下面是小编整理的人教版三年级下册第六单元作文150字，本文共14篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“taoqi88”提供。
篇1：人教版三年级下册第六单元作文150字
天，白茫茫的一片，地，白茫茫的一片，每到冬季，雪精灵悄然无声的来到了我们身边，雪是可爱的小精灵，冬天，它们来陪世界上的小朋友们玩耍，嬉戏。 昨天，天气沉甸甸的，阴天中带着沉重的气氛，早上一出门北风呼啸的寒风，寒风刺骨般地吹在我的脸上。雾让人看不见这个世界，雾精灵带我们来到了奇妙的梦幻王国。 到了中午，阴沉的天空慢慢的飘下了稀稀拉拉的小雪花，在接雪的是时候，为什么一个个的小雪花都逃离了我的手掌?因为天空中小雪花由于风吹化成了水。下午，小雪花有召集了他的哥哥姐姐们来表演，看!这热闹的气氛，多么壮观啊!
第二天，天气是多么的晴朗，空气是多么清新，太阳公公是多么的开心，孩子们是多么快乐! “白雪像繁星灿烂整条街”每年雪一来就带来无穷无尽的快乐，它们呢?总是悄然无声得来，又悄然无声的走。
篇2：人教版三年级下册第六单元作文150字
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话形象地描写出了小草顽强的生命力，任凭那熊熊烈火在不断燃烧，他都能用坚强的生命力存活下来，这就是我对小草佩服的原因。
你看，比她重一百倍、一千倍的石头压在头顶上，任凭自身的力量再柔弱，他们还是不屈不挠，用自己那薄弱的力量去撞击坚硬的石块。日复一日，小草用她那顽强的意志冲破了石块，从狭小的缝隙中生长了出来。
一个个无情的脚印踩在她们身上，他们的腰身断了，彻底倒下了，但他们用惊人的意志力站了起来，用顽强不息的思想继续生存下去支撑着自己!小草，一个再平常不过的生命，可他用顽强的毅力使我佩服这弱小的生命体。
篇3：人教版三年级下册数学第六单元知识点
(一)年、月、日部分
1、重要日子：
1949年10月1日，中华人民共和国成立;
1月1日元旦节;
3月12日植树节;
5月1日劳动节;
6月1日儿童节;
7月1日建党节;
8月1日建军节;
9月10日教师节;
10月1日国庆节。
2、一年有十二个月。
1.3.5.7.8.10.12 这七个月是31天(大月)，
4.6.9.11这四个月是30天(小月)，
平年的2月是28天，闰年2月是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬(11月)30整。
3、一年分为四个季度，每3个月为一季度：
1月、2月、3月是第一季度，
4月、5月、6月是第二季度，
7月、8月、9月是第三季度，
10月、11月、12月是第四季度。
4、公历年份是4的倍数一般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900、2100等不是闰年，而1600、、2400等是闰年。
5、推算星期几的方法。
例：已知今天星期三，再过50天星期几?
解答：因为一个星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7个星期多一天，所以第50天是星期四。(注意：题目问的是再过50天，所以这个50天里是不包括今天的)
6、24时表示法：超过下午1时的时刻用24时计时法表示就是把原来的时刻加上12。反过来要把24时计时法表示的时刻表示成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前面。
比如下午3时→3+12=15时;
16时：16-12=下午4时。
7、常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
8、时间单位进率：
1世纪=1，1年=12个月，
1日=24小时，1小时=60分钟，
1分钟=60秒钟
9、连续两个月共62天的有两种情况：7月和8月;12月和第二年的1月。
一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
10、一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
11、计算周年的方法是：
用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到10月1日，是中国成立( 59 )周年，用-1949=59周年。
12、计算虚岁的方法是：
用现在的年份减去出生的年份得的数再加上1就是虚岁。
如：小明是5月1日出生的，到5月1日，
他13岁，-+1=13。
计算周岁的方法和计算周年的方法一样，用现在的年份减去出生的年份得的数就是周岁。
如：小明是205月1日出生的，到205月1日，
他12周岁，2015-2003=12。
(二)24时计时法部分
1、在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。1日=24时 → 24时也叫0时。
?普通计时法 → 24时计时法(+12去掉时间段的词语);
?24时计时法 → 普通计时法(-12加上时间段的词语);
2、计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。
比如10:00开始营业，22:00结束营业，
营业时间为：22:00—10:00=12(小时)
结束时刻—开始时刻=经过时间
?注意：求经过的时间的时候，一定把不同的计时法变成相同的计时法再计算。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
第一步要先进行换算：把下午5：50变成24时计时法的形式5:50+12=17:50，
第二步用17时50分-8时20分=9时30分，就求出了经过的时间。
3、认识时间与时刻的区别。
时间是一段，时刻是一个点。
?例如：火车11：00出发，21：30到达，火车运行时间是10小时30分，注意不要写成10：30。
再如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是13小时。
像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：24-19=5(时)，再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13(时)。
又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束?
