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四班好书发言稿

时间：2024年01月28日

来源：tianwenchao

编辑：本站小编

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下面是小编给大家整理的四班好书发言稿，本文共10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“tianwenchao”提供。

篇1：四班好书发言稿

四(4)班好书推荐发言稿

好书推荐《木偶奇遇记》

四（4）班

听说过小木偶匹诺曹吗？每当他说谎的时候鼻子总会长长。这就是《木偶奇遇记》中的小主人公。

老木匠杰佩托得到了一段神奇的木头，他精心地把它刻成了一个木偶，并起名为匹诺曹。杰佩托非常爱匹诺曹，为了他可以付出自己的一切，但顽皮的匹诺曹却总是让人失望。他淘气、撒谎、不爱读书、好吃懒做，结果经历了一连串的惊险遭遇，为了看戏不惜卖掉课本。在酒店获得好心老板的五枚金币，回家路上受狐狸和猫的欺骗，金币被抢走：过后又遇上强盗，差点儿被他们吊死，幸亏巧遇仙女而得救。幸好有善良的蓝头发仙女始终在帮助他，使他，变成了一个真正的男孩。被狐狸和猫骗走金币后去起诉，又被稀里糊涂的笨蛋法官投进监狱；出狱后，又被捕兽器夹住，被迫当了看家狗。

夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重获自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又经不起诱惑。在坏同学的`怂恿下又逃学到海边看鲨鱼，后又被引诱到玩儿国，在疯狂的玩了几天之后，变成一头蠢驴。后来还是仙女搭救了他。最后，他们父子在鲨鱼腹中意外重逢，并设法逃了出来，在海边住下。从此，小木偶每天去做工，有空还编篮子，晚上读书、写字，后来得知仙女病了，便把自己所有的钱给了她。仙女很感激，于是皮诺曹终于改掉了所有的缺点,成为一个诚实、听话、又爱学习，还能帮助父母的好孩子。

故事通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，并借此教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。

匹诺曹的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。相信孩子们读完这本书一定会受益匪浅。

一起打开书看看这个有趣的故事吧！

篇2：好书发言稿

大家好，我是四（2）班李紫璇。今天我推荐的书是《狼国女王》。这本书讲述了母狼紫葡萄临危受命，成为历史上第一任狼王，并通过出众的胆识、魄力、仁慈和宽容，率领帕雅丁狼群战胜断崖血瘤虎的`故事。这本书最令我印象深刻的地方是：紫葡萄不顾大公狼斜斜眼和歪歪脖等狼群的反对，网开一面，留对手一条生路。正是这些宽容与仁慈是对手宛莫沙狼群与帕雅丁狼群联手打败了天敌血瘤虎。本书描写生动，情节跌宕起伏、扣人心弦，深深地吸引了我。

同学们，你们想知道公狼歪歪脖如何上演苦肉计，帮助紫葡萄重塑狼王权威吗？你们想知道紫葡萄如何谱写一部荡气回肠的狼国女王传奇吗？那就捧起这本书，和我一起领略母性的力量吧！

家长发言稿

小朋友大朋友好！今天我很高兴能和女儿一起跟大家分享亲子阅读的一些做法和想法。

我觉得培养孩子的阅读习惯是一种潜移默化的行为影响。在孩子呀呀学语的时候开始，我就会经常把她抱在怀里一起读一些彩绘故事本，虽然她那时不识字，但是我会拿着她的小指头指着一个个字大声地往下读，慢慢地那些故事她也能读出来，也逐渐地认识了不少生字，我们非常享受那些亲子阅读的时光。就这样，她形成了爱看书的习惯。一直我都非常喜欢看“读者”杂志，在入睡前我会看一会“读者”,这也影响到了她，在睡觉前她也会拿着书坐在床上看，不催促都不会睡。到现在，她总会拿自己的零花钱为我买每期的“读者”杂志，也会和我抢着看。

但是随着智能手机的普及，我使用手机的频率越来越多了，很多空余的时间花在了玩手机上，拿手机玩微信，看视频，陪她看书的时间越来越少了，她对此很有意见，我也意识到了这样不行，正在努力改正这个坏习惯。也许很多家长会和我一样因为玩手机错过了和孩子一起阅读的美好时光。小朋友们，如果你的爸爸妈妈总是捧着手机，你可以郑重地向爸爸妈妈提出意见：请放下手机，陪我一起阅读！

