暑旱苦热 王令阅读训练题与答案

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篇1：暑旱苦热 王令阅读训练题与答案

暑旱苦热 王令阅读训练题与答案

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干。

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间。

（1）有人认为本诗首联“屠”“着翅”两词用得巧妙，你是否同意？请简要分析。（3分）

（2）本诗运用了哪些表现手法来表现“暑旱”？表现了作者什么思想？请简要分析。(4）

11.（1）“屠”字用得新奇，本意为屠杀，也可引申为驱除、消除。 “清风无力屠得热”，写清风本应能够驱热，此刻却无力驱除暑热。“屠”字以示对暑热的憎恨之深。（2分）“着翅”一词用得生动，落日本来无翅，“着翅上山”，显其不肯降落。“落日着翅飞上山”，写太阳能够助热，此刻却应落不落。“着翅”以示盼望早日落山之切。（2分）

（2）表现手法：①比拟。拟人，暑旱难耐，清风也无能为力；拟物，落日插上翅膀。（1分）②虚实结合。“人固已惧江海竭”一句是实写，“天岂不惜河汉干”一句是想象，诗人从人间忧惧江海枯竭，联想到天上也该怜惜河汉将干。表现了暑旱之严重。（1分）

思想：这首诗本因苦热而发，但诗中表现的是天下人的`苦热。即或有清凉世界，如果不能提携天下人同往，自己也便不忍独游其间。诗人自恨不能拯天下人脱离火坑，也就不愿独自一个人去。这种乐以天下、忧以天下的胸襟抱负，正是诗人的可贵之处。（2分）

篇2：暑旱苦热阅读及答案参考

王 令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间。

【注】①王令（1032 - 1059），字逢原，广陵人，为人及才华深受王安石赏识，惜早逝。②昆仑及后文蓬莱，都是古代传说中的仙山。

(1)有人认为本诗首联屠着翅两词用得巧妙，请你分别说说它们的使用效果。

(2)这首诗运用了哪些艺术手法来表现暑旱？表现了作者什么样的思想？请简要分析。

（3）找出本诗运用的两种主要表达技巧，并分别说明其表达效果。（4）

（4）刘克庄在其《后村诗话前集》中盛赞此诗识度高远。请你结合本诗内容，对刘克庄的这一说法作简要阐述。（4分）

答案

（1）屠字用得新奇，本意为屠杀，也可引申为驱除、消除。清风无力屠得热，写清风本应能够驱热，此刻却无力驱除暑热。屠字以示对暑热的憎恨之深。

着翅一词用得生动，落日本来无翅，着翅上山，显其不肯降落。落日着翅飞上山，写太阳能够助热，此刻却应落不落。着翅以示盼望早日落山之切。

（2）艺术手法：①比拟暑旱难耐，清风也无能为力，落日插上翅膀；②对比，人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干，这里的天著上了人的感情色彩，它不痛惜河汉（指银河）干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈对比，字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。或者首联的酷热与颈联的清凉构成对比；③虚实结合，诗人由现实中的暑旱苦热想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界表，突出了暑旱之苦。

（3）本诗运用的主要表达技巧及其表达效果：

①对比：通过拿有积雪、常遗寒的仙境与酷热的人间相对比，突出诗人虽也羡慕仙境清凉，但更愿与天下人共苦难的情怀。

②比拟：首联分别赋予清风、热、落日人或动物的特性，说清风无力屠热，落日着翅飞上山，生动形象地突出了天气酷热的特征。

③反问：第四句、第八句均使用反问句式，感情色彩强烈。第四句指斥上天任旱情肆虐，不顾人间黎民。第八句直接表达自己不忍心撇下天下人到仙境独享清凉的心志。

④虚实结合：由人间苦热而联想到天上情景，由人境而联想到仙境，丰富了内容，升华了悲天悯人的主旨。

（答出其中两种并简要分析其表达效果即可得4分）

（4）识度高远，即具有高远的见识和气度（答出识度高远意得1分）。本诗作者虽很年轻，但抒发了愿与天下共苦难的豪情，心系天下、悲天悯人（答出主旨意得2分），确实胸襟博大，难能可贵，可谓识度高远（扣识度高远意得1分）。

