全镇普实工作的自查报告

下面小编为大家带来全镇普实工作的自查报告，本文共6篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“dds75526552”提供。

篇1：全镇普实工作的自查报告

全镇普实工作的自查报告

县政府：

在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的.大力支持和具体指导下，我镇认真贯彻执行上级有关文件精神，实验教学工作取得了可喜的成绩。按照县“普实”工作要求，镇党委、政府召开专题会议研究，抽调人员于11月15日至20日，对全镇“普实”工作作了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

我镇普及实验教学的4所学校，现有教学班35个，在校学生1386人，教职工102人。其中：县徐家坪初级中学创建于1963年，是一所县直农村初中。在校学生670人，教学班14个，教职工50人，专人教师48（其中本科23人，专科20人，中专5人）。服务半径为徐家坪镇和马蹄湾乡共计21个行政村，覆盖人口15500余人。学校占地面积15亩，总建筑面积8800平方米。徐家坪镇中心小学现有9个教学班，学生300人，教职工26人，校园面积为6000平方米。秦河小学是一所完全小学，现有6个教学班，学生222人，教职工13人。学校占地面积1800平方米。校园占地面积980平方米。药木院小学是一所镇属地域中心小学，现有6个教学班，学生194人，教职工13人，校园面积5000平方米。

二、自查情况

我们于11月15日至20日组织人员对全镇普及实验教学进行自查自验。

1、县徐家坪初级中学目前有1024平方米的三层教学楼一幢，800平方米的三层综合楼一栋，1500平方米的三层教学楼辅楼即将完工。建有微机室、多功能教室、阅览室、图书室和理化生实验室，配有彩电、影碟机、投影机等电教设备。学校现有物理、化学、生物教师共7人，其中中教一级教师1人，中教二级教师4人，中教三级教师2人，实验室职教师3人，均为兼职，都持证上岗，其中中教一级教师1人，中教二级教师2人。该校一是重视科研，积极创新，深入地开展研究性学习，培养学生的实验科研和动手能力。为了更好地培养学生的科学素质，培养学生开拓进取的意志品质和科学思维能力，促进学生学习过程最优化，理化生各科教学积极开展学生科研、科技和研究性学习活动，并有自制教具。二是理化生实验配备率和师生开出率完全达到“普实”标准。理化生实验配备达到了100%,教师演示实验和学生实验教学的开出率达到了100%，各学科的演示和自然课实验及分组实验的开出率达到100%，各种演示实验、学生实验报告、实验登记、仪器领用的记录齐全，教师、学生实验操作熟练，符合规范。

2、徐家坪镇中心小学属于二类学校，一是人员配备合理。有兼职实验员1人，兼职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，这些人员均获中师或大专学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全。有仪器室2间，面积70平方米，仪器柜15个。实验室3间，面积117平方米，实验桌凳40套。图书室及阅览室共2间，面积70平方米，桌凳20套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达96%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达90%以上。③图书：共藏书15000册，生均15册。④自制教具：自制教具20余种共300多件。这些教具全部用于教学。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

3、秦河小学属三类学校，一是人员配备合理。学校配有仪器室，兼职管理人员一人，兼职实验员3人，兼职图书管理员1人，体育器材兼职管理员1人，以上人员均属中师，大专以上学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全。有仪器室1间，30平方米，仪器柜10个。实验室3间，面积96平方米，实验桌凳20套。图书室阅览室2间，60平方米，桌凳12套。做到了危险品专柜保管，以上各部室采光，通风条件良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达95%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达86%以上。③图书：共藏书3900册，生均18册以上。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录。

