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模型或原型的制作说课稿

时间：2023年02月14日

来源：古tm黑暗之神

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来模型或原型的制作说课稿，本文共8篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“古tm黑暗之神”提供。

篇1：模型或原型的制作说课稿

模型或原型的制作说课稿

一、教材的地位及作用

《模型》是苏教版《技术与设计1》中第七章《模型或原型的制作》中的第一节。本章内容是技术设计的重要环节，它对于学生掌握技术设计的过程，实现方案到产品的转化具有重要作用。

本节内容分别介绍了模型的概念、功能及模型在不同阶段的作用，学生将通过学习掌握模型方法这一重要的技术方法，并将其运用到实际设计过程中，实践性较强。

二、课时安排

本节内容由三个知识点组成：模型的概念、功能、模型在不同阶段的不同作用，学生对于模型的概念很容易理解，对其功能也能在教师的引导下归纳小结，因此本节重点及难点内容设为让学生理解模型制作在不同阶段的不同作用，一课时完成。

三、教法目标分析及实施

教学目标分析：理解模型制作在不同阶段的不同作用，学会加以区别并将模型制作应用到实际设计过程中。

教学实施：

1、导入：

回顾设计的一般过程，有利于帮助学生建立完整的知识体系。

2、创设教学情境激发学生的学习兴趣：

展示实物：飞机模型，引导学生探讨模型与实物的区别，由此引出模型的概念。

3、学生分组讨论：

学生列举日常生活中所见到的模型，教师引导学生思考，这些模型应用于哪些场合，为什么会有他们的存在，学生通过讨论小结出模型在设计过程中的功能。

4、“仔细观察，找一找各种模型的不同之处”

学生通过仔细观察分析出柑橘榨汁机、草模、概念模型、结构模型、功能模型、展示模型的特点（外形、颜色、材料、结构），初步认识五种不同阶段的模型。

例如：功能模型，以实现柑橘榨汁机功能为主要特点：具备转动活动杆，具有榨汁的功能；检查连杆之间的活动各部分位置是否恰当；榨汁机盖子与平台上的凹槽是否对齐，以免汁液从上面流出来；底座与杯子位置是否合适，整体能否进行正常的工作。

5、不同阶段模型的`识别练习：

教师选取恰当案例，并结合学生所举案例，深化模型在不同阶段的不同作用，帮助学生理解其区别与联系。

四、教学资源

课本上：模型的图、案例及知识点。

补充：（教师准备）

1、飞机模型实物

2、不同阶段模型的举例

五、教学评价

1、在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的各种性能以及人机关系，而进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是

A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型

2、在设计过程的不同阶段，根据不同的要求往往需要制作不同的模型。如需要研究产品的造型与结构的关系而进行技术试验。那么这个阶段的模型应该是（）

A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型

3、小红构思了一个婴儿摇篮，现在她想进一步分析产品的结构和连接方法，她应制作出（）

A、草模 B、概念模型 C、结构模型 D、功能模型

篇2：模型或原型的制作教学设计

模型或原型的制作教学设计

第一节模型

【教材版本】通用技术必修1《技术与设计1》（江苏教育出版社）

【设计理念】

以兴趣为入手点，以模型的学习为载体，以引起学生的思考为落脚点，让学生在学习体验模型的过程中联系自己的实际，实现方法的迁移。

【教材分析】

本节内容在苏教版教材中属于第七章的第一节，是在学生完成了方案构思和设计图样绘制的学习后，进入模型或原型制作的过度环节，起着承上启下的作用。本章是实践性较强的章节，其内容也隐含着一定的思想方法。模型或原型的制作是技术设计的重要环节，它对于学生掌握技术设计的过程，实现方案到产品的转化具有重要作用。本章在第一节中专门设置了“模型在不同阶段的作用”一小节，强调了模型方法在设计的各个环节中的作用。这里，模型不再仅仅是一个具体的模型，它还被赋予了思想方法的内涵。

