传统工业化面临新挑战论文

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篇1：传统工业化面临新挑战论文

传统工业化面临新挑战论文

1、经济信息化与新经济的特征

钻研新经济的特征，钻研信息经济的特征，是咱们斟酌现代经济增长特色以及方向的1个首要思路。新经济的主要特征至少有3个方面：

一、经济的软化。不管是从股市的市值仍是从企业的社会影响来看，以“微软”为代表的软件制造业以及以“雅虎”为代表的网络业，是新经济中的姣姣者。与钢铁以及汽车为代表的工业经济相比，信息经济的特征是“软性”的，软件的钻研开放以及使用消费形成了信息经济的1大特征，也形成了信息经济增长的主要因素。美国新经济延续增长的结果是，其经济中软性成分比重大大提高。在国际分工深化的情况下，与其他国家尤其是发展中国家相比，美国经济日趋“软化”，即日趋成为以出产软件、进行钻研开发以及提供高新技术专利为主的知识型经济，而发展中国家经济则日趋“硬化”，即日趋成为以出产以钢铁、原材料以及耐用消费品为主的出产型经济。

二、经济的服务化。跟着出产性成分比重的相对于降落，在新经济中服务业的成分不断提高。美国经济日趋成为1种以服务业为主体的经济。新经济的这类服务化趋势其实不是现在开始的，美国服务业的比重早就超过了制造业的比重。然而新经济的发展使第1、2产业的比重进1步大大降落。例如电子商务的发展使贸易流通服务向新的方向发展，网络以及现代通信技术的发展大大扩大了服务领域。从需求角度看，跟着物资产品出产率的迅速提高，跟着人的闲暇时间的增添，人们对于服务业的需求不断增添。正如当年工业化的结果大大降低了农业在国民经济中的比重，减少了出产食粮所占用的劳动力1样，今天经济服务化的结果正在减少经济中物资出产的劳动力，迅速降低第1、2产业在经济中的比重。

三、经济的无形化。传统工业化经济的特色是“大”、“重”，产品结构日趋繁杂，所用材料日趋高档。工业化经济是1种看患上见的经济，有形经济。然而信息经济本色上是无形的`。虽然网络上的信息、电脑的硬件以及软件盘片等都是可见的，然而它们的核心功能却是无形的。代表经济增长及其潜力的是技术、知识、软件、信息和网络等。这些东西与代表工业社会的钢铁、汽车、出产流水线相比，是看不见的，无形的。由信息以及高新技术主导的新经济本色上是无形经济。

显然，重新经济的特征看中国经济，咱们看到的是，1个已经经迅速发展起来的中国经济又处于1种新的意义上的后进。

2、传统工业化目标面临的新挑战

新经济与工业化经济的这些重大的差别表明，现代经济增长的意义已经经产生了根本性的变化。增长不但不只是迄今通行的国民出产总值增添的意义，乃至是国民出产总值的增添所不能充沛完整反应的。信息产业的发展确切可以，而且到目前为止也只能通过国民出产总值的增添体现出来，然而它对于经济运行、糊口质量以及财富累积的意义却远远超越了其在国民出产总值上的表现。新经济的发展对于以传统工业化为内涵的增长提出了挑战，这主要基于下列缘由：

一、传统工业化的资源损耗型特征。传统工业化的显著特征是大量损耗资源，包含能源的损耗、原材料的损耗、自然资源的损耗和有形资本的损耗等，在某些产业中是普通劳动力的大量投入。相应地，传统工业化也以重化工业为标志，重化工业化显明被作为工业化发展的阶段目标，从而是资本密集型的产业占主导地位。与此不同，现代高新技术产业以及信息产业则是以知识以及技术密集为特征的，它们大大减少了对于能源的依赖，微小的芯片根本上扭转了材料损耗的概念。新经济更多地取决于知识以及受过较高教育的知识型劳动者。这使在传统工业化中的资源束缚以及资本束缚现象产生了重大扭转。

二、传统工业化的增长局限。传统工业化的增长既遭到供给的束缚，也遭到需求的束缚。资源耗竭与资源供应的国际依赖束缚了可延续增长，同时从需求方面讲，工业化的终究需求是人们的物资需求，跟着社会出产力的提高物资需求的增长空间减小，从而使需求对于增长的拉动作用减弱。在进入新经济之前发达国家的增长率普遍低于大多数发展中国家，就在于物资产品出产已经高度丰厚，在物资损耗方面长时间找不到新的增长点。但现代信息产业以及高新技术产业的发展对于增长的作用在于，它除了了患上到传统产业改造以及新产品的物资消费自身的需求拉动之外，还创造了大量非物资产品领域新的终究需求而取得新的需求拉动。新经济的延续增长正由于其创造了新的需求领域，而这1领域的需求在1个至关长的时代内仍将延续。

三、传统工业化与国家的国际分工地位。在二0世纪的最后二0年中，国际间产生了又1轮产业大转移。其特征是传统制造业向发展中国家转移，尤其是资源损耗型乃至环境损耗型（污染）的产业向发展中国家转移。虽然这些国家取得了可观的经济增长，但在新的国际分工体系中却处于相对于不利地位。传统制造业增添价值低，而现代高新技术产业以及信息产业却有很高的增添价值。这类国际分工使实现了工业化的发展中国家再1次处于国际分工的不利地位。

