国土资源管理中测绘实践的探讨论文

下面小编给大家整理了国土资源管理中测绘实践的探讨论文，本文共8篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“该死的小马”提供。

篇1：国土资源管理中测绘实践的探讨论文

测绘随着我国科技的进步得到了广泛的应用，涉及到环境监测、灾害预测、国防建设、科学研究、城市规划等各个领域，并且能够取得良好的应用效果。国土资源管理工作是目前我国民生发展过程中重要的一项工作，对我国社会经济的发展具有直接的影响。在国土资源管理工作过程中，利用测绘技术，为管理工作提供精确的测绘结果，以便有关部门进行正确的设计以及决策。

1关于测绘概述

测绘主要是利用光电技术、计算机技术、网络技术、信息技术等，并结合遥感技术、全球定位技术、地理信息定位技术，将待测进行全方位的测量，并以图式的方法将地而现状以及地理位置信息表示出来，为行政管理以及工程施工建设提供有力的依据。传统的测绘就是测量以及描绘的统称，其中测量就是利用测量工具、仪器仪表等，对特定物质进行人小、形状的测定，而描绘就是在测量的基础上将其按照一定的比例绘制出来。随着科技的进步，逐渐给测绘赋予了新的含义，有静态向着动态发生转变，按专业程度上又可以分为专业测绘以及基础测绘。其中基础测绘包括为国民发展、工程建设等部门提供具体的地理信息的测绘，而专业测绘指的是以专业技术为标准，实施对特定内容测定的测绘。

篇2：国土资源管理中测绘实践的探讨论文

测绘与国土资源管理之间存在服务于被服务的关系，可以说测绘是国土资源管理工作的基础。根据我国相关法律规定，我国每一寸土地都应该得到合理、公平的分配，充分发挥每一寸土地的价值。这一条例就保证了国土资源管理具有很强的权威性以及强制性，这就说明国土资源工作各项服务都具有有效的法律效益，并且不可逆转。当然就需要测绘得到的数据信息准确而又精密。随着测绘技术的发展，其为国土资源管理工作做出的贡献越来越人，具体表现在以下即个方面:

2. 1确定国土土地所有权

根据测绘信息，能够完成地籍图的绘制，以此就能确定土地的所有权以及使用权问题。土地所有权以及使用权问题是国土资源管理工作中关键的环节，其能够实现对土地的合理分配以及管理，可以根据土地种类的不同，将其分配到不同部门实施管理，充分的发挥土地的利用价值。

2. 2解决土地纠纷

地籍资料的准确性对土地使用者之间的关系具有直接或者间接的联系，如果地籍资料的真实性、可靠性得不到保障，很容易引发土地纠纷问题。要想从根本上解决土地纠纷问题，就需要相关的部门提供更为精确的地籍资料，并保证资料信息的法律效益。测绘技术的提高，正好能够满足这一需求，能够确保地籍资料具有可靠的法律效益。测绘技术有效的降低了土地纠纷的发生率，对维护社会的稳定与发展也具有重要的作用。

2. 3解决土地变更相关事宜

随着时间的推移，土地的所有权、土地的使用性质都会发生变化，所以需要适当的对土地面积、不动产增减进行调整，以满足社会的发展。以往的土地资料不能为变动后的土地实施国土管理工作提供依据，这就需要利用测绘技术，得到更为详细、准确的土地资源信息。

2. 4有利于土地的开发与利用

对土地的开发与利用是国土资源管理中重要的组成部分，土地利用的效率也是衡量一个国家发展的重要指标。就用农业生产为例，进行国土资源管理工作中，需要利用测量，掌握农业用地总量，保证农业用地与地区人口数量的平衡发展。

3测绘在国土资源管理各个领域的应用

随着测绘技术的不断发展，其广泛的应用于国土资源管理各项服务项目中，为国土资源管理的质量做出了巨人的贡献。以往，传统的测绘技术能够为土地开发提供可靠、有效而又及时的服务，但目前以及将来，需要不断的提升测绘技术，充分的利用先进科技与工艺，强化国土资源管理服务的各项功能。具体表现在以下几个方面:

