怎样避免写作的几个不好的习惯

时间：2023年09月05日

来源：仙人指开花

编辑：本站小编

下面小编给大家整理的怎样避免写作的几个不好的习惯，本文共6篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“仙人指开花”提供。

篇1：怎样避免写作的几个不好的习惯

是谁说唯一真正的罪恶是很无聊吗?我认为他们是对的，但是，有大量的方法是无趣的，当谈到写作，很多小的罪恶导致这样的红衣主教无聊，不管你的网站看起来像不怎么光滑的你的网页设计或直觉你的ui无聊的内容将游客喜欢你是一个人运行提供一个棒棒糖。笔者提示：你不能让参观者呆在页面上没有物质的东西保持。

每个作者都知道的罪坏写作因为在某些方面在我们的写作生涯，我们已经将他们。但是我们大多数人变得更好，我们的愚蠢的方式和忏悔学会离开这些文学恶习后面。不幸的是，我们仍然在等待一个很多人信教写。如果你是其中之一，解决了一点火与硫磺讲道。如果你没有，你可以想象许多作家，像一群恶魔的猴子在钻研他们的诅咒键盘生产了博客在博客上充满了下面的原罪：

坏习惯1：写在被动语态

这是一个非常困难的一个用于非语法极客们掌握有时。基本上，被动写作以实干家的一个动作的句子，使接收机的行动主题。被动句是空泛的和弱，而且相同的思想可以用更少的字表达。政客们这样说当他们试图给一种非道歉(如。“犯了错。”而不是“我犯了一个错误。”)甚至没有道歉。对于政客、被动语态是一个不诚实的结果，但在如此糟糕的外包写作，它只是一个效应不修改句子更活跃。

戴蒙摩根大通的首席执行官在一份声明中，美国众议院金融服务委员会在金融危机后，“最后，必须指出的是，今天的经济危机是由于大量的失误使很多人。“他的短语，“经济危机”是句子的主语。人们实际上负责那些“错误”藏在一个介词短语，“很多人。“这种类型的措辞有助于把视线从这个主意你想避免;在这种情况下，这是事实，戴蒙和其他高管在很大程度上应归咎于金融行动，导致我们经济的崩溃。被动语态的魔力帮助他在夜里睡得更好，我猜。

这种语法的变戏法不坏;被动语态可以用来优雅的效应。马克·吐温著名使用被动语态在电报来自欧洲的时候，新闻是循环的报道死了。他写道， “我死的报道已经大大超常。“有点比简单的“我不是死了”，你不觉得吗?但往往被动语态只是由于一个作家并不知道他想说在她开始输入句子了。他们陷入被动当他们不知道怎样来表达一个想法或只是想打单词计数在一块(外包作家的基本指令)和不想去想一些有趣的话。这类作品往往很关键字填充(如果它包含丰富的关键词)和痛苦的阅读:

“两个新娘和新郎会喜欢一些地方共同之处，conductingthe weddingin这个地方将会使他们珍惜幸福时刻多年来。”

是的!那是他们的最终草案。我想我已经做了好几次我的观点:不容忍被动写作;它是开车去你的网站访客。

坏习惯2：写作没有核实

你可能觉得可怕的影响这个过失而阅读博客或新闻故事。作者引用一些(一个研究中，一个事实，一个奇怪的声明)，你想核实或学习更多有关，但他不回它与一个链接或一个后续句子或任何东西，

你离开吊是因为作者不支持他的写作和其他来源。(这就是你的高中英语老师抱怨!)

可悲的是，这经常发生，因为之间缺乏交流，作家和那些要求定制片，太狭窄与blog发布指导方针。(像大多数好的罪，这需要两到探戈。)通常，作家学会避免说任何物质只是为了避免这种冲突，当他们写的内容提供了指导原则。他们避免任何点，需要引证，因为他们不能够包含任何链接其他比他们被告知。这就导致了内容链接贫血的机会，做真实的自己，自然，这是你的整个目标与搜索引擎优化内容首先。一分耕耘，我猜。

