，∠AOB=37°36′，在OB上有一点E，从E点射出一束光线经OA上一点D反射，反射光线DC恰好与OB平行，则∠DEB的度数是( )

A.75°36′ B.75°12′ C.74°36′ D.74°12′

3.某中学篮球队12名队员的年龄如表：

年龄(岁) 13 14 15 16

人数 1 5 4 2

关于这12名队员年龄的年龄，下列说法错误的是( )

A.众数是14 B.极差是3 C.中位数是14.5 D.平均数是14.8

4.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D，则∠D的度数为( )

A.15° B.17.5° C.20° D.22.5°

5.已知关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣2，则另一个根为( )

A.5 B.﹣1 C.2 D.﹣5

6.有3块积木，每一块的各面都涂上不同的颜色，3块的涂法完全相同，现把它们摆放成不同的位置(如图)，请你根据图形判断涂成绿色一面的对面的颜色是( )

A.白 B.红 C.黄 D.黑

7.如图，△ABC的面积为6，AC=3，现将△ABC沿AB所在直线翻折，使点C落在直线AD上的C′处，P为直线AD上的一点，则线段BP的长不可能是( )

A.3 B.4 C.5.5 D.10

8.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+kb+1=0有两个不相等的实数根，则一次函数y=kx+b的大致图象可能是( )

A. B. C. D.

9.如图，四边形ABCD是菱形，AC=8，DB=6，DH⊥AB于H，则DH等于( )

A. B. C.5 D.4

10.已知点P(a+1，﹣ +1)关于原点的对称点在第四象限，则a的取值范围在数轴上表示正确的是( )

A. B.

C. D.

11.如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，∠CDB=30°，CD=2 ，则阴影部分的面积为( )

A.2π B.π C. D.

12.如图，已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示，给出以下四个结论：①abc=0，②a+b+c>0，③a>b，④4ac﹣b2<0;其中正确的结论有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题：本大题共6小题，满分24分，只填写最后结果，每小题填对得4分。

13.计算： ﹣2﹣1+ ﹣|﹣2|=.

14.如图，是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌，经测量得到如下数据：AM=4米，AB=8米，∠MAD=45°，∠MBC=30°，则警示牌的高CD为米(结果精确到0.1米，参考数据： =1.41， =1.73).

15.如图，在半径为3的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点E，连接AC，BD，若AC=2，则tanD=.

16.如图，点A的坐标为(﹣4，0)，直线y= x+n与坐标轴交于点B、C，连接AC，如果∠ACD=90°，则n的值为.

17.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC= ，将△ABC绕点A顺时针方向旋转60°到△AB′C′的位置，连接C′B，则C′B=.

18.一列数a1，a2，a3，…满足条件：a1= ，an= (n≥2，且n为整数)，则a=.

三、解答题：本大题共7小题，满分60分，解答时，要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。

19.先化简，再求值： ，其中a是方程2x2+x﹣3=0的解.

20.Pn表示n边形的对角线的交点个数(指落在其内部的交点)，如果这些交点都不重合，那么Pn与n的关系式是：Pn= •(n2﹣an+b)(其中a，b是常数，n≥4)

(1)通过画图，可得：四边形时，P4=;五边形时，P5=

(2)请根据四边形和五边形对角线交点的个数，结合关系式，求a，b的值.

21.小军同学在学校组织的社会实践活动中，负责了解他所居住的小区450户具名的生活用水情况，他从中随机调查了50户居民的月均用水量(单位：t)，并绘制了样本的频数分布表：

月均用水量 2≤x<3 3≤x<4 4≤x<5 5≤x<6 6≤x<7 7≤x<8 8≤x<9

频数 2 12 ① 10 ② 3 2

百分比 4% 24% 30% 20% ③ 6% 4%

(1)请根据题中已有的信息补全频数分布：①，②，③;

(2)如果家庭月均用水量在5≤x<8范围内为中等用水量家庭，请你通过样本估计总体中的中等用水量家庭大约有多少户?

22.如图，在矩形OABC中，OA=3，OC=2，F是AB上的一个动点(F不与A，B重合)，过点F的反比例函数y= (k>0)的图象与BC边交于点E.

(1)当F为AB的中点时，求该函数的解析式;

(2)当k为何值时，△EFA的面积最大，最大面积是多少?

23.如图，AC是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，点P是⊙O外一点，连接PB、AB，∠PBA=∠C.

(1)求证：PB是⊙O的切线;

(2)连接OP，若OP∥BC，且OP=8，⊙O的半径为2 ，求BC的长.

24.如图，把△EFP放置在菱形ABCD中，使得顶点E，F，P分别在线段AB，AD，AC上，已知EP=FP=6，EF=6 ，∠BAD=60°，且AB>6 .

(1)求∠EPF的大小;

(2)若AP=10，求AE+AF的值;

(3)若△EFP的三个顶点E、F、P分别在线段AB、AD、AC上运动，请直接写出AP长的最大值和最小值.

25.如图，已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴为直线x=﹣1，且抛物线经过A(1，0)，C(0，3)两点，与x轴交于点B.

(1)若直线y=mx+n经过B、C两点，求直线BC和抛物线的解析式;

(2)在抛物线的对称轴x=﹣1上找一点M，使点M到点A的距离与到点C的距离之和最小，求出点M的坐标;

(3)设点P为抛物线的对称轴x=﹣1上的一个动点，求使△BPC为直角三角形的点P的坐标.

篇3：人教版数学中考总复习试卷有哪些

一.选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母代号填涂在答.题.卡.相.应.位.置.上)

1.同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子1次，下列事件中是不可能事件的是( )

A.朝上的点数之和为13 B.朝上的点数之和为12

C.朝上的点数之和为2 D.朝上的点数之和小于3

【考点】随机事件.

【分析】依据题意同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子1次，每个骰子上的数字最大是6，得出朝上的点数之和最大为12，进而判断即可.

【解答】解：根据同时抛掷两枚质地均匀的正方体骰子1次，每个骰子上的数字最大是6，

故朝上的点数之和最大为12，

所以，朝上的点数之和为13是不可能事件，

故选：A.

【点评】本题考查了不可能事件概念，根据已知得出朝上的点数之和最大为12是解题关键.

2.点A(﹣1，1)是反比例函数y= 的图象上一点，则m的值为( )

A.0 B.﹣2 C.﹣1 D.1

【考点】反比例函数图象上点的坐标特征.

【分析】把A点的坐标代入函数解析式可求得m的值.

【解答】解：

∵点A(﹣1，1)是反比例函数y= 的图象上一点，

∴1= ，解得m=﹣1，

故选C.

【点评】本题主要考查函数图象上的点与函数的关系，掌握函数图象上点的坐标满足函数解析式是解题的关键.

3.如图，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，若∠B=110°，则∠ADE的度数为( )

A.55° B.70° C.90° D.110°

【考点】圆内接四边形的性质.

【分析】先根据圆内接四边形的对角互补及邻补角互补得出∠ADC+∠B=180°，∠ADC+∠ADE=180°，然后根据同角的补角相等得出∠ADE=∠B=120°.

【解答】解：∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形，

∴∠ADC+∠B=180°，

∵∠ADC+∠ADE=180°，

∴∠ADE=∠B.

∵∠B=110°，

∴∠ADE=110°.

故选D.

【点评】本题考查的是圆内接四边形的性质，熟知圆内接四边形对角互补的性质是解答此题的关键.

4.已知：如图，四边形ABCD是⊙O的内接正方形，点P是劣弧上不同于点C的任意一点，则∠BPC的度数是( )

A.45° B.60° C.75° D.90°

【考点】圆周角定理;正多边形和圆.

【分析】连接OB、OC，首先根据正方形的性质，得∠BOC=90°，再根据圆周角定理，得∠BPC=45°.

【解答】解：如图，连接OB、OC，则∠BOC=90°，

根据圆周角定理，得：∠BPC= ∠BOC=45°.

故选A.

【点评】本题主要考查了正方形的性质和圆周角定理的应用.

这里注意：根据90°的圆周角所对的弦是直径，知正方形对角线的交点即为其外接圆的圆心.

5.如图，AB∥CD，AC、BD交于点O，若DO=3，BO=5，DC=4，则AB长为( )

A.6 B.8 C. D.

【考点】平行线分线段成比例.

【专题】计算题.

【分析】根据平行于三角形的一边，并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例得到DO：BO=CD：AB，然后利用比例性质求AB.

【解答】解：∵AB∥CD，

∴DO：BO=CD：AB，即3：5=4：AB，

∴AB= .

故选C.

【点评】本题考查了平行线分线段成比例：平行于三角形的一边，并且和其他两边(或两边的延长线)相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形的三边对应成比例.

6.从1到9这九个自然数中任取一个，是偶数的概率是( )

A. B. C. D.

【考点】概率公式.

【分析】先从1～9这九个自然数中找出是偶数的有2、4、6、8共4个，然后根据概率公式求解即可.

【解答】解：1～9这九个自然数中，是偶数的数有：2、4、6、8，共4个，

∴从1～9这九个自然数中任取一个，是偶数的概率是： .

故选：B.

【点评】本题考查了统计与概率中概率的求法.用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.

7.如图，已知△ADE与△ABC的相似比为1：2，则△ADE与△ABC的面积比为( )

A.1：2 B.1：4 C.2：1 D.4：1

【考点】相似三角形的性质.

【分析】依据相似三角形面积的比等于相似比的平方，即可求解.

【解答】解：△ADE与△ABC的面积比为(1：2)2=1：4.

故选B.

【点评】本题主要是考查对于相似三角形的面积比等于相似比的平方.

8.为了估计池塘中鱼的数量，老张从鱼塘中捕获100条鱼，在每条鱼身上做好记号后把这些鱼放归池塘，过了一段时间，他再从池塘中随机打捞60条鱼，发现其中有15条鱼有记号，则池塘中鱼的条数约为( )

A.300 B.400 C.600 D.800

【考点】用样本估计总体.

【分析】首先求出有记号的15条鱼在60条鱼中所占的比例，然后根据用样本中有记号的鱼所占的比例等于鱼塘中有记号的鱼所占的比例，即可求得鱼的总条数.

【解答】解：由题意可得：100÷ =400(条).

答：池塘中鱼的条数约为400条.

故选：C..

【点评】本题考查了统计中用样本估计总体，表示出带记号的鱼所占比例是解题关键.