3.1测绘为土地监测提供可靠的服务

测绘利用卫星遥感技术能够提供土地实时地理信息，并分辨出土地的使用性质以及使用形式，并实现了平方面范围内的服务，为有关部门提供有效的信息。另外，此技术还能够随时对违法用地情况进行监测，还能够将违法用地的时间、地点、面积等进行测量，为非法用地的处理上提供有力的证据。同时，利用测绘技术，还能够准确的确定相应保护区的信息，为土地资源管理工作提供便利。

3. 2测绘为土地的规划提供服务

利用测绘技术，能够为土地的规划提供各种各样全而的基础图件，根据这些资料就能判断土地资源开发利用的合理性。国土管理部门还需要根据当地不同时期的地形图、影像等等，根据这些信息，就能够对于当地经济发展的规模合理性进行分析。

3. 3测绘为土地的开发利用提供服务

利用COBS技术进行技术路线的调查，通常是利用RTK技术手段为主，以传统的'技术路线调查方式为辅，两者结合进行实施，充分利用原来的技术路线结果以及相关部门提供的原始数据信息，制作一个调查工作的地图，要求地图要是比例为一比一的方正图像。进行技术线路的调查中，一般都是要以宗为单位，对土地的权属单位、权属性质等进行调查确认，并确认权属地界的界限，并要求一宗权属单位与其相邻的宗地权属单位签订相关的协议书。

当然，地籍测量和房地产测量对界址点、地物点有着严格要求，利用RTK技术需要对每一块土地的权届界址点进行厘米级的高精度测量，并绘制地籍图。

3. 4测绘为矿产资源开发以及环境保护提供全面的服务

另外，测绘技术还广泛的应用于地质找矿以及环境管理方面，根据测量的结果，按照恰当的比例绘制地形资料图以及地形图，预测矿脉的分布趋势，并对地质环境进行全方位的调差。国土资源管理工作中利用测绘技术，还能够避免管理过程中对环境的破坏，为环境保护部门提供有力的保护依据，所以说测绘对环境的保护具有十分现实的意义。

4总结

总而言之，国土资源管理工作与测绘之间存在密不可分的联系，在我国国民经济发展中扮演着重要的角色。随着我国科技水平的提升，相信我国的测绘技术会被不断的被完善，从而达到新的高度，更好的为我国土地资源各种服务项目提供有力的支持。

篇3：测绘新技术应用于国土测绘工程中的意义探究论文

摘要：随着社会的不断发展, 科技的不断进步, 我国各个领域均得到了很好的发展, 测绘工程综合质量也有了很大的提升, 而这与测绘新技术的广泛应用有着密切关系。测绘新技术能够实现全天候测绘, 且不受天气影响, 在数据分析处理方面能够有很高的准确度。本文通过查阅相关资料, 简要介绍了测绘技术在测绘工程中应用的意义、测绘新技术在国土测绘工程中的应用, 以及对测绘工程的发展展望, 以期能够为促进测绘工程的发展提供有价值的参考。

关键词：测绘新技术; 国土测绘工程; 意义; 应用; 发展展望;

前言

近年来我国经济实力不断攀升, 且走入了全新的发展阶段, 在新时代下很多方面均发生了很大的变化, 传统工程测绘也随之做出了改变, 而这也使得传统测绘技术越来越难以满足应用需求, 而测绘新技术的出现恰恰可以很好的解决此方面问题。我国如今已经拥有了很多测绘新技术, 且每一个新技术的应用效果不同, 所适用的应用环境也有所差异, 工艺要点更是大不相同, 具体选择应用哪个测绘新技术还是要根据实际情况进行, 且要对其中的影响因素以及存在的问题进行分析、预防和解决。

