托福写作考试中常易犯的10个错误

以下是小编帮大家整理的托福写作考试中常易犯的10个错误，本文共5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“朱尹慕”提供。

篇1：托福写作考试中常易犯的10个错误

托福写作：独立写作易犯10个错误

1、不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).

2、修饰语错位(MisplacedModifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。

例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

剖析：better位置不当，应置于句末。

3、句子不完整(SentenceFragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.

剖析：本句后半部分“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.

4、悬垂修饰语(DanglingModifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：Attheageoften，mygrandfatherdied.这句中“attheageoften”只点出十岁时，但没有说明“谁”十岁时。按一般推理不可能是mygrandfather，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：WhenIwasten,mygrandfatherdied.

例1.Todowellincollege,goodgradesareessential.

剖析：句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚。

改为：Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.

5、词性误用(MisuseofPartsofSpeech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：Nonecandenytheimportanceofmoney.

6、指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.

剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。

改为：Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.

7、不间断句子(Run-onSentences)

什么叫run-onsentence?请看下面的例句。

例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.

剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld.

8、措词毛病(TroublesinDiction)

Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”“障碍物”误作substance“物质”了。另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”。

改为：Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.

9、累赘(Redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如：Inspiteofthefactthatheislazy，Ilikehim.

本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”。

可以改为：Inspiteofhislaziness,Ilikehim.

例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.

10、不连贯(Incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.

剖析：Thefreshwater与逗号后的it不连贯。It与things在数方面不一致。

改为：Freshwateristhemostimportantthingintheworld.

托福综合写作该如何正确备考?听力是重要环节

很多初入托福的备考学生，对于托福写作都会存在着一个误区就是：字数多就能取胜，无论如何都要把字数凑到三百。其实不然，也有独立写作打进三百多字取得满分的例子，虽然这只是一些特例，但是说明的问题就是，对于托福审阅官来说，文章的质量总还是要比字数来的重要。

在综合写作的过程中，听力环节是一个重点。如果对于一些听力能力一般般的学生来说，听力能力不但会影响到托福听力的成绩，在综合写作这一环节也会有一定的影响。但是，想要尽快解决，也是有一定的办法的。想要找到听力内容中关键词汇，就要在录音中找到反复出现的词汇，包括人名、地名。

而作为对于写作的备考，在听力中大家也一定不要停留在一个生词或者不熟悉的词上，这会让你的成绩大打折扣。其实听力听的是结构，句子结构以及文章结构。理清思路，记好笔记，才能帮助你在写作中发挥的更好。

篇2：托福写作中独立写作易犯10个错误

托福写作：独立写作易犯10个错误

1、不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例1.Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Onceonehasmoney,hecandowhathewants(todo).

2、修饰语错位(MisplacedModifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。

例1.IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

剖析：better位置不当，应置于句末。

3、句子不完整(SentenceFragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例1.Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.

剖析：本句后半部分“forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.

4、悬垂修饰语(DanglingModifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：Attheageoften，mygrandfatherdied.这句中“attheageoften”只点出十岁时，但没有说明“谁”十岁时。按一般推理不可能是mygrandfather，如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：WhenIwasten,mygrandfatherdied.

例1.Todowellincollege,goodgradesareessential.

剖析：句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚。

改为：Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.

5、词性误用(MisuseofPartsofSpeech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例1.Nonecannegativetheimportanceofmoney.

剖析：negative系形容词，误作动词。

改为：Nonecandenytheimportanceofmoney.‘’

6、指代不清(AmbiguousReferenceofPronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.

剖析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。

改为：Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.

7、不间断句子(Run-onSentences)

什么叫run-onsentence?请看下面的例句。

例1.Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.

剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld.

8、措词毛病(TroublesinDiction)

Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1.Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)

剖析：显然，考生把obstacles“障碍”“障碍物”误作substance“物质”了。另外“theincreasinguse(不断增加的使用)”应改为“abusiveuse(滥用)”。

改为：Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.

