短文和一个老外的评语

下面小编给大家整理的短文和一个老外的评语，本文共10篇，欢迎阅读!本文原稿由网友“爱吃栗子的鸵鸟”提供。

篇1：短文和一个老外的评语

There was a company with a good reputation. My brother, a senior, wanted to work there. Up to the last interview, he had done well and made a good impression on the manager. If he passed the last “barrier”? interview? he would be the only lucky one and his dream would come true.

The day came and my brother went for the interview by bike with his gloves on because of the cold weather. After entering the office, he drew off his gloves and put them on the side table. The interview began.

The manager asked him a lot of questions and my brother answered smoothly. My brother was very satisfied with what he had done and went out of the hall with confidence and delight. On the way home, he felt cold and realized that he had left his gloves behind. So he hurried back to take them.

The next day, the spokeswoman of the company told my brother that he had not been accepted because of the gloves he had forgotten. “It shows that you are not careful enough,” said the spokeswoman.

By Yu Erlong, Shanxi

篇2：短文和一个老外的评语

SPEAKING for an inexperienced sophomore, me, 25 yuan per hour is really a great temptation. So without hesitation, I was on my way to make a fortune. I used to think it was easy getting a job as a tutor. However, it couldn't have been worse than this time.

I was seated in a hard and cold chair. And over piles of books I finally saw my student? a big boy who seemed very unhappy with my visit. Giving me an indifferent look as a response to my “hello,” he sat down impolitely with his Walkman on.

The father ordered me to take out my certificates. Having examined every line, he insisted that I take a test so that he could judge by himself.

Anyhow, I finished the test. With a red pencil in hand he began to check the answers. I really wondered who on earth was the teacher, as he was checking it time and again regardless of his son's obvious impatience.

“OK.” He finally raised his eagle eyes. “Your accuracy is 90 per cent.” “Is that enough？” I asked.

“It's enough. But don't you think your reading speed is low and ……”

“And Sir,” I couldn't help interrupting him. “It's also enough for me to not have to bear this here.”

I stood up and went away, leaving him astonished.

By Zhang Rui, Tianjin

篇3：短文和一个老外的评语

MY first job-hunting moment? the worst? is still fresh in my mind.

The office building was huge and it took me quite some time to figure out where the elevator was before I could get to the door of the studying abroad consulting company. I had already made it halfway inside the office when I remembered to step back and knock at the door. Only one employee raised his head, so I headed for him. “I wonder if you need a translator or interpreter？” was the mosquito's voice that slipped from my th

篇4：短文和一个老外的评语

MY first job-hunting moment ? the worst ? is still fresh in my mind.

The office building was huge and it took me quite some time to figure out where the elevator was before I could get to the door of the studying abroad consulting company. I had already

made it halfway inside the office when I remembered to step back and knock at the door. Only one employee raised his head, so I headed for him. “I wonder if you need a translator or interpreter?” was the mosquito's voice that slipped from my throat. Even I myself didn't know what I was talking about.

As his routine, he welcomed me and inquired about which country I was interested in. Three minutes later, he finally found out what this shy and blushing girl was doing there. Then he gave me a glass of water and showed me to the manager who had overheard our conversation. My trembling hand spilled out some water just as the manager approached from behind. I looked up and saw a frown and a serious face ? Jesus ? it was my former English teacher! “Oh, it's you!” he blurted out.

I was so ashamed.

By Zhu Ye, Beijing

以下是一位老外的评语：

What makes an essay stand out

WHEN one reads a lot of essays, as I do, the problem is that they tend to blur into each other. So I am always looking for something that makes a particular piece of writing stand out from the crowd; something that makes it different or special.

Unless they are numerous, or make understanding difficult, I usually ignore spelling mistakes or grammatical errors, at least at the first reading. These are things that can be edited out. What I am looking for is a sense that the writer has control over his or her material and over the structure of the ideas being expressed. I am also looking for accurate, sensitive and appropriate observations of life.

Let us look at the three essays published this week about the experience of job-hunting ? a tough business that can sometimes be cruel. All three essays, as it happens, tell stories of failure, though they do so in different ways. What was it that made them stand out for me?

In the first, the writer's control of language struck me. The story is simple, though it has a cruel ending, and the writer has told it in simple, straightforward language without any unnecessary embellishment. Notice how few adjectives and adverbs there are. The weather is simply “cold.” This is enough to explain why the brother was wearing gloves and it would not have helped the story to have added anything.

