读书可戒躁的阅读答案

下面是小编给大家带来关于读书可戒躁的阅读答案，本文共8篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“cs野战真人对抗”提供。

篇1：读书可戒躁的阅读答案

①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”――马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面――智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……(原载《人民日报》，有删改)

篇2：读书可戒躁的阅读答案

1.忙、读书无用，读书可戒躁。(2分。前两空各0.5分，后一空1分。)

2.承上启下(过渡);前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。(2分。判断作用和具体分析各1分。)

3.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐;前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。(4分。概括论据和分析论证作用各1分。)

4.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药;一本书就是一把打开知识大门的钥匙。(2分。强调符合文意和结构，语句通顺。)

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篇3：读书可戒躁的阅读答案

1.作者在文中针对 和 的现象，提出了自己的看法和观点是： 。(2分)

2.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。(2分)

3.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据的概括不超过10个字)，并分别分析其论证作用。(4分)

4.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。(2分)

篇4：读书可戒躁阅读理解答案

沐 沂

①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚;靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。两种理由，一言以蔽之，浮躁。我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。是的'，一本书就是一扇开启心灵的大门……

(原载《人民日报》，有删改)

1.作者在文中针对 和 的现象，提出了自己的看法和观点是： 。(2分)

2.请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。(2分)

3.概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据(每个论据的概括不超过10个字)，并分别分析其论证作用。(4分)

4.请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。(2分)

答案：

1.忙、读书无用，读书可戒躁。(2分。前两空各0.5分，后一空1分。)

2.承上启下(过渡);前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。(2分。判断作用和具体分析各1分。)

3.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐;前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了现代人因忙于娱乐而空虚。(4分。概括论据和分析论证作用各1分。)

4.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药;一本书就是一把打开知识大门的钥匙。(2分。强调符合文意和结构，语句通顺。)

篇5：《吵炒抄躁》阅读答案

端文

吵、炒、抄、躁，可以说是时下社会的一种“流行病”。

吵。凡是公众场合，在公交车上，在商场、饭店，在婚庆宴会，在公园、游戏场所，总有人大声喧哗，让周边的人不得安宁，好像是在比谁的分贝高。就是在影剧院、公交车上打手机，也直着喉咙吼叫。这还只是“吵”的一种。另一种就是吵架，邻居之间、乘客之间、路人之间，为一点小摩擦互不相让吵了起来，什么脏话、粗话都骂得出口，有的还发展到手打脚踢，“不该出手乱出手”。

炒。时下流行炒作，既炒商品又“炒”人，以“炒”来吸引“眼球”，把保健品“炒”成包医百病的灵丹妙药，把大路货“炒”成顶级品牌，把代用品“炒”得胜过正宗货……一些“名人”也是“炒”出来的，有的互相炒作，有的自我炒作，有的委托媒体炒作。有些事情原本子虚乌有，到了炒作者手里，吹得天花乱坠。每年揭露的诸多假新闻，就是“炒”手们的“杰作”。有些贪污的官员头上的光环，也是“炒”出来的。

抄。评职称要论文，攻硕士、博士要论文。这类论文不少就是抄来抄去，东拼西凑起来的。然后，通过“公关”手段，在某些刊物上发表，以示自己的“学术成就”。即便某些作家的.小说、剧本，也有从国内外“抄”来的，改头换面一番，成了自己的“作品”。“抄”成为一条成名的捷径，一年里完成了多少万字，可谓“著作等身”。以诗人和学者闻名的冯至先生，上世纪90年代初有人向他约一篇有关里尔克的文章，他三次推迟仍未完稿。冯至向约稿编辑说：“里尔克的后期作品，我并没有搞懂。”约稿者说：“现代派的作品看不懂是常事。资料那么多，您参考一下别人的就是了。”冯至回答：“诗这东西要靠理解，别人写的是别人的看法。不知为不知，人云亦云，那是问心有愧的！”时下的“文抄公”是从来不会“问心”的，他们也没有“良心”。

躁。吵、炒、抄三种“症状”的一个共同病因，是“躁”，就是人们心情浮躁，情义淡薄，急功近利，不再注意修身养性，礼义廉耻。生活在下层的人想快速浮升，腰缠万贯的想成为亿万富翁，有点文化的想成为文人、名人，有顶“乌纱帽”的想迅速“换顶”……而又不愿多花力气，长时间去磨练、拼搏。连有些名牌高等学府也不能与世俗保持距离，甘守寂寞做学问、培养人才，而是浮躁到借光演艺界、体育界的名人来装潢门面，不亦可悲乎。何时把这四种“病”治好了，社会风气才会有所改变。