先换算，155分=2小时35分，再计算19时30分+2小时35分=22时5分。
4、经过的天数的计算：
公式：结束时间—开始时间+1=经过的天数
例如：6月12到6月30日是多少天?
(30-12+1=19天)
计算经过天数大致可分为三种情况：
两头算;算头不算尾;算尾不算头;
篇4：人教版三年级下册数学第六单元知识点
一、填空题。(每空1分，共22分)
1.1年有( )个月，一般每( )年有1个闰年。
2.是( )年，全年共有( )天，其中二月有( )天。
3.72小时=( )日 36个月=( )年
3分=( )秒 3小时30分=( )分
4.5月份有( )个星期零( )天。
5.以下是少儿频道某天的节目单的一部分：
18：00 动画乐翻天：赛尔号之幻梦战记
18：30 智慧树
19：00 动画梦工场：豆小鸭
19：30 大风车：呼噜小精灵第四季
小明从18：00开始看动画乐翻天，18时30分结束，动画乐翻天共播放( )分。在19：30开始播放大风车，用了30分钟播完，这时是( )时。
6.小华刚满16岁的时候只过了4个生日，他的生日是( )月
( )日。
7.一场足球赛从16时30分开始，经过1小时40分，( )时( )分结束。
8.东东是2003年4月20日出生的，到20生日时，他满( )周岁。
9.8月1日前一天是( )月( )日，6月30日后一天是( )月( )日。
二、判断题。(每题1分，共5分)
1.2200年有366天。 ( )
2.18时是6时。 ( )
3.钟面上，分针一昼夜转24圈。 ( )
4.公历年份是4的倍数的一定是闰年。 ( )
5.无论平年闰年，7月、8月都是31天。 ( )
三、选择题。(每题1分，共5分)
1.李叔叔是1976年2月29日出生的，到底，他一共过了
( )个生日。
A.41 B.9 C.10
2.从武汉开往南昌的某列火车晚上9时出发，第二天早上6时到达，火车一共开了( )小时。
A.15 B.9 C.11
3.下列年份是平年的是( )。
A.1900 B.2000 C.
4.芳芳的生日是2月29日，她可能是( )年出生的。
A. B.2008 C.1800
5.中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到月1日，正好是( )周年。(文章来自多品小学教育张老师)
A.66 B.67 C.68
四、连一连。(6分)
1900 2000 2008 2010
平年 闰年
三年级下册数学期末复习计划
一、指导思想:
复习的目的既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标:
(一)数与代数:
1、元、角、分与小数
(1)初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数;
(2)掌握小数大小的比较方法;
(3)会计算一位小数的加减法运算，能解决一些简单的生活问题;
(4)能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
2、乘法
(1)会计算两位数乘两位数的乘法;
(2)能进行较合理的估算，并解释估算的过程;
(3)灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。
3、认识分数
(1)初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数;
(2)掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法;
(3)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算，能解决一些简单的问题;
(4)能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。
(二)空间与图形
1、对称、平移和旋转
(1)能正确分辩对称、平移和旋转现象;
(2)能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;
(3)能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
2、面积
(1)认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性;
(2)认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算;
(3)掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积;
(4)能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题。
(三)统计与概率——统计与可能性
1、了解平均数的意义和学习习近平均数的必要性，会求简单数据的平均数(结果为整数);
2、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法;
3、能够列出简单试验所有可能发生的'结果;
4、知道事件发生的可能性有大小的;
5、能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。
三、复习重点:
小数的读写法、大小比较，小数的加减和应用;对称图形、平移和旋转的辨认、对称图形和平移图形的画法。两位数成两位笔算和应用;面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较;分数的意义、读写法和大小比较和应用。求平均数和可能性、体操表演和比赛场次问题。
