下面小编给大家整理的矿产资源总结，本文共12篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“yin287998”提供。
篇1： 矿产资源总结
20xx年县矿征办在县委、县人大、县政府、县政协的坚强领导下，在县财政局的直接领导下，在相关职能部门的支持配合下，坚持技监和人监相结合，电子监和现场监相结合，严格加强产量监控，严格保障设备运行，严格集中税费征收，取得了较好成绩，圆满完成了各项工作任务。
一、主要成绩：
产量监控成效明显。1-12月共核定煤炭监控计税产量万吨，比去年增加 万吨，同比增长%，创历年新高。
税费收入大幅增长。核定税费收入4065万元，比去年2874万元增加1191万元，增长41.5%，其中核定国税收入1946万元，比去年增加了489万元，增长了22.3%；地税收入1053万元，比去年增加253万元，增长了31.6%；非税收入1067万元，比去年增加了473万元，增长了79.6%（含价调基金调增收入）。
二、主要做法：
一是严把设备维护关，确保设备有效运行。
设备有效运行是电子监控产量的技术基础，每季对全县煤矿企业的监控设备进行检测，逐矿排查故障隐患。对18家电子称重设备的基础进行加固，浇注混凝土。对6家设备故障较多的企业，进行重新选址，安装称重设备。对9家企业的称重传感器进行了更换。对7家企业的视频设备进行了更换。为不影响企业生产，设备维护和安装选在企业下班后进行，我办工作人员往往工作到深夜一两点才回家。为不耽误施工进度，大家自觉放弃双休日和节假日，加班加点，却从未抱怨。全县煤矿企业监控设备运行状况良好，称重准确率保持在95%以上。
二是严把参数设定关，确保计量准确合理。
会同国税、地税、技术监督局等相关人员，3次对矿山企业产量远程监控系统各项计量参数进行全面检测和修正，重点检测了称重设备的准确性、矿车皮重参数和煤炭矸石分离参数的设定。为确保参数的准确性，检测程序全程仿真，随机抽取矿车，绞车速度控制合理。通过检测和修正，各煤矿企业的矿车的皮重设定更客观准确，煤炭、矸石分离参数设定更符合实际。
三是严把监控管理关，确保产量接近实际。
下发了进一步加强煤矿企业产量监控的通知，将煤矿企业的监控工作落实到每个工作人员，两个月一轮换，监控人员即时查看所负责各煤矿的生产状况及监控设备运行情况，对照监控录像逐日核对电子监控产量记录，着重核实煤炭漏记产量掉车、人车计重、回车计重等现象，并将电子监控系统漏记的煤炭计税产量和设备故障期产量在月底的产量审核会议中，按照设备正常运行情况的平均产量全部计算上来，切实做到设备监控和人员监控相结合。加大对煤矿企业的稽查力度，采取定期或不定期的稽查方式，确保每家企业稽查次数每个月不少于5次。放弃节假日和双休息日，轮流值班，深入煤矿企业，采取暗查和现场稽查方式，通过与部分煤矿工人和装煤司机沟通和了解，通过实地记录煤产品升井和煤炭、矸石分离参数、皮重参数等情况，取得了企业煤产品升井记录、打码单等第一手资料，准确掌握了我县各煤矿企业生产情况和经营状况，采取现场核查、设备监控、突击检查等多种方式，赢得了征管工作的主动权。同时，还加大了对个别企业逃避监督、偷漏税费等违法行为的打击力度，查处了枫蓬煤矿私自更换矿车，依法依规补征产量1100吨；查处了新兴煤矿擅自搭桥作弊，造成494吨煤炭未计重，逃避税费达4.95万余元，并处以罚款2.5万元，有效遏制了违规作弊行为，收效明显。
四是严把价格调查关，确保计征标准合理。
会同国税局、地税局、物价局分别于5月、10月，两次对全县煤炭销售价格进行了全面详细地调查摸底，分季测算核定了各煤矿企业非税收入最低征收标准，以此做各季度非税收入征收依据，烟煤企业最低价格比上年平均增长27%，柴煤企业比上年平均增长了16%。
五是严把税费征收关，确保收入应收尽收。
对国、地税收入，我们采取提供煤炭监控计税产量和计税价格的办法，为国、地税征管部门征收提供了可靠数据依据，充分发挥了源头控税的作用，在我们核定的应征税收的基础上，国、地税收入有了较大增长。对非税收入实行代征，我们基本上做到了按进度入库，全年完成了水土防治费30.33万元，比去年23.87万元增加6.46万元，增长27.1%；完成排污费151.68万元，比去年109.36万元增加42.32万元，增长了38.69%；完成维简费89.32万元，比去年82.78万元，增加6.54万无，增长了7.9%；完成育林基金30.33万元，比去年23.87万元增加6.46万元，增长27.1%；完成绿化费6.21万元，比去年2.38万元增加3.83万元，增长160.9%（含政策调增收入）；完成人防费15.16万元，比去年11.93万元增加了3.23万元，增长27.1%；完成矿产资源补偿费133.89万元，比去年88.08万元增加45.81万元，增长52%；完成价格调节基金422.41万元，比去年215.51万元增加206.9万元，增长96%（含政策调增收入）。同时加大老欠清收力度，将兴盛煤矿16万元的价调基金老欠征收到位。
篇2： 矿产资源总结
一、矿山生态环境及地质环境治理工作
近几年来，由于我市矿业经济快速发展，矿山生态环境也遭到了严重的破坏，特别是一些小矿过去在开采过程中只注重经济效益进行粗放经营，既浪费了资源又破坏了生态环境。在工作中我们以霍林河大型露天煤矿复垦为主线，以加大地方煤矿复垦工作为突破口，以构建林、草、矿三位一体的人工生态系统为目标。为了科学地实施我市矿山生态环境综合治理工作，我市20xx年编制完成了《霍林郭勒市浑迪音区生态环境综合治理规划》。在复垦过程中采取以生物措施为主，工程措施为辅的方法，本着乔、灌、草、花结合，遵循破坏一处，恢复一处，排土场到位一块，复垦治理一块的原则，截止目前全市已累计投资1747.749万元，完成矿山治理面积达11413.08亩，其中国有矿山企业完成投资1535.75万元，完成治理面积7559.72亩，乡镇矿山投资211.999万元，完成治理面积3853.36亩，树木成活率达到90以上。今年我们又积极争取项目向自治区国土资源厅申报了1777万元的矿山地质环境治理项目。目前该项目可行性研究报告已经上报自治区国土资源厅地环处，待批复。我们现在正在运做另一个矿山环境治理项目，就是《霍林郭勒市霍林河矿山排土场地质环境治理》项目。该项目计划投资7500万元，项目的可研报告已经完成，正在积极向自治区申请立项。经过近十年的不懈努力，我市矿山复垦达到一定的规模，取得了一定的成效，基本实现了能垦既垦，全部到位的排土场和废弃的工矿区均有植被覆盖，达到了预期目的。通过治理，全市矿山企业基本走上了资源开发与环境保护并重，生态效益与经济效益协调发展，林、草、矿复合生态系统基本框架初步形成。