9、累赘(Redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如：Inspiteofthefactthatheislazy，Ilikehim.

本句的“thefactthatheislazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”。

可以改为：Inspiteofhislaziness,Ilikehim.

例1.Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.

10、不连贯(Incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1.Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.

剖析：Thefreshwater与逗号后的it不连贯。It与things在数方面不一致。

改为：Freshwateristhemostimportantthingintheworld.

详解托福综合写作建议模板的注意事项

在托福的写作备考过程中，由于内容和逻辑观点比较好把握，网络中有相对又有许多经典范例的流传，更多的人愿意去准备一下独立写作模板。而综合写作考生需要先听一段听力再做答，看似好像不能准备模板。但是，这里小编提醒大家，如果在考前准备好自己的托福写作思维模板，在考场也是能发挥出最高质量的文章的。那么，对于综合写作来说，构建自己的思维模板需要注意哪些事项呢?

在文章中，我们可以尝试使用一些比较固定的表达方式，比如听力材料就某某问题主要从某个角度展开了论证”、“首先，对于阅读材料中提出的某某观点，在听力材料中用反例的方法提出了质疑”、“最后，对于阅读材料中的某一观点，听力材料通过几个方面的细化进行了支持性的论证”。这些固定表达方式在考前必须做好相应的准备，这样不但能够加快自己写作的速度，同时也能让文章的表达更具有条理性。

在文章的开始表达的过程中，第一段需要将听力和阅读材料的核心内容展示出来并点明两者观点是否相互支持抑或者相互对立。这也就是文章最为核心的一个部分。

对于文章的主体段落可以分为几个小段，分别从各个不同的角度总结并得出两篇文字材料相互支持或者对立的证据。最后一段结尾段可总结一下主要的论证对象并重申两份材料对于该论证对象的主要看法，在这一段构思过程中一定要注意，切忌加入自己对这一问题的看法和观点。

篇3：托福写作考试中常犯错误有哪些

托福写作考试中常犯错误有哪些

1、不一致(Disagreements)

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。

例1. When one have money，he can do what he want to。

(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。) 剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has; 同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Once one has money，he can do what he wants (to do)。

2、修饰语错位(Misplaced Modifiers)

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了 不必要的误解。

例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus。

剖析：better位置不当，应置于句末。

3、句子不完整(Sentence Fragments)

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。

例1. There are many ways to know the society. For example by TV，radio，newspaper and so on。

剖析：本句后半部分“for example by TV, radio, newspaper and so on”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society，for example，by TV，radio，and newspaper。

4、悬垂修饰语(Dangling Modifiers)

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。例如：At the age of ten，my grandfather died. 这句中“at the age of ten” 只点出十岁时，但没有说明“ 谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather， 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了。

改为：When I was ten，my grandfather died。

例1. To do well in college，good grades are essential。

剖析：句中不定式短语 “to do well in college” 的逻辑主语不清楚。

改为：To do well in college， a student needs good grades。

5、词性误用(Misuse of Parts of Speech)

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例1. None can negative the importance of money。

剖析：negative 系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money。

6、指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns)

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句：

Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid。

(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid。

例1. And we can also know the society by serving it yourself。

剖析：句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。

改为：We can also know society by serving it ourselves。

7、不间断句子(Run-on Sentences)

什么叫run-on sentence?请看下面的例句。

例1. There are many ways we get to know the outside world。

剖析：这个句子包含了两层完整的意思：“There are many ways。” 以及“We get to know the outside world。”。简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：There are many ways for us to learn about the outside world。

或：There are many ways through which we can become acquainted with the outside world。

8、措词毛病(Troubles in Diction)

Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，囿于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。他们往往随心所欲，拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例1. The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution。

(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。)剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为“abusive use (滥用)”。

改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution。

9、累赘(Redundancy)

言以简洁为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如：

In spite of the fact that he is lazy，I like him。

本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”

可以改为：In spite of his laziness，I like him。

例1. For the people who are diligent and kind， money is just the thing to be used to buy the thing they need。

剖析：整个句子可以大大简化。

改为：Diligent，caring people use money only to buy what they need。

10、不连贯(Incoherence)

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。这也是考生常犯的毛病。

例1. The fresh water，it is the most important things of the earth。

剖析：The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。

改为：Fresh water is the most important thing in the world。

托福写作解析 写作中这7个语法错误要避免

1、中式英语

原：Thus, one is easier to draw bosses’ attention and gain appreciation.

