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转变就业观念,促进普通高校师范生就业论文

时间：2022年12月11日

来源：柳智敏而好学

编辑：本站小编

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以下是小编给大家收集的转变就业观念,促进普通高校师范生就业论文，本文共9篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“柳智敏而好学”提供。

篇1：转变就业观念,促进普通高校师范生就业论文

转变就业观念,促进普通高校师范生就业论文

关键词：普通高校师范生就业观念转变

摘要：近几年来，“就业难”问题逐渐成为学校、学生、家长最为关注的一个问题，这个问题也引起了国家和社会的广泛关注。面对当前的就业现状，普通高校师范生如何通过转变就业观念，走出就业窘境，是值得我们关注和讨论的问题。

一、当下普通高校师范生的就业观念

（一）职业期望值偏高

高校师范生毕业后急于想从事自己的本职专业，认为师范专业毕业的一定可以在教室这个职业里找到不错的工作，却不愿意从事哪些薪酬较低、工作量较大的工作，致使工作难找。从马克思哲学的角度来讲，任何事物都有一个发展的过程。所谓万事开头难，只有从基层干起，从小事干好，才能磨练干大事的能力。普通高校师范生从一毕业就想在教育界里获得很好的职位和薪酬，显然是不切实际的想法。

（二）抗打击能力差，逃避竞争

部分高校师范生看到目前社会上的竞争压力和就业压力，转而“深造”，选择了读研或是其他方式避免与社会的“刀光血影”正面交锋，虽然读研和继续深造不失为有志学生提升自我的一个不错的选择，但不可否认的是，的确有一部分学生是为了逃避社会压力而选择继续留在学校的。有这种心理的学生往往是觉得自己能力不够，心理自卑，面对用人单位时很容易产生焦虑紧张的心理，从而严重影响了择业与就业。

（三）追求个人私利，功利化思想严重

高校师范生在选择择业时，往往首先会考虑薪酬待遇、工资福利、工作是否稳定等问题，而不考虑奉献，有时为了个人私利甚至损害他人的利益。就业中的现实主义倾向取代了自己的理想，所有的目标都围绕着金钱和利益转动，造成了现在毕业生“眼界高、能力低”的现状，加剧了大学毕业生的就业困难。

（四）就业依赖心理严重

80后90后的青少年，多数是家里的独生子女，在家里得到父母过分的溺爱，依赖心理比较严重。在面临就业的时候，也希望通过父母的关系找到满意合适的工作，自己在择业时却反倒拿不定注意，事事依靠家里人，而不愿付出自己的努力。其次，部分大学生认为找工作必须靠关系，从而不注重自身实力的提高，坐等父母的安排。

二、转变大学生择业观念的实践

大学生就业观念是大学生在就业过程中，依据感性认识和理性认识对就业活动进行价值判断的一系列复杂的心理反应，就业观念作为一种主观意识，它对就业行动具有重要支配作用。因此，高校促进大学生就业关键在于学生择业观念的转变。

（一）毕业生树立自主创业和终身学习的观念

自主创业是通过采取单干、合伙等方式谋求工作岗位,从事技术开发、科技服务以及其他经营活动来创造就业岗位,并依法获得劳动报酬的就业方式。此外,随着知识经济和信息化社会的到来,大学毕业生必须不断学习新知识才能适应社会发展的需要,否则将会被职业无情地淘汰。大学毕业后的延伸学习和重新学习,对于选择及重新选择职业岗位和取得职业成就,无疑具有同样重要。

（二）树立先就业再择业的观念

毕业生不必急于在刚毕业时就找到很好的的工作，捧上“金饭碗”或“铁饭碗”，而应该先选择就业，先保证有工作，再在已有的职业上不断进取，谋求更好的发展。如果一开始就抱着非哪个职位不就业的观念，那么就会错过很多让自己提升的机会和可能，最终的'结果只能是与自己心仪的职业失之交臂。

（三）注重文化内涵修养，提高就业竞争力

在每年的毕业生就业浪潮中，有很多毕业生不能就业，很大部分原因是缺少素质，使用人单位不敢用人。因此，毕业生要不断丰富自己的文化知识内涵，不断地替身自我和塑造自我，使自己的能力和素质与社会的需求贴近。同时注重自己个人的能力和个性的发展，促进自己全面素质的提高，提高自己就业过程中的竞争力。

（四）保持良好的竞争心态

有竞争就有风险,参与竞争就难免要受到挫折。学校要对于就业竞争中的大学生来进行心理健康教育,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力。让同学们把挫折看成是锻炼意志、增强能力的好机会。保持良好的竞争心态,主动摆脱受到挫折后的颓丧情绪,总结调整自己的心态和就业目标,绝不能因此而灰心丧气,一蹶不振。

三、结束语

普通高校师范毕业生是国家未来的教育工作者，是培养祖国下一代的中坚力量。因此，师范毕业生要不断地提升自我、塑造自我，完善自己的人格，发展自己的内涵，破除自己一些根深蒂固的错误的就业观念，根据社会的需要和自己长远发展的需要，理性地择业和就业，并根据具体情况不断地改变和发展自己，使自己更好地适应环境，适应社会发展的需要。

参考文献：

[1]冯炎莲.当代大学生择业价值观念的分析与对策[J]．职业圈,(1)

[2]姚炳良,曹红霞.高等教育大众化背景下的大学生价值观探讨[J].边疆经济与文化,2007(1)

[3]李从军．价值体系的历史选择[M]．人民出版社,

篇2：大学生就业观念论文

有关大学生就业观念论文

作为大二的学生在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。以下是“大学生就业观念论文”，希望能够帮助的到您！

随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。

年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的《经济蓝皮书》指出：预计到20底，将有100万名大学生不能就业，2011年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

主体：问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强。并遵守以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关;言语简明准确，以免影响理解和答问;问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答;设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。

一、调查概况

此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前2011届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效。所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市和县镇。

二、调查结果及其分析

1 、关于就业形势与自身就业前景评价

关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为“形势严峻，就业比较难”，分别有3.8%的调查者认为“形势正常”和“不了解”，而认为“形势较好，就业容易”的有1.3%。可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。

在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信，调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5 %的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。

2 、关于升学和工作的选择

在升学和工作的选择上，79.5%的调查者选择工作，11.5%的人选择升学，而2.6%的调查者选择考公务员，还有7.7%的调查者选择了回家创业。可见，在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业的压力，锻炼自己的能力。这些人是需要大力扶持的。

