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施工单位的责任和义务有哪些？

时间：2025年01月31日

来源：chok

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下面小编为大家整理了施工单位的责任和义务有哪些？，本文共7篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“chok”提供。

篇1：施工单位的责任和义务有哪些？

施工单位的责任和义务有哪些？

来源：《上海市建设工程质量和安全管理条例》（12月22日通过）

第二十七条施工单位应当对建设工程的施工质量和安全负责，建设工程实行总承包的，分包单位应当接受总承包单位施工现场的质量和安全管理。

建设工程材料、设备的供应单位承担所供应材料、设备施工作业的，应当按照规定取得相应资质。

第二十八条施工单位应当组建施工现场项目管理机构，并根据合同约定配备相应的项目负责人、技术负责人、专职质量管理和安全管理人员等技术、管理人员。上述人员不得擅自更换，确需更换的，应当经发包单位同意，并不得降低相应的资格条件。

前款规定的人员应当是与施工单位建立劳动关系的人员。

第二十九条施工单位在施工前，应当根据建设工程规模、技术复杂程度等实际情况，编制施工组织设计文件。对国家和本市规定的危险性较大的分部工程、分项工程，应当编制专项施工方案，附具安全验算结果，并按照规定经过专家论证。

施工组织设计文件、专项施工方案应当明确下列内容：

（一）与设计要求相适应的施工工艺、施工过程中的质量和安全控制措施以及应急处置预案；

（二）施工过程中施工单位内部质量和安全控制措施的交底、验收、检查和整改程序；

（三）符合合同约定工期的施工进度计划安排；

（四）对可能影响的毗邻建筑物、构筑物和其他管线、设施等采取的专项防护措施。

第三十条施工单位应当按照合同约定的施工工期进行施工，并按照技术标准和施工组织设计文件顺序施工，不得违反技术标准压缩工期和交叉作业。

国家和本市规定的危险性较大的分部工程、分项工程施工时，项目负责人、专职安全管理人员应当进行现场监督。

建设工程竣工验收合格后，施工单位应当清理施工现场的临时建筑物、构筑物和设施、设备，并撤离相应的人员。

第三十一条施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，制定用火、用电、使用易燃易爆材料等各项消防安全管理制度和操作规程，设置消防通道、消防水源，配备消防设施和灭火器材，并在施工现场入口处设置明显标志。

建设工程材料和设备，以及施工脚手架（包括支架和脚踏板）、安全网应当符合防火要求。

第三十二条施工单位按照国家和本市有关规定实行劳务分包的，劳务分包单位应当具备相应的资质。

施工单位或者劳务分包单位应当与其施工作业人员签订劳动合同。

施工作业人员应当向市建设行政管理部门申领施工作业人员劳务信息卡。施工单位或者劳务分包单位应当及时将施工作业人员的身份信息、所在单位、岗位资格、从业经历、培训情况、社保信息等信息输入劳务信息卡，

施工作业人员进出施工现场时，施工单位应当按其持有的劳务信息卡进行信息登记。

第三十三条施工单位和劳务分包单位应当定期对施工作业人员开展教育培训和业务学习。未经教育培训或者考核不合格的人员，不得上岗作业。

从事特种作业的施工人员应当持证上岗。

对于首次上岗的施工作业人员，施工单位或者劳务分包单位应当在其正式上岗前安排不少于三个月的实习操作。

对初次进入建设工程劳务市场的施工作业人员，由建设行政管理部门或者其他有关部门采取措施，开展建设工程质量和安全的相关教育培训。教育培训经费在市区两级财政安排的教育费中单独列支。

第三十四条施工单位应当向施工作业人员提供符合国家和本市规定标准的安全防护用具、安全防护服装和安全生产作业环境，并书面告知危险岗位的操作规程和违反操作规程操作的危害。

