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小蚂蚁学校读后感

时间：2022年12月11日

来源：一只雨仔

编辑：本站小编

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以下是小编精心整理的小蚂蚁学校读后感，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“一只雨仔”提供。

篇1：小蚂蚁学校读后感

小蚂蚁学校读后感

一口气读完了[小蚂蚁学校]这本书，在我看来，它就是一本“教育指南”，是值得所有的校长老师父母孩子和曾经是孩子的人认真去读的一本书。你会在书里找到适合自己的“宝藏”，你也会沉醉在一个个温馨的小故事里，为书中的人或事会心一笑！

读它时，我总是会把书中的“小蚂蚁学校”和现实中的北京玉泉小学重叠在一起，就像高峰校长把书中的“玉玉”和他的外孙女玉玉重叠在一起一样。这本书里，没有华丽的词藻堆砌，也没有难懂的高深理论，却会让人产生一种心灵共鸣。因为，这正是我所憧憬的一种学校生活。“大白熊校长”“羚羊老师”“玉玉”“泉泉”。每个人都真实地投映在眼前！“农场那点事”“请你喝咖啡”“稼穑课程”“海边的离校课程”。读着读着，你会觉得自己宛如就身在其中！读到“拉横幅事件”时，我在想：假如我是校长，会如何处理这一突发事件呢？读到“班里出了小偷”时，我在思量：假如我是班主任，会像书中的马老师这样，用智慧和温情处理好吗？读到“街头伙伴”时，我在问我自己：面对犯了错的孩子，我该如何引导他？幸运的是，这些疑惑，我在这本书里都找到了答案！在“大白熊校长”的眼里，孩子们就是自然的产物，面对各种各样的孩子，他总是能用最好的办法去培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们去做一些看似凶险的事情，他也不会要求孩子们刻意地去做什么事情，他总是努力查找一些孩子们更简单接受和愿意接受的方法去引导他们。他的教育观念是许多家长和学生所渴望的，所以大家都期望能像“小蚂蚁学校”的.孩子那样幸运，我也是！童年应该是快乐的。学校教育，特殊是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。学校应对所有学生肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。对于个性强或者是心理行为有“问题”的孩子，应该采取独特的教育方法，这本书里的“小蚂蚁学校”已经给我们提供了很好的借鉴。

书中“大白熊校长”就是高峰校长的化身，还记得他在六年级“离校课程”上饱含深情地说过一段话：“孩子们，你们立即离开母校。今天，校长的内心是伤感的，这种感觉就像是自己精心呵护的一盆花，最终开放了，却要亲手把它送给别人！”朴实无华的话语道尽了校长对孩子们的不舍之情。小学六年，是孩子追求一生幸福的起点，如何培养他们的“小蚂蚁精神”？如何去教会他们积极向上不畏艰难不断进取？这值得我们每一位教育工作者深思！

读完这本书，我突然很想回到童年，幻想自己也能进入“小蚂蚁学校”，遇到宽容善良慈祥的“大白熊校长”，和他一起喝咖啡聊梦想，去重新追求一遍自己的幸福人生！

篇2：《小蚂蚁学校》读后感

《小蚂蚁学校》读后感

一口气读完了《小蚂蚁学校》这本书，在我看来，它就是一本“教育指南”，是值得所有的校长、老师、父母、孩子和曾经是孩子的人认真去读的一本书。你会在书里找到适合自己的“宝藏”，你也会沉浸在一个个温馨的小故事里，为书中的人或事会心一笑!

