难忘的气球游戏作文

下面是小编为大家准备的难忘的气球游戏作文，本文共28篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“ksldfn8lskl”提供。

篇1：难忘的气球游戏作文

难忘的气球游戏作文

才进得教室，同学们就见讲桌上放着一些五颜六色的小气球，顿时兴奋起来，七嘴八舌地议论纷纷。这个猜测气球是让大家吹着玩玩，以活跃下气氛的，那个却坚持气球是让大家装水做实验的。要知道我们平时用来盛水的是茶缸等硬质容器，水在有弹性的.气球里肯定会有很多独特的表现，还道出很有说服力的理由。有位女同学忍不住问到：“这么漂亮的气球，是送给我们的礼物吧？”“唔，先保密哈！”冯老师微笑着轻轻回答。

终于上课了，“所有人分为两组，每组又分两个小组，每个小组两人参加比赛。三分钟内，谁先把气球吹爆谁就赢，如果都没有吹爆的话，就比谁吹得大。”认真听冯老师介绍完规则后，我们开始了游戏。

首先是我同王彦棋对抗徐彻和曾圣越。大家一来到讲台上，立即争先恐后地从那堆五光十色的气球里抢自己的最爱。只见徐彻一把抓住一个红色的气球，曾圣越顺势捡得旁边那个黄色的气球，而王彦棋则轻轻拾起一个飘至讲桌边缘的绿色气球，我当然是眼疾手快地拿到了自己最中意的粉红色气球。“开始！”，闻得裁判发令，参赛选手都一边以手捏着气球颈，一边吸着气，深深地吸满后，纷纷用嘴对着气球口使劲吹，为了赢得五颗星的奖励而全力以赴，小脸憋得有些通红通红的，仿佛除了吹气球，忘记了其它一切！

小选手们是如此卖力，台下的观众也是表情各异。胆大的准备看笑话，甚至忍俊不禁而哄堂大笑；胆小的生怕吹爆的气球会炸到自己，吓得几乎呆若木鸡，只一味地用自己那双小手紧紧地捂住耳朵；还有很多小朋友小心翼翼地躲在课桌后面，但一双眼睛却是全神贯注地看着台上正在发生的点点滴滴，企盼自己所喜爱的小组赢得比赛。比赛时间到点后，我们第一组最终谁也没能将气球吹爆，虽然我的气球吹得最大，但由于队友拿在手里的仍然是个瘪气球，五颗星被别人赢得。见自己纵然费尽了力气，却也没能将一点空气吹进气球，还拖累了自己所在小组，王彦棋不由得垂头丧气说道：“唉，都怪我没有掌握方法！”。

还没来得及好好总结，第二组就紧锣密鼓地登台了，女同学选红色气球，男同学或选蓝色气球、或选绿色气球、或选黄色气球，吹得不亦乐乎，好似丝管欲求入江风上云霄。我正思索之际，突然，“啪”的一声，红色的气球爆啦，“是用手挤爆的，不是吹爆的，不能算赢！”。哈哈，群众的眼睛到底还是雪亮的！

“同学们，其实，只要吹时多含些口水，气球是很容易被吹爆的！”听到冯老师的建议，大家都说这个主意太有道理了。后来，我专门找来一个气球试验，摸索几次后，得到了满意的结果。

今天的课堂游戏使我非常难忘，不由得再三思量：做任何事情，都必须勤动脑，结合老师启迪，在掌握了规律后，又认真动手，诚实做事，才会做得好！

篇2：气球游戏作文

在五月四日的下午，我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室，看到桌子上摆着两个气球，我想：难道今天要玩守卫气球？我刚放下书包，就上课了。玉米老师大迈步地走进来，解除了我的疑惑。原来，今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先，老师讲了游戏规则：“在玩夹气球游戏的途中，我们可以用各种姿势来夹住气球，但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则，就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗，和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了，我们先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我们早已经准备好了，对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了，我们把气球夹得十分紧，像快爆了一样，小心翼翼走了一圈，用时4。40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力，只见他们脸靠脸，手牵手，像双胞胎兄弟一样，蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6。65秒。

最后，我和周逸朗以0。25秒之差获胜了。通过这个游戏，我得到了一个启发：无论遇到什么困难，只要坚持不懈就能获得成功，只要团结一致，没有做不成的事。

篇3：气球游戏作文

再过五天，就是大年初一了，好兴奋！

昨天24号，是小年虽然没有过大年那般好玩，但是小年也是年啊，我可不能疏忽。早上，我做几页寒假作业，然后马上过小年的东西可是也没什么可准备的，于是我想到了：踩气球吧。昨天特别的热，尽管这样也阻挡不住我要过小年的兴奋心情，我独自一人骑着自行车到小店里去买气球，我把小店里的装气球的桶和气球全买了，这时，小店里已经没有了气球，忽然我想，买这么多气球我总不能自己吹吧，很累的，然后我又买了一个打气球的。

我兴奋地回了家，我先不告诉爸爸妈妈，因为这是一个秘密，我要把这些气球给吹起来，到了最后还多了好几个。我把吹好的气球扑在房间的地上。悠悠忽忽的等到了晚上，我把爸爸妈妈带到了房间里给了他们一个大大的惊喜。然后我跟他们说：“爸爸妈妈，一起来踩气球吧”他们顿了顿，又连忙反应过来了说：“好啊，这是女儿的一片心意，就一起来踩吧”。哈哈我开心极了，爸爸妈妈仿佛回到了儿时快乐的情景，我们在踩气球时有说有笑的，虽然累，可是也非常的开心。