施工单位应当按照国家和本市有关规定，根据季节和天气特点，采取预警和安全防护措施；出现高温天气或者异常天气时，应当限制或者禁止室外露天作业。

第三十五条按照国家和本市技术规范需要由专业监测单位实施监测的建设工程，施工单位应当委托没有利害关系的专业监测单位实施监测。

第三十六条施工单位应当按照规定使用取得生产许可、强制产品认证或者经市建设行政管理部门备案的建设工程材料。

对进入施工现场的建设工程材料和设备，施工单位应当核验供应单位提供的生产许可或者认证证明、产品质量保证书和使用说明书。

建设工程使用商品混凝土、钢筋等结构性建设工程材料的，施工单位应当在分部工程、分项工程验收和竣工验收时，要求供应单位对供应数量进行确认。

第三十七条对进入施工现场的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件，施工单位应当核验其生产（制造）许可证、产品合格证；其中，对建筑起重机械，还应当核验其制造监督检验证明和首次使用备案证明。

施工现场的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件应当由专人管理，并定期进行检查、维修和保养。

第三十八条施工单位安装、拆卸建筑起重机械的，应当编制安装和拆卸方案，确定施工安全措施，并由专业技术人员现场监督。

施工单位应当在建筑起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施使用和拆除前，向建设行政管理部门或者其他有关部门登记。

建筑起重机械在使用过程中首次加节顶升的，应当经有相应资质的检验检测单位监督检验合格。

施工现场有多台塔式建筑起重机械作业的，施工单位应当根据实际情况，组织编制并实施防碰撞安全措施。

第三十九条建设工程施工过程中发生质量和安全事故时，施工单位应当立即启动应急处置预案，并及时报告建设行政管理部门或者其他有关部门。施工单位应当配合相关行政管理部门进行事故调查处理。

事故现场处置完毕后，施工单位应当制定并落实整改和防范措施。已经暂停施工的，经建设行政管理部门或者其他有关部门批准后方可复工。

第四十条施工单位对施工过程中发生质量问题或者竣工验收不合格的建设工程,应当负责返修。

发生结构性质量事故的，返修后的建设工程应当经检测单位检测合格。

篇2：IZ301124施工单位的质量责任和义务

iz301124 施工单位的质量责任和义务

《建设工程质量管理条例》第四章明确了施工单位的质量责任和义务。

(1)施工单位应当依法取得相应资质等级的证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。

(2)施工单位不得转包或违法分包工程。

(3)总承包单位与分包单位对分包工程的质量承担连带责任。

(4)施工单位必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。

(5)施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，未经检验或检验不合格的，不得使用。

(6)施工人员对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应在建设单位或工程监理单位监督下现场取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测。

(7)建设工程实行质量保修制度，承包单位应履行保修义务。

例题：《建设工程质量管理条例》明确规定施工单位有如下的质量责任和义务( )。

a. 总承包单位对分包工程的质量承担连带责任

b．施工单位不得转包或违法分包工程

c．施工单位必须按照工程设计要求、施工技术标准和合同约定，对建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土进行检验，未经检验或检验不合格的，不得使用

d．不得指定任何生产厂、供应商

e．施工人员对涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应在建设单位或工程监理单位监督下现场取样，并送具有相应资质等级的质量检测单位进行检测

答案：abce。

篇3：后合同义务及后合同责任

广义的合同责任应包括实际违约责任、预期违约责任、合同无效责任、缔约过错责任（或称为先契约责任）和后合同责任（或称为后契约责任）。我国《合同法》第九十二条规定：“合同权利义务终止后，当事人应当遵循诚实信用原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密等义务。”该法虽然没有相应规定违反后合同义务的责任条款，但规定义务就意味着责任，后合同义务的不履行，就必然发生后合同责任。

一、后合同义务的概念和理论基础

（一）后合同义务的概念

后合同义务属于合同附随义务的一种。按照传统的合同法理论，合同的权利义务终止之后，合同即告消灭，当事人之间不再存在任何关系。但是，按照现代合同法的观念，合同权利义务终止之后，因为过去合同关系的存在和原合同履行中的特点，当事人之间并不因此就毫无关系。由于原合同中的某些义务具有延续性，仍将合同终止后的当事人连接在一起，当事人之间仍负有为或不为的义务。如果一方当事人不顾另一方当事人的利益，滥用权利，就