二、加强矿业权管理
三、认真开展矿业秩序整顿工作
为全面贯彻落实《国务院关于全面整顿和规范矿产资源开发
秩序的通知》（国发［20xx］28号）（以下简称《通知》）、《内蒙古自治区人民政府关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的意见》（内政字［20xx］261号）和《通辽市人民政府关于印发通辽市全面整顿和规范矿产资源开发秩序工作方案的通知》(通政字［20xx］228号)文件精神，巩固多年来我市治理整顿矿产资源勘查开发秩序已经取得的成果，进一步解决目前我市矿产资源勘查开发中存在的突出问题，深入整顿和规范矿产资源开发秩序，我局结合我市实际于20xx年12月份就开展全面整顿和规范矿产资源开发秩序工作，制定了实施方案，根据实施方案要求，我局认真开展了整顿和规范矿产资源开发秩序工作，目前该工作已经顺利通过自治区检查验收组的验收。在整顿和规范矿产资源开发秩序工作检查验收中，我市的生态治理项目还被自治区确定为试点，将我市生态治理工作经验在全区范围推广。
四、加强矿产资源日常监督管理工作
为加强矿产资源日常监督管理，保护和合理利用矿产资源，保护采矿权人的合法权益，确保我市矿业经济持续健康发展，根 据《市（地）县（级）国土资源主管部门矿产资源监督管理暂行办法》的规定，我局认真开展了矿产资源日常监督管理工作。在对矿产资源的日常监督管理工作中，我市依法加强了对矿产资源开采与保护的日常监管，进一步建立完善了执法监察机制，通过填报矿山年报和储量统计报表及对矿山企业实行年检、三率指标制定与考核、埋设界桩、实行交换图制度等措施，初步建立了矿产资源动态监察管理体系，基本实现了对矿产资源从勘探开发直至闭坑的全程动态监督管理。
五、完成各项规费的征缴工作
开采矿产资源主要缴纳采矿权使用费、采矿权价款和矿产资源补偿费，按权限我市收取矿产资源补偿费。矿产资源补偿费的收取严格按照国务院150号令、自治区人民政府第59号令的有关规定执行，各矿山企业均办理了纳费登记，建立了资补费缴纳台帐及档案，严格按照《矿产资源补偿费征收管理规范化操作办法》开展征缴工作，并严格履行收支两条线的有关规定，将矿产资源补偿费及时足额上缴财政，无任何违规违纪行为。20xx年共完成资补费征收入库任务1301066.18元。
六、全力以赴地搞好全市矿产资源整合工作
（一）煤矿资源整合工作
根据内蒙古自治区人民政府办公厅《关于报送20xx年度关闭煤矿名单的紧急通知》（内政办字[20xx]369号）和通辽市人民政府《通辽市地方煤矿关闭整合技改工作方案》（通政字
[20xx]256号）及霍林郭勒市人民政府《关于上报霍林郭勒市煤矿关闭整合技改方案的报告》（霍政发[20xx]48号）文件要求，为规范煤炭资源整合中的采矿权管理，圆满完成我市煤炭资源的整合工作，我局制定了《霍林郭勒市煤炭资源整合有关采矿权设立及矿区范围划定的实施方案》上报市政府，同时转发了通辽市国土资源局《关于煤炭资源整合中办理采矿许可证合并及有偿使用有关问题的通知》（通国土资发[20xx]3号）文件，要求涉及整合的矿山企业按照通国土资发[20xx]3号文件要求报送相关资料，申请划定矿区范围，目前申请划定矿区范围资料已经批复。相关矿山企业正在按要求办理采矿登记手续。我市现有煤矿或采区23家（不包括霍煤集团公司），通过关闭、整合重组，关闭9家，其中直接关闭3家，通过整合关闭5家。保留15家，其中井工煤矿3家，露天煤矿12家。到目前为止有七个煤矿（整合前是13个煤矿或采区）资源整合工作已经完成，矿区范围已经自治区国土资源厅批复，其中三家煤矿的采矿许可证已经办完，其它整合煤矿正在办理中。
（二）非煤矿产资源整合工作
为了进一步调整矿业结构，优化资源配置，促进我市矿产资源合理开发利用，根据《中华人民共和国矿产资源法》、《国务院关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知》（国发[20xx]28号）以及《通辽市人民政府办公厅转发内蒙古自治区人民政府办公厅关于印发自治区矿产资源整合总体方案通知》（通政办发[20xx]19号）文件的具体要求，结合《通辽市矿产资源总体规划》和非煤矿产资源开发现状，为规范非煤矿产资源整合中的采矿权管理，圆满完成我市非煤矿产资源的整合工作，结合我市实际，我局制定了《霍林郭勒市非煤矿产资源整合与专项整治方案》（霍国土资发[20xx]55号），我市市政府已随文上报通辽市市政府，现该方案已上报至自治区人民政府正在等待批复。
我市非煤矿山现状：整合前，我市共有非煤矿山24家。其中砖厂11家，砂场6家，石场6家。按照我市非煤矿产资源整合与专项整治方案，将通过关闭、整合重组等方式，关闭矿山企业7家，其中，直接关闭矿山企业3家，通过整合关闭矿山企业4家。拟单独保留矿山企业17家，其中砖厂8家，砂场5家，石场4家。
七、完成局里交办的其它工作任务
认真完成局里交办的其它各项日常工作任务。
篇3： 矿产资源总结
现将我矿产资源20xx年上半年工作情况总结如下：
一、资源整合整顿情况：
1、拆除情况：整合矿山企业原矿山设施已全部彻底拆除，破石加工设施已全部拆除瘫痪，取缔破（碎）石场设施已全部拆除。北部矿山47家矿山企业采矿用风钻、空压机、潜孔钻、输气管等矿山设备已全部拆除完毕，共拆风钻53台、空压机127台、潜孔钻90台、输气管14655米。全县90家破（碎）石场应拆破（碎）机168套，已拆除清结的57套，拆除瘫痪的111套；应拆输送带787条，已拆除的593条；应拆变压器178台，已拆除161台。
2、手续办理情况：整合新设矿山18个，17家已达成协议，正在办理相关行政许可审批。目前已办理名称预核准企业17家，划定矿区范围17家（其中市局已批复12家），项目备案17家，编制项目可研17家，矿山储量检测完成并通过评审15家，开发利用方案已评审8家，文物选址批复5家。18个新设矿山企业递交破石场加工用地选址申请17家，我局已会同技术单位进行了初步勘查，并向安监、农林等六部门发了征求11家新设矿山企业破石场用地选址意见的函。水利，农林局已复函同意四星友谊、岩实、等十一家矿山企业破石场用地的选址，矿山环评、水土保持、安全生产许可、地震选址批复、营业执照、机构代码、税务登记等手续均在办理中。