本节课从模型的概念入手，使学生体会模型的功能及模型在不同设计阶段的作用，渗透制作模型的重要性，明确模型制作过程不仅是设计思想体现的过程，还是发展构思的创造性过程。教材中案例距离学生实际生活较远，且数量较少很难引起学生的兴趣，故教材处理时补充了部分模型案例，变更了榨汁机的模型为汽车模型。

【学情分析】

学生经历了前面的一段时间的学习，从学习内容上来看，学生了解了设计的一般过程，体验了发现、明确问题和方案构思、呈现，应当顺理成章的进入模型活原型的制作环节，但大量的理论消磨了学生的兴趣，此时的学生对通用技术的兴趣正在减弱时期，如何恢复学生对通用技术的兴趣，如何让学生从模型的学习中感悟出来影响自己其他学科学习的潜在根源，从而从根本上解决学习通用技术有没有用、重不重要等问题，因此教师的引导就很重要。

【教学目标】

1.知识与技能：

1）能够列举生活中模型或原型的实例，知道模型或原型及其功能。

2）理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用。

2.过程与方法：

经历认识模型的过程，理解模型是技术设计中的一个环节和一种重要方法。

3.情感、态度与价值观：

通过对模型及其功能的认识过程体会动手“做”的重要性，加强学习通用技术的兴趣，实现方法的迁移。

【重点难点】

重点：

1、理解模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法

2、根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。

难点：

如何从模型的学习中体悟到“绝知此事要躬行”的理念的延伸，让学生构建“做中学、学中做”的理念。

【教学方法】

讲授法，讨论法，实例分析法

【教学思路】

积极引导学生讨论在实际生活中经常看到或听到的模型的功能，结合学生和生活实际，选择汽车的设计制作过程为载体，分析模型在构思、试验、改进和交流中的作用，培养学习兴趣。

【教学过程】

【导入新课】今天我们就来学习设计的`一般过程中的一个重要步骤，那就是模型或原型的制作。

【讲解】首先我们来认识一下什么是模型或原型。

一、原型与模型

1、原型

【设问】那什么是原型呢?

原型（prttpe）通常是第一个能全面反映产品功能的形体，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。

【讲解】

新产品的开发需要考虑诸多方面的因素,比如:在开发一款新汽车的车型时其美学的创造性要受到安全、人机工程学、可制造性等多方面要求的制约，建立产品的物理原型，可以对这些方面作出较好的评价。一般来说原型有两方面的作用。

2、原型的作用

（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。

（2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。

【过渡】既然原型具有许多作用和优点，那么是不是所有的产品都是直接制备原型的呢？

我们先来看一个案例。

案例分析(一): 《大东方号》事例

【讲解】《大东方号》集中了当时世界上最先进的各种动力设备，邀请了著名的造船专家，想制造一艘世界上最大、航速最快的远洋轮船，但最后失败了。其根本原因是一次的完成图纸设计后就直接施工制造的《大东方号》轮船，虽然集中了当时造船技术的精华，但还是造成了动力设备与庞大船体的动力需要不匹配。

【评论】从《大东方号》事件我们不难看出有时直接制作原型是不行的。在很多情况下，模型是很好的替代品。接下来我们就来学习有关模型的知识。

3、模型

【讲解】模型（del）是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。比如：奥运会主会场模型“鸟巢”、神州七号飞船模型、张衡天体运行的模型——浑天仪等

（奥运会主会场模型“鸟巢”、神州七号飞船模型、张衡天体运行的模型——浑天仪）

在科学技术领域中，模型是相对于原型来说的。模型是指能反映原形事物某方面特性的等价物，其表现形态可以有多种。常见的模型有：实体模型、图表模型、模拟模型和数学模型等几种。