就这样我们以踩气球的方式，愉快的过了小年。那么在小年里，你们是怎么过的呢？一定也非常有趣吧！

篇4：气球游戏作文

“啪，啪，啪”一阵阵响声传入耳中，你肯定纳闷，为啥会有这种声音，那就让我来告诉你吧。

我们在玩三人行挤气球游戏。游戏规则：三个人背靠背围起来，不能拉手，从起点走到终点，到了终点把气球挤爆，用时不能超过三分钟。

该我们这一组上场了，我的心腾腾直跳。既担心夹得太紧把气球挤破，又担心夹不住让气球给飞了，还担心三个人配合不好会被淘汰出局。我们三个人卡住了气球，由我脸朝侧面保护气球不被飞掉，由她们俩夹气球。我们齐心协力把气球运到终点。开始挤气球了，我发现三个人同时用力反而难以够着气球，我先站在边上看着她俩挤。随后，轮到我挤了，我和同伴使出全身的劲，后来连吃奶的劲都使出来，脸全红了，气球仍完好无损。最后，我觉得放在腰上也不好使，放在屁股上应该能挤破吧。我刚要把气球往下挪，只听“啪”的一声气球破了。我们一阵惊喜。

轮到丁艺恒那组出动了。只见她们小心翼翼地运着那个气球，刚要准备挤气球，就差一步就到达终点了。偏偏这气球不听话，顺着风儿吹走了，丁艺恒那组望着飘出去的气球，心也凉了，真是太遗憾了。

游戏结束了，但我们还沉浸在无比的欢乐之中，它锻炼了我们互相配合相互调协的能力。

篇5：气球游戏作文

圣诞节快到了，老师发给我们两个气球，一个是蓝色的，一个是红色的，像一对龙凤胎，我们高兴极了。

拿到气球，我迫不及待地拿来吹，我吸足了气，使劲一吹，又接着吸气，在吹，这样反复了两三次，才吹的差不多大，我赶紧系上扣，生怕这个气球气没了。

下面开始往气球上画图了，我冥思苦想，才小心翼翼地画，害怕气球爆掉。总算花完了，看看周围的同学，画的图各式各样，有的同学画了栩栩如生的小鸟，有的同学画了在雪地里堆雪人的场景，还有的同学画了一位天真可爱的小女孩……我分别画了四个表情的图案，一个是平时微笑的样子，一个是任性时可爱的模样，还有一个是见钱眼开时，一个是有不懂的问题时呆呆的样子。

下面开始拿气球做游戏了，游戏还没开始之前，只听“嘭”的一声，陈鹏涛的气球就“罢工”了，害得我心跳的七上八下。同学们玩得方法还真多，真是一流的。有的用手打着玩，有的竟拿气球当成了足球，踢了起来，还有的同学玩起了乒乓球，看，他们玩得多激烈呀!我拿起球粘粘头发，气球奇迹般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不着。我让另一个气球去解救它，好像它还是不想下来，仍高高在上，高傲地说：“看我多高，你们谁也比不了我。”另一个气球说;“快下来吧!”它只好恋恋不舍的从天花板降了下来。

虽然圣诞节还没来，可我却提前收到了一份特殊的礼物—欢乐。

篇6：气球游戏作文

一天下午，老师组织我们玩了一个有趣的游戏—穿气球。

老师先给我们发了一个气球，一根铁丝。拿到铁丝时，我的心比跑了五千米还跳的快，因为那铁丝比头发丝还细，老师似乎看出了我们的心思，说：“不能把气球吹得太大了，气球才不容易破。”

我先吹好了气球，把它的尾巴拉长系上一个疙瘩，屏住呼吸，右手拿住铁丝、左手握紧气球，目不转睛地注视着气球，用颤抖的手对准气球的一个点，轻轻一戳，慢慢地捻了几下铁丝顺利地穿进了气球的一端。

我的心情有些激动，铁丝在气球里慢慢挪动，到达另一端时，我用力一戳，“嘭”的一声气球爆了，我有些内疚。但老师还是在一旁鼓励：“没关系，气球爆了可以再拿一个。”于是，我又拿了一个气球，吸取了刚才的经验教训，慢慢地将铁丝插入气球，到另一端时，我不像刚才那么用力，轻轻地一戳对面出现了一个小山丘后，再稍使一点劲一顶铁丝穿过去了，气球还在铁丝上挡着秋千呢！我开心极了！面对老师的表扬，我更是有些得意洋洋。

这个有趣的游戏让我深受启发，我从中学会了面对困难时要耐心和自信。

篇7：气球游戏作文

“啪、啪”教室里传来了欢呼声，尖叫声，我们正在玩拍气球的游戏。

老师把我们分成两队，桌子为中线，我们在桌子两边站好，气球落到哪一边，哪一边就输。老师手上拿了一个绿色的、圆圆的气球，往上面一扔，我们就乱成一团，我的手举在空中，随时准备拍球，球像一片飘在空中的绿叶飘飘悠悠。我在布局时前后左右都站了队员，怕气球掉到哪个死角来不及接球，而对手在前排站满了人，后面留几个人防守，看起来自信十足，身体也很强壮，我不禁心里一阵惊慌。

游戏开始了，老师把球向上一扔。我们和对手你拍一下，我打一下，你踢一下，我顶一下，打得不可开交。忽然，淘气的绿球飞到我的身上，我是用脚踢还是头顶、嘴吹，还没等我反应过来，球就飞过去了，我真是一头雾水。比赛越来越激烈，气球在高处飞来飞去，我勾不着更打不着，急得像一只热锅上的蚂蚁，东跑西跑，团团转。忽然，球从我眼前飞过，我抓住机会，举起手“啪”的一声，落在了对方的地盘上，我们赢了。