1 测绘技术在测绘工程中应用的意义

国家发展势必离不开土地规划, 而要做好此方面工作, 则必须加强对国土信息的了解, 保证数据的真实, 测绘技术的应用正是保证此方面效率的主要途径, 具体可以体现在如下几个方面: (1) 无论是土地开发, 还是统筹发展安排, 在正式开始之前均需要对地形有足够的了解, 并对检测结果进行分析, 确定项目不会出现问题才可以开展后续工作, 包括整体的评估、预测项目等, 而这些均需要由测绘技术来完成; (2) 我国虽然地大物博地区众多, 但在长时间的发展中也逐渐出现了资源匮乏问题, 尤其是在不断加快城市化建设后, 城市可用土地资源越来越少, 甚至在土地资源划分方面出现了纠纷, 为了避免此种情况再次发生, 需要在对地籍图进行测绘的时候明确土地范围和权利, 更要让土地使用权人参与其中。但若要充分实现此目的, 还是要建立在准确数据的基础上。测绘现场见图1~2[1]。

篇4：测绘新技术应用于国土测绘工程中的意义探究论文

2.1 全球定位系统在国土测绘工程中的应用

全球定位系统即GPS, 其源于美国, 在发展过程中渐渐流入其他国家, 我国也针对GPS技术进行了反复研究, 且收效良好, 并将其逐步应用到多个领域中。该技术的优势在于快速定位, 同时也可以对目标进行实时跟踪, 甚至具备导航功能, 一般的定位软件往往容易受到其他因素的影响, 但GPS不会, 其抗干扰能力极强, 保密性也较好。在将其应用到国土测绘工程时, 需要做好选点建立标志、处理数据、测绘外业等方面的工作, 此方面技术含量较高, 往往要由专业人士来进行[2]。

2.2 地理信息系统在国土测绘工程中的应用

地理信息系统也就是GIS, 其属于一种综合性技术, 其中包含着多种学科内容, 如计算机技术、地图学技术、地理学等。该技术的应用领域较为广泛, 其不仅仅局限于国土测绘, 也在水利工程、建设方面有所应用, 甚至渐渐渗透到城市发展规划中。GIS与GPS相比较时, 其地理信息处理能力更强, 一般的技术往往需要分阶段来开展数据的相关工作, 但GIS可以同步进行, 这大大缩短了时间提高了效率。另外, 其功能在于: (1) 空间综合分析; (2) 空间决策支持; (3) 动态决策。

2.3 遥感技术在国土测绘工程中的应用

遥感技术即3RS, 其处理数据时主要是依靠电磁波的作用, 该技术能够在最短的时间内获得最多的数据, 且可以规避外界因素影响, 最大的优势在于地图成像。在以往的测绘工程中, 手绘地图是很常见的, 但此种地图不仅精确度低, 也会需要投入很多人力物力, 误差较大, 但3RS技术下, 其可以实现地图成像, 这样一来不论在形状上, 还是在颜色方面, 亦或是在成像时间上, 整体效果均更为突出, 且容易被人们所接受[3]。

3 测绘工程的发展展望

以目前的发展情况来看, 测绘工程在未来几年中会有很好的发展前景, 在促进城市与工程控制网完善方面更能够产生极大的作用, 实现此建设后会更加利于城市管理工作的`开展, 使城市管理实现智能化及自动化。另外, 新技术的研究脚步并未停歇,近年来也陆陆续续有新的技术被应用到工程测量中, 且原本的新技术也得到了更新与优化, 工程测量准确性还有很大的提升空间。今后应加强现代数字图书馆资源共享建设, 充分实现其价值。空间摄影如今已经成为此方面研究的主流方向之一, 其可以将多种高新技术进行融合, 而最大的优势在于三位一体, 不过此方面还有着较大的上升空间[5]。

4 总结

综上所述, 研究关于测绘新技术在国土测绘工程中的运用方面的内容具有十分重要的意义, 其不仅关系到测绘新技术的应用, 也关系到测绘工程的发展, 甚至与社会发展、经济发展等方面息息相关。国土测绘工程的重要性不言而喻, 为了提升测绘质量, 我国近年来在此方面投入了更多资金、技术和人才的支持, 使得很多测绘新技术得以开发和应用。但鉴于种种因素的影响, 导致在实际应用中依然会暴露出些许问题, 因此相关机构和人员应加强此方面研究。

参考文献

[1]王国庆.新时期水利工程中GPS测绘新技术的发展及作用研究[J].吉林农业, , 05:92~93.