4、药木院小学属二类学校，一是人员配备合理。现有兼职实验员、兼职图书管理员、体育器材兼职管理员、音乐器材兼职管理员、少先队兼职辅导员、电教室兼职管理员、多媒体教室兼职管理员、美术书法室兼职教师、劳技活动室兼职管理员、舞蹈室兼职教师各一人，这些人员均获中师或大专学历，能胜任本职工作。二是配套设施齐全，有仪器室和实验准备室1间，面积20平方米，仪器柜10个，实验室3间，面积70平方米，实验桌凳40套，图书室及阅览室共2间，面积45平方米，桌凳10套。做到危险品专柜保管，实验室采光通风良好。三是教学仪器和图书配备达标。①科学仪器配备：能按标准配备，配齐率达96%以上。②体育器材配备：能按标准配备，配齐率达90%以上。③图书：共藏书8640册，生均44册以上。④自制教具：自制教具3种共15件。这些教具全部用于教学。⑤光盘共400盒。四是实验开出率达到“普实”标准。教师演示完成率每学期均达95%以上，分组实验完成率90%，各种演示实验和分组实验均有记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成率较高。

经自查自验，对照普及实验教学的要求，认为我镇各学校都能按照“普实”工作的规定，抓投入，抓落实，与时俱进，扎实工作，使普及实验教学符合规范，达到标准。

篇2：镇江市索普实验学校安全工作自查报告

镇江市索普实验学校安全工作自查报告

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育不容乐观的形势下，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。我校于2月10日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查情况书面报告于下：

一、组织学习，提高认识

学校在区教育局工作会后立即回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、各部门负责人以及年级组长。会上储校长首先传达了区工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要注意的问题和提出了严格安全工作要求，最后分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分认识“学习和知识固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、安全责任制、规章制度的建立健全

学校安全工作小组由金林校长任组长，负责全面工作；周剑副校长任副组长具体负责学校安全工作。成员有各行政人员、德育干部以及年级组长。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇江市索普实验学校学生在校一日常规”把学校校长、各部门负责人、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。让全体教师明确“学校教育教学质量固然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、及时排查，及时预防

学校工作会后，全体安全工作小组成员立即一起对学校教学楼、运动场、食堂、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的`检查，检查安全隐患，有问题立即解决：

（一）存在的主要问题：

1、由于学校出门就是公路，学生又多，乱停乱放现象严重。放学后存在很多安全隐患；

2、教学楼电源总开关盖板部分损坏，容易发生漏电事故；

3、还需加大学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校与相关部门共同解决，发现问题及时解决。（但目前不太理想，相关部门监管不够，常常“死灰复燃”。

3、针对教学楼电源开关的漏电隐患立即检修更换。

4、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求各年级组立即成立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。

5、加大宣传力度。

镇江市索普实验学校

2月12日

篇3：整治工作实弄虚作假自查报告

根据市委活动办《关于报送“四风”突出问题专项整治工作总结的通知》工作要求，现将市统计局牵头开展统计上弄虚作假行为专项整治工作情况总结如下：

一、整治措施及工作成效

(一)高度重视，深化认识，夯实整治工作基础。

一是加强领导，健全组织。年初，我局以党的群众路线教育实践活动为契机，围绕为民务实清廉主题，根据国家统计局国统字〔20xx〕9号、省统计局黔统字〔20xx〕84号文件关于开展统计上弄虚作假行为专项整治工作精神和市委“四风”突出问题整治安排部署，局领导班子高度重视，成立了以局长为组长、分管领导为副组长、法规专业人员及具有统计执法资格的人员为成员的领导小组，领导小组办公室下设在法规科，由法规专业人员及具有统计执法资格的人员具体实施开展自查自纠和相关整治工作。

二是加强教育，深化思想认识。除积极组织参加和开展统计法律法规专题培训外，我局先后对各县(区、市)统计局、市属各工作部门印发了《遵义市统计局关于认真开展统计上弄虚作假行为专项整治工作的通知》(遵市统〔20xx〕62号)和《遵义市统计局关于坚决制止和严肃查处在统计上弄虚作假的通知》(遵市统〔20xx〕3号)文件，并多次在全市统计工作会、干部职工会上反复强调，要求县、区(市)各级统计机构和统计人员进一步深化思想认识，严明统计纪律，严格依法履职，在工作中坚守以数据质量为生命、视求真务实为天职的职业道德操守，不得以任何理由编造假数据、虚报工作业绩。

