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考研英语各题型介绍

时间：2022年12月11日

来源：仙仙郡主

编辑：本站小编

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下面小编给大家整理的考研英语各题型介绍，本文共14篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“仙仙郡主”提供。

篇1：考研英语各题型介绍

考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

第一部分英语知识运用

该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

第二部分阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。备选题型有：

1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。

3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

第三部分写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。

A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

考生在答题卡2上作答。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。*硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

1.考研英语题型

2.考研英语题型

3.考研英语题型分析

4.最新考研英语题型

5.考研英语各题型答题技巧

6.考研英语新题型真题及答案

7.2017考研英语题型及分值

8.2018考研英语一题型及分值

9.考研英语题型+时间+分值

10.考研英语新题型答题技巧

篇2：考研英语各题型复习

考研英语各题型复习

考研英语主要包括词汇、阅读、翻译和作文几个方面，虽然20考研的同学们都是学了多年的外语，甚至也通过的四六级考试，但是对于考研英语来说，考生们还是要做足准备才能考得好成绩。从往年经验来看，因为英语没上线而落榜的考生也不在少数，所以希望大家引起足够的重视。那么，为了指引大家的复习，总结出了以下这些各个部分的方法，希望考生们加以借鉴使用。

一、单词

英语作为一种语言学科，反复记忆与朗读是至关重要的。单词作为一个基石，不必多说。当然，单词的把握要有一个火候，如果考生自己能够比较顺畅理解真题思路的话，可以不再开拓疆土，把已经背过的掌握就好。因为单词大家是永远记不完的，而且即使你认识某个新单词，对拿分可能也是没有帮助的。所以，单词可以根据自己的情况积累，但无论如何都是一个基本。

二、阅读

阅读理解题目可以说对考生是个比较大的挑战，复习好了考试的时候可以取得不错的高分，可是复习不好很有可能就是一个十分很大的部分。所以，对于年的考研同学来说，建议大家一定要提早下手，多多积累，培养语感，不能在考试之前突击复习。在复习的过程中，还要注意要配合习题的训练。

在做题的时候大家可以先看题干，划出题目中的关键词，在看文章。比如说同位语对个人的介绍完全可以不看，至于重点处莫过于首尾段，各段首尾句。先看题目再看文章的话，出题的语句更应该着重把握。注意对出题句本身对全文的意义要认真分析领悟。题目是为文章整体而生的。划出全文主题句。一般文章都有主题句，即使没有，也必须在脑子里形成主题句，把握主题是做题的关键与前提。分析选项，找答案。

三、翻译

翻译也很难，但是翻译平均分大家是差不多的。如果考生有充足的时间，建议大家可从翻译开始逐步学起考研英语。如果分配给英语的时间较少，只好把翻译以省时高效的方法打到平均分。一般而言，翻译先是要写下各个英语句子成分的汉语意思，进而串成汉语句子。提醒一点，我们翻译的`结果是汉语，绝不是英语，务必符合汉语的语言习惯。很多同学到那个时候脑袋麻木了，所以分不清英汉了。可是如果你分清，这就是差距了。

四、作文

小作文相对简单，核心要求是简洁，完整。简洁。字数并不要求多少，而且在答题卡上和时间分配上更没有任你发挥的时间，简洁即可。完整。完整务必体现出来。就是各个格式的应用文应该有什么样子，你必须勾勒出来。称呼，礼貌用语，落款等等。小作文考察的不是文采，而是你是不是理解并掌握了这个应用文，能不能用。甚至可以说，重形式而不重内容。

大作文，说难很难，说简单很简单。分水岭在于，有没有自己的作文模板。最理想的模板是放之四海而皆准，各个题材都可以用。但是这是不可能的。建议考生形成一个相对内涵宽广的模板，但是要以体现出话题的主旨为底限。一些基本用语或常用用语，可以适当运用。

五、真题

当然，在复习考研英语的时候不能不重视的就是历年的考研真题，这个大家一定要研究透彻，而且一定要尽量熟悉历年真题的出题情况和难易程度，做到熟练掌握。可以说，如果能够把历年的考研英语真题熟练掌握，那么2012年的考生再根据以上建议把词汇、阅读、翻译和作文对应的熟练掌握，那么相信大家的考研英语回去的不错的成绩的!