[2]袁捷, 张骋.探究无线通信技术在测绘工程中的应用情况[J].通讯世界, , 08:126~127.

[3]崔志喜, 郑浩然.RTK测绘技术在国土测绘工作中的运用思考[J].西部资源, 2016, 05:149~150.

[4]兰寒玉.基于测绘新技术在地质测绘工程中的运用分析[J].资源信息与工程, 2016, 06:118~119.

[5]杨宽.测绘工程中新技术的应用及技术设计思路探讨[J].科技资讯, 2016, 34:67~68.

篇5：测绘工程技术在土地资源管理中的应用情况分析论文

摘要：测绘工程技术在我国土地资源管理工作中应用得非常普遍， 测绘工程技术在随着信息与定位技术的发展， 获得了长足进步。在数字化测绘技术应用于我国土地资源管理工作之中后， 我国土地资源管理以及利用工作从效率到管理质量方面都得到了提升。本文针对测绘工程技术在土地管理中的应用分析， 以提升土地资源管理工作的效率。

关键词：测绘工程； 土地管理利用； 应用；

测绘工作在我国土地资源相关的领域应用广泛， 在今年的迅速更新， 为我国土地资源管理以及高效利用工作提供路径， 针对测绘工程技术在土地资源管理工作中的应用进行分析， 有利于对具体测绘需求进行测绘技术的选择与优化组合， 来提升土地资源管理工作的效率。

篇6：测绘工程技术在土地资源管理中的应用情况分析论文

1.1 测绘工程与土地利用以及更新情况调查工作的结合

我国土地资源管理工作中对土地利用的情况在不断变化， 尤其是一些建设较快的地区， 很多建筑用地都在进行开发， 而部分零碎农田也在进行资源整合， 给土地资源利用情况调查工作增加了难度。在其中使用一些新型的测绘技术， 可以对提高土地资源利用的情况调查效率增加助力， 测绘数据、土地资源利用与分布的原始数据进行对比分析后， 可以对其利用变更情况有所了解， 提升土地规划部门对土地资源管理的科学性。

1.2 测绘工程技术与土地规划设计工作的结合

土地规划设计工作的基础是对当地土地资源利用、土地资源分布情等情况进行了解， 土地资源规划设计工作在很多城市进行科学性的提升， 力争为城市建成智慧城市、宜居城市提供设计基础。而在土地规划设计工作中， 积极应用科学性较强的新型测绘技术可以为土地规划优化提供必要条件。

2 当前在土地资源管理以及利用工作中应用的主要测绘技术分析

2.1 GIS测绘技术

GIS就是地理信息系统，近些年得到了迅速的发展。由于GIS技术具有较多的优点， 而且相对较为完善， 现在越来越多人们把其应用到了土地管理的各个方面。在使用GIS技术来完成土地测绘时， 都是通过计算机系统这一基础来创建一个较为完整的数据库， 使得地理空间信息数据能够更好的储存， 为以后分析土地资源的合理规划和管理提供重要依据。GIS技术在土地管理的实际应用过程中， 由于其利用了计算机技术， 使统计、处理信息和数据的能力大大提高， 能够对土地测绘所得到的信息数据进行有效的管控。对土地测绘工作的质量提高起到了正面的作用， 给我国测绘事业的长足发展、经济社会建设步伐的推动产生积极影响。

2.2 GPS测绘技术

GPS是当前非常常用的定位技术， 全称为全球卫星定位系统， 应用这一技术可以获得地球上任意位置的地理定位数据， 其技术原理为三角测量数据差与卫星传输讯号的时间差对等性， 通过一定的换算就可以获取一定位置的定位数据。这一技术在应用中具有效率性强、精准度高， 且全天可用的优势， 我国各领域应用非常普遍， 在土地测绘中应用也主要基于其定位的精准性， 它可以实现对某一地块的边界精确定位， 从而对土地资源的情况进行高精度测绘。在具体使用中GPS测绘技术能够对一些地形复杂、人力无法测量的区域进行测绘， 同时还能实现快速静态测绘， 不仅能够节省土地资源测绘工作中的人力消耗， 还能大大提升土地资源测绘的工作效率。