四、信息化是工业化后的新经济时期。信息化是人类经济史上又1次巨大的革命。如果说工业化的特征是机器接替了人的大部份体力劳动，那末信息化则是电脑接替了人的大部份脑力劳动，这是这场革命的本色。在信息化时期中，知识（人力资本）在经济流动与出产进程中的要素地位，超出了机器与货泉（物资资本）而占主导地位。所以，信息产业的发展决不是1般意义上呈现了1个新的产业的问题，而是带来了1个时期的变迁。信息化对于工业化的挑战是时期性的而不是结构性的。因为在新经济时期中主导要素富裕度的差异，以工业化要素为主的经济处于已经经处于相对于不利地位。

毫无疑难，中国的现代化目标重视的是工业化，而今天咱们面对于的却是信息化的挑战。

3、增长方式转变的新含意

在上分析表明，中国面临的增长方式转变的意义是两重的：1是从粗放到集约的转变，2是从工业化性质的增长向信息化性质的增长的转变。迄今为止咱们较多注意的是前1个意义上的转变，而疏忽了后1个更大意义上的转变。恰是后1个意义上的转变，拥有更大的挑战性。

从粗放到集约的转变主要体现在从依赖增添资本投入的增长向依托技术进步的增长转变，其中包含对于某1产业的发展的技术改造，也包含由新的技术发展起新的产品。对于于正在阅历经济发展的低级阶段的中国来讲，尽快走出这第1个阶段是首要的。这不但由于咱们需要真实的高速度，而且由于我国原本就是1个资本以及资源匮乏的国家。这类转变也会解除咱们依然存在着的体制弊端在改革后新前提下的反应，各级处所政府以实现增长实绩来体现自己的发展成果，而这类增长实绩的最佳表现是国内出产总值的增长。大工业的投资直接贡献于国内出产总值的增添强化了处所政府对于传统产业投资的踊跃性。这类指标的性质以及体制的特征抉择了整个国家粗放型增长的必然性。

我国在九0年代中提出了增长方式转变的问题。转变增长方式的主要内容以及基本请求是：第1，从主要依托铺新摊子、上新项目、扩展建设范围，转变到主要立足

于现有基础，把建设的重点放到现有企业的改造、充实以及提高上；第2，从主要依托增添大量资金投入转变到主要依托提高出产要素的质量以及使用效力，提高综合要素出产率对于经济增长的贡献份额；第3，从主要依托增添能源、原材料以及劳动力的损耗，转变到主要依托科技进步，加强科学管理，提高劳动者素质，降低损耗，减少挥霍，使一样的物力、人力损耗创造出更多的社会财富；第4，从主要依托经济范围扩张，转变到主要依托结构优化进级、实现范围经营、公道布局出产力提高结构优化效益、范围经济效益以及区域分工效益；第5，从主要寻求产值速度以及产品数量，转变到以市场需求为导向，重视产品质量、机能以及品种，提高产品的技术含量、附加价值以及市场占有率。

这1意义上的增长方式转变无疑是必要的以及正确的，对于中国来讲也是紧急的。然而显明的是，当时这类转变依然只是就传统制造型经济意义上提出来的，是在工业化意义上增长方式的转变，它其实不触及如何从工业化逾越到信息化的道路问题。

经济信息化重新的意义上提供经济增长新的空间，也为咱们提出了重新的角度探索增长方式转变的问题。经济信息化对于经济增长的拉动包含3个方面：

第1，传统产业的信息化改造。在提高传统产业的技术含量问题上，要注意技术自身的提高，更要注意利用现代信息技术。现代信息技术在传统产业中的利用会大大提高传统产业的集约化程度。

第2，信息产业自身的发展以及高科技产业的发展。信息产业对于美国经济增长的贡献估量已经经到达了3分之1到3分之2。这1估量显然是粗略的也是难题的，但基本上可见其首要性。由与信息相干的软硬件出产以及各种高新科技产业的发展，显然是现代新经济增长的主要来源。因而，咱们必需高度注重产业总体结构的大逾越，而不只是在传统产业内部的技术改造。

第3，国民经济信息化。因为社会出产总进程以及糊口方式对于现代信息工具以及网络的利用程度迅速提高，社会经济总体的运行效力大大提高。如企业以及个人上网的数量增添，企业经营流动通过网络进行比重提高，电子商务发展并普及，可从网络上取得的经济信息的数量成倍增长等等，都对于整个经济效力的提高以及增长的质量发生的深入影响。新经济的延续增长在某种意义上是神秘的。美国经济最近几年来的活气乃至超过了其延续九年增长的GDP所能显示的能量。在信息经济中，不但信息产业自身提供了经济增长的1个新的持久的动力，而且它通过对于总体经济的踊跃作用扭转了经济运行的机制。

总之，信息化对于经济增长的拉动，不同于原来意义上的增长方式转变的拉动，它是1种通过经济运行方式扭转所带来的存在于内在机制的新的本身动力。

篇2：传统工业化面临新挑战

传统工业化面临新挑战

研究新经济的特征，研究信息经济的特征，是我们考虑现代经济增长特点和方向的一个重要思路。新经济的主要特征至少有三个方面：

1、经济的软化。无论是从股市的市值还是从企业的社会影响来看，以“微软”为代表的软件制造业和以“雅虎”为代表的网络业，是新经济中的姣姣者。与钢铁和汽车为代表的工业经济相比，信息经济的特征是“软性”的，软件的研究开放和使用消费构成了信息经济的一大特征，也构成了信息经济增长的主要因素。美国新经济持续增长的结果是，其经济中软性成份比重大大提高。在国际分工深化的情况下，与其他国家特别是发展中国家相比，美国经济日益“软化”，即日益成为以生产软件、进行研究开发和提供高新技术专利为主的知识型经济，而发展中国家经济则日益“硬化”，即日益成为以生产以钢铁、原材料和耐用消费品为主的生产型经济。