可能对另一方造成损害。[1]依照诚实信用原则，只有将附随义务履行完毕，债权人的人身或财产利益才能免受侵害，合同当事人之间的关系才真正消灭。这就是合同后契约阶段的附随义务，称为后合同义务，又称后契约义务[2]。

（二）后合同义务的理论基础

后合同义务的理论基础是诚实信用原则，是诚实信用原则在合同法领域的重现。根据传统合同法理论，无合同关系的当事人之间无合同义务，合同关系终止也就导致合同义务的终止。即“无合同，即无义务；无义务，即无责任”。随着民法上作为“帝王条款”的诚实信用原则在合同法领域地位的确立，导致了诚实信用原则的适用范围也从契约履行领域扩展到契约成立前的领域，乃至契约终止后的领域，从而使得前契约义务和后契约义务在立法上得以确立。后契约义务和前契约义务一样，一般情况下不是基于契约的约定而是基于合同法的强制性规定产生的，故它通常不是合同上的义务，而是一种法律上的义务。

二、后合同义务的类型

（一）通知义务

它指当事人在有条件的情况下，应当将合同终止的有关事宜告诉对方当事人。比如当事人在合同中约定解除合同的条件，当条件成就时，一方主张解除合同，应当通知对方；当事人一方因不可抗力或意外事件而致合同不能履行，需要解除合同时，应当通知对方当事人；当事人主张抵销的，应当通知对方。

（二）协作义务

是指当事人有帮助、配合对方当事人处理合同终了善后事宜的义务。比如非继续性合同解除后，合同权利义务关系溯及既往地消失，需要返还财产或恢复原状的，当事人应协助返还财产或恢复原状；合伙合同终止后，当事人间相互协商合伙财产的分割；销售商应对买受人介绍所销售物的使用、保养等方面的知识。

（三）保密义务

是指合同当事人在合同终止后，对于了解到的对方当事人的秘密，不准向外泄露。比如雇佣合同终止后，受雇人应当对雇主的商业秘密等情况负保密义务；技术许可合同终止后，被许可方不得泄露技术秘密；保密义务还包括当事人自己在合同终止后不得使用该技术秘密。

（四）不得同业竞争义务

竞业禁止是指负有特定义务的工作人员在任职期间或者离职后一定期间内不得自营或者为他人经营其所任职的企业同类的营业。这种法律制度主要体现于《公司法》之中。如我国《公司法》规定：“董事、经理不得自营或者为他人经营其所任职的公司同类的营业。”作为后合同义务的主要内容的竞业禁止，它也是以诚实信用为基础的，因而它是基于雇主对雇员绝对信任的要求，也是基于雇主对自身利益高度保护的要求，是一种对推定损害事先防范的制度。

（五）照顾义务

即合同终止后当事人为对方当事人的利益而为其创造必要条件的义务。如技术转让合同终止后转让方应为受让方提供技术指导及很好利用该项技术的有利条件，使受让方尽快地全面掌握该项技术而获得相应利益。

此外，还有保护义务以及我国《合同法》第412条、第413条规定的处理善后事务的义务等。[2]

三、后合同责任

（一）后合同责任的含义

当事人不履行或者不适当履行后契约阶段的附随义务，给对方当事人造成损害的，应当承担的补偿损失的责任。这就是后合同责任，也叫后契约责任[3]。后合同义务不履行给对方当事人造成损害，是产生损害赔偿责任的原因之一。例如当事人将标的物送到指定的交付地点，但是没有及时通知对方接收，对方当事人不知道债务人已经交付，致使合同的标的物受损，这种损失就应当由没有履行附随的通知义务的债务人承担[4]。

（二）后合同责任的构成

按照合同责任构成的共同要件，结合后合同责任的特点，后合同责任由损害事实、违反义务的行为、因果关系和主观过错等要件构成。

第一，损害事实。后合同损害赔偿责任的`构成，首先必须具备损害事实的要件，只有违背后合同义务的行为造成对方当事人的损害事实，才能构成损害赔偿责任。后合同损害赔偿责任的损害