3 在土地资源管理工作中应用测绘工程技术的管控要点

3.1 构建完备的基础地理信息系统

土地资源管理的基础就是土地资源数据库的构建， 而在构建这一重要基础地理信息系统前首先应该做的是建立精度较高的'城市空间数据库， 以及相应的元数据库， 只有对这些数据进行汇总与整理， 才能为地理信息系统的构建提供条件。

3.2 建立信息数据库的子系统

在土地管理工作的需求中， 数据平台的各种子系统也应具有相应的科学性， 必须根据土地资源管理需求构建数据平台的子系统， 譬如控制测量成果管理系统、基础空间数据等基础模块， 从而实现数据信息平台子系统的功能优化， 为地理信息数据平台的高质量运行提供技术保障。

4 结束语

总之， 测绘工程技术与我国土地资源管理的结合， 能够促进我国国土资源的高效利用与科学管理的提升。由于我国土地管理工作的不断优化， 对于测绘工程技术的要求也在提升， 在进行土地资源测绘时要积极利用新型数字化技术来实现测量精确性、测绘准确性的提升， 真正为我国土地资源管理工作提供技术保障。

参考文献

[1]明捷。测绘工程在土地管理及利用中的应用[J]。住宅与房地产， （3） ：166。

[2]孟蕊。测绘工程在土地管理及利用中的应用[J]。住宅与房地产， （17） ：194。

[3]刘晓艳， 宋彩春。测绘工程在土地管理及利用中的应用[J]。智能城市， 2017， 3 （1） ：220。

[4]乔利鹏。探土地开发管理中土地测绘的应用[J]。华北国土资源， （1） ：56―58。

[5]李奇骏。浅谈土地测绘在土地开发管理中的应用[J]。经纬天地， （5） ：49―51。

篇7：中关村第一小学资源管理平台建设实践论文

中关村第一小学资源管理平台建设实践论文

论文关键词：小学教育；信息化；教学资源；管理平台

论文摘要：小学教育信息化的重要途径之一就是构建资源管理平台，借助专业科研机构强大的技术支持，为小学教育提供丰富的教学资源，从而提高小学教育的质量。

教育信息化是教育发展史上最为深刻的变革之一。信息化学习环境中，多媒体教学、远程教育等新的教育模式应运而生，课程资源的交流与共享更及时丰富，教师与学生的角色能够更顺利地实现转型，信息化将成为实现新课程改革的重要手段。为实现教育教学的信息化与网络化，我校致力于建设面向21世纪的现代化教育信息网络系统，千方百计加大信息技术教育建设资金的投入，大力推进优质资源的共建、共享和应用，为新课程改革奠定了良好的基础。

一、中关村一小资源管理平台简介

目前许多学校构建的教学资源库依然是独立的、封闭的系统，没有按照统一的资源建设标准来建设，没有设计标准的软件接口，给内容交换和共享以及系统之间的相互操作带来了困难，成为一个个“信息孤岛”，中关村一小曾经也是其中的一座“孤岛”。为了把一座座“孤岛”连成大陆，为了提高校内现有资源的组织性和利用率，方便教师和学生充分利用学校的教学资源，促进自身特色资源的积累及更广泛的资源共享与开放，学校与隶属于中国科学院计算技术研究所的曙光计算机公司密切合作，对校内资源共建共享的机制与技术问题进行了深入的分析研究，由学校提出需求和想法，借助于计算技术研究所的强大技术团队，开发并构建了基于校园网的教学资源中心，从统一规划、分布存储、高度共享、协同开放等角度构建了全新的资源中心——中关村一小资源管理平台。