(二)完善考核评价体系，加大数据审核评估力度。

一是积极查找现行评估体系中的漏洞和问题。今年以来，我局进一步制定和完善了《遵义市社会消费品零售总额评估暂行办法》、《遵义市规模工业增加值评估暂行办法》和《遵义市固定资产投资数据评估暂行办法》，用文字表述具体的评估过程，并加大了对评估方案的培训力度，确保评估依据更加客观、评估办法更加科学、评估程序更加规范、评估结果更加真实。

二是加大对县级统计局工作的`指导，加强数据审核力度，确保搜集、审核、录入的统计数据与统计调查对象报送的统计资料相一致。同时，加强业务培训，增强统计人员对指标之间协调性的分析能力，确保各项指标相互匹配、有据可依。

(三)加大统计执法力度，严厉打击统计弄虚作假行为。

一是加强统计执法检查，坚决查处一些地方和单位制造假数据、虚报工作业绩。一方面，组织各级统计机构认真开展自查，坚决制止和纠正编造各项经济指标的本期数和同期数等行为，坚决清理把统计部门作为招商引资、经济增长、民生改善和节能减排第一责任单位的有关文件和做法，要求各县、区(市)统计局积极向地方政府汇报说明情况，与有关部门进行沟通协调，坚决取消违背统计法精神、影响统计工作独立性的有关做法，对要求停止而不停止、要求纠正而不纠正的，按伪造统计数据处理。另一方面，认真梳理群众信访举报、媒体披露、网络反映和案件检查工作中发现的弄虚作假、虚报浮夸问题，上下联动，组织开展统计工作自查、重点抽查、专项检查和交叉检查，及时查处和纠正在工业统计、固定资产投资统计等方面存在的数据不实问题。活动开展以来已开展数据质量检查30余次，检查工业企业52家，检查投资、建筑、房地产项目62个。

二是加大统计执法力度，严厉打击统计上弄虚作假行为。对违反统计法律法规、损害统计数据质量和政府统计公信力的，坚决依法予以制止和惩处。活动开展我局以来共计查处统计弄虚作假行为124起，其中：对存在问题发出统计检查一次性告知函的单位有70个，对统计违法案件立案并结案54起，4家单位受罚款处罚、50家单位受行政警告并通报批评。通过严格执法、依法治统，使各类虚报、瞒报、拒报、迟报和伪造篡改统计资料等统计违法行为得到有效遏制。

二、存在的问题和困难

(一)部分统计对象的支持配合力度不够

出于保护个人隐私和商业秘密等原因，部分企业和统计调查对象配合程度不高，不如实提供统计数据，瞒报、漏报、迟报、拒报现象一定程度存在。

(二)统计执法不力

一是统计执法力量薄弱。各级各地区统计执法机构不健全，专职人员少，一些县区甚至没有专项执法人员;部分执法人员对相应法律知识、统计方法制度、财务会计等专业知识掌握不够全面、深入，影响办案速度和办案质量。

二是执法环境差。统计执法规章制度不健全，法制宣传力度不够，在实际工作中，依法检查处理统计违法案件难度较大，有些企业和个人法制意识淡薄，对执法工作不重视、不配合，对查处的违法事实不以为然，甚至对统计部门做出的处罚决定置若罔闻，这类情况使统计执法工作很难开展，也严重影响了统计执法者的信心。

三是执法力度偏软偏弱。日常统计执法检查时间少、次数少，检查不够严格，对发现问题的单位责令整改的多、处罚的少，在执法工作中存在着不敢查、不敢管，失之于软、失之于宽的现象。

