以下是小编收集整理的大课间操及礼仪操比赛活动方案，本文共14篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“是你笨比”提供。
篇1：大课间操及礼仪操比赛活动方案
大课间操及礼仪操比赛活动方案
为了进一步提高课间操质量，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，把“洒扫应对”主题教育推向高潮，学校决定于3月份举行广播体操、“跪羊图”手语操和文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一、指导思想：
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，规范广播操的动作，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“洒扫应对”主题教育推向高潮。
二、活动领导小组：
组 长：甘树森
副组长：宁明猛 梁英春
组 员：李开昌 卢庆梅 李友昆 杜月英 廖 飞
梁新亮 卢小丽 黄美锋 各年级组长
三、比赛时间：XX年4月17日下午(星期二)
四、比赛地点：学校操常
五、参赛对象：一～六年级全体学生。
六、比赛项目：
第三套广播体操“七彩阳光”、“跪羊图”手语操和文明礼仪操
七、奖项设置：
1.本次比赛分年级分进行。分别设一等奖(9.5分)，二等奖(9.2分)，三等奖(9.0分)。(不达到9.0分不奖励)
2.奖励待定。
八、比赛要求：
1.各班可选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的.要求也是如此)。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
7.听从大会的统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
九、评比细则
(一)、进退场(1分)
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
(二)、队列(1分)
1.进场后队列成四横队散开。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、广播操及“跪羊图”(6分)
1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度5分
2.节奏感强及柔美1分。
(四)、服装(0.5分)
要求服装统一。
(五)、出勤情况(0.5分)
学生无故缺席每人扣0.1分。
(六)、领操员(1分)
要求同广播操的整体要求。
十、工作人员安排
1.评委：拟邀请金陵中学、那龙小学、金腾小学体育教师，社区领导、家长委员会代表担任本次比赛评委。
2.主持人：卢庆梅
3.场地划分：体育组
4.音响：李开昌
5.主席台布置：总务处
十一、活动要求
1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2.各班班主任负责组织学生进场出场，维护本班纪律，注意比赛期间学生安全。
3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。
十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。
金陵镇中心小学
XX年3月
篇2：礼仪操比赛活动方案
为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一指导思想：
丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育推向高潮。
二、活动领导小组：
组 长：李开仕
副组长：王英莲刘宏师
组 员：各班班主任
比赛时间： 201*年10 月 27 日 下 午下第一节课后进行
注：比赛顺序到时再另行抽签安排
三、比赛地点：学校操场。
四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。
五、成立评委小组，拟定小主持人选。
1、评委小组：校内未当班主任的教师（ 共10 名）
2、小主持人：2名
六、比赛要求：
1.各班选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后方可比赛。
4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。
7.听从大会的.统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
七、评比细则（采用 10 分制）
一、进退场（ 2 分）
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
二、队列（2 分）
1.进场后队列成四横队散开。（也可以自编队形）
2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。
3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。
三、服装整齐（ 1 分）
评分细则： 服装不整洁酌情扣分，最多不超过0.5分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。
四、礼仪操（ 5 分）
动作要求整齐，规范
五、缺勤1人扣 0.2分；
八、奖项设置：（50%）
低年级（一、二年级）：设一等奖1名
中年级（三、四年级）：设一等奖1名设二等奖1名
高年级（五、六年级）：设一等奖1名设二等奖1名
注：其他班级均获得优秀奖，获得一二等奖班级的班主任的补助在绩效工资里体现。
篇3：课间操跑操的比赛方案
课间操跑操的比赛方案
一、参加跑操比赛的对象：高一，预科、高二、高三、三个年级，共二十四个班.