中关村一小资源管理平台可以定制资源的分类，按照教学的实际情况设置资源的学科和专业目录，例如可以按学科分类：数学、语文、英语，建立试题、试卷、课件等目录分类；或者按照媒体素材的类型划分：图片、视频、声音等，可根据实际需求划分资源类型，系统会自动识别已划分好的分类。对其他节点的资源库中的资源进行目录共享、资源分布式存储，从而解决版权自主管理、资源动态维护的问题，完成资源浏览、搜索以及资源评价等功能。用户可以从多种角度进行一般和组合搜索，对于检索出来的资源进行浏览、下载、收藏到个人资源库、查看资源的属性描述以及对资源进行评价等操作。对上传的资源则实现分布存储和统一目录检索服务。简单的说就像大家常用的“谷歌”和“百度”，只需输入关键字就能找到你所需要的内容。

教师在使用学校提供的资源的同时还应该将自己的资源共享给周围的使用者。我们的资源管理平台将支持教师个人资源的制作与上传，资源使用信息的统计与评价功能，资源制作的权利直接下放到一线教师甚至学生的手中，并且为内容、形式、流程等方面的制作提供简单易用而又丰富强大的功能，使资源中心的资源能够及时更新和添加，保证其不断扩充、动态发展。面向一线教师和管理人员构建“傻瓜型”在线资源制作，系统针对不同资源设计不同的制作模板，模板定制则用于定制各类资源制作时的布局、色彩、结构和栏目等。在内容制作模块，系统采用集成的多媒体混合编辑器完成资源内容的编辑制作，制作过程中可以自动将资源相关属性记录下来，并通过入库过程自动纳入标准化资源库，便于资源使用中的跟踪。

中关村一小资源中心提供了丰富的学习资源，但这些资源还需要进行科学、有效和富有个性化特点地应用。为此，资源整合与扩展模块通过“我的课程”、“我的项目(课题)”、“我的实验”、“我的主页”、“名师之窗”、“精品课程”、“站”等为师生对学习资源进行整合与应用提供了便利。通过“讨论社区”与同行、专家以及其他资源中心建立信息交流网来获取资源共享与应用的新理念、新方法和新技术，拓展发展空间。

二、资源管理平台软件体系

中关村一小资源管理平台主要分为三块独立的软件体系，来完成不同的任务分工：

1.RMS软件

RMS是一套完全基于LAMP架构的B/S程序，其主要是向用户提供基本的GUI交互，供用户上传内容、分类浏览、按各种条件检索内容、按用户权限来控制内容的私密性。对于教师们而言，从此不需要关心资源文件存在什么目录、什么服务器、如何分类，RMS对这些数据进行自动化的管理。RMS通过各种方式对内容进行索引，为内容之间的自动关联、前台复杂搜索提供强大的支持。

RMS还为在线预览主要的文件内容提供了解决方案，图片、视频等主要的文件形式可以直接在线预览。

RMS主要对资源的数据库进行管理，为了保证数据的安全性，对数据的备份和恢复也做了充分的考虑。

2.SmartEncoder软件

这是一套可以挂载在RMS平台之上，为视频数据的在线点播预览提供支持的软件体系。它能够自动从RMS数据队列中分析筛选视频文件，支持绝大多数主流的.视频文件格式，并对它们进行转码以适用于互联网环境下的在线点播。

