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期末来临，小学生该怎么复习才能拿高分?

时间：2022年12月11日

来源：番茄浇头

编辑：本站小编

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下面是小编为大家收集的期末来临，小学生该怎么复习才能拿高分?，本文共6篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“番茄浇头”提供。

篇1：期末来临，小学生该怎么复习才能拿高分?

期末来临，小学生该怎么复习才能拿高分?

1保持良好心态最重要

在期末复习阶段，家长难免有些心浮气躁，但必须控制情绪，调整自己的心态。家长心态的好坏直接影响孩子学习的热情和动力，开朗自信的家长能使孩子积极、主动、乐观地投入到学习中去。

易怒易火的家长，孩子往往敬而远之，从而也远之学习，有问题不敢问、有想法不敢说。因此，家长学会调整自己的心态是很重要的。

2制定复习计划是保障

期末复习时间比较紧，而复习的内容又比较多，怎样在较短的时间内突出重点，全面复习?我们必须查缺补漏，制定好详实的复习计划。照计划工作，能使我们的复习条理更清楚。如何制订复习计划?

1要将复习内容分单元或分知识点进行科学的安排，可制定复习进度安排表。

2要将每项内容确定好复习的时间，对一些重点知识和孩子问题多的知识点要多费时，多费力。不要平均使用力量。

3最好为这些孩子制定专门的复习计划。先要针对他们的薄弱点进行加强训练。

3好的复习方法更省劲

◉ 端正复习的态度

以正确的态度认真对待复习和考试，复习和考试时的“满不在乎”与“过分紧张焦虑”都是不好的。“有一定的紧张度而又不过分的紧张”才是最佳状态。另外，在复习期间，我们往往在狠抓知识巩固的同时，遗忘了习惯的培养。知识的掌握短时间就能完成，习惯的培养不是一朝一夕之事。

◉ 怎样复习生字词

1、抓住生字表，展开全面认读。进行识字巩固活动。充分发挥孩子的主体作用，多让孩子说，多找找易忘易错易混淆的字词，检查、背诵、听写。

2、低年级以识字为主，所学字“回生”现象很严重，因此每天不能只前进不回头。每天不仅要复习当天所学“生字”，还要复习以前学过的字。

如，学了第二课的生字，复习第一、二课;学了第三课的生字，复习第二、三课，进行循环复习。别看每天只是几分钟复习，日久天长效果就很明显。大约每学30-40个字，就要“小站停车”一次;每学70-80个字，就要“中站停车”;期中、期末则是“大站停车”，停下来，给孩子消化的时间，让他们及时掌握所学知识。

◉ 怎样复习课文

复习课文时，首先要让孩子熟读课文，然后看看课后练习，根据课后要求复习。凡是要求会背的课文，一定要会背。要让孩子尝试各种适合自己的背诵方法。

应该是多读，读到熟练后再背。在熟练地基础上要求孩子读一遍，背一遍，看看自己记住了多少，然后集中时间和精力多背多记自己不易记住的内容。

◉找出错误，及时纠正

复习时，要把孩子常犯的错误作为纠正重点。因为孩子错误的地方就是没有掌握好的地方，是进一步学习途中的定时炸弹。

4家校联系进步快

在复习期间，如果能得到家长的支持和帮助，孩子的进步会更快。所以，这段时间的家校沟通很重要。我们应该和老师一起想办法，怎样帮助、鼓励孩子，用顽强的毅力度过这一困难时期。

总之，复习是整个学习过程中十分重要的环节，它直接关系到学习的质量，所以一定要重视检查孩子复习的情况，帮助他们复习巩固好前面所需掌握的知识。不只是为了期末能取得一个好的成绩，而是为以后进一步的学习打下基础。

考试注意事项

(1)认真审题，不可粗心

有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。

(2)计算要细心，不可图快

在题量大、时间紧的情况下，“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分，只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。

(3)要做到先易后难

拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费了时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。

(4)要认真检查

试卷完成以后，对有怀疑的题目要进行检查，弥补答题时的不足或漏做的题目。

篇2：英语六级该怎么复习才能拿高分

第一步：夯实基础，词汇语法(5周)

在这一个阶段，的目标非常明确：夯实语法和词汇基础。因为总结上两次的教训，清楚地认识到：词汇和语法不过关，不光是阅读理解受影响，突破写作、听力、翻译也是一句空谈。因此，在前35天就只专研巨微英语《六级真题・逐句精解》中的10套逐句精解。这本书很给力，词汇，逐逐句注释真题中出现的六级大纲句分析真题文章的句法结构，简直就是六级词汇书和语法书的完美结合。在真题环境下记单词、学习语法，效果真是不一样。