二、比赛过程：公平公正起见分八个组编号，每组三个班，分别是第一组（1,2，3），第二组到第八组。每组三个班同时上场比赛，按政教处规定程序（进场：跑步进场到教学楼前;整队：体委指挥——稍息、立正、看齐。跑操：体委指挥——沿指定路线跑两圈;整队：体委指挥——稍息、立正、看齐。退场：体委指挥——跑步退场）完成比赛然后退场。
三、评委安排：采取回避班主任，级部主任，选用与级部班级荣誉无关的'
领导和老师担任评委，评委待定。为清楚观看比赛全程，评委分成三组，
一组在二楼平台，二组在教学楼台阶上，三组在校园操场内。
四、评分规则：总成绩=平时跑操成绩的30%+比赛成绩的70%，比赛成绩：去掉一个最高分和一个最低分，剩下的分值求平均分。
五、奖励办法：
1.按平均分，高二、高三级部取前四名，高一预科取前两名。
2.各级部按名次设一、二、三等奖，一、二等奖各1名，三等奖2名分别颁发奖状和奖金，奖金做班费。
3.设最佳体委，每个级部一名。
六、比赛时间，地点：拟定于1月6日（星期二）下午在校园内操场进行比赛，2点40各班开始集队带入内操场，3点活动正式开始。
七、比赛要求：
1.人员要求：须全班所有学生参赛（特殊原因不能参加需提前请假），无故不参加者，每少一人扣1分。
2.比赛前请各班在教室外排好队等待比赛，由广播统一指挥比赛开始，比赛开始后各班学生按规定的出操顺序出队比赛。
3.跑操队伍服装整齐，仪表规范。
4.出队比赛时，排四路、五路纵队，由高到低排列。
5.每班的整个比赛过程均有体育委员指挥完成。
6.每班跑操时必须有口号。
7.出场顺序由抽签决定。
8.每组的三个班集队完毕后按逆时针方向跑两圈，两圈跑完到教学楼前立定整队，退场。
八、评分标准
评分项目
组别
集队
10分
服装
10分
步伐节奏
40分
口号洪亮
10分
精神面貌
20分
退场
10分
总分
100分
第一组1
第一组2
第一组3
说明：
1.满分100分，评分时用扣分制。
2.集队、退场：跑步带入，带出，口号（1234）
3.服装：服装统一，预科班不作要求。
4.步伐节奏整齐划一，排面整齐、步伐摆臂与广播节奏一致。
5.精神面貌：整个比赛过程学生抬头挺胸，眼睛平视前方，精神饱满，富有朝气。
6.口号要求：洪亮一致，每跑一圈至少喊一次口号。
7.未完成规定动作扣5分。
篇4：小学课间操比赛预演方案
小学课间操比赛预演方案
一、时间： 周五（12月19日）7：50---8：30二、地点：校操场三、参加对象：全校各班四、参加人数：班级全体学生（除生病请假外）五、评分标准：
（一）、进、退场（10分）1、由体育委员或班干部组织带队进场、走路时要有精神。
排队：集合要求“快、静、齐”。（4分）精神面貌要求做操时精神饱满。（4分）3 广播操做完后由体育委员喊口令，与进场相反方向退场，也要做到“快、静、齐”（2分）
（二）、队形、服装：（10分）1.队容整齐，学生精神振作。（2分）扣分标准：队伍不齐与学生精神面貌不好酌情扣分2.队形由各班级自己编排（5分）队形花样、新颖、有创意的再酌情加分，最高为5分。
3.各班应服装统一。（3分）扣分标准：发现1人服装不统一扣0.5分扣完为止。
（三）、出勤和纪律：（10分）1.各班级全体学生参赛。（5分）扣分标准：每无故缺席1人扣5分，请假1人扣2分（特殊情况特殊决定），迟到进场1人扣0.5分，扣完为至。
做操时走动、讲空话。（5分）扣分标准：有走动和讲空话的，每人一次扣1分。
（四）、做操：（65分）1.动作到位30分：
1）四肢曲直是否正确。 2）动作幅度是否达到标准。 3）躯干伸曲是否达到标准。
扣分标准：每人违反以上规定一次扣0.5分。
2.节奏15分：
全班动作整齐划一，动作的快慢是否与音乐节拍相符。
扣分标准：动作不整齐，节拍不相符每人一次扣0.5分。
3.力度20分：
1）学生做操动作的力度、协调和连贯。 2）精神状态要饱满、朝气蓬勃，充满活力。
扣分标准：每人违反以上规定一次扣0.5分。
（五）、印象（5分）整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
六、比赛流程（一）比赛顺序：第一组为五六年级第二组：三、四年级第三组：一、二年级。
（二）准备场地：食堂旁边的'空地等待区：体艺中心后面的直跑道（三）比赛班级站位：以操场中央的白线为基准，北边为低年级段（五、三、一），南边为高年级（六、四、二）（四）当五、六年级直接进入比赛等待区，待进场音乐响起进入比赛场地；三、四年级马上进入比赛等待区操场直跑道，安静观看。
下一组参赛的一、二年级排队准备，待三四年级进入比赛场地后马上进入等待区。
（五）比赛结束的班级从河边的走廊退出，直接回教室。
（六）没有评委任务的副班主任协助管理班级。
七、评委xx进场评委：
xx比赛场地评委：
xxx退场评委：
篇5：学生课间操活动方案
一、指导思想
为认真贯彻“全国亿万青少年阳光体育运动”的精神，切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时体育活动，增强学生的体质，促使学生主动参与体育活动，树立“我运动、我健康、我快乐”的理念，践行“健康第一，全面发展”的指导思想，达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的，让学生充分地动起来，好学乐学，自主发展，全面提高综合素质。
二、实施原则
1.科学性原则：活动要符合学生的年龄特点和生理变化规律，从学校的实际出发，因地制宜，科学合理地安排好大课间活动，确保每一个学生都能有所收获。