坏习惯3：游泳在浅滩

这就是罪恶的写作懒惰抬头最常。你能认出浅写作，因为你继续读下去，但你没有取得任何进展，wholething是深及脚踝的从开始到结束。

简洁、信息密集的写作是一种乐趣读，因为你觉得你要在一个你阅读它，你提供的信息消费而不是浅内容诱饵和开关。一个作家谁不做任何研究不能向读者提供这种类型的牵引在一个主题。和专家的观众，作者的行业知识的缺乏是明确的在第一一些句子。不仅是你建立一个令人恶心的跳出率不兑现你的内容标题承诺，您正在开发一个肤浅的声誉是难以克服的。作者不是带你深入到这个主题，只有肤浅的、模糊的陈述是对这个话题，通常因为作者并不知道它。阅读内容像这是像拔牙没有novacane。读者阅读的东西感到沮丧，匆忙离开你的网站。

坏习惯4：“再利用”和平铺剽窃

“再利用”实际上只是一个委婉的说法偷窃别人的想法，而实际上剽窃的材料。这种情况经常发生的最简单的方法很多，因为写一篇文章的主题就是重复别人的;这就是为什么如此多的“五大”和“10”列表顶部听起来这么无趣地相似。

他们只是说同样的东西，并且没有办法脱颖而出，吸引人们到你的网站。它当然不会让你显得独特的和相关的足够的上升在搜索排名。

剽窃仍是一个巨大的交易，太。不仅你正处于危险中获得DMCA拆卸，你可能会被penalizedby谷歌有重复的内容或剥夺了serp中的最好从最坏的。肆无忌惮的作家或者简单地剪切-粘贴到一个不同的顺序文章部分或他们每个句子改写足以愚弄一个简单的Copyscape或谷歌筛查。我想说这是为数不多的不可饶恕的罪作家可以提交。如果你发现有人这样做，他们洗手。我从来没有让一个作家，他会为我写过再次剽窃。没有炼狱对于那些偷别人的工作在我的书。

Exorcizing有罪的内容恶魔

所以，你如何避免不道德的污点的低潮，浅甚至抄袭内容吗?(嗯，一：不要抄袭!)避免这四个致命的写作的罪是只有最低限度。义人的生活的作家是纪律和不断完善自己。

笔者觉得，如果你是一个作家，是时候开始技术的方法研究和写作。开始阅读更多，真的研究好作家是你想效仿;了解他们的结构和风格从内到外。如果你是一个编辑器管理内容营销活动和筛选写作从一个团队，你的编辑过程形式化。设置一些清晰的博客指南为内容和质量来帮助指导写作。通过进一步定义您的流程，您可以帮助保持你自己和其他内容创作者在逼仄的路径相关，可读和可分享的内容。

篇2：简历写作怎样避免不良条件

简历写作怎样避免不良条件

1、工作经历中的间隙：很多人在工作经历中有间隙，如能合理解释，如就学、生育，那你只需将此写进个人简历即可。有时，你可以填入一些其它活动，就象填入其它工作一样。其它一些如几个月没有工作，根本无须提及。你可以省去月份，而只写“-”在哪里工作，这样几个月的空隙就根本看不见。

2、失去工作：有些很有成就的人偶尔会没有工作，这种情况每年在劳动人口总数中占1/5。其实这更本不是什么难看的事，很多老板自己就有这样的经历，然而传统上仍要将此隐晦过去。有种技巧是在个人简历上写“19*至今”来表示你最近的一份工作，这样看起来，你似乎仍在职。这么做有时是可行的，但也有可能在刚开始不久的面试中，要你解释这个问题时，这种自欺欺人可能给人以较坏的第一印象，最终可能根本不是帮你。因此，如果你目前没有工作，就写明你最近离开那份工作的月份，或可添上在过度期所做的事，如自行经营。即使那只是临时办公，或做零工，也要比欺骗来的强。要知道很多雇主自己也有这样的亲身经历，理解你的程度远远超乎你的想象。

3、工作经历中的被开除以及其它不利情况：在个人简历中没有必要写为什么离开原来的工作，除非他们是有利的，对你有利的，如，离开原来的工作，接受具有更大挑战的工作。一般被开除，不是因为工作表现问题，通常是因个人矛盾的原因。那就是很平常的事，也不说明你会在新工作中有机会碰到同样的问题。如果是工作表现问题，就要说明那不会成为新工作中的问题。个人简历是表现你在以前工作中的成就，把这种问题留到面试，当然之前要准备好如何应答。