The essay also shows control of the ideas and structure; a plain narrative that is concluded by the critical event. The writer has sensibly avoided putting any moral lesson or commentary at the end. It is quite clear to the reader how the brother must have felt and the stark and almost brutal ending speaks for itself ? no expression of regret, unhappiness, or complaint about the cruelty of life. None is needed. My one criticism of the essay is the choice of title, “Forgetting the gloves shows carelessness.” I think this is too explicit and takes away from the surprise ending. It would have been better simply to call it “The gloves” and left the reader to wonder what the connection between gloves and job-hunting was.

The second essay stood out because of the sudden and very unexpected twist to the story ? an apparent success which is then rejected. Again, the writer has controlled her story well and kept the ending simple and effective. Notice once more the relative absence of adjectives, with only one that is metaphorical ? “eagle eyes.” All the others are factual descriptions, giving the basic information that makes the story “real.”

Finally, the third essay. The overall structure of the story is quite well controlled, though the logical links between individual events could be improved. For example, the employee “showed her to the manager”, so she was going towards him, but then the manager “approached from behind.” Finally, she “looked up and saw a frown”, which again suggests that she was facing him. But these are errors that can be corrected with careful thought. What really made this essay different from all the others was a single phrase that leapt off the page at me ? “mosquito's voice.” This phrase,unexpected and metaphorical, shows precise observation of life. It clearly expresses a complex set of features in the way the writer spoke. Think of the nights when you hear the high-pitched whine of a mosquito in the dark. You don't know where it is and you flap your hands madly trying to hit it, but usually without success. Now think about the writer: Her voice was high-pitched, from nervousness probably, and she probably had the feeling that it came from somewhere else and was not under her control ? just like the mosquito. A striking and very effective image that lifted this essay out of the crowd for me.

By John Hilton

The author is a professor of English at the University of International Business and Economics. He has worked in China since 1995.

篇5：一个留学生的忠告：如何与老外交流

一个留学生的忠告：如何与老外交流

北美学习、生活的几年，既学到了很多东西，也因中西方文化冲突，长了不少教训。现在贡献出来，与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人（英语是母语）交往中更富有成效；也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路，更快、更好的学好、用好英语。

中国人在学习英语上花的时间最长，效果也最差。这和学习和应用英语方面存在重大误区有关，一是长期的“填鸭式的”教育方法，使很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；二是误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上，如果以达到有效交流为目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，但被国内学习和使用英语的人忽略的是：表达语言所应用的、符合英语文化和习俗的正确方式、方法和内容。

首先，让我们一同探讨目的问题。没有目标的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样，但学口语的`目的，只有一个：为了能与Native English speakers进行“有效的交流”，即工作中能与Native speakers建立、保持和发展良好的工作关系；或生活中结交几个native speaker的朋友，能够彼此交流感情、相互鼓励和帮助。

而不是为了和同胞交流，也不是为了能和“老外”说上几句诸如：How are you? I am fine，thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼儿园英语而转身离去，搞的“老外”一头露水，找不着北。（国内很多学英语的朋友，就好像一个苦苦练了武功的大侠，“十年磨一剑，双刃未曾试”，终于有一天有机会面对敌人时，唯一想到的招式就是：逃命！）更不是为了“为了说英语”而浪费时间的、没话找话的和老外闲聊－－分手几分钟后，别人就再也不想和你交往、也根本记不住你是何方神圣了.

在中国，可怜的老外们，大多饱经那些被问了上千遍雷同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish式的问题的摧残和蹂躏，比如，Are you an American? Do you like China?之类的。我发现，有的人竟洋洋得意地说：我英语口语就很好啊，好到能和老外聊几句天儿。Come on! Give me a break!