三、下步工作打算及建议

(一)进一步加强统计法制建设

一是积极上报协调地方政府及相关部门，及时健全机构、补足人员，加强业务培训，充实执法力量。

二是强化统计执法体制机制建设。建立和完善统计执法检查常态化制度，对我市范围内的企业进行定期的数据质量检查，对存在统计违法的案件，发现一件，查处一件。

三是加强对统计法律法规的宣传力度。不断创新统计法律法规宣传方式，使统计法律法规进企业、进社区，广泛深入百姓家中，提高全社会对统计法律法规和统计相关知识的知晓率，进一步改善执法环境，预防统计数据虚报、漏报、迟报、拒报等统计违法行为的发生。

篇4：抓普实工作 提两基水平工作情况汇报

抓普实工作 提两基水平工作情况汇报

尊敬的各位领导：上午好！

12月，**县“普实”工作通过省人民政府评估验收，如期实现了“实验教学普及县”目标。回顾当年巩固“普实”工作情况，我认为，中共**县委、县人民政府能充分认识到“普实”工作的重要性、长期性和艰巨性，始终把“普实”作为巩固提高“普九”成果的后续工作、巩固素质教育的重要措施和教育发展的基础性工作来抓，把发展基础教育、办人民满意的教育作为巩固科教兴县、人才强县的重要战略举措，并把“普实”工作纳入教育教学目标管理，层层签定责任书，形成县、乡（镇）、校层层有人抓，级级有人管的管理机制，是我县巩固“普实”工作的坚强后盾。

下面，我就我县巩固“普实”工作情况向各位领导作如下汇报：

一、我县“普实”工作的基本情况

初，全县有普通中学21所（其中完中3所、初级中学18所）、职业高中1所、教师进修学校1所、小学152所（其中完全小学134所），教学点160个（其中一师一校点105个），公办幼儿园3所；小学在校生40300人，初中在校生15239人，普通高中在校生4510人，职业高中在校生1274人。全县小学在职专任教师1516人，学历合格率为98.4%；初中专任教师910人，学历合格率为97.4%；高中专任教师215人，学历合格率为83.6%。全县有中学专兼职实验员48人，小学专兼职实验员134人。有中学实验综合楼21幢，使用面积达9010平方米；有小学实验室267间，使用面积达5690平方米。有中小学实验仪器柜3182个，实验课桌凳3250套。全县中小学演示实验开出率分别为96.42%和95.51%；分组实验开出率分别为93.22%和93.26%。全县中小学生均校舍面积分别为7.07、5.96平方米。全县中小学图书室面积7260平方米，中小学生均图书分别为11.4册和6.42册。我县的实验教学水平和质量逐年提高，为全面推进素质教育，全面提高教育教学质量起到了应有的作用。

二、“普实”巩固情况

（一）领导重视，措施具体

我县在巩固“普实”工作时，始终把“普实”作为提高全县教育教学质量的切入点来抓，并建立健全了一整套行之有效的措施：一是形成主要领导重点抓，分管领导亲自抓，电教人员具体抓，各职能部门相互配合，协调管理的工作体系。做到任务目标明确，有计划、有安排、有落实。二是全县各中小学领导始终把实验教学作为学校内部管理的重要内容加以落实，形成了“提质增效”的良好氛围。三是以“普九”带“普实”，以“普实”促“普九”。县教育局建立了领导职工联系挂钩全县各中小学制度、目标奖惩责任考核制度、限期整改制度，始终坚持“三定期、一优先”，即定期召开会议，听取“普实”汇报；定期检查落实，及时解决存在问题；定期通报各乡镇“普实”巩固提高情况，对“普实”工作开展扎实的学校，在信息技术设备的配备上给予优先。使“普实”工作有章可循，有力地促进了“普九”工作的正常开展，做到“普实”与“普九”相辅相成，相互促进。

