下面是小编整理的揭开复制大文件的断点续传之谜，本文共5篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“芝士就是热量”提供。
篇1：揭开复制大文件的断点续传之谜
为什么出现“无法传输”问题？
当需要传输多个文件或目录时，由于硬盘读写速度是有限的，因此传输的文件或目录就有了一个先后顺序问题，那么这个时候传输又是怎样完成的呢？为了让大家更加明白其中原理，举个例子吧，
假设c:\\test目录下面有1.txt、2.txt文件、一个包含a.txt的子目录A和一个包含b.txt的子目录B，将c:\\test目录拷贝到c:\\test1。
这个过程在图形界面上只是一闪而过，我们通过DOS的方法来进行，打开命令提示窗口输入xcopy“c:\\test”“c:\\test1”/e，这个过程就是先1后2，先a后b，先文件后目录(见图1)，经过多次试验可以发现文件复制顺序是按照文件名的数字、字母先后循序来进行优先级别排列的。 知道了复制有先后的道理，也就不难理解为什么复制会中断了。当要复制的文件有很多，排在前头的某文件由于正在被使用，但系统的复制命令就不会跳过此文件，也就无法复制后面的文件，导致复制过程停止，如果想提高文件传输的效率，就得找出和绕开这个无法复制或移动的文件！
巧用WinRAR传递文件
你一定遇到过这样的事情:在复制一个包含许多文件的文件夹时，其中某个文件损坏或正在被系统使用，复制立即中断。虽然已有一些文件复制到目的地，但由于文件过多，你不知道究竟哪些已经复制，哪些还没有。为了保险，只好重新复制文件。其实，常用的WinRAR就能轻易绕过这些无法复制的文件，将文件传输进行到底，而且还能把其中被使用的文件找出来！
第一步:打开该文件夹，在文件夹空白处右击，选择“添加压缩文件”。
第二步:默认压缩文件是保存在当前目录下的，这里要将数据移动到另外一个磁盘，在弹出的参数设置的“常规”选项卡中单击“浏览”，选择目标保存路径(比如D:\\)。
第三步:设置好后就可以开始压缩了。如果文件夹体积比较大，这个压缩过程需要花点时间。当碰到无法复制的文件，WinRAR就会弹出一个诊断信息，提示某文件无法访问，然后继续往后压缩(见图2)。 第四步:这样就绕过了正在使用的文件而把这个目录中的绝大部分数据提取出来，然后通过别的办法将其中少数几个无法访问的文件拷贝出来即可。最后将提取出来的压缩文件解压到目标路径。
JustDoIt
如果一张光盘中部分文件坏了，先用WinRAR对整个光盘目录进行压缩，并数据保存到硬盘中，这样不就拯救了烂盘么？
由于系统本身复制命令的“先天缺陷”，我们才想尽了办法来弥补它的缺陷，为了就是提高文件传输效率，本刊第14期的《文件拷贝好轻松》一文推荐了一款能提高文件传输效率的软件Copyhandler，它可以实现本地磁盘间文件的断点拷贝、自动跳过“无法访问”的文件等功能，汉化版下载地址为www.onlinedown.net/soft/35612.htm
本地文件断点续传
在文件大量传输过程中，遇到电脑死机、断电等意外，就意味着前功尽弃。通过网上邻居在网络间复制文件时，如果遇到网络速度不佳、断线、对方关机、重启等问题，重头来过也只能是惟一的选择。如果你经常要传送大文件，WinRAR就显得有点业余了。
实战1:用FlashFXP断点拷贝本地文件
我们知道用FlashFXP等FTP软件从远程服务器复制文件，即使碰上死机、网络速度不佳、断电或断线等意外都是可以续传的，
利用个原理，在传输大量文件时用这样的方式来进行，也就不怕这个过程中有什么意外了。
第一步:首先用一个FTP服务器软件建立一个FTP下载服务器。这样的软件有很多比如Serv-U、Gene6FTP等专业的FTP服务器软件，不过如果只是某时的需要，那么建立一个简单的FTP即可，笔者推荐一款迷你型的FTP建站软件??CHKenFTP。