我们还没有从胜利的喜悦中回过神来，第二局开始了，比赛变得激烈起来，对方趁我们不注意，高个子一记扣球，晃晃忽忽的气球就像一颗陨石砸到了地上，对手们欢呼雀跃，我们呆若木鸡，结果可想而知。第三局还没有拍上两个来回，队友急于求成，结果拍了个乌龙球，我们灰溜溜，对手乐呵呵

拍气球的游戏，既好玩又有趣。

篇8：气球游戏作文

“该出手时就出手，红红火火踩气球呀！”今天我们举行了一场，，妙趣横生的“踩气球”大赛，踩出了深深的感悟，踩出了人生哲理。

没有规矩不成方圆，我们的规则是这样的：每个人在左脚踝关节处系上两只气球，站在规定区域内。比赛开始，同学们就可以去踩别人脚上的气球，同时，你也要保护自己脚下的气球不被别人踩破。谁脚上的气球只要还剩一只，谁就获胜。

首先是小组赛，只见第一组的同学你追我赶，最后赵一坤获胜。该我们第二组了。我在一旁坐收渔翁之利。他们有的说：“哈哈，你完蛋了。”有的说：“那不一定。”只听“嘣、嘣”几声，只剩下我和其它两位同学了。他们左躲右闪可最终还是有人输了。我趁他不注意，把他的气球踩爆了，我大获全胜。

该决赛了。我们三个一起把秦正浩的气球踩爆了。然后我还想坐收渔翁之利，但是他们联合踩我的气球，最终，我的气球也没命了。下面的观众急得像热锅上的蚂蚁，有的在窃窃私语，有的在哈哈大笑。姚铭皓趁赵一坤不注意把他的也踩爆了。姚铭皓获胜。

这次虽然只是一场小比赛，但我明白了做任何是都要专心，不可跑神。这样才能当机立断，取得成功。

篇9：气球游戏作文

今天，天气晴朗，我的心情也很愉快，因为在金笔的课堂上我们要玩“踩气球”的游戏。同学们听了这个消息，欢呼雀跃，一蹦三尺高，又是高兴又是激动。

开始游戏了，老师给我们每个人发了一个气球，并让大家吹起来。好多同学都不会绑，老师就挨个帮他们绑好。接着老师把我们分成了两组，每组六个人，我被分到了第二组。游戏规则是：把自己的气球踩爆，哪组先踩完哪组就获胜。

第一轮开始了，第一组的同学都把气球放在脚底下，同时抬起脚跃跃欲试，都想一脚踩下去就让自己组赢。老师一声令下：“开始！”教室里立马沸腾起来，“咚咚咚”，“啪啪啪”，就像放鞭炮，有些气球却不听话，像调皮的猴子，到处乱窜，可能是吹的太小了吧。第一组用了38秒，第二组用了36秒，第二组胜。

到了第二轮，游戏规则稍有难度，每一组派两个选手发三个气球，不但要踩爆对方的气球，还要保护自己的气球不被踩。

老师宣布开始后，同学们也顾不上那么多了，心里想着：先把对方的干掉再说。所以慌忙中，一阵乱踩。噼里啪啦过后，气球都被踩爆了，大家正要欢呼时，老师却突然指着桌子底下说：“桌子底下还有一个！”拿出来后一看上面做着第二组的记号，随即，老师宣布：“第二组获胜！”就这样，我们队又赢了。

游戏在一片欢笑声中结束了，大家玩得都很开心。

篇10：气球游戏作文

今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老师在上课时玩了一个十分有趣的游戏，名叫拍气球比赛。

玩游戏之前，老师事先先把我们分好了组：把燕子和我分成了一个组，楚楚和娜娜也就自动成为了一个组。小可老师则为裁判。在游戏开始之前，老师跟我们先讲了游戏规则：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以双手抱球，凡是犯规了的自动为对方组送上一分，哪个组先得到十分哪个组就赢了，赢了的组还有小奖品的哦。

老师说完游戏规则后，比赛就正式开始了。小可老师每次发球都发给对方组，而不发给我们组，这让我和燕子好郁闷啊！啊，这不嘛，小可老师终于发了一个球给我们组啦，我和燕子拍气球的时候十分小心，与此同时我们还要先看看对方组的情况，再来拍球，出其不意一一方能克敌制胜嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她们心明眼亮，身手敏捷，一下子就发现球了落在了她们附近，在第一时间内发起反攻。最终气球还是落在我面前，我刚想用力一拍，想展示一下我的拍气球实力，事实上却扑了个空，真是竹篮打水一场空啊。

比赛上半场原本是被楚楚和娜娜抢先的，但最后，通过我和燕子的不断配合下，我们竟然以10：9抢先一分赢了！

事后我和燕子真的得到了小可老师的小奖品，居然是一人一颗大白兔！

今天真的像是在参加奥运会一样，激烈、紧张、刺激！

篇11：气球游戏作文

今天下午，我和刘明昱、关统元、石明媚、畅晨然、王锐……去卫校踩气球。

刚开始，我们分为两队，黄队和红队。我是黄队，我们队的口号是：“雪豹、雪豹，我们最棒！”雪豹可是冰雪里跑得最快的。

主持人说：“你们各队要团结，既要想方设法踩烂对方的气球，还要保护好自己队里的气球！”我听了后，心里很紧张，很害怕自己的气球被踩烂。我把坦克队里瘦瘦的石明媚作为我进攻的目标。我看到石明媚一副害怕的样子。