3.曙光集群式文件存储系统

该系统是一套具有国际领先技术的集群式文件存储系统，解决了现有文件存储包括以数据库形式管理的文件系统的读写I/O问题，尤其是对大量文件的并发访问有明显的速度提高；彻底消除存储带宽瓶颈；解决了数据信息共享问题，实现了完全的全局文件共享，对任一台应用服务器可访问全部文件；解决了数据安全性问题，任意一块或多块硬盘同时损坏，数据不丢失，并以写盘的速度同步恢复，所有访问应用不中断。解决扩展性问题，应用及存储硬盘线性扩展，可以一块硬盘为单位在线增容。解决应用透明性问题（无关性），使用本技术现有应用完全无需改变，硬件设备基本无需改变。在RMS自动化管理资源数据的同时，曙光集群式文件存储系统则为底层的文件系统提供了安全可靠的解决方案。 在中关村一小资源管理平台中，曙光集群式文件存储系统能够为存储空间的扩展提供良好的支持，同时对文件内容提供自动冗余，在学校需要增加新的存储空间时，曙光集群式文件存储系统能够自动识别新机器，并将它纳入到存储体系中，或者有服务器因为老化更换时，也不需要进行任何人为干预，系统能够自动将其文件恢复到其他的服务器上。曙光集群式文件存储系统，为大规模资源库的存储提供了完善的解决方案。由RMS、SmartEncoder、曙光集群式文件存储系统三者组建的资源管理平台解决了物理文件的存储问题、资源数据的索引查询问题、文件内容的预览展示问题；同时，它通过RMS的网站界面来与用户进行交互，用户只需要拖拽文件，通过特定的接口批量上传内容，一切便会由底层的各种机制自动地全部解决。

三、数字校园资源中心的作用

依托资源中心的支持，教师可以大大拓展其获取数字化教学材料的空间，提高教学质量与效率，为开展主动式、协作式、研究型的网络教学提供资源基础；对于学生来说，可以利用资源中心丰富的数字化学习内容扩大其知识的涉猎面，满足其个性化的学习需求，从而培养其自主学习的能力。本资源管理中心在建设前对需求、功能等进行了全面的分析，对基于资源的学习方式、服务对象、适用范围、服务功能等问题进行了综合研究，在此基础上建立了资源的开发、管理和应用服务系统。资源的评价系统和入库资源的审核系统等保障了资源内容的高质量。将已有的协同办公系统与资源库进行了高度整合，在资源中心里构建一个学习社区，在学习者得到资源库内的学习资源的同时，还可以交换如何使用学习资源的经验，并在遇到疑难问题时获得学习社区成员的帮助，从而达到知识的共享。

目前大多数数字校园的资源库还处于信息传递这一层次，以存放已开发的素材、课件、网上课程、参考资料等为主，没有充分考虑到让用户参与到资源与知识的建设中，也没有考虑资源的动态扩充，而资源的不断扩充恰恰是资源库具有持久生命力的关键。

数字校园的建设渗透在学校教学、科研、管理、公共服务以及学校社区服务等各个领域中，资源中心是提供数字资源的重要系统之一，通过标准的开放式接口，可以方便、快速地与数字校园的科研、管理等平台等进行整合，从而有效地促进高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，支持其他系统或平台对学习资源的应用。

数字校园资源中心的建设实现了将各种教学资源提供给众多不同层次、不同类型的用户共享和使用，将分散的教学资源通过资源中心集成起来(通过资源管理、资源制作与知识整合等)，产生巨大的综合效能，满足了用户的教学需求；为不同类型用户提供良好的、易操作的使用环境和开发手段，根据需求将多种教学资源的聚合效能充分发挥，提供了个性化的资源使用、开发与信息决策支持服务，为缩小知识鸿沟、提高教育质量、促进知识进步起到并将继续起到重大的作用。

篇8：项目教学法在人力资源管理课程中的研究和实践管理论文

项目教学法在人力资源管理课程中的研究和实践管理论文

《人力资源管理》课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。本门课程的学习领域是面向企业的中低级人力资源管理岗位,如人事助理、行政助理等,主要目的是使学生掌握人力资源的相关知识,熟练掌握人力资源管理的基本业务技能。

传统的教学中存在这样的特点:以“人力资源管理”的知识点为核心逐步进行,各个知识点之间没有有效的联系在一起,理论和实践彼此之间相互割裂;课堂教学仍以教师为重心,过分重视理论传授而忽略实践,学生参与程度低,缺乏主动性,且缺少具体项目实践的经验,学生的能力与社会需求之间存在较大差距;顶岗实习难度大,即便进入企业实习也大多分布在一线岗位,很难进入管理岗位顶岗,尤其是全班顶岗制实习,社会实践的形式和效果之间存在一定的差距。因此,开展“人力资源管理”课程的'教学改革非常重要。