4、工作经历与目前工作目标无关：如果你以前的`工作经历跟将来想做的工作无关时，你可以采用技能个人简历，好处是强调了那些从其它工作种学习使用的，而能在新工作中运用的技能。又如转变行业要让雇主接受，是需要你的理由的，这就需要你举出在你以前经历中哪些是表现在新行业中的能力，你在新行业中获取成功的计划是什么。

5、应届毕业生：如果你新近毕业，可能就要与跟你有着同等教育和更多工作经历的人竞争。如果你没有什么相关经验，很自然会想到强调你的教育背景，这要包括你学过的特别课程，和所参加的一切与新工作有关的活动。应届毕业生应将他们的学业看成工作经历，因为学业中需要自学能力，完成不同的任务，和其它类似工作中要求的活动。雇主一般都会雇佣那些有经验的。在这中情况下，就需要强调你的适应性来弥补经验的短缺，技术个人简历能帮助你表现最光彩的一面。如突出“刻苦学习”、“领悟新知识快”等技能，会影响雇主舍弃有经验的工人而考虑你。你可以寻找并强调一切可以称为经历的事情，这包括义务工作、家庭责任、教育、培训、军训、及任何表明你适合这份工作的可以接受的活动。

6、条件过高：在失业一段时间以后，很多人愿意接受比预期低的工作。如果你愿意接受那些，对你来说可能条件过高的工作，那就得考虑是否不要把一些学历和工作证书写进个人简历。并准备说明，你为什么想要这份工作，同时如何把你丰富的经验变成求职的动力，而不是阻力。

7、对工作目标的不确定：在提到的很都情况中，把工作目标写进个人简历不是必须的，只是强烈希望这样做。如果你实在不能确定一个长期目标，可以先定一个短期目标写进个人简历。在有些情况下，你也可以写几份不同的个人简历，分别写不同的工作目标。这样做有时很有效，因为让你自己选择相关的信息来支持你的工作目标。

8、缺乏学历或低于要求的学历：如果你有经验和技能来做一份通常需要更高学历来做的工作，你应该特别注意教育背景和经历这一部分。那些拥有充分经验的人，可以省却教育背景一栏，那样很明显不会露出在教育背景上的缺陷。但更好的做法是，写出你还未结束的教育培训，不要提及你是否取得学历。举个例子来说，你可以提到你在某大学上过课，或接受过某某培训，但不要提及是否已经完成。这样你就不会过早被淘汰，而有机会获得额外的面试机会。

9、犯罪记录：个人简历中无须包含任何不利信息，所以如果你犯过法，也无须将这点写进个人简历。甚至有些新法律严禁雇主提“你被捕过吗?”和“你被判过重罪吗?”如果你有这样的记录，我建议你不要去找那些跟你记录有关的工作，如会计应该考虑换个职业。我的建议是避免寻找那些可以轻易犯同样的错误的工作，因为很少有人愿意雇佣他们。即使通过隐瞒事实，得到了工作，也会在将来哪天因被知情而开除。所以建议他可以去卖会计软件，或自己经营，或彻底换个跟会计无关的行业。

篇3：怎样避免子女养成恣意索取的习惯

怎样避免子女养成恣意索取的习惯

对于子女提出的要求,父母处理得好,会引导子女健康成长,若处理不好,子女就有可能不知道自己的权利和义务,认为父母应该满足自己的所有要求,从而养成恣意索取的'习惯.本文对避免子女养成恣意索取习惯的策略作了简单分析.

作者：曲学杰作者单位：东营职业学院工业工程系,山东东营,257091 刊名：考试周刊英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(18) 分类号：G42 关键词：父母子女恣意索取习惯

篇4：挑食可是不好习惯

挑食可是不好习惯

对于他，我不知道该用什么言语形容了，他是个很安静的小男孩，长得很秀气，笑起来也很腼腆，却长得又瘦又小。因为他很挑食，不是一般的挑，这也不喜欢吃，那也不喜欢吃。在我眼中他简直成“神”了。