9.如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分，图象过点A(﹣3，0)，对称轴为直线x=﹣1，下列结论：

①b2>4ac;

②2a+b=0;

③a+b+c>0;

④若B(﹣5，y1)、C(﹣1，y2 )为函数图象上的两点，则y1

其中正确结论是( )

A.②④ B.①③④ C.①④ D.②③

【考点】二次函数图象与系数的关系.

【专题】二次函数图象及其性质.

【分析】根据抛物线y=ax2+bx+c的对称轴x=﹣ 、△=b2﹣4ac的取值与抛物线与x轴的交点的个数关系、抛物线与x轴的交点与对称轴的关系及抛物线的特征进行分析判断.

【解答】解：①由函数的图形可知，抛物线与x轴有两个交点，

∴b2﹣4ac>0，即：b2>4ac，故结论①正确;

②∵二次函数y=ax2+bx+c的对称轴为直线x=﹣1，

∴﹣ =﹣1

∴2a=b，即：2a﹣b=0，故结论②错误.

③∵二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分，图象过点A(﹣3，0)，对称轴为直线x=﹣1，

∴二次函数与x轴的另一个交点的坐标为(1，0)，

∴当x=1时，有a+b+c=0，故结论③错误;

④∵抛物线的开口向下，对称轴x=﹣1，

∴当x<﹣1时，函数值y随着x的增大而增大，

∵﹣5<﹣1则y1

故选

【点评】本题考查了二次函数图象与系数的关系问题，解题的关键是理解并熟记抛物线的开口、顶点坐标、对称轴、与x轴的交点、与y轴的交点坐标与a、b、c的关系.

10.如图，在平面直角坐标系中，⊙O的半径为1，且与y轴交于点B，过点B作直线BC平行于x轴，点M(a，1)在直线BC上，若在⊙O上存在点N，使得∠OMN=45°，则a的取值范围是( )

A.﹣1≤a≤1 B.﹣ C. D.

【考点】圆的综合题.

【分析】由题意得出∠OBM=90°，当BM=OB=1时，△OBM是等腰直角三角形，则∠OMN=45°，此时a=±1;当BM>OB时，∠OMN<45°，即可得出结论.

【解答】解：∵点M(a，1)在直线BC上，

∴OB=1，

∵BC∥x轴，

∴BC⊥y轴，

∴∠OBM=90°，

当BM=OB=1时，△OBM是等腰直角三角形，

则∠OMN=45°，

此时a=±1;

当BM>OB时，∠OMN<45°，

∴a的取值范围是﹣1≤a≤1;

故选：A.

【点评】本题是圆的综合题目，考查了等腰直角三角形的判定与性质、圆的性质等知识;熟练掌握元的性质和等腰直角三角形的性质是解决问题的关键.

二.填空题(本大题共8小题，每小题3分，共24分.不需写出解答过程，请把答案直接填写在答.题.卡.相.应.位.置.上)

11.将函数y=2x2﹣1的图象向上平移1个单位长度，所得图象的函数解析式为 y=(x﹣1)2﹣1 .

【考点】二次函数图象与几何变换.

【分析】先确定二次函数y=2x2﹣1的顶点坐标为(0，﹣1)，再把点(0，﹣1)向上平移1个单位长度得到点的坐标为(1，﹣1)，然后根据抛物线的顶点式写出平移后的抛物线解析式.

【解答】解：二次函数y=2x2﹣1的顶点坐标为(0，﹣1)，把点(0，﹣1)向上平移1个单位长度得到点的坐标为(1，﹣1)，所以所得的图象解析式为y=(x﹣1)2﹣1.

故答案为：y=(x﹣1)2﹣1.

【点评】本题考查了二次函数图象与几何变换：由于抛物线平移后的形状不变，故a不变，所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法：一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标，利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标，即可求出解析式.

12.两个同学玩“石头、剪子、布”游戏，两人随机同时出手一次，平局的概率为 .

【考点】列表法与树状图法.

【专题】计算题.

【分析】画树状图展示所有9种等可能的结果数，再找出两人随机同时出手一次，平局的结果数，然后根据概率公式求解.

【解答】解：画树状图为：

共有9种等可能的结果数，其中两人随机同时出手一次，平局的结果数为3，

所以两人随机同时出手一次，平局的概率= = .

故答案为 .

【点评】本题考查了列表法与树状图法：通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n，再从中选出符合事件A或B的结果数目m，然后根据概率公式求出事件A或B的概率.

13.已知扇形的圆心角为120°，面积为12π，则扇形的半径是 6 .

【考点】扇形面积的计算.

【分析】根据扇形的面积公式S= ，得R= .

【解答】解：根据扇形的面积公式，得

R= = =6，

故答案为6.

【点评】本题考查了扇形面积的计算，属于基础题，解答本题的关键是能够灵活运用扇形的面积公式.

14.已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x的部分对应值如下表：

x … ﹣2 ﹣1 0 1 2 …

y … ﹣3 ﹣4 ﹣3 0 5 …

则此二次函数的对称轴为 x=﹣1 .

【考点】二次函数的性质.

【分析】观察表格发现函数的图象经过点(﹣2，﹣3)和(0，﹣3)，根据两点的纵坐标相同，说明两点关于对称轴对称，从而求解.

【解答】解：观察表格发现函数的图象经过点(﹣2，﹣3)和(0，﹣3)，

∵两点的纵坐标相同，

∴两点关于对称轴对称，

∴对称轴为：x= =﹣1，

故答案为：x=﹣1.

【点评】本题考查了二次函数的性质，了解(﹣2，﹣3)和(0，﹣3)两点关于对称轴对称是解决本题的关键.

15.如图，AB是⊙O的直径，AB=10，C是⊙O上一点，OD⊥BC于点D，BD=4，则AC的长为 6 .

【考点】垂径定理;勾股定理;三角形中位线定理;圆周角定理.

【分析】根据垂径定理求出BC，根据圆周角定理求出∠C=90°，根据勾股定理求出即可.

【解答】解：∵OD⊥BC，OD过O，BD=4，

∴BC=2BD=8，

∵AB是直径，

∴∠C=90°，

在Rt△ACB中，AB=10，BC=8，由勾股定理得：AC= =6，

故答案为：6.

【点评】本题考查了垂径定理，勾股定理的应用，主要考查学生运用定理进行推理和计算的能力，题目比较典型，难度适中.

16.如图，在平行四边形ABCD中，点E是边AD的中点，EC交对角线BD于点F，则EF：FC= 1：2 .

【考点】相似三角形的判定与性质;平行四边形的性质.

【分析】利用平行四边形的性质得出AD∥BC，AD=BC，进而得出△DEF∽△DCF，再利用相似三角形的判定与性质得出答案.

【解答】解：∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AD∥BC，AD=BC，

∴△DEF∽△DCF，

∴ ，

∵点E是边AD的中点，

∴DE=AE= AD= BC，

∴ .

故答案为：1：2.

【点评】此题主要考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定与性质等知识，得出△DEF∽△BCF是解题关键.

17.如图，点A是反比例函数图象上一点，过点A作AB⊥y轴于点B，点C、D在x轴上，且BC∥AD，四边形ABCD的面积为3，则这个反比例函数的解析式为 y=﹣ .

【考点】反比例函数系数k的几何意义.

【分析】过A点向x轴作垂线，与坐标轴围成的四边形的面积是定值|k|，由此可得出答案.

【解答】解：过A点向x轴作垂线，如图：

根据反比例函数的几何意义可得：四边形ABCD的面积为3，即|k|=3，

又∵函数图象在二、四象限，

∴k=﹣3，即函数解析式为：y=﹣ .

故答案为：y=﹣ .

【点评】此题考查了反比例函数的几何意义，解答本题关键是掌握在反比例函数中k所代表的几何意义，属于基础题，难度一般.

18.点 P(m，n)是反比例函数 y= 图象上一动点，当n+3=2m时，点P恰好落在抛物线y=x2﹣2x﹣3上，则k的值等于 20 .

【考点】反比例函数图象上点的坐标特征;二次函数图象上点的坐标特征.

【分析】根据反比例函数图象上点的坐标特征、二次函数图象上点的坐标特征以及n+3=2m，即可得出关于k、m、n的三元一次方程组，解方程组即可得出结论.

【解答】解：由已知得： ，

解得： 或 (舍去).

故答案为：20.

【点评】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、二次函数图象上点的坐标特征以及解三元一次方程组，解题的关键是找出关于k、m、n的三元一次方程组.本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据反比例函数与二次函数图象上点的坐标特征找出方程组是关键.

三.解答题(本大题共10小题，共96分，请在答.题.卡.指.定.区.域.内作答，答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

19.已知反比例函数y= (k为常数，k≠0)的图象经过点A(2，3).

(Ⅰ)求这个函数的解析式;

(Ⅱ)判断点B(﹣1，6)，C(3，2)是否在这个函数的图象上，并说明理由;

(Ⅲ)当﹣3

【考点】待定系数法求反比例函数解析式;反比例函数的性质;反比例函数图象上点的坐标特征.

【分析】(1)把点A的坐标代入已知函数解析式，通过方程即可求得k的值.

(Ⅱ)只要把点B、C的坐标分别代入函数解析式，横纵坐标坐标之积等于6时，即该点在函数图象上;

(Ⅲ)根据反比例函数图象的增减性解答问题.

【解答】解：(Ⅰ)∵反比例函数y= (k为常数，k≠0)的图象经过点A(2，3)，

∴把点A的坐标代入解析式，得

3= ，

解得，k=6，

∴这个函数的解析式为：y= ;

(Ⅱ)∵反比例函数解析式y= ，

∴6=xy.

分别把点B、C的坐标代入，得

(﹣1)×6=﹣6≠6，则点B不在该函数图象上.

3×2=6，则点C在该函数图象上;

(Ⅲ)∵当x=﹣3时，y=﹣2，当x=﹣1时，y=﹣6，

又∵k>0，

∴当x<0时，y随x的增大而减小，

∴当﹣3

【点评】本题考查了反比例函数图象的性质、待定系数法求反比例函数解析式以及反比例函数图象上点的坐标特征.用待定系数法求反比例函数的解析式，是中学阶段的重点.

20.已知二次函数 y=a(x﹣1)2﹣4 的图象经过点(0，﹣3).