改：Thus, it’s easier for you to draw bosses’ attention and gain appreciation.

评：中文习惯说“人们可以更容易地吸引老板的注意力”，而英语则习惯说“It’s easier for sb. to…”同学们要注意中英表述习惯的区别哦!

2、用词不当

原：The absence of groupwork is a disaster for teenagers in modern society.

改：The absence of teamwork is a disaster for teenagers in modern society.

评：groupwork是“分组”或者“小组集体任务”的意思。这位同学原本想说teamwork“团队合作”，却用了一个看起来很像，但实际完全不同的词，表达出来的意思就风马牛不相及了。

原：You will be dangerous if you keep moving without a clear view of the whole picture.

改：You will be in danger if you keep moving without a clear view of the whole picture.

评：dangerous表示所修饰的对象是“带来危险的，有危险性的”，而be in danger才是“身处险境”的意思。到底谁才是威胁呢?

原：Firstly, the job, providing the opportunity for students to utilize what they learned in class, might effect their further development.

改：Firstly, the job, providing the opportunity for students to utilize what they learned in class, might affect their further development.

评：模样长得像，意思可不同了。这里想用动词affect表示“影响”，却误写为名词effect“效果”，一字千里啊!

3、搭配错误

原：Nowadays, people are crazy pursuing to be excellent.

改：Nowadays, people are crazy about excellence.

评：这位同学显然记错了be crazy about sth. 这个用法，写出来的句子自然会出问题啦。

原：Besides, public speech can effectively increase your communication skills, which facilitate your salesman career.

改：Besides, public speech can effectively improve your communication skills, which facilitate your salesman career.

评：此处是一个明显的动宾搭配错误。“提高……技巧”应该是improve the skills，而不是increase the skills.

4、词性错位

原：I will forget my sad and pressure from the work and the study.

改：I will forget my sadness and pressure from work and study.

评：sad是形容词，而这里明显需要一个名词，应该是sadness。

原：Although making money is a priority for most people, spending time with the family is equal significant.

改：…, spending time with the family is equally significant.

评：形容词significant前需要用副词来修饰，所以equal应该改成equally。

5、时态混乱

原：Although I have no work experience when I was a teenager, I always dreamed about having a job.

改：Although I had no work experience when I was a teenager, I always dreamed about having a job.

评：过去时的句子中冒出了现在时，同学你太粗心了，要仔细检查哦~

原：I would explain my view in the following paragraphs.

改：I’d like to explain… / I will explain…

评：可能是两种说法记混了吧，结果把时态搞错了……

6、主谓不一致

原：The way we deal with the environmental problems are crucial to the prosperity of human-being.

改：The way we deal with the environmental problems is crucial to the prosperity of human-being.

评：谓语之前有两个名词时，主谓搭配的问题就常常出现了。这里真正的主语应该是单数名词the way，所以与之搭配的谓语也应该是单数的is。

7、重复累赘

原：From my point of view, I think this argument is quite limited since many other ways can also help learning a foreign country.

改：From my point of view, this argument is quite limited since many other ways can also help us learn a foreign country.

评：from my point of view和I think重复啦，保留一个就好。当然这里建议留下更“高级”的from my point of view.

原：There are the majority of people who deem that they like to spend money on things which can bring them long memory.

改：Majority of the people like to spend money on things that can be memorized for long.