（二）制度健全，管理科学

我县在巩固“普实”工作中，结合各学校实际，建立健全了一整套科学合理的管理体系，进一步规范了全县各学校的实验教学。一是在全县各学校实验室统一使用“四表一卡一帐两册”，即《教学仪器设备明细表》、《教学仪器药品报损明细表》、《实验教学登记表》、《实验教学计划进度一览表》、《教学仪器分类存放卡》、《教学仪器明细帐》、《教学仪器损耗、遗失登记册》、《教学仪器使用登记册》。二是进一步完善“两规两制一责”，即《实验室规则》、《实验室安全规则》、《仪器管理使用制度》、《仪器借还损坏赔偿制度》、《实验室人员岗位职责》。三是印制下发了《**县中小学实验教师实验教学情况考核成绩册》、《**县中小学学生实验能力考核成绩册》、《**县中小学理科实验教学教研（会议）记录表》、《**县中小学学校自制教具登记表》等表册，进一步规范了学校实验记录。四是坚持实验室药品采购报批制度。五是规范实验教学档案管理。将八项常用实验教学档案资料按年定期整理归档，以便各级查对。六是加强督促，强化管理。县教育局定期或不定期深入学校检查指导“普实”工作，帮助解决具体问题和困难。七是建立实验教师量化考核制度。让学生给实验教师打分，以此督促实验教师开足开齐实验课。通过以上措施，进一步规范了实验教学管理，有力地促进了全县实验教学的正常进行，提高了实验教学的开出率，为教育教学质量的提高打下了坚实的基础。

（三）强化教研，提质增效

我县一贯注重实验教学的研讨与改革工作，把提高师生的动手能力和实验素养作为实验教学研究的重点，鼓励教师大胆创新，加强研讨，锐意改革，并努力为教师创设良好的研讨环境和条件。一是充分发挥县教研室、电教室的职能作用，以实验教学改革为重点，不断加强对实验课的专题研究。二是加强实验教学教研活动。我县经常组织实验教师积极开展教研活动，互相听课评课，在教研活动中不断探索新的经验，改进教学方法，提高教学效益。三是在全县认真开展中小学理科课堂实验教学大奖赛和先进实验室评比活动，促进全县实验教学工作的健康发展。四是加强实验教学纵横向联系。邀请组织县内外在实验教学方面有特色、有经验的教师到部分学校上观摩课、示范课，并召开座谈会，研讨实验教学方法、改进教学方式，以此促进实验教学方法的不断更新。以上措施，使全县实验教学教研活动开展有声有色，教学理念得到不断更新，教学质量得到明显提高。

（四）强化培训，不断提高实验教师的整体素质

拥有一支数量足够、素质较高、结构合理、相对稳定、勇于进取的优秀实验教师队伍是提高实验教学水平的根本保证。多年来，我县积极采取措施，不断提高实验教师队伍整体素质。一是严把实验教师入口关，将业务熟悉、责任心强的教师选派到实验室工作。二是出台一系列奖惩条例，激励先进、鞭策后进。三是在中小学实验教师职称评审中，将实验教学完成情况作为考核的一项重要指标，以调动实验教师的工作积极性。四是强化培训。定期组织实验教师进行实验操作和理论学习，积极鼓励教师外出参观学习，努力为实验教师成长创造条件，不断丰富实验教师的业务知识，提高业务水平。

（五）积极开展自制教具活动

中小学配发的实验仪器往往不能满足实验的需要，造成了部分实验无法开出的现象。为此，我县积极鼓励各学校开展自制教具活动，以此来添补教学仪器，这样既节约教学仪器经费，又提高了师生的创新意识和动手能力。如：在大理州举办自制教具评比活动，**一中付卓斌老师自制的《电容的充电放电》教具荣获一等奖。小波那小学李光贵老师自制教具《鸽子标本》和祥城镇二中的徐铭波老师自制教具《膈运动模型》荣获鼓励奖。自制教具活动，成为我县节约实验教育经费、提高实验效益的'有效途径。