比赛开始了，“预备——开始”！我的心怦怦直跳。’敌人”练之达直向我扑过来，我赶紧就躲，这家伙强壮的很，我能对付他吗！三十六计，走为上计！我拼命地在场中跑啊跑啊！我还听到气球爆炸的声音！坦克队的石明媚也来帮助练之达围攻我来。我急得像热锅里的鸭子，狼狈得很。跑得我气喘吁吁，大汗淋漓！我的气球爆了三个，还剩两个。

终于他们两个不再追我了。我抬头看看我的周围，笑得差点背过气去：场上乱作一团，不时听到气球的爆炸声。看！我队的关统元像个小老虎一样勇敢的“战斗”，柔弱的刘明昱一个气球也没了，哇，她不用操保护气球的心了，可以尽情的踩别人的气球啦！

‘停！”主持人大声说。主持人数了数两队的气球，宣布“黄队胜出！”

今天的踩气球很激烈啊！

篇12：气球游戏作文

游戏是一轮太阳，照亮了我们的心；游戏就像一座彩虹桥，等着我们走上去；游戏就像一个减压器，能减轻我们心中的压力，同样的，生活中也有许多游戏，如写“王”字、捉迷藏、编花篮等等，我最喜欢的还是夹气球游戏。

我和神笔海棠作文班的同学们冲下了楼，老师也紧随其后。每个队摆好阵势后，比赛开始了。只见每个组都向前方冲去，我和王泽铭也像螃蟹一样，一脚一脚向前爬。我和王泽铭很配合，不一会儿就领先。忽然我感觉我背后的气球开始慢慢向下滑动了，我轻轻一跳，气球又重新回到了我的背后。我们走了一段路程，后面忽然有一个队超过了我们，我的心顿时紧张起来，我悄悄对背后面的王泽铭说：“我们现在必须要加快速度，请你配合一下。”“那当然，这局我们一定要得到第一。”这句话大大的鼓舞了我，我又重新鼓起力量和王泽铭一起冲上前去。我们获得了第一名，太棒了！我和王泽铭骄傲的走了下去。

我们还观看了别人的表演，有的人光顾自己跑，把同伴和气球都都抛到身后，有的人害怕气球漏掉，所以背靠的紧紧的，结果气球炸了，还有的配合的很好，最后还是他们赢了。

今天玩了这游戏，我感觉很快乐很开心，同时我也感到了团结的力量，也感觉做事不能放弃，要坚持。

篇13：气球游戏作文

今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——穿气球。

老师发给我们每人一个气球和一根细的像头发丝一样的铁丝，我看着气球和铁丝，心想：用这么细的铁丝像穿冰糖葫芦那样穿气球？这能成功吗？

游戏刚刚开始，只听“嘭”“嘭”几声，好几个气球就“阵亡”了。我吹起一个小小的气球。捏住气孔，结了一个疙瘩，轻轻拿起了铁丝，在气球表面戳了几下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸声吓得铁丝都掉了。我抿了抿嘴，用颤抖的手再一次拿起了气球和铁丝，我一手握住气球，一手捻着铁丝，紧张地将铁丝轻轻往气球内插，果然。钢丝穿过气球表面了，我这才松了一口气，信心满满的进入了另一半的“战斗”。我看见一个同学已经穿好了两面，心中羡慕极了，暗暗为自己打气：“加油！”我用手将露在外面的一半铁丝往里推，就看见气球另一面鼓起了一个“小山丘”，我转动铁丝，调好位置，用手轻轻按住“小山丘”周围的部分，另一只手继续用力把铁丝往外转。但几次都没有成功，我叹了口气。继续拿起气球，既小心又用力的穿着，我口中碎念着：“一定要成功，一定要成功，千万不能失败！”我努力着，终于成功地将铁丝穿过了气球！我比出了“耶”的手势。我用手将铁丝往外拉了出来，一个“气球冰糖葫芦”就完成了。

我开心地拿着“大作”上去给老师看，老师夸奖了我还给我拍了张照，我心中可得意了！

篇14：气球游戏作文

昨天晚上，爸爸从单位拿了六个气球。爸爸说：“今天晚上咱们玩一个游戏，名字叫做”踩气球游戏“。我和妈妈异口同声的回答：”好“。

游戏规则是：每人脚上绑两个气球，谁先把对手的两个气球踩爆了，谁就算赢。游戏开始了，爸爸主要攻击妈妈，我主动进攻爸爸，我们三个人蹦蹦跳跳，谁也没踩到谁。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和妈妈背后攻来。”砰，砰。“我和妈妈的气球个爆了一个。我们非常气馁。爸爸又朝着妈妈踩来，我灵机一动，趁机往爸爸的脚上一踩。”砰，砰。“妈妈的气球又爆了一个，爸爸的气球也被我踩爆了一个，妈妈出局了，我和爸爸继续战斗。我和爸爸跳来跳去，总是没机会踩到对方。这事，我有一点不耐烦了。我突然猛地向爸爸的气球踩去，爸爸一看来不及了，爸爸用右脚正准备朝我踩来。”砰，砰。“两个气球都爆了。可是，爸爸的气球先爆了。所以，我赢了。

时间一分一秒的过去了。我们看看钟表，已经九点了。我们只好上床睡觉。今天晚上玩得真开心啊！

篇15：气球游戏作文

老师带我们做了一个非常精彩的游戏。

“今天我们玩踩气球。”话音刚落，大家欣喜若狂。“好玩！好玩！”老师拿出几个肥肥胖胖的气球，大家都不禁哈哈大笑。

第一场比赛开始啦！老师请上两位同学各是甲方和乙方。战斗开始了，双方各自防守。旁边的观众大喊：“快去踩啊！快去踩啊！”我心想：“他们一定是在保护自己心爱的气球。”一转眼间，甲方开始进攻，只见他一步一步小心翼翼地向前走，眼晴牢牢地盯住敌方的胖球，时机一到，他马上一脚踩了过去。我心想：“这回有好戏看了。”可惜啊！乙方早早做好了准备，被他防住了。突然乙方反击，“砰”的一声，一个胖球牺牲了。乙方趁胜追击，甲方的另一个球也炸了。老师宣布乙方胜利了。同学纷纷议论，乙方的动作真灵敏啊！