实体模型是根据几何相似原理而制作的原型物体的几何等价物，可以放大，可以缩小，可以是原型的复制品；

实体模型在技术产品设计中的作用：

实体模型制作，是技术产品设计中十分重要的一个环节。因为实体模型在设计中有着非常重要的作用。

（1）实体模型可以将设计方案变为可视、可摸的形象实体，可以更好地表现方案的特性。

（2）通过实体模型的制作，可以验证设计的可行性。并为产品的投产及生产设备的准备提供可用信息。

（3）通过模型的运转、试验可以为产品的进一步优化提供参考。

图表模型是以图表形式表现原事物的流程、结构或发展趋势的一种模型。如机构组织图，生产流程图等；

模拟模型是用另外一种信号的运动情况来研究原系统信号运动情况的模型，比如，可以用电路图中电压信号的变化情况来替代力学系统中物体运动情况。

数学模型是一种以数学表达式来表现事物特性的一种模型。它广泛用于复杂的社会系统、经济系统、军事系统的研究中。

通过对模型的研究来研究原型，往往可以达到简单、省事的目的。特别是在原型比较复杂，甚至没有原型的时候，就更显得重要了。

【讲解】请同学们结合生活实际列举一些模型的例子。

【讲解】结合学生所举实例讲解。

【转折】那么具体来说模型在设计过程中能起到什么作用呢？我们以神州号飞船模型中的模拟人为例来讨论。

案例分析（二）：神州飞船中的模拟人

“神舟三号”中的模拟人有什么特征?为什么要进行“模拟人”试验?

【过渡】从我们所列举和分析的大量实例不难看出模型是设计的一个环节和一种重要的技术方法，而且模型在技术设计中发挥着重要的作用，接下来我们就来分析一下模型的功能。

二、模型的功能

1、模型使设计对象具体化。

2、模型帮助分析设计的可能性。

【讲解】在设计的不同阶段，需要制作不同的模型。那么模型都有哪些种类呢？

三、模型的分类

【讲解】我们以汽车模型为例来说明。首先是草模。在设计初期阶段草模可以把设计构思用立体模型简单的表示出来，供设计人员深入探讨时使用。

1、草模（汽车草模图片）

草模用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思简单的表示出来，供设计人员深入探讨时使用。

德国学生的1：1汽车模型制作（1）

【讲解】第二种就是概念模型。

2、概念模型

【讲解】概念模型就是在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排、人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。比如：我们在一些汽车杂志上看到的某某概念车，实际上对于概念车来讲有两种，一种是真正能跑的汽车，另一种就是设计概念模型。

【投影】（富豪在纽约车展的推出的5款概念实验模型车）。

【讲解】为了研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方法，并进行结构强度试验而制作的模型。

3、结构模型

【讲解】其实像化学教学中所使用的合成塔模型、生物中的人体器官模型，当然还有物理等其他学科中的教学模型等等。

图为雷克萨斯混合动力RX400h结构模型

第四种就是功能模型。

4、功能模型

【讲解】功能模型，顾名思义主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定的条件下用于试验。

汽车撞击试验图片、利用NF-3全机低速风洞对“运-8”模型进行吹风试验和上海东方明珠塔模型在风洞试验室中作抗强风试验图片。

【讲解】最后就是在结构模型和功能模型的基础上发展而来的展示模型。它是采用真实材料，用准确的尺寸，做成与实际产品几乎一致的模型，作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。另外通过展示模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。

5、展示模型

日产PIVO2概念车展示模型、起亚运动概念车—OUP、红旗顶级SUV概念车型、本田CR-Z概念跑车、劳斯莱斯

小结：

一、原型与模型

1、原型

2、原型的作用

（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。

（2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。

3、模型

二、模型的功能

1、模型使设计对象具体化。

2、模型帮助分析设计的可能性。

三、模型的分类

1、草模

2、概念模型

3、结构模型

4、功能模型

5、展示模型

篇3：屏幕纸原型设计：如何制作屏幕纸原型

文章描述：不止是纸上谈兵―屏幕纸原型.