3 、关于就业的影响

在就业决策时，有39.8%的调查者受父母的影响比较大，有3.8%的调查者表示会受老师的影响，还有5.1%的调查者比较相信自己的朋友，“自己做决定，不受他人影响”的调查者占51.3%。可见，现在的毕业生在做选择时还是比较慎重的。

4 、关于就业地点的选择

调查表明， 66.7%的调查者选择就业地点时。格外青睐大城市和沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力。尽管大学生择业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中，势必导致人才的闲置与浪费，同时也增加了就业的难度。10.3的调查者喜欢到国外和内地的盛会城市去工作。而对于西部边远地区和农村地区，经济不发达地区，有23%的毕业生将其作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍显不足，这表现出大学毕业生择业的功利性和短视，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生的奉献意识的培养，对毕业生的择业中的功利和短视心态要适时加以引导。

5 、关于薪酬标准

在求职者最为关心的薪酬问题上。毕业生的期望值一般。12.8%的调查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的调查者的月薪集中在800--1200元这一档上，35.9%的调查者选择1200--xx元之间，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。这表明，大学毕业生希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济上的独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望能获得较高的薪酬。

6 、关于对口与心中的期望值

据调查，12.8%的调查者认为会“接受，并准备跳槽”，23.1%的人会“努力适应工作”，61.5%的调查者“工作时或工作后会考虑继续深造。2.6%的调查者还没考虑好。看来，兴趣与期望值对于工作的人来说是非常重要的。

专业如果不对口绝大多数的调查者会在现在的岗位上工作。64.1的调查者会愿意从事现在的工作，只有9%的调查者表示不愿意，19.2%的调查者会“先在本专业干，再考虑转行”这些人对自己的工作的选择是小心而慎重的，个人兴趣和专业在选择工作时是占非常大的比重的。7.7%的调查者认为无所谓。

7 、求职信息

在就业比较紧张的情况下，很大一部分调查者会认证考虑自己今后的就业。其中66.7%认真考虑过，26.9%的调查者“偶尔会想想”这类人可能还没体会到就业的艰辛，有5.1%的调查者很少再考虑，还有1.3%的调查者想“到时候再考虑”。

大学生在求职过程中50%的调查者希望得到更多的公司的介绍和招聘信息，15.6%的调查者希望得到更多的有关薪资及福利的信息，19.2%的调查者希望得到更多的关于面试和演示的技巧介绍，说明学生在这方面的经验还不是很多，需要加强锻炼。有5.1%的调查者希望了解更多的公司员工的现身说法。借此了解公司的用人机制和管理方法，做到心中有底。

8 、关于就业目的

此次调查表明，有大约80%以上的调查者就业的主要目的是“为了生计的需要”只有17.5%的少数调查者是为了自己的兴趣爱好，为了得到社会的认可和为社会做贡献。剩下的2.5%的调查者认为就业是为了奠定建立家庭的基础。可见，在经济危机的时候人们还是迫以生计的。这也说明啊学生就业观念的不端正，需要老师的大力指导。

9 、关于最关心的问题

无论在什么时候大学生在就业过程中都会面临各种怎样和企业的双向选择。调查者在这方面的选择还是很明确的。有53.8%的调查者预计在择业过程中遇到的最主要的问题是可能“专业不对口或专业面太窄”这给学生就业造成了很大的困惑。2.6%的调查者预计“户口难解决”，24.4%的调查者预计是“缺乏社会关系”7.7%的调查者预计“信息严重不足”不能很好的去加以选择，11.5%的`调查者预计是其他的原因在择业过程中的阻力最大。没调查者选择“性别歧视”说明大家还是比较相信能力的。

而用人单位最关心的是求职者的能力包括“所学的专业能力”、“所毕业的学校”、“社会经验”以及“潜力”，占总调查的87.1%，“技能、特长、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的调查者认为用人单位最关心求职者的性别。

当前毕业生在择业过程中的主要问题是“人才市场供大于求，属于买方市场”、“毕业生的思想不够端正，期望值过高，择业过于挑剔”“社会上一些‘凭关系，走后门’的现象比较严重”占总人数的78.6%，认为“学校、政府、用人单位及学生之间的沟通较少了解不够”的占11.3%，认为“学校的就业指导薄弱”、“高校的人才培养规格和质量难以满足社会的需求”、“毕业生的不符合政策规定的择业行为比较多”的调查者占10.1%。

结尾：

这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战又渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇，又是严峻的挑战。我校大学毕业生的职业价值观呈现出多元化、复杂化的倾向，择业意向表现出鲜明的时代特征。他们追求自我发展，强调自我价值的实现，重视经济利益。毕业生中出现的盲目乐观、奉献意识与艰苦奋斗精神缺乏、诚信缺失等心态，不仅会影响到毕业生眼下的择业，同时还会进一步影响到以后的成长与职业发展。针对以上出现的不良择业心态，本人的建议是：

一、大学生毕业后不能仅仅只有就业意识，因为市场对人才的需求会在一定程度上饱和，现在尤为严重。因此我们要树立创业意识而不能把眼光仅仅限于就业。

二、要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说好关系是泥饭碗，会碎的;文凭是铁饭碗，会锈的;而只有能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮。”在当今社会，只有有能力的人，才不会被时代所淘汰，只有有能力的人，成长的舞台才会无禁区。

三、要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事。一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。

四、在选择职业时，要从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。人才招聘会每周都在办，人才市场天天都开放，准确掌握人才市场的供求信息，对于当代大学生择业尤为重要。当今社会是信息时代，谁能及时有效地获取信息，谁能从实际出发，准确审视就业形势，谁就能早日步入理想的职业岗位，为祖国，为人民奉献知识和才华。

总之大学生对所学专业只是能说了解，要真正读至硕士才可以说自己学了这个专业。大学生要锻炼各方面能力，不仅要学习书本方面的有字之书，还要去生活中读那本无字之书，这样我们农大学子才会有美好的未来。

篇3：国家促进普通高校毕业生就业政策公告

国家促进普通高校毕业生就业政策公告

一、鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部等地区就业

1.参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目，符合相关条件的，享受工作生活补贴、学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策。

2.对到中西部地区和艰苦边远地区县以下基层单位就业并履行一定服务期限的，由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。

3.对到农村基层和城市社区公益性岗位就业的，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴。

4.对有基层工作经历的，在研究生招录和事业单位选聘时优先录取；自起，省级以上机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有2年以上基层工作经历的人员中录用。