思想：这首诗本因苦热而发，但诗中表现的是天下人的苦热。即或有清凉世界，如果不能提携天下人同往，自己也便不忍独游其间。诗人自恨不能拯天下人脱离火坑，也就不愿独自一个人去。这种乐以天下、忧以天下的胸襟抱负，正是诗人的可贵之处。

翻译：

清风没有力量消除这炎夏的酷热，连落日都像长了翅膀一样飞上山，余威尚存。人间本已害怕这江河湖海的水蒸发殆尽，可上天难道也不在乎那浩瀚的银河因此干涸吗！也许在那终年积雪的昆仑山上还有清凉的去处，也许在那遥远飘渺的蓬莱仙岛上还有消暑的海风，但是如果不能与天下人一同前往，那(我)又怎能忍心独自一人弃大众而去呢？

鉴赏：

《暑旱苦热》是北宋王令的'代表作之一。此诗想象奇特，气势恢宏，发抒了诗人愿与天下共苦难的豪情，显示了其博大胸襟，体现了其雄健瑰奇的诗风。

此诗的开篇便不同凡响：清风无力屠得热，落日着翅飞上山。前句写清风，凉爽的风对驱暑显得无能为力，是指清风小而无力驱暑，用清风无力来衬托暑旱之甚，酷热难当。这句中的屠字下得尤为精妙。屠，是杀掉的意思。屠得热，既使热人格化了，又有力地表现了诗人恨暑热的情感。给读者描绘了一个美丽的画面：时值酷暑，大旱不雨，小河干涸了，土地龟裂了，禾苗枯萎了，而太阳又偏偏不肯下山，炎气蒸腾，热得人们坐立不安。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？这里的天著上了人的感情色彩，它不痛惜河汉(指银河)干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈的对比，字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。可见，人固已惧江海竭还包含的潜台词：人们最害怕的还不是江海枯竭，而是因暑旱酷热自然灾害所带来的无力解决的生计问题。紧扣住了诗题暑旱苦热中的苦字。河汉干诸语，想象瑰奇，令人拍案叫绝。

这首诗的前四句主要是写暑旱酷热，反映诗人憎恨热、天之情，后面四句重在发抒诗人愿与天下共苦难的豪情，显示其博大的胸襟。

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。昆仑是中国西部的高山，上有终年不化的积雪；蓬莱是古代传说中渤海三座神山之一。这些都是诗人心目中无暑旱酷热之苦的清凉世界。诗人由暑旱苦热想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界，这是极其自然的。如此清凉世界对饱尝暑旱酷热之苦的诗人产生的吸引力之大也是可想而知的。

不能手提天下往，何忍身去游其间？ ，不能将整个世界拎在手里同去，又怎忍心只身独往那清凉世界昆仑和蓬莱山呢？诗人尽情抒发了愿与天下人共苦难的豪情，显示了其博大的胸襟。手提天下诸语，想象奇特，气魄宏伟，富有浪漫主义色彩。在王令的诗集中，此相类的诗句：长星作慧倘可假，出手为扫中原清(《偶闻有感》)，终当力卷沧溟水，来作人间十日霖(《龙池二绝》其一)。

篇3：暑旱苦热 王令-王令的诗

，是北宋王令的代表作之一。诗想象奇特，气势恢宏，发抒了诗人愿与天下共苦难的豪情，显示了其博大胸襟，体现了其雄健瑰奇的诗风。本文由unjs.com编辑收集整理，希望大家喜欢！

・暑旱苦热

・・ 王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱 之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

字词解释：

清风无力屠得热，落日着翅飞上山 ：这句形容太阳不肯落下。

河汉：银河。

昆仑：山名。古代神话中为西王母所居。

蓬莱：古代神话中的仙岛。

遗：留存。

作品翻译：

清风没有力量消除这炎夏的酷热，连落日都像长了翅膀一样飞上山，余威尚存。人间本已害怕这江河湖海的水蒸发殆尽，可上天难道也不在乎那浩瀚的银河因此干涸吗！也许在那终年积雪的昆仑山上还有清凉的去处，也许在那遥远飘渺的蓬莱仙岛上还有消暑的海风，但是如果不能与天下人一同前往，那（我）又怎能忍心独自一人弃大众而去呢？