第二场比赛更激烈了。双方积极进攻，甲方一踩乙方，乙方一闪，从甲方背后偷袭“砰！砰！”两声，乙方一箭双雕，乙方再次获胜。

在这个小小的游戏中，我懂得了做什么事情都有智慧和勇气。

篇16：气球游戏作文

今天上课的时候，我们一起玩气球。

老师先请了小罗同学上台，只见他的嘴巴对着气球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一样，气球也随着变圆了。他吹好了气球，老师拿出一根针，问同学们：“大家想看气球爆炸的样子吗？”有的说：“不要。”有的说：“要！”还有的就目不转睛地盯着气球看。

于是，老师就走到小季的旁边，把针对准气球利索地一戳，只听“砰”的一声，气球爆炸了。我们惊慌失措，脸色苍白，我的心都快跳了出来。但小季面无表情，好像什么也没有发生一样，真佩服他！

接着，老师又问：“谁敢把气球吹得很鼓？”话音刚落，很多只手举了起来，老师请小李上来，小李使劲地吹，吹得脸都涨红了，像个大红枣。大家都哈哈大笑起来。

最后，老师又请了小林同学上来，他接过老师手上的气球，捏着气球的嘴巴，顿时气球的肚子就变圆了，正当大家瞪大了眼睛准备鼓掌的时候，小林的手突一松，气球好像一辆过山车一样飞到了半空，拐了个弯从窗户穿了出去，然后就一溜烟跑了。同学们都被这场景惊呆了，不知谁说了句：“气球玩去喽！”大家才醒悟过来。

今天的活动真有趣！

篇17：气球游戏作文

童年，是一幅五彩缤纷的画卷，更有着美好的回忆。美好的回忆如同深夜的繁星，多的数也数不完。那些繁星中最明亮的那颗，就是我最难忘的回忆。

我最难忘的事情就是幼儿园过六一的最后一次亲子活动，虽然过去好长时间了，但这是爸爸第一次和我一起参加亲子活动。

我和爸爸参加的是背靠背夹气球的游戏。游戏规则是：孩子和家长两人一组，两人背靠背，从缝隙中夹着一个气球。每一组要用最快的速度到达终点，最快的那组获胜。

游戏开始了，参加比赛的一共有三组，老师在每一组的背中间放了一个气球。只听老师喊：“预备，开始！”每组的成员立刻进入紧急状态，爸爸也立刻挺起他大大的啤酒肚，头使劲的向后仰，生怕把气球弄掉。爸爸搞笑的模样让老师和同学们笑得前仰后合。而我呢，是像螃蟹一样走路的，后背紧紧地贴着气球。我和爸爸走的像乌龟一样慢，就怕气球弄掉了。看着前面的两组都快到终点了，我急中生智，想出了一个好办法。我和爸爸像两人三足一样反着出脚，嘴里喊着一二、一二、一二……不一会儿，我们就超过了他们，到达了终点，成为了第一名。小朋友们都为我们鼓掌欢呼，我感到十分自豪、高兴，心里美滋滋的。这次的亲子活动游戏让我觉得十分有趣，而且感觉爸爸对我的爱是那么的深，所以我和爸爸是配合的那么默契，取得了第一名。让我的童年增加了欢乐，我久久难忘。

篇18：吹气球游戏作文

作文课时，陈老师拿出一个气球和一个打气筒，说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话，陈老师边走边吹气球，我们看着气球由一个小小的“气泡”，慢慢的大起来，看它是怎样爆炸的。

陈老师刚要开始给气球打气，一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半，引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒，陈老师从左边开始走，我松了一口气：还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下，她走到一个同学桌子旁边停了下来，对着那个同学猛地打气，气球越变越大，那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁，使劲往后缩，这时他心里肯定在想：啊啊，老师你快点走开啊，快走开！

气球越来越大，圆圆的，红红的，老师慢慢走了过来，在我旁边停了下来，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊！求你了，快点走开。看着气球越来越大，我在心里大喊，苍天啊！大地啊！今天这气球非得在我这里炸了不可啊！还好陈老师一点点往前走，这才让我松了一大口气。

气球差不多有我一个头那么大了，坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶，他们要么捂住耳朵，要么双手合十，在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间，气球依旧没炸，前面的同学松了口气，可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了，坐在那边的同学捂住耳朵，闭上眼睛，等待着爆炸声响起来，陈老师已经走到了最后一排，就在我们一致以为不会炸的时候，“砰——”气球炸了，坐在那的同学真惨。我一边这样子想着，一边在心里庆幸：还好不是在我这炸的。

爆炸声过后，教师里静悄悄的，陈老师捡起了气球的“尸体”，喊了一声：“妈呀，气球只剩一半的尸体了！”所有人都笑了起来，因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。

篇19：吹气球游戏作文

“加油!加油!”教室中传来一阵阵闷响，那声音如同山裂，又似雷声滚动。你来看看我们在干嘛?哈!我们在玩吹气球呢!

我们玩了许多次，可我还是喜欢我那一次!