英语学到这程度，那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语能力，只不过是“聋子的耳朵，摆设而已”，因为那不叫“交流”，也根本不值得花这么多时间学习英语口语。

新加坡的一个人，前一段时间出了本书，叫“亚洲会思考吗”，说亚洲国家，包括日本、韩国在内，除了会模仿，不具有创新（Innovation）的能力，很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。

我在去美国留学前，自认为英文水平还可以：毕竟学了那么多年，自己也下了许多功夫，且上了不少培训班－－从普通的到最高档次的，里里外外花费了上万元。应付各种考试包括留学考试，也算是一路过关斩将。但是，到了美国后，刻骨铭心地学到了一个词“Chinglish”－－中国式的英语”：用英语和自己同胞交流时还可以应付，但是和＂英语是母语＂的同学、教授和其他人士进行交流时，一涉及到实质问题，双方谁也听不懂谁！至少有半年的时间痛苦异常！霎时间自己失去了交流的能力，多年建立起来的信心和信念，像是一下要被摧毁了。

他们What's up？What's new？的说法到能应付，谈谈天气什么的也没问题。但是，就是觉得很难和他们去沟通，哪怕只是认认真真地谈谈。在国内，我很容易和大多数人成为朋友，自己也一直引以自豪，因为你诚心地对待别人，别人通常也已会真心的待你，否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开始的时候，怎么就那么费劲？！诚心不起作用了？

是自己的语音、语调问题吗？不是！如果你有机会领教一下印度人的英语，你或许还会为中国人的发音多少感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe，直到毕业我才听懂他大部分话的意思！但是，印度人“可怕的”发音，丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流！

是语法和句子的原因吗？也不是！我有幸在美国的大学里，结识了一位来自中国的、才华横溢的美国籍教授，年近40岁时因为杰出的数学才能，移民到了的美国。发音就别提了，他讲英文时，你还能轻

篇6：评语阅读短文答案

评语阅读短文答案

评语阅读短文答案【1】

①那年我上小学三年级。

寒假前到学校拿学期成绩单。

回家时我和六七个没带书包的好友同行。

刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。

②“老师给你们什么评语?”阿益问。

“还没看，不知道。”包括我，好几个人都这么说。

反正不会是什么好话，我心想。

③“来猜我的是什么”阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：“马”。

④“害群之马?”我说。

⑤“没那么糟!”阿益掀开成绩单。

⑥我刚刚看错了，是“焉”。

“心不在焉”的确比“害群之马”好多了。

⑦“你的呢?”他们问。

我也翻开一小角，露出评语最后两字：“用功”。

“上一个字是‘不’吧!”大家起哄说，“不用功。” ⑧我再翻开一些，看到的字出乎意料，是“又”。

聪明又用功?礼貌又用功?乖巧又用功?不管前面是什么，总之，是个好评语。

我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。

直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。

⑨活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了?我上课时玩磁铁、涂鸦??老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功?难道老师在开玩笑? ⑩整个寒假期间，那句“活泼又用功”的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是《无敌铁金刚》的旋律。

我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。

始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛??

一学期过去了。

也多了些期待。

我翻开成绩单内页，右边是交错的“优”和“甲”，左边则是这学期的评语“努力进取”，就在上学期评语“活泼又用功”的旁边。

回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：“我这学期的评语跟你上学期的一样!”

他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。

我这才仔细看清楚，原来墨渍下那个“又”字其实是“欠”字。

突然，脑海里伴着我整学期旋律变得荒腔走板。

十多年后，我自己当了老师，在给学生写评语时，我用快干墨水工整书写，学生不必透过误解或猜测，就能直接感受善意和鼓励。

?学生也把对我的“评语”，写成节日小卡。

我仔细读过以后，把它们收集在纪念品盒子里，也收藏在心里。

跟我小学三年级的成绩单一起。

1.本文按照时间顺序写了两部分内容，请概括。

(6分)

(1)小学三年级时，;

(2)十多年后，。

2.第⑧段画线句运用了什么句式? 句式：

该句反映了我当时和心理。

(3分)

3.第?段画线句富有语言表现力。

请选择一点简要分析。

(4分)

4.本文给我们多方面的启示，不恰当的一项是( )(3分)

A. 写字端正清楚很重要。

B. 误会往往能助人进步。

C. 经历是一笔人生财富。

D. 鼓励欣赏会给人力量。

5.本文标题“评语”不可以改为“误读”，请简述理由(6分)