时间安排：

第一轮：前3周。每2.5天(有时2天)学习完一套逐句精解，完全搞透每篇文章的语法，结合真题原句反复识记书中注释的大纲词汇(最好是默读一遍，然后写一遍)。每天坚持学习4小时，周末坚持全天学习。

第二轮：第4周和第5周。隔天巩固一套逐句精解：重点学习在第一轮感觉有些吃力的句法;重点背诵那些觉得熟识但又反应不上来的词汇，每天至少学习3小时。此外，兼顾专项训练：其一，每天背诵一篇六级模板范文(逐句精解一书配有12套真题试卷，其答案解析里有范文，背诵就是那个)，反复背诵并仿写出彩句式;其二，每天1小时VOA或者BBC广播，反复听，直到完全听清为止。其三，每周练习1篇真题翻译，反复研究特殊句式、反复识记高频短语和词汇(练久了就会发现，很多经典句型和高频词汇一直出现)。

第二步：掌握技巧，满分兵法(2周)

经过上一轮的学习，的切身感受是：很多文章不看翻译就明白所讲内容;“汉译英”看到原句就有意愿去组织语言。夯实基础之后，再学习满分解题技巧，就是顺理成章的事情，因为掌握了满分技巧，就是锦上添花。(要提醒学弟和学妹，满分解题技巧必须建立在坚实的基础之上，不然就是空中楼阁。不要老想着走捷径)。本阶段主要做了前6套真题(巨微英语《六级真题逐句精解》配备12套真题和详解答案)，并结合答案解析和巨微英语研发的【满分兵法大总结】归结了不同题型的快速应对技巧。

时间安排：

常规安排：每周二、周六、周六各练一套题(前半天做题，后半天专研解题技巧)

篇3：英语六级该怎么复习才能拿高分

第三步：真题真练，查漏补缺(2周)

最后一个阶段历时两个礼拜，这个阶段主要练了后6套真题(最新6套)，旨在查漏补缺，培养考试状态。这个过程重视了两个方面因素：第一，查漏补缺，恶补漏掉了的重要词汇、语法等内容(备注：第二步演练的六套真题，也认真地做了查漏补缺)。第二，把控时间，按时完成试题每个部分。

时间安排：

常规安排：每周二、周六、周六各练一套题(前半天做题，后半天查漏补缺)

特殊安排：每天20分钟广播;每天朗读20分钟(朗读的是还是真题写作范文)

[英语六级该怎么复习才能拿高分]

篇4：高考英语该怎么学习才能拿高分

高考英语该怎么学习才能拿高分

采取“总分总”的方法

对于大多数艺体生而言，基础都比较薄弱，所以一定要按这个采取按这个步骤复习。先要略读一遍整个语法内容，一方面可以复习初高中或者之前学习的语法内容，另外一方面，可以很快地了解到自己究竟在哪块上比较薄弱。针对这些薄弱环节，要通过反复背诵概念和做题来强化训练，直到完全掌握。最后，还要看一遍，以便谨记概念，遇到长难句时，临危不乱，做出最有效地判断。

拟人化的语法

对于非常难理解或者记忆的语法部分，要将其拟人化，以便更迅速地记忆。今天先以虚拟语气来示范，纵所周知，虚拟语气是语法现象中比较难懂的一项，其实虚拟语气，综合而言，就像现实生活中三种类型的人。

A. 恋旧型：

只要主句中出现wish/if only…/would rather/it's time (high/about) that…/ as if/as though，从句中就要用一般过去时。所以我们称之为“恋旧型”。

B. 善变型：

在非真实条件从句中，与现在事实相反，从句用过去时，与过去事实相反，从句用过去完成时，与将来事实相反，从句用were to/ should do。善变型要根据主句的时态变化从句的时态，所以叫“善变型”。这种结构中需要注意含蓄虚拟和混合时间虚拟和倒装虚拟。

C. 忠贞型：

忠贞型的典型表现就是从句中的谓语永远用(should)+动词原形。这类词概括为“坚决要命”即坚持，决定，要求，命令相关的名词和动词，形容词和过去分词，还有lest。比如decide“决定”一般用在宾语从句中，名词decision一般用在表语从句和同位语从句中，分词是decided一般用在主语从句中，他们从句中的谓语动词都用should+do。

如何学好高中英语语法

1、化繁为简，一目了然

一些参考书，包括词典对于语法的讲解过于抽象、冗长，学生花很长时间也难以记住，如在辨别receive和accept时，《英汉双解词典》(外文出版社，：6)这样说：“accept不但表示收到某物，并且在思想上加以允诺或肯定，有接受采纳的意思，比receive更进一步。receive为普通用法，可用于人，也可用于物，意思是‘收到’、‘受到’。”笔者认为这种解释不利于学生记忆，事倍功半。笔者在教学中借鉴一些好的方法，把其简化为：receive: “收到”、accept: “收下”，一字之差使其区别一目了然。并通过一句话：A pretty girl received a love letter, but didn’t accept it.(一个美丽的女孩收到了一封情书，但是没有收下。)来帮助学生更好地辨别其差别。