3、核定库存石料、催缴核定税额及缴纳情况：按照县政府要求，我局会同国税、地税局完成了对我县4镇90户矿山企业（个人）石料场堆存石料的核实工作，库存石料共计241774.5吨，国税按石料销售价格每吨30元，税率按一般纳税人6%，小规模纳税人3%的规定核征；地税按石料销售价格每吨30元，按资源税、城建税、教育附加、水利建设基金合计核定每吨3.45元核征库存石料应缴税额，国税、地税共应缴税额1073647.06元。5月31日，我局向有库存石料的企业（个人）分别下发了缴税通知，要求于6月10日前将税款汇入泾阳县国土资源局矿产资源征收专户，目前，有安吴镇蒋路孟家塬石厂于6月xx日将核定税额21876.14元、安吴镇友谊石料厂于7月10日将核定税额59899.47元汇入指定帐户，共计缴纳税金81775.61元。
4、竖立标志、禁止开采：整合整顿工作开展以来，我局先后分别会同县安监局、安吴镇、王桥镇、兴隆镇、口镇人民政府对整合后关闭矿区，喷涂、竖立标志、封堵矿山道路等形式，禁止违法开采行为，主要在口镇辖区矿区喷涂、竖立禁采标志13处、砌墙封堵矿山道路7处，安吴镇、兴隆镇分别砌墙封堵矿山道路7处，喷涂标志多处。
二、矿产卫片情况：
矿产卫片执法共有疑似图斑18个，涉及矿山2个、砖瓦粘土开采18个。截止目前，我局立案查处7家砖瓦粘土违法企业，对7家违法企业已做了矿产资源调查询问笔录、对违法矿点进行了现场勘测，向违法企业下发了责令停止矿产资源违法行为通知书、矿产资源行政处罚告知书、矿产资源行政处罚听证告知书；市局立案查处3家。
三、矿业权设置方案编制情况：
按照省国土资源厅关于尽快编制完成矿业权设置方案的要求，我局委托省区域地质矿产研究院编制我县砖瓦粘土矿资源矿业权设置方案。目前，已完成初稿，拟征相关部门意见修改后，请示县政府，报上级部门组织评审。
1、砖瓦用粘土矿业权设置现状：截至20xx年底，我县砖瓦用粘土企业持采矿证的15家，生产规模均在5万吨／年，其余小型分散小砖窑99家，分布于我县13个乡镇；
2、矿业权设置情况：全县拟设矿业权60处，其中已设采矿权保留区块11处：太平镇7个、王桥镇1个、兴隆镇1个、三渠镇1个、安吴镇1个；采矿权调整区块4个，均位于太平镇；新设采矿权区块45处，王桥镇13处、高庄镇7处、太平镇2处、桥底镇4处、安吴镇7处、兴隆镇4处、口镇6处、云阳镇2处，均为矿权设置适用期审批新的采矿权预留区块。
存在的问u982、有6家矿山企业破石加工选址需重新选定；
3、企业办理相关审批手续进展缓慢。原因是需有技术单位编制的开发利用方案、开采设计方案、环境影响评价报告、林地可行性研究报告、水土保持方案，安全评价报告等编制评审需一定时间。
下半年工作打算：
1、按照省国土资源厅要求加快进度编制完成矿业权设置方案；
2、加大矿产卫片违法行为查处力度；
3、督促各整合企业尽快完成各项相关行政审批手续；
4、开展砖瓦窑清理整顿工作，严查违法开采行为，规范粘土资源开采；
5、加大巡查力度，杜绝违法开采矿产资源行为。
篇4：矿产资源开发利用年度总结
一、基本情况
************煤业有限公司，是由原***煤业、***煤业、***煤矿和***煤业四矿重组而成，重组主体企业为***县***相府（集团）实业有限公司，***省国土资源厅颁发的采矿许可证号为C1011124042，有效期自20xx年11月7日至20xx年11月7日，批准开采3、9、13号煤层，井田面积为9.6937km2，开采深度634m～430m，核准生产规模120万吨/年。
整合的四座矿井中，原***煤业为保留生产矿井，目前正常生产；原***煤业为整合后的建设矿井，于4月13日正式开工建设，目前，各项工程项目正严格按照设计要求和施工进度进行建设；***煤矿、***煤业已经关闭到位。
二、开发利用方案实施情况
为合理开发利用煤炭资源，我公司委托***源通煤矿工程设计有限公司编制了《************煤业有限公司煤炭资源开发利用方案》，并经专家评审后报省国土资源厅进行了备案。我公司在县国土资源部门的领导下，认真执行《煤炭资源开发利用方案》，接受国土资源局的监督和检查，并按照年初签订的资源保护责任状要求，合理地进行资源开采，对本公司区内资源实行储量块段管理，及时进行开采设计并审批，逐月交换图纸并填写报表台帐，本着依法办矿，依法采矿的原则，严格在规划块段内组织生产，绝不越层越界开采。
“三率”考核方面，我公司从根本上提高矿产资源的开发利用水平，依靠科技进步，采用先进技术、工艺和设备，提高资源利用率和回收率，建立健全矿井“三率”考核体系，保证矿山“三率”达标。
三、块段开采执行情况和图纸交换情况
我公司严格按照年初批准的块段开采设计进行采掘工作，每月按期着专人到镇国土资源所和县国土资源局上报本月的块段开采台帐并填绘本月的实际采掘图纸，以备主管部门随时监督。
20xx年我公司开采的回采工作面为3002(下)、3003（上）、3006（上）三个回采面和3003（上）、3006（上）、3007（上）、3008（上）四个掘进面，当年共采出煤量31.9万吨，正常损失量2.6万吨，动用储量34.3万吨，年末保有储量7679.6万吨，实际工作面回采率为93??。
四、依法纳费情况
根据矿产资源法有关规定，开采矿产资源必须交纳资源补偿费，我公司能够根据县地矿部门的`规定按期足额上交资源补偿费和土地复垦费，从不拖欠和少交：20应缴资源补偿费414.81万元，实缴资源补偿费414.81万元；应缴土地复垦费20.76万元，实缴土地复垦费 20.76万元。
根据储量备案证明我公司应缴纳采矿权价款9379.37万元，实缴采矿权价款9798万元以全部缴清；采矿权使用费我公司已全部交清。
五、采矿权流转情况
我公司进行煤炭资源整合重组后，20xx年进行了名称上的核准，采矿权人变更为************煤业有限公司，并无任何流转方式。在日常监督管理和专项检查中，不存在任何违法经营行为，经营管理中对国家的相关法律、法规、规章制度执行情况良好。
在今后的工作中，我们要在地矿部门的领导下，加强宣传和贯彻《矿产资源法》，依法办矿，合理开采，积极保护矿产资源，要珍惜煤炭这个不可再生的宝贵资源，认真执行储量块段管理，在矿产资源的合理开发和利用上不断努力，争取把各方面的工作做得更好。