2、经济的服务化。随着生产性成份比重的相对下降，在新经济中服务业的成份不断提高。美国经济日益成为一种以服务业为主体的经济。新经济的这种服务化趋势并不是现在开始的，美国服务业的比重早就超过了制造业的比重。但是新经济的发展使第一、二产业的比重进一步大大下降。例如电子商务的发展使贸易流通服务向新的方向发展，网络和现代通讯技术的发展大大扩展了服务领域。从需求角度看，随着物质产品生产率的迅速提高，随着人的闲暇时间的增加，人们对服务业的需求不断增加。正如当年工业化的结果大大降低了农业在国民经济中的比重，减少了生产粮食所占用的劳动力一样，今天经济服务化的结果正在减少经济中物质生产的劳动力，迅速降低第一、二产业在经济中的比重。

3、经济的无形化。传统工业化经济的特点是“大”、“重”，产品结构日益复杂，所用材料日益高级。工业化经济是一种看得见的经济，有形经济。但是信息经济本质上是无形的。尽管网络上的信息、电脑的硬件和软件盘片等都是可见的，但是它们的核心功能却是无形的。代表经济增长及其潜力的是技术、知识、软件、信息以及网络等。这些东西与代表工业社会的钢铁、汽车、生产流水线相比，是看不见的，无形的。由信息和高新技术主导的新经济本质上是无形经济。

显然，从新经济的`特征看中国经济，我们看到的是，一个已经迅速发展起来的中国经济又处于一种新的意义上的落后。

二、传统工业化目标面临的新挑战

新经济与工业化经济的这些重大的差别表明，现代经济增长的意义已经发生了根本性的变化。增长不仅不只是迄今通行的国民生产总值增加的意义，甚至是国民生产总值的增加所不能充分完全反映的。信息产业的发展确实可以，而且到目前为止也只能通过国民生产总值的增加体现出来，但是它对经济运行、生活质量和财富积累的意义却远远超出了其在国民生产总值上的表现。新经济的发展对以传统工业化为内涵的增长提出了挑战，这主要基于以下原因：

1、传统工业化的资源消耗型特征。传统工业化的显著特征是大量消耗资源，包括能源的消耗、原材料的消耗、自然资源的消耗以及有形资本的消耗等，在某些产业中是普通劳动力的大量投入。相应地，传统工业化也以重化工业为标志，重化工业化明显被作为工业化发展的阶段目标，从而是资本密集型的产业占主导地位。与此不同，现代高新技术产业和信息产业则是以知识和技术密集为特征的，它们大大减少了对能源的依赖，微小的芯片根本上改变了材料消耗的概念。新经济更多地取决于知识和受过较高教育的知识型劳动者。这使在传统工业化中的资源约束和资本约束现象发生了重大改变。

2、传统工业化的增长局限。传统工业化的增长既受到供给的约束，也受到需求的约束。资源耗竭与资源供应的国际依赖约束了可持续增长，同时从需求方面讲，工业化的最终需求是人们的物质需求，随着社会生产力的提高物质需求的增长空间减小，从而使需求对增长的拉动作用减弱。在进入新经济以前发达国家的增长率普遍低于大多数发展中国家，就在于物质产品生产已高度丰富，在物质消耗方面长期找不到新的增长点。但现代信息产业和高新技术产业的发展对增长的作用在于，它除了得到传统产业改造和新产品的物质消费本身的需求拉动以外，还创造了大量非物质产品领域新的最终需求而获得新的需求拉动。新经济的持续增长正因为其创造了新的需求领域，而这一领域的需求在一个相当长的时期内仍将持续。

3、传统工业化与国家的国际分工地位。在20世纪的最后中，国际间发生了又一轮产业大转移。其特征是传统制造业向发展中国家转移，特别是资源消耗型甚至环境消耗型（污染）的产业向发展中国家转移。尽管这些国家获得了可观的经济增长，但在新的国际分工体系中却处于相对不利地位。传统制造业增加价值低，而现代高新技术产业和信息产业却有很高的增加价值。这种国际分工使实现了工业化的发展中国家再一次处于国际分工的不利地位。

4、信息化是工业化后的新经济时代。信息化是人类经济史上又一次巨大的革命。如果说工业化的特征是机器代替了人的大部分体力劳动，那么信息化则是电脑代替了人的大部分脑力劳动，这是这场革命的本质。在信息化时代中，知识（人力资本）在经济活动与生产过程中的要素地位，超越了机器与货币（物质资本）而占主导地位。所以，信息产业的发展决不是一般意义上出现了一个新的产业的问题，而是带来了一个时代的变迁。信息化对工业化的挑战是时代性的而不是结构性的。由于在新经济时代中主导要素富裕度的差异，以工业化要素为主的经济处于已经处于相对不利地位。