读它时，我总是会把书中的“小蚂蚁学校”和现实中的北京玉泉小学重叠在一起，就像高峰校长把书中的“玉玉”和他的外孙女玉玉重叠在一起一样。这本书里，没有华丽的词藻堆砌，也没有难懂的高深理论，却会让人产生一种心灵共鸣。因为，这正是我所向往的一种学校生活。“大白熊校长”“羚羊老师”“玉玉”“泉泉”......每个人都真实地投映在眼前!“农场那点事”“请你喝咖啡”“稼穑课程”“海边的离校课程”......读着读着，你会觉得自己仿佛就身在其中!读到“拉横幅事件”时，我在想：如果我是校长，会如何处理这一突发事件呢?读到“班里出了小偷”时，我在思考：如果我是班主任，会像书中的马老师这样，用智慧和温情处理好吗?读到“街头伙伴”时，我在问我自己：面对犯了错的孩子，我该如何引导他?幸运的是，这些疑惑，我在这本书里都找到了答案!在“大白熊校长”的眼里，孩子们就是自然的产物，面对各种各样的孩子，他总是能用最好的办法去培养他们健全的人格，保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们去做一些看似危险的事情，他也不会要求孩子们刻意地去做什么事情，他总是努力寻找一些孩子们更容易接受和愿意接受的方法去引导他们。他的教育观念是许多家长和学生所渴望的，所以大家都希望能像“小蚂蚁学校”的`孩子那样幸运，我也是!童年应该是快乐的。学校教育，特别是小学教育，应该把快乐还给孩子，把孩子从单纯的知识学习中解放出来。学校应对所有学生肩负起责任，一切为了孩子的成长与发展。对于个性强或者是心理、行为有“问题”的孩子，应该采取独特的教育方法，这本书里的“小蚂蚁学校”已经给我们提供了很好的借鉴。

书中“大白熊校长”就是高峰校长的化身，还记得他在六年级“离校课程”上饱含深情地说过一段话：“孩子们，你们即将离开母校。今天，校长的内心是伤感的，这种感觉就像是自己精心呵护的一盆花，终于开放了，却要亲手把它送给别人!”朴实无华的话语道尽了校长对孩子们的不舍之情。小学六年，是孩子追求一生幸福的起点，如何培养他们的“小蚂蚁精神”?如何去教会他们积极向上、不畏艰难、不断进取?这值得我们每一位教育工作者深思!

读完这本书，我突然很想回到童年，幻想自己也能进入“小蚂蚁学校”，遇到宽容、善良、慈爱的“大白熊校长”，和他一起喝咖啡、聊梦想，去重新追求一遍自己的幸福人生!

篇3：小蚂蚁

从前，在一棵古老、高大的梧桐树下，树洞里住着一群蚂蚁，它们快乐的生活着。一天，一场暴风雨，将他们那巨大的树洞夷为平地，蚂蚁们四散而逃，其中一只叫乐乐的小蚂蚁，也与家人走散了，为了继续生活，它开始了自己的漂流。

鱼儿相助

它抓着蒲公英，飞到了一条小溪旁，遇到了以前的伙伴——鱼。鱼很喜欢帮助别人，又见到自己的朋友，便非常高兴地送给了乐乐许多食物，还为它安排住所，乐乐就快乐的住在小溪旁。

可是，好景不长，在乐乐去找食物时，突然狂风大作，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，小溪河水暴涨，乐乐差点被冲走。在鱼的帮助下，乐乐乘着小木船，顺着溪水来到了一个农庄。

和田鼠结伴

来到农庄后，小蚂蚁只能用在小溪旁取来的水和剩下的食物充饥。刚过了几天，这些就被吃完了，小蚂蚁饿的肚子咕咕叫，连说话的力气也没有了。这时有一只田鼠，看见它饥肠辘辘的样子，很同情它，便给乐乐了一些食物，还和它成为了朋友，并让乐乐住在自己家里。

就这样，乐乐便快乐地生活在田鼠家。但不久，便因为一场严重的自然灾害，赤地千里，颗粒无收，田野里到处都是成片的蝗虫，把杂草、树叶，甚至是树皮都吃光了。田鼠再也不能收留乐乐了，没办法，乐乐只好伤心地离开了赖以生存的田野。