参考答案

1.(1)由于我误读了老师的评语，给了我努力的动力，让我提高了成绩。

一学期后，我才得知是误读。

(2)我当了老师，尽量书写工整，不引起学生误读。

并且收到了学生给我的评价。

2.排比、急切、疑惑

3.【提示】本题间接考查了描写方法，能答出“画线句运用了什么描写方法，其表达效果是什么”即可。

4.B

5.【提示】本题考查“标题的好处或作用”，同时两个题目加以比较即可。

从结构上看：“评语”这个题目作为文章线索，贯穿了“小学时老师评语对我的作用”和“十年后我作为老师写评语给学生”两部分，如果改为“误读”，只涵盖前一部分。

“评语”这个题目也能够引起读者的阅读兴趣。

从内容角度看：“误读”带有不积极的语言色彩，看似在批评老师的字迹不清。

而作者想要表达的是，通过老师的评语让“我”获得了鼓励和进步，并在以后的人生

中引以为戒，其中不乏对老师的感谢之情。

阅读理解能力的评价【2】

1、评价的原则

(1)促进学生发展的原则

小学生阅读能力的评价主要不是为了甄别和选拔。

主要目的是为了促进学生阅读能力的发展，促进学生语文素养的不断提高;促进教师不断改进阅读教学。

因此，评价的标准、评价的内容、评价的方式方法、评价结果的显示等，都应有利于促进学生的发展。

评价阅读能力的过程应该是促进学生语文素养特别是阅读能力提高的过程。

学生不应是被动的被评价者，应是评价的主动参与者，是主体。

没有学生的积极参与，就不会真正发挥学生在评价中的主体作用，就不利于促进学生的发展。

因此要引导学生积极参与到评价中来，通过学生自我评价、相互评价，主动反思、总结自己的经验教训，不断提高自己的阅读能力。

(2)综合性原则

阅读能力是一种综合能力，包括认读能力、理解能力、评价鉴赏能力等，而理解能力是阅读能力的核心。

阅读量、阅读速度、阅读兴趣、习惯等也是阅读能力的有机组成部分。

因此，评价阅读能力要注意评价内容的综合性。

评价的内容不应过于单一，但也不必面面俱到。

我们认为，小学生阅读能力的评价要以理解能力的评价为主，兼顾认读能力、初步的评价鉴赏能力、阅读速度、阅读兴趣、习惯等方面的评价。

每次评价考查的内容要尽可能体现综合性(如，可包括重点词语和句子的理解、对主要内容的把握，对思想感情的体会、对表达方法的了解等)。

如果考查的内容单一，就不能真正考查出学生的阅读能力;如果面面俱到，势必会造成题量过多、次数过于频繁，增加师生的负担。

依据阅读能力评价的标准和内容，精心设计好考查题目，对阅读能力的评价至关重要。

其次应注意评价方式的综合性。

不能只关注终结性评价而忽视形成性评价，只重视期末考试而忽视单元测试和学习过程中的表现，更不能靠一张试卷评价学生的阅读能力。

篇7：一个人去看海短文散文

一个人去看海短文散文

一直以为一个人去看海是属于少女的事。一个双肩背包，一双软底轻便运动鞋，一头飘逸的直发，一次任性而浪漫的旅行。海风、细浪、落日、鸥起，面朝大海，伸开双手，就是自己的春暖花开。

也曾一个人去看海，真丝盘扣、滚边束腰、甚至开有大朵的菏。镂空细花小坎，麂皮墨染半高跟，就这样沿着海滨大道一直漫无目的地走着，一个人的海，一个人的孤单。

沿途有紫色小花，在脚边细细碎碎地开着，密密如雾，蜿蜒似带。天高云白，偶有赛车手掠过，一切都是静谧的。实际大海上什么也没有，只是一望无际的孤单和寂寞，但我需要这样的宽广。它可以折射出我的卑微和狭隘，就像一面镜子的两面，我来看海亦是来看自己。

我是一个好迷路的人，在喧嚣的大城市往往分不清东南西北。在我的眼里，所有的街道和高楼几乎都是一样，相距几千里的昆明与乌市也不会有太大的区别。去时，一对东北老夫妻这样对我说：“姑娘，跟我们走吧，我们是深圳通。”我不禁笑了，这世界上竟然还有人喊我姑娘，在他们的眼里，也许我还不算太老。一路上他们讲他们的女儿、女婿、外孙、甚至房屋和收入，这些细碎的故事被这个午后的暖阳涂成了金色，我也成了一个最温暖的倾听者。他们说每个星期天都会来看海，平日里买菜做饭，接送孙女不得闲。也许这就是最典型的中国家庭，随着儿女迁徙流浪，繁衍奉献。在一个绿色的山坡前，一群五彩的鸟打着哨声，从头顶空灵飞过，他们说翻过去就是美丽的深圳湾了。

