下面是小编整理的职称英语考试提前开始复习指南,本文共6篇,希望能帮助到大家!本文原稿由网友“创进棋”提供。
篇1:职称英语考试提前开始复习指南
“只要考生抓住考试特点,有针对性地去准备,通过职称英语考试是理所当然的事”,职称英语考试专家,北京建工培训中心柴老师提醒,考生从现在开始,也就是说要提前5个月开始复习。
柴老师建议,由于外语学习的特殊性,英文基础较差者,应该现在就开始准备复习;有人认为距考试还有5个月太早,考前2个月准备也不迟,这是种错误的想法。外语考试不是数理化或者本专业的业务考试,临阵磨枪,应付一下就能万事大吉,毕竟职称英语要求考生能认知5000-6000个单词,单纯从词汇量看,已高于大学英语6级考试。职称英语强调对考生的阅读能力的考察,不考或考很少的语法题,词汇量不够就意味着不能读懂文章。抱着死记住书上的正确答案就能蒙混过关的思想准备明年的考试,届时不免会大失所望,折戟而归。在我们培训的众多学员中,有的人参加辅导前已经考了2次至3次,都未通过。究其原因,最大的共同点是对职称外语考试的特点认识不足、准备时间太短。
如何轻松通过职称英语考试?北京建工培训中心柴老师认为,首先,职称允许携带字典(非电子辞典)。正确选择一本带有同义词功能的辞典就意味着第一部分词汇选项的15分轻松收入囊中;其次,职称英语会考教材上的原题。根据近几年的规律,原题一般为第四部分阅读理解1篇(15分),第六部分完型填空1篇(15分);再次,职称英语考试讲究技巧性。由于考试时间紧张,阅读量大,如果每题都答,时间会不够用,合理安排考场时间,利用相关答题捷径可以事半功倍。
因此,对于基础差或不懂英文的考生而言,柴老师说,要想过关必须相应地做到三个方面:第一,熟练使用英汉词典。查词速度要达到每分钟3个以上;第二,试卷一、四、六部分的45分原题不能丢分;第三,掌握一些高效、简单的解题技巧。职称英语的很多题目其实不读文章,或者只读很少的文章内容即可答题,有些类型的题目纯属送分题,考生所需做的无非是找出这类题目,拿出字典找到答案而已。
柴老师提醒,充分的复习准备时间,对于底子薄、年龄大的考生尤为重要。可以先找一些基础英语教材提前预习,不要等拿到国家教材再开始。先用一个月或者更长的时间熟悉基本词汇以及常用句型,千万不要拿着书就开始死背单词,孤立地记单词意义不大。我们建议现阶段学习时应多注意两个方面:一是最常见的动词介词的用法;二是句型与句法,尤其是复合句的构成及一些关系代词和关系副词的使用。
在职称英语的国家教材和试卷中的文章,不管是何种题材和内容,作为正式文体,其中的长句比比皆是,不熟悉英文的构句方式,行文习惯,即使认识每个单词也可能读得一头雾水,似是而非。不少考生平时工作繁忙,下班后只想休息,坐在电视前,缺少学习环境与动力,如果自学和自律有困难,可参加一个基础英语班,由老师引领学习,能事半功倍。学习的时间不宜超过每天2个小时,事实上,每天学习1个小时的效果会好于周末连续一整天的学习。
1.职称英语考试怎么复习
2.职称英语考试复习误区
3.职称英语考试复习:状语从句复习
4.职称英语考试需要提前规划
5.2017职称英语考试报考指南
6.20职称英语考试单词复习策略
7.职称英语考试如何整理好复习笔记
8.20如何复习职称英语考试
9.职称英语考试复习词汇汇总
10.2017年职称英语考试复习经验:完型填空
篇2:职称英语考试怎么复习
完型填空题型复习策略
大家在复习完形填空题型时,应注意以下几点:
① 完型填空题型为题库出题,不需要做课外题目,综合类、理工类、卫生类串考情况比较少,各级别复习重点,综合类学生要扩大复习范围。
② 复习要有层次感:把握住复习重点
③ 复习程度把握:每篇文章的中文意思一定要全部了解,不能只记标题。文章空白处反复练习,语法现象熟记。
词汇选项题型的复习策略
大家可以集中进行同义词的积累和记忆,同时每天利用一定的时间练习进行,对于基础较差的考生,建议抽时间坚持每天可以练习10对左右,这样有利于大家全面攻克词汇选项题型。
阅读理解题型复习策略
关注新增文章:大家要把今年新增的文章,尤其是本类别新增的文章仔细认真地进行背诵和复习,在背诵文章时,应注意以下三点:
① 背诵每个题目的答案,不能只记ABCD
② 关注文章的中文内容,为换题做准备;
③ 要全面重点背诵三个类别中新增的15篇文章,防止串考现象。
篇3:职称英语考试怎么复习
考前应注意的五大关键点
关键点一:集中精力啃教材、新增加文章更重要
根据往年职称英语的出题规律,考试中将有30%-50%的题目来自该教材。所以,按往年规律,将教材内容搞熟就能拿到40分左右,希望考生在考前的最后20天不要丢了西瓜,去捡芝麻,教材上的题还没有搞清楚之前,其他的题就不要看了。
