中国一流大学前100名

时间:2023年07月15日

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以下是小编精心整理的中国一流大学前100名,本文共9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“回音绝响”提供。

篇1:中国一流大学前100名

中国一流大学地区分布

华北地区8所:清华大学、北京大学、南开大学、北京师范大学、中国人民大学、北京航空航天大学、天津大学、中国农业大学。

东北地区2所:哈尔滨工业大学、大连理工大学。

华东地区7所:中国科学技术大学、南京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、东南大学、华东理工大学。

中南地区5所:中山大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、湖南大学。

西南地区1所:四川大学。

西北地区1所:西安交通大学。

-中国一流大学(100强)排行榜

排名 学校名称 总分 所属地区 地区序 学校类型 类型序 1 北京大学 100.00 北京市 1 综合 1 2 清华大学 98.76 北京市 2 理工 1 3 浙江大学 95.91 浙江省 1 综合 2 4 上海交通大学 92.34 上海市 1 理工 2 5 复旦大学 85.54 上海市 2 综合 3 6 武汉大学 83.06 湖北省 1 综合 4 7 南京大学 81.03 江苏省 1 综合 5 8 吉林大学 77.71 吉林省 1 综合 6 9 中山大学 75.10 广东省 1 综合 7 10 四川大学 73.03 四川省 1 综合 8 11 华中科技大学 72.60 湖北省 2 理工 3 12 哈尔滨工业大学 70.28 黑龙江省 1 理工 4 13 中国科学技术大学 68.35 安徽省 1 理工 5 14 山东大学 67.71 山东省 1 综合 9 15 中国科学院大学 67.40 北京市 3 综合 10 16 西安交通大学 67.20 陕西省 1 理工 6 17 中南大学 65.62 湖南省 1 理工 7 18 东南大学 65.06 江苏省 2 理工 8 19 同济大学 64.82 上海市 3 理工 9 20 中国人民大学 64.13 北京市 4 文法 1 21 天津大学 64.10 天津市 1 理工 10 22 北京师范大学 62.92 北京市 5 师范 1 23 南开大学 62.80 天津市 2 综合 11 24 大连理工大学 61.38 辽宁省 1 理工 11 25 厦门大学 60.59 福建省 1 综合 12 26 华东师范大学 59.86 上海市 4 师范 2 27 华南理工大学 57.91 广东省 2 理工 12 28 北京航空航天大学 56.75 北京市 6 理工 13 29 重庆大学 56.48 重庆市 1 理工 14 30 西北工业大学 55.23 陕西省 2 理工 15 31 电子科技大学 53.86 四川省 2 理工 16 32 北京理工大学 53.74 北京市 7 理工 17 33 中国农业大学 53.69 北京市 8 农林 1 34 北京交通大学 53.38 北京市 9 理工 18 35 西南交通大学 53.06 四川省 3 理工 19 36 湖南大学 51.90 湖南省 2 理工 20 37 兰州大学 51.65 甘肃省 1 综合 13 38 东北大学 51.63 辽宁省 2 理工 21 39 武汉理工大学 51.51 湖北省 3 理工 22 40 华中师范大学 51.05 湖北省 4 师范 3 41 西南大学 50.78 重庆市 2 综合 14 42 华中农业大学 50.66 湖北省 5 农林 2 43 南京理工大学 50.53 江苏省 3 理工 23 44 郑州大学 50.50 河南省 1 综合 15 45 南京航空航天大学 50.36 江苏省 4 理工 24 46 东北师范大学 50.35 吉林省 2 师范 4 47 南京师范大学 50.30 江苏省 5 师范 5 48 西安电子科技大学 49.86 陕西省 3 理工 25 49 苏州大学 49.29 江苏省 6 综合 16 50 上海大学 49.22 上海市 5 综合 17 51 华东理工大学 49.16 上海市 6 理工 26 52 北京工业大学 49.07 北京市 10 理工 27 53 陕西师范大学 49.05 陕西省 4 师范 6 54 南京农业大学 48.90 江苏省 7 农林 3 55 中国海洋大学 48.85 山东省 2 理工 28 56 西北大学 48.83 陕西省 5 综合 18 57 北京科技大学 48.16 北京市 11 理工 29 58 哈尔滨工程大学 47.97 黑龙江省 2 理工 30 59 河海大学 47.50 江苏省 8 理工 31 60 江南大学 47.28 江苏省 9 综合 19 61 湖南师范大学 47.27 湖南省 3 师范 7 62 云南大学 47.03 云南省 1 综合 20 63 暨南大学 46.83 广东省 3 综合 21 64 中央财经大学 46.75 北京市 12 财经 1 65 燕山大学 46.59 河北省 1 理工 33 66 北京邮电大学 46.53 北京市 13 理工 32 67 浙江工业大学 46.45 浙江省 2 理工 34 68 中国政法大学 46.17 北京市 14 文法 2 69 华南师范大学 46.07 广东省 4 师范 8 70 合肥工业大学 45.92 安徽省 2 理工 35 71 西北农林科技大学 45.88 陕西省 6 农林 4 72 北京语言大学 45.48 北京市 15 文法 3 73 东华大学 45.46 上海市 7 理工 36 74 上海财经大学 45.41 上海市 8 财经 2 75 北京化工大学 45.13 北京市 16 理工 37 76 中国矿业大学 45.05 江苏省 10 综合 22 77 中央民族大学 44.88 北京市 17 民族 1 78 广西大学 44.38 广西壮族自治区 1 综合 23 78 河南大学 44.38 河南省 2 综合 23 80 南昌大学 44.09 江西省 1 综合 25 81 华南农业大学 43.96 广东省 5 农林 5 82 湘潭大学 43.54 湖南省 4 综合 26 83 中国石油大学(华东) 43.14 山东省 3 理工 38 84 中国地质大学(武汉) 42.69 湖北省 6 理工 39 85 中国矿业大学(北京) 42.52 北京市 18 理工 40 86 宁波大学 42.50 浙江省 3 综合 27 87 福州大学 42.47 福建省 2 综合 28 88 天津医科大学 42.39 天津市 3 医药 1 89 中国石油大学(北京) 42.08 北京市 19 理工 41 89 北京林业大学 42.08 北京市 19 农林 6 91 华北电力大学 41.94 北京市 21 理工 42 92 长安大学 41.91 陕西省 7 理工 43 93 中国地质大学(北京) 41.76 北京市 22 理工 44 94 山西大学 41.68 山西省 1 综合 29 95 内蒙古大学 41.58 内蒙古自治区 1 综合 30 96 河北大学 41.50 河北省 2 综合 31 97 安徽大学 41.46 安徽省 3 综合 32 98 北京中医药大学 41.44 北京市 23 医药 2 99 黑龙江大学 41.07 黑龙江省 3 综合 33 100 中南财经政法大学 40.94 湖北省 7 财经 3