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篇6：考研英语(二)大纲各题型解析

考研英语(二)大纲各题型解析

就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的权重是什么。这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上均无变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。

各题型解读篇

很多同学都很迷惑英语一和英语二在考查要求上究竟有什么区别，下面在与英语一考纲要求的对比中，对考研英语二的考纲进行全方位的解读。

一、考试性质

全国硕士研究生入学统一考试英语(二)主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

即英语(一)是针对学术硕士研究生的考生，英语(二)是针对专业硕士研究生的考生。专业硕士研究生主要包括以下19种：法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、艺术硕士、风景园林硕士、工程硕士、建筑学硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、会计硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、军事硕士。

考研英语试卷一分为二既是为了顺应考研英语测试向更加科学化、多样化、公平化等方面发展的需要，也是对硕士研究生人才选拔方式的一次大胆尝试。从学习和考试的角度来讲，这种一分为二提供的更多的是机遇，而不是挑战，因为总的来说考研英语没有增加新的东西，只是进行了合理的拆分，只要明确了自己的努力方向，这种拆分无论对于英语(一)的考生还是对于英语(二)的考生都是有所帮助的。

二、评价目标

1. 语法

英语二明确了八个语法知识点。英语(一)大纲要求考生能熟练地运用基本的语法知识，没有专门列出对语法知识的具体要求，而英语(二)专门列出了考生需要掌握的八个语法知识点，明确了考查方向和备考范围。这就意味着英语(二)语法考查范围相对较小，更注重考查考生的基础知识，难度会比英语(一)大大降低。建议考生把这八个语法知识点认真吃透，并加以灵活运用。

2. 词汇

英语二词汇的复习重点有别于英语一词汇。英语(一)大纲要求“考生能掌握5500左右的词汇及相关词组”。而英语(二)大纲要求“考生应能较熟练地掌握5500个左右的常用词汇以及相关常用词组”。可见，英语(二)不会像英语一那样偏重对词汇词义和用法的深度挖掘，而是主要偏重考查“常用”的词汇和词组，其考查的难度大家就心里有底了。

此外，英语一对词汇还提出了更全面的要求“除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。而英语(二)提到的是“考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义”。由此可见，英语(一)与英语(二)的'词汇要求侧重点不同，英语(一)的要求相对较高，考生复习起来难度和任务量也较大，而英语(一)对词汇的要求相对较低，更多的只是考查考生根据语境推测非常用词词义的能力。因此，英语(二)应以此为参考，明确自己词汇复习的重点。

最后，在阅读能力要求方面，英语(二)大纲去掉了括号里的“生词量不超过所读材料总词汇量的3%”这一条。可见，英语(二)涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。

3. 阅读能力

英语(二)阅读能力要求相对较低。英语(一)大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等”。而英语(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。由此可见，英语(二)不仅明确告诉了考生文章选材的题材和体裁，而且只字未提超纲词，这就是考生备考能够有的放矢，知道从哪些题材的文章去多做积累和准备，同时也不必过于担心超纲词的问题。

此外，英语(一)对考生的八大阅读能力要求，在英语(二)大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条都对阅读能力有很高的要求。此外，“进行有关的判断、推理和引申”在英语(二)中只剩了一半：“进行一定的判断和推理”，少了“引申”能力这个难点的考查。综上，英语(二)对阅读能力的考查也大大地降低。考生在复习过程中多多注意文章的主旨、文中具体信息、理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。

4. 写作能力

英语(二)对写作能力要求也略微低一些。英语(一)大纲要求“考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、或议论性的文章”，还要求“考生做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;遵循文章的特定文体格式;合理组织文章结构，使其内容统一、连贯”，由此可见英语一对语言的准确度、文体格式、文章结构、语域的恰当性提出了较高的要求。而英语(二)大纲表述为“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，由此可见，英语(二)对考生写作能力的要求也降低了，甚至表明出现个别的语言表达错误，也不会很大程度上影响分值。因此，英语(二)考生练习英文写作的时候，多参考范文，从大纲要求的这几个角度，发现范文的闪光点所在，进而通过仿写达到熟练、自如表达的能力。

复习策略篇

1. 完型：看重句子结构和词汇搭配运用能力

新大纲出后，完形并没有像许多人所预期的那样如四六级一样取消完形填空，实际上并没有发生任何变化，也就意味着命题人仍然看重考生的句子结构和词汇搭配运用这些基本语法知识问题。它比单纯的语法词汇题要高和难，因为它是放在篇章上下文里来测试。其测试点体现在以下三个方面：