(1)求这个二次函数的函数解析式;

(2)当x取何值时，函数y的值随着 x 的增大而增大;

(3)当x取何值时，函数的值为 0.

【考点】待定系数法求二次函数解析式.

【分析】(1)二次函数 y=a(x﹣1)2﹣4 的图象经过点(0，﹣3)，可以求得a的值，从而可以求得这个二次函数的解析式;

(2)根据(1)中的结果可以求得当x取何值时，函数y的值随着 x 的增大而增大;

(3)将y=0代入(1)中的解析式，可以求得x的值.

【解答】解：(1)因为二次函数 y=a(x﹣1)2﹣4 的图象经过点(0，﹣3)，

∴﹣3=a(0﹣1)2﹣4，得a=1，

即这个二次函数的解析式是：y=(x﹣1)2﹣4;

(2)∵y=(x﹣1)2﹣4，1>0，

∴当x>1时，y随x的增大而增大;

(3)将y=0代入y=(x﹣1)2﹣4，得

0=(x﹣1)2﹣4，

解得，x1=﹣1，x2=3，

即当x=﹣1或x=3时，函数的值为 0.

【点评】本题考查待定系数法求二次函数解析式，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件.

21.在13×13的网格图中，已知△ABC和点M(1，2).

(1)以点M为位似中心，位似比为2，画出△ABC的位似图形△A′B′C′;

(2)写出△A′B′C′的各顶点坐标.

【考点】作图-位似变换.

【专题】作图题.

【分析】(1)利用位似图形的性质即可位似比为2，进而得出各对应点位置;

(2)利用所画图形得出对应点坐标即可.

【解答】解：(1)如图所示：△A′B′C′即为所求;

(2)△A′B′C′的各顶点坐标分别为：A′(3，6)，B′(5，2)，C′(11，4).

【点评】此题主要考查了位似图形的性质，利用位似图形的性质得出对应点坐标是解题关键.

22.如图，在平面直角坐标系xOy中，已知一次函数 y=kx+b 的图象经过点 A(1，0)，与反比例函数y= ( x>0)的图象相交于点B(m，1).

①求m的值和一次函数的解析式;

②结合图象直接写出：当x>0 时，不等式kx+b>的解集.

【考点】反比例函数与一次函数的交点问题.

【分析】(1)由点B的坐标结合反比例函数图象上点的坐标特征，即可求出m值，由此即可得出点B的坐标，根据点A、B的坐标利用待定系数法即可求出一次函数的解析式;

(2)根据两函数图象的上下位置关系结合交点坐标即可得出不等式的解集.

【解答】解：(1)∵点B(m，1)在反比例函数y= ( x>0)的图象上，

∴1= ，

∴m=2.

将点A(1，0)、B(2，1)代入y=kx+b 中，

得： ，解得： ，

∴一次函数的解析式为y=x﹣1.

(2)观察函数图象发现：在第一象限内，当x>2时，一次函数图象在反比例函数图象的上方，

∴当x>0 时，不等式kx+b>的解集为x>2.

【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题、反比例函数图象上点的坐标特征以及待定系数法求函数解析式，解题的关键是：(1)利用待定系数法求出函数解析式;(2)根据函数图象的上下位置关系解不等式.本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据点的坐标利用待定系数法求出函数解析式是关键.

23.某商场购进一批日用品，若按每件5元的价格销售，每月能卖出3万件;若按每件6元的价格销售，每月能卖出2万件，假定每月销售件数y(件)与价格x(元/件)之间满足一次函数关系.

(1)试求y与x之间的函数关系式;

(2)若这批日用品购进时单价为4元，则当销售价格定为多少时，才能使每月的利润最大?每月的最大利润是多少?

【考点】二次函数的应用.

【分析】(1)利用待定系数法求得y与x之间的一次函数关系式;

(2)根据“利润=(售价﹣成本)×售出件数”，可得利润W与销售价格x之间的二次函数关系式，然后求出其最大值.

【解答】解：(1)由题意，可设y=kx+b(k≠0)，

把(5，30000)，(6，0)代入得： ，

解得： ，

所以y与x之间的关系式为：y=﹣10000x+80000;

(2)设利润为W元，则W=(x﹣4)(﹣10000x+80000)

=﹣10000(x﹣4)(x﹣8)

=﹣10000(x2﹣12x+32)

=﹣10000[(x﹣6)2﹣4]

=﹣10000(x﹣6)2+40000

所以当x=6时，W取得最大值，最大值为40000元.

答：当销售价格定为6元时，每月的利润最大，每月的最大利润为40000元.

【点评】本题主要考查利用函数模型(二次函数与一次函数)解决实际问题的能力.要先根据题意列出函数关系式，再代数求值.解题关键是要分析题意根据实际意义求解.注意：数学应用题来源于实践用于实践，在当今社会市场经济的环境下，应掌握一些有关商品价格和利润的知识.

24.如图，为了测量学校教学楼的高度，王芳同学在她的脚下放了一面镜子，然后向后退，直到她刚好在镜子中看到楼的顶部.如果王芳同学的身高是1.55m，她估计自己的眼睛距地面 AB=1.50m，同时量得 BE=30cm，BD=2.3m，这栋楼CD有多高?

【考点】相似三角形的应用.

【专题】应用题.

【分析】先计算出DE=BD﹣BE=2m，再利用入射角与反射角的关系得到∠AEB=∠CED，则可判断△ABE∽△CDE，然后利用相似比得到 = ，再利用比例性质求出CD即可.

【解答】解：根据题意得AB=1.50m，BE=0.3m，DE=BD﹣BE=2.3m﹣0.3m=2m，

∵∠AEB=∠CED，

而∠ABE=∠CDE=90°，

∴△ABE∽△CDE，

∴ = ，即 = ，

∴CD=10(m).

答：这栋楼CD有10m高.

【点评】本题考查了相似三角形的应用：借助标杆或直尺测量物体的高度.利用杆或直尺测量物体的高度就是利用杆或直尺的高(长)作为三角形的边，利用视点和盲区的知识构建相似三角形，用相似三角形对应边的比相等的性质求物体的高度.

25.已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点D是边BC的中点.以CD为直径作⊙O，交边AC于点P，连接BP，交AD于点E.

(1)求证：AD是⊙O的切线;

(2)如果PB是⊙O的切线，BC=4，求PE的长.

【考点】切线的判定;相似三角形的判定与性质.

【专题】证明题.

【分析】(1)根据等腰三角形的性质由AB=AC，点D是边BC的中点得到AD⊥BC，然后根据切线的判定定理即可得到AD是⊙O的切线;

(2)连结OP，由于AD是⊙O的切线，PB是⊙O的切线，根据切线长定理得PE=DE，根据切线的性质得OP⊥PE，易证得△BDE∽△BPO，则 ，由于BC=4，得到CD=BD=2，则OP=1，OB=3，利用勾股定理计算出BP= =2 ，然后利用相似比可计算出DE= ，所以PE= .

【解答】(1)证明：∵AB=AC，点D是边BC的中点，

∴AD⊥BC，

∴AD是⊙O的切线;

(2)解：连结OP，如图，

∵AD是⊙O的切线，PB是⊙O的切线，

∴PE=DE，OP⊥PE，

∴∠BPO=90°，

∴∠BPO=∠ADB=90°，

而∠DBE=∠PBO，

∴△BDE∽△BPO，

∴ ，

∵BC=4，

∴CD=BD=2，

∴OP=1，OB=3，

∴BP= = =2 ，

∴DE= = ，

∴PE=DE= .

【点评】本题考查了切线的判定定理：经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.也考查了相似三角形的判定与性质和等腰三角形的性质.

26.王平同学为小明与小丽设计了一种游戏.游戏规则是：取 3 张数字分别是 2、3、4 的扑克 牌，将牌洗匀后背面朝上放置在桌面上，第一次随机抽出一张牌记下数字后再按原样放回，洗匀后第二次再随机抽出一张牌记下数字，若抽出的两张牌上的数字之和为偶数，则小明 胜;若两数字之和为奇数，则小丽胜.问这种游戏规则公平吗?请通过画树状图或列表说明理由.

【考点】游戏公平性;列表法与树状图法.

【分析】游戏是否公平，关键要看是否游戏双方赢的机会是否相等，即判断双方取胜的概率是否相等，或转化为在总情况明确的情况下，判断双方取胜所包含的情况数目是否相等.

【解答】解：如图所示：

对游戏树形图如图，所有可能出现的结果共有9种，其中两数字之和为偶数的有5种，所以游戏小明获胜的概率为 ，

而小丽获胜的概率为 ，即游戏对小明有利，获胜的可能性大于小丽.

【点评】本题考查的是游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平.用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.

27.(12分)如图四边形ABCD中，AC平分∠DAB，∠ADC=∠ACB=90°，E为AB的中点.

(1)求证：AC2=AB•AD;

(2)求证：CE∥AD;

(3)若 AD=8，AB=12，求 的值.

【考点】相似形综合题.

【专题】综合题;图形的相似.

【分析】(1)由AC平分∠DAB，得到一对角相等，再由一对直角相等，得到三角形ADC与三角形ACB相似，由相似得比例即可得证;

(2)由E为AB中点，三角形ABC为直角三角形，利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得到AE=CE，利用等边对等角得到一对角相等，等量代换得到一对内错角相等，利用内错角相等两直线平行即可得证;

(3)由CE与AD平行，得到两对内错角相等，进而得到三角形ECF与三角形ADF相似，由相似得比例求出AF的长，即可确定出所求式子的值.

【解答】(1)证明：∵AC平分∠DAB，

∴∠DAC=∠BAC，

∵∠ADC=∠ACB=90°，

∴△ADC∽△ACB，

∴ = ，

则AC2=AB•AD;

(2)证明：∵CE为Rt△ABC斜边AB上的中线，

∴CE=AE=BE= AB，

∴∠BAC=∠ACE，

∵∠DAC=∠BAC，

∴∠ACE=∠DAC，

∴CE∥AD;

(3)解：∵AC2=AB•AD，AB=12，AD=8，

∴AC=4 ，CE=6，

∵CE∥AD，

∴∠ECF=∠FAD，∠CEF=∠FDA，

∴△ECF∽△DAF，

∴ = = ，即 = ，

解得：CF= ，

∴AF=AC﹣CF=4 ﹣ = ，

则 = = .