篇3：好书发言稿

（一个漂亮的武松亮相）大家一看就知道我这像谁，对！就是《水浒传》里英武刚烈、沉着果敢的武松。下面我要给大家推荐的是我国古代四大名著之一《水浒传》。

《水浒传》的作者：施耐庵，是元末明初的文学家。

《水浒传》描写了北宋末年，以宋江为首的108条好汉由分散反抗到联合聚义最后接受招安的全部过程。作者施耐庵对于这些英雄人物，予以充分的肯定和热情的讴歌，歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动，也歌颂了他们超群的武艺和行侠仗义高尚的品格。此书是一部章回体长篇小说，小说娴熟地运用白话来写景、叙事、传神，带有浓烈地地方民间文学色彩，生动泼辣，酣畅淋漓。人物语言非常具有特色化并且通俗、简练、生动、富于表现力。

《水浒传》真是一本让人百读不厌的好书。

家长发言稿：浅谈阅读

我是一个爱看书的人，我老公也是个非常爱看书的人，也许是家里的这种氛围无形中造就了孩子这种爱看书的好习惯。我们家不单是书房里放满了书，就连沙发的两边扶手上也放了书，孩子从小到大，随手可及的就是书。从小就喜欢缠着我们给他念书上故事，就连报纸，他也很感兴趣。从简单的绘本到长篇的故事，从史书类到科学类，经历了先是跟着我们读再到自主阅读之后再跟我们相互讨论。这样反复阅读的过程，胡哲灵也成了个不折不扣的小书迷。唯一让我们内疚的是没有及时提醒他保护好自己的眼睛，现在成了个近视眼，这一点，同学们一定要引以为戒啊！

小学阶段是儿童语言发展的最佳时期。在这个时期，孩子有惊人的记忆力，如果这个时候给孩子大量的课外阅读，将会使孩子受益终身，孩提时代的所记忆的内容是令人终身难忘的。阅读不是一个短期的行为，提高写作也不是一个短期的行为“为学之道在于厚积而薄发”,任重而道远！所幸的是天鸿是一所重视阅读的小学，这是天鸿学子的之福，也是我们家长之福！

胡哲灵妈妈

篇4：二年级四班家长会发言稿

二年级四班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！首先，我代表二年级四班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。再说家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。

一、通过一年多的时间，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，上课时常做小动作到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，大胆发言，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好。

学习方面：大部分的同学上课能认真听讲，积极回答问题。课下认真完成老师布置的作业成绩优秀。他们分别是孙富平、朱承奥、尹艺璇、赵心茹、王崇嘉、周墨涵、曹吉雯、张敬秋、郭庆艳、陈溪禄、王登瑶、程传莹、孙瑞、王煜佳、徐孜安、徐孜琪、荣鸿儒、荣雪娟、张元博。这些同学的成绩与家长的关心和督促分不开的，特别是朱承奥、赵心茹、王崇嘉、曹吉雯、陈溪禄、孙瑞、王煜佳等人作为班里的班干部，不但把班里的工作做得好，还没耽误自己的学习，确实不错。而有少数的同学学习成绩不理想。

其他方面：大部分同学能积极维护班级荣誉，自觉遵守班级纪律，积极参与学校的各项活动，主动做值日，使我们班的各项工作都有提高。特别是: 王煜佳等人能积极搬花，美化了班内环境。为班级做了贡献。在运动会中，王登瑶、李红旗、曹吉雯、孙瑞等代表班级进行了比赛，并取得了二年级级部第一名的好成绩，为班级争了光。这里对各位家长支持老师的工作表示感谢。总之，升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过两个多月的观察和教育引导，结合本次期中考试，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面：

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、说话写作能力太差。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。

此外，我们要帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们口头造句不太通顺，对写句子还有些生疏，那么就要孩子坚持每天看书，虽然一年级就要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。

2、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。学生放学后在家做作业时，家长不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