毫无疑问，中国的现代化目标注重的是工业化，而今天我们面对的却是信息化的挑战。

三、增长方式转变的新含义

在上分析表明，中国面临的增长方式转变的意义是双重的：一是从粗放到集约的转变，二是从工业化性质的增长向信息化性质的增长的转变。迄今为止我们较多注意的是前一个意义上的转变，而忽略了后一个更大意义上的转变。正是后一个意义上的转变，具有更大的挑战性。

从粗放到集约的转变主要体现在从依赖增加资本投入的增长向依靠技术进步的增长转变，其中包括对某一产业的发展的技术改造，也包括由新的技术发展起新的产品。对于正在经历经济发展的初级阶段的中国来说，尽快走出这第一个阶段是重要的。这不仅因为我们需要真正的高速度，而且因为我国本来就是一个资本和资源匮乏的国家。这种转变也会消除我们仍然存在着的体制弊病在改革后新条件下的反映，各级地方政府以实现增长实绩来体现自己的发展成果，而这种增长实绩的最好表现是国内生产总值的增长。大工业的投资直接贡献于国内生产总值的增加强化了地方政府对传统产业投资的积极性。这种指标的性质和体制的特征决定了整个国家粗放型增长的必然性。

我国在90年代中提出了增长方式转变的问题。转变增长方式的主要内容和基本要求是：第一，从主要依靠铺新摊子、上新项目、扩大建设规模，转变到主要立足于现有基础，把建设的重点放到现有企业的改造、充实和提高上；第二，从主要依靠增加大量资金投入转变到主要依靠提高生产要素的质量和使用效率，提高综合要素生产率

对经济增长的贡献份额；第三，从主要依靠增加能源、原材料和劳动力的消耗，转变到主要依靠科技进步，加强科学管理，提高劳动者素质，降低消耗，减少浪费，使同样的物力、人力消耗创造出更多的社会财富；第四，从主要依靠经济规模扩张，转变到主要依靠结构优化升级、实现规模经营、合理布局生产力提高结构优化效益、规模经济效益和区域分工效益；第五，从主要追求产值速度和产品数量，转变到以市场需求为导向，注重产品质量、性能和品种，提高产品的技术含量、附加价值和市场占有率。

这一意义上的增长方式转变无疑是必要的和正确的，对中国来说也是紧迫的。但是明显的是，当时这种转变仍然只是就传统制造型经济意义上提出来的，是在工业化意义上增长方式的转变，它并不涉及如何从工业化跨越到信息化的道路问题。

经济信息化从新的意义上提供经济增长新的空间，也为我们提出了从新的角度探索增长方式转变的问题。经济信息化对经济增长的拉动包括三个方面：

第一，传统产业的信息化改造。在提高传统产业的技术含量问题上，要注意技术本身的提高，更要注意应用现代信息技术。现代信息技术在传统产业中的应用会大大提高传统产业的集约化程度。

第二，信息产业本身的发展和高科技产业的发展。信息产业对美国经济增长的贡献估计已经达到了三分之一到三分之二。这一估计显然是粗略的也是困难的，但基本上可见其重要性。由与信息相关的软硬件生产和各种高新科技产业的发展，显然是现代新经济增长的主要来源。因此，我们必须高度重视产业整体结构的大跨越，而不只是在传统产业内部的技术改造。

第三，国民经济信息化。由于社会生产总过程和生活方式对现代信息工具和网络的应用程度迅速提高，社会经济整体的运行效率大大提高。如企业和个人上网的数量增加，企业经营活动通过网络进行比重提高，电子商务发展并普及，可从网络上获得的经济信息的数量成倍增长等等，都对整个经济效率的提高和增长的质量产生的深刻影响。新经济的持续增长在某种意义上是神秘的。美国经济近年来的活力甚至超过了其持续9年增长的GDP所能显示的能量。在信息经济中，不仅信息产业本身提供了经济增长的一个新的持久的动力，而且它通过对整体经济的积极作用改变了经济运行的机制。

总之，信息化对经济增长的拉动，不同于原来意义上的增长方式转变的拉动，它是一种通过经济运行方式改变所带来的存在于内在机制的新的自身动力。

篇3：传统认识论面对信息化社会的新挑战论文

传统认识论面对信息化社会的新挑战论文

在传统马克思主义哲学的视域内，认识论研究基于认识和实践的辩证关系展开。这种把认识的主客关系作为重点的研究模式强调人作为认识主体是如何在实践中获得、检验认识以及认识之于实践的意义。换言之，该模式只是抽象地建构认识论体系，却忽视了认识论与现代科学的系统结合。随着信息技术不断深人社会生活诸领域，社会实践的发展必然冲击并改变这种模式。对传统认识论的丰富和发展表明，当代认识论发展的新路向渐成雏形。

一、信息化社会的创生

申农1948年在贝尔系统技术杂志上的《通讯的数学理论》奠定了信息论的基础，它与当时的系统论、控制论共同构成了现代社会信息化的基石。计算机网络技术的蓬勃发展催生信息社会化和社会信息化，信息化社会是什么?W.JMartin认为：信息化社会是一个生活质量、社会变化和经济发展越来越多地依赖于信息及其开发利用的社会。在这个社会里，人类生活的标准、工作或休闲的方式，教育系统和市场都明显地被信息和知识进步所影响。