篇5：矿产资源
教学目标
1.使学生通过阅读图文资料，了解我国的分布特点。
2.使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。
3.使学生了解我国在开发利用中存在的主要问题和对策。
4.通过分析我国土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。
教学建议
关于的教材分析
本节内容包括四部分，首先介绍了总的分布特征，并且分析了分布相对集中带来的有利和不利方面；第二部分介绍了能源矿产，包括它们的分布、储量、在世界中的地位以及我国能源资源的短缺形势；第三部分介绍了金属矿产，这部分是分类介绍的。与铁矿相比，有色金属矿对于初中生来说，可能不太熟悉，因此教材中举了许多实例，以使学生认识到有色金属的重要性。前面三部分都是以关于煤矿、铁矿、有色金属矿和油气田的分布的四幅图为基础的，目的就是训练学生的读图分析能力。在最后一部分里，教材通过大量实例介绍了我国在的开发利用中存在的问题，并在此基础上分析了原因，提出了对策。
关于的教法建议
关于的分布，建议指导学生读4幅我国分布图，从宏观上分析煤矿、油田、铁矿和有色金属矿分布的特点是广泛且相对集中。关于矿点名称，教师要具体指导学生利用省区、江河、山脉等参照物，寻找矿点与它们之间的方位上的联系，并通过读图、填表、图表对照、看图连线等方法巩固地名的记忆，进一步培养读图技能。教学中要用资料、数据说明能源矿产丰富，同时联系生产实际说明煤和石油的生产还不能完全满足需要。教师要结合实例说明利用中存在的问题有自然原因也有人为原因，要针对问题提出相应实际的解决办法。 在这节内容的讲授中，有三个点老师应该特别注意：一个是金属矿产的作用，很多学生对于煤、石油、天然气和铁矿的作用非常熟悉，但是容易忽视金属矿产，教师应该在教学中特别强调，因为这会帮助学生充分认识与我国经济发展（尤其是工业）的密切关系；第二是对新能源的开发，在谈到对问题的对策时，学生往往容易把目光集中在问题的治理上，其实治理是一方面，同时还应当引导学生开阔思路，想办法找出更多的新能源，但是要使学生认识到，开发新能源是以科学技术的进步为前提的；第三，与前面介绍的两种资源以及后面的海洋资源相比，有一个重要的特征，那就是它是非可再生的，在教学中，要对我国在世界上的地位以及开发利用中的问题讲得适度，避免出现盲目的乐观和悲观情绪，教育学生要以客观、实际的态度看待我国问题。
关于的教学设计示例1
[导入 ]大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？这节课我们就一起来看看我国的。
[板书]第四节
[活动]读教材中四幅我国分布图，分析我国的分布有什么特点？
[学生讨论、回答]对不同分别回答。
[教师小结]煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿的分布都具有既广泛又相对集中的特点；其中，煤、石油、铁矿北方居多，有色金属南方居多。
[提问]这样的分布特点，对于的开采、运输会带来什么影响呢？
[学生讨论、教师小结]集中分布，有利于大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但是不同地区需要进行的流通交换，加重了对运输的负担。
[转折]结合“做一做”第一题，我们一起找一找主要的煤炭生产基地和石油基地。
[补充]按照用途可以分为能源矿产和金属矿产，煤、石油和天然气都属于能源矿产。我国虽然是一个能源大国，但是人均量比较少，随着经济发展和生活水平的提高，这些能源已经渐渐不能满足需要了。
[提问]如何解决能源短缺的问题呢？
[学生讨论]略
[教师小结]加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因地制宜，寻找新能源。
[承转过渡]再来关注一下我们国家金属矿产的情况。
[板书]三、金属矿产
[讲述]金属矿产包括黑色金属和有色金属，其中黑色金属一般指铁和铁基合金。你们知道铁矿有什么作用吗？（制造钢铁）我们平时的生活中哪些方面需要用钢铁？
[学生讨论回答]略
[活动]请学生结合“做一做”中的练习，读“我国主要铁矿分布图”，找找我国主要的铁矿。
[转折]有色金属矿产有什么作用呢？请大家读教材中的“读一读”材料，结合你们在课下查找的资料，说一说有色金属矿产都有哪些用途。
[学生回答]略
[活动]分组找一找主要的铜矿、锡矿、钨矿、锑矿、稀土矿等等，并且以竞赛的形式做连线题，看谁做得又快又准。
[强调]有色金属为我国的现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础，我们决不能忽视。
[转折]像其他资源一样，我们在开发利用时，也存在着很多的问题。
[板书]四、问题和对策
[活动]读教材中的“问题和对策”这一框题的内容，讨论我国开发利用中存在的问题。
[学生讨论]略
[教师小结]主要问题包括：乱采滥挖、严重浪费、破坏环境。
[提问]如何解决这些问题？
[学生讨论]略
[教师小结]制定相关法律法规；保护、节约、合理使用；综合利用；寻求替代品。
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篇6：矿产资源
教学目标
通过读图了解世界石油、煤炭、铁等的分布概况，通过人类对的不合理利用，理解合理开发的意义，培养学生运用资料解决问题的能力。
教学建议
教材分析
本节主要讲了“人类对的利用”、“铁、煤、石油的分布”、“的利用”三个问题。
在人类对的利用部分，主要讲解了两个问题：人类对的利用随着社会的发展不断深入；人类生产生活离不开。课文从实例入手，以一个家庭的厨房为例，说明与人类生活多么紧密，而又随处可见。而读一读则说明了对一个国家经济巨大的影响。
在“煤、铁、石油的分布”一段，通过三幅图，讲解了与现代社会密切相关的三种的分布及石油的运输路线，从中可以看出分布的不均衡性。
对于的合理利用部分，主要从属于不可再生资源、现在开发利用中存在的种种问题等方面，说明了合理利用和开发的重要性。
教法建议
建议采取谈话法与指导作业 方式进行教学。
对于人类对的利用部分，建议以学生的活动为主，举例说出与人类的关系，得出现代生活离不开的结论。