【点评】此题属于相似形综合题，涉及的知识有：相似三角形的判定与性质，直角三角形的中线性质，平行线的判定与性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键.

28.抛物线y= x2﹣ x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于C，点P为抛物线上一动点，过点P作PQ平行BC交抛物线于Q，P、Q两点间距离为m

(1)求BC的解析式;

(2)取线段BC中点M，连接PM，当m最小时，判断以点P、O、M、B为顶点的四边形是什么四边形;

(3)设N为y轴上一点，在(2)的基础上，当∠OBN=2∠OBP时，求点N的坐标.

【考点】二次函数综合题.

【分析】(1)由抛物线的性质先确定出点A，B，C的坐标，即可求出直线BC解析式，

(2)先判断出m最小时，直线PQ和抛物线只有一个交点，进而得出点P的坐标，再利用两点间的距离公式得出BM=OP=OM即可判断出四边形POMB是菱形.

(3)②先确定出直线PQ解析式，进而判断出直线PQ过点O，即可得出OP∥BC，再用角平分线定理即可得出点N的坐标，

②借助①得出的点N的坐标和对称性即可得出y轴正半轴上的点N的坐标.

【解答】解：(1)∵抛物线y= x2﹣ x+2与x轴交于A、B两点，与y轴交于C，

∴C(0，2)，

令y=0，则0= x2﹣ x+2，∴x=1或x=4，

∴A(1，0)，B(4，0)，

∴直线BC解析式为y=﹣ x+2，

(2)四边形POMB是菱形，

理由：如图，

∵P、Q两点间距离为m，且m最小，即：m=0，此时直线PQ和抛物线只有一个交点，

∵PQ平行BC，∴设直线PQ解析式y=﹣ x+b①，

∵y= x2﹣ x+2②，

联立①②得，x2﹣4x+4﹣2b=0，

∴△=16﹣4(4﹣2b)=0，∴b=0，

∴直线PQ解析式为y=﹣ x，P(2，﹣1)，

∴直线PQ过原点，

∴OP∥BM，

∴OP= = ，

∵B(4，0)，C(0，2)，取线段BC中点M，

∴M(2，1)，

∴BM= = ，

∴OP=BM，

∵OP=BM，

∴四边形POMB是平行四边形，

∵OM= = ，

∴OP=OM，

∴平行四边形POMB是菱形;

(3)由(2)知，B(4，0)，P(2，﹣1)，

∴直线BP解析式为y= x﹣2，

∴H(0，﹣2)

①当点N在y轴负半轴上时，

∵∠OBN=2∠OBP，

∴BP是∠OBN的角平分线，

∴ ，

设N(0，n)，

∵B(4，0)，

∴OB=4，OH=2，NK=﹣2﹣n，BN= ，

∴ ，

∴n=0(舍)或n=﹣ ，

∴N(0，﹣ )，

②当点N在y轴正半轴时，由对称性得出，N(0， )

即点N的坐标为N(0，﹣ )和(0， ).

【点评】此题是二次函数综合题，主要考查了抛物线的性质，平行线的性质，待定系数法确定直线解析式，角平分线定理，解本题的关键是确定出点P的坐标.

篇4：人教版数学中考总复习试卷有哪些

一、仔细选一选(本题有10个小题，每小题3分，共30分)下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的.注意可以用多种不同的方法来选取正确答案.

1.如图，已知圆心角∠BOC=76°，则圆周角∠BAC的度数是( )

A. 152° B. 76° C. 38° D. 36°

考点： 圆周角定理.

分析： 直接根据圆周角定理进行解答即可.

解答： 解：∵∠BOC与∠BAC是同弧所对的圆心角与圆周角，∠BOC=76°，

∴∠BAC= ∠BOC= ×76°=38°.

故选C.

点评： 本题考查的是圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半是解答此题的关键.

2.已知 = ，那么下列各等式一定成立的是( )

A. = B. = C. = D. =

考点： 比例的性质.

分析： 根据比例的性质，可得ad=bc，再根据等式的性质，可得答案.

解答： 解：由比例的性质，得

ad=bc.

由等式的性质，得

= ，故B正确;

故选：B.

点评： 本题考查了比例的性质，利用了比例的性质，等式的性质.

3.将抛物线y=2x2先向上平移两个单位，再向右平移3个单位，所得抛物线的函数表达式为( )

A. y=2(x+3)2+2 B. y=2(x+3)2﹣2 C. y=2(x﹣3)2+2 D. y=2(x﹣3)2﹣2

考点： 二次函数图象与几何变换.

分析： 先确定抛物线y=5x2的顶点坐标为(0，0)，把点(0，0)向上平移2个单位，再向右平移3个单位得到的点的坐标为(3，2)，然后根据顶点式写出平移后抛物线的解析式.

解答： 解：抛物线y=2x2的顶点坐标为(0，0)，把点(0，0)向上平移2个单位，再向右平移3个单位得到的点的坐标为(3，2)，

所以平移后抛物线的解析式为y=2(x﹣3)2+2.

故选：C.

点评： 本题考查了二次函数图象与几何变换：由于抛物线平移后的形状不变，故a不变，所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法：一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标，利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标，即可求出解析式.

4.从一幅扑克牌中抽出5张红桃，4张梅花，3张黑桃放在一起洗匀后，从中一次随机抽出10张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都抽到，这件事情是( )

A. 必然事件 B. 随机事件 C. 不可能事件 D. 很可能事件

考点： 随机事件.

分析： 根据必然事件、随机事件以及不可能事件的定义即可判断.

解答： 解：从中一次随机抽出10张，恰好红桃、梅花、黑桃3种牌都抽到，是必然事件，故选A.

点评： 本题考查了必然事件的定义，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念.必然事件指在一定条件下一定发生的事件.不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件.不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件.

5.已知sinα<0.5，那么锐角α的取值范围是( )

A. 60°<α<90° B. 30°<α<90° C. 0°<α<60° D. 0°<α<30°

考点： 锐角三角函数的增减性.

分析： 根据锐角函数的正弦值随锐角的增大而增大，可得答案.

解答： 解：由sinα=0.5，得α=30°，

由锐角函数的正弦值随锐角的增大而增大，得

0°<α<30°，

故选：D.

点评： 本题考查了锐角三角函数的增减性，利用了锐角函数的正弦值随锐角的增大而增大.

6.如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A=22.5°，OC=8，则CD的长为( )

A. 4 B. 8 C. 8 D. 16

考点： 垂径定理;等腰直角三角形;圆周角定理.

分析： 根据圆周角定理得∠BOC=2∠A=45°，由于⊙O的直径AB垂直于弦CD，根据垂径定理得CE=DE，且可判断△OCE为等腰直角三角形，所以CE= OC=4 ，然后利用CD=2CE进行计算.

解答： 解：∵∠A=22.5°，

∴∠BOC=2∠A=45°，

∵⊙O的直径AB垂直于弦CD，

∴CE=DE，△OCE为等腰直角三角形，

∴CE= OC=4 ，

∴CD=2CE=8 .

故选B.

点评： 本题考查了圆周角定理，熟知在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半.也考查了等腰直角三角形的性质和垂径定理.

7.下列各组中的两个图形，一定相似的是( )

A. 有一个角对应相等的两个菱形

B. 对应边成比例的两个多边形

C. 两条对角线对应成比例的两个平行四边形

D. 任意两个矩形

考点： 相似图形.

分析： 根据相似图形的定义，对应边成比例，对应角相等对各选项分析判断利用排除法求解.

解答： 解：A、有一个角对应相等，其他三个角一定对应相等，对应边成比例，所以这两个菱形一定相似，故本选项正确;

B、对应边成比例的两个多边形对应角不一定相等，故本选项错误;

C、两条对角线对应成比例的两个平行四边形，对应边不一定成比例，对应角不一定相等，故本选项错误;

D、任意两个矩形，对应角一定相等，但对应边不一定成比例，故本选项错误.

故选A.

点评： 本题考查了相似图形，熟记概念并从对应角与对应边两个方面考虑求解是解题的关键.

8.如图，△ABC是⊙O的内接等边三角形，AB=1.点D，E在圆上，四边形BCDE为矩形，则这个矩形的面积是( )

A. B. 1 C. D.

考点： 垂径定理;等边三角形的性质;矩形的性质.

分析： 过点O作OF⊥BC于点F，连接BD、OC，根据垂径定理可得出BF的长，故可得出OB的长，根据矩形的性质得∠BCD=90°，再根据圆周角定理得BD为⊙O的直径，则BD=2;由△ABC为等边三角形得∠A=60°，于是利用圆周角定理得到∠BOC=2∠A=120°，易得∠CBD=30°，在Rt△BCD中，根据含30°的直角三角形三边的关系得到CD= BD= ，然后根据矩形的面积公式求解.

解答： 解：过点O作OF⊥BC于点F，连结BD、OC，

∵△ABC是⊙O的内接等边三角形，AB=1，

∴BF= BC=1，∠OBC=30°，

∴OB= = = .

∵四边形BCDE为矩形，

∴∠BCD=90°，

∴BD为⊙O的直径，

∴BD= ，

∵△ABC为等边三角形，

∴∠A=60°，

∴∠BOC=2∠A=120°，

∵OB=OC，

∴∠CBD=30°，

在Rt△BCD中，CD= BD= ，

∴矩形BCDE的面积=BC•CD= .

故选C.

点评： 本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键.

9.如图，在△ABC中，D，E分别是AB，BC上的点，且DE∥AC，若S△BDE：S△CDE=1：3，则S△BDE：S△ACD=( )

A. 1：5 B. 1：9 C. 1：10 D. 1：12

考点： 相似三角形的判定与性质.

分析： 设△BDE的面积为a，表示出△CDE的面积为3a，根据等高的三角形的面积的比等于底边的比求出 ，然后求出△DBE和△ABC相似，根据相似三角形面积的比等于相似比的平方求出△ABC的面积，然后表示出△ACD的面积，再求出比值即可.

解答： 解：∵S△BDE：S△CDE=1：3，

∴设△BDE的面积为a，则△CDE的面积为3a，

∵△BDE和△CDE的点D到BC的距离相等，

∴ = ，

∴ = ，

∵DE∥AC，

∴△DBE∽△ABC，

∴S△DBE：S△ABC=1：16，

∴S△ACD=16a﹣a﹣3a=12a，

∴S△BDE：S△ACD=a：12a=1：12.