今天中饭的'菜还不错，我帮孩子们分饭时就闻到一阵阵香味，味道应该不错吧。分完饭，孩子们就开始吃饭了。我一直关注着他的一举一动，他和往常一样，不管今天吃什么，总是一副很平静的样子。任何菜对他来说是一种负担，然后用筷子好不容易夹起几粒米饭，慢慢地送入了口中，然后细细“品尝”。看到他又皱眉了，我知道情况不妙，今天这菜估计他又不会吃了。果然，他放下不动了，我快步走过去，问他为什么又不吃啦，他很痛苦地摇摇头，不说话，当我指着菜，示意让他吃的时候，他一副要吐出来的样子。我随口就问班内的小朋友，你们觉得这从菜好吃吗？孩子们一边吃，一边说：“好好吃哦！”我转身对他说：“你瞧，其他小朋友吃得多香呀，你要是不吃菜只吃几口饭，会长不大，下午上课要饿晕的。”他没回答，他拿着自己的碗不动了。见这情形，我知道他今天又是只吃几口饭了！

开学到现在从来没吃过菜，饭也吃得少。记得刚开始，我急得哄骗都用上了，不管用，强迫他吃几口菜也是不管用。告诉其父母，父母说他在家也是这样的。他爸爸说，他就是这个样子，不喜欢吃谁说都没用，让我不用担心他。看到别的孩子吃得津津有味，他却不喜欢吃，不肯吃，我真为他担心。孩子，你知道吗，挑食可是不好的习惯，你可一定要改掉哦！

篇5：英文写作中怎样避免用词的重复？

英文写作中怎样避免用词的重复？

在英语的文章中，我们可以看到，除了表示强调或为了避免意义的含糊外，同一个词或短语很少在同一个句子中连续使用，有时，在一个句群或段落中也避免重复使用相同的词。避免词汇重复是英语句子的又一特点。这一特点最明显的标志是，英语代词的使用频率远远高于汉语。英语主要是通过使用代词、同义词、近义词和省略等手段来避免重复。

1．使用代词回避重复

这是最普通，也是常见的一种方法。

Can you mend this table? I broke it yesterday．

你会修理这张桌子吗?昨天我把它弄坏了。

When the entered，each was given a small present．

孩子们进来时，每人都得到一份小礼物。

2．用同义词避免重复

这里说的同义词是一个比较宽泛的概念。它包括范畴词、相近词(near-synonym)和派生词等。

Then they went on with of the peak．The climb was an extremely difficult one．

然后他们继续向顶峰攀登，这是一次极难的攀登。

这是一个很典型的例子。如果第一次用来表达概念的词不太常见，不太通俗易懂，那么第二次需要重提此概念时，作者往往用一个简单的字眼。如：第二句就用了同义词climb来替代ascent这个较冷僻的词，既避免了重复，又解释了了ascent的意义。

The monkey's extraordinary performance was learning to operate a tractor. By the age of nine，the animal had learned to drive single-handed．

这只猴子最出色的表演是学开拖拉机。到9岁时，它已学会独自驾驶拖拉机了。

在第二句仍要提及monkey和tractor，为了回避重复，作者用了animal和vehicle这两个范畴词来替代。范畴词虽然意义宽泛，不太确切，但是在特定的上下文中一般不会引起误解，而且行文也显得更加活泼了。

3．用省略手段回避重复

省略的主要功能就是避免重复，并能突出新的信息。省略是英语的一种习惯用法，它能节省词语，使语句结构显得紧凑。

1)省略名词

He spoke for the first motion and against the second．(the second＝the second motion)

他赞成第一个提议，反对第二个提议。

They are fine actors．Smith is the finest I've ever seen．

他们是优秀的演员，但史密斯是我见过的最好的演员。

有时，名词的省略出现在相同的名词之前。

Cut off the first and last parts of the play，and leave then middle．

(the first＝the first part of the play)

把这个剧本的首尾两部分删去，只留下中间部分。

2)省略动词

谈到动词的省略，典型的例子应首推培根关于读书的那段名言。

Some books are to be tasted，others(are)to be swallowed，and some few (are) to be chewed and digested．

书有可浅尝者，有可尽食者，少数则需咀嚼消化。

Jack needn't stay here，but George must．(＝but George must stay here)

杰克不必留下了，可是乔治必须留下来。

John won the first race and Jim(won) the second.