信息化社会是工业化社会之后人类社会发展的一个独特形态。在这个以信息技术为基本特征的社会，社会生活各领域都信息化、符号化，信息将起主要作用的社会。在农业社会和工业社会中，物质和能源是主要资源，所从事的是大规模的物质生产。而在信息社会中，信息成为比物质和能源更为重要的资源，基于开发和利用信息资源的信息经济活动蓬勃发展，逐渐取代工业生产活动而成为国民经济活动的主导。在国民经济中占主导地位的信息经济同时构成社会信息化的物质基础，以计算机、微电子和通信技术为主的信息技术革命成为社会信息化的动力源泉。信息技术在各个领域、各个层面的广泛应用对经济社会发展产生了广深影响，从根本上改变了人们的生活方式、行为方式和价值观念。概言之，在信息化社会，信息是重要的资源，信息和知识是社会发展的重要动力，它们以“加速度”方式积累，以丰富多样的形式提供多感官、多通道的信息。

二、信息化社会对传统认识论的挑战

传统马克思主义哲学认为，认识是人脑在实践基础上对外部现实的能动反映。在这里，认识内含三要素：作为主体的人脑、作为客体的外部现实和充当中介的实践。在马克思主义哲学的文本研究中，实践中介论虽然频遭实践基础论和实践物质论的反对，但它一直以来还是得到了人们的广泛认可。勿庸讳言，实践中介论的表述在当时的生产力条件下是合理的`。但是，科技的发展已经远远超出了我们的想象，传统意义上的认识主体、认识客体和实践活动都发生了不容忽视的巨大变化，变化的原因就是信息化社会的挑战。

人类的大脑从来没有像今天这样被如此繁多的信息包围着。信息的社会化和社会的信息化相伴而生，人脑对外部世界的认识已经超出了单一的时空，扩展到全球历史的范围。各认识主体间的联系越来越紧密，蝴蝶效应日益显著。具体而言，信息化社会对传统认识论的挑战主要表现在以下几个方面：

1.认识主体的改变

在信息化社会，认识主体发生了深刻的变化，已经从单一的个体变成了由人和计算机构成的系统。人工智能的出现实现了人的部分智能的外化和虚拟化，扩展和增强了人的认识能力。众所周知，人类曾不断运用物质性工具来延伸和提高自己认识和改造世界的能力，如望远镜、显微镜等。但计算机的问世是对人的智能的扩展。这种扩展在有的部分已经超出了人脑，有些人工智能同人一样也充当着认识主体的角色。

当今时代只是信息爆炸的开端，人们却无时不在感受着信息爆炸所产生的威力。认识主体面临着比以往任何时代更多的挑战与机遇。信息化社会带来了自动化的工作和数字化的生活娱乐。人类不再需要像工业时代那样事必躬亲，而只要准备好大脑接受信息，信息爆炸产生的碎片俯拾皆是。有时候人们不得不被迫接受信息。人们在惊叹万维网信息海洋的绚烂多彩时，却又在迷失中乐此不疲。在信息化社会的迅猛发展中，人类主体与人工智能的互动性关联已经造成了传统认识论认识主体的迅速改变。

2_主体间关系的改变

认识主体向人一机系统的拓展使主体认识能力增强，同时促使主体间关系发生擅变。主体间的交往最大限度地以信息交换的形式显现。在人一机一人的模式下，主体间关系进一步符号化、模式化与单一化，一种平等合作、共生共荣的关系是交往的现实注脚和诊释。个性在系统里被模糊处理，年龄、性别、身体状况之间的差异都被抹去。在0和1的交相映辉中，人们凭借信息能力攻城掠地。家庭、朋友、师长等传统人伦关系遭遇空前挑战。纷繁复杂的信息世界，丰富多变的交往主体，但交往都是在相同的信息规则下完成。个体的违规将会给自身和以自己相关主体带来连带影响。主体间关系的符号化无异于复杂现象中的分形，看似混沌无序，实则每一步都是同样规则的延伸和复制。相较于传统的主体间关系，信息化社会中的主体间关系更具广泛性，任何两个主体都能依信息技术手段发生联系。

3.认识客体的改变

传统认识论的认识客体是物质世界和精神世界的具体客体，信息化社会中的认识客体还包括信息世界。科技的发展和人类认识能力的增强深化了人们对这三个世界的认识。物质世界和精神世界的客体被不断符号化，转化成信息化的客体。这种符号化的客体既非物质亦非精神，是超越于传统二元哲学思维之外的。换言之，这种符号化了的客体是信息化(数字化)了的虚拟客体，它是对真实客体的抽象与模拟，能较全面地反映真实客体的各类特征。在这种情况下，认识主体与客体不再是一对一的间断性反映，而变成了一对多、多对一、多对多的连续性反映。客体的信息化使对客体的连续认识和认识成果的长久保存成为可能，但信息化的客体在人机系统中不断被创生、修改、变换、传输和删除，使得它的生成、运化和发展已非模型能精测实握，个体的认知难度由此增大。这种矛盾只能通过技术进步和主体间合作的加强来逐渐缓解。

信息化社会认识客体的能动性增强了，认识客体不再像过去那样羞答答地等待被主体认识，而是主动地大量涌现到主体面前。这导致主体信息量剧增、认识难度加大，同时促使客体社会化。客体的涌现倘若利于主体的认识，就能很快被主体发现并认识，反之便会阻碍主体的认识活动。虚拟客体的能动性是以主体的能动性为前提的，主体对物质和精神客体的信息化过程本身就是一个能动的改造过程，这一过程直接影响着虚拟客体的能动性。因此，在信息化社会中，客体的能动性归结于主体的能动性，并影响主体的认识。