参考10、11、考试情况,新增文章在考试中出现的机率相对要大一些。虽然今年新增文章会不会是考试的重点文章还无法预测,但这部分文章在复习当中是必须要看的。对于前期复习较早、复习较好的考生,教材上的题目都熟悉了,那就做一些习题来进行练习,并掌握一些解题技巧。以保证做到运用相应技巧的“熟能生巧”。
关键点二:复习新增文章,优先本类别、本级别新增内容
在复习新增文章时,要注意先以复习本类别本级别的新增文章为主,然后再看本类别的新增文章。例如考综合A的考生,可以先看综合A的新增文章,然后再看综合类其他两级别的新增文章,最后学有余力的可以看下理工A和卫生A的新增文章。
同时,复习阅读理解新增文章时,要重点记忆新增文章的中文译文和题干、正确选项的译文,这样才能避免考试中有若选项或是题干部分稍作变化就找不到正确答案的问题;复习完形填空新增文章时,注意记忆每个空格前后两句话,避免考试中换空现象。
关键点三:做模拟练习,熟练掌握解题技巧
对于复习较早、基础较好的考生,在将教材内容掌握后,建议有针对性的做一些模拟试题进行课外阅读和解题技巧的熟练与应用。
先分别从不同的题型开始练习,在练习的过程中可以尝试运用在课堂上讲解的各个题型的解题技巧,如大标题做题法、红花绿叶原则、顺序出题原则、关键词回归定位法等,这些解题技巧的熟练运用不但能帮你节省做题时间,更重要的是利用这些技巧可帮你解答一些有很多生词没时间查词典的题目,从而来提高成绩。在分别练习完各个题型之后我们就要模拟真实的考试时间考试题型进行练习,以考察考生现在的真实水平和复习状况。
关键点四:继续练习查词典
职称英语考试允许考生带一本词典进入考场,在最后阶段需要反复练习,提高查阅的速度的准确率,建议一天练习查60对,而且一个词汇题要反、正查,同时也要进行职称考试中常考词汇的记忆,这样可以在考试时提高速度,节省时间。同时,建议考生将历年真题中的词汇选项部分常考的重点词汇及职称英语考试中的核心词汇进行考前最后的集中记忆,这样可以提高在考试中做题的效率。
关键点五:调整好备考心态,树立信心,切记懂乱、随便放弃
总的来说,职称英语考生以中青年为主,大部分考生英语底子薄,或长时间没有接触过英语,对考试没有信心。建议大家要在抓紧最后冲刺
1.职称英语考试复习误区
2.职称英语考试复习:状语从句复习
3.职称英语考试复习资料
4.职称英语考试单词复习策略
5.如何短时间攻破职称英语考试复习?
6.2017职称英语考试复习注意事项
7.职称英语考试复习注意事项
8.职称英语考试各题型复习及答题的技巧
9.20如何复习职称英语考试
10.2017年职称英语考试复习经验:完型填空
篇4:如何复习职称英语考试
201x年职称英语还有一个月的时间就要考试了,复习至今,想必很多准备参加今年职称英语考试的考生,已经对如何复习职称英语考试有了自己的看法。
在此,我们根据职称英语历年考试通关学员的反馈,总结了一下职称英语考试复习需要注意的九大问题,与大家一起分享。
1、学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出10分钟也行;早晨是学习外语的大好时光。
2、要是学厌了,不必过于勉强,但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式;比如把书放到一边 去听听广播,或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
3、绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。
4、应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。
5、尽可能心译你接触到的东西,如一闪而过的广告,偶而听到的话语,这也是一种休息的方式。
6、只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习,看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助,那你就去记那些肯定是正确无误的东西。
7、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称,如i am only pulling your leg
1.2017职称英语考试复习误区
2.2017年职称英语考试如何整理好复习笔记
3.如何短时间攻破职称英语考试复习?