作息时间问题。不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

3、重视家校沟通，和老师多联系

我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的'情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。刚才，咱们谈了对孩子要多一些表扬，少一些指责，但是，并不是没有批评，没有批评的教育是假的教育，是不负责任的教育。从表面上看，无批评的教育似乎颇具人文色彩，而实质上是教育上的无知。对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养，对容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在困难面前信马由缰。以鼓励表扬为主来教育孩子永远是对的，坚持以批评惩罚为辅也永远是对的。没有批评的教育是缺钙的教育，是危险的教育。

各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！

篇5：四班家长会教师发言稿

四(1)班家长会教师发言稿

各位家长：

晚上好！欢迎你们的到来。我先说说我们班孩子的情况吧。孩子们很有上进心，也很聪明，我很喜欢他们。但是，我发现不少班上的孩子，不懂得早读，不会上课，比如到校后值日班长不会领读，班上乱哄哄的，我就得花时间教他们领读和维持班级纪律；上课了，随意开口吱吱喳喳说话，老师提出问题后，却又没有一个举手回答问题，说明孩子们不乐于思考，习惯于别人给出答案，于是我又把问题分为必答和抢答两类，进行评比，孩子们的举手的积极性很高；当我要求孩子们讨论问题时，他们却端端正正地坐着，我着急啊，只好参与到其中一组中去演示怎样讨论……也许一些常规性的东西还需要一段时间的磨合，所以最近的课也上得比较慢。在开家长会之前就有人提醒过我，家长来开会不是想听你的表扬，也不愿意被你批评，他想知道回家以后该如何教育孩子。

那么我就来说说我对孩子的学习要求。[本文来自全国最大的免费公文网,收集整理,请注明出处]

预习：读、写、查、问、答。

上课：听、想、问、记。

作业：认真及时、互评互改、分析订正。

暑期刚过，孩子们还需要收心。我制定了班级的评比细则，希望孩子们能很快地把心思转到学习上来。

接下来我想说说需要家长们配合的一些事项。也许让你觉得累些、烦些，但是我还是请求家长朋友们坚持一段时间，让他养成良好的习惯，那时你就轻松了，也就会觉得现在的苦和累都是值得的。作业

① 每天数学作业和语文作业都会抄在黑板上，让孩子用专门的本子记录。建议各位家长每天检查督促学生完成作业，很多家长的确很忙，但我还是希望家长朋友们能每天抽出点时间关注一下孩子的作业。即使你不怎么会孩子的作业，即使你没时间去仔细地看，但只要你每天花上几分钟，让孩子把作业拿出来，翻一翻、看一看，就可以了。因为这简单的看，在孩子眼里，是你对他学习的关心和重视，是对他的督促与帮助；这简单的看，也能让你从孩子书写的情况，了解他学习的态度是否认真。从大量的事实证明，字一笔一划写的孩子，对待作业是认真的，时间久了，也能养成做事认真的习惯。有了良好的学习习惯，成绩自然也差不到哪里去。在这里呢，我要特别感谢一些已经在关注孩子作业的家长，我在批阅孩子的回家作业时，时常能看到一些家长认真地报给孩子听写，如果有错误还让孩子进行了订正，并且工工整整地签上了自己的大名，感谢你们的支持！

②要求孩子养成良好的作业习惯。

⑴作业前应净手、净身 [本文来自全国最大的免费公文网,收集整理,转载请注明出处]

写作业就是考试----考试时有什么样的要求,作业就有什么样的要求！考试期间无特殊情况一般不允许离场，那么做作业的过程也一样不能离开书桌，应该一气呵成，为了做到这一点，在做作业前就应该喝过水，去过厕所。

⑵把需要完成的科目按文理分开，可以在两门功课之间适当休息、喝水、上洗手间等

⑶ 作业前应大致浏览作业的`数量，并自我规定完成时间，看表计时

⑷ 作业期间不得翻阅资料，除非疑难问题

考场上不允许夹带书籍和资料，那么写作业的时候也不应随便翻书查阅，尽量不靠翻书来完成，当然为了做到这一点，就应对作业情况有比较好的了解，对所涉及的内容、知识点有较充分的准备，如果遇到疑难题目，那就另当别论了，该查资料还是该翻书，都以解决问题为宗旨。