篇2:中国一流大学100强

这项排序的三项指标分别是:

1、教师学术水平

2、教师教学科研效率

3、本科毕业生质量

中国一流大学是中国的顶尖大学,代表中国大学最高学术水平。平时学习成绩优异,希望进入国内最好的大学接受最好的专业教育,将来成为中国社会的精英。可报考中国一流大学最好的专业。

这里提出的中国一流大学的标准与上年相同:在中国大学评价中,同时满足以下三个条件的大学:1。教师学术水平居全国大学前30名。2。教师教学科研效率居全国大学前30名。3。本科毕业生质量居全国大学前30名。

将满足上述3项条件的大学的3项排名名次相加后升序排列,得分越低越好。得分相同,教师平均学术水平高的大学居前。

据此标准,20中国一流大学的数量为24所,比上年增加一所。其中985工程大学23所,211工程大学1所。华东理工大学是中国一流大学中,唯一的211工程大学。

2017-20中国一流大学(100强)排行榜

排名 学校名称 总分 所属地区 地区序 学校类型 类型序 1 北京大学 100.00 北京市 1 综合 1 2 清华大学 98.76 北京市 2 理工 1 3 浙江大学 95.91 浙江省 1 综合 2 4 上海交通大学 92.34 上海市 1 理工 2 5 复旦大学 85.54 上海市 2 综合 3 6 武汉大学 83.06 湖北省 1 综合 4 7 南京大学 81.03 江苏省 1 综合 5 8 吉林大学 77.71 吉林省 1 综合 6 9 中山大学 75.10 广东省 1 综合 7 10 四川大学 73.03 四川省 1 综合 8 11 华中科技大学 72.60 湖北省 2 理工 3 12 哈尔滨工业大学 70.28 黑龙江省 1 理工 4 13 中国科学技术大学 68.35 安徽省 1 理工 5 14 山东大学 67.71 山东省 1 综合 9 15 中国科学院大学 67.40 北京市 3 综合 10 16 西安交通大学 67.20 陕西省 1 理工 6 17 中南大学 65.62 湖南省 1 理工 7 18 东南大学 65.06 江苏省 2 理工 8 19 同济大学 64.82 上海市 3 理工 9 20 中国人民大学 64.13 北京市 4 文法 1 21 天津大学 64.10 天津市 1 理工 10 22 北京师范大学 62.92 北京市 5 师范 1 23 南开大学 62.80 天津市 2 综合 11 24 大连理工大学 61.38 辽宁省 1 理工 11 25 厦门大学 60.59 福建省 1 综合 12 26 华东师范大学 59.86 上海市 4 师范 2 27 华南理工大学 57.91 广东省 2 理工 12 28 北京航空航天大学 56.75 北京市 6 理工 13 29 重庆大学 56.48 重庆市 1 理工 14 30 西北工业大学 55.23 陕西省 2 理工 15 31 电子科技大学 53.86 四川省 2 理工 16 32 北京理工大学 53.74 北京市 7 理工 17 33 中国农业大学 53.69 北京市 8 农林 1 34 北京交通大学 53.38 北京市 9 理工 18 35 西南交通大学 53.06 四川省 3 理工 19 36 湖南大学 51.90 湖南省 2 理工 20 37 兰州大学 51.65 甘肃省 1 综合 13 38 东北大学 51.63 辽宁省 2 理工 21 39 武汉理工大学 51.51 湖北省 3 理工 22 40 华中师范大学 51.05 湖北省 4 师范 3 41 西南大学 50.78 重庆市 2 综合 14 42 华中农业大学 50.66 湖北省 5 农林 2 43 南京理工大学 50.53 江苏省 3 理工 23 44 郑州大学 50.50 河南省 1 综合 15 45 南京航空航天大学 50.36 江苏省 4 理工 24 46 东北师范大学 50.35 吉林省 2 师范 4 47 南京师范大学 50.30 江苏省 5 师范 5 48 西安电子科技大学 49.86 陕西省 3 理工 25 49 苏州大学 49.29 江苏省 6 综合 16 50 上海大学 49.22 上海市 5 综合 17 51 华东理工大学 49.16 上海市 6 理工 26 52 北京工业大学 49.07 北京市 10 理工 27 53 陕西师范大学 49.05 陕西省 4 师范 6 54 南京农业大学 48.90 江苏省 7 农林 3 55 中国海洋大学 48.85 山东省 2 理工 28 56 西北大学 48.83 陕西省 5 综合 18 57 北京科技大学 48.16 北京市 11 理工 29 58 哈尔滨工程大学 47.97 黑龙江省 2 理工 30 59 河海大学 47.50 江苏省 8 理工 31 60 江南大学 47.28 江苏省 9 综合 19 61 湖南师范大学 47.27 湖南省 3 师范 7 62 云南大学 47.03 云南省 1 综合 20 63 暨南大学 46.83 广东省 3 综合 21 64 中央财经大学 46.75 北京市 12 财经 1 65 燕山大学 46.59 河北省 1 理工 33 66 北京邮电大学 46.53 北京市 13 理工 32 67 浙江工业大学 46.45 浙江省 2 理工 34 68 中国政法大学 46.17 北京市 14 文法 2 69 华南师范大学 46.07 广东省 4 师范 8 70 合肥工业大学 45.92 安徽省 2 理工 35 71 西北农林科技大学 45.88 陕西省 6 农林 4 72 北京语言大学 45.48 北京市 15 文法 3 73 东华大学 45.46 上海市 7 理工 36 74 上海财经大学 45.41 上海市 8 财经 2 75 北京化工大学 45.13 北京市 16 理工 37 76 中国矿业大学 45.05 江苏省 10 综合 22 77 中央民族大学 44.88 北京市 17 民族 1 78 广西大学 44.38 广西壮族自治区 1 综合 23 78 河南大学 44.38 河南省 2 综合 23 80 南昌大学 44.09 江西省 1 综合 25 81 华南农业大学 43.96 广东省 5 农林 5 82 湘潭大学 43.54 湖南省 4 综合 26 83 中国石油大学(华东) 43.14 山东省 3 理工 38 84 中国地质大学(武汉) 42.69 湖北省 6 理工 39 85 中国矿业大学(北京) 42.52 北京市 18 理工 40 86 宁波大学 42.50 浙江省 3 综合 27 87 福州大学 42.47 福建省 2 综合 28 88 天津医科大学 42.39 天津市 3 医药 1 89 中国石油大学(北京) 42.08 北京市 19 理工 41 89 北京林业大学 42.08 北京市 19 农林 6 91 华北电力大学 41.94 北京市 21 理工 42 92 长安大学 41.91 陕西省 7 理工 43 93 中国地质大学(北京) 41.76 北京市 22 理工 44 94 山西大学 41.68 山西省 1 综合 29 95 内蒙古大学 41.58 内蒙古自治区 1 综合 30 96 河北大学 41.50 河北省 2 综合 31 97 安徽大学 41.46 安徽省 3 综合 32 98 北京中医药大学 41.44 北京市 23 医药 2 99 黑龙江大学 41.07 黑龙江省 3 综合 33 100 中南财经政法大学 40.94 湖北省 7 财经 3