事实，应当是财产的损害事实，包括财产的现实减少和财产利益的丧失。

第二，违反后合同义务的行为。后合同义务是法定的义务，这是《合同法》第92条规定的内容。当然，附随义务也可以约定，当事人在合同中可以约定在合同履行终结后，双方当事人还要履行某种附随义务。这种约定的附随义务，也是后合同义务。后合同义务不履行，就是对上述法定的或者约定的义务当事人没有履行，或者不适当履行；法定的通知、协助、保密义务没有履行或者没有适当履行。这些都是违反后合同义务的行为。

第三，因果关系。在后合同责任中，违反后合同义务的行为与损害事实之间必须具有因果关系。只有违反后合同义务的行为是造成损害事实的原因、损害事实是违反该后合同义务的行为造成的结果时，才能构成后合同损害赔偿责任。

第四，主观过错。构成后契约损害赔偿责任，应当适用过错责任原则。在主观过错的确定上，应当实行过错推定。没有过错就没有赔偿责任；违反后合同义务的行为人不能证明自己对于损害的发生没有过错的，则推定有过错，就要承担损害赔偿责任。

四、后合同责任与相关概念的区别

（一）它与缔约过失责任的区别。首先，从时间上看，缔约过失责任产生于前契约阶段，而后合同责任产生于后契约阶段。（下转第107页）

（上接第105页）其次，赔偿的损失不一样，缔约过失责任赔偿

的是信赖利益损失，是一种信赖利益的赔偿问题；而后合同责任是合同终止之后当事人违反后合同义务产生的责任，并非信赖利益的赔偿，而应是一种损害赔偿责任。

（二）它与违约责任的区别。首先，二者产生的时间不一致，前者是在合同效力终止之后，在不存在有效合同关系的情况下发生的；后者则是产生于合同有效期间，以生效的合同为前提。其次，二者产生的基础不一样，当事人承担后合同责任是对后合同义务的违反，当事人承担违约责任则是对合同给付义务的违反。第三，二者的责任形式也有很大不同，违约责任形式有多种，并且当事人可以约定责任形式和损失赔偿数额或损失计算方法，而后合同责任不存在当事人约定，其责任形式主要指赔偿损失。故此，也不应将两种责任等同。

（三）它与侵权责任的区别。虽然后合同责任主要表现为损害赔偿责任，似乎与侵权损害赔偿责任相同，但后合同责任与侵权责任的区别也很明显。首先，后合同责任产生在具有信任关系的特定当事人之间，双方当事人基于刚刚终止的合同，相互间仍存在某种信任关系，这种信任关系是后合同责任存在的前提；而侵权责任人之间不须有信任关系，侵权责任不以债权人与债务人有信任关系为要件，且大多数也不存在信任关系。其次，后合同责任要求当事人之间对对方的照顾、保护等注意义务比侵权责任人之间的注意义务要强得多，后合同责任人之间相互尽注意义务的程度要求高，它要求做到一个善良人应有的注意，可以说是一种积极的注意义务；而侵

权责任人之间注意程度要求低，不需要有特别的注意义务，也可以说是一种消极的注意义务。再次，它们的责任形式不同，后合同责任主要是损害赔偿，还可以是继续履行，义务人不履行后合同义务时，可强制义务人履行；侵权责任形式有多种，但不存在继续履行的责任形式。所以，后合同责任也不是侵权责任。

五、后合同责任的独立性质

（一）后合同责任是不同于缔约过失责任、违约责任、侵权责任的一种独立的民事责任。[5]侵权责任与违约责任都难以周全地涵盖合同终了时的过失，难以给受害人以公平合理的救济，而缔约过失责任亦不能解决该问题。因此，应当以诚实信用原则为基础，建立起后合同责任制度来对合同终了阶段的关系予以规制。现代立法和司法实践应该顺应实践的需要而建立起这一法律制度。后合同责任是一种独立的民事责任，它与缔约过失责任、违约责任、侵权责任、其他债务不履行责任共同构成民事责任体系。