2.安全性原则：活动的开展必须具有安全性，既要让全体师生都参与到活动中去，也要制定出周密的安全制度，高度重视、精心组织活动，避免师生安全事故的发生。
3.全员性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的。
4.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行“五育”教育的功能，在活动中锻炼学生的意志和集体主义观念，培养学生向上的精神。
三、大课间活动流程
1.第一环节：眼保健操
第二节课下课后，伴随着《眼保健操》的乐曲，学生在各自班级内做眼保健操。
要求：下课后，任何人不准在教室内写作业、玩耍过后，没到位的跟着音乐做眼保健操。
2.第二环节：教学楼前集合带入操场
各班成三路纵队排列，四人一队，左右对齐，班主任和任课教师跟在队伍最后。音乐起（《踏浪》），全体学生一起跑步。
要求：各班队形整齐，步伐一致，摆臂到位，班级之间的距离保持不变。
3.第三环节：做广播操《七彩阳光》
各班学生跑到指定位置后，学生在指定位置站住，等候做广播体操。 做操前全场响起一段短暂音乐《运动员进行曲》，学生原地踏步。用于调整队列、鼓舞士气，同时完成四面转法。音乐停。《七彩阳光》音乐响起，全体开始做广播操。
要求：学生做到步伐整齐、摆臂到位整齐，左右转时整齐划一。做操时动作整齐划一，刚劲有力，表现出新时期小学生英姿飒爽、蓬勃向上的朝气
第四个环节：自由活动
伴随着《阳光体育之歌》的乐曲，学生在各自区域内自由活动，可跳绳、踢毽子、各种游戏等。每个班级按游戏规则有序活动。结合号响起按体操队型集合
4.第四环节：校园集体舞《小白船》
学生在音乐伴奏下做操。
要求：学生跟随音乐做操，做到动作到位、协调，同学间配合默契，律动好。
5.第四环节：退场
集合号响起，全体学生迅速回到做操时的位置，站定；接着响起一短暂音乐，学生向前（向后）一臂距离看齐，前导员打好路队牌。然后音乐起，各班队伍带回。
要求：学生归位要快，集合要快、静、齐；走步时，要精神饱满、走姿正确、摆臂有力、步伐整齐一致，要走出雄赳赳、气昂昂的气势来。
四、实施措施：
1.统一思想，提高认识。
各班级要大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用，使全体师生达成共识：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。特别是班主任老师，要耐心细致地做好学生各方面的'工作，包括协调与家长的关系，要动员每一个学生都要参与到此项活动中来。每一位任课教师都要随班参与到体育锻炼中来。
2.明确目标、落实责任。
班主任是各班级的第一责任人，在训练过程中，班主任老师要全程跟踪、接受培训，要与体育老师同上体育课。体育老师和音乐老师作为技术指导，是本活动的第二责任人。级部主任负责级部的整体工作,达到“以操促德，以操辅智，以操健体，以操审美”的目的。
3.考核与奖惩。
学校将把本次活动的成效纳入各班级、各级部和体育老师工作的评估量化考核中，并作为一项主要指标。对在活动中工作不尽责、玩忽职守、推诿扯皮者，学校将作出严肃处理，严重一票否决。对在此次活动中表现突出的集体或个人，学校将在量化考核中进行倾斜，并给予适当的奖励。
篇6：小学大课间操活动方案
一、指导思想
以“健康第一”为指导思想，以确保每位学生每天锻炼一小时为工作主线，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体技能和锻炼能力的锻炼内容和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
二、目标和原则
(一)目标
1.学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、组织机构
组长： 何健
副组长：汤梓顺
体育指导： 向昌勇 陶柚名
四、比赛时间：
五、比赛地点：学校操场
六、参赛对象：一至六年级全体同学
七、比赛项目：规体育舞蹈 第九套体操 五步拳
八、项设置：
九：比赛要求：
1. 各班可选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数(“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕)之后，领操员再向后转成立正姿势，跑回队中指挥比赛。
4.服装整洁、饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强(领操员的要求也是如此)。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班在籍学生全部参加(身体残疾的除外)。
7.大会的统一指挥，各班按体育组指定坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
十.评分细则
(一)、进退场10分
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、饱满。
2.指挥员(领操员)口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
(二)、队列10分
1.进场后队列成四横队散开。
2.口令和动作一致、动作规范、整齐。
(三)、操及规，五步拳60分
1.动作要求：准确、到位、舒展、大方、有力度
2.节奏感强及柔美
(四)、服装10分
要求服装统一。