四、复习难点:
对称图形和平移图形的画法、面积和周长的概念和应用，面积单位的转换
和大小比较，分数的意义和应用
五、复习方法:
1、按照先分类复习，再分单元查缺补漏、最后期末模拟测试的顺序进行分类复习要重在梳理，把知识点窜成线，连成面，织成网;单元查漏补缺要多收集书本、小学数学、单元卷上易错题进行练习。再通过期末模拟试卷培养学生良好的审题习惯、答题习惯。
2、精讲多练，以练为主
要结合历年的期末试卷，研究考题，本学期共复印4套试卷，围绕数学书、小学数学、单元卷设计练习，把经常做错的题目归纳，练习。
3、加强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合，加强计算过关训练。
六、复习时间安排
1、数与代数(3课时);
2、空间与图形(1课时);
3、统计与概率(2课时);
4、综合复习(4课时)
篇5：人教版四年级下册第六单元作文
《乡下人家》
节假日时，我总是同妈妈一起，去乡下奶奶家玩。
我们乘船来到对崎山，一到那里，就看见在半山腰上，有许多座错落有致的平房。平房四周群山环绕，房子面向大海。
不一会儿，我们就来到了奶奶家。在奶奶家旁边，有一条幽静的小径，在小径旁边有一条清澈的小溪。当你悠闲地走在小径上，听着溪水哗哗的声音，看着妇女在河边捣衣的情景，就会让你享受到非一般的感觉。
快到吃饭时，我就跟着奶奶来到厨房，奶奶炒菜，我把柴放入火堆房中，然后慢慢地拉着风箱，使火旺起来。
吃完饭，我又跟随奶奶一起到后院喂鸡，我把米粒撒在地上，鸡就争先恐后地来吃米，看着它们吃米的样子，我高兴地笑了。
下午三四点，我就跟奶奶去地里。奶奶在地里种了很多菜，有玉米，有蚕豆，还有茄子……奶奶把我最爱吃的蚕豆，摘了一大包。回家给我炒了一盆香喷喷的韭菜煮蚕豆。
篇6：人教版四年级下册第六单元作文
《乡村景色》
落日的残霜像喝醉了酒的大汉，跌卧在奶奶家的山的那一边，让天和水互相辉映地通红、金黄……
乡村的落日残霜是秀美、恬静的；门前各种的野花、野草在晚风温和的抚摸下，收回舒展的身体，在黄昏的目送下，静静地睡了……一现的昙花用晚霞做胭脂，渐渐张开了她你、美丽而娇嫩的身体，路人都被深深的迷住！柳树接受晚风的洗礼，放开了长长的“秀发”，远远望去，嘿，还真像袅袅的少女屹立在夕阳之下呢！近乎透明的溪流，鱼儿在嬉戏、玩耍，夕阳散发出柔和的光，真美啊！
天色渐渐暗淡下来，洗衣服的女人端着大大的洗衣盆，一步一步迎着残留的晚霞，向家走去。路灯昏暗点起，天空中，三三两两的星星调皮地眨着眼睛，星光下，放牛的牧童骑着牛也向家蹒跚的走去。
不知过了多久，一弯明晃晃的月高悬在夜的幕布中，散发出柔和却又冷冽的光芒，大地上一片静谧。月亮俯身凝望着地面上的牧童、妇女，却一不小心将月亮洒在了铺着石子的路上，这美啊！
篇7：三年级下册语文第六单元作文
三年级下册语文第六单元作文
三年级下册语文第六单元作文：未来的学校400字（1）
一晃23年过去了，现在已经是2037年了。在这内中国发生了翻天覆地的变化，很多事物都有极大的变化，就比如说：学校。接下来就让我就为你们介绍一下2037年的学校吧。
走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫“知泉”。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。
知泉后面就是教学楼了，教学楼分为两栋，一个是教学用的，一个是实践用的。2037年的教学也发生了巨大的变化，学生们的课本变成了平板电脑，而铅笔盒里的铅笔、钢笔、自动笔……变成了一支光能笔。什么又是光能笔呢？光能笔就是利用光能写字的笔，写在纸上留下的`是金黄色的光芒，这种笔写下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必须用一种叫“光能回收器”的小型机器才能办到。
怎么样？未来的学校令你很向往吧！
三年级下册语文第六单元作文：未来的学校400字（2）
2032年，这时我是名科学家，已经很久未回家乡，去家里，去学校……一天，上级同意我回乡，回家团圆。我乘着X15-13式光速飞机，回乡看看。
以前的那低矮的教学楼现在拔地而起，137层的教学楼令人惊讶。我走入电梯，按下了137楼，嗖的一声就到顶楼。往下面看，下面的车子像芝麻般的大，我估计有1000间教室，不会像以前很拥挤，水泄不通。
教室桌桌摆着电脑，却找不到插座，原来是装了超能量电池，一块最少用5年。电脑虽然可以打游戏，但有一个无线关闭游戏控制器在讲台上。电脑采用无辐射屏幕，不让眼睛近视，内含课本内容，学习方便又好用。椅子防摔防断，坚硬无比，桌子有抽屉、防小刀划痕、被笔墨沾到用毛巾一擦即可消除。厉害吧？
操场为了省地面，建造在地下，面积有4572平方米，跑道采用最新的劲弹防伤跑道，脚底不再受到冲击，摔倒不会在重创。空气来自于空气吸收器，空气吸收器安装在1楼，用箱子盖上，用空气管传输到地下。空气吸收器牛爆宇宙高科技机器，电源来自于有害空气，吸收使用。
这就是2032年的学校。
篇8：三年级下册第六单元小学生作文
未来的学校，一定是很美，加上我的想象，会变得更美。
学校的墙是用软糖做成的。要是谁饿了，可以在墙上拿下一个软糖吃，各种各样的口味，随你便。
操场是用彩虹糖做的。彩色的糖是最鲜艳的!篮球架则是用棉花糖做的。
教师更好笑!整个教室都悬浮在空中，而且是云做成的，奖状是用年糕做成的，没用时可以把它吃掉。
学校的河是糖水，超级好喝!堤上的柳树树干和树根是用香肠做成的，叶子则是用蝴蝶软糖做成的，丝是由千万根吸吸乐做成的。
怎么样，我的未来学校好吗?那就拿起手中的笔来描绘它吧!