5.通过政府购买服务的方式，开发城乡基层特别是城市社区和农村公共管理及社会服务工作岗位，引导高校毕业生到基层就业。开展农业技术推广服务特岗计划试点，选拔一批高校毕业生到乡镇担任特岗人员。

二、鼓励支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业

6.对小型微型企业新招用毕业年度高校毕业生，签订1年以上劳动合同并按时足额缴纳社会保险费的，给予1年的社会保险补贴；组织开展岗前培训的，按规定给予培训费补贴。

7.到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面，享受与国有企事业单位同类人员同等待遇，并享受档案管理、人事代理、社会保险办理和接续等服务。

8.各地区要对自主创业高校毕业生进一步放宽准入条件，降低注册门槛，创业地应按规定给予小额担保贷款及贴息、税费减免等政策扶持。从事微利项目的，可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持。

9.对高校毕业生在整个毕业学年（即从毕业前一年7月1日起的12个月）内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。

10.毕业年度内从事个体经营的，3年内按每户每年8000元为限额享受有关税收优惠；毕业2年以内从事个体经营时，自在工商部门首次注册登记之日起3年内，可免交有关行政事业性收费。

三、鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役

11.由政府补偿学费或代偿国家助学贷款。

12.符合条件的，可以选为士官、提干、报考或保送入军校。

13.应征入伍的高校毕业生退役后报考政法干警招录培养体制改革试点招生时，教育考试笔试成绩总分加10分。

14.普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后三年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，立二等功及以上的'免试（指初试）攻读硕士研究生。

15.具有高职（专科）学历的，退役后免试入读成人本科，或经过一定考核入读普通本科，荣立三等功以上奖励的，在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科。

16.其家庭按规定享受军属优待，本人退役后享有退役军人优抚安置政策。

四、营造公平的就业环境，大力促进就业公平

17.用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，不得对求职者设置性别、民族等条件，招聘高校毕业生，不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制性要求。规范签约行为，任何高校不得将毕业证书发放与高校毕业生签约挂钩。

18.规范国有单位招聘行为，完善公务员招考和事业单位公开招聘制度，探索建立国有单位招聘信息统一公开发布制度，加强国有企业招聘活动监管，在国有企业全面推行分级分类的公开招聘制度，切实做到信息公开、过程公开、结果公开。

19.各城市应取消高校毕业生落户限制，允许包括专科生在内的高校毕业生在就（创）业地办理落户手续（直辖市按有关规定执行）。

五、强化对困难家庭高校毕业生的就业援助

20.从起，对享受城乡居民最低生活保障家庭的毕业年度内高校毕业生，给予一次性求职补贴。

21.对就业困难和零就业家庭的高校毕业生，按相应规定可享受“一对一”职业指导和重点帮扶、公益性岗位安置、社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。

22.各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生报名费和体检费。

23.实施“离校未就业高校毕业生就业促进计划”。允许高校毕业生在求职地（直辖市除外）进行求职登记和失业登记，申领《就业失业登记证》，纳入本地免费公共就业服务和就业扶持政策范围。

详细内容请登陆全国大学生就业公共服务立体化平台：www.ncss.org.cn

教育部高校学生司

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

篇4：“孔雀”向西飞毕业生转变就业观念

“孔雀”向西飞毕业生转变就业观念

“虽然西部基础设施落后，但能回到自己的家乡，为家乡的建设出一份力，是作为西部人应尽的责任。”昨天，在上海交大举办的届赴西部就业、支教学生的欢送会上，已签约贵阳万江航空机电有限公司的工商管理2005届毕业生秦仕平动情地说。

据交大统计，今年赴西部就业的毕业生41人，参加大学生志愿服务西部计划的学生共16人，参加研究生支教团的学生6人。

上海交大就业办主任费毓芳介绍，这些大学生都很优秀，他们在上海找份不错的工作不算什么难事。可是他们却自觉把个人发展和国家的需要联系在一起，选择了偏远地区和基层。

据悉，各高校为提倡毕业生树立“国家需要与个人发展相结合”的'择业观，积极制订政策，采取各项措施，引导毕业生到基层、到艰苦行业、到边远省区、到祖国最需要的地方。上海交大设立了“西部计划”鼓励办法，凡入选大学生志愿服务西部计划的志愿者，若借贷国家助学贷款，将给予奖励贴息，并帮助其办理延期还贷的手续；在符合免试直升研究生的条件下优先考虑，并保留学籍，待期满后回学校继续攻读学位。志愿者服务西部期满后，报考本校研究生给予总分加分的奖励等。

篇5：鼓励就业促进创业论文

鼓励就业促进创业论文

就业心态失衡是造成大学生就业难困境的一个重要原因,转变大学生的就业心态,是解决当前我国面临的大学生就业难问题的一个重要途径。一起来看看鼓励就业促进创业论文吧!

浅谈当代大学生网店创业

【摘要】在全国毕业生大幅增加就业压力加大与电子商务快速发展的背景下，网店创业成为了当代大学生解决就业压力的有一个途径。本文立足于大学生网店创业的这一现象，分析大学生网店创业存在的问题并对此提出一些可行的建议。

【关键词】网店创业;创业政策;创业平台

据最新统计数据显示，全国大学毕业生人数将创历史新高，有680万人，再加上往届遗留下来的大量已毕业未就业的大学生，20的就业形势异常艰巨。各地方为鼓励大学生就业，出台了许多鼓励以创业带动就业的优惠政策。

近几年来，电子商务发展呈井喷势态，网民增长较快，xxx民数量达到5.38亿，互联网普及率为39.9%。而商务交易类应用的快速增长，使得xxx络应用更加丰富，经济带动价值更高。其中，网上支付用户年增幅80.9%，在所有应用中排名第一，旅游预订、网络炒股、网上银行和网络购物用户规模分别增长了77.9%、67.0%、62.3%和45.9%。据淘宝网数据显示，的网上交易额超过亿元，同比翻番，占国内社会消费零售总额的2%;网购额达5231亿元较20实现翻番增长，网购市场交易额占全年社会消费品零售总额的比例提升至3.3%;网购额达6100.8亿元;预计3年内网上交易总额将超万亿元，占社会消费零售总额比提高至6%。

以上数据可以发现，中国互联网应用正显出网络消费快速增长的显著趋势。但是和美国相比，xxx民在互联网应用结构上仍存在较大差异：美国互联网在网络消费指数上得分几乎是中国的三倍。从另外一个方面说明，我们中国的网络消费增长还有更大的空间，大学生电子商务创业是可行的。

