加入WTO对中国经济影响的进一步思考

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篇1：加入WTO对中国经济影响的进一步思考

加入WTO对中国经济影响的进一步思考

加入WTO对中国经济的影响将是全面、深刻和不可避免的.因此,在地区开发战略、吸引外资政策、贸易政策、产业政策等方面应对此作出相应调整.只有积极参与国际经济合作和竞争,有效利用国际经贸规则,趋利避害,才能发挥我国的优势,保持经济的.稳定和发展.

作 者：高长春 申汉龙 韩秋 GAO Chang-chun SHEN Han-long Han Qiu  作者单位：高长春,韩秋,GAO Chang-chun,Han Qiu(哈尔滨工业大学,人文与社会科学学院,黑龙江,哈尔滨,150001)

申汉龙,SHEN Han-long(韩国仁荷大学,贸易系)

刊 名：哈尔滨商业大学学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HARBIN UNIVERSITY OF COMMERCE(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： “”(5) 分类号：F727 关键词：WTO   关税减让   非关税壁垒  

篇2：浅析加入WTO后中国经济的运行

浅析加入WTO后中国经济的运行

本文主要讨论中国加入WTO后,经济运行的态势-既是机遇,也是挑战,特别是对未来将有重大影响.因此,必须把握住加入WTO带来的与世界经济接轨、同化、乃至于分享世界经济大蛋糕的机会,但是也要关注“三个影响”可能产生的负面效应,即对我国经济制度的`影响,对现阶段经济增长的影响,对中国经济全球化的影响.

作 者：贾国强  作者单位：齐齐哈尔市教研院,黑龙江,齐齐哈尔,161005 刊 名：北方经贸 英文刊名：NORTHERN ECONOMY AND TRADE 年，卷(期)：2003 “”(8) 分类号：F124 关键词：WTO   中国经济   机遇   挑战  

篇3：加入WTO与中国经济比较优势

加入WTO与中国经济比较优势

一、挑战的`严峻性:加入WTO的特殊背景. 加入WTO对于中国产业,将是怎样一场冲击?政府产业部门大呼危机要求国家继续保护,政府领导人和一部分经济学家则安慰大家不要惊慌,加入是一回事,实行又是一回事,允许进口不等于真正进口,允许经营不等于马上经营,我们还可以不批准吗!中国银行申请到美国开业,美国政府不也是不批吗.

作 者：杨帆  作者单位：中国社会科学院经济研究所经济学博士、研究员 刊 名：理论学习 英文刊名：LILUN XUEXI 年，卷(期)： “”(4) 分类号：F7 关键词： 

篇4：经济全球化与加入WTO对中国经济的影响与对策

经济全球化与加入WTO对中国经济的影响与对策

科技和利益推动了经济全球化.中国为了迎接经济全球化的挑战于12月加入了WTO,机会与风险并存.中国面临的挑战从本质上说是农业经济、半工业经济对抗发达国家的.知识经济.中国只有深化改革,迎接挑战,别无选择.

作 者：刘会贵  作者单位：重庆教育学院,政治经济系,重庆,400067 刊 名：中山大学学报论丛 英文刊名：SUN YATSEN UNIVERSITY FORUM 年，卷(期)： 22(2) 分类号：F125.4 关键词：经济全球化   WTO   知识经济  

篇5：加入WTO对民族教育的影响

加入WTO对民族教育的影响

新世纪伊始，加入WTO以后我们如何正确认识并处理好这些挑战是新世纪国家发展的前提。中国社会经济发展战略将转移到西部少数民族地区（即民族地区），少数民族地区的人力资源的开发与教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的发展是整个战略的重要组成部分。但是入世后，民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的发展，面对国际社会教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）所带来的压力和挑战，要求与机遇，需要我们适时作出相应的对策。

一、民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的现状

1.教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在民族地区的地位与作用

在中国，民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）似乎约定俗成专指中国除汉族以外的55个少数民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。笔者认为民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）也涵盖了对民族地区非少数民族的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。

民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）在民族地区社会进步和经济发展中占有重要的地位和作用。

(1)民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是提高民族素质的有效途径。民族素质反映一个民族认识世界、改造世界的能力。民族素质的提高，从根本上说主要是通过民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）来提高全民族的科学文化素质，使这一民族逐步发展成为现代优秀民族。因此，民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的发展是民族素质提高、民族发展的基础。

(2)民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）与民族经济之间存在着相互依存、相互促进的关系。民族经济的发展，要靠民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）来支撑。民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是民族经济状况的反映，民族经济的先进或落后决定了民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的先进与落后，但是，民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）反过来影响和促进民族经济的发展。

(3)民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）是民族地区精神文明建设的重要组成部分。民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）除了对民族地区的物质文明建设具有举足轻重的社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化的.需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。少数民族是中华民族大家庭的重要组成部分，少数民族地区的精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。少数民族地区的精神文明建设要通过教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）来提高少数民族的思想道德素质和科学文化素质。

2.民族地区教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）发展的现状

新中国成立50多年来，在国家的支持和各级部门的努力下，已经形成了比较系统的民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）体系，各民族人口的素质有了很大提高。据统计，2000年民族自治地方有小学84710所，中等学校12841所，高等院校97所。2000年民族自治地方专任教师小学有89.94人，中等学校有54.50人，高等学校有3.64人。2000年民族自治地方在校学生小学有1886.01人，中等学校有978.33人，高等学校有33.64人。2000年民族自治地方毕业生小学有324.57人，中等学校有225.31人，高等学校有8.06人。从这些数据中我们可以看出中国的民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）取得了很大的成绩，但是我们也必须清楚的看到由于各方面的因素，民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）与东部中部地区有很大的差距，这是因为民族教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）还存在着观念陈旧教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）师资力量薄弱经费投入不足人才培养模式滞后所造成的。

3.民族教育

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