（六）努力改善实验室硬件

普及实验教学，硬件建设是基础，经费投入是保障。多年来，在国家教育部和省州的大力支持下，通过我县积极努力，采取财政拨一点、学校办公经费挤一点、勤工俭学筹一点、社会各界捐一点、自制教具省一点等多种办法筹措经费。全县投入360多万元，完成了仪器、药品的配备，完善了实验室内部设施的配套。硬件建设的改善，为我县实验教学创造了有利的条件，为我县“普实”工作奠定了坚实的基础。

总之，经过多年的努力，我县“普实”工作得以扎实稳步发展。全县实验室硬件设施得到加强，实验人员得到补充，实验室管理更加趋于规范化、制度化和科学化，中小学理科演示实验、分组实验开出逐年攀升，重视实验教学已成为各级领导和全县教职员工的共识。

从近几年我县的教学质量看，实验教学水平的不断提高，直接促进了全县教育教学质量的稳步提升，全县中考综合成绩居全州第2位，、20高考上线率连续两年居全州第3位。，我县高考上线率达83.5%，比年提升了19.30个百分点，居全州第二位，录取率居全州第一位；600分以上有3人，其中赵仕俊同学以644分的高分被北京大学录取。**县参加普通高考的考生共1464人，上线1274人（含照顾分），上线率为87.02%，比上年的83.50%提高了3.52个百分点，仍居全州第二位，其中重点上线212人，本科上线750人，专科上线312人。全县考分在600分以上的有34人。其二是中考成绩令人欣喜。20我县中考总分600分以上人数首次突破200人大关，录入普通高中（中师）、职业高中、省、州属中专2520人，录取率为47%。其三是小学阶段教育教学成绩提升较快，小学水平测试总评居全州第二位。至年，我县连续5年荣获州教育目标管理考评一等奖。

三、存在的问题及改进措施

经过艰辛的努力，我县“普实”工作取得了长足发展，但我们清醒地看到，我们的工作还做得不够，还存在以下困难和问题：

一是乡镇之间差异较大，校际间发展不平衡，有的学校由于教学用房紧张，几室被挤占的现象还存在。实验室数量、面积与学校发展不相适应，需进一步统筹安排。

二是部分学校教学仪器经费投入不足，不能按要求配足配齐相应的仪器，给实验教学带来了一定困难，制约着教育教学质量的进一步提升。要建立实验经费投入的长效机制，力争把实验仪器、药品补充经费列入教育经费的预算之中。

三是部分学校实验教师素质偏低，管理水平有待进一步提高。需进一步加强实验教师队伍建设，加大培训力度。

四是在提高教学效能上，还存在较大差距。需进一步加强研究，使中小学实验教学与各学科有机整合。

普及实验教学承担着培养学生创新意识，创新精神和动手能力的历史使命，对培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观具有重要作用，直接关系到教育教学质量的进一步提高、人才的培养和经济社会的发展，任重而道远。我县的“普实”取得了一点成绩，也有差距，我们决心真抓实干、克服困难、扬长避短、不断创新、锐意进取，在各级教育主管部门的指导、关心和帮助下，进一步加大“普实”提高的工作力度，推进**的教育事业持续、健康、协调发展。

我的汇报完了，谢谢大家！

篇5：中学普实工作汇报材料总结

中学普实工作汇报材料总结

中学创办于1958年，位于周田圩镇中心街73号，是一所全日制公立初中。本学年有学生1615人，25个教学班，在编在岗教职工83人，校园面积2．4万平方米，校舍7125平方米。

为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高教育教学质量，我校扎扎实实抓好“普实”工作，加强领导，健全规章制度，狠抓实验室的建设和管理，认真开展实验教学，取得了一定的成效，现将我校“普实”工作的有关情况汇报如下：