一、大学生以网店创业带动就业的优势分析

1、创业环境非常有利

xxx民数已经达到5.38亿，网购交易额已达到7849亿元。20以来国家先后出台了一系列扶持和规范电子商务发展的政策措施各地政府也不断加大对电子商务发展的扶持力度促进了网购市场规范性的提升推动了网络购物市场的健康有序发展。

同时，现在很多大学生选择网上开店创业，也得到了学校以及家长的支持和鼓励，大大的增强了大学生创业的信心。对大学生人生观、价值观也具有积极影响，对大学生职业素养和综合能力提升、丰富校园文化内涵、促进毕业生就业和拉动经济等也都具有较大影响。

可见，无论是行业发展前景、国家政策、学校家长支持力度等各方面，都为大学生的创业营造了一个十分有利的大环境。

2、网店门槛较低，易于操作

开网店的前期投入并不大，首先只要有一台电脑和一根网线硬件条件就可行了，其次网店是虚拟的不存在水费、电费和店铺租赁费用等费用的`支出，第三网店开店本身是免费的，电子商务模式目前是最先进的营销模式，按订单组织货品，收款发货，几平不存在任何风险。

网上开店基本不受时间和场所这些因素的限制，给大学生创业者一个很自由的经营空间。网店的开设是在已有的平台上进行经营，由平台运营者来维护网站的正常运作，可以一天24小时、一年365天不停地运作。网上开店也不存在经营场所的限制，网店是虚拟的，只要创业者有足够的商品，可以摆上成千上万种商品，而无需考虑营业面积的问题。

对于大学生自身来说，具有文化水平较高，对新生事物有较强接受力的特点。特别是电子商务专业的学生，经过几年的专业学习，已经对电子商务理论知识，以及一般的操作流程比较熟悉，思维也较灵活。这为开网店打下了一个扎实的基础。

3、积累经验，为就业创造有利条件

在校大学生最缺乏的就是工作和社会经验，而用人单位往往最看重这一点，所以说社会经验是非常重要的就业条件。对于大学生网上开店来说，从进货到营销，再到成本核算、完成交易，每个步骤都能使学生们把书本上的理论用于实践，这将为同学们积累大量的工作和社会经验。同时也为将来的就业打下一个扎实的基础。

二、大学生开设网店的建议

1、选择一个好的经营平台是成功的开始。

同学们不能盲目地建立自己的商品销售网站。建立自己的网站需要较大的前期投入，还需要懂得一定的网络技术，而且经营过程中的宣传推广成本也非常高。同学们可以选择入驻大型运营平台，如淘宝网、网易商城、新浪商城、易趣网等，这一模式的优势是人气很旺，也不需要很多前期投入，可以以较少的投入获得较高的收益。我们本学院的同学大约90%使用淘宝网购物平台，淘宝网在国内C2C市场的市场占有率高于80%，里面网店经营配套的系统软件也很多。

2、货源是成功的关键

货源是个重要问题，很多同学难以找到稳定可靠的货源，这成为了创业网店开设过程中最大的麻烦。货源可以由以下几个渠道解决：①进入当地的批发市场，从中寻找到自己满意的货源;②直接从厂家进货，可以拿到更低的价格，更具有竞争力;③寻找当地的实体企业，为其做网络代理商;④在淘宝网中寻找网络代销货源;⑤通过自己的亲戚朋友帮忙，寻找到一些市场上不足的紧俏商品;⑥利用自己的创意，自己动手制作个性化商品。

3、服务是成功的保障

作为店主而言，如果将网店做为自己的一番事业，哪么做好网店服务，提高顾客的购物体验是网店成功的保障。网民对网店总体来说还是比较挑剔的，除了货品本身外，还希望网店做得美观漂亮。第一印象对于我们的认知还是十分重要的，在网店中商品的所有信息都是通过眼球来获得，所以在美观上下一些功夫是店铺兴旺的制胜法宝。

解决好物流配送问题也是我们网店提高服务质量的途径。和实体店铺比较，网络店铺不可避免要更多地运用到物流系统。无论在商品的采购过程还是零售过程中，好的物流伙伴都能为自己的业务开展提供很好的保障。作为商家更加应该主动和快递公司搞好关系，通过与快递公司的合作降低单件商品的物流费用，同时增加自己的销售量，最终达到和快递公司共赢的目的。消费者对一个卖家商品的评价往往不仅指商品本身的质量，还包括所选用快递公司的服务质量。

三、结束语

总之，大学生选择网店创业是一个不错的选择，而且就业压力的越来越大也迫使大学生们去找到新的就业方式和途径，最终解决自身的就业问题。目前的大学生是在互联网环境下成长起来的一代，他们对网络的熟悉和知识的掌握，使的网店创业形式更适合他们。大学生开网店，只要在行动中慢慢积累经验，注重实践，找到好的渠道和方式，就会取得创业成功。

篇6：高校毕业生趋多，就业观念当转变

面对高校毕业生增多，就业形势严峻的现象，专家表示，大学生在就业时一定要树立“大众化就业观念”，

以收入定职业是大忌

纯粹的以收入定职业是大忌，要看到职业的发展前景、个人的发展空间，只有喜欢的而又适合的才是最好的。按职业个性将职业分为：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型等六大类型。职业个性本身是无所谓好坏的，关键看是不是充分挖掘了这些潜在的特性，并找到了与之相匹配的职业，要解决好性格与职业发展的匹配问题。

提前做好职业规划

就业不是一蹴而就的事情，需要做长期规划。要想找到一份理想的工作，需要大学生们在学期间就做好职业发展规划。

大一是“培育期”，学生应多与学长进行交流，初步了解自己未来想从事职业的情况，利用网络进行辅助学习。

大二为“定向期”，学生应考虑未来是继续深造还是就业，开始尝试兼职和社会实践活动。通过英语和计算机相关证书考试，

大三为“冲刺期”，学生应将目标确定在提高求职技能、搜索公司信息、确定自己是否要考研上。

大四为“就业实践期”，学生要准备参加各类招聘会，通过预习或模拟面试，强化求职技巧。

大学生就业新趋向

掌握高新技术设备使用技能的生产第一线应用型人才；在高新技术领域的“高级蓝领”；软件、网络公司等新兴产业公司实施操作的员工；金融保险、各种咨询服务业、中介机构等以知识和高科技应用为特点的现代第三产业的从业人员等已经成为大学生就业的新趋向。