作品赏析：

诗开篇不同凡响：“清风无力屠得热，落日着翅飞上山。”前句写“清风”，凉爽的风对驱暑显得无能为力，是指清风小而无力驱暑，用“清风无力”来衬托暑旱之甚，酷热难当。这句中的“屠”字用得尤为精妙。“屠”，是杀掉的意思。“屠得热”，即使“热”人格化了，又有力地表现了诗人恨暑热的情感，给读者描绘了一个炎热的画面：时值酷暑，大旱不雨，小河干涸了，土地龟裂了，禾苗枯萎了，而太阳又偏偏不肯下山，炎气蒸腾，热得人们坐立不安。

“人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？”这里的“天”著上了人的感情色彩，它不痛惜“河汉”（指银河）干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈的对比，字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。可见，“人固已惧江海竭”还包含的潜台词：人们最害怕的还不是江海枯竭，而是因暑旱酷热自然灾害所带来的无力解决的`生计问题。紧扣住了诗题“暑旱苦热”中的“苦”字。“河汉干”诸语，想象瑰奇，令人拍案叫绝。

诗的前四句写暑旱酷热，反映诗人憎恨“热”、“天”之情，后面四句重在发抒诗人愿与天下共苦难的豪情，显示其博大的胸襟。

“昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。”“昆仑”，“蓬莱”，这些都是诗人心目中无暑旱酷热之苦的清凉世界。诗人由“暑旱苦热”想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界，这是极其自然的。如此清凉世界对饱尝暑旱酷热之苦的诗人产生的吸引力之大也是可想而知的。

“不能手提天下往，何忍身去游其间？ ”，不能将整个世界拎在手里同去，又怎忍心只身独往那清凉世界昆仑和蓬莱山呢？诗人尽情抒发了愿与天下人共苦难的豪情，显示了其博大的胸襟。“手提天下”诸语，想象奇特，气魄宏伟，富有浪漫主义色彩。在王令的诗集中，此相类的诗句：“长星作慧倘可假，出手为扫中原清”，“终当力卷沧溟水，来作人间十日霖”。

作者简介：

王令（1032年―1059年），字逢原，江都人，北宋诗人，因幼年丧父。王令的高祖父、曾祖父都曾在朝廷坐过。其少时尚意气，后折节力学。不求仕进，以教授生徒为生，往来於瓜州、天长、高邮、润州、江阴等地。1054年（宋仁宗至和元年），王安石奉召晋京，途经高邮，令投赠诗文，获安石赏识，结为知己，之后文学知名。1059年（嘉v四年）六月初二，年仅二十八岁的王令便在贫病交加之中离世而去。在极其短暂的一生，却留下了480余首有价值的诗作， 代表作有《广陵先生文集》、《十七史蒙求》。

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篇4：王令关于夏天的诗词《暑旱苦热》鉴赏

《暑旱苦热》

宋代：王令

清风无力屠得热，落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？

昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往，何忍身去游其间？

译文

清风没有力量驱赶暑天的炎热，那西坠的太阳仿佛生了翅膀，飞旋在山头，不肯下降。

人们个个担心这样干旱江湖大海都要枯竭，难道老天就不怕耿耿银河被晒干？

高高的昆仑山有常年不化的积雪，遥远的蓬莱岛有永不消失的清凉。

我不能够携带天下人一起去避暑，又怎能忍心独自一个，到那儿去逍遥徜徉？

注释

屠：*。这里意为止住、驱除。

着翅：装上翅膀。这里形容太阳腾空，久久不肯下山。

昆仑：昆仑山，中国西部高山，传说为擎天柱，是神仙东王公、西王母居住的地方。

蓬莱：传说中海中三仙岛之一。遗：留存。

鉴赏一

此诗的开篇便不同凡响：“清风无力屠得热，落日着翅飞上山。”前句写“清风”，凉爽的风对驱暑显得无能为力，是指清风小而无力驱暑，用“清风无力”来衬托暑旱之甚，酷热难当。这句中的“屠”字下得尤为精妙。“屠”，是杀掉的意思。“屠得热”，即使“热”人格化了，又有力地表现了诗人恨暑热的情感。给读者描绘了一个美丽的画面：时值酷暑，大旱不雨，小河干涸了，土地龟裂了，禾苗枯萎了，而太阳又偏偏不肯下山，炎气蒸腾，热得人们坐立不安。