作为一个从事用户体验研究的人来说，对于原型都应该不会感到陌生，不论是设计物理设备，网站还是应用程序，我们都会用到原型，在互联网领域，设计师经常会使用Flash，HTML等等的代码来实现原型的制作，这使得原型更加真实，更能收集到有价值的反馈。

但是，像这样的原型却不适用于产品设计周期之初，因为设计这样高保真度的原型，可能会减缓整个产品的设计进程，有时候还需要有程序员的协助，并且任何对于原型的修改都显得比较麻烦。换句话说，这样的高保真模型，不够灵活。

低保真度原型

那么，有没有什么方法让原型更灵活，更易于修改的呢？当然有，降低原型的保真度就行了。最常见的低保真度原型就是纸质原型，将界面粗略的绘制在纸上，再模拟使用时的场景进行可用性测试。纸质原型更低价，更迅捷，能够运用在设计初期，也使得整个设计的迭代更加高效。

但是不像高保真模型，纸质原型不能在真实设备中运行。比如说一个网站的纸质模型只能呈现在几张纸上，但是用HTML/CSS做出来的高保真原型却能真实的在浏览器中进行体验。

纸质原型缺少真实的运行环境这个问题在设计移动设备的用户体验时尤其突出，移动应用基于移动设备，而移动设备的使用方法和交互方式又是千变万化的。只是给用户几张纸进行测试根本不能让他们真实的体验到你的设计，用户体验的很多方面也不能得到良好的测试反馈。

如果我们能够让低保真度原型能够提供能加完整的体验，我们就能得到更多更有价值的反馈数据。我们需要做的，就是把纸质原型搬进手机屏幕里—屏幕纸模型。

什么是屏幕纸原型？

屏幕的纸原型理解起来很简单，就是将纸质模型搬到手机屏幕里面，也就是用手机将纸质原型显示出来。这样做的好处是给被测者带来了更完整的产品体验。

这种混合原型具备了纸质原型的一些特性，易于制作，易于修改，即用即弃。并且他们看起来都是很粗略的，未完成的，这使得被测者更倾向于提供自己的真实观点和反馈，如果是高保真原型的话，被测者很可能会保留自己的一些批评意见。

同样，屏幕纸原型也能够贯穿于整个设计进程当中，并且能够保持设计迭代的高效。

如何制作屏幕纸原型

下面是制作一个iphone应用的屏幕纸原型的基本步骤分解：

1. 绘制，绘制一般的纸质原型图，

2. 拍照，将原型图拍下来或者扫描进电脑。

3. 编辑，将原型图进行简单的编辑，使之适合被测设备的屏幕尺寸。

4. 组织，将原型图按照不同的使用场景进行归类，每个文件夹包含一个特定的使用场景。

5. 上传，将组织好的原型图上传到被测设备。

6. 测试，在产品实际的运行环境中对原型进行测试。

用屏幕纸原型进行测试

因为屏幕纸原型还是缺乏交互性的，所以在测试前先定义一个线性的场景是很重要的。被测者需要根据场景设置来进行体验测试。

虽然屏幕纸原型没有高保真原型那么生动和真实，但是起码他们在运行环境上和高保真模型没有区别。被测者如何使用实际设备，把持方式，使用偏好，都可以通过屏幕纸原型展现出来。

本能的，行为的，反思的

原型测试的价值不仅仅在于评估产品的UI元素和交互性能，行为和感情因素同样也是很有价值的反馈数据。纸质原型虽然能够让被测者体验到应用的外观，但是不能给与被测者产品最终能够提供的情感冲击，这就是设计认知的本能层次，三个设计认知层次中的一个（还有两个层次是行为层，和反思层），在Don Norman的《情感化设计中》有详细阐述。如果不考虑设计认知的本能层次，就不能准确预测实际的用户体验，因为如果没有实际的运行环境，那么原型的效果，情感反应都会打折扣。

屏幕纸原型同样也涉及到了Noman的行为层，这是用户体验设计师们最为关心的一个层次，因为它直接决定了产品的交互性和可用性。比如说，在使用屏幕纸原型的时候，设计师能够观察到被测者如何使用他们的手指，如何握持设备，那些地方被忽视了，那些地方是多余的等等。

结论

虽然屏幕纸原型比传统纸质原型在制作上要复杂那么一点，但是它却能提供传统纸质模型所不能提供的更为真实和有价值的反馈数据。所以，作为一个原型工具，屏幕纸原型的定位介于传统纸质原型和高保真原型之间。