与父母团聚

走啊走啊，小蚂蚁来到了一个广阔无边的大草原。小蚂蚁没有吃的，没有穿的，更没有家，但乐乐坚持不懈，勇往直前，它越过了山坡，游过了小溪……历经千辛万苦，终于在草原的另一边找到了一个安身之处，暂时生活在那里。

第二天，在外面找食物回来时，看到了一张张熟悉的面孔，“是爸爸妈妈！它们来草原找我了！”小蚂蚁抑制不住自己的心情，一头扑进了爸爸妈妈的怀抱，为艰辛，为团聚痛哭起来……

在森林定居

爸爸妈妈来了，意味着食物需要更多，本没有太多食物的乐乐，被眼前的困难急得直跺脚，它们离开了草原，寻找新的住所。

它们穿过了广阔的沙漠，渡过了波涛汹涌的大河，来到一个茂密的森林里。森林里的动物看到有新的成员加入，十分高兴，热情地招待它们，还和乐乐成为了朋友。

看到此情此景，小蚂蚁一家决定不走了，它们定居在这个美丽茂密、郁郁葱葱的大森林里，和伙伴们快乐的生活下去。

篇4：小蚂蚁

听说世界上有许多奇怪的蚂蚁窝，有的像山峰状，有的像土丘，还有的像有土墩……太神奇了！今天，我要去寻找大自然中的蚂蚁窝。

在我家小院的竹林里发现了一个尺寸不大于一毫米的蚂蚁窝入口，在蚁窝入口处有一些由工蚁叼出来的颗粒状的土坷垃。这些土很瓷实，垒得并不很高，像一座座小山丘。在入口附近，一只只小蚂蚁匆匆忙忙的爬行的、有叼着大米粒的、有急急忙忙赶着回家的、还有两只蚂蚁用触角打着招呼的，我真想随着它们进到蚁窝里去看看呀！

但是我变不成蚁人，进不去蚂蚁窝，只能和小蚂蚁开个小玩笑，我决定要抓一只小蚂蚁带回家。先用引诱法，把一根牙签扎在蚂蚁行走的路上，可聪明的小蚂蚁直接绕过牙签，头也不回的朝入口爬去；再用吊钩法，用个小铁链悬在蚂蚁的面前，但是蚂蚁丝毫不好奇，对铁链无动于衷；最后只得用手捏蚂蚁，小蚂蚁爬得好快，我好不容易才捏到一只大黑蚂蚁。

这只大黑蚂蚁十分的健壮，长长的触须、圆圆的脑袋、大大的啤酒肚，它在我的手里奋力的挣扎，还狠狠的咬了我一口。它好神奇，我就叫它黑魔方吧。我小心翼翼的把黑魔方放在了一个纸杯里。听说蚂蚁的思维能力很强，我就在纸杯里扎了个小洞，看看它能否发现小洞，逃出纸杯。

我将纸杯带回了家，把纸杯压在一本书下。半小时过后，我打开纸杯，发现小蚂蚁不见了，我很好奇黑魔方是什么时候逃走的呢？我真希望黑魔方能找到回家的路！

篇5：小蚂蚁

这天，我正在津津有味的吃着东西，不由自主的掉了下来，不一会儿一只小蚂蚁向那块儿糖进军而去。

这只小蚂蚁身穿黑色大衣，有着圆圆的脑袋，上面一双细长而灵敏的小触角和一双像黑宝石一般的复眼，腹部有花纹，十分美丽，蚂蚁走起路来，触角一摆一摆，肚子一摇一摇，十分可爱。