对于的分布和的合理利用部分，采用指导作业 方式。利用课本提供的分布图，提出问题，使学生能够自主完成。对于人类对开采、利用中存在的问题，可以提供一些录像或其他媒体材料，引起学生的关注，增加学生的感性认识。
教学设计示例1
【教学重点】利用地图分析世界主要的分布地区
【教学手段】
挂图：世界政区图
计算机课件：（1）读图应回答问题（2）的开采图片或其它媒体资料
【教学过程 】
（提问引入）自然资源中唯一的不可再生的是_______？它对我们的生活和生产有什么重要性？
（学生回答）
（总结）通过刚才的回答我们得出人们生活与有非常紧密的关系。矿产是工业发展的基础。它可以是一个国家变富。读书“一个小国是如何变富的？”（学生看书）
（提问承转）瑙鲁能否长期利用磷矿石致富？为什么？（不能，因为是不可再生资源）人类使用最多的是什么？---煤、石油、铁等。今天我们就来学习这三种在世界上的分布。
（学生做练习）教师课前准备的练习篇子或投影打出题目。
1、读课文世界铁矿分布图，回答下列问题：
铁矿的图例是_______；铁矿主要分布在_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______等国家，它们占世界铁矿储量的_______。
2、读课文世界主要煤田分布图回答：
煤炭图例是_______；主要分布在北半球的_______、_______、_______等国。南半球较多的国家有_______、_______等国。
3、读世界石油的产区和输出图回答：
①世界石油集中分布在_______地区，该地区约占世界石油储量的_______。
②世界上主要生产和出口石油最多的地区是_______；主要输往_______、_______地区。
③世界其它出产石油较多的国家有_______、_______、_______、_______ 。
④美国东部需要的石油资源主要来源于____________________________；其西部发展需要的石油资源由来自_________________________________________________；
4、回答问题：
①属于_______资源，在人类历史时期_______再生，所以应该更加_______；
②在的开采中存在的问题有_______、_______ 、_______；
③为了盲目追求经济效益，人们对的开采利用中存在一些浪费现象_______、
_______、_______、_______。
④你认为应该如何保护本矿区的自然环境？___________________________________。
（总结）通过本节课学习了解了的一些相关的知识，希望每个人想一想，保护，我们可以做些什么？
【设计思想】
是学习的几种自然资源中唯一的不可再生资源。所以本节紧紧围绕不可再生资源尤其是主要的能源石油、煤炭和主要的资源铁矿的利用及利用中存在问题展开讨论和学习。为了使同学了解的重要性，必须引导学生从生活实际中找出与的关系，增加感性知识是必需的。
对于的分布和利用情况，因为前面已经学习了几节资源的利用保护的内容，所以采取读图作业 法，考查学生的读图能力、语言的表达能力，知识的迁移能力。对其中比较容易出错和难以理解的问题，教师给与指导。最后引导学生思考，可以增加学生保护资源意识。
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篇7：矿产资源
教学目标
1.使学生通过阅读图文资料，了解我国矿产资源的分布特点。
2.使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。
3.使学生了解我国在矿产资源开发利用中存在的主要问题和对策。
4.通过分析我国土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用矿产资源、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。
教学建议
篇8：矿产资源
关于矿产资源的分布，建议指导学生读4幅我国矿产资源分布图，从宏观上分析煤矿、油田、铁矿和有色金属矿分布的特点是广泛且相对集中。关于矿点名称，教师要具体指导学生利用省区、江河、山脉等参照物，寻找矿点与它们之间的方位上的联系，并通过读图、填表、图表对照、看图连线等方法巩固地名的记忆，进一步培养读图技能。教学中要用资料、数据说明能源矿产丰富，同时联系生产实际说明煤和石油的生产还不能完全满足需要。教师要结合实例说明矿产资源利用中存在的问题有自然原因也有人为原因，要针对问题提出相应实际的解决办法。 在这节内容的讲授中，有三个点老师应该特别注意：一个是金属矿产的作用，很多学生对于煤、石油、天然气和铁矿的作用非常熟悉，但是容易忽视金属矿产，教师应该在教学中特别强调，因为这会帮助学生充分认识矿产资源与我国经济发展（尤其是工业）的密切关系；第二是对新能源的开发，在谈到对矿产资源问题的对策时，学生往往容易把目光集中在问题的治理上，其实治理是一方面，同时还应当引导学生开阔思路，想办法找出更多的新能源，但是要使学生认识到，开发新能源是以科学技术的进步为前提的；第三，矿产资源与前面介绍的两种资源以及后面的海洋资源相比，有一个重要的特征，那就是它是非可再生的，在教学中，要对我国矿产资源在世界上的地位以及开发利用中的问题讲得适度，避免出现盲目的乐观和悲观情绪，教育学生要以客观、实际的态度看待我国矿产资源问题。
篇9：矿产资源
[活动]读教材中四幅我国矿产资源分布图，分析我国矿产资源的分布有什么特点？
[学生讨论、回答]对不同矿产资源分别回答。
[教师小结]煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿的分布都具有既广泛又相对集中的`特点；其中，煤、石油、铁矿北方居多，有色金属南方居多。
[提问]这样的分布特点，对于矿产资源的开采、运输会带来什么影响呢？
[学生讨论、教师小结]集中分布，有利于矿产资源大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但是不同地区需要进行矿产资源的流通交换，加重了对运输的负担。
[转折]结合“做一做”第一题，我们一起找一找主要的煤炭生产基地和石油基地。