[page]
CHKenFTP服务器小档案
软件版本:1.0
软件大小:16KB
软件性质:免费软件
适用平台:Windows9x/NT//XP
下载地址:www.onlinedown.net/soft/26126.htm
使用说明:CHKenFTP只有一个可执行文件，双击执行，单击“设置”；先在“系统设置”的“用户组管理”选项卡中通过右键菜单建立并激活一个用户组，并指定所要传输的文件路径为“根目录”，然后在“用户管理”中建立一个账户归到刚才建立的用户组中，并激活用户(见图3)，然后，切换到“服务器参数”设置端口(这里也可将服务器设置为匿名登录和匿名权限)，点击“应用”即可。不过要注意一点，这个CHKenFTP不能列出太多的文件，否则可能FTP服务不稳定。 第二步:打开FlashFXP，用本机IP(localhost或127.0.0.1)登录到FTP，然后和一般的使用方法是一样的，这样我们可以在本地完成盘与盘对拷、大文件转移等文件传输，即使是突然断电也没事，因为FlashFXP可以断点续传。
实战2:用QQ玩本地文件的断点拷贝
如果和远处的朋友分享某些文件(比如音乐、电影等)，一般会想到通过QQ、MSNMessenger等常用通讯软件进行传送，而且它们都有断点续传的功能。如果是从同一台电脑的一个位置复制到另一个位置，是不是也能断点续传呢？一起来看看吧！
第一步:连通网络后，同时登录两个不同的QQ账户，并相互加为好友(没有两个账户？向别人借一个吧)。
第二步:打开这两个QQ账户的对聊窗口，用其中一个QQ账户向另一个发送一个文件(体积稍微大一点，要不瞬间就传完了)，然后选择保存路径。稍等，开始高速传输数据。
第三步:传输部分数据后关闭其中一个窗口，这时传输就会停止，如果我们再重复第二个步骤，文件的保存路径也是一样话，QQ就提示我们刚才已经接受了多少数据，然后选择“继续接收”。这样不就等于本地文件复制也能续传了么？
第四步:数据传输过程中，将电脑重启，启动后，我们重复刚才的操作，结果发现QQ还在提示我们已经发送了多少KB的数据，是否续传(见图4)！当然是续传了！怎么样，没想到重启后QQ还能续传吧？ 其实道理很简单，用QQ发送一个文件，它先把数据保存到安装目录下的QQFileCache目录中，并随时记录传输完成度。由于QQ账户是本地，这样的过程就相当于可以记录复制的完成度了！当然，这样的传输速度是没有直接拷贝的快，不过对于传递几十个GB的大文件还是很有用的，毕竟不怕断线了！
篇2：揭开雷电之谜教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情朗读课文。
2、默读课文，养成边读边思的习惯，能根据文中的描写画出富兰克林实验用的风筝。
3、了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事，感受科学家献身科学的伟大的精神。
教学重点难点：
理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。
教学过程：
一、揭题导入。
1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？
2、以前人们是怎样看这个雷电的呢？你知道这个雷暴是怎样发生的？
3、揭题。
4、学生质疑：古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜，谁来解开这个谜？他是怎样解开的？这就是这篇课文要讲的内容。
二、检查课前预习。
1、你了解富兰克林吗？（十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家，发明避雷针。）
2、什么是避雷针？为什么要在楼房或高塔上装避雷针？