⑸ 做完题后一定要检查。

③能够做到签字有效。

很多家长在见面之后都会说，我每天都听他读书背书，他都会了，可往往到了课堂上学生却什么都不会。由此可见，家长签字的水分有多大。可别是我让孩子听写，孩子抄写一遍给你，你问也不问就签上你的大名，那你的名字对孩子来说是没有效果的，对我们来说是没有作用的。在家里完成的作业我就认你的签名，有你的大名就等于你的孩子掌握了。

2、习惯

如果我们及家长能帮助孩子制定合理的作息时间、科学的学习制度和学习计划，并提醒孩子认真实施。孩子的习惯就逐步养成。要求孩子预习功课，养成提前预习的习惯，上课注意力集中，积极思考，提出问题，善于质疑。勇于与同学讨论交

流，提出不同见解。这样，孩子不仅自己学会学习知识，还掌握了一定的学习方法。另外，还要引导孩子要使用字典，及查找有关的资料。

3、阅读[本文来自全国最大的免费公文网,收集整理,转载请注明出处]

帮孩子买上一些好书．让孩子常常泡在书堆里，不仅积累丰富的语言，还能学习作者的写作方法。我还有一个小小的建议，那就是督促学生把书读完，陪伴孩子看书。我常常布置一项作业，就是多看书，摘录其中的好词好句，记住它,向学习组长背还可以加分呢。如果能在书上做好读书感受的记录，好再好不过了。有能力的同学每天都可以做这项作业。我会定期抽查。

4、作文

“巧妇难为无米之炊”。孩子如果除了家里就是学校，而且对周围的一切都熟视无睹，要写好作文，也真是难为他们了。怎么办呢？我有个建议供家长参考。家长可以带孩子去登山、逛街、散步、串门，引导孩子边玩，边说，说自己看到的、听到的、想到的。比如：孩子在玩游戏时，你也参与，假装不知道怎么玩，让他告诉你怎么玩，说得不详细，你又假意弄错了，当他给你纠正时，也许就说得更详细了。也可以你带孩子出去玩，回来后，家里没去玩的人，可以表现出莫大的兴趣，想要知道你们是怎么玩的、有什么有趣的。再写成日记。养成习惯，那孩子也就学会了观察，写起习作来，就不怕没内容可写了。

5、考试[本文来自全国最大的免费公文网,收集整理,转载请注明出处]

每次考试要重视，因为考试是检验学习效果最有效的办法，但不要过于强调分数。我们让家长给试卷签名的目的是让家长了解孩子的学习情况，根据卷面情况，从心理上支持孩子，无论他考得好不好。与他一起分析考试成败的原因，鼓励他、帮他树立信心。孩子就会相信自己能行，并能放下包袱，轻松学习。如果只看分数，不分析试卷，考不好就指责孩子，就会给孩子造成压力，久而久之，孩子就不会把学习情况告诉父母。

6、父母以身作则

这是老生常谈，但是还要谈。家庭是子女的第一所学校，父母是子女的第一个老师，如果父母亲自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威。中国父母对子女最普通的要求是，好好学习，认真读书。这不是说父母一定要天天读书。学习可以是各种不同的文化爱好，热爱戏剧、热爱音乐、热爱艺术、热爱历史、热爱科技、热爱锻炼、热爱烹饪等等，做每一件事都用心做，让孩子从你身上明白“贵在坚持”。我在厦大读书时，常常去父亲的一个朋友那，她是一个老太太，书坊人，快60岁，可一点也不显老，是一家国营大公司的老总，世界妇女代表大会的代表，中央电视台的白岩松采访过她，获得过国家发明奖。我记得很清楚，有一次她在厨房切菜时对我说：“我的菜切得很好吧，我做任何事要么不做，做了就一定要把它做得最好。”我想：也许就是她的这份坚持使她成功了吧。就像许多父母本身教育程度不高，但子女也同样好学上进，那往往是父母言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德，使子女明白好好学习是自己的准则。好学上进，本身是一种追求。另处，我觉得要求孩子做到的，父母一定要先做到，这样才能潜移默化地影响教育孩子。要求孩子不看电视，父母最好不看。如果父母津津有味地看电视，孩子会感到不平衡的。