4.职称英语考试复习:状语从句复习
5.2017年职称英语考试复习方法
6.2017职称英语考试复习注意事项
7.攻破2017年职称英语考试的复习方法
8.2017年职称英语考试复习注意事项
9.2017年职称英语考试复习经验:完型填空
10.20职称英语考试复习资料
篇5:职称英语考试报考指南
职称英语考试报考指南
报名时间
各地报名时间一般在11月中旬至1月。全国职称英语考试报名时间暂未公布。请参考相关信息
考试时间
全国专业技术人员职称英语等级考试时间一般定于3月下旬。20全国专业技术人员职称英语等级考试时间暂未确定。
评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是:申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读材料的内容。
为达到上述目标,考试对应试者的英语词汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求:
(一)词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等:
申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
(二)语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握基本的语法知识,主要包括:
英语句子的基本语序及其意义;
英语句子的结构和常用句型;
各种时、体的形式及其意义;
各种从句的构成及其意义;
句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系等。
(三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:
掌握所读材料的主旨和大意;
了解阐述主旨的事实和细节;
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;
根据所读材料进行判断和推论;
领会作者的观点、意图和态度。
考试内容
A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成,每个级别的考试题型一样、题量相同,但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
第1部分:词汇选项(第1-15题,每题1分,共15分)
考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子,每个句子中均有1个词或短语划有底横线,要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
第2部分:阅读判断(第16-22题,每题1分,共7分)
考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300-450词的短文,短文后列出7个句子,有的句子提供的是正确信息,有的句子提供的是错误信息,有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
第3部分:概括大意与完成句子(第23-30题,每题1分,共8分)
考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300-450词的短文,有2项测试任务:
(1)短文后有6个段落小标题,要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;
(2)短文后有4个不完整的句子,要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
第4部分:阅读理解(第31-45题,每题3分,共45分)
考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章,每篇300-450词,每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容,从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案。
第5部分:补全短文(第46-50题,每题2分,共10分)
考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300-450词的短文,文中有5处空白,文章后面有6组文字,其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字,将其放回相应位置,以恢复文章原貌。
第6部分:完形填空(第51-65题,每题1分,共15分)
考查应试者正确把握文章内容,以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分为1篇300-450词的短文,文中有15处空白,每处空白给出4个选项,要求应试者根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案。
命题原则
考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如下:
(一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力,试卷的结构应充分考虑阅读理解能力的不同层次,测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
(二)合理安排测试项目的难度结构。本考试题目的难易程度分为易、较易、较难、难四个等级,试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念,在每个能力层次的项目中,都包含难易程度不同的题目。
(三)合理确定考试内容与《职称英语》的关系。职称英语等级考试的题型设置和考查内容均有自身的特点。职称英语考试用书题材广泛,包括:报刊文章、科普材料、故事、报告、广告、技术说明、手册等,体裁包括说明文、记叙文、议论文等。部分命题素材将取自《职称英语》(指定用书)、《考试大纲》。
答题计分
考试均采用客观性试题,要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或根据要求选择最佳搭配。考试中,应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者要特别注意:做在试卷上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题的数目,答错不倒扣分。
报考类别的选择
综合类,理工类,卫生类考试原则上没有严格的界限。综合类文章可以考到理工类去,理工类可以考到卫生类和综合类。三类考试之间没有严格界限区分。国家在每位考生评定职称的时候,到底要求是理工类成绩,卫生类成绩,基本上国家还没有明确规定。假如你评定主任医师,卫生类职称,你可以考综合类,也可以考卫生类。严格意义上没有很严格的要求。到底决定报综合类,理工类,还是卫生类,有两个依据。首先问一下自己单位的人,要评定职称要报什么类比较合适。如果单位没有明确要求和规定的话,可以根据自己的现实情况选择,如果工作中接触的文章都是理工类的文章,那就报理工类。假如接触的文章是社会类文章,那就报综合类。
免考规定
取得外语(从事翻译工作人员及外语教师第二外语)专业专科及以上学历的人员申报中、高级职称评审;获得博士学位申报高级(含正高级)职称评审;获得硕士学位申报中级职称评审;留学回国人员首次参加职称评审;申报副高级职称评审时已取得职称外语合格证书(含1977年底前参加工作人员外语成绩达到45分)的人员申报正高级职称评审;参加《全国工商企业出国培训备选人员外语考试》,通过中(Ⅰ)级者申报中级职称评审,通过高(A)级者申报高级职称评审等五类考生可免职称外语等级考试。
凡参加国家人事部和北京市人事局组织的各类专业技术资格考试和职(执)业资格考试取得资格证书的人员,聘用单位可根据岗位需要自主决定对应聘人员的外语水平要求。凡实行考评结合的系列(专业)及体育教练员、工艺美术、广播电视艺术、技校高级实习指导教师系列(专业),外语考试成绩可不作为申报条件,其合格成绩或当年考试成绩作为职称评审的要素之一。
注意事项
为了保证报考信息的准确采集和处理,报考人员在报名和考试时要注意以下事项:
1、根据各省市人事厅(局)考试中心发布的报名程序和要求,到指定的报名点领取报名表。如果规定实行光电阅读器--计算机自动采集报名信息,还要领取报名信息卡和《报考手册》。由单位集体组织报名的,应按本人所在单位规定的具体程序报考。
2、如实、准确、工整地填写报名表中的各有关项目,并由所在单位加盖公章。使用报名信息卡的,除按要求填写报名表外,还应严格按照《报考手册》中规定的填涂工具和填涂要求,认真、准确填好报名信息卡。报名表和报名信息卡填好后,应认真检查,确保报名的填写和报名信息卡的填涂准确无误。
3、携带报名表、报名信息卡、照片、身份证和其它所需证件到报名点办理报名手续,报名点发给每一报考人员一个报名序号,该报名序号应保存好,以备后用。
篇6:职称英语考试复习误区
职称英语考试复习不能漫天撒网,要有方法的复习,同时要注意复习中会出现的误区?