（二）由于后合同责任的成立，便在责任者与权利者之间形成一种债的关系。因此，后合同责任也是一种独立的发生债的根据。它是一种法律直接规定的债，与不当得利、无因管理、侵权行为、合同、缔约过失共同构成债的体系。后合同过失请求权也是一项独立的债的请求权，受害人可以直接依据后合同过失请求有过失的一方承担责任。

六、后合同责任的方式

凡符合后合同责任构成要件的，就应当承担后合同责任。后合同

责任的方式，与一般的损害赔偿责任基本相同，主要的是损害赔偿，其次是继续履行。

（一）损害赔偿。后契约损害赔偿责任的具体赔偿内容，就是财产损害赔偿。凡是造成财产损害的实际损失，都应当予以赔偿。

（二）继续履行。在约定的后契约义务不履行时，还可适用继续履行的责任方式。对于约定的后契约附随义务，当事人没有履行的，如约定保修、退还等后契约附随义务不履行的，可以责令义务人继续履行。

总之，基于诚实信用原则而产生的后合同义务，当事人仍然必须切实履行。如果当事人没有履行，或者不适当履行，给对方造成财产损害的，应当承担后合同损害赔偿责任。

【参考文献】

[1]崔建远.合同法[m].法律出版社，.

[2]王菊英.试论后合同义务[j].贵州警官职业学院学报，（3）.

[3]杨立新.中国合同责任研究（上）[j].河南省政法管理干部学院学报，（1）.

[4]李本厚.后合同义务浅论[j].西安财经学院学报，（2）.

[5]邹大有，段先义.合同责任制度创新探究[j].探索，（6）.