“人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？”这里的“天”著上了人的感*彩，它不痛惜“河汉”（指银河）干涸，这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈的对比，字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。可见，“人固已惧江海竭”还包含的潜台词：人们最害怕的还不是江海枯竭，而是因暑旱酷热自然灾害所带来的无力解决的生计问题。紧扣住了诗题“暑旱苦热”中的“苦”字。“河汉干”诸语，想象瑰奇，令人拍案叫绝。

鉴赏二

这首诗的前四句主要是写暑旱酷热，反映诗人憎恨“热”、“天”之情，后面四句重在发抒诗人愿与天下共苦难的豪情，显示其博大的胸襟。

“昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。”“昆仑”是中国西部的高山，上有终年不化的积雪；“蓬莱”是古代传说中渤海三座神山之一。这些都是诗人心目中无暑旱酷热之苦的清凉世界。诗人由“暑旱苦热”想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界，这是极其自然的。如此清凉世界对饱尝暑旱酷热之苦的诗人产生的吸引力之大也是可想而知的。

“不能手提天下往，何忍身去游其间？”，不能将整个世界拎在手里同去，又怎忍心只身独往那清凉世界昆仑和蓬莱山呢？诗人尽情抒发了愿与天下人共苦难的豪情，显示了其博大的胸襟。“手提天下”诸语，想象奇特，气魄宏伟，富有浪漫主义色彩。在王令的诗集中，此相类的诗句：“长星作慧倘可假，出手为扫中原清”（《偶闻有感》），“终当力卷沧溟水，来作人间十日霖”（《龙池二绝》其一）。

篇5：《琴王》阅读理解训练题及答案

《琴王》阅读理解训练题及答案

琴王

游睿

他很会拉琴。村子里的人都称他叫琴王。

他的琴声太动听了。

琴弦拉动，一串串嘹亮的音符就接踵而出。他的琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。听他的琴，让人变得澄清。

很少有人见过他，但都听过他的琴声。他会在每个傍晚准时拉动他的琴弦。

当夕阳对着山村撒下最后一丝余辉，劳作了一天的人们扛着满身的疲倦回到家的时候，他的琴声会在村子的东头悠扬地响起。

琴弦一动，人们马上就陶醉在他的琴声里。白日里所有的疲惫，所有的烦恼和不快，都在他的`琴声里渐渐消融，远去。最后人们带着微笑幸福地睡去，直到第二天精神抖擞地开始新的劳作。

因为他的琴声，村子里的人们感到幸福和充实。

这个傍晚天空被无数道闪电残忍地划破。汹涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒将村子死死缠住。 老人、小孩，所有人都被逼到村里的一个土包上。洪水一次又一次拍打着人们的脚脖子，像死神跃跃欲试的手。

村子在自己的眼前渐渐变小，几块瓦片和木板在水里打旋。有人大声地哭泣，有人唾骂，有人惊叫，有人焦躁地踏着脚步，还有人绝望地准备跳水。天渐渐黑下来。完了，似乎一切都完了。

这时，村子的东头，依旧响起了他悠扬的琴声。那琴声里，有清晨撩人心扉的第一声鸡鸣犬吠，有山间清澈见底的潺潺流水，有阳春三月的花开遍地和莺歌燕舞，还有万里碧空的蓝天白云和艳阳高照。那琴声像在述说，像在安慰，让人陶醉，让人忘我。