篇3:2022年中国大学排名前100名一览表

2022中国大学排名前100名一览表

2022排名学校名称省市
1清华大学北京
2北京大学北京
3浙江大学浙江
4上海交通大学上海
5复旦大学上海
6南京大学江苏
7中国科学技术大学安徽
8华中科技大学湖北
9武汉大学湖北
10西安交通大学陕西
11四川大学四川
12中山大学广东
13哈尔滨工业大学黑龙江
14同济大学上海
15北京航空航天大学北京
16东南大学江苏
17北京师范大学北京
18北京理工大学北京
19中国人民大学北京
20南开大学天津
21天津大学天津
医1(21)北京协和医学院北京
22山东大学山东
23中南大学湖南
24西北工业大学陕西
25华南理工大学广东
26厦门大学福建
27吉林大学吉林
28华东师范大学上海
29中国农业大学北京
30电子科技大学四川
31大连理工大学辽宁
32湖南大学湖南
33南京理工大学江苏
财1(33)上海财经大学上海
34重庆大学重庆
35南方科技大学广东
36北京科技大学北京
37南京航空航天大学江苏
38兰州大学甘肃
39东北大学辽宁
40北京交通大学北京
41西安电子科技大学陕西
42华中农业大学湖北
43苏州大学江苏
44东北师范大学吉林
财2(44)中央财经大学北京
45华东理工大学上海
46上海大学上海
政1(46)中国政法大学北京
47暨南大学广东
财3(47)对外经济贸易大学北京
医2(47)首都医科大学北京
48中国石油大学(北京)北京
49南京农业大学江苏
50华中师范大学湖北
51郑州大学河南
52西南交通大学四川
53哈尔滨工程大学黑龙江
54中国矿业大学江苏
医3(54)南京医科大学江苏
55上海科技大学上海
55武汉理工大学湖北
57中国海洋大学山东
医4(57)哈尔滨医科大学黑龙江
58中国地质大学(武汉)湖北
59江南大学江苏
60河海大学江苏
61南京师范大学江苏
62北京邮电大学北京
合作1(62)香港中文大学(深圳)广东
63北京工业大学北京
64北京化工大学北京
65中国石油大学(华东)山东
66浙江工业大学浙江
财4(66)中南财经政法大学湖北
医5(66)中国医科大学辽宁
67西北大学陕西
医6(67)天津医科大学天津
68深圳大学广东
69西南大学重庆
70中国地质大学(北京)北京
71陕西师范大学陕西
72福州大学福建
财5(72)西南财经大学四川
73江苏大学江苏
74西北农林科技大学陕西
75南昌大学江西
医7(75)南方医科大学广东
76华北电力大学北京
77中国矿业大学(北京)北京
78华南师范大学广东
79扬州大学江苏
80东华大学上海
语1(80)北京外国语大学北京
81北京林业大学北京
82云南大学云南
83合肥工业大学安徽
84南京工业大学江苏
财6(84)东北财经大学辽宁
医8(84)温州医科大学浙江
85宁波大学浙江
医9(85)北京中医药大学北京
86首都师范大学北京
87福建师范大学福建
88湖南师范大学湖南
89长安大学陕西
90华南农业大学广东
91广州大学广东
92南京邮电大学江苏
语2(92)中国传媒大学北京
93燕山大学河北
94杭州电子科技大学浙江
95安徽大学安徽
95河南大学河南
语3(95)上海外国语大学上海
医10(96)重庆医科大学重庆
97南京信息工程大学江苏
医11(97)中国药科大学江苏
98浙江师范大学浙江
医12(98)上海中医药大学上海
99广西大学广西
100上海理工大学上海