4.人类实践方式的改变

认识是以实践为基础的。在传统意义上，认识是观念性的活动，实践是物质性的活动。在信息化社会中，认识主体和客体的极大丰富和发展，必然带来实践活动的巨大变革。实践渐渐远离那种传统意义上的物质生产活动，而代之以复杂信息的处理过程。信息构成了人们实践的对象。

信息化社会中的实践作为认识的来源，内涵和外延都已扩大。有人提出“虚拟实践”的概念，首先，引出了一个问题，即实践的客观性问题。传统的实践是主体有目的地改造外部世界的感性活动，外部世界是客观地呈现在主体面前等待改造的。信息化社会中的外部世界大部分被信息化处理，变成了高度符号化的信息，因此这种实践的客观性取决于对外部世界进行信息化处理的科学性和准确性。其次，实践的客观性取决于主体的囚素，诸如主体的道德因素和技术熟练程度等。虚拟空间的主体一切都符号化，个体实践是跨时空的。相较于现实世界更广阔的虚拟世界并不是虚假的，实践的客观性取决于认识主体的道德因素。幻化的主体缺少了他人的道德注视，容易为所欲为。道德的外在约束似乎鞭长莫及，主体自身的道德内在约束尤显重要。最后，虚拟实践是一种低成本高效率的实践。

三、哲学认识论研究的新路向

传统认识论在宏观上仍不失为人认识和改造世界的工具，但在信息化社会的发展视域中，微观层面的变革势在必行。信息化社会的迅猛发展促进了哲学认识论思维模式的改革，现实地造成了哲学认识论在研究主题、方法、视野和目的上的新路向。

首先，哲学是其所处时代精神的精华，认识论研究需要紧密关注现当代科学发展的状况。信息化影响日盛，人的认识界定的变迁，把人类认识简单化为认识论的研究对象已不能满足社会的需要，人类个体的认识活动应同科学的发展和社会的进步联系起来。公共视阂中的人类认识才是信息社会认识论研究的主题。其次，认识论的研究要勇于突破传统主客二元对立的研究方法，主客之分是认识论研究的基础，但主客的区分不等于主客的对立，在认识论的研究中要更多关注客体的主动性和主体的客体化问题。再次，应树立全球化的信息化社会发展的世界历史视野。自资本主义开辟世界历史以来，信息化社会的发展更为迅速地将人们的认识问题融为密不可分的整体。为此，马克思主义认识论应强调信息化社会认知中的世界历史视野，为有效地改造世界提供有力的工具。最后，马克思主义认识论一般强调认识的目的在于认识世界和改造世界。信息化社会的发展使得改造世界的目的较之以往更为迫切。在当代社会中，信息化社会的发展使得虚拟实践成为可能，这样认识实践的目的便能够在虚拟实践中得到呈现。因此，认识的实践目的更为突出、更为迅捷。

篇4：新世纪中国面临知识经济的挑战论文

新世纪中国面临知识经济的挑战论文

[摘要]新世纪中国面临的挑战很多：如人口众多，就业困难、环境恶化、资源 短缺等，而知识经济则是中国在新世纪面临的一个新的挑战。本文就知识经济的内涵、特点、面临的问题及应对措施进行浅析。

[关键词]知识经济 自主知识产权 人才

一、知识经济的内涵

1、从知识经济的产业支柱看，它是以高新技术为首要产业支柱。高新技术产业是以高新技术为其主要依托，按现行的国际标准，高新技术产业包括空间科学技术、环保科学技术、海洋科学技术、新能源科学技术、生命科学技术、信息科学技术等。

2、从知识经济的社会消费看，它是以高新技术形成的产品和通过信息所产生的知识为主。如在空间科学技术方面我国的“神州六号”成功载多人多天飞行就大大超过两年前“神州五号”单人一天飞行。在能源利用上，太阳能的全面综合利用在技术上的要求大大高于传统的能源——石油、煤和天然气。与此同时，利用人类的新知识，开发出越来越多的自然资源，这对解决资源的稀缺性的作用是显而易见的。

3从知识经济的资源配置看，知识经济在资源配置上以人力资源及无形资本为第一位要素。目前，世界经济发展CHEN现出一个明显的趋势：高科技信息产业成为主导，作为人类社会知识的创造者和拥有者，人力资源在社会和企业的生存和发展中所起的作用越来越需要。

二、知识经济的特点：

1经济投入以无形资产的投入为主：知识经济与世界历史上的传统工业经济大相径庭。传统的工业经济需要大量的资金、设备等有实物形态的有形资产。历史上英国的工业革命是以珍妮发明的“珍妮纺纱机”这台有形资产开始的，这也正是世界上工业经济时代开始的标志，对这些有形资产的大量拥有与使用，使英国成为“世界工厂”。而当今的知识经济则主要依靠知识、智力、无形资产的投资，来促进经济和社会的进步，当今世界竞争的重点转向以经济、科技和人才为主要标志的综合国力的竞争便是明证。