海水无声地漫过眼前，淹没了一切。我希望有一天它可以漫过我的头顶，我蜷在它的波心里，枕着太阳和月亮的光晕睡眠。海水托起柔软的发丝，每一根如美人鱼般飘散，五色的珊瑚亲吻着脚踝，我什么都可以不想，什么都可以不做，就这样静静睡去。深海佛音，有小童提水净地，心底的白莲一朵朵打开，时光是烫好的缎子，我赤足走过，格子的回廊里满是灰尘的声音，那一丝微弱的光，是灵魂的语言，一直引着我向前。

在一个凉亭下，我要了一杯可口可乐，这种咖啡色的碳酸饮料，我一辈子也不会喝上几次，只是坐在对面的两个小男孩，人手一杯，感染了我。孩子们的母亲告诉我，他们的收入并不高，租的房子，接来了公公婆婆带孩子，已攒钱在乡下的.老家修了楼房。我微笑地听着，有风缓缓穿过高大的椰子树林，海水如镜，一切都是美的。我喜爱这些朴素的人们，就像我喜爱清晨的露珠一样，干净而透明。

也许有一天，我也会穿最朴素的衣服，宽大舒适；用一本最旧的字典，磨破了边的，随手轻翻两页，就有奶香和棉布的味道；也许我会褪尽所有的首饰，像刚出生的婴儿那样干净，清瞳如水，照得见自己的影子。我用放大镜观察细小的昆虫和花萼，去感受一株草木的清甜和灵气，去触摸一个个生命成长的疼痛和快乐。我委身天地，让呼吸熏暖山坡，让脉搏涌动清波，让花瓣揉进骨骼。我会穿着老式平绒布鞋，向着向日葵和太阳的乳晕一直走去，直到融进那金色的柔波里。

实际生命就是一场奇遇，就像这大海，不记得有多少爱和温暖包围过我。一路上，我碰到太多双手捧着太阳向我走来的人们。他们为我送来了种子、雨露和阳光，让我的花屋暖香扑面，春意盎然。我知道，没有他们，我的文字不能存活。我喜欢数着这些熟悉的头像，就像麦穗的清香揉进了太阳的色泽，亲切而美好。我甚至知道他们的思维方式和神经末梢。我清楚记得他们的第一次留言，那些心灵的流萤甘露，足可以盖过我绣花针的文字，自成一篇。望着几百层的高楼，我已无力回复，但依旧感动。虽说赏心不过三两枝，但这万里的红杏云烟，足已让我沦陷。

去冬，我正式进入论坛，从那时起，我开始鄙夷自己。是不是我的文字一定要见诸纸媒，一定要加盖公章予以发表，甚至参赛获奖；是不是一定要像市场的小菜那样任人挑拣，是不是一定要得到认可和所谓的成功。我做不到张充和那样，写文像“随地吐痰”，话虽不雅但足见潇洒。一朵草原的格桑花为何要去镀金，这是我的纠结，我怕有一天我简单的文字后面，会附上一堆复杂的注解。我讨厌自己的虚伪，可我的脚还是不由自主地走着。

庆幸的是，我随意遗落的一粒粒花种，却唤来了一个柳软燕喃的春天，很多朋友的留评让我感动甚至落泪，我不喜欢用编辑或老师这样的字眼，芸芸众生，因缘聚散。他们知道我对文字的忘情，知道我的清澈和透明，知道我的优雅和从容，理解我的善良和重情，懂得我乳白色的情怀和成长的疼痛。他们和我素昧平生，只是清水流过树叶，雨滴打在瓦楞，在梅雨潮湿的季节，为临窗而坐的我送来了一杯温手的茶。

他们就像这眼前的海水，每一滴都那么透亮，集结了就是铺天的温暖，盖地的清凉。

我知道我的身后是一片大海，回头就是无边的浩瀚。有多少不同的人们，就有多少宽广明净的心胸。我还知道每一天都有太阳和月亮从它的怀抱升起，博大而宽宏，温暖而可爱。

篇8：生活短文：多出一个甜橘

每日名言

我要么找到一条路，要么闯出一条路。

每日自励

我亲近大自然的怀抱。

篇9：生活短文：多出一个甜橘

一个在孤儿院长大的男孩，说了这个从前他亲自经历的故事：「我小时候双亲便都去世了。九岁时我进了一在伦敦附近的孤儿院，这儿与其说是孤儿院，不如说是监狱。

白天我们必须工作十四小时，有时在花园 、有时在厨房、有时在田里。日复一日，生活上并没有任何调剂，一年中仅有一个休息日，那便是圣诞节。在这一天，每个人还可分到一个甜橘，表示欢庆基督的降世。这就是所有的了，没有香甜的食物也没有玩具。然而连这仅有的甜橘，也是要在这一 整年终都没有犯错、都听话、乖顺的孩子才能得到。