排名目的

排名是评估高等教育投入、过程与产出质量的方式之一。排名可以提供比较的信息并增进对高等教育的了解,但不能是唯一一种用来评价高等教育应是什么与应做什么的方式。排名可以提供一种市场观点,以作为政府、认证机构以及评价机构有关评估工作的补充。

排名的目的与对象应当非常清晰。排名必须根据其目的来设计。为特定目的或特定对象设计的指标可能并不适合于其他目的或对象。

排名影响

没有进入排名可能意味着有些大学被外国博士生、“世界级”科学家、学术伙伴和慈善家所忽视,例如:

大学排名时,所列入的标准和数据,最易于反映生物科学的研究成果。相对于社会科学范围内的建筑、创意、人文和美术则不易反映其研究成果。诸如工程、商业和教育等专业学科,向来没有悠久的同行评议、不以名师出高徒为传统,也不易反映出对社会发展的重要贡献和真正实力。

排名起初有重视校友社经地位、毕业后贡献和学术声誉的倾向,其中拥有历史悠久和资金充裕的学府,通常是偏向发达国家中的医学院。这种排名标准使发展中国家的大学无法与欧美的重点大学在同一个起跑点上竞争。再者菁英教育和大众教育之间的差别,以及发达国家和发展中国家大学之间的鸿沟也可能会扩大他们的优劣势。

有一个特别的问题是,排名使某一时刻的品质与定义会留下一种固定的印象;而高等教育机构的使命是多样化的,所以仅仅把重点放在科学研究的实力上,会忽略了其他的维度,诸如教学、社区参与、第三职能、创新性,以及社会和经济影响。

高等教育机构是复杂的组织,不同的院系和活动皆有不同的优势和弱点。根据所使用的标准和指标/权重的不同,对优秀程度的定义也可能变化。由于排名计算总分,使高等教育的复杂性被减少至一种具有意义的数据上,而差别被夸大了。

尽管存在这些批评,俄罗斯、中国大陆、台湾、印度、日本、韩国、欧洲各国政府仍然非常努力于建立自己的世界级大学。

篇4:中国大学排行榜,中国大学排名前100名

中国大学排行榜,2012中国大学排名前100名

2012中国大学排行榜揭晓,北京大学蝉联榜首,清华校友捐赠率创全国第一

北大、清华和复旦居前三甲,北大打破浙大3项校友捐赠最高纪录,“ESI论文”首次纳入大学评价指标

1月9日,中国校友会网最新发布《2012中国大学评价研究报告》,这是中国校友会网大学研究团队连续第发布中国大学排行榜。报告显示,北京大学问鼎2012中国大学排行榜榜首,这是北大连续第5年蝉联中国大学排行榜榜首;清华大学居第二;复旦大学升至第三;浙江大学列第四;上海交通大学居第五;中国科技大学进入前十强;华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和海南大学三亚学院名列中国独立学院前三甲;北京城市学院、湖南涉外经济学院和仰恩大学位居中国民办大学前三名;报告公布了2012中国一流大学名单,北京大学、清华大学、香港大学和台湾大学等两岸四地41所大学入选。

最令人关注的是,1990年至北京大学获校友捐赠全国最多,高达12亿;浙江大学3项中国大学校友捐赠纪录被打破;北大校友黄怒波豪捐10亿,打破浙大校友段永平捐赠最高纪录;清华大学创校友捐赠率全国第一,千万级以上捐赠校友人数全国最多,年度捐款率为30.7%,已达欧美世界一流大学水平,“校友捐赠率”将纳入中国大学排名;“ESI论文”和“中国标准创新贡献奖”首次纳入大学评价指标,引导大学提高自主创新能力和学术水平;2012中国大学ESI-TOP论文排行榜清华大学、北京大学和中国科技大学居前三甲。

连续10年对中国大学进行选优排序,体现大学对世界与国家的科学和人才贡献

自起,中国校友会网先后与国内多家新闻媒体合作联合开展中国大学评价研究工作,至今已有10年时间,共发表了20多项研究成果。我国资深大学评价专家、中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授表示,经过10年的努力和探索,中国校友会网已构建起了既有中国特色,又具世界独创性的中国大学评价指标体系,以

篇5:中国2d游戏排行榜前10名

从游戏引擎就可以看出游戏是2d还是3d.如果游戏的人物角色是以图片作为素材,那么该游戏就是2d游戏.如果游戏的人物角色是以模型作为素材,那么该游戏就是3d游戏.中国2d游戏排行榜中国2d游戏排行榜前10名有哪些,一起来阅读。

第一名:指环王online.