高职院校毕业生就业定位则应该面向基层、工商企业生产、管理、服务第一线和经济发达地区三资企业生产、管理、服务第一线。若在外企，毕业生要有良好的外语沟通能力和快节奏高压工作、面对激烈竞争的适应能力。

来源：

篇7：论文：大学生就业观念的调查报告

论文：大学生就业观念的调查报告

前言

作为大二的学生在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。

20xx 年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝皮书》指出：预计到20xx年底，将有100万名大学生不能就业，20xx年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

主体：问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关；言语简明准确，以免影响理解和答问；问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答；设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。

大学生择业观调查问卷.(详见附卷一)

一、调查概况

此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前20xx届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市XX县镇。

二、调查结果及其分析

1 、关于就业形势与自身就业前景评价

在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5 %的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力；二是毕业生尚未进入求职面试的高峰期，对求职的艰辛认识不够。随着求职面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。这就需要就业工作者深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。

2 、关于升学和工作的选择

3 、关于就业的影响

4 、关于就业地点的选择

调查表明， 66.7%的调查者选择就业地点时，格外青睐大城市和沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力。尽管大学生择业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中，势必导致人才的闲置与浪费，同时也增加了就业的难度。10.3的调查者喜欢到国外和内地的盛会城市去工作。而对于西部边远地区和农村地区，经济不发达地区，有23%的毕业生将其作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍显不足。这表现出大学毕业生择业的功利性和短视，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生的奉献

意识的培养，对毕业生的择业中的功利和短视心态要适时加以引导。

5 、关于薪酬标准

在求职者最为关心的薪酬问题上，毕业生的期望值一般。12.8%的调查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的调查者的月薪集中在800--1200元这一档上，35.9%的调查者选择1200--xx元之间，月薪在3000元以上的占20.5%；有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。这表明，大学毕业生希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济上的独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望能获得较高的薪酬。

6 、关于对口与心中的期望值

7 、求职信息

8 、关于就业目的

此次调查表明，有大约80%以上的调查者就业的主要目的是“为了生计的需要”只有17.5%的少数调查者是为了自己的兴趣爱好，为了得到社会的认可和为社会做贡献。剩下的2.5%的调查者认为就业是为了奠定建立家庭的.基础。可见，在经济危机的时候人们还是迫以生计的。这也说明啊学生就业观念的不端正，需要老师的大力指导。

9 、关于最关心的问题

无论在什么时候大学生在就业过程中都会面临各种怎样和企业的双向选择。调查者在这方面的选择还是很明确的。有53.8%的调查者预计在择业过程中遇到的最主要的问题是可能“专业不对口或专业面太窄”这给学生就业造成了很大的困惑。2.6%的调查者预计“户口难解决”，24.4%的调查者预计是“缺乏社会关系”7.7%的调查者预计“信息严重不足”不能很好的去加以选择，11.5%的调查者预计是其他的原因在择业过程中的阻力最大。没调查者选择“性别歧视”说明大家还是比较相信能力的。

结尾：

二、要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说好关系是泥饭碗，会碎的；文凭是铁饭碗，会锈的；而只有能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮。”在当今社会，只有有能力的人，才不会被时代所淘汰，只有有能力的人，成长的舞台才会无禁区。

三、要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事。一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。

六、要敢于面对挫折，不放弃，不服输，要敢闯！

附卷一：

1 、你的学历层次:

a ）高职生b）本科生 c）硕士研究生

2 、你所学专业的名称：

3 、性别：

a ）男 b）女；。

4 、你来自哪个地区：

a ）来自省（自治区、直辖市）（市、地区）

b ）来自 a)城市 b)县镇 c)农村

5 、你对自己的就业前景持何种态度？

a ）比较乐观 b）一般 c）不乐观 d）不清楚

6 、你期望的月薪是：

a ）800元以下

b ）800-1200元

c ）1200-xx元

d ）xx-3000元

e ）3000元以上

7 、若将来工作与期望不一致，你会：

a ）接受，并准备跳槽

b ）努力适应工作

c ）工作时或工作后考虑继续深造

d ）其他

8 、你愿意从事专业不对口的工作吗？

a ）愿意

b ）不愿意

c ）先在本专业干，再考虑转行

d ）无所谓

9 、择业时对你的决策影响最大的是：

a ）父母

b ）老师

c ）朋友，

d ）自己做决定，不受他人影响

10 、你是否考虑过自身的择业问题

a) 认真考虑过

b) 偶尔想想

c ）很少考虑

d) 到时候再考虑

11 、你最希望得到的求职信息是什么？

a ）更多的公司介绍和招聘信息

b ）更多的有关薪资及福利的信息

c ）更多的有关面试和演示的技巧介绍

d ）更多的公司员工的现身说法

e ）其他

12 、你认为比较理想的是在哪个地区就业？

a ）国外（政府或企业的驻外机构等）；

b ）沿海开放城市

c ）内地的省会城市；

d ）中小城市

e ）国家急需人才的边远或农村地区；

f ）其他。

13 、你个人就业的主要目的是什么？（最多可选择两项）

a ）为使自身价值得到社会承认；

b ）为生计的需要

c ）为享受高水平的物质生活；

d ）为充分发展自己的兴趣和爱好；

e ）为社会发展做贡献

f ）为建立家庭奠定基础；

14 、预计在择业过程中你遇到的主要问题是什么？

a ）专业不对口或专业面太窄；

b ）户口难解决；

c ）缺乏社会关系

d ）信息严重不足；

e ）性别歧视；

f ）其他。

15 、你认为当前的就业形势如何

a) 形势严峻，就业比较难

b ）形势正常

c) 形势较好，就业容易

d) 不了解

16 、目前你的打算如何？

a ）就业

b ）考公务员

c ）继续深造

d ）回家创业

17 、你认为用人单位最关心求职者哪些条件（最多选三项）

a) 所学专

篇8：内蒙古自治区师范生就业现状及对策论文

内蒙古自治区师范生就业现状及对策论文

论文关键词：师范院校；毕业生；就业；就业市场

论文内容摘要：随着我国社会主义市场经济的日益推进，社会管理从“人治”到“法治”的转变亦日趋明显，教育体制的改革进一步深化，促使高校毕业生就业制度必须顺应市场需求进行调整与创新。为此，对师范院校尤其是内蒙古自治区师范院校毕业生就业现状进行调查研究，拿出相应的对策，是内蒙古自治区师范院校毕业生就业工作积极适应市场、与时俱进的重要环节之一。