首先考生要读懂文章，然后从句子层面阅读来答题。英语大纲规定完形填空的测试点是三个方面：1. 语法结构，包括时态与语态，非谓语动词，主从复合句及其连接用语(该项为重点)，特殊句式，比较结构等。2. 词汇考点包括词义辨析和一词多义，词语搭配，固定用法等。因此考生在复习单词时要注意熟记常用词组，掌握词汇的搭配，归纳和区别近义词或同范畴的词语，同时利用词根和词缀来扩展词汇。3. 语篇衔接，尤其是要学会利用上下文帮助来答题，同时关注句子之间的逻辑关系，这很有技巧，我会在冲刺班告诉大家怎样去拿到一些高分。因此现在要求大家认真提高单词量，把考研核心词汇掌握好，至于一些偏难词或超纲词语，稍微看看就行。

2.翻译：强调基本功

翻译题在大纲出来后并没有发生改变，如往年一样作为阅读的第三部分，它的测试点仍在于常规句子结构的分析能力和一些特殊结构。因此出题人并未受到四六级考试的变化的影响而对大纲作出大的调整，仍然强调学生的基本功。因此我们在做翻译题是，要学会在分析句子结构时要化繁为简，学会抓句子核心主干部分，即主谓宾的习惯，只要句子结构懂了，然后在句子结构下，来决定词义要容易得多，因为词义服从结构，在参考译文时一定要端正心态，只要基本意思和参考译文相符就可以，不一定要和其译文非常相似，这是许多同学问到的问题，我在此想对广大考生说，在理解句子结构表达时，条条道路通罗马，参考译文不参考，译对就好。

特殊句子结构按照我课堂上提到的7大特殊结构来备考，一定要熟悉这些特殊句子结构考点，因为这是重点也属于难点，是翻译拿高分的地方。另外，我在暑期课翻译课堂上讲到，从9月份开始，找到92的翻译真题到的翻译真题，单独把历年的翻译真题拿出来做完，因为翻译是在测试你的基本功和语法分析能力，所以翻译是所有题型的基础，应该拿出来单独做完，而不是放到后面来做，做完翻译之后，再攻阅读，把翻译放到阅读文章中来巩固，我在暑期阅读真题5遍法中已经提到。

3.新题型：关注7选5

新题型在大纲出来后与去年一样并没有发生许多变化，该题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。05、考查的是难度相对较大的第一种完形填句(段)题，而则选择了难度相对较低的第三种――选择小标题。08、09年继续选择的是完形填句题。10、考查的是第二种排序题。考查的仍然是完型填句题。不同的题型考查的

篇7：考研英语各题型词汇要求指南

考研英语各题型词汇要求指南

考研英语试卷由三部分构成，第一部分为英语运用能力的考察，也就是我们常说的完形填空。这一部分对于单词的考查主要有二种考法：第一种是给出一组形异义异词，第二种是给出形近异义词，总体来说，第二种比第一种题型难度大。那么，针对于这两种题型，就需要考生能够掌握一些在完型中经常考察的词语，并且要注重分清这些词语的固定搭配和用法，这是一个比较高层次的要求，但是这些词汇一般来说比较简单。而且重复出现的可能性比较大，因此考生是可以驾驭的。对于完形填空中出现频率比较高的单词，我建议大家可以多积累，这样再遇到相同问题时，就能够迎刃而解!

阅读对于单词的考查相对简单，总体来说，是一个认知的水平，目的就是能够看懂文章，并且能够深层次的对其进行理解，这就要求考生能够多加练习，并且进行深层次的阅读训练，牢记单词在阅读中出现的'引申含义、感情色彩等，这样不仅能够更好的理解文意，而且能够深化对于英文文章的把握。

写作对于词汇的要求是能够熟练的加以运用，但是写作并不是要求我们能写出多复杂的词汇，而是看你用词是否合适，即“不是你写什么，而是你表达的方式”!因此，考生在考场上要使用自己最为得心应手的表达方式来写出通顺流畅、表意清晰的文章!

。

篇8：考研英语阅读各题型解题要点

考研英语阅读各题型解题要点

一、细节题

【解题方法】题干+选项精确定位法

【解题步骤】

1. 找出题干关键词，精确定位到文章

返回原文可依据以下几个关键点来：

1)可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文;

2)根据出题的顺序返回原文;

3)根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文;

4)通过长难句返回原文。

2. 将所选答案精确定位到文章

【例题】Text 1

21. According to Dumn and Norton, which of the following is the most rewarding purchase?

[A] A big house

[B] A special tour

[C] A stylish car

[D] A rich meal

These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories ormemories-particularly if they involve feeling more connected to others.