当然，好成绩离不开学习中点点滴滴的日积月累。勤奋应为第一要诀：“业精于勤而荒于嬉，”勤奋可以说是绝对重要的一件大事。信心，是学习的动力；方法，使学习更科学有效；勤奋，是成功的催化剂。

愿我们家校携手，促进孩子取得更大的进步！

现在我想说说安全问题，有以下几个方面需家长注意：

（1）休息时间，不经家长陪同不要外出。[本文来自全国最大的免费公文网,收集整理,转载请注明出处]

（2）早晨到校时间：7： 30，下午到校时间2：30。做到不早到，不迟到。上午放学时间11：15，下午放学时间5：20。家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）很抱歉地和家长们说，我们学校的操场太小，有1089名学生加上师超过1100人了，如果大家都在操场跑的话，还到一米就要撞到人，因此，为了安全，提醒孩子们不要在操场狂奔。

最后，请经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们视听社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

谢谢！

篇6：二年级四班家长会发言稿

二年级四班家长会发言稿

在日常生活当中，和同事进行交流沟通的时候，很多同事时常都会问我这样一个问题：周老师带班的时候得流动红旗最多的是你们班，现在你带班了，还是你们班拿流动红旗，你们班到底想得多少面流动红旗！二（4）班的孩子怎么那么乖呢？你们班的孩子们真的在一步步、一点点，潜移默化的成长着、进步着、优秀着，每当此时我都会毫不羞涩、毫不谦虚的对他们说：我很幸运，遇到了一群可爱聪明的孩子们，其实这并不是最重要的，重要的是在这群可爱聪明的孩子背后有一群可爱的家长们，他们像朋友一样默默地支持着我、配合着我。在这里，特别感谢各位家长对我们的支持和理解，谢谢！

阅读作品展示

在平时或者和在寒假过后我问的最多的就是还在在家都读课外书吗？每天都读了多少呢？是的，抓孩子的阅读是我工作中的`重中之重。各位家长，给大家介绍两个关于阅读的公式。你读的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道的越多，你就越聪明。

那么经常阅读会产生什么样的效果呢？孩子状态的改变，孩子语感的改变，孩子语言的改变。

本学期我的写话我开始渗透文章段落的的概念，为三年级打基础，可能孩子们的标点符号的使用还不是那么完美，但这都不是问题，随着阅读量的加大，标点都是水到渠成的事情，我相信后面一定会更好。亮点在于孩子运用的语言很丰富、语句很通顺、思维也很特别。这些从哪里来？书本上

尽管看到了孩子们的进步，但我觉得还远远不够，还要继续努力，继续坚持。

这里面还有很多的优秀作品，由于时间的关系不能一一念出。你看，里面有的孩子写的很长，有的思维也很特别，比如符小源的春天，形容词用的很优美，在上个学期，小圆妈妈还很担心孩子的写话，但阅读量跟上之后，这学期就收获的果实。

原因：1、时间短。我接手二（4）班是从去年月份开始的，我们的阅读计划从去年的10月份开始，那时候的阅读计划只是层面上的，只是简单的提倡，监督。只有一部分自觉的孩子在坚持着，真正进行监督落实的是从去年的12月份开始的，到现在已经有5个月左右的时间。

2、读的少，每天的监督表格只填了一页两页，存在着敷衍应付。读到乐趣的孩子一天至少要读很多，完全从状态并想到结果。3、每个孩子的接受和理解能力不一样，就好比同样有价值的营养品，每个孩子都吃了，但并不是每个孩子都完全吸收，但我相信，吸收慢的孩子在面对这样有价值的营养品，如果坚持，他一定会有惊人的变化。

随着语文学习的不断深入，试卷将越来越侧重于对学生的分析、理解和表达诸多综合能力的考察，要提高综合能力，光靠死抠教材是远远不够的，学生只有在掌握书本知识的前提下，投身于课外阅读的汪洋大海，才能练就搏击风浪的本领。从长远来看，阅读也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。阅读是一种幸福的能力，各位家长和孩子一起阅读吧，这是阅读，更是播种。不久的将来，您必将看见更新更美的亲情之花在您的家庭盛开，更硕更甜的亲情之果，在您的家庭飘香。