我国加入WTO后，市场经济逐步走向规范化、科学化、法制化，社会管理从“人治”到“法治”这一转变的趋势也逐渐明显’各个领域内的法律、法规、制度、执行办法等的实施，为各行业的发展提供了更为有序、开阔的空间。在这种大背景下毕业生就业制度的改革作为教育体制改革的一个重要组成部分，也日益凸显出其市场意义与市场价值。这几年由于高校扩大招生，毕业生逐年增多，就业率的高低成为直接影响高校招生和生存的关键因素。因此，思虑与探索高校特别是师范院校毕业生的就业率问题，自然也就成为当今社会一个值得研究和必须解决的严肃问题。

师范院校毕业生与理工科等院校毕业生的就业渠道、市场不尽相同，前者由于受到师范院校办学性质影响，有一定局限性。那么，如何加强师范院校毕业生的就业工作，搞好毕业生的就业指导?如何加强对毕业生的思想政治教育、生存教育、诚信教育。提高他们的综合素质?如何稳定已有的就业渠道及市场，拓展新的就业渠道和市场，提高师范院校毕业生的就业率?这些都是每一个从事师范院校毕业生就业指导工作者需要关注的一个重要的课题。

一、内藏古自治区师范院校毕业生就业情况

以往内蒙古自治区师范院校毕业生与全国师范院校毕业生一样，均属统招统分，培养方向是为教育系统及事业单位培养人才。学费不交，住宿不花钱，吃饭有补贴，毕业后有工作，实行的是包分配的就业政策。就是说，学生只要上了师范院校，毕业后保证就业确保工作。虽然当时只能在自治区内就业，出区、改行受到严格控制，但就业率是100％。

我国经济体制改革后，计划经济转变为市场经济，随之而来的是教育体制的变革和并轨。从此师范院校也开始收缴学费、住宿费等。体制的变革使师范院校毕业生的就业理念和就业政策也发生了改变，原来的包分配转化成了“供需见面”、“双向选择”、“自主择业”等。在新的就业政策指导下。虽然内蒙古自治区师范院校的短线专业(语、数、外、计算机)出区仍受到一定的限制，但在区内已可改行就业。不久后就业政策又有了新的变化，在原有基础上增加了“自由择业”、“灵活就业”，并且取消一切限制，即自治区师范院校毕业生可在全国范围内就业。就业形势快速发展，内蒙古自治区师范院校的一些短线专业就业形势仍然较好，供不应求。如：语文、数学、外语等专业。另外，物理、历史、政治、地理、传媒、化学、生物等专业近几年看好；而与之相对应的教育学、音乐教育、美术教育、体育教育等专业就业形势却不容乐观。从至，内蒙古自治区师范院校毕业生的就业统计数据里，可以了解到近几年就业率的相关信息。

20师范类本专科毕业生的平均就业率为41．5％；师范类本专科毕业生的平均就业率为55．67％；师范类本专科毕业生的平均就业率为61，45％；20师范类本专科毕业生的平均就业率为79．23％。

由于—20统计方法并未统一，有诸多因素，如灵活就业就没有统计在内，而年增加了灵活就业和自主择业，因而就业率普遍提高但不管怎样，统计数据表明四年的就业率呈上升趋势。

二、影响内蒙古自治区师范毕业生就业的因素

教育体制的进～步向纵深发展，就业政策的放宽和形式的多样性，使就业理念、体系从根本上发生转变，这对毕业生就业无疑产生了巨大的影响。综合各方面的因素，内蒙古自治区师范毕业生的就业率与其他省市同类毕业生相比并不乐观的'主要原因有以下几点：

1．内蒙古自治区人事制度改革滞后。一些用人单位特别是事业单位接收毕业生渠道不畅通，人员流动不起来，急需的毕业生进不去；各鼹市经济发展不一，人才的引进使用、重视程度、培养方向有局限；高校扩大招生后，毕业生逐年增多，社会“人才”市场竞争激烈这些问题都给师范毕业生就业带来一定的压力。

2．用人单位的招聘条件更加严格。许多用人单位越来越重视对毕业生综合素质的考察。有些用人单位尚存在着片面追求高学历的倾向。选人过于挑剔，用人观念脱离实际，“人才高消费”意识偏重等等，这些都人为地增加了毕业生的就业难度。

3．毕业生对现在的就业理念、体系、形势认识不清。许多学生对就业政策了解不足，就业概念过于狭窄，就业期望值偏高。一些毕业生向往大城市，宁愿到高工资、高待遇的单位和地区就业，也不考虑下基层、到艰苦地区和行业工作，自身定位欠准确。

4．内蒙古自治区各盟市基础教育发展在培养层次、水平上比例不协调。自治区教育厅年统计资料表明，全区初中学校多于高中学校。如：职业中学320所，其中，初中201所，高中119所；普通中学1762所，其中，初中1381所，高中381；中学总共2082所，其中，初中1582所，高中500所。另外，各盟市少数民族学生的教育受当地经济发展影响，办学力度不够，这也影响少数民族大学毕业生的就业。

5．师范生就业渠道不够畅通。在就业槊道上，除上面所提到的内蒙古自治区人事制度改革滞后外，还有学校进人受编制、人事、财政以及教育行政管理部门的制约；基层学校没有用人自主权；基层学校教职工结构配置不尽合理，特别是高中教师合格率偏低，基础课教师严重短缺；大量的非教学人员占用编制，真正的教学岗位缺编，表面上造成教师岗位超编、实际教学力量不足的现象，这些势必影响到师范毕业生就业渠道的顺畅。而各师范院校在办学规模与办学质璧以及财政拨款、生源状况、学校领导重视程度上、毕业生就业指导部门的人力和设备投入诸方面均有差异，这也是影响自治区师范院校提升就业率的因素之一。

6．部分专业的就业率与社会实际需求相比偏低。由于择业期延长(二年)。毕业生在选择就业单位时表现得更为客观理智，社会需求旺盛专业的毕业生，选择余地较大，这些专业学生们不急于签订就业协议或劳动合同，这在一定程度上影响了就业率的统计。

上述影响毕业生就业的因素如不能得到有效改观，势必进一步制约全区师范毕业生的就业以及就业率的提高。进而影响自治区高校毕业生整体就业率的提高，同时也影响师范院校的招生与生存。