运营公司:中华网游戏

《指环王OL》取材自欧美魔幻史诗巨著《指环王》,原著小说在至凭借改编电影红遍全球,

美国Tubine公司历经数年,将这部巨著精心打造成3D网络游戏,无论是画面、系统还是游戏性,都处于世

界领先水平,完美重现了“中土世界”。游戏在欧美一经推出,立即超过《魔兽世界》和《激战》等大作,

成为玩家最追捧的网络游戏之一。

第二名:暗黑之门:伦敦

运营公司:九城

《暗黑之门》(Hellgate: London)是一款动作角色扮演游戏,由《暗黑破坏神2》原班人马组成的旗舰工作室开发。

《暗黑之门》被定义为MMOFPS 动作RPG游戏。就如《暗黑破坏神》成为动作RPG游戏之祖先一样,《暗黑之门》将

会创造新的游戏类型。

第三名:AION

运营公司:盛大

AION是韩国网游巨头NCSOFT,集合精英开发团队精心研磨的一款MMORPG类游戏,也是继天堂,天堂2之后NC研发的

第三款MMO类游戏。细致的画面和人物动作给国内玩家留下了深刻的印象,将是盛大在网游行业再掀波澜的又一力作。

第四名:苍天

运营公司:盛大

《苍天》是以中国四大名著小说之一《三国演义》为题材制作的一款风格独有的格斗类游戏。该游戏由唯美德顶尖团

队精心打造,受到玩家的高度期待。

第五名:仙剑online

运营公司:久游网

仙剑online是来自大宇团队研发的MMORPG,传承仙剑奇侠传经典的游戏文化底蕴,以中国式的奇幻武侠为特色,在中

国风味浓厚的背景下,以强调人性情感的意涵为主轴,架构成一个多彩多姿,并富有中国文化的游戏世界。

第六名:战锤online

运营公司:未定

《战锤Online》是一款由经典战棋游戏《战锤》基础上改编而来的大型MMORPG游戏。战争在《战锤online:决战世纪》

中无处不在,是《卡米洛特的黑暗时代》的制作者们所创作的新一代多人在线角色扮演游戏,基本背景是来

自Games Workshop公司的流行奇幻战棋游戏《战锤》。号称改变下一代MMO类格局的创世之作。

第七名:石器时代2

运营公司:未定

华义定义的“全家游戏”石器时代2也将在今年登场。石器时代2故事内容延续石器时代的故事为背景,并承袭继有的美

术元素,开创出全新的虚拟3D线上游戏。

第八名:剑侠3

运营公司:金山

如果用一个词来形容《剑侠情缘网络版3》的话,那就是――“电影武侠世界”。依靠完全自主研发,获得国家863计划

支持的图形3D引擎,剑侠3的即时演算效果已经达到了电影水准。

第九名:RO2

《仙境传说2》与前作最大的不同就是采用全3D画面打造的人物和游戏世界。采用虚幻引擎2描绘的人物承继了前作的可

爱风格,并且从眼睛到手指的身体各个部位都可以活动,玩家不仅可以通过聊天进行沟通,更是可以通过身体语言和表

情表达情感。并且人物定制的自由度也大大提高,脸部也可以进行细微的设定。

第十名:真三国无双

运营公司:天希网络

《真三国无双Online》是由日本光荣公司最新研发的MMO动作游戏,光荣公司的“真?三国无双”系列享誉全球,无双迷遍

布世界各地。《真三国无双Online》作为无双系列的第一款网络游戏,在系统和内容上继承了真三单机系列的已有优点。

[中国2d游戏排行榜前10名]

篇6:中国快递公司排行榜(前10名)

随着互联网的飞速发展,大家都会在互联网上购买东西,因此快递行业也随之发展起来,我们身边有很多快递公司,那么这些快递公司的排名如何呢?我们一起看看吧!以下是我国快递公司十大排行榜:

第一名: 顺丰速运

这个是业内公认的, 服务好, 态度好, 全国统一服务电话, 监督机制好。 快递速度超高! 效率最好! 因为它不是加盟形式的。 由总部统一管理的企业, 所以各地的服务水准都保持基本统一。 缺点是一些稍微偏远的地方还没有网点(编者按:经过大规模的“顺丰下乡”,顺丰的营业网点已经大大拓展), 其次是费用比其他公司稍高。

第二名: 邮政EMS

可能有很多人对把EMS放在快递公司排名第二有异议。 但是邮政EMS的优点也是很明显的: 网点多, 几乎通达全国(包括乡村); 运营规范, 实力有保证---至少不会出现全公司跑路找不到人的情况(就曾经有小的快递公司发生这样的事); 邮政EMS运货的车辆在某些地方可能会受到特殊照顾(比如进出某些关口,这些私营公司是无法做到的); 邮政EMS还是通达全球的, 你有国外买家就可以考虑了。缺点是费用偏高,整体服务素质有待提高。

第三名:圆通快递

圆通快递成立得比较早,虽然它是加盟形式的,各地服务水准可能有差别。 但圆通也算是行业内老资格了,经验丰富。网点也比较多。而且快递出了问题,你至少还是可以总部投递电话的。本人就经历过某快递公司延误快递无处投诉(所谓总部电话根本不通)。

第四名:申通快递

申通快递总体水准略低于圆通。但是总体来说还是不错的。排在快递公司排名第四名当之无愧!

第五名:韵达快递

韵达快递最大的优点是便宜,不仅江浙沪便宜,而且发往全国价格也低,其实韵达的包裹量与圆通申通没什么差距,在很多地方韵达的量甚至更多。因为便宜且全国基本覆盖,很多人选用,因此有些韵达终端配送时间长或者态度差,因此排名第五。

第六名:汇通快递

汇通快递公司在国内属于稍晚成立的公司,但发展迅猛,价格没有韵达那么低,但比那圆通申通还是可以的。缺点是网点略少,但发展快,值得关注!

第七名:中通快递

中通快递在国内快递公司排名第七,除了网点分布略不平衡外,其他发展还是可以的,京东网对于农村客户,除了EMS就是选它了。

第八名:宅急送

宅急送快递公司成立1994年,算是老牌快递公司了,网点多,很多偏僻地方也有的,速度跟EMS差不多,价格低一些。另外这个宅急送和肯德基宅急送不是一家的,别搞混淆了。

第九名:天天快递

天天快递,与其他快递专注快递业务对比,天天快递成立也很早,1994年,但区域发展不均衡,很多地区没有开展快递业务,有待加强。

第十名:E邮宝

这个是经济型的EMS,优点是网点多,只要有邮政的地方就有它,缺点也很明显:速度慢,若能赶上普通快递的速度,也是一个不错的选择。

篇7:中国一流大学名单隆重揭幕

1月,由武书连领衔的《中国大学评价》课题组在《科学学与科学技术管理》杂志发表了中国一流大学名单及入选标准。

《中国大学评价》课题组提出的2007中国一流大学的标准是:“在中国大学评价中,获得工学前6名、理学、医学、管理学、文学前3名、农学、经济学、法学前2名、历史学、教育学、哲学第1名的研究型大学;或者是研究1型大学” 。此标准与上一年度相比,增加了研究1型大学为中国一流大学。按照以上标准,20中国有16所大学入选中国一流大学,其中中山大学、南开大学以研究1型首次进入中国一流大学。各学科门类的变化是:复旦大学的医学从第三名上升到第二名,上海交通大学的医学从第四名上升到第三名。在11个学科门类中,北京大学获得理学、医学、文学、法学、哲学五个第一名。北京大学的经济学、历史学也具备获得第一名的师资力量。