故选：D.

点评： 本题考查了相似三角形的判定与性质，等高的三角形的面积的比等于底边的比，熟记相似三角形面积的比等于相似比的平方，用△BDE的面积表示出△ABC的面积是解题的关键.

10.二次函数y=ax2+bx+c图象如图，下列正确的个数为( )

①abc>0;②2a﹣3c<0;③2a+b>0;④ax2+bx+c=0有两个实数解x1，x2，且x1+x2<0; ⑤9a+3b+c>0;⑥当x<1时，y随x增大而减小.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

考点： 二次函数图象与系数的关系.

分析： 由抛物线的开口方向判断a的符号，由抛物线与y轴的交点判断c的符号，然后根据对称轴及抛物线与x轴交点情况进行推理，进而对所得结论进行判断.

解答： 解：①∵开口向下，∴a>0，

∵与y轴交于负半轴，∴c<0，

∵﹣ =1>0，a>0，

∴b<0，

∴abc>0，

∴正确;

②∵a>0，c<0，

∴2a﹣3c>0故②错误;

③∵﹣ =1，

∴2a+b=0，故③错误.

④由图象可知抛物线与x轴有两个交点，

∴ax2+bx+c=0有两个实数解x1，x2，

∵﹣ =1，x1+x2=﹣ ，

∴x1+x2= >0故④错误.

⑤因为不知抛物线与x轴的交点坐标，所以无法确定当x=3时的函数值，

故9a+3b+c>0无法确定对错，故⑤错误;

⑥由图象可知，在对称轴的左侧y随x增大而减小，

故⑥正确;

故选A.

点评： 本题考查了二次函数的图象与其系数的关系，题目比较典型，主要考查学生的理解能力和辨析能力.

二、认真填一填(本题有6个小题，每小题4分，共24分)要注意认真看清楚题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案.

11.已知线段a=4，b=8，则a、b的比例中项线段等于 ±4 .

考点： 比例线段.

分析： 根据比例中项的定义直接列式求值，问题即可解决.

解答： 解：设a、b的比例中项为λ，

∵a=4，b=8，

∴λ2=ab=32，

∴λ=± ，

即a、b的比例中等于± .

点评： 该题主要考查了比例中项等基本概念问题;解题的关键是灵活变形、准确计算.

12.如图，正五边形ABCDE的对角线为BE，则∠ABE的度数为 36° .

考点： 正多边形和圆.

分析： 先根据正多边形的每一个外角等于外角和除以边数，求出一个内角的度数，根据△ABE是等腰三角形，一个三角形内角和180°，即可求出∠ABE的大小.

解答： 解：∵360°÷5=72°，180°﹣72°=108°，

∴正五边形每个内角的度数为108°，即∠A=108°，

又∵△ABE是等腰三角形，

∴∠ABE= (180°﹣108°)=36°.

故答案为36°.

点评： 本题考查的是正多边形和圆，熟知正五边形的性质是解答此题的关键.

13.如图，⊙O的半径为2，AB是⊙O的一条弦，∠O=60°，则图中阴影弓形的面积为 π﹣ .

考点： 扇形面积的计算.

分析： 过点O作OD⊥AB于点D，根据∠O=60°，OA=OB可知△OAB是等边三角形，故∠OAB=60°，由锐角三角函数的定义求出OD的长，再根据S弓形=S扇形AOB﹣S△OAB即可得出结论.

解答： 解：过点O作OD⊥AB于点D，

∵∠O=60°，OA=OB=2，

∴△OAB是等边三角形，

∴∠OAB=60°，

∴OD=OA•sin60°=2× = ，

∴S弓形=S扇形AOB﹣S△OAB= = = π﹣ .

故答案为： π﹣ .

点评： 本题考查的是扇形面积的计算，熟记扇形的面积公式是解答此题的关键.

14.如图，在直角坐标系中，△ABC的各顶点坐标为A(﹣1，1)，B(2，3)，C(0，3).现以坐标原点为位似中心，作△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC的位似比为 .则点A的对应点A′的坐标为 (﹣ ， )或( ，﹣ ) .

考点： 位似变换;坐标与图形性质.

分析： 位似是特殊的相似，若两个图形△ABC和△A′B′C′以原点为位似中心，相似比是k，△ABC上一点的坐标是(x，y)，则在△A′B′C′中，它的对应点的坐标是(kx，ky)或(﹣kx，﹣ky).

解答： 解：∵在△A′B′C′中，它的对应点的坐标是(kx，ky)或(﹣kx，﹣ky)

∴A'的坐标为：(﹣ ， )或( ，﹣ ).

故答案为：(﹣ ， )或( ，﹣ ).

点评： 此题主要考查了位似变换，正确理解位似与相似的关系，记忆关于原点位似的两个图形对应点坐标之间的关系是解题的关键.

15.把一个矩形剪去一个正方形，若所剩矩形与原矩形相似，则原矩形长边与短边的比为 (1+ )：2 .

考点： 相似多边形的性质.

分析： 由题意，把一个矩形剪去一个正方形，若所剩矩形与原矩形相似，先画出图形，根据相似多边形的性质即可解答.

解答： 解：根据题意，一个矩形剪去一个正方形，若所剩矩形与原矩形相似，

∴得 = ，

整理得 ﹣ ﹣1=0

设 =t则原方程可化为：

t﹣ ﹣1=0，

即t2﹣t﹣1=0，

解得，t= (负值舍去)或t= .

∴原矩形长边与短边的比为

=t=(1+ )：2.

点评： 本题考查相似多边形的性质及对应边长成比例的应用，还考查相似多边形周长之比等于相似比.

16.Rt△ABC中，∠ABC=90°，AB=4，BC=3，若⊙O和三角形三边都相切，则符合条件的⊙O的半径为 1 .

考点： 三角形的内切圆与内心.

分析： 利用勾股定理求得斜边的长，根据直角三角形三边的长和内切圆的半径之间的关系求解.

解答： 解：Rt△ABC的斜边AC= = =5，

则符合条件的⊙O的半径为： =1.

故答案是：1.

点评： 本题考查了直角三角形的内切圆，直角三角形的三边分别是a、b、c，其中c是斜边，则内切圆的半径是 .

三、全面答一答(本题有7个小题，共66分)解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤.如果觉得有的题目有点困难，那么把自己能写出的解答写出一部分也可以.

1)求比例式4：3=5：x中x的值.

(2)计算：cos245°+tan60°•sin60°.

考点： 比例的性质;特殊角的三角函数值.

分析： (1)根据比例的性质，可得x的值;

(2)根据特殊角三角函数值，可得实数，根据实数的运算，可得答案.

解答： 解：(1)由比例的性质，得4x=3×5，

解得x= ;

(2)原式=( )2+ ×

= +

=2.

点评： 本题考查了比例的性质，(1)利用了比例的性质，(2)要熟记特殊角三角函数值.

18.由地面上A点测得山顶电视塔顶点B和电视塔基地C点的仰角分别为60°和30°，已知山顶C到地平面的垂直高度为50米.求电视塔高BC.

考点： 解直角三角形的应用-仰角俯角问题.

分析： 在Rt△ACD中，求出AD，在Rt△ABD中求出BD，继而根据BC=BD﹣CD，即可得出电视塔BC的高度.

解答： 解：在Rt△ADC中，∠D=90°，∠CAD=30°，CD=50m，

∵cot∠CAD= ，

∴AD=CD•cot30°=50× =50 米，

在Rt△ADB中，∠D=90°，∠BAD=60°，

∵tan∠BAD= ，

∴BD=AD•tan60°=50 × =150米，

∴BC=BD﹣CD=150﹣50=100米.

答：电视塔的高度是100米.

点评： 本题考查了解直角三角形的应用，要求同学们熟练掌握锐角三角函数的定义，难度一般.

19.如图，在△PAB中，C，D分别为AP，BP上的点，若 = = ，AB=8cm，求CD的长.

考点： 相似三角形的判定与性质.

分析： 由相似三角形的判定方法易证△CPD∽△BPA，利用三角形相似的性质：对应边的比值相等即可求出CD的长.

解答： 解：∵ = = ，∠P=∠P，

∴CPD∽△BPA，

∴ ，

∵AB=8cm，

∴CD= ×8=6cm.

点评： 此题考查了相似三角形的判定与性质，此题难度适中，注意掌握数形结合思想的应用.

20.某校九年级有12个班，每班50名学生，为调查该校九年级学生一学期课外书的阅读量情况，准备从这12个班中抽取50名学生作为一个样本进行分析，并规定如下：设一个学生一学期阅读课外书籍本数为n，当0≤n<5时，该学生为一般读者;当5≤n<10时，该学生为良好读者;当n≥10时，该学生为优秀读者.

(1)下列四种抽取方法：①随机抽取一个班的学生;②从这12个班中随机抽取50名学生;③随机抽取50名男生;④随机抽取50名女生，其中最具有代表性的是哪一种?

(2)由上述最具代表性的抽取方法抽取50名学生一学期阅读书的本数数据如下：

阅读本数n 0 2 4 5 6 8 10 12 14 16

人数 1 1 2 3 12 11 5 8 5 2

根据以上数据回答下列问题：

①求样本中优秀读者的频率;

②估计该校九年级优秀读者的人数;

③在样本中为一般读者的学生中随机抽取2人，用树状图或列表法求抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的概率.

考点： 列表法与树状图法;抽样调查的可靠性;用样本估计总体;频数与频率.

分析： (1)根据抽取方法的代表性可求得答案;

(2)①由样本中优秀读者20人，即可求得样本中优秀读者的频率;

②由①可求得该校九年级优秀读者的人数;

③首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与抽得2人的课外书籍阅读本数都为4的情况，再利用概率公式即可求得答案.

解答： 解：(1)∵①③④不具有全面性，

∴最具有代表性的是②.

故选：②;

(2)①∵样本中优秀读者20人，

∴样本中优秀读者的频率为： = ;

②该校九年级优秀读者的人数为：10×50× =200(人);

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篇5：中考语文总复习

《陈涉世家》

1.文章主要表现了陈涉怎样的作用和才能?主要用了哪些描写方法?

