中考语文复习之文言实词

以下是小编为大家准备的中考语文复习之文言实词，本文共6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“ozaxnaz”提供。

篇1：中考语文复习之文言实词

一、注意单音词和双音词的使用

文言文中单音词的数量比较大，充分体现了古文简洁的特点，而现代汉语则以双音词居多数。如：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”。其中：“避”“秦”“乱”“率”“妻”“子”“绝”“境”等都是单音词，按照现代汉语就要分别译成“躲避”“秦朝”“战乱”“率领”“妻子”“儿女”“隔绝”“地方”，了解这一特点，对理和朗读都有用。

文言文中的单音词译成现代汉语双音词的情况，大致分为四种情况：

(1)在原来的单音词后面或前面加一个辅助成分(也叫前缀不后缀)。如：乱―战乱。(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义的词，合成一个双音词。如：率―率领(3)换为完全不同的另一个词。如：邑―乡村。(4)不要把文言的两个单音词组成的短语，误以为现代汉语中的双音词。如：中间力拉崩倒之声。其中的“中间”是两个词，“中”是“其中”的意思，“间”是“夹杂”的意思(读)，如果误当现代汉语中的方位词中间来理解，就误解了文意。文言文中还有很多这种情况，如：“所以”、“可以”、“卑鄙”、“城市”、“作文”等。

二、了解古今词义的变化

我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义词主要有如下几种情况：(1)词义扩大。即今义大于古义。如“江”、“河”二字，古代一般专指长江、黄河，现在除了指长江、黄河外，更多用于泛指，指一切江、河。(2)词义缩小，即今义小于古义。如：“寡助之至，亲戚畔之”的“亲戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外，还指自己家庭中的成员，现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员。(3)词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外事物。如“牺牲玉帛，弗敢加也”的“牺牲”，古代指祭祀用的牲畜，现在则表示为了正义的目的而舍弃自己的生命或利益。(4)感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性词，“卑”是指地位低下。陆游诗“位卑未敢忘忧国”中的卑“”是此义，“鄙”指风识短浅现在则是个地道的贬义词，用来形容人的行为的品质恶劣。

另外，还有许多这样的词汇，学习过程中，要结合句意确定它在语增中的含义，而不要简单地用现代汉语的词义去理解它。如一词多义现象。一词多义，即一个词有多种含义，甚至属于不同词类，有的是引申出来的，有的并无联系，意义不同，词性不同，用法也会有差别。读文言文时，要根据上下文的关系和文章的内容来确定这样的词的意义和用法，如：“说”在“学而时习之，不亦说乎”中当高兴讲，通“悦”，形容词，而在“请说之”一句中，当“说明，解释”讲，动词。

篇2：中考语文文言实词复习

把握规律，学习文言实词

要点指津文言文中的词语与现代汉语有着继承和发展的关系。在学习文言词语时，要注重一些常用文言实词的学习与积累，才能够提高自己的阅读能力。一般从如下几方面去学习：

一、注意单音词和双音词的使用

文言文中单音词的数量比较大，充分体现了古文简洁的特点，而现代汉语则以双音词居多数。如：“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”。其中：“避”“秦”“乱”“率”“妻”“子”“绝”“境”等都是单音词，按照现代汉语就要分别译成“躲避”“秦朝”“战乱”“率领”“妻子”“儿女”“隔绝”“地方”，了解这一特点，对理和朗读都有用。

文言文中的单音词译成现代汉语双音词的情况，大致分为四种情况：

(1)在原来的单音词后面或前面加一个辅助成分(也叫前缀不后缀)。如：乱―战乱。(2)在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义的词，合成一个双音词。如：率―率领(3)换为完全不同的另一个词。如：邑―乡村。(4)不要把文言的两个单音词组成的短语，误以为现代汉语中的双音词。如：中间力拉崩倒之声。其中的“中间”是两个词，“中”是“其中”的意思，“间”是“夹杂”的意思(读)，如果误当现代汉语中的方位词中间来理解，就误解了文意。文言文中还有很多这种情况，如：“所以”、“可以”、“卑鄙”、“城市”、“作文”等。

二、了解古今词义的变化

我们把古义和今义不相同的词叫古今异义词。概括起来，古今异义词主要有如下几种情况：(1)词义扩大。即今义大于古义。如“江”、“河”二字，古代一般专指长江、黄河，现在除了指长江、黄河外，更多用于泛指，指一切江、河。(2)词义缩小，即今义小于古义。如：“寡助之至，亲戚畔之”的“亲戚”，古代除了指跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员外，还指自己家庭中的成员，现代汉语中则不能用于自己家庭中的成员。(3)词义转移，即一个词由表示某事物变为表示另外事物。如“牺牲玉帛，弗敢加也”的“牺牲”，古代指祭祀用的牲畜，现在则表示为了正义的目的而舍弃自己的生命或利益。(4)感情色彩发生变化。如“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古代是中性词，“卑”是指地位低下。陆游诗“位卑未敢忘忧国”中的卑“”是此义，“鄙”指风识短浅现在则是个地道的贬义词，用来形容人的行为的品质恶劣。

