以下是小编为大家准备的“一卡双星”好制度，本文共6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“闲蛋超人”提供。
篇1：“一卡双星”好制度
“一卡双星”好制度
作为一个文化路第三小学的学生，我感到很骄傲，首先我要感谢我们学校实行的“一卡双星”管理制度，因为这种制度对我们的激励、影响可为是受益匪浅，所谓“一卡双星”中的一卡是指文明卡、双星则是指学习星与才艺星。
文明卡、学习星、才艺星是三种不同颜色而大小又相同的圆形纸质卡片。每种卡片的`正面都有文化路第三小学的校标，而校标中的“文”字则是由三种不同的色彩组成。其中的绿色与我们的文明卡颜色一致，即代表文明言行、传承美德。蓝色与我们的学习星颜色一致，即代表健康文明、学有所长。橙色与我们的才艺星颜色一致，即代表才艺达人、技艺出众。
下面，我就给大家介绍一下“一卡双星”的发放规则，你若能做到言行文明礼貌、待人诚实守信、爱护环境、不讲脏话，那么老师就会给你发放文明卡片。你若能做到上课时认真听讲，积极发言回答问题，作业都能按时完成，且书写工整无误，那么老师就会给你发放学习星卡。只要你才华横溢，会唱歌、跳舞、钢琴、书法、足球、跳绳、葫芦丝等表现的出色，那么才艺星就肯定有你有缘了。
通过学校实行的“一卡双星”管理制度，我们班的同学都在以制度准则来要求自己，讲话都很文明有礼貌，做到爱护学校的公共设施，并且不乱丢垃圾，使得我们都有一个良好的学习环境。在学习上都你追我赶，谁也不甘落后，课堂上都认真听讲，积极发言，都在刻苦努力的学习着，使得我们都想学习、爱学习，都感觉学习的时间从来都不够，从而形成了良好的学习风。若我们班级有什么活动表演，那可就热闹了，大家都纷纷报名，都想从活动中体现展示自己的才华，有时报名的太多，从而使半天的活动不得不用一天的时间才能完成。
虽然我得到了许多的星卡，但我并不骄傲自大，反而使我更加努力，因为我知道，只有自己各个方面更加的优秀，将来才能做一个对社会有更多贡献的人。
我爱“一卡双星”管理制度，他将伴我在小学的学习生涯中快乐的成长。
篇2：一卡双星伴我成长小学作文500字
一卡双星伴我成长小学作文500字
我们文化路第三小学正在举行“一卡双星，伴我成长”的学习实践活动。首先，我来给你们介绍一下这次活动的内容和规则，所谓“一卡双星”，“一卡”就是“文明卡”；“双星”就是“学习星”、“才艺星”。在本次实践活动中，如果积累到六张星卡，就可以获得一张“文三好少年”的大星；如果获得六张“大星”，就可以换一个铜奖牌；八张“大星”可以换一个银奖牌；十张“大星”可以换一个金奖牌。
我非常喜欢我们学校的星卡比赛，“文明卡”帮我文明言行，传承中华美德；“学习星”让我勤奋刻苦，做到品学兼优；“才艺星”使我才艺达人，技艺出众。我更喜欢星卡的图案，卡的正面上绿色表示保护好环境，中间的橙色表示要努力学习，下面的蓝色表示宽阔的知识海洋。三色合起来汇成一个“文”字，后面人手托起茁壮的新苗代表我们“文三”的进步好少年！
我快乐地成长，度过幸福的'每一天。在这次实践活动中，我已经获得四张星卡了。第一张是邢老师给我的，我每天帮邢老师收发英语作业，虽然我每天跑上跑下，很辛苦，可是感觉很值得；第二张是我的英语作业字体写得工整优美，邢老师奖励给我的；第三张是我身为班干部，带头捡垃圾，爱护班级环境，马老师给我最好的“奖品”；第四张是在垒球课上为队友加油助威，韩老师说我有团队精神，并给我一个“赞”。仔细一想，我真的在德智体方面全面地提高自己啊！