答：①发动领导起义的作用，以推翻秦王朝②洞察时局，卓越的组织领导才干。

主要运用了：语言、动作、神态等描写方法。

2.全文的线索是什么?答：以陈胜、吴广的活动为线索。

3.“怅恨久之”“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉!”表现了陈涉怎样的思想品格?

答：①不甘心受奴役②同情同命运的人③具有远大抱负、志向

4.陈涉起义的有利历史环境(有利历史条件政治形势)是怎样的?

答：①天下苦秦久矣②统治集团内部发生矛盾斗争③九百人被逼上绝路

5.“死国可乎”表现了陈涉什么精神?答：为国事敢于斗争和牺牲。

6.陈涉抓住了哪两个有利于起义的敏感问题，提出了怎样的起义策略?

答：扶苏和项燕都下落不明，“或以为死，或以为亡”诈称公子扶苏项燕的队伍。

7.陈涉为起义做了什么样的舆论准备，效果怎样?

答：①鱼腹藏书②篝火狐鸣;巩固陈涉地位，坚定众人起义信心。

8.发动起义的关键是什么?陈涉是怎样做的?表现了陈涉的什么才能?

答：获得众人支持：“广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺(剑拔出鞘)，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”;机智勇敢。

9.陈涉是怎样动员戍卒并发动起义的?

答：①坚定众人起义的信念②为坛而盟，组成农民起义的队伍

10.综合全文来看，陈涉具有怎样的性格和才能?

答：①敏锐的洞察能力――“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”

②卓越的组织领导才干――抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法：“称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉”。

③非凡的宣传、鼓动能力――“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?”

11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。

答：偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。

必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。

12.“卒中往往语，皆指目陈胜”说明了什么?

答：表明舆论宣传工作取得了预期效果，人们对陈胜十分敬畏，表明起义爆发前人心紧张而兴奋。

13.士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事?

答：①敬畏陈胜，爱戴吴广，愿为他们效力②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上绝路。

篇6：中考语文总复习

《邹忌讽齐王纳谏》

重点字词：

1.邹忌讽齐王纳谏。讽：讽谏。纳：接受。2.邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有：又。

3.朝服衣冠，窥镜。朝：早晨。服：穿戴。窥：照。4.王之蔽甚矣：受蒙蔽。

5.明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：仔细。6.期年：满一年。

7.群臣吏民能面刺寡人过者：当面指责。8.忌不自信，而复问其妾：又一次。

9.时时而间进。时时：不时，有时候。间：偶然。进：进谏。

10.吾妻之美我者，私我也。美：认为・・・・・・美。私：偏爱。

11.谤讥于市朝。谤：公开指责别人的过错。讥：谏。市朝：公共场所。

重点语句翻译：

1.我孰与城北徐公美?译：我同城北徐公相比哪个更美丽?

2.城北徐公，齐国之美丽者也。译：城北的徐公，是齐国的美男子。

3.徐公何能及君也?译：徐公怎么能比得上你呢?

4.明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

译：第二天，徐公来了，(邹忌)仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。

5.臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

译：我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，都认为我比徐公美。

6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

译：所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，给予上等奖赏。

7.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：能在公共场所指责我，传到我的耳中来的，给予下等奖赏。

8.令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。译：旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。

理解性默写：

1.邹忌与徐公比美的前提是：邹忌修八尺有余，形貌i丽。

2.表现邹忌有自知之明的句子是：孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。

3.邹忌与徐公比美时不自信的原因是：城北徐公，齐国之美丽者也。

4.邹忌从妻妾客人的回答中受到启发的句子是：吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

5.邹忌推断出齐威王受蒙蔽的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

6.齐威王采取的纳谏措施是：群臣吏民能面刺寡人过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

7.威王“广开言路”后出现了“门庭若市”(成语)的局面，而“无可进者”后，会出现“门可罗雀”(成语)的场景。

篇7：中考语文总复习复习

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝俣嗌怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1、词的用法、意思相近的一组是 （ ）

A．之：春冬之时 而城居者未之知也

B．其：其间千二百里 其真无马邪

C．以：虽乘奔御风不以疾也 以其境过清

D．故：故渔者歌曰 故自号曰醉翁也

2、试解释加点词的词义。

①略无阙处（ ） ②不见曦月（ ）

③良多趣味（ ） ④晴初霜旦（ ）

3、用现代汉语写出下面句子的意思。

①素湍绿潭，回清倒影。

___________________________________。

②悬泉瀑布，飞漱其间。

__________________________________。

4、（链接题）选出下面不是写“水清”的一项 （ ）

A．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C．冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。

D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

第二篇阅读《小石潭记》（节选），完成第1―4题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1、解释下列句子中加点词在文中的意义。

（1）日光下澈，影布石上。

影：______________。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

悄怆：______________。

2、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

________________________________________________________________。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________。

3、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的.柳宗元却到 ， 。

4、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）

________________________________________________________________。

篇8：中考语文总复习

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复习的内 容

第一部分：基础知识

字 音

一．复习要点：

识记常用字、正确认读汉字的字音及声调。

二．复习点拨：

根据字音方面考查的内容分析，把可能出现的错误类型归纳成以下几点：

1．误读：

（1）人们习惯上经常在口语中容易读错的字，在书面考查时，往往也容易出现错误。

如： 恶劣 lvè/liè 惩罚chĕng/chéng            玫瑰 guì/guī 乒乓 bīng/pīng

（2）.由于学习时掌握的不牢固，而发生的形声字及形似字误读。

如：形声字： 粗糙 zào/cāo 澎湃 bài /pài     形似字： 衅xìn/ 畔 pàn 概gài/ 慨kăi

（3）.多音多义字的误读。

如： 模样 mó/mú 堵塞 sài/sè               间隔 jiān/jiàn 村氓 máng/méng

2．模糊：一些口语不常用的文学性较强的词语，由于平时接触少或学时掌握不扎实，导致印象模糊或根本不认识的。

如：矍铄 jué 倥偬 kŏng zŏng

3.规则不明：

（1）.书写上把汉语拼音写成英语的手写体。如：g j 等。

（2）.辨识易混淆的声母和韵母。 如：b与d 、p与q、

zh与z 、ch与c 、sh与s 、uo与ou 、ie与ei in与ing等。

（3）.声调的标法规则与书写。“四声”要能准确认读，并注意

特殊标调。 如：i u并列标在后等。

（4）.拼写规则：i行韵母前面无声母时用y，u行韵母前面无声母时要用w，v行韵母拼写时前无声母要用y，且j、q、x与v相拼

时，v上点省去。

4．其他：b、p、m、f、w直接与“o”拼，其他声母与uo拼。

如：摸mō 罗luó 。标掉顺序是a、o、e、i、u、v，且i上标调时去点。

字 形

一．复习要点：

积累识记常用字，辨识字形。

二．复习点拨：

中考关于字形方面的检测，除基础知识部分有明确考题外，在

试题的阅读答题、默写和作文中也相应的进行考察。因此其涉及的面较广，分值比例也较大。同时也是学生语文基本功体现的一个主要方面。

字形方面可能出现的问题无外乎就是错别字，而错字的比例所占较小，典型的如：“犀”字中的“水”，“虐”字的下半部分等。主要的字形问题还是在“别字”上，其主要类型如下：

1．同音字（词）误用辨析： 别出新裁 （心）、害人听闻（骇）、冲耳不闻（充）、闻过饰非（文）、报复/抱负

2．形似字误用辨析： 狼籍/藉 、清淅/晰、旗糜/靡、茶毒/荼、晶荧/莹、篷松/蓬

字义、词义

一．复习要点：

认识并掌握基本课文及日常生活中常用的词语，理解词语在具体语言环境中的意思，做到会读、会写、会运用。

二．复习点拨：

升学考试中关于字义、词义方面的检测，一般分为以下几种情况：

1． 结合语境解释词语：即理解词语在具体语言环境中的含义，

如：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中“狡猾”的含义，就不是“诡计多端，不可信任”而是含有“聪明、调皮”的意味。再有就是词语的使用不当，如：“等的不耐烦的父亲对儿子说：看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦----让她深居简出还挺不容易！”句中“深居简出”就属于不理解词义，词语使用不当。另外对根据文意推断词语深层含义的题，近年在北京的中考题中没有出现，这里就不多说了。

2．解释句中加点的词：即考查学生对词语中重点字的理解和

掌握。题型是判断解释是否正确，如：于是放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（古代的一种锅） 干将发硎（磨刀石）

3．结合词语给加点字选正确义项:如：无精打采 （1）采摘

（2）选取 （3）搜集 （4）神色、精神。 答案选（4）。

词 语

一．复习要点：

理解词语的意义和分类，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，根据具体语言环境正确使用词语。

二．复习点拨：

有关词语的考试题型大致有以下几种：

1．同义词辨析填空

如:傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，-------（烘托、衬托）出一片安静而和平的夜。

2．识别反义词：即找出反义词搭配正确的选项或选择文中有一种或两组反义词的句子。

如：（1）“平桥村只有一只早出晚归的航船。”其中“早、晚”“出、归”各是一组反义词。

（2）“已经一昼夜没吃东西了。”其中“东西”这个词本身也是具有反义的两个字组成的合成词。

3．辨析词语的感情色彩

一般情况下，此类题不直接考辨别词语本身所具有的感情色彩，而是通过具体的运用中该词所体现的感情色彩。即辨析说话人在使用这个词语时所赋予词的感情色彩。如：《春》中的“卖弄”、《背影》中的“聪明”、《我的老师》中的“狡猾”、《论雷锋塔的倒掉》中的“贵恙”等词，都是感情色彩在作者的运用时发生了变化的。

句 子

一．复习要点：

1．掌握基本语法知识

2．修改病句

3．判断修辞并理解其作用

4．正确使用标点符号

5．语句排序

二．复习点拨：

要想掌握句子在中考中的检测内容，在复习时首先要弄通弄懂词类、短语、句子成分、句式等相关知识。这些知识虽在升学考试中不直接检测，但都是做好句子这类题的基础，因此必须要复习。关于这些积累方面的基础知识，这里就不多述了。