另外，还有许多这样的词汇，学习过程中，要结合句意确定它在语增中的含义，而不要简单地用现代汉语的词义去理解它。如一词多义现象。一词多义，即一个词有多种含义，甚至属于不同词类，有的是引申出来的，有的并无联系，意义不同，词性不同，用法也会有差别。读文言文时，要根据上下文的关系和文章的内容来确定这样的词的意义和用法，如：“说”在“学而时习之，不亦说乎”中当高兴讲，通“悦”，形容词，而在“请说之”一句中，当“说明，解释”讲，动词。

学以致用：解释下面各句子加点的词。

(1)乃不知有汉，无论魏晋《桃花源记》

(2)阡陌交通，鸡犬相闻《桃花源记》

(3)可以一战，战则请从《曹刿论战》

(4)城非不高也，池非不深也《<孟子>二章》

(5)及其日中如探汤《两小儿辩日》

(6)小大之狱，虽不能察，必以情《曹刿论战》

[中考语文文言实词复习]

篇3：中考语文文言文实词复习

中考语文文言文实词复习

1.或(hu)

(1)代词。

有人，有的人(事)。如：或以为死，或以为亡(《陈涉世家》)

(2)副词。

①表示猜测，或许，也许。予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)

②有时。

如：a.马之千里者，一食或尽粟一石(《马说》)

b.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧(《岳阳楼记》)

2.及(jí)

(1)动词。

①赶得上。如：君美甚，徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)

②等到，到了。如：及郡下，诣太守，说如此(《桃花源记》)

(2)介词。

表示动作的时间，到……的时候，趁着。如：日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤(《两小儿辩日》)

(3)连词。

和，同。如：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》)

3.急(jí)

(1)形容词。

快速的，湍急的.。如：急湍甚箭，猛浪若奔(《与朱元思书》)

(2)副词。

①危急，紧急，关键。如：或王命急宣(《三峡》)

②赶快，快速的。如：急应河阳役，犹得备晨饮(《石壕吏》)

4.假(jiǎ)

(1)动词。

①假装。如：乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)

②借。如：以是人多以书假余(《送东阳马生序》)

(2)形容词。

虚假的，不真实的。如：哪里去辨什么真共假(《朝天子?咏喇叭》)

5.间(jiàn)

(1)名词。

①读jiān，中间。

如：a.悬泉瀑布，飞漱其间(《三峡》)

b.山间之朝暮也(《醉翁亭记》)

②读jiān，期间。如：奉命于危难之间(《出师表》)

③读jiān，里面，之内。如：蔽林间窥之(《黔之驴》)

④一会儿。如：扁鹊见蔡桓公，立有间(《扁鹊见蔡桓公》)

(2)动词。

①夹杂。如：中间力拉崩倒之声(《口技》)

②参与。如：肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)

③间断，隔绝。如：遂与外人间隔(《桃花源记》)

(3)量词。

读jiān，用于房屋。如：宫阙万间都做了土(《山坡羊?潼关怀古》)

(4)副词。

①暗中，偷偷地。如：又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)②间或，偶然。如：数月之后，时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》)

6.见(jiàn)

动词。

①看见，见到。如：见藐小微物，必细察其纹理(《幼时记趣》)

②见识，引申为知道，领悟。如：大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》)

③会见，拜见。如：归来见天子，天子坐明堂(《木兰诗》)

④读xiàn，同“现”，表现，显现，出现。如：才美不外见(《马说》)

7.将(jiāng)

(1)名词。

①武官名。

如：a.将军向宠，性行淑均，晓畅军事(《出师表》)

b.将军百战死(《木兰诗》)

②读jiàng，将领。如：王侯将相宁有种乎(《陈涉世家》)

(2)动词。

①搀扶。如：爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》)

②想要，打算。如：公将战(《曹刿论战》)

③读jiàng，带兵，统帅军队。如：扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)

(3)副词。

将要，想要。如：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其胫骨(《生于忧患，死于安乐》)

(4)连词。

和，与。如：暂伴月将影，行乐须及春。(《月下独酌》)

8.进(jìn)

动词。

①做官，出仕。如：是进亦忧，退亦忧(《岳阳楼记》)

②进献。如：至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆，允之任也(《出师表》)