篇4：施工单位质量责任制度

施工单位质量责任制度

工程勘察、设计单位的质量责任和义务《建设工程质量管理条例》中有明确规定：

第三章勘察、设计单位的质量责任和义务

第十八条从事建设工程勘察、设计的单位应当依法取得相应等级的资质证书，并在其资质等级许可的范围内承揽工程。

禁止勘察、设计单位超越其资质等级许可的范围或者以其他勘察、设计单位的名义承揽工程。禁止勘察、设计单位允许其他单位或者个人以本单位的名义承揽工程。

勘察、设计单位不得转包或者违法分包所承揽的工程。

第十九条勘察、设计单位必须按照工程建设强制性标准进行勘察、设计，并对其勘察、设计的质量负责。

注册建筑师、注册结构工程师等注册执业人员应当在设计文件上签字，对设计文件负责。

第二十条勘察单位提供的地质、测量、水文等勘察成果必须真实、准确。

第二十一条设计单位应当根据勘察成果文件进行建设工程设计。

设计文件应当符合国家规定的'设计深度要求，注明工程合理使用年限。

第二十二条设计单位在设计文件中选用的建筑材料、建筑构配件和设备，应当注明规格、型号、性能等技术指标，其质量要求必须符合国家规定的标。

除有特殊要求的建筑材料、专用设备、工艺生产线等外，设计单位不得指定生产厂、供应商。

第二十三条设计单位应当就审查合格的施工图设计文件向施工单位作出详细说明。

第二十四条设计单位应当参与建设工程质量事故分析，并对因设计造成的质量事故，提出相应的技术处理方案。

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某设计单位承担了某工程的勘察设计任务，在工作过程中，为了保证工作质量，设计单位聘请了法律顾问。对工作质量进行管理，由于事前防范措施得力。工程在结束后顺利通过了验收。后工程使用中出现事故，业主提出了质量责任的赔偿请求。由于在工作中质量资料保存完整，有力地对抗了业主的请求。法院也驳回了业主了请求。勘察、设计单位应对本单位编制的勘察设计文件的质量负责。勘察、设计单位必须按国家有关主管部门批准的勘察、设计资格等级承担相应的勘察、设计任务，不得擅自超越资格等级及业务范围承接任务，应当接受工程质量监督机构对其资格的监督检查。勘察、设计单位应按照国家现行的有关规定、技术标准和合同进行勘察、设计，建立健全质量保证体系，加强勘察、设计过程中的质量控制，健全设计文件的审核与会签制度，参与图纸全审并做好设计文件的讲述交底工作。勘察、设计单位对建设单位违反规定提出的降低工程质量的要求，应当予以拒绝。勘察、设计文件，必须符合下列基本要求：(1)设计文件应痊愈国家现行的有关法律、法规、工程设计技术标准和合同的规定。(2)工程勘察文件反映工程地质、地形与地貌、水文地质状况，评价准确，数据可*。(3)设计文件的深度，应满足相应设计阶段的技术要求。施工图纸应配套，细部、节点应交待清楚，标注说明应清晰、完整。(4)设计中选用的材料、设备等，应注明其规格、型号、、性能、色泽等，并提出质量要求，但不得指定生产厂家。(5)对大中型建设工程超高层建筑以采用新技术、新结构的工程应在合同中规定设计单位向施工现场派驻设计代表。(6)《勘察设计合同条例》中规定有定金担保，勘察合同成立后，发包人应支付勘察费总额的30%作为定金;设计合同成立后，发包人应支付设计费的20%作为定金。由于这一规定已与现行的《担保法》相抵触，自然不应再适用。没有定金约定的，应视为预付款，当事人约定定金担保的，也应承认定金的效力，但约定的定金数额不能超过勘察、设计费总额的20%;超过的部分不能发生定金的效力。

篇5：责任和义务的演讲稿

在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。两年前，我选择了幼儿教师这个职业，带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间，每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名幼儿教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像妈妈一样，照顾好每一个孩子，给他们上课，和他们一起玩，陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗平等的心对待着他们，无论是乖巧聪明，还是调皮捣蛋，在我看来，每一个孩子都是平等的，曾经问过很多人同样的一个问题：你是喜欢那些乖巧聪明的孩子，还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然，那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切，因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评，因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫原原的孩子，吃饭的时候他总是可以在前几名吃完，在吃饭的时候，一直可以得到我们的表扬，然而，不一会儿，就有小朋友过来告状了：“老师，原原抢我的书，”“原原，你干吗?”没有过多久：“老师，原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批评呢!“原原，你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评，暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想，我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边，问原原：“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他们抢我的，我就把它们抢回来了!”我心平气和地说：“原原，我们和其他的小朋友是不是好朋友啊? “是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候，惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察，发现原原很有礼貌，对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候，我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬，他很高兴!

通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯洁的，爱调皮的孩子也不例外。作为教师，就应该找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人，就能够理解，他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，对于原原，我想应该慢慢来，换一种目光来看这个孩子，换一种方式来和这个孩子沟通，相信将来一定会有意想不到的效果的! 现在原原已经回青岛上学了，离开我们这个班级了，衷心希望他可以发挥他的闪光点，快快乐乐的成长!

“爱” 与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使，当他们得到片片真情后，同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱，我每天都和一群快乐的天使生活在一起，感受着他们对我的爱，内心感到无比幸福和快乐。

我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育。

篇6：责任与义务作文

快要十五岁的我，优点和缺点都不少:活泼开朗、热爱班集体却又有点儿懒。但是，我性格中最大的特点是责任感强。

记得有一次，英语老师布置大家表演一个书上的英语小品，让四个人一组来准备，并且要记一次口试的成绩。下课之后我连忙找人组合，由于动作慢了些，没能和几个英语成绩好的同学结上组。

分配角色时，我要求演“警察”。当夭晚上，我花了一个多小时的时间翻来覆去地背那几句台词，直到滚瓜烂熟，倒背如流。

第二天表演的时候，同组的人有的基本没背，有的结结巴巴，因此得分不高。但是我想:我毕竟尽了全力，完成了自己的任务，无论分数如何我都是无怨无悔的。

前一段时间，区里组织小论文竞赛。由于初二的时候，班主任于老师组织大家写过一篇论文，而且我们组完成得较好，所以于老师让我们把论文重新整理一下，然后打印出来。可是同组的另外两位同学当时手上没有论文，只有我家的电脑里还存着初稿。于是我义不容辞地把这个任务承担下来了。