(五)、出勤情况5分
学生无故缺席每人扣。
(六)、领操员 5分
要求同操的整体要求。
十一、工作人员安排
1.评委：
2.主持人：
3.场地划分：体育组
4.音响：
5.台布置：
十二、比赛要求
1.活动期间教师考勤按平常上课同等对待。
2.各班班主任负责组织学生进场出场，本班纪律，注意比赛期间学生安全。
3.各教师要尽职尽责完成学校所安排的工作，确保本次比赛顺利进行。 十二、未尽事宜，由活动领导小组研究决定。
篇7：初中啦啦操比赛活动方案
初中啦啦操比赛活动方案
为认真贯彻素质教育，积极开展阳光体育运动，促进学生健康成长，培养学生的`团体协作精神，调动学生参与体育的积极性、主动性，提升我校学生体质健康水平，经学校研究决定，举行校啦啦操比赛，现将比赛相关事宜通知如下，望各年级、班级接到通知后认真组织训练，积极参加。
一、比赛内容、时间和地点
1、比赛内容：啦啦操
2、时间：20xx年3月23日（周一）（时间若有变动另行通知）
上午大课间之后各个班级进行抽签，决定出场次序；下午15：45请各个参赛班级迅速到操场指定位置，准备参加比赛。
3、地点：校田径场
二、比赛规则及要求
1、人数：以班级为单位，比赛期间不得无故缺人，否则缺一人扣1分。因特殊原因不能参加者，请各班提前报到组委会。
2、比赛要求：
（1）各班按提前抽签的次序进行比赛。队伍集合过程中要求做到“快、静、齐”。
（2）要求队列整齐，步伐有力、协调一致。
（3）啦啦操要求动作规范，同时音乐与动作的结合要和谐一致，整体要求动作优美，流畅自然。
（4）做操时要求抬头挺胸，精神饱满，有良好的精神面貌。
（5）进场要求：不比赛学生坐在比赛场地两边，比赛班级学生面向主席台进场，比赛完成后从主席台两边迅速离开比赛场地，下一个班级迅速进场，拖延时间的要扣分。
3、评分办法：满分为100分。评委的评分精确到0、1分，去掉1个最高分和1个最低分，其余总和的平均分为最后得分。详见啦啦操比赛评分表。
三、录取名次与奖励办法：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名
四、评委：体育教师及学校领导
五、未尽事宜，另行通知。
篇8：中学跑操比赛活动方案
为践行社会主义核心价值观，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，达到劳逸结合，进一步全面提高教育教学质量，进而树立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案如下：
一、参赛对象：六年级、七年级、八年级、九年级各班
二、比赛时间：20xx年五一前（时间待定）
三、比赛地点：大操场
四、比赛形式：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的路线，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的位置集合完毕。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽量统一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一名领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：学校部分领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣0。5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的`酌情扣0。5―1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0。5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0。5―3分。
跑操过程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0。5―1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特色。口号不洪亮、不整齐酌情扣0。5―1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0。5分，累计计算，或视全班整体纪律状况，若纪律不佳的，可酌情扣0。5―2分
【操作说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查过程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、奖励办法
分年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，记入绩效考核
附注：打分表
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
六年级
六年级1
六年级2
六年级3
六年级4
六年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
七年级
七年级1
七年级2
七年级3
七年级4
七年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
八年级
八年级1
八年级2
八年级3
八年级4
八年级总体
级部
班级
学生出勤（满分10分）
队伍集合（满分10分）