【解题步骤应用】

1 题干定位

Dumn and Norton--- Ms. Dumn and Mr. Norton

According to---say

the most rewarding ---far better

purchase--- to spend money on

因此，答案定位在 experiences like interesting trips, unique meals or even going to the cinema.

2 选项定位

答案[B] A special tour

special----interesting 表示“特别的，有趣的”;

a tour----trips 表示“旅程”。

二、推理题

【解题方法】段落中心句+具体细节

【解题步骤】

1.找出题干关键词，精确定位到文章段落。

2.找出该段落的'中心句。

3.将段落中心句与具体细节句相结合，与选项匹配。绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。

【例题】20Text 1

24. According to the last paragraph, Happy Money ____.

[A] has left much room for readers' criticism

[B] may prove to be a worthwhile purchase

[C] has predicted a wider income gap in the US.

[D] may give its readers a sense of achievement

Readers of Happy Money are clearly a privileged lot, anxious about fulfillment, not hunger. Money may not quite buy happiness, but people in wealthier countries are generally happier than those in poor ones. Yet the link between feeling good and spending money on others can be seen among rich and poor people around the world, and scarcity enhances the pleasure of most things for most people. Not everyone will agree with the authors' policy ideas, which range from mandating more holiday time to reducing tax incentives for American homebuyers. But most people will come away from this book believing it was money well spent.

【解题步骤应用】

1. 题干定位

题干关键词：the last paragraph

Happy Money----this book

2. 段落中心句

该段中出现了两个句间转折词yet和but，中心句应为最后一个转折词之后的句子，所以本段的中心句为most people will come away from this book believing it was money well spent。

3. 匹配选项

[B] may prove to be a worthwhile purchase

worthwhile purchase ---- money well spent 意思是“这本书值得购买”

三、主旨题

【解题方法】主题词+串线法

【解题步骤】

1. 找出文章的主题词，通常为名词。

2. 找出文章各个段落的中心句，并将中心句串在一起。

3. 宏观阅读，匹配选项。正确选项通常体现全局以及概括性信息，因此选项不能选择局部信息，也不能选择范围过宽的信息。

【例题】年Text 1

25. This text mainly discusses how to____.

[A] balance feeling good and spending money

[B] spend large sums of money won in lotteries

[C] obtain lasting satisfaction from money spent

[D] become more reasonable in spending on luxuries

What would you do with $590m? This is now a question for Gloria Mackenzie, an 84-year-old widow who recently emerged from her small, tin-roofed house in Florida to collect the biggest undivided lottery jackpot in history. If she hopes her new-found fortune will yield lasting feelings of fulfillment, she could do worse than read Happy Money by Elizabeth Dumn and Michael Norton.

These two academics use an array of behavioral research to show that the most rewarding ways to spend money can be counterintuitive. Fantasies of great wealth often involve visions of fancy cars and extravagant homes. Yet satisfaction with these material purchases wears off fairly quickly. What was once exciting and new becomes old-hat; regret creeps in. It is far better to spend money on experiences, say Ms. Dumn and Mr. Norton, like interesting trips, unique meals or even going to the cinema. These purchases often become more valuable with time - as stories or memories - particularly if they involve feeling more connected to others.

This slim volume is packed with tips to help wage slaves as well as lottery winners get the most “happiness bang for your buck.” It seems most people would be better off if they could shorten their commutes to work, spend more time with friends and family and less of it watching television (something the average American spends a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it). Buying gifts or giving to charity is often more pleasurable than purchasing things for oneself, and luxuries are most enjoyable when they are consumed sparingly. This is apparently the reason MacDonald's restricts the availability of its popular McRib - a marketing trick that has turned the pork sandwich into an object of obsession.