我非常喜欢学校举办“一卡双星”的活动，她将伴我快乐地成长！
篇3：我们学校的一卡双星300字作文
我们学校的一卡双星300字作文
最近，学校有了一卡双星，一卡双星包含的有：文明卡，学习星，才艺星。
我还记得这个学期第一次发的学习星。有一节音乐课，音乐老师让我们用葫芦丝吹国歌，轮到我的时候，我的心里怦怦直跳，总怕我吹不好，我只好一句一句慢慢地吹了起来，我吹完了，音乐老师说：“你上来一下。”当时，我心里很害怕，以为老师要批评我，没想到，老师把一个学习星奖励给我，说：“这个学习星奖励给你了，以后继续加油哦！”
学校的一卡双星换取方法如下：文明卡，学习星，才艺星，一共够十个可以换一张文三好少年，够十张文三好少年可以换金色荣誉奖牌一个，够八个文三好少年，可以换一个银色荣誉奖牌一个，够六个文三好少年，可以换一个铜色奖牌一个。
我觉得学校的一卡双星特别好，因为它们可以培养学生的好习惯，也能让学生为了获得这三张卡，去加油，努力，学习星是在学生学习好的时候发的，文明卡是在学生文明的时候发的`，才艺星是在学生表演才艺的时候发的。
希望学校的一卡双星会越来越好，加油！
篇4：四好少年评选制度
一、四好少年评选标准
1、热爱集体，关心集体，珍惜集体荣誉，乐于参与集体活动。
2、树立远大理想，确定学习方向，制定学习目标，并能有步骤的实行。
3、勤奋学习，善于思考，乐于阅读，具有良好的学习习惯。
4、虚心好学，追求上进，不断对自己提出更高的学习目标，勇于面对和克服学习中的困难。
5、遵守学校各项规章制度，具有良好的`道德品质和文明行为习惯。
6、与别人相处时做到尊重别人，诚实守信，互帮互助。
7、积极参加课余文艺活动和体育活动，提升身体素质。
8、注重心理健康，拥有阳光、积极、向上的心态。
二、四好少年评选方法
（1）四好少年评选由大队部组织，每学期评选一次。
（2）各班级根据“四好少年评选标准”推荐班级10%学生参加评选，校大队部对参评人员进行资格审查，最后评出符合标准的四好少年。
（3）在校期末结业典礼上，由各班主任颁发本班四好少年荣誉证书和奖品，以资鼓励。
篇5：把好质量关，加强施工企业的内部管理和内部控制制度
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对于发生质量问题的工程,对于发包人是否可以以此作为拒绝支付工程款的抗辩事由的问题,司法部门应区别对待:如果工程质量存在严重的质量问题,达到足以抗辩的程度时,例如工程不合格而必须拆除重建时,或者出现结构性而无法居住时,仅仅由于建设方没有提出反诉或者在履行合同阶段没有提出抗辩而支持施工的请求,在此情况下,应当认定建设方的反驳理由成立。反之,如果工程质量轻微,不足以对抗施工方时,可以不支持建设方的反驳性抗辩。
篇6：制度激励是企业管理成本与效率改进的好方式
制度激励是企业管理成本与效率改进的好方式
管理成本和效率改进问题向来都是每个管理者关注的`问题.但从传统的观点来看,大部分企业都是在具体的微观层面上加以考虑和控制,以期降低管理成本,从而更好地提高和改进企业的效率.因此,人们也就往往容易忽视了管理能够有效实施并使企业能够茁壮成长的环境,即制度环境,也能对企业的管理成本和效率产生一定影响.
作 者：杨芳 作者单位：云南财贸学院工商管理学院 刊 名：现代企业 英文刊名：MODERN ENTERPRISE 年，卷(期)：2004 “”(1) 分类号：F2 关键词：