三、学习课文。
1、出示：第1节第1句话。齐读
2、你怎么理解“勇士”这个词的？
3、你们想了解这个谜揭开的经过吗？自由读3--4节
思考：富兰克林是怎么做的？（请划出有关词语）请用简单的几句话来说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？
4、讨论板书：
大胆推测注意观察认真思考
风筝实验勇于探索大胆推测决定实验
轰动世界认真实验勇于实验
5、出示：风筝实验轰动了全世界。
⑴、指名读句子。
⑵、“轰动”是什么意思？为什么这个风筝实验会引起全世界的轰动？
6、默读课文3、4节，从哪些地方可以感受富兰克林勇于探索的科学精神，找一找，想想为什么？读一读表达出来。
7、讨论交流。
出示：第3节。
⑴、男生读，说说富兰克林精心设计的风筝是怎样的？
⑵、请你根据文中的描述画出这只风筝并配上简单的文字说明。
出示：第4节。
⑴、女生读，说说富兰克林是怎样从天空摄取闪电的？
⑵、谈谈你对他这一行为的感想。
⑶、齐读体会。
8、总结。
四、拓展练习。
1、完成课后练习1、2。
2、搜集有关科学家为科学献身的小故事。
板书设计：
16揭开雷电之谜
大胆推测注意观察认真思考
风筝实验勇于探索大胆推测决定实验
轰动世界认真实验勇于实验
篇3：揭开ADSL速度之谜
经常使用ADSL的用户，你知道ADSL的真正速度吗？带着这个疑问我们将问题一步一步展开，
很多用户反映，ADSL下载速率并没有达到标称的512K，通过ADSL接入网络后，下载时会出现一个下载速率指示条，上面显示的下载速率一般为50KByte／s左右！这其实是个换算关系不清引起的误会。
1、512KADSL是什么意思？
512K=512Kbps=512Kbits/s=64Kbytes/s
我想这个换算应该没什么问题。
2、64Kbytes/s意味着什么？
这个64K的真正含义是“个人用户所能独享的最大下载带宽”
那么这又是什么意思呢，不知道现在有没有人注意过电信ADSL安装的申请表，上面的带宽项目写的是都是不高于512K”，“不高于8M”等等，也就是说我们在正常的情况下可以拥有最多不超过64K的专有带宽。注意是“不高于”，那么也就是说很多时候我们的专有带宽可能小于64K，那有又是为什么呢？
事实上，中国电信的ADSL是运行在ATM上面，ATM到chinanet边缘路由器带宽是155M，每一个边缘路由器可以连接3000用户，如果这些用户同时上网，那么每个用户其实只有50kbit/s的带宽，也就是7Kbytes/s，加上路由器衰减，那么最终可能只有普通modem的速度了。
当然以上只是假想的情况，毕竟3000人同时连在一台边缘路由器上面几乎是不可能的，电信也不会让路由器满负荷连接而使得速度下降如此之巨。
但是，64K是最高专有带宽是毋庸置疑的。
3、那为什么我的512KADSL经常可以达到100K甚至200K以上的下载速度呢？
我们搞清楚了64K是最大专有带宽，但不等于最大带宽，事实上在ADSL拨号时已经分配了实际约等于8Mbps，也就是1Mbytes/s的下载带宽，只不过电信限制了我们的专有带宽最高64K，那么当路由器连接的用户较少的时候，我们可以获得一部分超过专有带宽的共享带宽(显然电信没必要让这些带宽闲置)，当然512K速率的ADSL永远不可能通过占用共享带宽达到1M/s的下载速度，因为毕竟总还是有很多人在同时上网，而且电信肯定还有一些平衡负载的机制。
4、ADSL上传速度对下载的影响
TCP/IP规定，每一个封包，都需要有acknowledge讯息的回传，也就是说，传输的资料，需要有一个收到资料的讯息回复，才能决定后面的传输速度，并决定是否重新传输遗失的资料。