一、加强组织领导，健全制度，切实把实验教学落到实处

学校实施“一把手”工程，成立了由校长亲自挂帅的实验教学领导小组，形成了校长、处室负责人、教研组长、实验员的网络体系。在校长的领导下，落实上级实验教学的有关指示，由实验领导小组督导落实，学期末进行总结，实验教学领导小组每月针对实验教学情况召开一次会议，总结前段实验教学情况，并对出现的问题及时进行商讨，提出解决的措施，同时提出下阶段实验教学的要求。我校还把实验教学列入学校工作目标管理考核之中，学校制订的《教学常规实施细则》作了强制规定：凡分组或演示实验次数达不到95%以上或100%的，每少一次科任教师扣款10元。每两周召开一次实验教研活动，领导小组成员不定期参加听课，教务处定期组织实验抽考等。领导的重视，为实验教学“普实”工作的顺利开展提供了可靠的保证。

二、狠抓实验室的建设与管理

（一）切实抓好实验室的建设

我校实验室按二类初中标准建设，现有物理、生化实验室2间，面积150平方米；仪器室2间，面积125平方米，药品室1间，面积25平方米。室内瓷砖地面，天花板、墙壁清洁完整，门窗牢固，玻璃齐全。实验室演示台各1张，实验桌各13套，每桌4凳，实验桌固定。物理仪器柜有23顶，地理1顶，数学1顶，生物5顶，化学11顶，药品柜8顶，合计49顶。仪器、模型进柜保管，危毒药品柜1只，柜门牢固、安全，“双人双锁”管理。化学实验室排气扇2台，药品室1台，物理实验室电源安装在实验桌上，化学实验室有简易自来水。

仪器装备按省颁中学理科教学仪器配备目录二类标准装备，品种配齐率达90%，学生实验仪器有13组。其中：物理共213类共3083件，价值57790．60元，生物共191类共1684件，价值19292．60元，化学仪器195类5682件，价值33xx3．75元，药品98类，价值3839．8元，合计599类1xx49件（种），总计价值为113976．77元。有些类别已超出二类标准，正有计划地向一类初中标准配备仪器设备。

学校每学期及时补充所损仪器和药品，尽管资金紧张，但每学期投入的实验维护费平均达近7000元，生均近4元。从20xx年秋至今总投入实验维持费33564．31元，用于添制仪器、药品和实验室日常维护保养上。其中补充仪器、药品2xx76．3元，实验室、仪器室、药品室的维修9427．45元，水电支出1111．56元，实验教师的劳保用品、保健费1620元，其它829元。

（二）规范实验室管理

我校配备了具有大专学历的两位专职实验人员，实验室各项规章制度齐全，仪器科学分类、存放整齐，药品和仪器、标本、模型分室保管，每顶仪器柜有标签，仪器说明书装册存档。仪器的维护和保养做到六防（防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防震），实验室、仪器药品室长期保持干净整洁。实验室规则、科学家画像张贴在墙。领导小组成员对实验室进行不定期的检查、督导，范围涉及到帐物相符、记录填写、仪器、器材摆放、卫生、自然损坏和人为损坏等方面。实验室建立了严格的领用、外借、赔偿、盘点等制度，每次实验必须履行借还手续，科任教师根据实验计划安排开具实验通知单，实验员准备好仪器、药品，科任教师填写好申领单，实验后实验员负责清点验收。做到实验教学课前有通知、有准备，课后有记录、有检查。每学期期末对仪器、药品进行全面盘点。由于实验室的管理做到规范化、制度化、科学化，不但极大增强了实验教师的事业心、责任感，而且使我校实验教学有规可循，有章可依。

实验室资料档案保存完好，每学期的计划、安排表、总结、申领单、报告单等装册存档保管。实验室仪器帐目规范、齐全，学校有《总分类帐》，实验室有《实物明细帐》，物帐相符。为了便于管理和实验教学，我校的《实物明细帐》除仪器室、总务处、教务处存有之外，每位理科教师都有一份相应的《明细帐》，这样做使每位教师做到心中有数，哪些演示或分组实验有仪器，有多少，这样做能使室中的所有仪器得到最大绩效的'使用。