跑操整齐（满分40分）
各班口号（满分15分）
跑操纪律（满分15分）
班主任跟操（满分10分）
九年级
九年级1
九年级2
九年级3
九年级4
九年级总体
篇9：中学跑操比赛活动方案
中学跑操比赛活动方案
为践行社会主义核心价值观，进步我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作竞争精神，到达劳逸结合，进一步全面进步教育教学质量，进而建立良好的外部形象，我校将进行迎五一跑操比赛，特制定本比赛方案以下。
一、参赛对象：
二、比赛时间：
三、比赛地点：
四、比赛情势：
1、各年级经抽签决定分组及出场顺序，共分4组。
2、各班按规定的线路，整体跑两圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；两圈后跑回原位置。
五、赛前要求：
在9：50下课铃束时，各班应在大操场指定的`位置集合终了。
六、比赛要求：
1、各班以四路纵队为方队，服装尽可能同一。
2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一位领跑旗手，班主任可跟随本班队伍跑。
3、跑进中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。
七、评委：学校部份领导和教师
八、评比办法：
1、学生出勤情况（10分）
不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（10分）
主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（40分）
班与班之间要保持一定的间隔，由体育组同一。（10分）
所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进进程中一概随着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当间隔，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。（30分）
若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。跑操进程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
跑操进程中时刻保持队伍的整齐，做到动作规范、节奏感强、精神面貌好。可酌情加0.5—1分。
4、各班口号情况（15分）
跑操时各班有自己的班级口号，要声音洪亮，能体现班级特点。口号不洪亮、不整齐酌情扣0.5—1分，没有喊口号扣15分；
5、跑操纪律情况（15分）：队伍中有人说笑打闹的，每人次扣0.5分，累计计算，或视全班整体纪律状态，若纪律不佳的，可酌情扣0.5—2分
【操纵说明】
检查学干按年级分工检查评比打分，体育老师为活动指挥、技术指导，班主任为本班跑操活动的负责人，学校组织检查纪律、两操的学干负责检查评比。
执行本评分细则时，检查进程主要采用扣分制，检查项目总分为100分，分五个方面：检查内容主要包括学生跑操出勤情况（10分），班级队伍到指定地点集合情况（10分），队伍行进中跑操整齐情况（40分），各班喊口号情况（20分），跑操纪律情况（20分）。
6、班主任到岗加5分，跟班跑操加5分。
九、嘉奖办法
分年级设一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，记入绩效考核。
附注：打分表
篇10：霸王操比赛方案
霸王操比赛方案
为了推进“阳光体育运动”的开展，丰富学校大课间体育活动形式和内容，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的'集体主义荣誉感。学校经研究决定举行“霸王操”比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下：
一、比赛时间：
比赛时间定在 5月 31日 周二下午，一年级2：30集合，2：45正式开始比赛，其他参赛年级在教室等候通知，候场年级在操场集合。
比赛地点：实小操场
二、参赛对象：
全体学生
三、比赛内容：
霸王操
四、比赛方法：
本次比赛采取以班为单位，班级全员参加的方式，每缺席1人扣0.1分，病假除外。另外每班安排一位领操的学生站在队伍的最前面。比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。
比赛要求：
1、各班要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。
2、各班服装要求统一穿“霸王操”服。
3、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站队。
4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。
5、各班进、退场采用齐步走，要求做到安静整齐，精神饱满。
训练要求：
1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。
2、各班班主任、体育教师应积极主动的做好“霸王操”的训练工作。体育教师利用体育课加强“霸王操”教学、班主任利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