同样，屏幕纸原型也有其缺点，它需要被测者始终严格遵照事先设计好的场景来完成测试，如果能在屏幕纸原型上加上一些可交互的链接和按钮，那么其用处还能增强。

这项原型制作技术填补了高低保真度原型之间的空白，即灵活又不失准确性。但是要记住，原型终究不是产品本身，使用原型的最终目的是高效的获得反馈数据，所以不要花费太多精力，将它做的太过真实和精细。

作者：汪锐

篇4：模型制作实习报告

一、课程实习目的

这次灯具的制作的主要目的是让我们由设计的单纯想想，到实体制作的真实体验，让我们深切地体会到天马行空的想想是需要很大的实际付出才能换来的。而且此次制作锻炼了我们的动手操作的能力，从而加强了我们以后对设计方案的完善，同时还了解了制作时所需要的课堂上不曾接触的制作工具，还有一点就是通过这次制作锻炼到了我们做事的耐性与细心。

二、实习地点

三、实习时间

1月1日—201月14日

四、小组成员

五、方案图

六、工艺制作过程

1、方案的形成阶段

（1）首先搜集各种灯具造型，我们从网上还有图书馆去搜集各种灯具的造型，因为我们初步定为我们做的灯具是现代化的简洁时尚大方的灯具。所以我们尽量选择我们所需要的造型，颜色，来进行比较和参考，我们的灯具设计奠定基础。

（2）然后我们根据各处搜集的资料进行筛选，多方面的去提取个灯具的精华，取其精华，去其糟粕，我们经过讨论，然后设计了多个方案，最后决定了此方案，我们都很满意，也对作出的灯具很有信心。

（3）确定方案，我们经过了很久的纠结与讨论，最后确定方案，然后根据选择的方案，进行草图的绘制，组后选择材料，定下最左方案。确定制作的流程。

2、模型的制作方案

（1）选材

因为我们所设计的灯具外观是需要竹片做装饰，所以我们首先将圆竹进行四份等分，由于开始的投机取巧，我们想选用老师已经为我们劈好的竹片，可是实在是太厚太大，超出了灯具本身可以承受的重量，所以我们又重新选材，选择了比较轻巧且合适的竹子准备进行四份等分。

（2）去皮、打磨

因为我们选的是原始竹子，所以首先要吧竹子的外层绿皮去掉，我们用刀子一点一点每一根进行认真去皮，去皮后我们用砂纸将我们劈好的竹片里里外外进行打磨，使之变得光滑。

（3）主体制作

我们的灯具主体是圆形的，所以我们先选择较硬的长竹条进行弯曲成型，根据我们需要的尺寸，然后用铁丝进行固定。

（4）外观制作

开始，我们将打磨好的竹片贴在圆形的.主体上，但是发现，我们磨好的竹子还是弧度太大了，可以互相粘贴的面积太小了，很容易掉下来，所以，我们再将所有的竹片重新削减打磨，使接触面积大一点，终于再一次重新返工之后，我们在圆形主体上用铅笔画出竹片贴上去的位置，本来我们是选用白乳胶进行固定，可是我们发现，用白乳胶固定干的很慢，而且圆形的主体周围都贴满竹片另一面就会很快的滑落，根本就固定不住，所以，我们先选用万能胶进行快速固定，等四周全部固定住后，再用白乳胶进行加强固定，然后放在一边进行风干，我们接着进行另一个圆形主体的制作。

（5）外观装饰

我们先将灯具刷上我们需要的颜色，根据我们设计的方案，选择我们最满意的颜色，进行多次的刷色，将颜色刷的均与且美观，然后我们等颜料完全干透之后，在喷上清漆，使眼色亮丽而且有光泽，并且，我们在最后又加上手工的制作，使我们的灯世上又有特点，是完全属于我们制作的灯具，最后终于将我们的作品完成，先前的劳累和抱怨，在此刻完全消失不见。

3、模型制作的难题和改进我们在制作时，有一点眼高手低，我们总是把什么都想的太容易，可是真正的实施到手工的时候，又会觉得没有我们想象的那么简单，心里就会觉得是不是我们的设计出了什么问题，特别是实用实验室内的一些非常难操作的机器是，我们更是紧张到不行，先是对于大型机器的一些恐惧，还有就是对机器的实用不是很熟练，进行制作时会非常紧张，所以我们就会烦很多制作上的一些错误，好在我们进行一次又一次的改进，终于可以得到我们想要的预期效果。