人们开始安静下来，认真地听着。渐渐没有人说话，最后连咳嗽的声音都没有。

人们再一次醉了。在他的琴声面前，所有的行为都显得粗俗和浮躁。谁都不敢妄动，生怕打破这份美好。只有安静，才能维持这份隽永。在人们心里，渐渐装进一湖平静的水。

终于，远处亮起了一点火光，是救生船来了。所有的人站了起来，但没有人拥挤，也没有人喧哗，因为他的琴声依旧那么悠扬和平静。当船靠近的时候，人们像是有人指导，都乖乖地站好，然后先是老人和小孩上船，再是妇女和男人，一切都井然有序。

最后，在他悠扬的琴声里，人们都顺利上了船。这时水越来越大，村子很快就没了。但直到船顺利启动，他的琴声还在进行，人们还陶醉在他的琴声里。

糟了，还有他！有人忽然回过神来。

是呀，怎么漏了他，快喊。

喊，只有琴声在响。再喊，还是只有琴声在回答。

他是聋子呀，怎么听得见？

对，他就是个聋子。一个老人突然想起。

人们这才完全回过神。原来他竟是个聋子！

就在这时，琴声戛然而止。（原载《小小说月刊》第13期）

1．小说为什么要以“琴王”为题？请简要分析。

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2．悠扬的琴声对村民们起到哪些方面的作用？请你分点概括。

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3．小说中的“琴王”是一个什么样的人？请你简要说明。

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4．根据上下文的内容，请解释作品中画线的两句话的深刻含义。

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参考答案：

1．①暗示情节，小说的情节虽不是很复杂，但都以琴声为背景，都与琴声有关；

②刻画人物，突出了他在乡亲们心目中的地位；

③突出主题，他在灾难面前镇静沉着、勇于牺牲的精神深入人心。

2．①平时，琴声陪伴乡亲们日出而作、日落而息，帮助乡亲们度过一天天的劳累；

②危急时，乡亲们从琴声中获得启示、信念、力量，灵魂得以净化，平静的应对，最终转危为安；

③琴声帮助乡亲们认识到它不只是一个聋子，更是一个舍己救人的英雄。

3．①他虽然是一个聋子，

②但是执著地追求艺术，演奏技艺高超，对作品有独到的领悟能力，

③在危急时刻能挺身而出，舍己救人。

4．（1）当人们的灵魂得以净化，境界得到提升以后，死亡也就变得不可怕了，生的希望也就在眼前。

（2）他虽然死了，但他永远活在乡亲们心中，是乡亲们心中永远的琴王。

篇6：涸辙之鲋阅读训练题与答案

涸辙之鲋阅读训练题与答案

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也，君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