评：中文句式说的“有很多人……”，但别一看到“有”就非要用there be句型不可哦，直接摆出主谓宾就行了。

“things that can be memorized for long”，被动语态明显更地道。

托福写作解析：电影和电视的利弊

托福写作题目：

A/D Movies and televisions have more negative effects than positive effects on the way young people behave.

30分作文也没有那么难做到啦。这是一篇近期考出30分写作的同学的考前习作。这个考试季很多同学反映写作压分，30分的作文单项分已经很罕见。我们一起看看，在这个季节，什么样的作文能稳稳拿下考场高分。

总结一下几个要点

1. 清晰有力的论证逻辑

2. 准确的用词

3. 句式的适当变化，如排比，虚拟，短句的偶尔出现。

4. 小错误多次出现可以容忍

托福写作满分作文：

Whenever I turn on TV, I see dark themes and plots of programs broadcast on it. Just calculate roughly, there are about 30 programs whose theme is pessimistic in every 40 programs. 【眼尖的同学一眼能看出来几处语法错误，显然ETS不那么介意;我们要学习的是作者用数字说明问题】And there are so many plots orienting adults that should not be seen by young people.【上面两个句子点出电视节目的两个问题，为论点的出现做充足铺垫】So I strongly believe that movies and televisions have more negative effects than positive effects on the way young people behave. 【出论点，论点句要稳扎稳打，千万别此刻玩花的，花大了别人没看懂就麻烦了】This is not only because young people will imitate the inappropriate behavior in the programs, but also because the dark theme of them will distort the way young people view the world.【预告自己的两个分论点，老套的开头结构，胜在稳重清晰】

Firstly, young people may imitate the bad behavior they saw on televisions and movies.【同样，观点句不许玩花的，老实点儿】 Young people, especially children, are not sophisticated enough to think about the consequences【用词准确】 or their behavior carefully, and they are often eager to try new things 【解释论点句为什么成立--因为年轻人有这些特性】. Television programs and movies often include some violent behavior in them in order to make the plots more inviting【用词准确】 and attract more people to watch.【重申电视节目的特点，暴力镜头多，与上一句‘年轻人爱模仿’的信息合起来为下一句短句的力量制造必要条件】 So here is the problem【我们一再强调的短句的力量】. Young people will probably try those inappropriate【用词准确】 behaviors they saw on televisions, thinking they are normal or acceptable.【换个方式把论点句重新说了一遍，但并不让人觉得重复，因为顺承上文的逻辑推理而成立。全段没有一个例子，直接用纯论证完成，功力可见】

Secondly, lots of pessimistic themes of television programs or movies will make young people feel sad about the world. 【虽然主语长了一些，但作为论点句，依然是经典的主谓宾结构，简洁明了】As mentioned in the former paragraph, there are violence in TV programs and movies, and young people may not only imitate those bad behaviors, but also affected by the sad view in these programs.【借力上一段的内容，回点上段，增加文章内部的粘结力，但是在上一段所讨论信息的基础上向前推进一步，推出新论点，经典的承上启下结构】 Because they are during a period when their ways of looking at the world are formed, seeing too much about the dark side of the society is no good for their growth.【解释上一句为什么成立--因为年轻人世界观正在成形,应该用being formed 而不是are formed，但这种小错误不影响高分】It can create a false sense of reality【用词准确，来自平时的积累】, as if the only newsworthy events are those that are tragic or violent. They may form a bad habit of always looking at people or events from a dark point of view, feeling hopeless and despairing, even conducting some self-destructive behaviors.【这个列举的句子如果从sat语法的角度来说也是错误多多的……不过从语义上来说，做了一个因势利导夸大其词的论证推断，三个列举层层递进互为因果，还是实现了列举的修辞效果的】