三、解决内蒙古自治区师范毕业生就业的对策

以上提到了影响内蒙古自治区师范院校就业工作及就业率的几种因素。由于师范院校本身的办学特点和局限性，在解决就业问题上不能完全照搬理工科等院校的模式，而是应该根据师范院校自身的特点与优势综合探讨解决问题的策略。 l．师范毕业生就业指导工作应常抓不懈。当今师范院校就业指导工作任务是非常艰巨的，任重而道远。搞好此项工作，首先，师范院校要坚持以人为本，以教学、育人为主导，根据师范生的教学任务和特点，在教学理念、内容、教学方法和实践环节等方面进行改革和探索，提高教学质量，提高育人层次，使“教书育人”、“管理育人”、“服务育人”的思想深入人心，才能使学生的综合素质提高，使学生们适应社会变化，把握机遇。在社会上有立足之处；使用人单位放心，才能保障师范毕业生就业率的提高。其次，还要投入一定的财力、物力、人力，保障就业工作的连续性。为此，必须加强毕业生就业工作专(兼)职干部和工作人员的思想教育和就业专业教育，根据形势的不断变化学习新的就业政策、理念，统一思想，提高认识，有所创新，形成一个从上到下齐抓共管的局面。

2．就业指导教育到位。加强就业指导课，脚踏实地地开展就业教育工作，严禁“雷声大、雨点小”。在就业指导课中应加入用人单位招聘各种形式的模拟实验训练课程(包括用人单位各种陷阱)，使学生在应聘时能掌握应聘要领，应变自如，辨别真伪，找到适合自己的工作岗位。要有针对性地加强毕业生的思想政治教育、诚信教育、生存教育；加强对毕业生人生观、价值观、择业观和职业道德观教育，使毕业生树立自主择业、勤奋创业、终身学习的观念，树立根据社会需要就业、到基层建功立业的思想，到国家最需要的地方干一番事业；要教育毕业生认清社会形势的发展，及时了解就业政策及就业状况，认清自我，摇正位置，切忌好高骛远。要正确指导毕业生珍惜就业机会，克服“有业不就”的现象，在可为可不为之间选择可为，坚持做到“先就业、再择业”克服一次选择定终身的传统观念，从“艰苦”的工作傲起，从“低微”的岗位做起，为自己将来的进一步发展积累经验，增加经历、拓宽空间。

3．要更加准确地指导毕业生就业定位。今后毕业生就业政策全部放开，谋取一个适台自己的职位应该不是难事。关键要注意三点：一是实力，二是定位，三是准备。关于实力。孔子说过：“不患无位，患所以立。”就是说，不愁没有职位，只担心没有任职的本领。社会上用人单位很多，关键是我们的毕业生能否适应这些岗位没有真本事，没有诚信，不会为人处事，不能履行职责．不管你是事业单位还是企业单位，即使一时被接收，也不会长久。所渭定位，本质上就是要做到知己知彼。知己，就是正确认识自己，并能够有效地展示自己的优势和特长。知彼，就是对客观情况有个基本的了解。如要考虑就业大环境，即毕业生供需总形势，还要充分考虑自身长期条件、优势特长。毕业生就业定位不仅仅是给自己定位，关键还要在考虑用人单位心目中的定位。所谓准备指的是定位后的实施，而实施不能没有准备。就业求职是一门学问，它有内在的规律。过去计划分配，不需要这门学问。现在“双向选择”，不懂这方面知识，就会失去机会。所以说，毕业生应该做好上面三点，努力提高自身的综合素质，才能在就业中找到适合自己的工作岗位。

4．加强对毕业生毕业后的跟踪调查工作。订出具体时间，安排人员对自治区各盟市毕业生工作后的具体表现进行跟踪调研，了解并整理出用人单位对学校、对毕业生的反馈意见，从而及时调整教学和进一步加强改进对在校学生的教育工作，以使学校教育更适合社会需求。

5．加强师范院校就业信息网的建设。当今世界高科技迅速发展，计算机网络日益强大，应用领域越来越宽。师范院校就业工作也应顺应科技发展，建立快捷有效的信息网络。当然师范院校就业信息网的建设需要资金和人力的投入，这取决于各院校对此项工件的重视程度与投入力度。此外，加强毕业生就业信息网的建设要与教育部就业信息网、自治区就业信息网及全国各省市就业信息网链接，让毕业生得到充足的就业信息，使毕业生能及时准确地了解用人单位招聘信息，寻找适合自己发挥才能实现理想的就业岗位。

6．加强就业市场、就业渠道建设。要保持已有的就业市场，畅通信息渠道。相关工作人员要经常了解、研究、探讨今后就业市场的发展方向，在现有的政策上，积极鼓励毕业生自主创业、灵活就业、到西部地区就业。在充分发挥就业信息网作用的前提下，进一步向区外发展就业市场，请进来，走出去，建立一个稳定的、广阔的就业渠道，全力为毕业生服务，保障每一个毕业生都有一个理想的就业岗位。

7．自治区政府、教育厅可以适当考虑在各盟市中多建一些普高，或扩大原有普高的招生人数。同时改建一些不适合当今市场经济要求的职高、中专等，或将他们转换为普高，或办一些适合当今市场经济发展的职高。同时，还要根据自治区少数民族的特点，大力发展各盟市的少数民族教育，多办一些有民族特色的学校。这样做，一则以为师范毕业生提供更多的就业岗位，从而提高师范毕业生就业率；二则以保证初中生毕业后人人有书读、有学上，从而提高整体社会受教育层次；三则有利于社会稳定，为社会治安减少压力，为青少年接受正规良好的教育提供更多的机会。

8．与兄弟院校的就业指导部门建立良好的工作关系。相互交流与沟通，是为了积极有效地研究探讨今后内蒙古自治区毕业生就业指导工作，使不同办学性质和不同的办学条件下的高校就业指导工作能够在相互促进共同提高的基础上齐头并进。要争取在互相学习，取长补短，增进感情，不断创新的前提下，推进内蒙古自治区的毕业生就业指导工作向更深层次发展。

总之，教育带动经济的发展，经济促进教育向高层次深入。内蒙古自治区师范毕业生就业率如何提高，已是一个需要迫切解决的问题。在从旧的就业观念向新的就业观念转变的过程中，必须统一思想，与时俱进，开拓进取。要充分认清形势，把握机遇，认识到当今社会师范生就业工作的重要性和紧迫性。只有上下一条心，形成一个具有凝聚力的团队，齐心协力，创造性地搞好毕业生就业工作，内蒙古师范生的就业工作才能更好地迎接新世纪的挑战。