晚上回家，我做完作业就开始整理论文，由于是初稿，错字、疏漏的地方很多，这给我的工作带来了不少困难。一连几天晚上我都没有看电视，专心地修改论文，不仅添加了许多句子、改正了许多错字，而且还从头到尾一字一句地反复检查了几遍，确定无误后才定稿打印。

交论文那天，我心里充满了成功的喜悦。虽然比别人多付出了许多时间，但我既然已经答应了下来，就应当做到最好，不能应付了事，更不能半途而废。我这样做，别人怎么想无所谓，关键是自己问心无愧。

和儿时相比，我最显著的变化就是有了责任感，我决不做逃避责任的事，因为我觉得责任感是一种正气，我相信这样做才不会有损于别人和自己。责任感强是我的一大特点，也是我的优点。

篇7：关于责任与义务的演讲稿责任与义务演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我们在社会生活中，必然要承担一定的社会责任。勇于承担责任是做人的基本原则，是公民的根本义务。

相信这些话一定非常熟悉，不难想到，我们在初中阶段就已经学习过这些做人的道理。但是在生活中，我们到底有没有履行自己的义务，有没有去勇于承担自己的责任?

推卸责任，摒弃责任之事是不光荣的，也不是鲜有所闻。值日没有擦黑板，上课讲话，课后违纪，对学习抱着无关紧要的态度，例子举不完，也不能一定说能把勇于承担责任的定义全面地说清楚。勇于承担责任是一个人综合素质的表现，它需要我们去实现，需要我们去发现。

勇于承担责任是我们成为一个诚实守信，被人别认可的通行证。一个不承担责任的人不可能是一个生活有价值的人。承担责任就像孩子对妈妈允下的承诺，如果没有履行承诺，就不是一个好孩子。在我们轻唱《我们都是好孩子》的同时，请不要忘了允诺时的坚定。

里根为了归还父亲的125美元而工作了半年。但他最终实现了他对父亲的承诺，承担了自己的责任。我们不是里根，不一定能和他一样做出轰轰烈烈的事，成为一个家喻户晓的伟人，但我们也可以是里根，可以想他和毛泽东那些伟人一样，勇于承担责任，创造一个有意义的人生。这些东西对于我们并不遥远。如果我们善于发现、认真完成作业、做好课间操、不乱扔垃圾，我们不就履行了一定的责任吗?

关于责任演讲稿800字配图

勇于承担责任不是微乎其微的小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就是勇于承担责任的具体表现。从小事做起，不仅因为能促使我们养成敢于承担责任的习惯，更因为它是一个不断提升自我的过程。普卢塔克说，习惯形成性格，性格决定命运。所以，养成勇于承担责任的好习惯对我们走好以后的路具有至关重要的作用。记得萨特说过，意志坚强的人能制造令人难以想象的神话。承担责任不是一时的，力所能及的事情我们能够容易地做到，难度大一点，也许我们就抵不住走捷径而朝抵抗力最小的路径走了。贵在坚持，坚持做好每一件事，还能锻炼人的意志。

不要总认为承担责任是集体的共同任务，或者说在完成集体的共同目标时，承担了自己的责任，要试着分担集体的共同任务。就比如师生是一个整体，我们在学习时要减轻老师的操劳，像把作业本折起来更便于批改，把字写端正一些阅卷老师也不会那么辛苦等。

总而言之，承担责任是做人的基本原则。要乐于承担责任。快乐是人身心愉快的体现。莎士比亚说：“对着悲哀微笑。更何况我们面对的不是悲哀，而是引以为荣的承担责任啊!因此，我倡议：学会微笑、学会承担责任、让我们成为快乐的人。你有一种冲动嘛?承担责任获得快乐的冲动。