Admittedly, there are some programs trying to convey optimistic view to viewers, but their plots are so unrealistic that they cannot convince young people. 【让步段第一句话，先提出自己之前的论证没有正视的情况，再明确指出这种情况的致命缺点】And they tell stories in a too exaggerating way, making stories more unconvincing. 【补刀】For example【全文都没有举例论证，到这里实在摒不住了，呵呵】, once I saw a TV program on the daily life of a couple. In order to convey【用词准确】 the view that ‘if you do good things, you will always get want you want’, the program told a story that the young man picks up 10000 dollars three times a week just because he always helps his neighbors and the god is touched by him! What a ridiculous story! If I were a child, I would have no desire to do good things, as I didn’t believe I would pick up so much money no matter how many good things I did.【这个虚拟语气的使用信手拈来，适合各种假设状况的探讨】 So even if there are some programs with optimistic themes, I don’t think they will impact young people more than those with pessimistic themes. 【总结这个例子对于自己论点的意义，再次强化自己的立场】

篇4：刚入行设计师容易犯的10个错误

我们都有一些不堪回首的设计经历，其中有一些你可以把他归结于设计概念不好或者年轻没有经验，而剩下的呢，恐怕每个人都想挖个洞把他们埋了，眼不见心不烦，现在有个好的消息一个坏的消息，你想先听哪一个呢?(嘻嘻~反正这也是句废话，还是按照我自己想说的来吧~)

好消息呢，就是你可以通过经验避免一些设计上的错误~ 坏消息则是，每一个设计师在他(她)的职业生涯中，至少一次会在这些石头上栽跟头，这是木有办法的，我们都要经历这些过程。但是，作为设计师我们应该了解这些石头到底是什么，当你犯了这些错误的时候，你可以及时的发现，以后就能避免这些错误的发生了。

接下来就让我们看看都有哪些坑吧~

(一)糟糕的字体搭配

(如果你想嘲笑，那就看看上面这个“23个真正糟糕的字体选择” 来自平面设计师 Douglas Bonneville)

字体可以成就设计也可以毁掉设计。我来列举下糟糕的搭配类型~

1.使用的字体样式太多

2.使用的字体难以辨认

3.使用的字体样式和内容的气氛和色调不匹配。

如何避免这个错误呢~这有几个经验可以帮助你做出更好的版式。

1.每一个项目里坚持只用2-3个字体样式。

2.选择的一对字体要有相似的感觉，例如都非常圆的，或者是相似的黑体或者选择 “简单的”字形的字体搭配。

3.衬线和无衬线字体的组合会让设计更有视觉趣味。

4.视觉趣味的营造上要注意字体的颜色与背影颜色要区分开，确保字体和背景有足够的对比度，确保每个字都能容易被阅读。

5.确保字体的类型和色调的和内容主题相匹配，就像在互联网行上你不会像一个严肃的律师那样说话，所以最好不要用一个像这种感觉的字体搭配。

(二)设计完成后不校对文案

拼写错误对于设计师来说后果是非常严重的!如果在设计最终稿上出现错别字那是非常不专业的，并且会让你失去客户的信任。没有人愿意在那些有愚蠢拼写或者短语错误的博客上浪费时间。拼写错误的代价是昂贵的。大多数客户不会接受一个错误的印刷项目，他会导致一个双倍的打印成本(侵蚀你的利润)。

如何避免：当你完成项目之后离开一会，然后回来再读一遍，有必要时重复刚才的行为，你会发现之前你发现不了的错别字。

(三)忘记打包文件

当你发送最终产品给你的客户时，不能只发送一个图像文件或一个未加工的原始文档。这是不够的，你必须把你项目用到的所有相关的文件打包发给客户。如果你没有正确的打包，后续会引发许多的问题，其他任何一个人打开这个文档都有可能导致图片资料丢失，字体被替换，其他的功能也可能丢失。

如何避免：把所有的文档和源文件打包到完整的项目里。(许多客户会在合同里规定这个需求,让他变成一个好的习惯。) 如果你正在使用Adobe的软件,他有一个“打包”的功能，它会在一个文件夹里为你备份全部的的东西，就像你自己动手打包一样。当你手动打包时，你需要给图片、图形、字体、视频文件以及任何你用到的元素分别创建一个文件夹，最终的设计项目大包都要包含这些文件夹。