3、本次“霸王操”比赛，各班重点要加强平时训练的过程，认真做好每次“霸王操，要把平时每次做早操都当作是一次比赛。
五、评分办法：
本次比赛采用十分制，取平均分为班级最后所得分数。
六、评委组人员：
聘请童星幼儿园老师负责记分及统计。
七、奖励办法：
分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名
八、比赛顺序：
（一年级）――（二年级）――（三年级）――（四年级）――（五年级）――（六年级）
比赛轮次：
第一组：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）；
第二组：一（5）、一（6）、一（7）、一（8）；
第三组：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、
第四组：二（5）、二（6）、二（7）；
第五组：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）
第六组：、三（5）、三（6）、三（7）、三（8）
第七组：四（1）、四（2）、四（3）、
第八组：四（4）、四（5）、四（6）；
第九组：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）；
第十组：六（1）、六（2）、六（3）、
第十一组：童星六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；
九、工作人员安排：
比赛总指挥：z
具体负责：zz
zz负责班级人数清点。
zz负责比赛班级的调动及场地划分，zz老师负责参加比赛班级的进退场次序维持。
广播音响器材准备：zz
照相及摄像：zz
带班安排：班主任负责组织学生参赛，当堂课老师协助班主任组织学生。
附：“霸王操”评分细则
评分标准：“霸王操”满分为10分 。
（1）入场、退场占1分。
（2）服装统一占1分。
（3）队列、队形占1分。
（4）全套操质量占6分。
（5）精神面貌1分
一、入场及退场：1分
1、学生从入场到列队要快速。
2、退场应快速有序。
二、队列、队形、1分
1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
三、服装统一：1分
四、操作：6分
1、动作正确性2分：
1）动作是否到位1分
2）四肢曲直是否正确1分
3）动作幅度是否达到标准1分
4）躯干伸曲是否达到标准1分
按上述四项酌情扣分
2、节奏2分：
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符
2）团体动作是否整齐划一
以此二项为准酌情扣分
3、力度2分：
1）观察动作的力度、协调和连贯
2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪
3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟
视此三项酌情扣分
五、精神面貌1分
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分
篇11：迎六一跆拳道操比赛活动方案
为了增强学生的体质，进一步提高跆拳道操的动作质量，使跆拳道操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“每天一小时”的体育活动时间要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，决定举行全校跆拳道操比赛。请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：
一、比赛时间______年5月31日
二、比赛地点：学校大球场
三、比赛内容：校跆拳道操
四、比赛办法及要求：
1、以班级为单位，参加评比的班级要求全体学生参与，比赛期间不得无故缺人，否则缺一个扣0.5分。因疾病及其它正当理由不能参加比赛的学生，各班请假人数提前报教导处。
2、每个参赛队伍必须按规定时间准时到达比赛场地，出场（退场）要求整齐，安静，快捷。每班成四路纵队进出场，进出场队伍要求整齐，每班设领操员一名。
3、统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。
4、比赛必须严格按照学校制定的跆拳道操进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。
5、学生在进，退场做到快，静，齐，队形纵，横，斜合一线。
6、听从大会的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
7、本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面、队形队列方面的训练工作。
五、评分细则：（满分100分）（附：见评分标准）
比赛设评委若干名，当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委的平均分即为该班的最后得分，分数相等可以并列。
六、比赛顺序：（抽签为准）
七、奖励办法：
按四个单位评分：一年级为一个单位，二年级为一个单位，三年级为一个单位，四五六年级为一个单位，。
按总分取前几名，一等奖1名、二等奖若干名。
具体要求：
一、入场及退场速度：进、退场安静整齐。
二、队形，服装。