“下面再来一次!来!蔡双岳和商宸瑞来比赛!”林老师大喊!我心里一惊，面如土色的上去了，“我还没有吹过呢!”我在心中呐喊!林老师一个箭步冲上来，询问我的'心情，商宸睿如刚从虎窝中逃出来的猴子，双腿颤抖着，似乎很紧张，他说：我…我的对手太强!”“哈哈!”底下传来雷鸣般的笑声。“预备!”快要开始了，我紧张的浑身发抖。我不禁为自己捏了一把汗。

比赛开始了，我们奋力吹了起来。眉毛像贴在了一起，眼睛睁的老大，手托着气球，肚子一胀一收，像一只正在石头上休息的青蛙，可以，这气球像永远吹不起来，不管你怎么吹它，就像一个万斤重的胖子。总也站不起来，我用了吃奶的劲继续吹，腰一动一动的，十分像个打气筒，可是这个“打气筒”好像坏了一样，怎么也吹不上。再看看商宸瑞，气球已经吹出来一点了，可真是急死我了。这下子我可真是热锅上的蚂蚁一般团团转了，“呼!”哈!我终于吹了一点，可就在这时倒计时开始了。下面的同学喊到：“五!四!三!”我的脸一下子红了起来，像一个又大又红的苹果。“三!二!一!”游戏结束了，林老师把两个气球一对比，我的就像一只蚂蚁，可我并不伤心，因为我战胜了自己!

这个游戏让我明白：如果一件事你没过，即使你输了，也没事，因为你战胜了自己!我真想再玩一次。

篇20：吹气球游戏作文

今天上课时，王老师拿着气球说：“我们来玩吹气球。”

王老师从小袋子里拿出一个红气球，把口子对准嘴巴，鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑，老师真像只青蛙。王老师用力地吹，整个脸越来越红，慢慢的，像一个迷你的太阳。而气球呢，却只有鸡蛋一般大小。这时，教室里到处是笑声，就算是聋人也要被吵得受不了。

王老师终于吹不动了，直喘粗气，恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑，气球是不是有洞？老师也疑惑地盯着气球，把整个气球从头到脚检查一遍，摸了摸脑袋：“这也没洞呀？”我怀疑老师是第一次吹气球，技术简直就是菜鸟中的菜鸟。原来，王老师在吹的时候，手捏着气球口，气一直无法吹到里面，王老师真笨，连吹个气球都不会。

找到原因后，气球越吹越大。这时候，王老师却去吓人了，特别是女生，一直在疯狂尖叫：“啊！救命呀！”我很纳闷，不就是个气球吗？有什么好怕的？

王老师吹着气球走到一位同学面前，吓得那位同学拿出文件夹来挡住，身体向后缩成一团。老师吹着气球又去吓后面的同学，还发出“嗞嗞”的怪声，眼睛变得很大，真像一只巨大的“癞蛤蟆”。只见那位同学用手拍向气球，想把气球给捏爆，吓吓女生。可王老师身体已往后，没有让他得逞。老师又开始吓另一位同学，他立马钻到桌子底下。这也太丢人了吧，一个男生还怕气球？

王老师向我这边走来，我拿起笔，想把它给扎爆。突然，王老师发出征召：“要把气球给吹爆。”许多女生都慌张地逃出教室，吴思哲高兴起来。王老师一看，胆大包天的吴思哲想扎气球，气球继续走着。

实力不允许，过了好长时间，王老师都没有吹爆气球，只好让一位同学来戳爆它。俞凯迪伸出九阴白骨爪，尖尖的手指甲轻轻一掐戳下去，“啪”巨大一响声，许多女生都快吓哭啦！

下课了，老师分给每人一个气球，可到我这里没了。我非常失望，为什么偏偏到我这里就没有气球了？气球刚一发完，教室里到处都是笑呵声、爆炸声。

篇21：打气球游戏作文

打气球游戏作文

“打！打！……”今天，我们玩了一个叫打气球的游戏，开场前我们把桌子往后推，挤得桌子成波浪形，又拉开了一个罣绿色的网。

比赛开始，我们一个个摩拳擦掌，拉开弓步，运足力气，稳稳的如泰山一般。女生也不甘示弱，她们气运丹田。女生先抢了球，女生中周俞希扣球到天花板上，球又向陨石一样弹到地上，又有一次苏彦铭和周俞希把球扣到一起，“呯”的一声，球爆了，球好可怜，被我们拍“挂”了。

廖老师又拿来了一个新球，苏彦铭发球时躬着腰，像一只大猩猩，突然一下，苏彦铭把球发了出去，给女生们来了一个措手不及，就在那千钧一发的.时候，周俞希趴到地上把球挑了起来，我们男生本以为赢了，结果女生也给我们男生一个措手不及，我们手忙脚乱，但还是被我们打回去了。

打气球的游戏真好玩，还想再玩一次，再看看可怜的气球，被我们打的遍体鳞伤。

点评：语言生动，细节细致，可以多写“我”的心情和气球的表现！

篇22：挤气球游戏作文

今天的作文课前，薛老师带我们玩了一个很有意义的游戏——挤气球。

第一个环节是找搭档吹气球，并把气球绑起来。我很快就把气球吹得很大了，刚要绑的时候，又想到气球吹得太大很容易爆，但不容易绑，万一在挤的时候把我给炸伤了呢……三思过后，我决定把气放一点，再绑起。

到了第二个环节，我和我的队友杜嘉豪自信满满地走上台去。我认为这个游戏非常简单，气球那么薄，随便放在腰部一挤，肯定爆。我们背靠背站好，胳膊挽着胳膊，都使出了九牛二虎之力，本以为很快会听到“砰”的一声响来着，没想到我们俩折腾了很久，气球还是没有爆。我俩很不服气，再卯足劲左扭右扭了好一会儿，眼看气球被挤成了薄饼，也还是不肯爆。这时，同学们被我们这滑稽的姿势给逗笑了。我们组也有同学在说：“你们快下去吧，别在这儿耽误时间了。”我们俩已筋疲力尽，又怕影响全组成绩，只好灰溜溜地走下台，看别的小组做游戏了。