约翰胜了第一场比赛，吉姆胜了第二场。

3)省略形容词

相比较而言，英语中省略形容词来避免重复的情形，不如其他词类多。

Robert seemed angry，and George certainly was(angry)．

罗伯特似乎生气了，而乔治肯定是生气了。

4)省略从句

I did not notice it till too late．(＝till it was too late)

等我注意到这事时，已经晚了。

l must get it done what ever the cost．(＝what ever the cost may be)

无论代价如何，我也要把这事办成。

He gave the same answer as before．(＝as he has given before)

他的回答和从前一样。

为了回避词语的重复，人们通常采用以上这3种省略手段。省略手段看似容易，因为有些内容可以略去不表，其实不然，能够做到正确地省略，说明一个人句子的运用能力已经达到纯熟的地步。有运用得当的省略句更能显示出学习者英语的规范性、地道性。避免重复是英语句子表达的一条原则。但是从词类的角度看，重复的多是名词、动词和形容词这些实词，而词义较抽象的代词、介词、助动词等虚词则不怕重复。这样看来，英语句子是“避实就虚”，而虚词的重复常常是为了避免实词的重复。

4．避免重复与避免中式英语

避免重复这条原则对中国学生还有一层特殊的意义。受汉语表达习惯的影响，中国学生用英语表达思想时，常常不自觉地加上不必要的修饰语。这些修饰语虽然在汉语中也是重复(如毫无根据的捏造)，但是它们显得自然，符合汉语的表达习惯。可是，如果把这些修饰语也译成英语，效果就适得其反了，既累赘，又有失表达的`准确。

例如：汉语中，我们可以说，“请给我们多提宝贵意见”，但是用英语表达时就不必说Please gives us your valuable opinions．别人能提出意见、建议，我们肯定应该认为是宝贵的，再用valuable一词就是多余的，正确的说法应是Your opinions will be appreciated．还有一个典型的例子，在表达“他的病情好多了”这一汉语句子时，中国学生往往说成His sick condition is much better．实际上，condition本身就表示“疾病”(sickness，illness)，所以句中的sick也是一种无意义的重复，地道的表达方法是His condition is much better．或者可以更简单地说He is much better．

此外，在用英语表达汉语中的“吃饭”、“读书”、“唱歌”、“付钱”、“换车”这些动宾结构的概念时，中国学生往往把宾语表达出来，而实际上，英语的有些动词本身已经含有宾语所表示的意思，不言自明，一般是可以省略的，加上宾语则有可能形成画蛇添足，说出中国式的英语。现举例如下：

Have you heard(any news) from your daughter recently?

近来你得到你女儿的消息了吗?

“to hear from somebody” 就含有“听到某人的消息”，“接到某人来信”的意思。

Write(letters)to me often．

经常给我写信。

Dick was mad about books．He made notes while he read．(＝while he read books)

迪克特别爱读书，他读书时总是作笔记。

It's through train, you don't have to change anywhere．(＝you don't have to change trains anywhere)

这是一超支达车，你不需要在任何地方换车。

He paid(money) to see the show．

他花了钱去看演出。

以上各例中，动词的宾语是不言而喻的。如果不是特别需要强调，宾语可以省略。不省略，虽然符合语法规则，也不构成理解错误，但是在表达方式上与标准的英语习惯用法不符，影响语言的地道性。

避免重复这一原则在书面英语中体现比较严格，相对来说，口语中则具有较大的灵活性。

篇6：什么是雅思写作雷同问题以及怎样避免它

什么是雅思写作雷同问题以及怎样避免它一文告诉我们雅思写作中为什么考官有时看每一篇作文都是一个样的。这是由于我们死记硬背地套用模板而造成的。

什么是雅思写作雷同问题以及怎样避免它

雅思写作雷同问题指的是什么?