篇7：二年级四班家长会发言稿

阅读作品展示

在平时或者和在寒假过后我问的最多的就是还在在家都读课外书吗？每天都读了多少呢？是的，抓孩子的阅读是我工作中的重中之重。各位家长，给大家介绍两个关于阅读的公式。你读的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道的越多，你就越聪明。

那么经常阅读会产生什么样的效果呢？孩子状态的改变，孩子语感的改变，孩子语言的改变。

尽管看到了孩子们的进步，但我觉得还远远不够，还要继续努力，继续坚持。

2、读的少，每天的监督表格只填了一页两页，存在着敷衍应付。读到乐趣的.孩子一天至少要读很多，完全从状态并想到结果。3、每个孩子的接受和理解能力不一样，就好比同样有价值的营养品，每个孩子都吃了，但并不是每个孩子都完全吸收，但我相信，吸收慢的孩子在面对这样有价值的营养品，如果坚持，他一定会有惊人的变化。

篇8：二年级四班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您好，很高兴我们又为了同一个目标，同一个梦想走到了一起。感谢您的准时参加，您的到来表示出您对孩子足够的重视，也是对我们工作的最大支持。

本次家长会我们准备有以下几个内容：首先由刘老师介绍一下语文学习方面的一些情况，再由我介绍一下班组管理和数学学习方面的一些情况。最后请几位有代表性的学生家长作发言。

首先请刘老师发言......

各位家长，真是非常幸运，我又能继续陪孩子们一起走过二年级这一年的历程。算上这次开家长会，我们一共在一起交流孩子的教育问题是第3次，我希望我们的家长会能够开出实效，我想让我们班的家长都把好的教育方法带回家。

一、安全问题。

1、按时接送，接的时间不能太晚；送的时间不能太早。步行回家的监督他的回家时间。

2、修路给我们的生活造成不便，也给学生的安全带来隐患。

3、零花钱的问题。

4、在助学园和乘班车同学的家长一定要联系好，保证孩子的安全。

5、禁止带刀具，玩具等一切有危险性的东西入校。

二、迫在眉睫的问题

陈述本学期的一些特殊性，导致一部分孩子收心困难。漫长假期后，孩子子们重返校园，多少有些浮躁。甚至有个别男同学到现在心还没有收回来。为什么？怎么办？这些都需要我们思考，如果以后再遇到这样的问题我们也好有对策。

我个人的经验是这样的：

1、严格要求：先写作业，再出去玩。作业的质量要高。

2、读书。每天读20分钟的课外书。

3、练字，每天3行——5行。最能培养孩子的静气。

4、做练习。除完成作业外，有条件的家长，可参与帮助孩子做一些课外的资料。

有些家长说，孩子不做课外辅导资料，写字也不好好写，读书更是走马观花。我想问问这部分家长你的要求是否严格，你为他定的计划是否每天执行了。如果你每天让他写3行字或5行字，是否严格要求这些字一定要写好，好到什么程度。没有要求就没有执行，你的要求要适当，要严格，要坚持标准。如果你按照我说的帮他收心，我相信孩子不可能收不回心来。现在孩子学习不在状态上，最根本的原因是你的要求不到位。

三、学习习惯的问题

一、二年级是学习和行为习惯的培养期。我曾说，这个时期的孩子就是一块橡皮泥。你把它捏成雄鹰他就会展翅飞翔；同样，你把它捏成麻雀，他就会趴在屋檐下。望子成龙的各位家长一定不想在橡皮泥干了，硬了的时候，再掰开重捏。况且，橡此泥可以重新换一块，我们的孩子不可能了。教育孩子永远是一个家庭中最重要的事业。我知道很多家长为了我们的孩子付出了很多，有的甚至放弃了自己的工作专门陪读，但这些都是我们的责任和义务。一定要让孩子从小就形成良好的行为习惯和学习习惯。不打架，不骂人，做一个文明的学生。要学会宽容别人，做一个大气的孩子。我觉得现在孩子斤斤计较的多，宽宏大量的少。一个懂得宽容的人，才能和其它人正常交往，和谐相处。