1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横，斜向成直线。
3、班级整队行列数及是否安排领操可视需要自行确定。
4、班级应服装统一，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。
三、纪律：
行进及做操时走动，讲话，纪律松散，视情节酌情扣分。
四、做操：
1、动作正确性
1）动作是否到位。
2）四肢曲直是否正确。
3）动作幅度是否达到标准。
4）躯干伸曲是否达到标准。
2、节奏
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符。
2）班级动作是否整齐划一，以此二项为准酌情扣分。
3、力度
1）观察动作的力度，协调和连贯。
2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。
3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟。
五、精神面貌
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受，反之则根据印象酌情扣分。
附：跆拳道操比赛评分标准
一、评分细则
1、进退场：10分
要求：
（1）参赛队员精神饱满，队伍整齐，步伐一致。
（2）集队静、快、齐，步伐整齐，有节奏
评分标准：学生进退场整齐有序、安全快速。整齐有序8—10分，较整齐有序6—8分，进退场混乱6分以下。
2、精神面貌：10分
要求：
（1）精神饱满，朝气蓬勃
（2）统一着装，整洁大方
评分标准：好8—10分，较好6—8分，差6分以下。
3、站队：10分
要求：纵队、横队一条直线
4、广播体操：65分
要求：
（1）队伍整齐，精神饱满。
（2）动作准确、协调，统一到位。
（3）动作节奏与音乐合拍。
评分标准：动作准确性（包括动作整齐性，学生精神面貌等）
5、特色加分：5分
队形、口号等彰显班级特色优化加分1—5分
篇12：迎六一跆拳道操比赛活动方案
一、活动目的：
为激发学生热爱运动、热爱生活、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节，丰富少先队员的文化生活，给队员们提供展示自我的舞台，构建文明、向上的校园氛围，培养队员团结合作、积极向上的集体荣誉感，我校结合本学期大课间的活动宗旨，特举办庆“六一”暨五祖拳比赛、拔河比赛等活动。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：
“团结合作 分享快乐”
三、活动领导小组：
总负责人：庄建华校长 钟栋阳副校长
评委 钟栋阳 庄秀强 庄萍华 郑杰锋 庄团章 庄小松
叶萍虹 庄海珍 钟小红（中） 庄惠珍
四、安全保卫工作 ：______老师
五、活动时间：
20____年5月30日 下午3：20（如有变动到时另行通知）
六、活动地点：
操场
七、参加对象：
全体师生
八、主持人：
钟燕红（602班）、叶凯煌（401班）
九、活动程序：
1、健身腰鼓表演。
2、一至五年级五祖拳健身操比赛。
3、一至四年级单人跳绳比赛。
4、五、六年级拔河比赛。
5、《乡娃戏竿》舞蹈表演。
6、《新春晓》舞蹈表演。
7、庄建华校长发表重要讲话。
8、钟栋阳校长宣布五祖拳健身操、单人跳绳及拔河比赛结果。
十、比赛规则：
（一）五祖拳比赛规则：
1、满分为100分。领操员：10分，要求声音响亮、动作到位、组织能力强、精神面貌好；动作：72分，要求动作到位、有力、整齐、有节奏；服装：10分，要求整洁、统一；进出场顺序：8分，要求做到快、静、齐。
2、奖励办法：分别从一至三年级和四至五年级中评选出两个获胜班级。
（二）单人跳绳比赛规则：
1、每班各选出10名选手（男女不限），在规定的时间内（1分钟）谁跳得最多为获胜选手。
2、奖励办法：分别在低年段和中年段中评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
（二）拔河比赛规则：
各班派10名选手（男女不限），501班与502班对决，601班与602班对决，分别选出一个获胜班级。
十一、活动相关安排
1、各班主任需提前确定拔河比赛及跳绳比赛的参赛选手，进行赛前训练，并把名单送交大小红老师。
2、班主任需与体育老师积极配合，加强五祖拳的赛前训练。
3、各评委老师要本着认真负责、公开、公正的原则做好本次活动的评比工作。
4、全体班科任老师需准时到校，并共同配合维持会场秩序。
5、大小红老师负责布置会场，庄团章老师负责照相。
篇13：零距离跑操比赛的活动方案
零距离跑操比赛的活动方案
为推进我校跑操活动的开展，倡导体育拼搏精神，强身健体，使跑操起到真正锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。经学校研究决定在全校开展以班级为单位的跑操竞赛评比活动。具体方案如下：
一、比赛时间：3月17日(周五)上午6:30开始
二、比赛地点：学校操场
三、参加人员：初二所有班级
四、比赛要求：
1.参加人数：若本班人数为50人或者多余50人，则参加比赛人数为46人(含1名体育委员);若本班人数不足50人，则参赛人数为41人(含1名体育委员)。 少一名学生扣5分。
2.各班统一穿着春秋季校服，
3. 按抽签顺序1---36号依次进行跑操比赛，各班提前在比赛起跑区域集合整队。
4.跑操过程中要求排面整齐、步调一致，有力、有节奏，注意协作性，整体整齐。