2经济发展的可持续性：知识经济是促进人与自然、人与社会和谐发展的经济。传统的工业化和经济的发展大多是以资源的高消耗和生态环境的破坏为惨重代价来推动，并且传统的工业观以为自然资源是取之不尽，用之不竭的，从而导致很多自然资源濒临枯竭。知识经济则把自然界与人类社会有机结合起来，其发展的指导思想是全面、合理、科学、高效地利用现有的自然资源，同时利用新知识。新技术开发尚未利用的自然资源。知识经济所选择的发展战略是在保证经济与社会发展的前堤下，既考虑当前发展的需要，又考虑未来发展的需要，不以牺牲子孙后代的利益为代价来满足当代人的利益。它要求人类经济和社会发展不能超越资源和环境的承载能力。

3经济决策知识化：知识经济时代要求经济决策应以知识决策为主导，知识经济时代的经济决策知识化，必须以全新的知识全新的理念为决策的依据。对经济的管理也必须知识化，使对新世纪、新时代的经济管理呈现出新时代的知识、信息和人文氛围，从而真正提高管理的效率。伴随着知识经济的发展，科学决策的宏观调控作用在知识经济中日渐增强，对整个社会国家的发影响越来越大。如针对“非典”我国政府在全国各地建立较完备的应对传染病的应急预案和机构的决策，得到世界卫生组织的'充分肯定；我国政府作出的“农业零税负”的决策，重新激发了农民从事农业生产的积极性；美国政府自1992年就连续提出“信息高速公路”等一系列高新技术经济导向政策，对美国经济的持续增长起了巨大作用。

三当前我国经济发展存在的问题

1自主知识产权问题

知识产权是人们对创造性智力劳动成果依法享有的专有权利。知识产权包括着作权、专利权、商标权，它具有权利形态的“无形性”、时间上的有限性。中国知识产权的保护由于各种原因是不够的，而这对于促进知识技术的进步和高新技术产业部门的产生及发展是不利的。

首先，在国内方面由于对自主知识产权的保护不力，严重地挫伤了企业创新的积极性。

其次，从国际上的竞争主面看，发达国家恰恰是在对自主产权保护上非常到位，产生了“知识殖民”的现象。例如：美国曾经依靠对生物基因工程方面的先进性和预期，从而对中国许多世代人口流动性低的农村居民基因研发中获得了相当的、将给他们带来高额垄断利润的基因知识产权。这种“知识殖民”对中国经济的发展将产生不利的影响。

2国家对基础研究投入不够

要将知识经济应用于生产，转化为现实的生产力，一般应经历三个阶段即基础研究阶段，应用研究阶段，开发研究阶段。而从三个阶段对生产力发展的作用看，后面两个阶段对生产的推动作用对经济发展的`促进作用是显而易见的。各个参与市场竞争的各经济主体也较容易认识到它们的重要性，因而各经济主体就有动力增加这两个阶段的资金和人力投入。但对于作为第一阶段的基础研究，由于其收益的间接性、外部性和收益的长期性、缓慢性，而作为市场经济中的理性经济人的化身——各经济实体为了追逐企业利润的最大化目标，一般不会向基础研究大量的投入，那么对基础研究的投入就只能依靠国家的宏观调控依靠国家财政的投入。然而在我国现实的经济状况下，整个国民经济建设资金严重短缺，用很有限的财政投入要增加对基础研究的投入难度较大，投入的数量也很有限。

3我国目前工业化水平不高

知识经济的发展，是以较发达的工业经济为前提的。现代经济发展的理论和实践告诉我们，大规模的知识技术进步产生于资本积累之中。而各专业生产知识技能的积累是随着资本积累的增加而增加。这是因为，从当代发达国家的经济发展实践来看，只有资本积累的不断增加，生产的规模才能进一步扩大，从而生产环节的细分为专业生产知识的积累提供了前提。同时，也只有资本有了足够的富余量，才能在正常的工业化过程中抽调出一部分资金投入到知识的研究和技术的开发工作中去。随着富余资金增多，用于知识研究和技术开发的资金随之增多，从而使知识进步的速度加快。而目前我国工业化经济与西方发达国家有相当的一段差距，还处于资本严重不足的资本积累的工业化阶段。凭我国目前的资本实力，要想实现大规模的知识技术进步是不现实的。

4出现了结构性的失业

由于知识技术的进步带动了产业结构的升级和产业梯次的轮换，造成了一部分被时代所淘汰的旧部门的工人失业和新产生的部门对熟练工人的需求相错位。资本和知识所产生的新技术不断地节省以体力劳动为主或以初级智力劳动为主的劳动力，若不能将一般的劳动力培养教育成知识技术含量高的劳动力，则存在有长期失业的现实困难。

四、应对措施

为了迎接知识经济时代的到来，我国应以人为本，重视人的价值，充分发挥出各类知识、技术，管理人才的优势，调动他们的积极性，从而带动经济的发展。

1党和政府应加大对中国自主知识产权的保护力度，完善知识产权法，保护和鼓励一切有利于社会进步的智力创造活动，调动个人和单位从事发明创造的积极性，大力促进全球范围内的科技合作。一方面，通过国内法使智力成果得到本国范围内的保护；另一方面，又通过优先权制度使权利保护突破一国的范围。

2国家应力所能及地加大对基础研究的投入，在全国高校扩招的同时，应在国家级的重点大学、科研院所多设立基础学科，把优秀的人才用政策、资金、就业、经济待遇等方面的优惠措施吸收到基础研究中来。

3针对我国目前工业化水平低的事实，我们应大力发展新型工业化产业，发展以信息化带动的工业化，以工业化促进信息化，实现我国生产力的跨越式发展。在发展新型工业化过程中，充分发挥我国人力资源优势，正确处理社会经济发展与人口、资源、环境之间的关系，以信息技术为依托，降低能耗，减少环境污染，增强我国经济发展后劲。