1、卫生条理习惯。有一部分同学的书包整理不好，做事没有条理，平日里丢三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽误时间，也分散精力。

2、学习习惯的培养。

A、作业习惯。要求专心致志，独立思考。二年级的学习不需要家长读题，家长可以在一旁监督孩子是否边写边玩。如果有这类的情况，希望家长给予严格要求。

B、写字的姿势。孩子正处在身全生长发育的高峰期，写字姿势很重要。

C、培养孩子不懂就问，家长要耐心给予讲解。

D、养成晨诵、午写、暮醒的好习惯。

E、每天读书20分钟。要求大声的读给你听。有一些孩子自信心很强，回答问题流利，平日里认字多，写字准，这些都是和读书分不开的。

篇9：预备四班英语老师家长会发言稿

预备四班英语老师家长会发言稿

各位家长：

晚上好！我叫高**，是学前四班的英语老师。今天我想跟大家分享一下关于学前班学生学习英语的一些东西。

首先，希望各位家长从今天开始重视英语课。我们学校一、二年级上的攀登英语，这种英语课注重孩子的听、说、语感的培养以及词汇量的积累。三年级学习新标准课程，开始背、写和做题。所以在一年级预备班时，就要养成良好的学习习惯，为以后的学习打下基础。

其次，一年级预备班不留书面手写的作业，但每天都会留听的作业，还望各位家长配合，监督孩子多听。请保证每天听读课文5-10分钟，家长规定一个时间，让孩子自己（当然有家长陪伴更好）在这个时间里复习今天今天学的东西或预习下次要学习的.东西。

再次，家长要配合老师的工作，配合孩子的学习要求。老师要求孩子回家听或者读给爸爸妈妈听，有些家长说：我不懂英语，读了我也不知道对不对。其实这种想法很不好，孩子主动或被动的读给你，无论你是否会，都要认真的听。换位思考想一下，假如你们是孩子，我是家长，当你很开心的跑来跟我说要读课文时，我说：妈妈没空。又或是我听不懂，你自己坐那里读吧。你的心情如何？久而久之，孩子不再愿意找你读书，你们之间又失去了一种沟通途径，同时也没完成老师布置的作业。长此以往，孩子就不再认为“给爸爸妈妈读课文”是一项作业了。

今天我的发言到此结束。谢谢。

篇10：好书伴我成长发言稿

好书伴我成长发言稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。

书，在别人眼里可能只是一个再简单不过的词。但是在我看来，书更像是我心灵的调养师，总能给我带来无尽的欢乐，如梦般的遐想与发自内心的感动。

记得小时候，我总爱听妈妈讲那一个个生动有趣的童话语一个个富含道理的寓言。伴随着夜莺甜美的歌声，在白雪公主的带领下去看看七个小矮人的家。在热闹的集市上观看矛和盾的战争。跟随着竽的声响去瞧瞧南郭先生的下场。悠然自得地坐在皇家马车上去参加王子的舞会。那是我童年最大的幻想。

渐渐的，我长大了。迷上了李白的逍遥;有了王安石那“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的疑虑;爱上了苏轼那“但愿人长久，千里共婵娟”的情怀;“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时刻敲响着我心中的警钟。唐诗宋词，在我心里撒下了文学的种子。如今，小说成了我的`知心密友。浪漫悲切的《茶花女》，满腹悲愤的《基督山恩仇记》，神奇科幻的《海底两万里》。悲哀感人的《悲惨世界》。海伦的自传时刻激励这我们，高尔基的话语我铭记在心!每天翻一翻长满油墨书香的书。抛开一切杂念，全神贯注地阅读你眼前这本书。你会发现，书中有一股魔力，促使你来到书海中遨游。那时，你会觉得，书是多么的美好。书是一位不会说话的哲学家，他会为你指引着前进的道路。在书里，我看到了金字塔的预言;在书里，我看到了八达岭长城;在书里，我看到了庐山瀑布;在书里，我看到了神秘的希腊;在书里，我看到了前进的道路……读书不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。与好书为友，以好书为鉴，未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进!

我的演讲完毕。谢谢大家!