上行的带宽一部分就是用来传输这些acknowledge(确认)资料的，当上行负载过大的时候，就会影响acknowledge资料的传送速度，并进而影响到下载速度。这对非对称数字环路也就是ADSL这种上行带宽远小于下载带宽的连接来说影响尤为明显，
既然这样我们就不能要求所有的人都不限速，因为对于ADSL用户来说这是很不现实的，也是不科学的。适当的限速是正确的。
5、ADSL的速度随着连接时间的延长而逐渐降低。
前面说过ADSL再拨号的时候会建立最高理论8Mbps的下载带宽，这个带宽是永远不会改变的！不过实际上由于ADSL的噪声检测机制如果线路情况不好那么一开始建立的连接显然不可能达到理论值，可能最后是5Mbps，这个带宽也是不会改变的。
那为什么说ADSL的速度会越来越慢呢？
这是因为即使用户不关闭调制解调器的电源，有时ADSL链接也会随时中断。比如，在通信状态因噪音增加而恶化，频繁发生错误的情况下。链接中断后，马上就会重新进行调试，并重新确定链接。不过，如果此时致使链接中断的噪音仍然存在的话，(这一般是比较大的)重新链接后的速度就会比原来更低。由于调试中所确定的链接速度是也固定的，因此即便之后噪音消失以后，链接速度也不会提高。ADSL调制解调器使用时间越长，发生这种情况的可能性就越高，所以连接速度越来越慢。
此时，如果用户重新起动调制解调器，链接就会重新确立，速度就可能由此得以提高。这一常识可用作链接速度降低后的处理对策.
当然上面说的这些情况都只是根据ADSL连接本身来讨论的，实际的情况还包括互联网状况，网站本身的响应等等。
了解了上面的知识，您或许就豁然开朗。原来512K并不是512KB呀，只有64KB，呜呜~~~你也不可能达到每秒512KB的下载速度。
真正实现ADSL的高速
解决ADSL速度时最要重视的一点就是用户主机要达到一定的配置，才能在硬件上保证ADSL接入的速度。俗话说“没有金刚钻，不揽瓷器活”，如果个人电脑的处理性能高，就可以快速运行Web浏览器与邮件软件，提高上网速度。如果安装了1Mbps的ADSL，但个人电脑却只能装Windows95或98的话，当然会觉得速度慢。尤其是内存如果只有64MB或128MB，宽带就犹如英雄无用武之处。如果更新了个人电脑，操作系统可以使用WindowsXP的话，那自然宽带接入的速度就会提高。另外，WindowsXP比原来的Windows系统需要更多的内存，建议最少也要有256MB以上的内存。如果没有能力更新个人电脑，那就增加内存，只要增加内存就能感觉到速度提高。此外，宽带接入使用的ADSL调制解调器也要支持高速度，才可以保证接入速度。
还有一些在硬件上对ADSL维护的方法，例如尽量缩短电话插座与ADSL调制解调器之间的电话线，可以尽量减少线路损耗，具体操作可以缩短电话插座与ADSL调制解调器之间的距离、缩短连接调制解调器与个人电脑的网线，就可以减少线路损耗。还有在ADSL调制解调器附近不要放置散发电磁波的办公设备(包括个人电脑)或者电视、冰箱等家电、手机都会给调制解调器带来干扰。
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篇4：《揭开雷电之谜》教案设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情朗读课文。
2、默读课文，养成边读边思的习惯，能根据文中的描写画出富兰克林实验用的风筝。
3、了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事，感受科学家献身科学的伟大的精神。
教学重点难点：
理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。
教学过程：
一、揭题导入。
1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说当时心情吗？
2、以前人们是怎样看这个雷电的呢？你知道这个雷暴是怎样发生的？