2007中国一流大学名单(共16所) 校  名

入选根据

校  名

入选根据

清华大学

研究1型、工学第1名、管理学第2名

北京大学

研究1型、理学第1名、医学第1名、哲学第1名、文学第1名、法学第1名、经济学第2名

浙江大学

研究1型、工学第3名、管理学第3名

南京大学

研究1型、理学第2名、文学第2名

中国科学技术大学

研究1型、理学第3名

上海交通大学

研究1型、工学第2名、医学第3名

复旦大学

研究1型、医学第2名、文学第3名

天津大学

研究1型、工学第5名

西安交通大学

管理学第1名

中山大学

研究1型

中国人民大学

经济学第1名、法学第2名

南开大学

研究1型

北京师范大学

教育学第1名、历史学第1名

中国农业大学

农学第1名

哈尔滨工业大学

工学第4名

华中科技大学

工学第6名

《中国大学评价》课题组认为:中国一流大学是中国的顶尖大学,代表中国大学各学科门类最高学术水平。对于应届高中毕业生来说,平时学习成绩优异,希望进入国内最好的大学接受最好的专业教育,将来成为中国社会的精英,可报考中国一流大学最好的专业。

中国一流大学的地域分布:

华北地区:7所

北京市:清华大学、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、中国农业大学

天津市:天津大学、南开大学

东北地区:1所

黑龙江省:哈尔滨工业大学

华东地区:5所

上海市:上海交通大学、复旦大学

江苏省:南京大学

浙江省:浙江大学

安徽省:中国科学技术大学

中南地区:2所

湖北省:华中科技大学

广东省:中山大学

西北地区:1所

陕西省:西安交通大学

小资料:何为研究型大学?何为研究1型大学?

根据武书连发表在《科学学与科学技术管理》第11期上的《再探大学分类》的学术论文,对研究型大学的定义是:“将全国所有大学的科研得分降序排列,并从大到小依次相加,至得分累计超过全国大学科研得分的61.8%为止;各个被加大学是研究型大学。”

对研究1型大学的定义起初是:“科研得分列全国大学前10名;或者研究生创新环境高于研究型大学平均水平,且每年授予博士学位不少于100人。”后来修改为“研究生创新环境高于研究型大学平均水平,且每年授予博士学位不少于100人。”

何为研究生创新环境?

根据武书连发表在《科学学与科学技术管理》杂志上的《中国大学研究生院评价》和《中国大学研究生院评价》,研究生创新环境的计算公式为:

“研究生创新环境=(被评价大学所有博士点和硕士点的科研得分/被评价的所有大学博士点和硕士点的科研得分)/(被评价大学按毕业人数计算的研究生得分/被评价的所有大学按毕业人数计算的研究生得分)”

篇8:中国将建成世界一流大学?

每个人都希望上世界一流大学,没有一个国家觉得可以没有世界一流大学。

正在北京举行的中外大学校长论坛上,中国的大学校长们怀着建成世界一流大学的梦想,聆听耶鲁、剑桥等名校校长传经送宝。北京大学处在中国高校“龙头”地位,校长许智宏在题为“北京大学创建世界一流大学的发展战略与实践”的演讲中说,经过7年的基础性准备,北大将从2005年开始,经过10多年的奋斗,争取进入世界一流大学行列。

这意味着,2015年,中国将拥有自己的世界一流大学吗?

许智宏说,北大提出了创建世界一流大学两步走发展战略,从1999年开始逐步改革管理体制及运行机制,优化配置,完成学科整合,建设高水平、高素质的学术及管理队伍,改善办学条件,建设国际水平的教学及科研基地。但是,创建世界一流大学是一个长期的过程,世界一流大学也在不断发展。北大何时能建成世界一流大学,我还无法给出一个确切的时间表。

高等教育状况是一个国家教育事业发展水平的重要标志,也是一个国家综合实力的重要标志。近年来中国高等教育实现了跨越式发展,取得了巨大进步。截至2003年底,全国共有普通高校1552所,各种形式的高等教育在校生总规模达到1900万人,高等教育毛入学率达到17%。伴随着中国高等教育的大众化,高等教育的宏观体系和结构已经发生了重大变化,形成了大学的多样性和分层结构。从“上大学”到“上好大学”,公众对高等教育的心理预期发生变化,拥有中国自己的世界一流大学的梦想也不再遥不可及。

教育部部长周济在这次论坛上指出,高水平大学建设对整个高等教育的发展发挥着支撑和带动作用。从上个世纪90年代以来,中国相继实施了面向21世纪重点建设100所高等学校和一批重点学科的“211工程”和以建成一批世界一流大学和高水平大学为目标的“985工程”,这是适应世界科技革命和知识经济崛起的新形势,适应中国经济结构战略性调整和社会加速转型要求,带动高等教育整体水平提高的重大举措。

梦想激励着中国的大学校长。“985工程”许多重点大学榜上有名,而非重点高校也在纷纷向重点大学看齐。在中国高校发展过程中,一些新问题的出现引起了有关专家的忧虑:有的高校急于扩充专业,向综合性大学发展,片面追求办学规模;有的重点大学在花大量精力与一般高校、民办院校争夺生源,开办大量的成人教育和自学考试辅导班而忽视科研;有的普通院校盲目同“高精尖”攀比而丧失自身优势和特色,专科教育、高等职业教育和成人教育盲目向本科教育看齐……