1．解释下列加粗字的意思。

（1）故往贷粟于监河侯。

（2）监河侯曰：“诺。”（）

（3）有中道而呼者。（）

（4）我且南游吴越之王。（）

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）庄周忿然作色曰。

__________________________

（2）周顾视车辙中有鲋鱼焉。

__________________________

（3）曾不如早索我于枯鱼之肆！

__________________________

3．选出对内容理解有误的'一项（ ）

A．本文告诫我们，要善于帮助别人，不要不付诸行动。

B．本文的寓意是：不要只说大话，而不付诸行动。

C．本文将道理寓于叙述当中，所叙之事是涸辙之鲋，所寓之理是踏实助人。

D．本文给我们的警示是：要实事求是地看待问题。

参考答案：

1．（1）借钱

（2）好的

（3）半路上

（4）游说

2．（1）庄周十分气愤地说。

（2）庄周环顾四周看见有鱼在车辙中。

（3）还不如及早到死鱼店里去找我。（意对即可）

3．D

篇7：乡村阅读训练题与答案

乡村阅读训练题与答案

材料概括分析题（15分）

现在要发展乡村旅游，特色何在？文化何在？没特色，没文化，让人来看什么？去乡村旅游，是看厚重沧桑的古村落，体现传统特色的民居建筑。古的特色文化或经历史冲刷，或遭人为破坏，已经丢失殆尽，让人扼腕叹息；单就是现在，记忆中的那种恬淡宁静、原始纯朴、鸟语花香、麦香四溢的乡村景象在发达地区很难找到了，错落有致各具特色的民居建筑，被整齐划一的统一格式的建筑所代替，千家一面；这几年农村“统一规划”有所放宽，但民居建筑仍然以混凝土楼房为主，弄得城市不像城市，农村不像农村。当城市在追求田园化风格时，农村却在盲目追求城市化，呈现出不伦不类四不像怪景。就连绿化也出现了树种单一化、劣质化的趋势，记忆中的大槐树、老榆树、皂荚树、梧桐树等等也很难找到了，要么因村镇建设统一规划而被砍伐，要么都被移栽到了城里，城市这些年从农村、从山里挖来了多少大树和名贵树种？对乡村文明来说，城市无疑是在掠夺。随着城镇化的推进，城市生活的影响，古典的，质朴的，亲情的，友爱的，田园牧歌式的乡村，已经成为我们的精神家园，这是一种很惨痛的记忆。

这几年乡村旅游很热，但乡村旅游到底要看什么，感受什么？农家乐，少数有吸引力，多数不是乐农家，除了季节性的、少量的蔬菜，像灰灰菜可能是采摘的`以外，米面油什么不是与城里人一样购买的？只是做的、吃的、玩的环境变成了农村，也便成了所谓的农家乐。养鸡的人都少得可怜，有那么多的土鸡蛋吗？就像西安雁翔路上，一到瓜果季，马路两边摆满了西瓜摊、水果摊，给人造成一种印象，这瓜果是农民自产自销，绝对新鲜，但你到地里走一圈，看有没有瓜果地？我想，乡村旅游如果没有原汁原味的乡土风情自然景观，那是很让人失望的。

24.材料中提到的乡村旅游有哪些吸引人的地方？（4分）

25.结合材料，简要说明发展乡村旅游存在的问题。（5分）

26.你认为如何发展真正有特色的乡村旅游。（6分）

参考答案：

24.厚重沧桑的古村落和体现传统特色的民居建筑；原始古朴、恬淡宁静的乡村景象和乡土风情；原汁原味的农家菜；区别于城市的农家生活。（每点1分）

25.古的特色文化遭人为破坏；民居建筑被整齐划一，千家一面；农村盲目追求城市化，呈现出四不像的怪景；大树被砍，被移栽到城市；变味的农家乐让人失望。（每点1分）

26.保护古村落和民居建筑；挖掘乡村旅游资源，体现文化特色；保留恬淡宁静、原始纯朴的乡村景象和乡土风情；开发具有乡村特色的农家乐项目；开发乡村旅游要着眼于长远发展；开发乡村旅游要淡化商业气息。（每点1分）

篇8：《最苦与最乐》阅读题及答案

《最苦与最乐》阅读题及答案

阅读《最苦与最乐》中的几段文字，完成7——12题。。(15分)。

①人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢?因为受良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀!

②答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀!因为自己对他的责任，还没有解除呀!不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任，有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的'贫困老死，可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更重的了。

③翻过来看，什么事最快乐呢?自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。

7．解释文中加点的词语。(2分)

①失意：

②如释重负：

8．按要求摘取原文词句填空。(不超过规定的字数)(5分)

①贫而不苦的原因：；②失意不苦的原因：；

③老、死不苦的原因：；

④人生真正的痛苦源自：；

⑤人生最大的快乐是：

。

9．上面三段文字可分为两个部分。请说出这两个部分分别论述的观点。(2分)

第一部分(①②段)：

第二部分(③段)：

10，第①段文字运用了设问和排比的修辞手法，其作用是：

。(2分)

11。第③段中所说的“海阔天空，心安理得’’表现的是一种什么样的心理状态?(2分)

12．痛苦与快乐，是人类永恒的话题。古往今来，许多哲人志士写下了忧国忧民、以天下为己任的名言。请你写出这类名言中的任意两句。(2分)

①

②

答案：

7．①不得志。②好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。（2分，一个词语1分）

8．①知足；②安分；③达观；④应尽的责任没有尽。⑤应尽的责任尽了。（5分，一小题1分）

9．第一部分：负责任是人生最大的痛苦。第二部分：尽责任是人生最大的快乐。（2分，一小题1分）

10．使文章语言更加流畅。（2分）

11．尽责任之后的快乐。（2分）

12．如：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）天下兴亡，匹夫有责。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）（2分）