针对中考命题类型，在这一块只谈以下几个方面：

1．病句辨析：（例句 略）

（1）成分残缺。句子结构不完整，缺少应具备的成分，影响句意

表达，一般有主语残缺和缺少谓语、宾语中心词两种主要类型。

（2） 搭配不当。句子搭配不当使整个句子不通畅，一般有主语

中心词和谓语中心词、谓语中心词和宾语中心词搭配不当。

（3） 语序混乱：句子的语序排列顺序，即汉语的成分排列顺序

是相对稳定，明显的。但定语和状语比较复杂时，其递加也是有比较固定顺序的，这也是病句中较难分辨及修改的。

（4）指代不明：代词在起指代作用时，被指代的词交待不明，指

代对象不明，进而使句子的句意不明。

（5）句式杂糅：不同的句式可表达同样的意思，但每次只能使用

一种句式。如果一句话中把两种句式杂糅在一起，句子的结构就混乱了，使句意不明，这也是辨析病句中较难的一种。

（6） 关联词使用不当，有两种情况，一种是关联词搭配不当，

关联词缺少呼应。二是误用关联词，造成句意不明。

（7） 词语使用不妥帖。句中的词语在音、意搭配，语体色彩等

方面存在问题，影响表达效果，或表意不明。如：“批判学生”应该为“批评学生”。

（8） 修辞方法使用不当。在不该用的地方硬性使用及不恰当使

用影响表达效果，使句意不明确。

（9） 重复累赘：如“他头上的头发全白了”中“头上”等等。

（10）前后矛盾，不一致。如“努力学习是能否考上大学的关键”。

“公园里静得很，只有广播里的音乐在响”

（11）属种相杂：如“校门口有个卖汽水和饮料的小摊”中“汽

水”是饮料的一种，不能并列。

2．判断修辞方法并理解其作用

首先．应掌握12种基本辞格的类型：即比喻、拟人、夸张、对

偶、排比、反复、引用、设问、反问、反语、借代、对比。

其次．要注意教学生区别不同的辞格。如区分借代和借喻，设问

和反问等，同时，对有“像”的是否是比喻修辞及辞格的连用、兼用、套用也要让学生做到心中有数为好。

第三.修辞是人们长期运用语言的实践中，因加强表达效果之需创造并积累起来的，还应结合各种修辞的具体运用，掌握其一些通用的表达作用。因为这在阅读题中可能会涉及到，这里不举例说明了。

3.正确使用标点符号：

标点符号是现代书面语言的有机组成部分，共16种，它可帮助

人们确切表达感情和理解他人的语言。有分清结构，申明语气的重要作用。这几年的中考中少见标点符号的直接考题，大都在试卷的作文中体现。要明确的主要是：

（1）标点符号的位置：引号、括号、书名号的前半个不能放在

一行末尾，后半个不能放在一行的开头，更不能一分为二，放在上下两行的末尾和开头；点号必须放在句子的右下角，占一格，可以放在一行的末了，但不能放在一行的开头；连接号、间隔号一般占一个字的位置；着重号、专名号标在字的下边。

（2）标点符号用法的辨别：这在《新编初中语文总复习》中已

经有详细介绍，这里就不谈了。

4.语句排序：这是近年来新兴的一种题型，主要考查学生对语文

整体的感知及内在逻辑关系的把握，好在大都是选择题，可用排除法判断或直接排序，这里就不多说了。

文学、文体知识

一.复习要点：

了解文学体裁的基本常识，掌握基本课文涉及的作家和作品。了

解四大文体的基本知识。

二.复习点拨：

这些内容在考试中大都以作家、作品、朝代的搭配和文学常识、文体知识表述正确与否出题考查，因此复习是应从以下几方面注意：

1．了解小说、诗歌、散文、戏剧的常识。

2．了解基本课文涉及的作家、作品、所处朝代的搭配。

3．了解记叙文、说明文、议论文、应用文等四种文体的相关知识。（以上内容在《初中总复习》中有详细介绍）

背诵、默写以书面落实为主。（略）。

第二部分，阅读

一.文言文阅读:

中考试题中文言文阅读，基本限定在课内，这在一定程度上减少了对学生复习的压力，教师只要把文章理解分析透彻，应该说是比较容易拿分的。可从以下几个方面注意复习：

1.理解文中主要文言实词的含义（通假字、古今异义、一词多义、词类活用等）

2.理解常用文言虚词的一般用法。

3.能将文言语句译成现代汉语，（方法：直译、意译。原则：（1）增添. 妻（妻子）（2）更换. 涕（眼泪）（3）删减. 发语词：盖、夫等（4）填补.即省略的部分。“必以（之）分人”（5）留存.人名、地名等专有名词（6）调整.即倒装部分“何以战”/“以何战”。

4.理解文言句式，即判断、省略、倒装、被动四大句式的用法，更好地理解文言课文。

5.理解、归纳文章的重要内容，把握作者在文中表达的思想感情。

6.能理解、评价文章的写作特色。

7.能联系实际谈出自己的看法。

二.现代文阅读：

关于现代文阅读的复习，在《新编语文总复习》中叙述的比较全

面、系统，这里就其复习的要点做一下摘录：

1．阅读记叙文

（1）分析记叙的要素、人称、线索。归纳文章的中心，理解文章的详略与表达中心的关系，理解表达方式在文中的作用，体会语言的生动性、形象性。

（2）阅读散文，还要理解作者对所写的人或事物蕴含的思想感情。理解文章选材、组材的特点。体会文章的语言的特点。

（3）阅读小说，还要把握人物的性格特点及描写人物的方法。了解故事情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

（4）对文章的内容、语言和写法有自己的心得并提出简单的看法。

2．阅读说明文：

（1）了解说明文的文体特点及分类。

（2）明确说明的对象，把握说明对象的特征。

（3）理清说明的条理，明确说明的顺序。

（4）了解并能区分说明文常用的说明方法，理解说明方法在文中的作用。

（5）体会说明文语言的准确、简明、平实的特点。

3．阅读议论文：

(1)了解议论文的文体特点及其分类内容。

(2)正确把握文章的论点。

(3)准确把握文章的论据。

(4)理清论证层次，了解论证方法及其作用。

(5)体会议论文语言准确、严密、鲜明的特点。

第三部分：写作

写作部分占试卷总分值的一半，可见其对学生语文成绩的重要

性。要想使语文总分比较理想，作文是师生共同的一个重要的砝码。同时因其是中考各科各类试题判卷主观性最强的一个。所以教师对其复习指导也要格外重视：

首先，要了解中考作文的评分标准及评分说明。明确作文写到

什么程度给什么样的分。其次，要了解应试作文的一般要求，即应试作文考查学生审题、选材、成文、修改的综合运用语言文字的写作能力。第三，熟悉作文的方式。明确作文的文体及表达方式等要求。具体操作可以分为以下两步:

一. 作文的指导及训练。

中考作文阅卷有相对固定的评分点，因此，教师可针对其评分

点对学生进行有针对性的指导。

1.审题、审要求：明确题目让写什么，写多少字，文体是什么，可用逐字分析，近似题目比较的方法来落实，否则“干活不由东，累死也无功”，写得再好却不切题，也拿不了高分。

2.思想感情要真实健康：真实是要合情合理，有真的感受。健康就是要有正确的认识，二者不可等同。真实有时未必健康，要做到来源于生活并高于生活，可合理想象加工，争取能打动别人。

3.内容要具体，中心要明确：要能根据题目确立中心，并根据中心选材，进行描写、叙述，从材料中要能挖掘深层的含义，争取有点睛之笔，但不要空喊口号。

4.议论、抒情要恰当，不要有“水上飘油”的感觉。

5.结构要完整，条理要清楚。不能想哪写哪，分段要恰当，详略要得当。

6.语言要做到通顺，连贯，得体。

7.书写要规范工整，标点使用要正确，字、词、句、书写、表达无误。

二.作文的批改与讲评：

作文的批改是以学生个人为对象进行的，因此对学生提高写作能力非常的有效，主要注意以下几个方面：

1.遵循内容与形式兼顾及多批少改，多表扬少批评的原则，不挫伤学生的积极性，使学生不畏惧作文。

2.批改的内容方面：对于时下流行的话题作文，首先要看标题拟的好不好，与内容是否有关。其次，要看文章中心是否明确，材料是否具体、真实、可信。第三，结构安排好不好。第四，表达方式是否恰当，有无语法和逻辑上的错误。第五，写作态度是否认真，是否有错别字，词语标点运用是否准确。

3.批改的方式方法：批改方式有精批细改、学生互批互改、抽样批、示范批、当面批等。批改的方法有眉批、总批和增、删、调、换等。

4.作文的批语。批语既是教师对学生的评语，又是教师水平如何的体现，同时也可对学生起到示范作用，因此教师要格外重视。

5.作文的讲评。讲评要求要有计划、有设计。既要有普遍性又要

有启发性，教育性。讲评的方式可以综合讲评、专题讲评、典型讲评、对比讲评相结合，以期达到预期的目的。

应用文体的常识及写作 （略）

篇9：小升初语文总复习试卷

一、读拼音写词语。

chú chuāngliè fèngróu zhòulǐng yùméi gui

（）（）（）（）

dàn shēngqīn shíróng yùguāi qiǎodǎ jiǎo

（）（）（）（）（）

二、积累运用。

1．组词：

顽()()乖()()()

捐()()()卓()()()

2．词语搭配：

传播()()收集()()

优美的( )()严峻的()()

神情()()动作()()

3．补充成词，并按要求作答。

①( )故( )新 ②( )心( )魄 ③( )新( )异

④蜂( )而( ) ⑤( )兵( )政 ⑥能( )善( )

⑦鱼( )而( ) ⑧集( )广( ) ⑨轻于( )( )

⑩独( )心( )

(1)描写工作方法的成语是：_____________

(2)带有近义词的成语是：_____________

(3)带有比喻成分的成语是：_____________

4．给带点字选择恰当的意思，在括号中填序号：

(1)胜：①赢，胜利；②打败；③超过；④优美；⑤尽

引人入胜()战无不胜()不胜感激()

(2)临：①到，来；②对着，靠近

身临其境()居高临下()临危不惧()

5．按要求写词语。

①表示腿或脚的动作的词语_____________。

②表示“看”的意思的词_____________。

③描述有关五官的成词_____________。

6．按要求改写句子。

①父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？

改为陈述句：_____________

②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

改为陈述句：_____________

③修改病句：爸爸的书架上摆满了书籍。

④怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。”