沮丧的我们看着下一组队员把吹足了气的气球放在背部上方挤，便着急地在下面喊：“快点，位置不对！”可他们并没有受我们的影响，依然使用自己的策略，只见他们俩一起用力抵向对方，气球立刻变成了“葫芦”状。我们的情绪也亢奋起来，“继续顶！快点”、“再用点力！”，“砰”的一声，我们组的气球爆了。我们都在下面兴奋地欢呼起来。

几个小组陆续上去，他们都成功了。我这才意识到自己把气球里的气放了，是多么不明智的决定啊！气球吹大，气球壁会变得更薄，应该用很小的力就能把它挤爆的。该我们最后一次上场了，我也按照同学们的方法，把气球先吹得很饱，然后放在背部上面，很轻松就把气球吹爆了，我和我的队友开心地笑了。

挤气球看似一个简单的游戏，但是它蕴含了大道理：做事的时候一定要考虑周全，还要讲究方法，这两方面结合起来，才能成功。

篇23：挤气球游戏作文

“砰，砰，砰，”一阵清脆爆炸声响起，随即传来阵阵欢呼和掌声，今天的四（五）班为何这般热闹？原来这里正在举行挤爆气球游戏呀！

就让身为裁判的我来讲规则吧。六名同学，三人一组搭档，每人身上绑有一个气球，大家互相配合，帮助同组队员挤爆气球，哪组先完成哪组获胜……

规则还没说完，心急的男同学们就按耐不住跃跃欲试了。这一轮上场的都是男同学，个个人高马大，两组实力相当，第一名究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。

两组男生双手抱胸，快速出击，用蛮力快速向对方队员撞击。气球可没这么容易挤爆，几个回合下来，他们一个个脸涨得通红，鼻子里喘着粗气，虎视眈眈的盯着对方的气球。突然，甲队郑鑫涛和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之势逼向乙队徐子诺。一场混战后，“砰”的'一声，徐子诺的气球被挤爆了。我大声宣布：“乙队获胜！”正在一边欢呼雀跃庆祝胜利的郑，廖两位同学一脸迷茫，队长潘麟润同学叹了口气，说：“哎，不怕神一般的对手，就怕猪一般的队友。”在阵阵爆笑中，第一轮游戏结束。

第二轮，这次有三男三女迎战。男生们还是蛮力撞击，乐此不疲。女生们就相对优雅了。只见她们两人背对背，一人夹球指挥。左扭扭右扭扭，无论怎么使力气球就是和她们躲猫猫。围观的同学们有的情不自禁的大声喊：“加油！加油！”有的同学捂着耳朵，还有的同学已经兴奋地手舞足蹈了。情急之下，穿着公主裙的董依诺突然躺在地上来回滚动，用上了吃奶的劲终于成功挤爆气球。同学们纷纷效仿，各种奇葩姿态出现，砰砰的声响此起彼伏，教室里成了一片欢乐的海洋！

篇24：穿气球游戏作文

今天下午，老师带领我们做一个有趣的小游戏——穿气球。老师就发给我们一个气球和一根只有头发那么细的钢丝，教我们把气球吹胀扎紧，还叮嘱我们小心不要扎到别人的眼睛。我们兴高采烈地做起了小游戏。

我先把气球吹胀，捏紧球口，转了几圈，结了一个疙瘩，又拿起钢丝，才刚拿起，钢丝就掉在地上了，我弯下腰捡起了钢丝，我低下头，用钢丝轻轻的扎了一下气球，没破。看来要用力一点，我认真的把钢丝对准气球，慢慢地轻轻地一点点往里插，“呯”的一声，“呀！气球破了”。我叫了一声，把同桌也吓了愣住。我又跑上讲台，拿了一个气球，吹好后，我拿起钢丝慢慢地，小心翼翼地，对准气球扎，还是没扎进去，我加大力度一扎。“呀，钢丝扎进去了”！我叫道。

这下我又有了信心，加油，我为自己打气。突然，苗老师双手提着一个穿过的气球在我们面前夸奖她身边的那位男孩。我才不管，继续用指头一边捻着钢丝，一边使劲往里插，我看见气球的另一边凸出了一个小包，我用手捏住小包，用力把钢丝一顶。“哟，我成功了，我成功了”。

我提着自己的作品，走到那些气球爆了的同学面前炫耀，我好骄傲呀，我走到苗老师面前，苗老师照了一张照片，我高兴的走下讲台。我真是开心呀”！作者：五年级贺桉琪

篇25：穿气球游戏作文

20xx年11月2日，我们玩穿气球这个游戏，真是开心。

当苗老师发给我们气球和钢丝后，我左手拿起气球塞进嘴巴，吸了一大口气并往气球里吹，气球一口吃成了个大胖子，肚皮“嗞”的一下鼓了起来。我用右手捏捏气球，不行，太硬了容易爆。我将左手放开一个小孔，“噗——”，气从气球中跑了出来，气球顿时瘪了一点，柔软了许多。这时，那边传来“啪”的一声，同学们不约而同地转过头去一看，是小张的气球爆了。我小心翼翼地捏住气球顶端转圈，眼看快要成“麻花”了，我再用右手小指头放在“麻花”前绕了一圈并从孔里塞进去，打了一个牢牢的结。