【解题步骤应用】

1. 文章主题词：spending money, happiness

2. 各个段落的中心句

第一段：最后一句，

该句指出如果老妇人希望这笔新得到的财富获得长期的成就感(lasting feelings of fulfillment)，那么最好读一下《开心理财》这本书。

第二段：第五句。该句指出《开心理财》这本书的两位作者的观点，即最好把钱花在一些经历上，这些经历会随着时间的流逝变得更有价值(more valuable with time)。

第三段：第一句。该句指出这本书主要涉及的内容是给人们提出了一些“如何从钱财中获得最大幸福感”(happiness bang for your buck)的建议。

第四段：最后一句。该句指出，这本书值得够买，体现出作者对这本书持肯定态度，即作者赞同这本书中的观点。

3. 匹配选项

[C] obtain lasting satisfaction from money spent

文章的主题词：money spent

lasting satisfaction ---- happiness

四、态度题

【解题方法】用词的感情色彩或举例的方式

【解题步骤】

1. 根据题干中的关键词回文定位

2. 找出该关键词的相关修饰语，进行感情色彩的判断。在判断感情色彩时，应结合以下两点。

1)作者态度可以分为三大类：a. 正向态度：支持，乐观，赞同; b. 客观、中立、公正;c. 负向态度：反对、批评、怀疑

2)特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

3. 匹配选项。匹配选项时应该注意：

1)有些选项一定不是正确答案(永陪选项)：indifferent(漠不关心);subjective(主观的);biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)。

2)一般带有绝对化或者过于强烈的语气的选项必然是错误的，如：strongly;completely;entirely。

【例题】2014年Text 1

22. The author's attitude toward Americans' watching TV is ____.

[A] critical

[B] supportive

[C] sympathetic

[D] ambiguous

【解题步骤应用】

1. 回文定位

关键词“American's watching TV”出现在该段第二句话：it seems most people would be better… if they spend less of it watching television (something the average spending a whopping two months a year doing, and is hardly jollier for it)。

2. 相关修饰词

1) It would be better if they spend less of it. 意思是“如果少花点时间看电视则会好点。”

2) hardly jollier意思是“不开心”。

3) 得出作者的态度是负向的。

3. 匹配选项

[A] critical 批评的----负向态度

篇9：考研英语题型

全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试卷结构表

考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。第一部分英语知识运用

在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。第二部分阅读理解

该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。第三部分写作

该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：

考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。

考生在答题卡2上作答。共10分。

B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

篇10：考研英语题型

考研英语题型

首先第一种题型是英语语言知识运用，简单来说就是我们都见到过的题型叫做完形填空，所占分值为10分。

第二种题型是阅读题，阅读题相信对于大家来说是非常重要的，就拿分值来说，就已经占到了40分，对于同学们的综合英语能力要求比较高。也是同学们漫漫研路上一块儿比较难啃的骨头。但是大家先稳住，我们马上就会给大家讲到如何攻克。

第三种题型是翻译，英译汉，占总分的10分（以英语一为例）。

第四种题型是新题型，其实也是变相的一种阅读题，但是相对来说比较简单。最后一种题型是写作，也是分为两个小板块，大作文和小作文。

考研英语难不难

考研英语是很难的，考研英语需要掌握的单词量在5500个以上，从考研数据来看，历年研究生考试英语的平均分在55分左右，这就恰恰说明了考研英语的难处。

从数据分析看，六级和考研词汇百分之八、九十都是重叠的，但考查的侧重点不同，六级侧重广度而考研词汇考查的是考生对词汇掌握的深度，所以准备考研要注意词汇的一词多义、派生词和比喻义情况。

每年新的真题中有超过80%的单词来自于往年真题（背词汇从真题下手，高明之选）；近十年来真题中出现过近400个熟词僻义的词汇，平均每年出现约35个（这部分词汇结合例句，特殊记忆）；近十年真题中出现1000多的词组，平均每年100个左右（词跟词汇同等重要，不容忽视）；真题中每年出现的超纲词汇约18%。

篇11：考研英语题型

一、翻译的题型特点

a.体裁以议论文为主，内容和意义比较抽象。

b.题材具有显着的偏向文科领域的趋势。

c.句子长，结构复杂、从句多的句子划线。

二、翻译题型的应对策略

两个关键。一是理解的关键在于英语的语法结构、逻辑结构。二是表达的关键在于根据汉语习惯对译入语进行适当调整。

大家需要注意的是以下几点：

（1）能直译不意译。直译不切合汉语习惯的时候，要意译。另外，还有一些有牢固翻译方法的语法结构和搭配也要遵循习用意译方法。例如：ITiswell-known（that…）习惯译法是众所周知。

（2）只加不减的原则。这是从信息量的笼罩层面来说的。因为英文中有些词汇有特定含义，还有在并列结构中大量使用省略。为了忠实于原文，我们要尽量在翻译时笼罩所有原文携带的信息。以免出现因为信息减损出现的扣分。