改为转述句：_____________

⑤科学家进行了反复的观察实验，科学家终于得出了科学结论。(用关联词语连接)_____________

7．填空，并按要求作答。

①她一生共得了_______项奖金、_______种奖章、_______个名誉头衔，特别是获得了_______次诺贝尔奖。

所填的都是_______，这一系列数字说明了居里夫人_______。从这里你体会到居里夫人是_______的人。

②如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“”只能给那些有_______的人，给那些善于_______的人，给那些具有_______精神的人。

“偶然的机遇”说明了_______，“只能给……”说明了_______。你对这句话的理解是_______。

你即将小学毕业了，读了这句话有何感想？请你谈一谈。

③_______是道德之本；最伟大的见解是最_______的。

④一个人并不是生来要给打败的。_______，_______。

8．按要求写诗句。

①赞颂美好品质的：_______

②表达悲愤之情的：_______

③表示寄情山水的：_______

④ 抒发送别之情的：_______

⑤描写传统节日的：_______

三、阅读实践

光阴

谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。

当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。

他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。……

他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正，( )你权重如山，腰缠万贯，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁，没有人能将他占为已有，( )你一掷千金，他( )决不因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿萌，结出沉甸甸的果实；你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。

1.在文中括号处填上合适的关联词。

2.联系上下文，理解下面词语的意思。

权重如山：__________

一掷千金：__________

3.请用四个词语概括“光阴”的特点。

4.文中出现多组反义词，请你找出三组来。

5.第四自然段结尾处有省略号，请你模仿着再写两个句子。

①____________________

②____________________

6.中多处采用对比的写法，请你用“ ”画出其中的一处。

7.“你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，续聘沉甸甸的果实；你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。”这句话的含义是：

8.把“惜时”的名言警句写完整。

①一寸光阴一寸金，__________

②三更灯火五更鸡，__________

③黑发不知勤学早，__________

④少壮不努力，__________

⑤莫等闲，_________，空悲切。

⑥我生待明日，__________。

四、口语交际

即将告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。此时此刻，每个人一定会有好多话要讲。你要对老师、同学说什么？请写出你的心里话。

五、作文。

“时间如流水，一旦逝去，难以回返。”因此，许多我们做错的、没珍惜的、没成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流，你将如何去做？请以《假如时间可以倒流》为题，写一篇文章。要求展开丰富的想象，选择有新意的角度写，表达自己付真情感。不少于500字。

[小升初语文总复习试卷]

篇10：河北语文试卷总复习

河北语文试卷总复习

一、积累与运用。

1.你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。

jiāo ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气

Shì( )迹 ( )样 ( )言 ( )验

yù 荣( ) ( )险 ( )防 抵( )

2.把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行!

欢( )鼓舞 喜出( )外 天( )海角 高( )远瞩 郑人买( ) ( )铢必较 千头万( ) 口若( )河

1)写出自历史或寓言故事的成语：

2)写出带有动物名称的成语：

3)写出表现人物优秀品质的成语：

3.名人名言对人的一生有很大的教育作用，请按要求各写一句。

有关学习方面的：

有关珍惜时间的：

有关朋友交往的：

有关热爱祖国的：

4.按要求把下列内容补充完整。

1)海纳百川， ， ，无欲则刚。

2)船载石头，石重船轻轻载重， 。

3) ，人情练达即文章。

4)八仙过海，

5)出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗?

6)陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗? ， 。

5.解释下列古文中其字的意思。

又誉其矛曰( )其人佛能应也( )先自度其足( )

其一人专心致志( )为是其智弗若与( )

6.中国举办了第 届奥运会，本届奥运会的主题是

。它的口号是 。请你写出你喜欢的我国的奥运冠军和他们从事的运动项目。姓名： 体育项目

姓名： 体育项目 姓名： 体育项目

7.用两种不同的句式，把下面句子意思表达得更强烈些。

买鞋的人和卖矛又卖盾的人很可笑。

8.收集资料是学好语文的一个重要方法，你能结合自己的学习实践，给同学们讲讲收集资料的方法以及好处吗?

二、阅读思考与感悟.

一)课内阅读

榕树正在茂盛的时期，好象把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

1. 这段话选字我们学过的课文《 》作者是 。

2. 在这段话中找出你认为用得最好的一个词，并说说好在哪里。

3.用——划出文中联想的句子。

4.概括这段文章的主要内容。

5.说说对文中画——句子的理解。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没有来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好![小精灵儿童网站]

1.这篇课文感人的文章出自 国作家 之手。我们在课本上学了他写的两篇文章。通过查阅资料，说说你对这位大作家了解多少?

自作自受这个词中，作在文中具体指 。受具体指

这段话主要描写了桑娜的 说明她是一个 的'人。从 可以看出。文中省略号表示

桑娜为什么会忐忑不安?

这段文字中，没有一句赞美的话，桑娜也没有说一句豪言壮语，但桑娜那种善良、纯朴的美好心灵，却深深感染着我们，为什么?

她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一(yī yí yì)大把火柴发出强烈的光，照得(dē dé de)跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩(liǎng liǎ)在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

她想给自己暖和一下……人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.这段话选自课文《 》，它是十九世纪 著名童话作家 写的，他被称为 。我读过他写的童话 我知道的童话作家还有

2.给带点字选择正确读音。用∨标出。

3.从赶紧一大把你体会出什么?

4.为什么说在光明和快乐中飞走了，你怎样理解光明和快乐?

5.用没有……没有……也没有……说一句话。

6.她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去句中两个幸福意思一样吗?你是怎样理解的?

7.若把课文中她死了，在旧年的大年夜冻死了。改为她在旧年的大年夜冻死了。比较一下，在表达上有何不同?

二)课外阅读

一) 低头与昂头

富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，嘭的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：很痛吧?你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。

富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。

还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：这是什以滋味?几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：这是什么滋味?年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：就是这样滋味。因此，这位年轻人被录取了。

富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢?其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂头做人。

1.低头的寓意是什么?

______________________________________________________________

2.为什么说富兰克林被撞是最大的收获?

__________________________________________________________

3.公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘?年轻人被录取对你有什么启发?

_______________________________________________________________________________________________________________________

4.你如何理解文中提出的为人处世真正的法则。

_____________________________________________________________

二)天山 美 景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化( rónɡ rōnɡ)的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠(cuì cuī )绿的原始森林，密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健;人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

1.从文中的括号里选择恰当的读音。(1分)

2.在文中找出下面词语的近义词。(3分)

耸立( ) 酷热( ) 特别( )

3.找出文中的两个打比方的句子，用 划出，并填空。(2分)

A. 第一句把 比作 。

B. 第二句把 比作 。

4.文中作者具体描写了 、、等景物，写出了天山景物的美。

5.找出文中同诗句返景入深林，复照青苔上(王维的《鹿柴》)的情境相似的一句话并写下来。(2分) ___________________________________

7.把文中揭示中心的一句话用 画出来。(2分)

8.想想，全文表达了作者怎样的思想感情?(2分)

三、真诚习作。

一)口语交际

同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：张三就喜欢玩!不是好学生。那么喜欢玩的学生是不是好学生呢?请把你的看法写成一小段话告诉给大家。

二) 我得到了

要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

3)450字左右。

篇11：人教版生物总复习试卷有哪些

一、选择题：(每题2分，共50分)

1.下列哪项是所有生物的基本特征( )。

A. 都能由小长大 B. 具有细胞结构

C. 能够吸收营养 D. 都能繁殖后代

2.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为( )。

A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量

3.下列能构成一个完整食物链的是( )。

A. 虎→鹿→绿色植物 B. 虾→小鱼→大鱼

C. 绿色植物→蛇→鹰 D. 绿色植物→兔→狐

4.用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?( )。

①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面

A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④

5.下列哪一细胞能够完成生物体最复杂多样的生命活动()。

A.变形虫 B.人的成熟红细胞 C. 根毛细胞 D. 人的口腔上皮细胞

6.烟草花叶病毒的生存环境是( )。

A.烟草跟周围的土壤 B.烟草周围的空气

C.腐烂的烟草叶 D.烟草的活细胞

7.动物细胞中的能量转换器是( )。

A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体

8.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是( )。

A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中

C. 都能进行光合作用，用孢子繁殖 D. 体内都有输导组织

9.植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?( )。

A. 铁、镁、钙 B. 氮、磷、钾

C. 氮、铁、锌 D. 硫、锌、硼

10.与根的生长发育有关的部位是( )。

A. 根冠和分生区 B. 分生区和伸长区

C. 分生区和成熟区 D. 伸长区和成熟区

11.下列植物的食用部分，属于根的是( )。

A. 萝卜 B. 莲藕 C. 土豆 D.荸荠

12.玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内( )。

A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部

C. 没有形成层 D. 没有木质部

13.对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )。

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用 D. 吸收作用

14.下列不属于生态系统的是( )。

A. 一个池塘 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 森林里所有的树

15.狼与羊之间的关系是( )。

A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生

16.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是( )。

A. 光线的明亮与阴暗 B. 土壤的干燥与湿润

C. 温度的高与低 D. 光线的强弱与土壤的湿润

17.种子萌发时，种子首先要( )。

A. 胚根突破种皮 B. 胚开始发育 C. 吸水膨胀 D. 胚芽开始发育

18.用显微镜观察一个成熟的植物细胞时，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是( )。

A.细胞质的流动 B.细胞的分裂 C.细胞核的活动 D.液泡的挤压19.下列哪组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是( )。

A. 水、糖类、氧 B. 糖类、脂类、蛋白质

C. 无机盐、维生素 D. 尿素 、二氧化碳、糖类

20.下列属于组织的是( )。

A. 一个番茄果肉细胞 B. 一块番茄

C. 一块番茄表皮 D. 一个番茄

21.郑州是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区，那么该地区的植被类型是( )。

A. 常绿阔叶林 B. 热带雨林 C. 落叶阔叶林 D. 针叶林

22.下列结构按“从大到小”的顺序排列( )。

①细胞核; ②基因; ③染色体; ④DNA; ⑤细胞。

A. ①②③④⑤ B. ⑤①③②④ C. ⑤①③④② D. ①④③②⑤

23.阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有 ( )。

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

24.下列植物中，也既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官( )。

A. 仙人掌 B. 海带 C. 葫芦藓 D. 天竺葵

25.我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，( )。

A. 测量地窖中二氧化碳的含量 B. 测量地窖中氧气的含量

C. 为了能够看见地窖中的东西 D. 测量地窖中一氧化碳的含量

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