(四)在光栅格式下创建图形和标志

跟着我说：光栅是错的(当然不是所有的情况下用都是错的，你懂得~)在大多数情况下,图形比如标识或背景元素等，应该设计成矢量格式。像数码相片就是由成千上万的像素组成的，在一定的格式下，这些像素排列组合成一定的图形。光栅文件也就是位图文件格式，比如我们常见的BMP、CALS、TIFF、PNG、TGA、PCX、.JPG格式就是。

如何避免：当设计图形或者标志的时候要创建成矢量格式，矢量图形不会失真，清晰的分辨率是因为矢量图形是用线条和曲线创造图像的原理。所以无论你决定在哪使用图形元素，网页、印刷、移动，无论在哪，把他们放大或者缩小都不会出现像光栅格式下那种像素失真的情况，他的感觉和外观都会保持一致。

(五)害怕空白空间

许多设计师知道如何使用空间，但是还是会在这块栽跟头，因为他们试图把太多的信息放到一个空间里，

最后的结果是一个杂乱的空间只会破坏你的设计。

怎样避免：元素要适当的取舍，并且每种元素应该有自己的空间，元素之间应该有边界把他们从混乱中脱离出来。

1.在元素群的四周加入额外的空间，可以让他与他的元素分开。

2.一定要总是考虑文案主题和行距(你的行距几乎都大于你字体的像素，并给主体足够必须的空间。)

3.把你要排列的文字抄下来，这样就会在容易领悟空间该如何安排。

4.使用网格来帮助你组织信息和空间。

(六)字距调整不当，或者索性不调整

现有的字体组合对于排版设计的帮助其实是很少的。字距调整过和没调整过的设计看起来的差别师很大的。如果你的设计师以字体为主要元素的，那么只有一点手动调节有可能画面就会显得太规则了。

如何避免：字距调整是指单词文字字母之间的间距调整。让一些字母之间留出空隙(或者让字母紧紧贴在一起)让单词看起来不一样(这里只适用于英文的字体的调整)手动的字距调整可以做到这些。在你的设计项目里你要密切关注每一个比较长的单词，并根据你的需要去调整他。适当的字距调节，根据对字母一些恰到好处的组合和一些技巧的运用能够让项目变得与众不同。

(七)忘记预留出血(Bleed)

没接触过印刷的初学者估计和我一样都不知道什么是出血，感觉好疼，但其实出血是一个常用的印刷术语，印刷中的出血是指加大产品外尺寸的图案，在裁切位加一些图案的延伸，专门给各生产工序在其工艺公差范围内使用，以避免裁切后的成品边或裁到内容。在制做的时候我们就分为设计尺寸和成品尺寸，设计尺寸总是比成品尺寸大，大出来的边是要在印刷后裁切掉的，这个要印出来并裁切掉的部分就称为出血或出血位。

如果你的设计要打印，你很可能需要预留出血。如果你从一开始就忘记预留出血，那么恭喜你~有可能你的设计要重新再印一遍了，因为你的设计做成印刷成品后，必不可少的那一部分图像可能被裁剪掉了，接下来免不了就是一顿批斗了~~~(压脉带)

如何避免：认真核对每一个印刷项目的出血需求，并坚持这样做让他变成你的习惯。

(八)在一个设计中使用太多的技巧

技巧和字体一个道理，用力过猛的话，你最后画面会变得一团糟。一些特别的元素效果应该被单独的使用，像阴影啊，动画啊、浮雕啊等等。上述情况也同样适用于时尚元素。其实你使用的设计元素可以让人立即确定设计的年代。特别是你用到了一些流行时间比较短的设计元素。如果你为了达到一种特殊的效果，你可以冒险把这些不同时代的元素混搭到一起，但你要清楚为何把这些元素集合起来，这样设计的目的是为了什么， 而不是碰巧达到了某种效果，然后就再也设计不出相同的感觉了。