【问题】

13.（2分）本文的标题有何特色？试说说你的看法。

14.（2分）请分别说说“吵、炒、抄、躁”在文中的具体含义。

15.（2分）作者从“吵、炒、抄、躁”中阐述的什么观点。

16.（2分）文章讲述冯志先生的故事有何目的？

17.（2分）语言可以反映人的内心世界。下面的文字反映了说话者怎样的心理？结合端文的文章说说你判断的理由。

“中国古代有句话，上士忘名，将名利彻底淡忘；中士立名，靠自己的成就把名立起来；下士窃名，自己不行就窃取人家的。我做不到上士，因为我做不到忘名的地步，但是决不会为了立名而去窃名。”

【参考答案】

13.一是形式新，以四个汉字为题；二是标题反映了文章的主要内容。

14.吵、炒、抄、躁都是时下社会的一种“流行病”。吵是指人们在公共场所大声喧哗吵架；炒既指炒商品又“炒”人；抄指抄袭；躁指人们心情浮躁，情义淡薄，急功近利，不再注意修身养性，礼义廉耻。

15.吵、炒、抄三种“症状”的一个共同病因，是“躁”，把这四种“病”治好了，社会风气才会有所改变。

16.用冯志先生优秀的文品和当今的抄袭之风形成对比，意在说明时下的“文抄公”是从来不会“问心”的，他们也没有“良心”。

17.没有浮躁心理。理由从正确看待名利的角度分析，言之有理即可。

篇6：《言默戒》阅读答案

言默戒

邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”

【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

【小题1】解释下列加点字在文中的意思。（4分）

①恶其不祥②或旦而不鸣（）

③故书之以为言默戒（）④则人将赖汝以时夜（）

【小题2】下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是（）（3分）

例句：人之言默，何以异此？

A．无鲜肥滋味之享

B．弗之怠

C．余故道为学之难以告之

D．当余之从师也

【小题3】将下面的文言语句翻译成现代汉语。（6分）

①夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

③盖简桃核修狭者为之。

【小题4】作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（4分）

参考答案：

【小题1】①厌恶②有的③因此、所以④依赖、依靠

【小题2】D

【小题3】①鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。（2分）

②因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。（2分）

③原来是挑选长而窄的桃核刻造的。（2分）

【小题4】当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。（或：“夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”） 该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。

解析【小题1】

试题分析：本题考查了文言字词的翻译。这几个词是重点字却又是常见的翻译，“恶、或、故”是一词多义现象，“赖”是课内文言词的延伸。对于文言文中的字词一定要注意背诵、积累及运用。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：本文考查文言虚词的用法，A为结构助词“的”；B为代词，代指“抄书这件事”；C为代词，代指“马生”；D项和例句一样都为助词，放在主谓之间，取消句子的独立性。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：本题考查文言文句子翻译。注意关键词的解释及语句的通顺。第一句中注意“祥、而已、以、若、盖、简、为”等词的翻译。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【小题4】

试题分析：本题用原文回答也可，自己总结也可以，只要明确文章意思，道理就不难回答。即该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

篇7：《言默戒》阅读答案

言默戒邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言与可言而不言皆足取祸也故书之以为言默戒。”

【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

【小题1】解释加点词语在句中的意思。（2分）

(1)或旦而不鸣 (2)皆足取祸也

【小题2】用“ / ”给下面句子断三处。（3分）

未 可 言 而 言 与 可 言 而 不 言 皆 足 取 祸 也 故 书 之 以 为 言 默 戒。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

__________________________________ ____

【小题4】作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（用原文回答）（2分）

__________________________________ ____

【小题5】邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？（3分）

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答案

【小题1】(1)有的 (2)招致

【小题2】未可言而言 / 与可言而不言 / 皆足取祸也 / 故书之以为言默戒。

【小题3】鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。

【小题4】“或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”

【小题5】无论发言还是沉默都要在对的时间和地点，不然只会害了自己。该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。因此可见，我们说话做事时都应讲究时宜。(意合即可)

解析【小题1】

试题分析：疏通全文，了解大意，判断语境，推断词义。有古今异义的词，要按古义解释。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【小题2】

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要开懂句子的意思。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

【小题3】

试题分析：联系句子在文中的前后内容大致了解句意，搞清每个字词的意思或作用，比如“夫”是发语词，可以不译，“欤”“已”是语气词，句的疑问语气要译出来。

【小题4】

试题分析：在作者回答“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已”后有有解释，直接摘引即可。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

【小题5】

试题分析：读通全文，弄清最后一句文字的表面意思（在心里翻译一下），然后思考做人言谈举止上如何做到“适合分寸”“恰到好处”。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

篇8：《言默戒》阅读答案

邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予日：

“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。”

1.解释下面三个词语的意思。

①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。

②或：有的。

③取：招致。

2.文中讲了哪两种鸡被主人烹吃了。（请用原文中的句子回答）

答：①邻之人有鸡夜呜；

②一鸡旦而不鸣。

3.请把“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。”翻译成现代汉语。

答：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。

4.本文告诉我们一个什么道理？

答：应该说的时候不说，不该说的时候却说，都会招致祸事。因此可见，我们说话做事时都应讲究时宜。

言默戒 阅读答案

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作文尾戒400字

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对你的依恋，我戒不了

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