雅思作文常常会出现这样的开头：“In contemporary society, ……”，并同时会有some people say … while others still argue 这样的句型。如果一篇作文的开头，只需改几个字，即可复制另一篇文章。此外，很多屠鸭挚友均是如此开头，写作主讲老师建议广大考生尽快取消这种无用模板的使用。

脱离模板，这个要求一经提出。学生肯定会质疑：没有了模板，我们该怎样写作文呢?老师认为，最简单的方法是在文章开头以一个简单的Case谈起。从而取代以往‘宏观’的概念性框架。

例如 In contemporary society, with the widespread of commercials, the issue relating to advertisements is a heated debate. 这样的宏观开头是否可以写为一个微观的开头，Commercials in our contemporary society are flooded with our everyday life for example, we can see them on the walls of toilets. 同样为模板，但模版的模式改变了，这样就可以解决学生中的模版雷同并且套用的问题。

同样，在文章的body段落，不管是有2段还是3段作为文章的主体段落，我们依然会很清晰的观察到相同模版使用的重复性在不同的学生间。

例如‘There is no denying that spending a year on work or travel before attending universities has positive impact on development of young people. Obviously, it expands students‘outlook.’ 我们会观察到，太多的宏观材料出现在了文章的Topic sentence, 比如说 there is no denying+观点句， A is an indispensable part of B‘等句式出现在文章的开头部分。

长此以往，‘模版’真的就成为了考官不停的减分的一个直接证据。与其让考官可以很容易的减分，烤鸭还不如去从相对细节的模式作为文章的主体段落的开头，把很‘宏观’的内容变的相对‘微观’，这样文章还是可以套用模版，但是文章的分数却相对提高。

总而言之，老师认为：模版有其自身存在的价值，不能抛弃。这是因为freestyle 的作文模式太过于冒险，特别是对于追求5.5分即可的学生。但是烤鸭们需要对于模版进行理解，进而变形。就像考官所讲一样：把模版融入作文中去，不要让模版限制自己的发挥。否则模版会成为我们得到6分，7分，或者更高的一个‘拦路虎’。

怎样避免雅思写作雷同问题?

雅思写作属于雅思考生的搭建经历，写作的逻辑就如框架一样的关键，但利用什么对框架做填充是一样不可以忽视的重要问题。有关这一点，大部分雅思考生利用雅思写作模板对此问题解决，不过，所谓的雅思写作模板，如果考生们用不好，就会显得雷同和呆板。

大部分考生当雅思写作时或多或少都会有此问题出现，有了逻辑，搭好了框架，但是不能用英语表达出来，于是就出现茶壶里煮饺子——倒不出来的尴尬状况。其实这都是因为英语基础没打好，对句式结构和词的用法掌握的不够到位。对很多中国考生来说，写作实际上是个翻译过程，如何把思想中的中文转化成现实中的英文是基础写作关心的问题，也是学生们首要应该解决的问题。学生们只有把高质量的基础砖瓦填充到精心设计的逻辑框架中，才能搭建成终的作文。

例如，在写作的过程中，考生们经常会在脑中形成这样的句式：“大多数人认为父母是孩子好的老师”。当把这样的句式转化为英文时，多数考生们会机械地翻译成：Most people think parents are the best teachers for the children. 从语法角度来看，这个翻译并没什么错误。但是这个句子的质量并不能达到考试的要求，因为这只是一个主+谓+宾语从句的简单结构。背过所谓模板句式的考生可能把上述的句式翻译为：Most people hold the view that parents are the best teachers for their children. 这么写的目的是什么?即经过基础的写作训练后，同学们就会了解这是一个主+谓+宾+同位语从句的表达。知其所以然以后，再也不用背所谓的模板，考生们也能写出相对复杂的句式了，从而提高了句子的质量。

当然，这一步的提升还不够，经过一段时间的雅思备考，学生们会认识到，以上两种英文表达都不是好的，因为它们都不太符合英文的表达习惯。真正能够有力地表达观点或陈述事实的英文应该是：It is widely accepted that parents are the best teachers for their children.