篇9：大学生就业促进政策分析论文

大学生就业促进政策分析论文

随着19xx年各个高校扩招发展到现在，大学毕业生的就业问题与社会需求之间的二者的矛盾也日益凸显出来。就业是民生之本，大学生的就业问题更是关乎全中国亿万家庭的切身利益。

一、大学生就业促进政策

（一）“三支一扶”计划

从20xx年开始，中央财政首次设立专项补助经费，用于“三支一扶”大学生的工作生活补贴以及参加社会保险等其他各项费用的补助。“三支一扶”大学生参加社会保险的相关费用要纳入财政给予的工作、生活补贴范围。此后，每一年国家都会在通知中提到“三支一扶”等基层服务项目，制定各项优惠政策以吸纳优秀劳动力资源服务基层。

（二）西部服务计划

西部服务计划全国项目按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，选拔普通高等学校应届毕业生。这个计划作为一项国家长期扶持的项目，使这些志愿者们能够享受到国家规定的多项高校毕业生就业优惠政策。从2010年至今每年国家都会提出一些新举措，从而吸引更多的大学毕业生志愿投入西部，服务西部。

（三）大学生“村官”计划

（四）就业指导、就业帮扶和就业援助

（五）创造公平的就业环境

（六）国家加大创业扶持力度

二、大学生就业促进政策分析

（一）对大学毕业生进行评价

2.大学毕业生就业期望过高。现在许多大学生在学校学习期间都参与过各种社团组织、学术论坛、体育活动等等，以便大学毕业生在他们的大学生活面临结束时，可以拥有较高的专业知识技能，较高的团队协作能力较高的职业素质修养以及一定的解决事情的能力。因此，这就导致许多大学生在面临就业选择时，不能充分认识自己的现实情况，就业期望过高。

3.大学毕业生就业水平不能满足社会和企业发展的需要。大学生在校期间长期固守单一的教学模式，仅仅注重学习书本知识，而忽视实践技能的培训，因此，他们的学习能力还不能很好地适应日益发展的社会发展的需要。因为大学生的现有的就业力水平不能满足快速发展的社会需求，因此导致出现“人才荒”，但是却又出现毕业生无法充分就业的现象。进而使这一矛盾不断循环，从而导致进一步恶化。

4.大学毕业生在基层服务项目中实际参与性较低。虽然国家这两年以来制定了关于“三支一扶”计划、“西部服务”计划、“大学生村官”计划、“特岗教师”计划等等诸多基层服务项目，但是由于缺乏时效性以及吸引性，大学毕业生的实际参与性较低。因为大学毕业生们对政策的落实效果缺乏信心，他们担心一旦真正到了农村、到了西部偏远地区等基层地区，就会一辈子留在那里，并且那里工资水平偏低、社会保障能力不足，因此这些政策即使已制定这么多年，但仍未吸引到大量大学毕业生。

（二）对政府政策制定进行评价

（三）对高校进行评价

1.高校就业指导形式大于内容。由于国家对高校并没有投入能够支配其充分促进大学生就业能力的资金以及政策方面的支持，因此导致高校在这一方面就其自身来说也没有投入过多精力对大学生来进行培养，因而忽略实际的执行效果。高校大学生的就业职业规划并没有真正起到指导作用，许多高校仅仅是召开一个几百人甚至上千人的就业指导大会匆匆了事，许多学生事后仍然不知道就业、职业规划、就业政策到底是怎么一回事。

2.高校缺乏心理援助方面的政策。许多大学生在面临毕业时仅仅关注的是如何寻找工作，如何能够找到工作，而高校在这时却并没有起到其该有的指导作用，并没有做到为学校服务、为学生服务，且高校也没有过多地关注大学毕业生在毕业时的许多心理问题，从而出现有些大学生“想不开”的`悲剧等。

三、关于改善大学生就业促进政策的措施

（一）政府在今后政策制定过程中的做法

2.政府要加强政策引导，加大政策宣传力度。在政策方面，我建议，首先就是要进行大力宣传和引导，并且促进产业结构与企业结构之间的双重调整；其次，对于行业领先企业，政府要给予政策支持、资金扶持，如实行优惠的税收政策和金融政策等，从而使这些企业提高自己的吸纳劳动力的能力，吸收更多的大学毕业生到这些龙头企业中进行工作，从而解决国家的负担；最后，政府要建立职业培训体系，强化监督管理，改善就业环境，消除各类就业歧视等。

（二）高校在今后的改进措施

1.根据就业市场需求，规范大学专业设置及招生计划。在以后的高校招生时，不仅要实现目前的这种高校对学生的选择，也要实现学生对高校、对专业的选择，从而实行双向选择，不仅可以实现高校根据高考分数选择学生，也可以实现学生根据院校综合情况以及专业设置，并结合自己的兴趣爱好来选择高校。对于在就业市场已经不符合市场发展规律的专业，该淘汰时就应果断的淘汰，从而将国家最这一部分的扶持力度转移到更适应市场需求的专业上。

2.加强大学生的心理辅导。高校对于每一年的大学毕业生，在其大一刚入学时，就应该进行全面的职业规划教育，加强大学生的心理辅导，引导大学生们从刚入校时就能够根据自身的兴趣爱好和特长，制定适合自己的特有的职业规划，从而培养良好的求职心态。另外，高校还应加强学生的思想政治教育，树立正确的择业观、就业观，疏导不合理的就业流向，从而拓展大学生的就业空间。

3.加强学风建设。毕业生之间的竞争，归根到底是个人综合素质、综合能力的竞争，而这又归因于高校的学风建设。高校的学风建设与大学生的综合素质、综合能力有着密切的联系，优良的学风能够促使大学生从入学时就形成良好的心态，促使学生积极进取，充分利用高校完善的软硬件设施来提高自己的综合素质、综合能力。

（三）大学毕业生自身应如何进行改善

众所周知，大学毕业生在面临现阶段巨大的就业压力、空前激烈的就业竞争时会茫然，会不知所措，这就要求我们自身在平时的学习和生活中，积极主动地学习专业知识，提高自己的专业技能；广泛参加各种社会实践，锻炼自己的实践能力；积极主动地了解国家制定的最新的就业促进政策；培养正确的就业观、择业观，从实际出发，不盲目、不随大流等等。希望通过一系列措施来提高自身的综合素质，使自己能够从容地面对激烈的就业竞争，找到一份最适合自己的工作。