③进谏，劝谏。如：虽欲言，无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)

9.尽(jìn)

(1)动词。

①没有，空。如：一屠晚归，担中肉尽(《狼》)

②用尽，使之达到极限。如：退而甘食其土之有，已尽无齿(《捕蛇者说》)

③把食物吃完，用尽。如：尽其肉(《黔之驴》)

④全部取得。如：荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会(《隆中对》

(2)副词。

表示范围，全部，都。如：触草木，尽死。(《捕蛇者说》)

50.居(jū)

动词。

①居住。如：北山愚公者，年且九十，面山而居(《愚公移山》)

②处在，位于。如：居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)

③停，停留。如：以其境过清，不可久居，乃记之而去(《小石潭记》)

篇4：文言句式中考语文之文言文复习知识点

文言句式中考语文之文言文复习知识点整理

1、判断句

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。

（1）“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡

（2）“乃”表肯定判断，可译为“是” 例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏

（3）“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯

（4）“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也 非天质之卑，则心不若余之专耳 则素湍绿潭，回清倒影

（5）“是”做动词，表肯定判断 例：斯是陋室，惟吾德 闻今是何世，乃不知有汉－

（6）“非”表否定判断，可译为“不是” 非天质之卑 兵革非不坚利也

（7）“……，……者也”牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

（8）“……者，……也”。陈胜者，阳城人也，字涉。 然而不胜者，是天时不如地利也

（9）“……者，……” 例：马之千里者，一食或尽粟一石

（10）“……，……也” 例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫战，勇气也

（11）“……也”例：此诚危急存亡之秋也

2、省略句

句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有：

（1）省略主语

a承前省 渔人甚异之……（渔人）便舍船，从口入 b 蒙后省 c对话省 例《曹刿论战》

（此）忠之属也。（《曹刿论战》）（此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”）

（2）省略谓语或省略动词

择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（《论语十则》）

一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）

（3）省略宾语

投（之）以骨。（《狼》）

君与（之）俱来。（《隆中对》）

（4）省略介词

林尽（于）水源。（《桃花源记》）

急湍甚（于）箭。（《与朱元思书》）

（5）省略量词

文言文中数词后常省略量词

一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已

孔子东游，见两（个）小儿斗 二（个）男新战死

3、倒装句

倒装句主要有四种：

（1）主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。例：甚矣，汝之不惠。 全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。

（2）宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。例：“何陋之有”即 “有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”，“何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。

（3）定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。

例1：遂率子孙荷担者三夫 “荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。

例2：予谓菊，花之隐逸者也。 “花之隐逸者”是“隐逸之花”的'倒装。可译为“具有隐逸气质的花”

例3：予谓菊，花之隐逸者也。 “花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”

例4：尝贻余核舟一 “核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”

（4）介宾结构后置

A、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。 例：何有于我哉？ 全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。译为“在我身上有哪一样呢” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事” 躬耕于南阳，苟全性命于乱世 全句为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，可译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命”

B、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。

例：屠惧，投以骨。 全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。译为“把骨头

扔给它”为坛而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”

后置，可译为“用将尉的头来祭祀” 醉能同其乐，醒能述以文者 “述以文”是“以文

述”的倒装，介宾结构“以文”后置，可译为“用文字来记述” 愿陛下托臣以讨贼兴复

之效 “托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴

复之效”后置。

4、被动句

主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。

（1）没有标志词语，意念上的被动 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 被……所感动

（2）有标志词语

a “为”表被动 国险而民附，贤能为之用

b “为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞 “为所吞”即“被……吞掉”

c “于”表被动 管夷吾举于士 “举于……”即“在……被举荐”。

5、固定格式。初中文言课文中固定结构有：“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。

（1）“不亦……乎”相当于“不是……吗” 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不易君子乎？

（2）“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样” 例：……如太行王屋何？即“能把太行王屋两座山怎么样呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么样呢”

（3）“以……为……”相当于“把……当作……”例：以丛草为林，以虫蚁为兽……即“把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽……”

（4）“何……为”相当于“为什么要……呢”“为什么会……呢”例：此何遽不为福也

即“为什么不会变成福呢”

（5）何以 例：何以战

篇5：高考语文复习知识点之文言文实词

高考语文复习知识点之文言文实词

鄙

1蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富(边界地方)

2鄙贱之人，不知将军宽之至此也(庸俗，浅陋，鄙俗)

3鄙人不知忌讳。(鄙人，复合词，自称的谦辞)

4孔子鄙其小器(轻视)

兵

1收天下之兵，聚之咸阳(兵器，军械)

2赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动(士兵，军队)

3故上兵伐谋，其次伐交(用兵策略，战略)