[补充]矿产资源按照用途可以分为能源矿产和金属矿产，煤、石油和天然气都属于能源矿产。我国虽然是一个能源大国，但是人均量比较少，随着经济发展和生活水平的提高，这些能源已经渐渐不能满足需要了。
[提问]如何解决能源短缺的问题呢？
[学生讨论]略
[教师小结]加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因地制宜，寻找新能源。
[承转过渡]再来关注一下我们国家金属矿产的情况。
[板书]三、金属矿产
[讲述]金属矿产包括黑色金属和有色金属，其中黑色金属一般指铁和铁基合金。你们知道铁矿有什么作用吗？（制造钢铁）我们平时的生活中哪些方面需要用钢铁？
[学生讨论回答]略
[活动]请学生结合“做一做”中的练习，读“我国主要铁矿分布图”，找找我国主要的铁矿。
[转折]有色金属矿产有什么作用呢？请大家读教材中的“读一读”材料，结合你们在课下查找的资料，说一说有色金属矿产都有哪些用途。
[学生回答]略
[活动]分组找一找主要的铜矿、锡矿、钨矿、锑矿、稀土矿等等，并且以竞赛的形式做连线题，看谁做得又快又准。
[强调]有色金属为我国的现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础，我们决不能忽视。
[转折]像其他资源一样，我们在开发利用矿产资源时，也存在着很多的问题。
[板书]四、问题和对策
[活动]读教材中的“问题和对策”这一框题的内容，讨论我国矿产资源开发利用中存在的问题。
[学生讨论]略
[教师小结]主要问题包括：乱采滥挖、严重浪费、破坏环境。
[提问]如何解决这些问题？
[学生讨论]略
[教师小结]制定相关法律法规；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。
篇10：矿产资源
本节内容包括四部分，首先介绍了矿产资源总的分布特征，并且分析了分布相对集中带来的有利和不利方面；第二部分介绍了能源矿产，包括它们的分布、储量、在世界中的地位以及我国能源资源的短缺形势；第三部分介绍了金属矿产，这部分是分类介绍的。与铁矿相比，有色金属矿对于初中生来说，可能不太熟悉，因此教材中举了许多实例，以使学生认识到有色金属的重要性。前面三部分都是以关于煤矿、铁矿、有色金属矿和油气田的分布的四幅图为基础的，目的就是训练学生的读图分析能力。在最后一部分里，教材通过大量实例介绍了我国在矿产资源的开发利用中存在的问题，并在此基础上分析了原因，提出了对策。
篇11：矿产资源
教学重点：我国主要矿产资源的分布
矿产资源在开发利用上的问题及对策
树立正确的资源观
教学难点：认识到合理开发利用矿产资源、寻找替代品的必要性和责任感，树立正确的资源观。
教学手段：计算机课件
教学过程：
［引入］边演示课件边讲述：上节课我们学习了我国的土地资源。大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？这节课我们就一起来看一看工业发展的物质基础——矿产资源。
［讲解］矿产资源是制约一个国家经济和社会发展的重要因素，是体现一个国家国力强弱的主要标志之一。我国矿产资源的情况如何呢？
［演示］四幅我国矿产分布图，提问：从宏观上看，我国矿产资源的分布具有什么特点？（分布广泛、相对集中）
［讲解］目前在我国煤炭探明储量中，北方占近90%，南方只占10%，全国1/2以上的铁矿集中在辽、冀、川三省。所以说我国矿产资源的分布具有既广泛又相对集中的特点。
［提问］我国矿产资源分布既广泛又相对集中的特点，对于矿产资源的开采、运输会带来什么影响呢？（学生讨论）
［小结］资源的集中分布，有利于矿产的大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但同时，造成了不同地区间矿产资源的流通交换，加重了运输负担。
［讲解］矿产资源按照用途可以分为能源矿产和金属矿产。
［演示］课件：能源矿产和金属矿产（点击图片进入相应的资源的学习）
［演示并讲解］“中国煤矿分布图”，我国煤的储量和产量均居世界第一位
［演示］练习：根据下表中所列的煤矿的名称与“我国主要大煤矿的分布”图对照，熟悉煤矿的分布地区。
所在省
河北
山西
辽宁
黑龙江
江苏
安徽
河南
煤矿名称
开滦
峰峰
大同
阳泉
西山
阜新
鸡西
鹤岗
徐州
淮北
平顶山
（学生活动）
［演示］中国煤矿分布图，教师指图点出主要的煤矿，学生回答煤矿名称。
［提问］思考：举例说明人类是如何在生产和生活中利用煤的。（学生思考并讨论，教师可以请几个代表发言）
［演示］关于煤的六幅图片
［演示并讲解］“中国主要油气田分布图”，我国石油的产量居世界第五位。
［演示］练习：根据下表中所列的油田的名称与“我国主要油气田的分布”图对照，熟悉石油的分布地区。
所在省
河北
辽宁
黑龙江
山东
山东和河南之间
油田名称
华北
辽河
大庆
胜利
中原
（学生活动）
［演示］中国主要油气田分布图，教师指图点出主要的油田，学生回答油田名称。
［提问］思考：举例说明人类是如何在生产和生活中利用石油的。（学生思考并讨论，教师可以请几个代表发言）
［演示］关于石油的六幅图片
［讲解］我国虽然是一个能源大国，但是人均占有量少，随着经济发展和生活水平的提高，煤、石油、电力不能满足生产、生活需要。（使学生形成紧迫感、责任感）
［提问］如何才能解决能源不足的问题呢？（学生讨论）
［小结］加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因地制宜，寻找新能源。
［讲解］下面，我们来看一看我国金属矿产的情况。
［讲解］金属分黑色金属和有色金属。黑色金属通常指铁（有时也包括铬和锰）和铁基合金。有色金属是除黑色金属外的其他金属。铁矿是钢铁工业的“粮食”；钢铁工业又是衡量一个国家工业发展水平的标志。因此，铁矿资源在国家的经济建设中具有重要的地位。
［演示］中国铁矿分布图
［讲解］我国铁矿资源丰富，居世界第三位，分布广泛而又相对集中，河北、辽宁、四川三省的储量占我国的一半。
［演示］练习：根据下表中所列的铁矿的名称与“我国主要铁矿的分布”图对照，熟悉铁矿的分布地区。
所在省
河北
内蒙古
辽宁
安徽
湖北
海南
四川
铁矿名称
迁安
白云鄂博
鞍山
本溪
马鞍山
大冶
石碌
攀枝花