小蚂蚁围着那块儿糖转来转去，瞄准，利索的搬起一块比较小的碎渣准备回家，小蚂蚁边走边喊着口号：“嘿呦嘿呦。”触角一动一动，发出了一种叫信息素的气味。不一会儿来了一只“一字型”的部队，我仔细看了看，原来是一只蚂蚁部队，我又拿了一块糖放在了椅子旁边，立刻有小蚂蚁向这块儿糖进军而去，可是不一会儿小蚂蚁却迷路了，小蚂蚁们左看看右，瞧瞧，却没有找到路，那只小蚂蚁最后决定先去找小伙伴。小蚂蚁看到了另一只蚂蚁在打架，小蚂蚁嗅了嗅，闻到了小伙伴的味道。于是，小蚂蚁也加入到了战斗当中，只见小蚂蚁先拽着大蚂蚁拽着大蚂蚁的触角，踢了大蚂蚁一脚，随之而来的是很多小蚂蚁的反击。眼看这些蚂蚁已经两败俱伤，我连忙将这些小蚂蚁们分开，避免他们发生更加惨烈的斗争！我不由感叹：真是团结了。

回家后，我想起这些小蚂蚁，心想蚂蚁虽小，但它比我们人类更团结，我们不该学习他的精神吗？

篇6：小蚂蚁

以前，我只觉得蚂蚁爬到身上会很难受，真到有一天，我改变了这个想法。

有一天，我坐在园子里的花坛下吃零食，突然发现身边有几只蚂蚁，它们正勿勿忙忙地寻找食物，我看它们几个找了半天也没有收获，于是我就把手中的面包撕下一大块扔到地上。蚂蚁们很快发现了食物，它们先用触角不断碰碰，然后又搬了几个小面包渣，走了。我心里很纳闷：咦，它们怎么不自己吃掉面包，反而只搬了几块小面包走了呢？它们该不是回去搬“救兵”去了吧？

果然，不一会儿，一下子来了许多蚂蚁，黑压压的一片。它们先把面包切成小块块，有的一只蚂蚁搬一块，有的几只蚂蚁一起搬一块大的，它们“翻山越岭”，把食物搬到了洞中。

蚂蚁们很无私，并且如此团结，真是值得我们学习。

篇7：小蚂蚁

今天上自然课的时候，老师要我们到花园去捉蚂蚁，大家一听高兴极了，拿着瓶子就往外冲。因为蚂蚁很小，又爬来爬去的，我怎么捉也捉不到，可我没放弃，很耐心地捉，一捉就是一只，最后我捉了十几只呢！我们回到教室，我看了看同学肖铮晟的蚂蚁，他的蚂蚁和蜘蛛一样大，我们都叫它“蚂蚁之王”。

我给小蚂蚁喂了一点面包，可是蚂蚁们把面包当成小山，在上面爬来爬去，根本都不吃。

唉，照顾小蚂蚁真麻烦！

篇8：小蚂蚁

世界上有三种颜色的小蚂蚁，第一种是白色的，第二种是红色的，第三种是黑色的。

小蚂蚁经常吃我们掉在地上的饼干渣、糖果等等等等······

记得有一次一只小蚂蚁死了，有一只小蚂蚁死了，于是另一只小蚂蚁就用两个小钳子把死的小蚂蚁夹起来，拖到窝里。

那只小蚂蚁可真善良啊，这一点我们要向小蚂蚁学习。

篇9：小蚂蚁

一天，小蚂蚁正在睡觉，忽然被刺了一下，它睁开眼睛一看，大吃一惊：“不得了了，一只刺猬坐在我身上，我要被压成肉饼了！”

“刺猬”慢吞吞地说话了：“别怕，别怕，我不是刺猬，我是红毛丹。”小蚂蚁说：“红毛丹是什么东西啊？你这红皮肤上长着这么多短短的'刺儿，分明是一只刚出生的小刺猬嘛。”红毛丹说：“我真的不是动物，我是植物，如果把我的铠甲剥开，就会露出白白的衬衫，再把我的衬衫撕开，你就会看到晶莹剔透的果肉了。”小蚂蚁馋得直流口水，问：“那你是什么味道呢？”红毛丹回答：“我的味道可好了，酸中带甜，清凉可口，还含有多种维生素呢。”

小蚂蚁开心地想：在红毛丹树下安家，可真是一种福气啊！