（3）适当运用翻译技巧。考研英语翻译试题，如果不能够运用一定的翻译技巧，很难将译文处置惩罚到位。也很难到达“达”的翻译标准。

三、翻译的答题步骤

1、快速阅读全文，掌握文章主旨和文体

文章是一个有机整体，不看文章翻译其中的句子，必然会导致断章取义。文章的文体也决定了我们翻译时的语言风格。因此提醒20xx年考研的同学们必须先通读全文，了解文章整体内容，准确掌握作者作者想要表达的主题思想以及文章文体。需要注意的是，因为时间有限，这里的通读意味着快速阅读。

2、通读全句、划分各意群成分

把主句、从句、非谓语动词短语划离开来；把主干部分和修饰部分划离开来。

3、选择词义、根据汉语习惯调整各意群语序、贴切表达

4、适当调整，书写译文

所谓知彼知己，百战不殆。了解了考研英语翻译的试题特点以及基本的应对策略以后，在平时的复习中再加以针对性地练题，搞定考研英语就不是问题了。

篇12：考研英语题型

阅读

考研英语几乎就是考阅读，而做了历年的试卷后我越发觉得如果不能真正的读懂这篇文章，那么阅读题目是很难做对的，而想要读懂这篇文章，主要就是要读懂文章中的长难句，而这是需要训练的，真题就是很好的训练素材。

做完阅读题后，可以先不要急着对答案，把文章中的长难句和一些难以理解的句子试着自己翻译出来(可以借助词典)，翻译完后再看看你先前的答案，有没有什么新的理解让你想改答案的，此时再去看看书后面对整篇文章的解析(而不是题目的解析)，主要看你翻译的和解析翻译的差别，有没有理解上的偏差，进而再次思考自己的答案，并确定自己最终的答案，再对后面的答案，此时应该仔细揣摩自己做错的原因，仔细理解出题人的思路和其对文章的理解方式，找出与自己的思路的不同之处，下次做题尽量向他们一样思考。

隔天，对照着文章的翻译，试着做汉译英的练习，主要是翻译一些议论性的语句和其它在作文中可能遇到的语句，翻译完后和原文仔细比较，总结一些有用而自己又写不出的地道的表达，进行背诵，这样一篇阅读文章就算彻底过了一遍。而不论是在英译汉和汉译英的过程中，你所翻译错的句子都需要时常再次进行翻译，直到完全做对。

此时，可以再次把这篇阅读后的题目做一遍，对于错了2次的题目则需要反复进行理解，反复体会错误的原因。由于这样做一篇阅读是相当费时费力的，所以不要求每一篇文章都这样做，有时候选择英译汉或汉译英一项就行。

阅读的提高，一方面是读长难句能力的提高，另一方面则是理解能力的提高。读长难句能力的提高靠的是比较好的语法基础和练习;而理解能力的提高则靠读一定数量的文章，量变最终引起质变，所以每天至少读一篇经济学人上的文章，不需要查太多生词，主要是看懂句子，了解段落、文章的意思就行。

同时积累一些有用的表达，有时间的同学甚至可以挑选里面的段落进行翻译练习：先翻译成中文，只要意思差不多就行，主要是后面再把中文翻译成英文对写作能力的提高有很大帮助。大家也可以购买英语世界或者英语文摘，上面有中文翻译，更方便。我当时由于做考研阅读真题错得少，所以我主要是看经济学人和英语世界来进行翻译练习。

翻译

对于考研的翻译题，最好先看看武峰老师的视频，按照他的方法、思路先自己做题，再和他讲的比较。想进一步深入学习翻译的同学，可以看看武峰老师的翻译教材。

对于作文，主要是靠以上方法进行一些积累，同时在复习时，每周写一篇考研作文真题，不要在乎时间，写的时候可以参考自己积累的表达素材，写完后反复进行修改，看有没有可以写得更好、更地道的地方，或者想想同样的意思能不能换个表达方式，名词、形容词、动词能不能用地更准确、恰当。在考前再进行几次卡时间的模考。

考研英语作文的话题一直就那么几个，平时好好准备考试才能的高分。况且作文几乎可以说说比较拉分的一项了，所以作文更应该早点准备，而不是考前才开始被模板。对于模板，也最好根据自己积累的素材自己总结。