这圣诞节的甜橘就是我们整年的盼望。又是一个圣诞节来临了，但这个圣诞节对我来说简直是个世界末日。当其它的孩子列队从院长面前走过，并从手中接到一个甜橘时，我必须站在房间的一角看着。这就是我在那年夏天，有一次要从孤儿院逃走的处罚。

礼物分送完后之后，孩子们可以到院里玩，但是我必须回我睡觉的房间，并且整天都得躺在床上。我心里那么悲哀并感到无比羞愧，我吞声隐泣，觉得活着毫无意义！

过了一会儿，我听到房子里有脚步声。一只手拉开了我卷缩其下的盖被， 我抬头一看，一个名叫维立的小男孩站在我床前，右手拿着一个甜橘，向我递过来。我不了解发生了什么事，会是从哪儿多出一个甜橘？看看维立，再看看甜橘，我真是被搞胡涂了。这其中必定是有一个特殊的情况。

突然我了解了，这甜橘是已经去了皮，并且当我在就近些看时，便一切都明白了，我的眼睛盈满了泪水。当我伸出手去接这水果时，发现我必须好好的捏紧，否则这甜橘就会一瓣瓣散落。这是怎么一回事？原来是有十个孩子集在院子里商量并决定，要让我也能有一个甜橘过圣诞节。

就这样，每个人剥下他们的橘子，分出其中的一瓣，再小心的组合成一个新的、好看的、圆的甜橘。这个甜橘是我一生中得到的最好的圣诞礼物，它让我领会到了真诚、可贵的友情。

每日书摘：只会幻想的人没有真正的.机会

有一位名叫西尔维亚的美国女孩，她的父亲是波士顿有名的整形外科医生，母亲在一家声誉很高的大学担任教授。她的家庭对她有很大的帮助和支持，她完全有机会实现自己的理想。她从念中学的时候起，就一直梦寐以求地想当电视节目的主持人。她觉得自己具有这方面的才干，因为每当她和别人相处时，即使是生人也都愿意亲近她并和她长谈。她知道怎样从人家嘴里“掏出心里话”。她的朋友们称她是他们的“亲密的随身精神医生”。她自己常说：“只要有人愿给我一次上电视的机会，我相信一定能成功。”

但是，她为达到这个理想而做了些什么呢？其实什么也没有！她在等待奇迹出现，希望一下子就当上电视节目的主持人。

西尔维亚不切实际地期待着，结果什么奇迹也没有出现。

谁也不会请一个毫无经验的人去担任电视节目主持人。而且节目的主管也没有兴趣跑到外面去搜寻天才，都是别人去找他们。

另一个名叫辛迪的女孩却实现了西尔维亚的理想，成了著名的电视节目主持人。辛迪之所以会成功，就是因为她知道：“天下没有免费的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去争取。她不像西尔维亚那样有可靠的经济来源，所以没有白白地等待机会出现。她白天去做工，晚上在大学的舞台艺术系上夜校。毕业之后，她开始谋职，跑遍了洛杉矶每一个广播电台和电视台。但是，每个地方的经理对她的答复都差不多：“不是已经有几年经验的人，我们不会雇用的。”

但是，她不愿意退缩，也没有等待机会，而是走出去寻找机会。她一连几个月仔细阅读广播电视方面的杂志，最后终于看到一则招聘广告：北达科他州有一家很小的电视台招聘一名预报天气的女孩子。

辛迪在那里工作了两年，最后在洛杉矶的电视台找到了一个工作。又过了五年，她终于得到提升，成为她梦想已久的节目主持人。

为什么西尔维亚失败了，而辛迪却如愿以偿呢？

因为西尔维亚在当中，一直停留在幻想上，坐等机会；而辛迪则是采取行动，最后，终于实现了理想。

“天下没有免费的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去争取

篇10：一个老外给外贸人的建议作文

一个老外给外贸人的建议作文

一个老外给外贸人的'建议

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巧遇老外小学作文

老外热衷学汉语

以武为缘，我和老外交朋友作文1000字

短文摘抄

短文集合

短文和一个老外的评语.doc

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