“啪啪”，又有好几个同学的气球爆了，我用右手拿起钢丝时，手一直在发抖，但我慢慢地将钢丝尖对准气球壁慢慢戳进了气球里，在那一刹那，我屏住呼吸，简直不敢眨眼，死死地盯住气球，都快要成斗鸡眼了。钢丝穿过去了，气球没有爆，真幸运。我喘了一口气，用左手捏住穿过去的`地方，右手谨慎地捻住钢丝，眼看钢丝已经顶住了气球的另一边了，在使点劲就能穿过了，遗憾的是钢丝并没有穿过气球壁，反而卷曲着在气球壁上滚来滚去，使劲也没有用，最后我把钢丝拉出来了一小部分，不耐烦地再把钢丝插入气球，竟然穿过去了，并且没有爆！

这次体验让我懂得了穿气球也有许多学问：气球要吹到几分大，从哪儿开始戳，要用多大的力度穿。这些事看似简单，做起来难，生活也一样。

篇26：穿气球游戏作文

今天老师要带我们玩一个穿气球的小游戏。一听到“穿气球”这三个字我的心不禁慌了一下。

第三节课到了，两个老师依次下来发气球和钢丝。我紧张地接过气球和钢丝后，我拿着气球使劲一吹把气球变大，我一只手捏着气球口，另一只手抬着气球，使劲转动就打好了一个结。突然“嘭——嘭——嘭”气球的爆炸声传到我的耳中，我更加紧张一直不敢穿，我怕气球炸到我的手。我正在坐着发呆时只听到前面传来了“嘭”的一声，我慌张地望了一眼我的气球，以为是我的气球爆了，原来不是，真的吓坏我了。我到处张望才发现是我前面那个同学气球爆了。我问他“气球爆了炸到手疼吗？”“不疼，还挺好玩的。”同学冲我一笑。我听到这话顿时信心十足，拿起了旁边的本子，把气球压在桌子上鼓起了我坐过山车的勇气轻轻的把钢丝靠近气球面，慢慢地转动钢丝，咦，钢丝竟然穿进去了一面。

我拿着气球向旁边那位同学炫耀起来。但是李明诚同学却说：“你还没有穿过另一面去。”这句话提醒了我，我更加小心地把钢丝往里面插，“嘭”的一声我的气球爆了。我的心里不禁有些失落，我跑上去重新拿了一个气球，又像刚才那样重做了一遍，这次可比上次细心多了，才穿过一面时，我的同桌就穿过去了，不过他的气球好小呀，但我还是很羡慕呀！我才准备穿第二面时老师就说时间到了。

哎，真想再穿一次气球呀！

篇27：踩气球游戏作文

“嘿！那里有一个，快踩！”“哎呀！差一点就能踩到了！”“这是我的！别抢！”这是哪里这么吵呀？哦！原来是快乐作文五年级三班正在进行踩气球大赛呀！想知道比赛情况吗？那就和我一起去看看吧！老师刚刚宣布游戏名称时，同学们都很兴奋，老师选了4名男生和4名女生，分成了男生队和女生队，再把气球分给几名同学吹好，过了一会儿，一个个大气球就吹好了，参赛队员开始准备，一个个大气球躺在地上，老师一声令下：“开始！”参赛队员全体奔向气球，拼了命的踩，气球像个顽皮的孩子，东躲西藏，同学们兴奋的为自己对的队员呼喊着加油，教室里传来了气球的爆炸声，同学们还在喊着加油，可我们班的付天阳却胆小地抱着头紧闭眼睛，一边尖叫一边喊。

女生队的一位队员，看到一个没人踩的气球，她以“锐不可当”之势逼向气球，她的脸上露出喜悦，伸出脚，双捂耳朵，踩向它，可是，她刚踩到它，就被挤飞了，她一直追它，但一直被挤飞，气球像个调皮的小妹妹，一直跳来跳去，她追那个气球追到付天阳的椅子旁，付天阳看到气球大惊失色，那个女队员刚想踩那个气球，付天阳大喊：“你别踩！”付天阳突然站起来，差点把桌子打飞，付天阳把气球踢飞，又继续躲到角落，逗得全班同学哈哈大笑，那个女生费了九牛二虎之力才踩破那个气球。

有两名男生开始发起最后的“冲刺”一直抢一个气球，一名男生刚要踩一个气球，另一名男生就把气球踢到一边去，他生气地大嚷道：“我俩是一队的！你为什么和我争？你应该和她们争呀！”此言一出，下面的同学乐翻天，解晨枫笑出眼泪、候京呈笑得捂的肚子直喊疼、汤豪笑得直拍桌子。

五颜六色的气球挤满了整间教室，欢乐也挤满了我们的心房。

篇28：打气球游戏作文

“打！打！……”今天，我们玩了一个叫打气球的游戏，开场前我们把桌子往后推，挤得桌子成波浪形，又拉开了一个罣绿色的网。

比赛开始，我们一个个摩拳擦掌，拉开弓步，运足力气，稳稳的如泰山一般。女生也不甘示弱，她们气运丹田。女生先抢了球，女生中周俞希扣球到天花板上，球又向陨石一样弹到地上，又有一次苏彦铭和周俞希把球扣到一起，“呯”的一声，球爆了，球好可怜，被我们拍“挂”了。

廖老师又拿来了一个新球，苏彦铭发球时躬着腰，像一只大猩猩，突然一下，苏彦铭把球发了出去，给女生们来了一个措手不及，就在那千钧一发的时候，周俞希趴到地上把球挑了起来，我们男生本以为赢了，结果女生也给我们男生一个措手不及，我们手忙脚乱，但还是被我们打回去了。

打气球的游戏真好玩，还想再玩一次，再看看可怜的气球，被我们打的遍体鳞伤。

点评：语言生动，细节细致，可以多写“我”的心情和气球的表现！

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