新题型

对于新题型，以的题型为例，这中题目是选择合适的句子填入文中，而我们做题的时候会发现好像好几句话都适合某个空，而我每次都是把可能适合某个空的选项写在旁边，等到把所有题目的备选句子都找到后，在进行排除。

一般情况下，总有1-2个空是很好找出对于的句子的，此时每题备选的句子都不会太多，一般2-3句，然后根据上下文仔细地排除，多数情况下会出现一个句子好像在2个题目中都合适，这时我们就需要先确定其他的句子的归属，从而排除这个空的其它备选项，再最后判断这样的句子到底属于哪个空;

如果无法先排除其他的句子，则可以先假设这个句子属于某个空(可能性大的)，在推断出其它题目的句子(此时未解出的题目应该只有2个)，如果能顺利推出，且各句符合上下文和段落首尾句，则可能是正确的，若不放心，可将该句放在另一空中试，若其它空不能推出，则先前的选择才是对的。

总之，就是一个不断试错、不断排除，从而逼近正确答案的过程。这样，这种类型的题目才不会显得无章可循，做起题目才会更有目的，而不是瞎猜。当然，这个过程平时多用，多总结自己的方法，考场上才更快、更准，做的对于错自己都能心里有数。

总地来说，做题时一开始不要追求速度，而要在做题的过程中反复思考、总结做题的方法与思路。要重视外刊的阅读和地道表达的积累，反复应用这些表达。最后，大家平时可以跟读新概念3或4上的文章，注意语调和停顿，对于我们掌握长难句的断句并培养语感有帮助。

篇13：考研英语题型

考研英语一考试题型是什么

考研英语满分100分，包括英语知识运用、阅读理解和写作三种题型。

1、英语知识运用，一共20道小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240~280个词汇的文章中留20个空，需要考生从每题给出的4个选项中给出最佳答案，使补全后的文章意思通顺，前后连贯。

2、阅读理解，是由A、B、C三节组成的，考察考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节共有20小题。B节，共有5小题。C节，共5小题。

3、写作部分有A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力，共30分。

A节：10分，根据所给情景写出约100词的应用性短文，包括私人和公务信函，备忘录等。

B节：20分，根据提示信息写出一篇160~200词的短文，提示信息的形势有主题句，写作提纲，规定情景等。

考研英语一该如何复习

词汇

大纲要求考生能够较熟练地掌握5500个左右常用词汇以及相应常用词组，建议考生手头备一本适合自己的词汇书，把单词放到语境中去理解，去背诵，然后及时返回去复习。要根据高频、中频、低频等词频有重点地进行复习，掌握重点词汇，熟悉中频词汇，了解低频词汇。还可以根据词汇间的词义关系、搭配关系、词汇衍生法等知识进行记忆，降低复习难度。

语法

语法作为基础知识同等重要。大纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”。虽然考试大纲没有精准定位哪些语法知识是必须掌握的，但从历年的真题中可以看出，考生需要掌握基本的词法和句法：名词、代词、动词(实义动词、系动词、情态动词、助动词)、形容词、副词、介词、数词、连词以及简单句和各种复合句的基本用法，其中长难句分析是难点，建议考生以长难句中的并列句、定语从句、状语从句、名词性从句、倒装句、强调句、虚拟句等为重点复习内容。语法的学习要贯穿在整个考研英语复习的过程中，结合语境去分析句子结构，争取做到举一反三，灵活运用语法知识。

阅读

阅读理解在英语(一)考试中分值占比最高，是重中之中，它决定了考生能否在考试中得高分。考生在阅读文章时，既要理解文章的主旨要义，又要了解文章的具体信息及概念性含义。建议考生利用现在到考研之前的几个月时间，精研20xx年以后的真题至少3遍，除了提炼做题方法外，还要巩固真题中涉及的词汇、词组、句型等，夯实词汇、语法等基础知识，尝试全文翻译，提高翻译能力，先保质再加量。复习后期，在保证准确率的情况下，再逐渐提升做题速度。在考试中，不要担心生词及偏难语法问题，主要抓住文章主旨大意，再结合平时总结的做题技巧，根据文章快速地选出正确答案，稳中求胜。

写作

大纲要求“考生应能(1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;(2)遵循文章的特定文体格式;(3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;(4)根据写作目的和特定读者对象，恰当选用语域”。写作能力的提升需要有扎实的词汇和语法基础，并通过大量阅读熟悉英文表达习惯，再加以充分的写作练习。建议考生先夯实词汇和语法基础，同时熟悉各个常考话题，并研习范文的行文思路，背诵范文好词佳句;乃至仿写范文;再到独立写作，作文水平稳步提升。