对于要出国的学生来说，英文写作的学习不只是为了考试，更重要的是为日后在国外的学习打下夯实的基础。

高频雅思写作同义词组100组汇总

雅思写作常用同义词替换100组

1. people=individuals 人们 (Those who)

2. many people=a majority of people 大多数人

3. a lot of=a great deal of=plenty of 很多(修饰不可数名词)

4. a great number of=a large quantity of=considerable amount of很多(可数名词)

5. plentiful-abundant 丰富的，大量的

6. expensive=pricy 贵的

7. thing=item 东西，物品

8. humans=human beings=human race 人类

9. benefit=conduce to=help=contribute to 有助于(动词)

10. harm=damage=endanger=undermine 危害(动词)

11. beneficial=helpful=conducive(rewarding) 有好处的(形容词)

12. harmful=detrimental=damaging有害的(形容词)

13. education=schooling 教育

14. think=believe=hold 认为

15. oppose=object to=be against 反对

16. support=be in favor of=be for 支持

17. as for me=as far as I am concerned 对我来说

18. in my opinion=from my perspective=in my viewpoint=personally 我的观点是

19. as …develops=with the development of...=with the progress of…=as…advances随着…的发展(注意什么时候用动词，什么时候用名词)

20. quickly=rapidly=at an amazing rate=at an staggering rate 很快(副词)

21. in addition=besides=furthermore=moreover 此外(提出新信息)

22. because=as=for=since 因为(加句子)

23. because of=due to=owing to 因为(加名词)

24. reasons=factors 原因 (名词)前面可以与(for)搭配

25. so=thus=as a result=therefore=consequently=accordingly 因此

26. however=nevertheless然而

27. first=in the first place 第一

28. on the one hand=in one aspect另外一方面

29. in view of=considering=in the respect of=in light of 考虑到(介词短语，加名词后加逗号)

30. replace=substitute 取代(动词)

31. like=enjoy=be fond of=be fascinated with=prefer 喜欢(注意词性)

32. pleasure=enjoyment 欢乐，享受(名词)

33. hate=dislike不喜欢=be fed up with=be bored with 厌烦

34. monotonous=dull and boring=tedious 无聊的，枯燥的

35. pleasant=enjoyable 令人愉快的，享受的

36. fast=efficient(efficiently) 快捷的，效率高的

37. advantage=merit=strength=pros 优点

38. disadvantage=demerit=weakness=cons=drawback 缺点

39. if=on condition that=under the circumstance that 如果，在。。。情况下

40. as long as=provided that…只要

41. influence=affect 影响(动词)

42. effect=influence=impact 影响，冲击(名词)

43. favorable=good 有利的，好的

44. negative=unfavorable=bad 不好的，负面的

45. speaking of=talking about=when it comes to…谈到…的时候(短语，后加逗号)

46. in summary=to sum up=to conclude=in the final analysis 总而言之(后加逗号)

47. expense=spending 花费(名词，第一个

48. age=time=era 时代

49. improve=enhance 改进，提高(动词)

50. ease=relieve=alleviate 减轻(动词)

51. develop=cultivate=foster 开发，培养(动词)

52. offer=provide=supply 提供(动词)

53. chance=opportunity 机会，opp指“好的机会”

54. lead to=cause=give rise to=result in导致(动词)

55. lack=be short of缺少(动词)

56. shortage=scarcity 短缺(名词)

57. fund=subsidize 资助(动词)

58. poor=impoverished贫穷的=sb./sth with a tight budget 缺钱的(形容人)

59. underdeveloped=backward area 落后的(形容地区)

60. waste=lavish 浪费(动词)

61. trendy=stylish 时髦的(形容词)

62. fashion= vogue= trend时尚

63. houses=shelters 房子，住所

64. tax=revenue 税收，第二个指国税

65. income=earnings 收入(注意何时加s)

66. likely=similarly 同样地(用于比较)

67. in the other hand另外一方面=by contrast与之对比=on the contrary相反的(用于对比)

68. change=reshape 改变，重新塑造(动词)

69. decrease=decline 减少(动词)

70. increase=grow=rise=soar 增长(只能在前面加主语)

71. drop=fall =decrease=decline下降(只能在前面加主语)

72. important=significant=crucial=of importance=vital 重要的

73. necessary=essential=indispensable 必要的，必不可少的

74. more and more=increasingly修饰动词

75. more and more=an increasing number of…修饰名词

76. better than=superior to 比…好(形容词)

77. speed up=accelerate 加速，使…迅速发展(动词)

78. fund-capital 资本(名词)

79. buy-purchase 购买(动词)

80. get rid of=do away with=eliminate消除(动词)

81. a lot, very much , greatly=considerably, significantly, dramatically (修饰动词)

82. relatively=comparatively 相对地，比较而言地

83. suggestion=proposal 提议

84. propose=advocate 提议，提倡(动词)