［演示］中国铁矿分布图，教师指图点出主要的铁矿，学生回答名称。
［演示］关于铁矿和冶炼的两幅图片
［演示］中国主要有色金属矿分布图
［讲解］我国是世界上有色金属矿产资源十分丰富的国家之一，有“有色金属王国”之称，不仅储量丰，而且品种全。有色金属为我国发展现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础。
［演示］中国主要有色金属矿分布图。教师指图，学生回答主要的有色金属矿产地的名称。
［演示］练习：把下列有色金属矿同它们主要的产地，用线连接起来。
［演示］两张有色金属矿产地的图片
［讲解］我国矿产资源分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。
［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。
［过渡］目前，我国在矿产资源的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。
［演示］四个例子，学生讨论我国矿产资源开发利用中存在的问题。
［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费
［提问］我们如何解决矿产资源开发利用中存在的问题？（学生讨论）
［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用矿产资源；综合利用；寻求替代品。
［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用矿产资源，寻求替代品的必要性和责任感。
探究活动
活动名称：“开发者”的思考
活动目的：使学生对矿产资源的分布以及各种矿产资源的用途更加熟悉，并且进一步培养学生的分析能力和创新思维。
活动要求：请学生以开发者的身份选择一个城市，并进行开发。前提是必须利用当地的矿产资源。全班一起交流，看看哪位同学的方案最优。评价时注意以下几个方面：是否成本最低；是否效益最高；是否影响当地的日常生活；是否对环境造成了污染。
篇12：矿产资源
教学目标
1.使学生通过阅读图文资料，了解我国的分布特点。
2.使学生熟悉我国主要的煤矿、油田、铁矿和有色金属矿的分布地。
3.使学生了解我国在开发利用中存在的主要问题和对策。
4.通过分析我国土地资源利用中的主要问题，使学生认识到合理开发、节约、综合利用、寻求替代品的必要性与责任感，树立正确的资源观。
教学建议
关于的教材分析
本节内容包括四部分，首先介绍了总的分布特征，并且分析了分布相对集中带来的有利和不利方面；第二部分介绍了能源矿产，包括它们的分布、储量、在世界中的地位以及我国能源资源的短缺形势；第三部分介绍了金属矿产，这部分是分类介绍的。与铁矿相比，有色金属矿对于初中生来说，可能不太熟悉，因此教材中举了许多实例，以使学生认识到有色金属的重要性。前面三部分都是以关于煤矿、铁矿、有色金属矿和油气田的分布的四幅图为基础的，目的就是训练学生的读图分析能力。在最后一部分里，教材通过大量实例介绍了我国在的开发利用中存在的问题，并在此基础上分析了原因，提出了对策。
关于的教法建议
关于的分布，建议指导学生读4幅我国分布图，从宏观上分析煤矿、油田、铁矿和有色金属矿分布的特点是广泛且相对集中。关于矿点名称，教师要具体指导学生利用省区、江河、山脉等参照物，寻找矿点与它们之间的方位上的联系，并通过读图、填表、图表对照、看图连线等方法巩固地名的记忆，进一步培养读图技能。教学中要用资料、数据说明能源矿产丰富，同时联系生产实际说明煤和石油的生产还不能完全满足需要。教师要结合实例说明利用中存在的问题有自然原因也有人为原因，要针对问题提出相应实际的解决办法。 在这节内容的讲授中，有三个点老师应该特别注意：一个是金属矿产的作用，很多学生对于煤、石油、天然气和铁矿的作用非常熟悉，但是容易忽视金属矿产，教师应该在教学中特别强调，因为这会帮助学生充分认识与我国经济发展（尤其是工业）的密切关系；第二是对新能源的开发，在谈到对问题的对策时，学生往往容易把目光集中在问题的治理上，其实治理是一方面，同时还应当引导学生开阔思路，想办法找出更多的新能源，但是要使学生认识到，开发新能源是以科学技术的进步为前提的；第三，与前面介绍的两种资源以及后面的海洋资源相比，有一个重要的特征，那就是它是非可再生的，在教学中，要对我国在世界上的地位以及开发利用中的问题讲得适度，避免出现盲目的乐观和悲观情绪，教育学生要以客观、实际的态度看待我国问题。
关于的教学设计示例1
[导入 ]大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？（）这节课我们就一起来看看我国的。
[板书]第四节
[活动]读教材中四幅我国分布图，分析我国的分布有什么特点？
[学生讨论、回答]对不同分别回答。
[教师小结]煤矿、石油、天然气、铁矿和有色金属矿的分布都具有既广泛又相对集中的特点；其中，煤、石油、铁矿北方居多，有色金属南方居多。
[提问]这样的分布特点，对于的开采、运输会带来什么影响呢？
[学生讨论、教师小结]集中分布，有利于大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但是不同地区需要进行的流通交换，加重了对运输的负担。
[转折]结合“做一做”第一题，我们一起找一找主要的煤炭生产基地和石油基地。
[补充]按照用途可以分为能源矿产和金属矿产，煤、石油和天然气都属于能源矿产。我国虽然是一个能源大国，但是人均量比较少，随着经济发展和生活水平的提高，这些能源已经渐渐不能满足需要了。
[提问]如何解决能源短缺的问题呢？
[学生讨论]略
[教师小结]加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因地制宜，寻找新能源。
[承转过渡]再来关注一下我们国家金属矿产的情况。
[板书]三、金属矿产
[讲述]金属矿产包括黑色金属和有色金属，其中黑色金属一般指铁和铁基合金。你们知道铁矿有什么作用吗？（制造钢铁）我们平时的生活中哪些方面需要用钢铁？
[学生讨论回答]略
[活动]请学生结合“做一做”中的练习，读“我国主要铁矿分布图”，找找我国主要的铁矿。
[转折]有色金属矿产有什么作用呢？请大家读教材中的“读一读”材料，结合你们在课下查找的资料，说一说有色金属矿产都有哪些用途。