篇14：考研英语题型

考研成败看英语，英语成败看阅读。这是研究真题非常重要，把历年真题研究透彻，胜过做几百套模拟题。阅读无非就是以下几种题型：

①猜词题。这种题目几乎每年都会考到。很多考生看到这种题型，以为这个单词从未见过当然不知道词义，便直接放弃。其实，这种做法很不明智，因为被猜单词的意思不是由单词自身决定，而是由所在句子与其相应的已知单词来决定，所以哪怕这个单词属于我不认识你类型也无关紧要。一般看这个词的同位语或插入语，然后根据上下文来判断。我当时看的是考试虫系列真题讲解，比较详细。

②态度题。这种题型在阅读的时候一定要把握宏观，通读全文之后才可做出判断，因为情感态度题一般都是和文章的主旨相关联的。做这种题型的时候，一定要注意文章的but、while、although等转折型的关联词，不要被转折前面的大意误导。在这里，我建议大家看下俞敏洪红宝书中十年真题阅读词汇里的标志性词汇，有关情感态度题可能出现的情感词汇整理较为详细。

③ 计算题。在平时做题的时候就要有目的性，留意一下数据的倍数、一半、三倍等词汇，把文章中出现的数字划出来慢慢分析。做这类题唯一的就是对常见的数字系统总结一下，特别是几分之几的表达方式。

④主旨题。这类题要注意主题句和各段首末句。有时候作者一直强调的、频繁出现在文章中的字眼，就很有可能是主旨。但一定要注意这种题的陷阱——以偏概全，出现和原文几乎一模一样的句子，然后等着考生往里跳;另外一种陷阱就是偷梁换柱——要么对原句中的细微处做了改动，要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果，把果说成因，把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意，非常相似的选项不一定正确，除非程度、范围都与原文完全一致。

阅读题是最后冲刺阶段油水最少的题型。但是鉴于它的老大地位，我们也不能完全弃之不顾。温习错题、揣摩思路是这个阶段的主要工作。全面复习的战役结束之后，就要从题海里抽身而出，高屋建瓴地进行善后总结，对真题里做错的题目进行认真揣摩和分析，所揣摩的思路是命题组的出题思路和自己的答题思路。命题组的出题思路是一脉相承的，对于一篇文章，考查什么内容、从哪些地方出题、用什么方式考、设置什么样的干扰项，基本上都有了成熟定型的命题模式，如果能够体悟到出题人的良苦用心，答案也就自然而然地出来了。为什么要揣摩自己的错误思路？因为许多人都容易一错再错，踏进同一条错误的河流！只有理清了自己的思路，知道出错的拐点在哪里，清楚正确的思路，才算真正掌握了那道题的命运，以后出现同类题目，才不会再次失手。

而在英语考研题中，翻译与完形填空并列难题榜首，考生很难在短时间内明显提高水平，且由于分值太少，对英语考试的整体成绩的提高影响不大，鉴于此，冲刺阶段对这两块牛皮糖只有一个办法——熟读历年真题，尤其是翻译，其考点在历年考试中屡屡重现，只要背下历年翻译真题，就能多快好省地找到考研翻译和做完形填空的感觉。

此外，跨考教育英语教研室张老师表示，其实考研不仅仅是脑力与知识的比拼，更是一场体质和耐力的较量。我们当时有一个顺口溜：时间再紧，操场也要天天走一走;手头再紧，鸡腿也要经常啃一啃。在自习室呆了一天，肯定是头昏脑胀了，这时到操场上打打球跑跑步，头脑肯定会清醒不少，这样晚自习也就会有事半功倍的效果。一张一弛，文武之道也就是这个意思。科学研究证明，快走十分钟对于缓解大脑疲劳的功效，相当于小睡半小时。在大脑疲惫时跑跑步，同时思考一下接下来的复习计划，一举两得。

营养的补充也是必不可少的，饮食绝对马虎不得。这段时间不仅要吃饱，更要吃好，营养丰富。如果经济条件不允许经常吃肉制品，那就多吃点花生米;如果不能做到每天吃一两个鸡蛋，那就多吃点豆腐;如果不能每天都喝上牛奶，那么既实惠又富有营养小米粥是个不错的选择。

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