4由于现阶段我国劳动力整体知识、技能水平与知识经济对人才需求有一定差距，我国应加强正规教育、成人在职培训和继续教育，创建一个学习型、终身学习型的社会，实现教育产业化，全面提高劳动综合素质。

总之，知识经济是人类社会发展的必然趋势，虽然目前我国应对知识经济时代存在许多困难，但只要我们不懈坚持以人为本，教育兴国，养成尊重知识、尊重人才的良好社会风尚，在将来的竞争中，我们一定能立于不败之地。

篇5：试论新媒体环境下大学生理想信念教育面临的挑战论文

试论新媒体环境下大学生理想信念教育面临的挑战论文

一、当代大学生理想信念教育的现状

据有关调查表明，在当前复杂的国际国内背景下，大学生理想信念的主流是好的，但是也存在着不少问题。如有学者认为，大学生在理想信念方面存在着重视物质利益，淡化理想信念，重视个人理想，忽视社会责任，重视生活理想，忽视道德理想，以及社会政治理想模糊等问题。有学者通过调查发现，在部分大学生中存在的理想信念缺失的现象，具体表现为：政治理想上，政治淡化倾向明显，主张以自我发展的观点来看待政治问题，对政治理论课教育普遍持冷漠态度，不同程度地存在对马克思主义信仰、对社会主义的信心和对共产党的信任危机。生活理想上，一味讲究吃穿，追求物质享受，艰苦奋斗精神淡化。在择偶理想上，标准世俗化。道德理想上，从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和物质享受，提倡合理的利己主义，诚信意识淡薄。职业理想上，更偏重经济价值和权利价值，认为社会只是作为个人发展的现实条件存在的，社会责任感缺乏、团结协作观念较差等等。有学者形象地把部分大学生理想信念的现状概括为“怀疑主义”、“功利主义”、“虚无主义”。

二、新媒体环境下大学生理想信念教育面临的挑战

(一)传播对象个性突出，主体意识强

1、独立性和批判性强，但辨别能力薄弱

现在的大学生大多有强烈的自我意识和自我实现的需要，但重个体，轻社会;对新鲜事物有很强的好奇心，易于接受，但缺乏自控能力，往往容易沉迷;在认知上容易接受正确的、主流的价值观和人生观，但在实际行动中往往与认知相偏离。大学生本身具有的特点，再加上其与网络和手机等新媒体朝夕相处，致使他们的思维方式、行为模式和价值观念受到了深刻的影响。

2、接受新事物的适应力强，可塑性比较高

大学教育要“以人为本”，而对大学生进行理想信念教育的根本目的就是育人，就是要引导和帮助大学生全面发展，健康成长成才。虽然新媒体环境下，大学生会受到各类情况的干扰，但是他们接受新事物的能力也很强，只要广大思想政治教育工作者要始终把握育人这个主线，以育人为根本目的和根本任务，引导大学生学会做人，学会处事。

(二)传播方式快速便捷，打破传统理念

1、传统的授课传播模式削弱了理想信念教育的效果

不少高校的思想政治理论课教师认为，自己只要将书本知识教给学生完成教学任务就可以了。在教学中，有的教师由于缺乏学术底蕴作支撑，对马克思主义一知半解，上课时在学生面前讲不出马克思主义的“气势”。因此，部分教师在教学中阐释马克思主义的基本原理和观点时，除了按照教材作简单地讲解以外，常处于“失语”状态。再加上教学手段和方法单一，这都在一定程度上削弱了学生的学习兴趣，使学生感到马克思主义已经“过时了”。

2、新媒体快速传播对大学生理想信念教育的传统舆论环境提出挑战

新媒体的发展使得信息传递过程在结构上发生很大的变化，导致我国意识形态教育主体在信息传递方面权威保障的失落，在传统媒体中，如在报纸、电视、广播中信息的传播是单向的，听众一直扮演着“受众”的角色。因此信息传播者在信息传播中始终处于“统治者”的地位，信息传播者在信息传播中始终具有至高无上的权威。在新媒体当中信息的传播是双向互动的，打破了过去在信息传播过程中人为设置的壁垒，扩大了人们的知情权和参与权。海量信息所承载的.鱼龙混杂的“资讯轰炸”，快速地进入大学生的视野，虽然监管部门也采取各种手段加以制止，但碎片化的有害信息仍旧大行其道。这些不良网络信息对大学生极具诱惑力，他们自觉或不自觉地充当起“传声筒”和“扩音器”，对不良信息蔓延起到了推波助澜的作用。然而，高校和教育工作者自身改革的速度却远远落后与新媒体技术的发展，传统的对大学生进行理想信念教育的方法和手段陷入了尴尬的境地。再加上传统教育制度的落后已经远远不能适应新媒体环境下大学生理想信念教育的要求，造成了诸多大学生对理想信念的质疑，这也是当今社会面临的一个非常严峻的问题和挑战。

参考文献:

[1]参见石磊:<新媒体概论>,中国传媒大学出版社,2009年版.

[2]参见刘静:<论述我国新媒体的特征及社会影响力>,载<湖南科技学院学报>2008年第5期.

[3]参见李建刚:<高职高专思想政治理论课教学实效性的探索与思考>,载<重庆交通大学学报(社科版)>2007年第4期.

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