5.班级要有自己的`跑操口号(不得含有代表本班数字的口号，若出现本班数字扣20分)，可以喊一二三四，口号响亮。
五、评分标准：
从集合开始，进场、退场、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班级秩序及卫生保持等内容进行打分。评委现场评分。取所有评委的平均分定为本班最终得分。
六、奖励方案：
1、一等奖：3名 各加班级量化分20分;
二等奖：4名 各加班级量化分15分;
三等奖：5名 各加班级量化分10分。
2、优秀体育委员8名，各加班级量化分8分。
未尽事宜，另行通知。
初二级部
.3.15
篇14：小学武术操比赛方案
为了丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质，提高我校武术健身操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行武术健身操比赛。各班务必认真组织，积极参赛，不许弃权；使本活动顺利举行，特制定本实施方案：
一、成立比赛活动领导小组及分工：
组长：何老师
副组长：任老师、刘老师、王老师
成员：各班班主任和各体育体育教师
领导小组下设办公室在综合组，综合组组长刘雷任办公室主任，具体负责本次比赛的安排指导、拟写方案、组织比赛等事项。何佩樯、任志康、刘忠仁负责维护秩序。
要求：每位体育教师配合班主任带好所任课的班级，督促、指导本班学生做好赛前训练。保证各班以最佳的效果和风貌参赛。
二、比赛时间、地点 时间：
老师20xx年5月17日上午8:00开始，上午举行武术健身操比赛，下午发奖， 地点：学校下球场
三、参赛办法
1、以班为单位参赛，要求班主任积极组织，不许弃权。
2、各班全员参赛。
3、参赛班级必须由班级学生指挥整队入场、出场，精神风貌好。
4、流程：列队准备 进场 整队 报数 比赛 退场。
5、上一个班未结束，下一个班必须提前场外整队准备。每班含进、出场、整队、比赛必须在15分钟内完成，以保证比赛的紧凑和按时完成。
6、领导、教师必须全员参加，不许请假。
7、比赛预备区设在主席台对面。
8、比赛具体顺序：按低中高年级组顺序进行，各年级组班级顺序在4月25日抽签决定。
四、评比办法和奖项设置
1、全校分高、中、低年级组（一、二年级为低年级组；三、四为中年级组；五、六年级为高年级组）。
2、每个年级组评一等奖一名，二等奖一名。由学校颁发奖状，同时发给一等奖班级300元，班级奖状一张、二等奖班级200元，班级奖状一张。分别发给指导教师荣誉证书一个（每班限一个指导教师），由刘雷负责奖状制作 。
3、采用10分制计分，去掉一个最高分、一个最低分，最后求平均分的方式积分。最后积分保留二位小数。从高分到低分取名次。 五、主持：刘雷、杨金兰
六、音响及播放：
邹老师责音乐播放。
七、工作人员：
1、裁判长：宋老师，负责处理评分争议。
2、分数收集员：王老师，负责从评委手中有序收集评分到记分员处。
3、记分员：潘老师，负责在积分表上登分和计算成绩。
4、监督员：王老师，负责积分和算分的全程监督。
八、评委：
张老师 彭老师 陈老师
九、各班纪律维护：
1、各班除评委外的老师负责管理本班学生，其中一（3）班请胡老师代管，三（3）班请潘老师代管，五（1）班请王老师代管，五（2）班请刘老师代管，六（2）班请龚老师代管。
2、各班管理学生的`老师负责该班学生的纪律及安全。
3、学生不许中途退场，不能离开本班所在位置。
4、学生如有请假情形，每次不能超过3人，待请假学生返回后才能准下批学生请假。
5、各班负责管理学生的老师要安排该班学生将凳子成两行摆放在指定位置。其中一至三年级学生排列在球场的乒乓球台一边，依次为：一（1）一（2）一（3），二（1）二（2）二（3），三（1）三（2）三（3）；四至六年级学生排列在球场的供水台一边，依次为：四（1）四（2）四（3），五（1）五（2）五（3），六（1）六（2）六（3）。
6、要求各班队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好，不高声喧哗，不吃零食。
十、比赛评分要求
（一）、人数齐全：少一人从总分中扣0.1分。
（二）、入场（1分）
各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，指挥队形展开后，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕，比赛开始。
（三）、精神饱满、士气高涨（0.5分）
（四）、服装整洁统一（0.5分）
（五）、佩戴领巾（0.5分）
（六）、动作准确、到位（3分）
（七）、动作整齐协调、刚劲有力（2分）
（八）、领操员口令清楚，声音洪亮，指挥得当（0.5分）（九）动作和节拍一致（1分）
（十）、退场（1分）
操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐，回到原指定位置。
十一、会场布置（含收回）
1、拉会标：叶老师（组长） 彭老师 彭老师 舒老师
2、主席台布置：陈老师（组长） 胡老师 洪老师 文老师 张老师
3、桌子从一（3）班抬出，主席台凳子从教室办公室抬出。（结束后，凳子原处返回）
十二、当日活动议程
1、活动主持人：杨老师 刘老师
2、程序：
（1）领导致词：任老师
（2）宣布比赛开始：何老师
3、颁奖仪式：
主持：刘老师
4、颁奖结束由校长何佩樯小结并宣布本次活动结束。
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