误区一:职称英语考试很简单,因为只考阅读,不考语法和词汇
职称英语的确是只考查阅读而不直接考语法和词汇,但这并不等于不懂英语语法和不认识基本英语词汇就可以通过考试。职称英语考试重点考查应试者的阅读理解能力,要求应试者对指定的考查文章做出阅读判断、概括段落大意、补全句子或文章所缺内容及正确理解文章内容而选出正确答案。尤其是阅读理解部分的测试,含盖了对应试者六大能力的考查,而不仅仅是对所读内容的字面理解。阅读是建立在基本语法知识的掌握和基础词汇的认知上,没有扎实、系统的语法知识,如何理清文章中句子之间的繁杂关系呢?没有一定数量的基础词汇,又如何能弄懂由词汇组成的句子呢?由此可见,阅读理解能力的考查实际是对应试者职称英语综合能力包括语法、词汇、阅读、判断、理解、逻辑推理和中心概括等的测试,是一种难度较高的能力测试。
误区二:职称英语考试可以带词典进考场,因此不需要记单词
一本词典可以搞定一场考试,可能吗?且不说在考场上你是否有时间或有心情将不认识的单词一个个都查出来,单是考试阅读文章题材涉及方方面面,形式复杂,内容多样,一本词典的词汇量岂能覆盖所有?不如说,一本词典在手参加考试对应试者来说只是一种心理上的安慰和依赖,如果平时不注意记忆词汇、积累基本词汇,只靠一本词典去闯考场是注定通不过的。
误区三:考试内容在教材上占一定比例,只要把教材内容背熟就能通过考试
众所周知,职称英语配有一本指定教材,每年都有一定比例的试题出自该教材上。但最近几年,考试出题越来越灵活,而教材上内容原封不动地搬到考卷上的情况几乎不存在了,试题多多少少被进行了改动。因此,不吃透教材而完全靠背答案或文章段落来应付考试是不可行的。
误区四:只需复习所报专业、级别的职称英语文章就可以了
职称英语教材分为综合、理工和卫生三个类别,其中,理工和卫生教材中综合类和专业类的文章各占50%(近几年,专业类文章有增多的趋势)。每个类别的教材中又将文章按不同的难度等级分为ABC三个级别。对考生来说,单复习自己所考类别和级别的文章是不够的,这几年考试中,综合类文章出现在理工和卫生的试卷上及各级别串考的现象屡见不鲜。因此,考生在复习时还应该扩大复习范围,做到“横向覆盖,上下贯通”。
误区五:每年教材中都有一部分新增加的内容替换掉旧内容,只要掌握了新增内容,考试就没有问题
不错,每年教材中是有一部分新增加的内容而替换掉以往考过或过时的文章,这些新增加的内容也是本年度考查的重点。但这并不是说只要把新增内容和答案背下来就算拿到了这部分分数。教材中的内容在考试中所占的比例毕竟是少数,每年约30%,另外的70%为教材以外的测试内容,那么,这一大部分内容怎样才能把握住呢?其实,我们只要明白教材和大纲是我们复习和准备考试的指引方向,就不难理解30%和70%之间的关系了。教材上的文章新旧都不重要,重要的是我们在弄清了文章的意思和相配的练习后,应该对文章类型、提问方式、测试重点、题型和难度做一个深度的分析,那么教材外的那70%必定就在我们的掌控中了。
误区六:职称英语考试不需要复习,临时掌握答题技巧就可以应付
任何知识都有其系统性和完整性。而所谓的答题技巧,则是在熟练、系统、完整地掌握所学知识的基础上总结出的规律和公式。对知识的掌握越深入和熟练,这种技巧的总结也就越丰富和灵验。因此,跳过基础知识的学习,而一味强调答题技巧,则好比是在架空的钢丝上行走,战战兢兢还心里没底,这样的复习容易走偏,非但起不到好的复习效果,反而会对职称英语产生歪曲的认识和误解。
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