（三）加强业务培训，提高实验教师的业务素质。

为提高实验教师的业务素质和管理水平，学校每年都加强对实验教师的培训工作，培训内容有实验室规范化管理、实验技能规范操作等，并进行定期考核，对实验教师的业务素质、业务学习、服务质量，领导小组每学年均要进行一次测评，并将检查、测验结果列入年终岗位责任制考核中。通过培训考核，使实验教师能熟练使用本学科仪器、器材进行实验教学。并且能够做到操作规范、科学、熟练。

三、认真开展实验教学，大力提高实验课教学效果

学校十分重视实验教学的开展，理、化、生教师每学期要制订实验教学计划，安排好实验进度。要求演示实验达100%，分组实验达95%以上。每次实验要记载执行情况，实验课前精心备好课，实验时注重学生实验引导，按照操作规程，认真完成各个实验环节，实验后要求学生填写好实验报告单，并对实验结果进行分析与小结。我们还积极开展课外实践活动，如开展动植物、自然界现象的探索活动、课外小制作等活动。实验教学的正常开展，培养了学生的实验技能，和对科学的兴趣，激发了学生的求知欲望，培养了学生观察事物、提出问题、分析问题和解决问题的能力，推动了素质教育的开展。由于重视实验教学的开展，近几年我校初三毕业生参加中考理、化实验操作考试均取得较好的成绩，按百分制计算，20xx年物理达90分，化学91分；20xx年理、化均达96分。

今后，我们将更加扎实工作，进一步加强实验教学的领导，落实各项制度和措施，巩固实验室建设成果，加大管理力度，优化实验教学结构，改革传统的实验教学方法，探索实验教学新模式，大力提高实验教学效果，积极培养学生的创新精神和实践操作能力，使我校的实验教学再上一个新台阶。

篇6：某某乡普实工作简报

简报

（第五期）

××××乡中心校2006年4月7日

××××乡中心校继续强化“普实”工作责任制

省“普实”验收在即，可我乡“两基”巩固提高工作还存在较大的问题，特别是自然实验教师操作能力方面，学生操作能力方面的问题尤为突出。为确保我乡“普实”验收顺利通过，根据上级有关会议精神，我乡于4月6日组织召开了“普实”工作整改会，参加会议的有分管教育副乡长闫宏，全乡“两基”专干、各中心完小校长、教导主任、自然实验教师、实验管理员。

会上，闫乡长传达了市政府“普实”验收总结会的相关精神和要求，龙主任针对我乡在“普实”工作上存在的问题提出了整改意见，要求各学校认真按照《贵州省中小学普及实验教学验收标准》的相关要求开展好实验教学。同时，自然实验教师、实验管理员要进一步树立责任意识，刻苦钻研教学业务，提高自己驾驭实验教学的能力。为进一步强化“普实”工作责任制，落实“普实”工作职责，确保我乡“普实”验收顺利通过，通过大会讨论，形成了一下几点：

1、自然实验管理人员必须严格按照《贵州省中小学实验室建设和实验室管理办法》、《贵州省中小学普及实验教学验收标准》的要求严格、规范、科学管理，确保验收时不出问题。

2、自然实验教师、实验管理人员必须能熟练操作小学三至六年级应做的所有实验，确保验收时教师操作考查不出任何问题。

3、自然实验教师要对所任教班级的`学生自然实验操作进行耐心细致的操作技能辅导和训练，确保验收时学生操作抽查至少能达到合格标准。

4、学校（片区完小以上）要按照相关文件要求尽可能兑现实验管理人员、自然实验教师相关福利、待遇。

5、各学校要针对自己的实际，与自然实验教师、实验管理员签定责任状，层层落实责任，“普实”相关工作人员若不能履行规定职责，在验收时造成较大失误而影响我乡的整体验收水平，将按照《××县“两基”“普实”工作责任追究办法》严肃追究责任。

6、若现有岗位人员不愿签定协议，则由本人向学校提出书面申请，由中心校对其工作进行调整，中心校在全乡教师中进行选拔补充。

（××××中心校）

某某乡普实工作简报

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