如何避免：选择一个技巧，并努力把它做到最好。对于设计项目来说选择一种经典设计风格会更有保质期。

(九)太多颜色的使用

单一的或者杂乱无序的色彩搭配都会让你的设计陷入麻烦。颜色太多会让画面看起来杂乱、拥堵、不正式，而缺乏颜色则会让整体显得光秃秃的，缺乏生命力。一些颜色例如对比色调和非常饱和的色调的颜色搭配都能够紧紧抓住人的眼球甚至震撼你的视觉感官。

如何避免：在设计中颜色搭配和字体搭配很像，不能同时存在太多种类的颜色和字体，两种或者三种对比色彩的组合能够形成很强的视觉冲击力，添加入一种中立的颜色则会让整个画面颜色搭配更协调舒服。好的颜色搭配要有很强的辨识度，并且能让人产生情感的共鸣。

(十)让一切都绝对的对称

绝对的对称会让画面很无趣，如果每个元素在每一个设计项目里都是对称的,不管是你还是其他人，看到你的设计作品时都会由衷的发出感叹：“啊好无聊的设计啊!”

如何避免：尽管对称的设计适合一些设计项目，但是如果想追求一种新的视觉感觉，对称设计硬组合起来就会显得很怪异。其实不对称的设计仍然可以平衡和调和元素让画面看起来很舒服和谐，但是他又可以让画面灵动和富有趣味。

总结

现在你知道的这些坏习惯，有哪些错误是你曾经犯过的呢?其实犯错是每个设计师毕必经的过程，而分享这个文章的原始是想让这些问题尽可能少发生在我们身上。非常感谢无私的设计同仁把自己之前的见光死的设计欧品拿出来与我们分享(多么大的勇气啊~)。如果你也知道一些其他常犯的设计错误，欢迎留言交流哦~~

篇5：托福写作考试中4个常见的不协调错误

托福写作考试中4个常见的不协调错误

主谓不一致

例：When one have money ,he can do what he want to.(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。)

剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。

改为：Once one has money, he can do what he wants (to do).

词性不一致

“词性不一致”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

例：None can negative the importance of money.

剖析：negative 系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money.

句子前后不一致

托福写作中的句子前后不一致是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通，这也是考生常犯的毛病。

例：The fresh water, it is the most important things of the earth.

剖析：The fresh water 与逗号后的it 不连贯。It 与things 在数方面不一致。

改为：Fresh water is the most important thing in the world.

指代对象不一致

这里的指代对象不一致主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。把这一项单独提出来是因为大家实在很青睐这一部分：

Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.(玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。)

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。这个句子可改为：

Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.

例：And we can also know the society by serving it yourself.

剖析：句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。

改为：We can also know society by serving it ourselves.

托福写作如何准确表达“立志”做某事

托福写作中常见话题会出现要表达“立志”做某事的意愿，很多学生会因为句子使用不当而让写作分数大打折扣，那么怎么才能准确表达“立志”做某事呢?一起来看分析。

首先，一起看看下面这些句子：

We managed to fulfill the task ahead of time.

We tried to fulfill the task ahead of time.

你可以说出这两个句子的区别么?其实，两句话的区别在于manage to do和 try to do 含义的不同。

1.manage to do 表示“设法做成某事”，强调做成的结果或希望成功的意图。

But if we insist on speaking, we can manage to do it.

但只要我们坚持说，就一定可以做到。

2.try to do 则表示“努力做某事”，只强调努力的过程，对其结果无限制，可以成功或失败。

Whatever helps you relax, try to do more of it.

任何能帮助你放松的事情，尽量多做。

现在之前例句的区别你知道了吗?

We managed to fulfill the task ahead of time.

我们成功地提前完成了任务。

We tried to fulfill the task ahead of time.

我们努力提前完成了任务(成功与否并不知晓)。

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