2011年,国务院召开全国职业教育工作会议,明确提出大力发展中国特色职业教育,推进工学结合人才培养模式改革。2006年,教育部出台《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确了“高职教育应采用工学结合的人才培养模式” 的教育理念,要求高职课程改革要按照“工学结合” 的人才培养模式。为了实现这种人才培养模式,解决企业顶岗实习的不足,使学生能真正适应企业的用人需求,毕业后有较快的岗位适应能力,是我们面临的新课题。

在传统教学不足及国家政策的驱使下,我们积极地对《人力资源管理》课程新的教学模式进行探索,发现项目化教学是一种可行的方式,实施过程中构建以模拟公司为载体,可以有效提高该课程该课程项目化教学的效果,为实践教学提供了有效的支撑。

一、课程整体项目构思

为达到预期教学效果,课程最大化地模拟企业真实情景。授课时将班级分组,5-6人为一单位模拟公司人力资源部。学习过程中,首先组建团队、模拟创立公司,如XX股份有限公司、XX有限责任公司等。公司可根据小组情况设置,涉及加工制造业、服务业等。每个学习小组以公司为背景,从教师提供的业务范围内选择本公司的经营内容,要求团队与团队之间经营内容不得重复,以期最大限度地保证团队与团队之间经营内容的异质性, 目的是通过学习过程中的交流,使学生尽可能地了解不同行业企业人力资源管理的现状及要求。

二、课程设计的原则

1.专业性。项目化教学虽然打破了传统教学的逻辑,但在课程设计中不仅不能削弱课程内容的专业性,一定程度上还要强化课程内容的专业性。对于人力资源管理的六大主要职能:人力资源规划、工作分析、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理在项目化的设计中始终参照专业性的要求来组织。组成了一个以模拟公司为载体,以“经管学院第×届模拟招聘大会”为线索的基于实际岗位工作过程的课程教学体系。围绕这个体系,在模拟招聘会召开之前学生要做好年度规划,进行工作分析,模拟招聘会之后要安排员工进行培训,处理员工绩效、薪酬管理等业务,同时处理企业与员工双方的劳动关系。这个体系的设计参照的是企业人力资源管理的职业岗位职责,是现实的,也是专业的。

2.可操作性。项目化教学要求以学生为主体,学生参与、学生动手。因此,对项目的内容要选择利于教学的内容进行项目安排,注意项目的专业性及项目间的逻辑性。同时,合理地设置项目课程目标,既有一定的挑战性,通过努力完成又能给学生带来成就感。在模拟公司的背景下,我们设计了14个教学项目。同时编制了实训指导书,以增强教学的可操作性。

3.趣味性。为提高学生的学习兴趣,同时缓解学习压力。例如,在教学内容中安排了一部分测试、管理游戏、拓展训练项目,部分作业要求学生用录像记录学生的过程,并且安排回放,这些都可以达到提高趣味性的目的。教学实践也显示了教学效果是良好的,学生认为这是一种新鲜的教学方式也乐于参与。

4.实用性。为满足学生实际面试、招聘、实习、工作过程中的实际需求,在项目化教学设计中争取了部分社会资源,安排了形象打造、沟通技能开发训练等专场,不仅引起学生极大的学习兴趣,还能解决学生生活、工作中的实际难题,增强项目的实用性。

三、课程教学项目设计

本课程的整体框架是按照如下思路设计的:首先进行团队建设,模拟创立公司,以组建的模拟公司为背景

,以岗位工作任务为线索,以人力资源管理岗位职业能力标准为依据,按照人力资源管理工作过程把课程内容整合成人力资源规划、人力资源配置、人力资源使用三大项目,每个大项目下又按照人力资源管理的工作过程,分解成14个子项目,每个子项目下又包含了若干个特定的工作任务。课程项目安排如表1所示。

测绘工程论文

论人力资源管理中的激励机制-人力资源管理论文

土地利用与管理中信息化测绘中的运用及发展前景论文

公司人力资源管理论文

人力资源管理岗位论文

国土资源管理中测绘实践的探讨论文.doc

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