2、一言辨异，言简意赅

《星火英语新高考必备》(马德高主编，：6)中有很多值得我们借鉴的“一言辨异”法，笔者在此略举两例：

Tears in her eyes, she tore her boy friend’s letter into pieces. (眼含着泪，她把男朋友的信撕成了碎片。)

You shouldn’t have scolded the boy at all, he is a child after all; above all, he made only two mistakes in all. (你根本不该责备那男孩，他毕竟还是个孩子;更重要的是，他总共才出了两处错。)

3、联想记忆，过目不忘

一些好的语法书介绍了一些很好的联想记忆法。

4、就地取材，实物举例

在辨析go out(vi. 熄灭)和put out(vt.扑灭、关灯)时，正好是第一节课，由于是冬天，教室里的灯还亮着，我突然把灯关了，学生用奇怪的眼神看着我，我问他们：“What happened?”有的学生答：“The lights went out.”,也有的学生答：“The lights put out.”我就抓住机会更正：“Yes, the lights went out. It’s I who put out the lights just now.”然后我把这两个句子写在黑板上，让学生观察其区别，帮他们得出结论。这样就把抽象、难懂的东西具体化、情景化，在脑中留下较深的印象。

高中英语学习方法攻略

(1)要过好语音关。(利用VOA慢速英语学习发音)把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。

(3)掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

(4)提前预习，有的放矢作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

(5)认真听课，积极配合课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

(6)完成作业，找出问题学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。

篇5：怎么写作文才能拿高分

不少初中生写作文容易跑题，即使跑题不严重也是立意不明，那么，作文如何写不跑题？怎么才能让作文得高分呢？

怎么写作文才能拿高分,作文如何写不跑题

其实，很多同学在写作文的时候，都是看完题目后，在脑袋里想想，想到大概符合的题目、素材便开始动笔。想到哪里便写到哪里，直到时间到了或字数够了就停下笔，算是完成了一篇作文。

这样的作文，不仅立意不好，而且结构凌乱，至于观点、中心思想更是值得商榷，其实，要写一篇精彩绝伦的作文是要靠一点天份的，但要写一篇四平八稳、条理清楚的作文，还是有一些方法可循。

第一，要仔细审题

现在考试中常用到的就是材料作文了，如果题目审错，作文的内容材料也会跟着选错了。一旦出现偏题或离题的情况，就算在作文中下了多少工夫，也是徒劳无功的。审题时最重要的是找出题目的关键字词，厘清题目的要求，待弄清题目后才可以设定立意及提取适当的材料来铺展作文。

第二，立意要准确

作文的灵魂是立意，统领了全文的方向。这篇作文要给人一种怎样的信息？乐观的？悲观的？正面的？负面的？平庸的？新鲜的？总有一个取向。当然我们表达出来的思想会影响他人，因此，要尽量表达正面的立意方向，但是也不要失之陈腔滥调，要给人有层次高并富新鲜感的格调。

第三，要备好素材

写作前可先花几分钟，通过思维导图的方式，把有关题目的要点写在草稿纸上，想到什么便写什么，先不考虑优劣。待写得差不多了，便把一些相近的要点重组合并或删削，归纳成几项清楚对应题目、有助表达主题的材料。然后以前因后果、逻辑序列等规律安排材料的先后次序。定好了重点及排列好次序后再作一点补充，便基本完成作文的选材。

第四，要构思作文布局

材料安排好，便要构思作文的布局。最简单的是三部曲，即“引言”、“内容”、“总结”。

“引言”可以一段完成，但务必要精简有力，而且要富吸引力，能诱导读者阅读下文；“内容”是作文的主体，往往多于一段，数据须详尽丰富、充分阐述题目、突出作文主旨；“总结”则要能概括全文、提升立意层次、有力收结，使人回味无穷。

总之，把以上四点做到位，作为才能调理清楚，目标明确，这样不仅写起来能一蹴而就，而且写出来的文章也是主题突出，层次清晰。

如何提高文言文阅读理解能力

第一，要从对作者的认知入手

文言文最难的莫过于先秦诸子百家的文章，主要原因是年代久远、而且满篇的大道理，想要翻译过来真的很难。如果遇到这种情况不如从作者的风格上入手，这样也能找到规律。

比如：儒家思想从个体来讲有仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌等德目，因此，一旦遇到这类题不知道怎么回答时，可以尝试着往儒家思想上靠，也许就能另辟蹊径，找到解题思路。