4左右欲兵之(用兵器杀人)

5赢闻晋鄙之兵符常在王卧内(兵符，复合词，古代调兵用的凭证)

病

1君之病在肌肤，不治将益深(疾病)

2向吾不为斯役，则久已病矣(困苦，困乏)

3不如舜，不如周公，吾之病也(毛病，缺点)

4范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之(担心，忧虑)

5夫粜，二十病农，九十病末(损害)

6今人乃以俭相诟病 (责备、羞辱)

察

1徐而察之，则山下皆石穴罅(仔细看，观察)

2向察众人之议，专欲误将军(详审)

3虽不能察 ，必以情(了解，弄清楚)

4人又谁能以身之察察(察察，洁白的样子)

5明足以察秋毫之末(看清楚)

6人至察则无鱼(精明)

朝

1朝服衣冠(zhāo 早晨)

2相如每朝时，常称病(朝见，朝拜)

3强国请服，弱国入朝(朝见，朝拜)

4于是入朝见威王(朝廷)

5两朝开济老臣心(朝代)

6期年不听朝(朝政)

7坐南朝北(对、向)

爱

1爱其子，择师而教之(爱护)

2秦爱纷奢，人亦念其家(喜欢，爱好)

3齐国虽褊小，我何爱一牛(爱惜，吝惜)

4向使三国各爱其地(爱惜，吝惜)

5予独爱莲之出淤泥而不染(爱慕，欣赏)

6古之遗爱也(恩惠)

7爱而不见，搔首踯躅(隐蔽，躲藏)

安

1风雨不动安如山(安稳)

2何故置某于安闲之地。(安全)

3然后得一夕安寝(安逸)

4则宜抚安，与结盟好(安抚，抚慰)

5离山十里有王平安营(安置、安放)

6将军迎操，欲安所归乎(哪里)

7衣食所安(养生)

8既来之，则安之(使---安)

被

1禹，汤被之矣(蒙受，遭受)

2信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(表示被动)

3将军身被坚执锐，(通披穿在身上或披在身上)

4被发行吟泽畔(通披披散)

5一日昼寝帐中，落被于地(被子)

6大雪逾岭，被南越中数州(覆盖)

倍

1愿伯具言臣之不敢倍德也(通背，背叛，违背)

2五则攻之，倍则分之 (一倍，加倍)

3焉用亡邻以倍郑(增加)

4每逢佳节倍思亲(越发、更加)

本

1凡植木之隆，其本欲舒，(草本的`根或茎干)

2盖亦反其本矣(根本。基础)

3本在冀州之南(本来，原来)

4今存其本不忍废，道中手自钞录(版本，稿本)

5是无难，别具本间章(臣子给皇帝的奏章或书信)

6若止印三二本(量词，书册的计量单位)

7此之谓失其本心(天赋的善心)

8本未倒置(树根，树梢，引申为主次，先后等)

9抑本其成败之迹(推究本源、考查)

故

1父母俱存，兄弟无故(事，事故)

2以故法为其国与此同(旧，与新相对)

3暮去朝来颜色故(衰老)

4累官故不失州郡也(仍然)

5君安与项伯有故(老朋友，引申为交情)

6既克，公问其故(原因，缘故)

7故遣将守关者(故意，特意)

8此物故非西产(原来 ，本来)

9故臣复取璧(所以，因此)

10而从六国破亡之故事(故事：旧事，前例)

11病故，物故(死亡)

固

1江山险固，沃野万里(坚固) 8秦孝公据崤函之固(险要的地势)

2固请，召有司案图(坚持，坚决)

3独夫之心，日益骄固(顽固，固执)

4至于颠覆，理固宜然(本来，原来)

5生乎吾前，其闻道也，固先乎吾(表示让步，固然，诚然)

6固国不以山溪之险(巩固、安定)

7秦数败赵军，赵军固壁不战(坚守、安定)

篇6：中考语文文言虚词复习

①转折连词，但是，却

人不知而不愠《论语・述而》

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。未有问而不告足肤皲裂而不知《送东阳马生序》

②修饰连词，相当于地

面山而居

③顺承连词，可不译

酿泉为酒，泉香而酒冽

④表顺承的连词，然，这样

困于心，衡于虑，而后作

⑤表顺承的连词，就

温故而知新《论语・为政》

先帝创业未半而中道崩殂

⑥表顺承的连词，来

挟天子而令诸候《隆中对》

⑦表递进的连词，而且

国险而民附《隆中对》饮少辄醉，而年又最高

⑧表承接，并且

默而识之《论语・述而》

野芳发而幽香

⑨表假设，如果

人而无信，不知其可

⑩表并列

溪深而鱼

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