是不是所有高校都要办成综合性大学?耶鲁大学校长莱文说,大学有这样的雄心壮志是可以理解的,因为毕竟现在很多有竞争力的大学都是综合性大学。但是,也有一些专业性学校,如麻省理工学院、伦敦经济学院,它们规模并不大,也并非综合性大学,一样可以办出很高水平。综合性大学能为学生提供较多跨学科学习机会,有利于培养学生以多种方式思考的能力,另一方面,中国有巨大的劳动力市场,高等教育必须为市场提供所需的优秀人才,因此考虑专业设置时也要结合社会需要,掌握好“度”。

是不是扩大办学规模就能提高办学效益?莱文说,高校招生规模扩大可以带来更多财源,可以产生规模效益,同时也会对质量形成挑战。规模必须与教师队伍及硬件设施设备状况相匹配,规模扩大了,必须重视师资队伍素质和教学质量。要明确办学规模的扩大不是为了急功近利,而是为了持续发展。

是不是所有大学都要向世界一流大学迈进?剑桥大学校长理查德说,中国的大学目前正飞速发展,这与中国经济的发展相对应。不过,学生和社会需要的教育不同,不需要也不可能使所有的大学都变成一流大学。在美国,每个州有1所旗舰大学就可以,其他更多的大学不是很有名气,但都是高等教育重要的组成部分,都有自己的目标定位。要考虑高等教育的整体性战略问题,发展高等教育的多元化结构,使不同大学承担不同的功能,扮演好自己的角色。

与世界著名大学相比,中国大学目前在运行机制、科学管理、人才队伍建设、科技创新能力等方面,还存在较大差距。中国大学应如何制定发展战略?莱文校长说,大学首先应了解自身处在什么位置,准确评价自己的现状,找出与规划目标之间的差距。中国大学有一个很大的优势,就是录取的学生质量非常高。要建成世界一流大学,目前中国大学硬件设施已经有了很大改进,最关键的是要有杰出的教师,教师要对学术的认可度非常高,要作出一流的研究成果,而不是写文章出书就行了。目前中国大学整体水平相当不错,但教师水平与耶鲁大学比起来相对逊色。他说,中国大学提高师资水平不是无法实现的,因为中国实行开放的政策,教育的国际国内交流不断加强。世界一流大学一定会建成,这只是个时间问题。

莱文说:“中国的大学校长都有美好的远景和蓝图,并清醒地认识到完全照搬照抄外国经验是行不通的。他们正在学习先进经验,并努力把这些经验适应中国的文化和社会适当加以调整。所有来中国参加论坛的大学校长,都景仰地看到中国的大学正从基础设施建设、课程改革、师资水平、教学评估等方面进行改革。我们为中国鼓掌,期待着中国有更多的大学进入世界一流大学行列。”

我们有在悠久历史中积淀形成的优良传统,我们有学习世界各国发展高等教育事业先进经验的博大胸怀和广阔视野。借鉴世界著名大学成功的管理模式,顺应国际高等教育变革趋势和人类文明进步与科技发展潮流,中国将从高等教育大国逐步成为高等教育强国。中华民族拥有自己的世界一流大学虽不能一蹴而就,但梦想终能成真。

篇9:为什么中国出不了世界一流大学

y.sina.com.cn 2005年02月23日 16:04

东亚经贸新闻 李 晓

近一两年来,关于中国大学管理制度改革的议论不绝于耳。尤其是在2003年5月底至6月初北京大学推出教师人事制度改革草案之后,更加引起了国内各界的高度关注。在此过程中,香港科技大学丁学良博士的关于“什么是世界一流大学”的讨论格外令人瞩目,在中国大陆掀起了一场有关“世界一流大学”的辩论热潮。

丁博士自诩为“国际非盲流”,多年来一直在世界各地进行学术访问、教学工作,对美国、英国和欧洲大陆的大学制度及其历史沿革颇有研究。近年来则更是“抱着宗教般的热忱”,将推进中国大陆的大学改革作为自己的“志业”,以“在中国土地上创建世界一流大学的传教士”为己任,先后在北京大学、四川大学和浙江大学等高等学府做过多次有关“什么是世界一流大学”和关于大学改革问题的学术报告,并就此多次接受《21世纪世界经济报道》等知名媒体的采访。近日,北京大学出版社将这些报告和采访汇集成书,以《什么是世界一流大学?》为题出版。

这是一本少有的让人必须一口气读完且仍需反复玩味的书。读完这本书后产生的第一个问题就是:为什么中国出不了世界一流大学?这本书回答了这个问题。

一所大学能否成为世界一流大学,主要取决于三个方面的因素:一是物质实力,二是制度,三是精神气质。中国的大学不能成为世界一流大学,概可以从这三个方面找到原由。

关于物质实力也就是资金或经费问题,需要从两个方面进行分析。一方面,过去相当长一段时期包括今天在内,中国政府对教育的投入的确是远远不够的。但是,将政府对教育的投入不足(事实上政府对少数几所国内顶尖级大学的投入是相当可观的)作为我们无法搞出世界一流大学的理由,是对社会的一种严重误导,它无法解释这样一个历史事实:在中国引进西方现代大学制度的一百多年来,高等教育界人才辈出的时期有两个,一个是“五四”前后,一个是抗战时期的西南联大(华人诺贝尔奖的两位得主李政道、杨振宁就出自这里),那是国难当头、中国最为贫穷的时期。当时中国高等教育界的资源状况一定不会比现在好,为什么会出了那么多的人才?中国的大学办得不好,问题不是缺钱,而是出在制度上。起码可以说,目前中国的大学在学术规范方面远未恢复到上个世纪二、三十年代的水平。

另一方面,现阶段中国的高等教育在动员社会力量办学方面大大地落后于现实需求。这是目前中国大学经费不足或资源配置不当的一个重要原因。美国的大学办得好,得益于办学的多样性,它的大学体系不是以公立大学为主,而是以多元的社会财源办学。这不仅使大学的数量足够多,使更多的人能够上大学,也使得好的大学可以在全国统一考试的硬指标之上,推出自己的附加标准,而且大学的收费水平也会拉开档次,形成一个多层次的、竞争的大学教育市场。