再比如：法家思想以依法治国为核心，遇到这类题，就围绕着严刑峻法、依法而治的中心思想即可。

如果一点解题思路没有，不妨先从作者的写作风格、流派等方面考虑，也许能为文言文阅读开辟新的思路。

第二，从选材上寻找规律

很多文言文阅读都是从《传》中节选的文章，所以很多题材都围绕着廉吏、忠臣、义士等展开的，当然也有一些故事，比如：传统美德、相夫教子、官场风云等等，找到这些规律，加之写作风格、流派等，一篇文章基本上能懂十之五六。

第三，耐下心来多读几遍

很多文言文阅读材料既无作者可循，又无法理解题意，当遇到这种情况，自己又没有任何解题方法的时候，不妨尝试多读几遍，“书读百遍，其义自见”。不过，在正式的考试中要把握好时间，千万不要耽搁太多时间，如果实在读不懂就暂时搁置。

第四，背诵固定短语或词组

平时多背诵一些固定格式的短语或者词组，比如：孰若，孰与：用做比较或选择，可译为“与……相比，谁(哪一个)；得无：表示反诘的语气，译为：莫非，莫不是。这类固定的词组或者短语，如果能够记下来，那么，考试的时候就会提升答题速度，节约考试时间。

第五，弄懂文言虚词

文言文中常用的文言虚词有18个，它们分别为：之、为、乃、于、所、其、以、因、而、且、则、与、何、若、焉、乎、者、也，如果能把这18个虚词学会，那么，在做文言文阅读题时，也会颇有心得。

文言文阅读难点就在“译”上，只要把文言文准确的翻译过来，把以上的方法、技巧应用到文言文阅读中，再做文言文阅读理解就没那么困难了。

篇6：考研英语究竟如何复习才能拿高分

考研英语在整个考研中的重要性相信每位考生都有过深刻了解，每年调剂系统里总分很高然而英语不到50分的人数不胜数。为了避免来年的这种惨状。

一、端正态度

而且每年都有很多过了英语六级甚至专八的考生栽在考研英语上，也有很多四六级成绩惨不忍睹却“奇迹”般的过线了。所以想要攻克考研英语，要端正态度，不要因为自己底子好就沾沾自喜，也不要因为基础差就自暴自弃。

二、学习方法论

考研英语是个非常独特的考试，考研英语考的并不是你的英语水平有多好，而是你多会做考研英语的卷子。这里重点讲一下词汇积累、长难句和真题用法。

1、单词

词汇主要还是靠的日积月累，不是一蹴而就，平常在练习阅读、写作的时候照样也是可以积累词汇的。相比六级来说，考研的词汇量没有大量增加，基本就增加了1000多个词汇，但难点在于一词多义。

比如Yet only one of his books is now in print ，and his vast body of writings on music is unknown save to specialists 中的“save to”，save在这里就是一种不太为大多数人熟知的用法，做介词，除了：other than : but or except ;所以原句中的save to specialists，意思是除了对专家之外unknown save to specialists 仅限于专家所知。这种情况比比皆是，所以词汇关是大家必须首先突破的，并且要注意他与六级的区别。

很多考生提到英语第一反应就是背单词，其实大多数单词真的不是单纯靠背出来的，“记得快忘得也快”是有一定道理的。现在有很多记单词的方法，比如联想记忆、词根词缀法等，考生可以结合自身习惯选择某一种适合自己的方法。最好是能够结合语境，或者放入真题中根据上下文进行记忆。

2、长难句

如果说单词是基础，长难句就是整个考研英语的最关键的要素之一。考研英语阅读和翻译想要考出高分，长难句的理解非常重要。考研的英语阅读要求精确阅读，充分理解文意才能答出题，如果句子结构都不清楚，如何理解句意?如何翻译句子?所以，语法和长难句是英语复习的关键缩在。

考研英语究竟如何复习才能拿高分?

3、真题

真题不止要做一遍，反复做上十遍都是很有必要的。而且，不光是做，还要善于分析总结，摸索规律，这样才算利用好了真题。以下是利用真题的5个步骤，分享给大家：

①做一遍，错误的看看怎么错的。

②全文翻译，注重词汇、长难句。

③理清文章脉络。

④注意错误选项的陷阱以及正确选项为什么正确。

⑤背诵。

纵观历年英语真题与考试大纲，英语的变化是最小的，所以，近12-15年的真题都可以拿来练习、研究。尤其是近10年的，一定要多琢磨多分析。最后提醒考生，后期做真题的时候要控制时间，否则进入模拟以及考试都会很不适应。