[学生回答]略
[活动]分组找一找主要的铜矿、锡矿、钨矿、锑矿、稀土矿等等，并且以竞赛的形式做连线题，看谁做得又快又准。
[强调]有色金属为我国的现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础，我们决不能忽视。
[转折]像其他资源一样，我们在开发利用时，也存在着很多的问题。
[板书]四、问题和对策
[活动]读教材中的“问题和对策”这一框题的内容，讨论我国开发利用中存在的问题。
[学生讨论]略
[教师小结]主要问题包括：乱采滥挖、严重浪费、破坏环境。
[提问]如何解决这些问题？
[学生讨论]略
[教师小结]制定相关法律法规；保护、节约、合理使用；综合利用；寻求替代品。
关于的教学设计示例2
教学重点：我国主要的分布
在开发利用上的问题及对策
树立正确的资源观
教学难点 ：认识到合理开发利用、寻找替代品的必要性和责任感，树立正确的资源观。
教学手段：计算机课件
教学过程 ：
［引入］边演示课件边讲述：上节课我们学习了我国的土地资源。大家知道，土地资源是农业发展的基础，那么工业发展的重要物质基础是什么呢？这节课我们就一起来看一看工业发展的物质基础——。
［讲解］是制约一个国家经济和社会发展的重要因素，是体现一个国家国力强弱的主要标志之一。我国的情况如何呢？
［演示］四幅我国矿产分布图，提问：从宏观上看，我国的分布具有什么特点？（分布广泛、相对集中）
［讲解］目前在我国煤炭探明储量中，北方占近90%，南方只占10%，全国1/2以上的铁矿集中在辽、冀、川三省。所以说我国的分布具有既广泛又相对集中的特点。
［提问］我国分布既广泛又相对集中的特点，对于的开采、运输会带来什么影响呢？（学生讨论）
［小结］资源的集中分布，有利于矿产的大规模集中开采，形成全国性矿产基地；但同时，造成了不同地区间的流通交换，加重了运输负担。
［讲解］按照用途可以分为能源矿产和金属矿产。
［演示］课件：能源矿产和金属矿产（点击图片进入相应的资源的学习）
［演示并讲解］“中国煤矿分布图”，我国煤的储量和产量均居世界第一位
［演示］练习：根据下表中所列的煤矿的名称与“我国主要大煤矿的分布”图对照，熟悉煤矿的分布地区。
所在省 | 河北 | 山西 | 辽宁 | 黑龙江 | 江苏 | 安徽 | 河南 |
煤矿名称 | 开滦 峰峰 | 大同 阳泉 西山 | 阜新 | 鸡西 鹤岗 | 徐州 | 淮北 | 平顶山 |
（学生活动）
［演示］中国煤矿分布图，教师指图点出主要的煤矿，学生回答煤矿名称。
［提问］思考：举例说明人类是如何在生产和生活中利用煤的。（学生思考并讨论，教师可以请几个代表发言）
［演示］关于煤的六幅图片
［演示并讲解］“中国主要油气田分布图”，我国石油的产量居世界第五位。
［演示］练习：根据下表中所列的油田的名称与“我国主要油气田的分布”图对照，熟悉石油的分布地区。
所在省 | 河北 | 辽宁 | 黑龙江 | 山东 | 山东和河南之间 |
油田名称 | 华北 | 辽河 | 大庆 | 胜利 | 中原 |
（学生活动）
［演示］中国主要油气田分布图，教师指图点出主要的油田，学生回答油田名称。
［提问］思考：举例说明人类是如何在生产和生活中利用石油的。（学生思考并讨论，教师可以请几个代表发言）
［演示］关于石油的六幅图片
［讲解］我国虽然是一个能源大国，但是人均占有量少，随着经济发展和生活水平的提高，煤、石油、电力不能满足生产、生活需要。（使学生形成紧迫感、责任感）
［提问］如何才能解决能源不足的问题呢？（学生讨论）
［小结］加强能源勘探开发；加强能源基地建设；因地制宜，寻找新能源。
［讲解］下面，我们来看一看我国金属矿产的情况。
［讲解］金属分黑色金属和有色金属。黑色金属通常指铁（有时也包括铬和锰）和铁基合金。有色金属是除黑色金属外的其他金属。铁矿是钢铁工业的“粮食”；钢铁工业又是衡量一个国家工业发展水平的标志。因此，铁矿资源在国家的经济建设中具有重要的地位。
［演示］中国铁矿分布图
［讲解］我国铁矿资源丰富，居世界第三位，分布广泛而又相对集中，河北、辽宁、四川三省的储量占我国的一半。
［演示］练习：根据下表中所列的铁矿的名称与“我国主要铁矿的分布”图对照，熟悉铁矿的分布地区。
所在省 | 河北 | 内蒙古 | 辽宁 | 安徽 | 湖北 | 海南 | 四川 |
铁矿名称 | 迁安 | 白云鄂博 | 鞍山 本溪 | 马鞍山 | 大冶 | 石碌 | 攀枝花 |
［演示］中国铁矿分布图，教师指图点出主要的铁矿，学生回答名称。
［演示］关于铁矿和冶炼的两幅图片
［演示］中国主要有色金属矿分布图
［讲解］我国是世界上有色金属十分丰富的国家之一，有“有色金属王国”之称，不仅储量丰，而且品种全。有色金属为我国发展现代工业和尖端科学技术提供了必要的物质基础。
［演示］中国主要有色金属矿分布图。教师指图，学生回答主要的有色金属矿产地的名称。
［演示］练习：把下列有色金属矿同它们主要的产地，用线连接起来。
［演示］两张有色金属矿产地的图片
［讲解］我国分布广泛，有些很丰富，我们应该如何利用它们呢？请大家讨论。
［小结］要合理开发、利用，还要研究、利用新材料，代替非可再生的能源矿产和金属矿产。
［过渡］目前，我国在的开发利用上还存在着一些问题，这有自然原因也有人为原因。
［演示］四个例子，学生讨论我国开发利用中存在的问题。
［小结］问题是：乱采滥挖；破坏环境；严重浪费
［提问］我们如何解决开发利用中存在的问题？（学生讨论）
［演示］小结：提高公民素养、增强法制意识；保护、节约、合理使用；综合利用；寻求替代品。
［总结］请同学们回顾一下本节课的主要知识内容，记住主要大型煤矿、主要油田、主要铁矿和主要有色金属矿。同学们要增强法制意识、环保意识，树立可持续发展观念，充分认识合理开发、节约、综合有效利用，寻求替代品的必要性和责任感。
探究活动
活动名称：“开发者”的思考
活动目的：使学生对的分布以及各种的用途更加熟悉，并且进一步培养学生的分析能力和创新思维。
活动要求：请学生以开发者的身份选择一个城市，并进行开发。前提是必须利用当地的。全班一起交流，看看哪位同学的方案最优。评价时注意以下几个方面：是否成本最低；是否效益最高；是否影响当地的日常生活；是否对环境造成了污染。
甘肃省遥感成矿预测区划分及找矿靶区筛选-以金、铜、铅、锌矿产资源为例