篇9：太原王霸妻者阅读训练题与答案

太原王霸妻者阅读训练题与答案

太原王霸妻者，不知何氏之女也。霸少立高节，光武时，连征不仕。妻亦美志行。初，霸与同郡令狐子伯①为友，后子伯为楚相，而其子为郡功曹②。子伯乃令子奉书于霸，车马服从，雍容如也。霸子时方耕于野，闻宾至，投耒③而归，见令狐子，沮怍④不能仰视。霸目之，有愧容，客去而久卧不起。妻怪问其故，始不肯告，妻请罪，而后言曰：“吾与子伯素不相若⑤，向见其子容服甚光，举措有适，而我儿曹⑥蓬发历齿，未知礼则，见客而有惭色。父子恩深，不觉自失耳。”妻曰：“君少修清节，不顾荣禄。今子伯之贵孰与君之高？奈何忌宿志而惭儿女子乎！”霸屈起而笑曰：“有是哉！”遂共终身隐遁。

（选自《后汉书·列女传》）

【注释】①令狐子伯：人名。 ②郡功曹：古官名。 ③耒（lěi）：耕地用的农具。 ④沮怍（zu）：沮丧愧怍。⑤不相若：不能相比。⑥曹：辈。

【小题1】用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（只标一处）。（2分）

见 客 而 有 惭 色

【小题2】写出下列句子中加线词的意思。（4分）

①妻亦美志行（ ） ②霸子时方耕于野 （ ）

③霸目之（ ） ④吾与子伯素不相若 （ ）

【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①妻怪问其故，始不肯告。

②今子伯之贵孰与君之高？

【小题4】为什么王霸之子“见令狐子，沮怍不能仰视”？请引述原文回答。（2分）

【小题5】你认为王霸之妻是一个怎样的人，试结合文章内容略作分析。（4分）

答案

【小题1】见 客/ 而 有 惭 色（2分）

【小题2】①，称赞，以……为美 ②正 ③用眼睛看，看 ④向来，一向（每个1分，共4分）

【小题3】①妻子奇怪地询问他这样做的原因，（他）始终不肯告诉（妻子）。（2分）

②现在子伯的富贵哪如（哪里比得上）您的高尚呢？（2分）

【小题4】令狐之子“车马服从，雍容如也” ，而自己却“耕于野”“蓬发历齿”。（2分）

【小题5】她规劝丈夫：“你从小就重清廉、节操，不顾荣华利禄。令狐的高贵怎能跟你的高洁相比呢？为什么要忘记原来的志向而感到对儿女有点惭愧呢？”可见她能积极看问题，善于发现别人的长处，注重引导和规劝等。（4分）

解析试题分析：

【小题1】首先要知道语句的意思，了解语句中的成分，分析各成分的关系。（可放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法）句子中的“见客”与“而有惭色”是转折关系。所以在“而”前应停顿。

【小题2】“方，素”在文言文中的意思较为较为固定，根据语境即可推断出来。“美、目”在句中都是活用词，可根据所学文言文词语常识去作答。

【小题3】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“始”“贵”“高”，根据语境分别译为“最初”“富贵”“高尚”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

【小题4】审题后从前向后读全文，找到“见令狐子，沮怍不能仰视”的出处，在其附近寻找答案。可见“吾与子伯素不相若，向见其子容服甚光，举措有适，而我儿曹⑥蓬发历齿，未知礼则，见客而有惭色。父子恩深，不觉自失耳。”根据题干中的“引述原文回答”，可借用原文中的'“子容服甚光，举措有适，而我儿曹蓬发历齿，未知礼则”作答。

【小题5】在丈夫自责的时候，她能有针对性地、有效地规劝丈夫，可见她能善解人意，能用积极的心态看问题，善于发现别人的长处，善于运用恰当的方法引导和规劝，更注意人的内心、品质的修为。

考点：考查学生对文言文的理解能力。

点评：理解文章大意，题目涉及到的部分再精读，然后根据要求或提取或概括，得出切题的答案即可。提取类题目要注意找准范围，概括性题目则要以原文为依据。

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