3、揭题。
4、学生质疑：古人不知道雷暴发生的原因，它成了一个谜，谁来解开这个谜？他是怎样解开的？这就是这篇课文要讲的内容。
二、检查课前预习。
1、你了解富兰克林吗？（十八世纪美国最伟大的科学家，著名的政治家和文学家，发明避雷针。）
2、什么是避雷针？为什么要在楼房或高塔上装避雷针？
三、学习课文。
1、出示：第1节第1句话。齐读
2、你怎么理解勇士这个词的？
3、你们想了解这个谜揭开的经过吗？自由读3--4节
思考：富兰克林是怎么做的？（请划出有关词语）请用简单的几句话来说，并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象？
4、讨论板书：
大胆推测注意观察认真思考
风筝实验勇于探索大胆推测决定实验
轰动世界认真实验勇于实验
5、出示：风筝实验轰动了全世界。
⑴、指名读句子。
⑵、轰动是什么意思？为什么这个风筝实验会引起全世界的轰动？
6、默读课文3、4节，从哪些地方可以感受富兰克林勇于探索的科学精神，找一找，想想为什么？读一读表达出来。
7、讨论交流。
☆出示：第3节。
⑴、男生读，说说富兰克林精心设计的.风筝是怎样的？
⑵、请你根据文中的描述画出这只风筝并配上简单的文字说明。
☆出示：第4节。
⑴、女生读，说说富兰克林是怎样从天空摄取闪电的？
⑵、谈谈你对他这一行为的感想。
⑶、齐读体会。
8、总结。
四、拓展练习。
1、完成课后练习1、2。
2、搜集有关科学家为科学献身的小故事。
板书设计：
篇5：揭开“火炉姑姑”之谜
揭开“火炉姑姑”之谜900字
一天，外婆、妈妈、爸爸和我坐在一起烤火，我在火炉边呆了一会儿，觉得很无聊，转身要走了，外婆生怕我还没烤暖，怕我感冒，便对我说：“DD，我们来玩请火炉姑姑吧!”我好奇地问：“什么是火炉姑姑呀?”外婆回答我说：“火炉姑姑就是火炉神，要请才会来，待会儿我请的时候你们的态度一定要诚恳，不然她就会生气不来了。”外婆说完，便忙开了，找来了鸡毛、香签、新鲜的茶树叶子。
外婆用香签做了个“火炉姑姑”，用鸡毛摩擦新鲜的茶树叶子，然后再接近用香签做成的火炉姑姑的“手儿”、“脚儿”，嘴里还不停念着：“火炉姑姑火炉神，火炉姑姑显神灵……”你还别说，鸡毛往哪边走，那些“手儿”、“脚儿”都动了起来。这难道是真的吗?我简直不敢相信自己的眼睛，妈妈在一旁仔细看着，过一会儿，恍然大悟地对我们说：“不是这么一回事，这是摩擦起电所引起的，鸡毛在摩擦新鲜的茶树叶之后，它就带了静电，跟木头做的火炉姑姑的手脚接近时当然会互相吸引啦!”外婆听了，制止道：“别瞎说，明明是火炉姑姑来了，再乱说火炉姑姑就会走啦!”妈妈也坚持说：“根本就不是什么火炉姑姑来了，这是迷信，实质是摩擦起电。不信，你把鸡毛或茶树叶打湿，再做就不会这样了。我做给你们看!”果真，给妈妈这样一弄就不灵验了，妈妈又说：“等我烤干了，再试，又会出现上面的情况。”我非常好奇，也想试一试，妈妈对我说：“要想成功的`话，其一，鸡毛、树叶要干燥，其二，香签要轻巧。”我弄了几次，终于成功了，我高兴得跳起来。急忙缠着妈妈帮我们解释，妈妈说：“这是摩擦起电，就是用摩擦的方法使物体带了静电，而带了静电的物体就能够吸引轻小物体，以后学了物理就能解释这些了。”
“摩擦起电的现象在我们的日常生活中可以看到”妈妈接着又补充说。“在空气干燥的时候，用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，就是因为梳子带了静电，吸引头发的缘故;穿化纤衣服的人在晚上脱衣服时，常会看到闪光并有轻微“啪啪”声，就是因为穿化纤衣服的人在运动时会使衣服由于摩擦而带电”。接下来，妈妈又教我做了一个关于摩擦起电的小实验：把塑料笔在头发上摩擦几下，然后去接近撕成碎屑的纸屑，果真吸引上来了。
今天我终于懂得了生活中处处有科学。