一般而言,一个国家的人均GDP接近或达到2000美元时,国民对大学教育的需求将会急剧增长,以民间资源办大学的物质条件也会相应成熟。日本在1970年代以后私立大学的迅猛增加证明了这一点。丁博士认为,中国应当尽快开放动员社会力量办私立大学这条道路,因为就目前中国民间社会的各种资源来看,办私立大学的条件是相当充分的。关键的问题是,如何建立一套独立、透明、公正的高等院校评鉴规则。为此,中国需要建立一个严格的大学资格的审查委员会――大学资格评鉴委员会。它应该有政府参与,但绝对不能成为政府的附属部门。它应当是一个具有公信力的、着重专业资格和水平的审查机构。

丁博士在这本书中笔墨着重的是大学的体制或制度。他有句让中国的大学领导们坐不住的话,听起来十分尖刻但并非离谱:“中国大学是本科生比研究生好,研究生比教员好,食堂比图书馆和实验室好――中国大学里的那些好食堂跟国外大学的食堂相比,办的还是挺不错的。最不能跟别的国家好大学相比的,是领导方式、是大学管理体制,那不是量的差别,是质的差别。主要就是因为这种管理体制不合理,才导致大学里的真正出色的人很难发挥全部潜力,越想发展,越有阻力;甚至于越是出色,日子越是难过。”所以,“这就造成了北大、清华等中国的名牌大学变成了美国和西方大学的‘预科生院’”。

中国大学制度改革的一个核心问题,就是如何实现大学管理由行政主导向学术主导的演变。这里涉及到两个方面的问题:一是如何确保大学运作的独立性,二是如何形成一套相对透明、公正合理且严格的聘请教员和对教员学术水平进行评鉴的规则。

1979年以来中国的经济改革已经使人们形成了这样一个共识:企业必须要有自己的自主权,当中国的企业是“衙门”或者是“衙门”的附属品的时候,中国的经济发展是没有希望的;同样道理,如果中国的大学仍然是“衙门”或者“衙门”的附属品的话,中国的大学也没有希望。大学自主运作的最重要的一点,就是大学的教员制度设计。其核心就是教授参与治校。

如果一所大学的管理权主要是在专职行政人员手里,让行政人员来左右教员的升迁、把握大学的学科建设和发展方向,大学是决然没有未来的。因此,大学的学术评审制度是否科学、程序是否公正是大学能否独立运作、能否提高学术水平和教育水平的关键。我们知道,孔宪铎先生领导下的香港科技大学用了十年的时间就发展成为世界知名的一流大学。个中缘由,就在于它在教员制度设计上一开始就以美国一些知名大学的学术评审制度为标准,在大学运作的制度层面上,实现了全球化的设计。对此,丁博士在书中进行了详尽的介绍和分析。

University(大学)的词根是universus,是普遍、整个、世界、宇宙的意思。因此,当现代大学的鼻祖在公元1100年前后出现于意大利中部的时候,它的精神气质首先就是普遍主义(universalism)的。所谓普遍主义的精神,针对大学而言就是真正的科学精神,它是抱着对宇宙中未知的一切的好奇精神,是基于纯粹的好奇心而诞生的一种系统的思想,它不带有任何功利主义性质,去关心一切、怀疑一切和探索一切。要做到这一点,大学必须进行开放的独立研究。

这种开放或者说普遍主义的精神,按照丁博士的说法至少体现在三个方面:一是你要成为世界一流大学,你的'教员必须来自五湖四海,不能仅仅来自本校、来自本地区、来自本国,因为知识无疆,教员的近亲繁殖必然导致衰败,这是生物学的基本常识;二是你要成为世界一流大学,你的学生整体必须是广泛和多样化的,学生的来源不能只从一个地区招生,不能用一个标准来筛选学生,更不能用一种模式来塑造学生;三是你要成为世界一流大学,你的教学体系、课程和研究项目也必须是普遍主义的,世界标准的。总之,按照丁博士的说法,就是“人要来自五湖四海,派要出于三教九流”。反思起来,现阶段中国的大学缺乏的正是这种大学精神。

这种叫做大学精神的东西力量巨大,它不仅可以消灭无知和愚昧,甚至可以战胜或抵制邪恶。在二战期间,法西斯德国在对伦敦进行狂轰滥炸时,惟独没有轰炸牛津和剑桥,盟军在轰炸德国时,同样避开了德国的大学城海德堡。大学在现时代作为一个国家和社会创新的最重要的源头,其大学精神的主要产品是产生伟大的思想,对人类社会发展产生伟大的影响,于是才可以产生伟大的国家。丁博士断言:如果要想成为一个伟大的国家,仅有众多的大学还不够,还必须要有伟大的大学,即具有真正的大学精神的大学。

综观世界历史,大学兴衰关乎国家兴衰。从意大利“文艺复兴”,到英国“工业革命”,再到“美国世纪”的兴起,无不佐证了一个道理:哪里有世界一流大学的兴起,哪里就有民族的兴旺,就会有世界一流国家的崛起。这本书的一个重要的结论就是:要看二十一世纪究竟是谁的世纪,不看别的,就看谁拥有更多的世界水平的大学。

丁学良博士简介:

丁学良博士1984年赴美国求学,1992年毕业于美国哈佛大学,在国际知名学者丹尼尔・贝尔教授的古典式教育下获取了博士学位,随后在环太平洋地区从事比较现代化方面的研究和教学工作,现在香港科技大学社会科学部任教授,从事转型社会、比较发展、全球化和大学制度等问题的研究。

十大名校排名 中国前十所大学排名

上海交大建设世界一流大学的目标:初步建成

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