85. controversial…=….in dispute 争议性的(注意词的位置)

86. trend=tendency 趋势

87. worry=concern 担忧，令人担忧(既是动词也是名词)

88. family=household 家庭

89. solve=tackle 解决(动词)

90. carry out=implement 实施(动词)

91. many=a wide range of=a diversity of各种各样的(表示种类繁多)

92. be different不同的=vary=differ不一样(动词)

93. serious=severe 严重的(形容词)

94. method=approach 方法

95. way of…=means of…方式

96. financial=economic 经济的

97. numerous=countless 数不清的

98. surprising=staggering 令人惊讶的

99. cheap=inexpensive 便宜的

100. jam=congestion拥挤(名词)

雅思写作13个常见话题词汇汇总

Education

1. parenting n. 家长给小孩的教育

2. schooling n. 学校对学生的教育

3. cultivate v. 培养

4. awareness n. 意识，觉悟

5. creative adj. 有创造力的

6. physical adj. 身体的

7. mental adj. 精神的

8. contribute to 推动，对……有帮助

9. motivation n. 动机

10. adapt to 适应

11. afford v. 提供，负担得起

Media

12. prent adj. 普遍的，流行的

13. subjective adj. 主观的

14. objective adj. 客观的

15. celebrity n. 名人

16. journalist n. 记者

17. the press n. 新闻界

18. misleading adj. 误导的

19. dependable adj. 可靠的

20. reveal v. 揭露

21. latest adj. 最近的

Technology

22. transform v. 改变

23. breakthrough n. 突破

24. advance v. 促进，发展

25. enhance v. 提高，增强

26. innovation n. 创新

Government

27. priority n. 首要任务

28. stability n. 稳定

29. establish v. 建立

30. solve v. 解决

31. ease v. 减轻，缓解

32. invest v. 投资

33. forbid v. 禁止

34. administrate v. 管理

35. implement v. 实施

36. tax revenue n. 税收

37. obligation n. 责任

Tourism

38. broaden one’s horizons 开阔眼界

39. conflict n. 矛盾，冲突

40. explore v. 探索

41. promote v. 促进

42. tourist attraction 旅游景点

43. local resident 当地居民

44. mutual understanding 相互理解

45. enrich one’s experience 丰富阅历

Language

46. play a dominant role in 占主导地位

47. go extinct 灭绝

48. dialect n. 方言

49. the widespread use of ……的广泛运用

Culture

50. ancestor n. 祖先

51. descendant n. 后代

52. cultural assimilation 文化同化

53. indiscriminate adj. 盲目的

54. time-honoured adj. 历史悠久的

55. cultural heritage 文化遗产

56. cultural diversity 文化多样性

57. cultural identity 文化特性

58. ethnic minorities 少数民族

Society

59. the pace of life 生活节奏

60. the gap between the urban area and the rural area 城乡差距

61. eliminate v. 消除

62. facilities n. 设施

63. alienated adj. 疏远的

64. materialistic adj. 物质化的, 现实的

65. the present situation 现状

Globalisation

66. sweeping trend 风靡一时的潮流

67. universal adj. 普遍的

68. a double-edged sword 双刃剑

69. global village 地球村

Family

70. domestic violence 家庭暴力

71. gender equality 性别平等

72. discrimination n. 歧视

73. an enlightened society 一个开明的社会

74. household chores 家务事

75. community 社区

76. family values 家庭观念

77. a sense of belonging 归属感

78. generation gap 代沟

79. family bond 亲情

80. harmony 和谐

Crime

81. commit a crime 犯罪

82. crime rate 犯罪率

83. violate the law 违法

84. punishment 惩罚

Animals

85. inhumane adj. 残酷的, 不人道的

86. biodiversity n. 生物多样性

87. companion n. 伙伴

88. replacement n. 替代物

89. habitat n. 栖息地

90. endangered species 濒危物种

Environment

91. exploit natural resources 开采自然资源

92. ecosystem 生态系统

93. profound impact 深远影响

94. conserve v. 保护, 保存

95. discharge v. 排放

96. sustainable development 可持续发展

97. recycle v. 再利用

98. contamination n. 污染

99. consume v. 消耗

100. environmentally friendly 环保的

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