4、灯具制作的收获

由于是第一次制作建筑模型，所以开始会有些摸不着头脑，不知道从何下手，于是查阅了好多资料，来进行参考。首先是选择的材料问题，从这一次的制作我发现，制作的选材是非常重要的，因为一旦材料选的不对，就会影响整个作品的效果，准备工作做好了。再来是制定尺寸，认为只有掌握好比例与材料纹理，是比较容易打造出好作品的，所以我们根据效果的绘制，叫灯具一步步的做好，最后终于完成了我们想要的作品。

终于，经过我静心思考完成制作的那一刻，心情真的很激动，看着自己小小的成果，心里很是感动，也许还有很多不足的地方，可是有尽心尽力的去完成，就觉得很开心了，通过这次模型的制作我不仅学习到了如何制作设计模型，更让我们了解到了制作工程中的严谨性，坚持不懈的态度，都是我通过这次的模型制作所收获到的，所以我们以后也将继续努力，将这种精神发扬到做每一件事情上去，继续努力。

篇5：手板模型制作基本知识

制作手板的必要性？

1.为了检验外观设计；2.检验结构设计；3. 避免直接开模具的风险性；4. 使产品面世时间大大提前

什么是手板？

手板也叫首板、快速原型或mockup等，在设计师完成产品设计后不用开模具，我们根据产品外观或结构图纸做出一个或几个与真实产品相同的用来检查外观、结构合理性或者作市场调研的样品，这就是手板，

手板模型制作过程：

手板—用实物表现设计，使设计更具体直观，是用创造性的工艺，创新产品！无论机器设备多先进，手板始终离不开精细的手工处理；先进的软件可以模拟出非常逼真的产品图，但手板不是模拟，而是真实地表现设计，

任何缺陷与瑕疵都可以在产品开发的前期得以弥补和改良，使产品在开模之前有一个成熟的设计，降低产品开发的风险。

制作新产品的手板的作用主要有以下几点：

(一) 使所设计的产品更直观地展现在设计师面前，便于发现设计中存在的不足与缺陷，延展设计师们的创想；

(二) 便于工程师发现产品结构中存在的工程、工艺问题，提出解决方案，优化产品结构及功能；

(三) 开模板还可作为产品模具生产的参照，使模具制造更准确、更快捷，缩短开发周期，为产品抢占市场赢得先机；

(四) 可作为展览会、交易会的实物展品，节省企业的开发成本。

篇6：各类手板模型加工制作

1、CNC快速手板（五金、塑胶手板）：

CNC手板模型制作是一种传统的,以去除法把毛坯件的多余材料切削掉以得到所需要的原型的一种加工方式，从技术的角度讲，是综合计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造(CAM)、计算机数字控制（CNC）等先进技术，把计算机上构成的三维模型由整块材料在CNC数控加工中心上挖掘而成的一种加工方法。在手板行业中,CNC加工一般针对一些较大型工件的外壳结构和实心外观板，也能做一些用于功能测试的结构件。它的加工材料广泛。

CNC手板模型制作流程：接受图纸→编写刀路→传输刀路至CNC加工中心→机器自动化加工→手工后处理（打磨、喷漆、印刷等）！

2、真空注型（硅胶复模）手板：

即利用原有的样板，在真空状态下制作出硅胶模具，并在真空状态下采用PU材料进行浇注，从而克隆出与原样板相同的复制件，

该项技术由于速度快、成本低，大大降低了产品的开发费用、周期和风险。

3、SLA激光快速成型手板：

快速成型技术是在现代CAD/CAM技术、激光技术、计算机数控技术、精密伺服驱动技术以及新材料技术的基础上集成发展起来的。不同种类的快速成型系统因所用成形材料不同，成形原理和系统特点也各有不同。但是，其基本原理都是一样的，那就是“分层制造，逐层叠加”，类似于数学上的积分过程。形象地讲，快速成形系统就像是一台“立体打印机”。