篇9：三年级下册第六单元小学作文
三年级下册第六单元小学作文
三年级下册第六单元作文200字1：未来的学校
未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已引进天然气，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹线。如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声：请帮我把桌子擦一下吧！它会立刻伸出一个刷子，把桌子擦的一尘不染。如果来不及换书，只要按一下白色按扭，它会出现一张课程表。你在按下上什么课，它就会拿出你需要的东西。
讲台就更神奇了！它可以控制全班的设制。对一些上课时爱睡觉的同学很有帮助。如果他们睡着了，老师只要按一下响字，桌子旁的钟就会立刻响起来。如果他们还不醒的话，就会伸出一根针扎他们的手。
操场上的'跑道可随时变化。如果想玩赛车，就按一下红色按扭，跑道会365度旋转变成赛车道，我们就可以玩赛车了。还有电字花，它们可以一年四季开放，要是冬天的话，操场上还可以闻到淡淡的清香。
我想未来的学校会更加美丽。
三年级下册第六单元作文300字2：未来的世界
时间过的真快，转眼间我在月球以工作了十年，好久没回地球了，我向头儿请了假，拿着行李物品乘着飞船回到了地球。
下了飞船，我经过我国第一大河??黄河。看到它，我不禁目瞪口呆，这是黄河吗？黄河的水什么时候变得这么清澈了呀！我正在赞叹不已，旁边走来一个姐姐对我说：你是很久没到这里来了吧。是啊！这几年黄河变化大极了，一碗黄河水半碗沙早已成为历史。我又看到河中有很多柱子式那样的东西，正想问是什么，那大姐姐仿佛看透了我的心思，说：瞧，那柱子样子的东西是过滤器，它可以把沙子吸走，每过三十米都有一排立在哪儿。哦。我恍然大悟。突然我又看到黄河边一大片长得怪怪的树，便问那是什么树？那是去年刚研究出的一种用各种基因合成的树，它会吐出一种液体，使黄河中的沙子成为了肥沃的泥土。人们又能把它把它利用起来了！
我正想往前走去时，河边的警报器响了起来：警报，xxx地区有虫害发生，请送去灭害7号。当我正为粮食损失而痛心时，一颗导弹从我们头顶呼啸而过。我不禁大叫：天，灭虫也要用导弹！当然，这可是农药导弹，用它灭害是再好不过的了。我长长地舒了口气。
几年没回来，地球竟然有那么多的变化：会飞的车，光速列车等，以前只有漫画中出现过的科技品都来到了世上，看来我也得赶快跟上时代的步伐啦!在我回月球的路上，不禁思绪万千：地球变化之所以这么大，不都是人们用努力、用智慧换来的吗？未来的生活会更美好，因为我们都会为它共同奋斗！回到工作室，我抖擞精神，投入到忙碌的工作中。
篇10：未来的什么作文-三年级下册第六单元作文
现在人们使用的手机体型大，有辐射，并且长时间使用会对人的眼睛造成伤害。我想设计一种新型的手机，既功能齐全，又能保护人的眼睛。
我设计的手机的形状就像一块手表，可以戴在手腕上，携带方便，它的显示屏是用一种特殊的材料制成的，明暗度可以自动调节，不会对眼睛造成伤害。它的功能也齐全，一开机，显示屏上会出现一个笑脸，接着出现一个密码，只要你对着它笑一笑，显示屏上就会出现一个OK，如果不是自己的手机，手机会自动关机。
手机里还有一个日记本，日记本里装有感应设备，可以自动记录你想要记录的一天内发生的时间。它还有一个功能就是，你想和谁通话时，只要呼叫一下对方的名字，手机就会自动帮你拨打电话，并显示对方的画面。
它还可以像电脑一样上网，你只要告诉它查找的内容，它就可以帮你自动搜索，它还能跟你本人聊天，好像你的一个知心朋友。在你心情不好的时候，它还能自动给你唱歌或者给你讲一个笑话，让你心情舒畅。
怎么样，我设计的手机还不错吧。我今后一定更加努力学习，让它变成现实。
【未来的什么作文6篇-三年级下册第六单元作文】
篇11：三年级下册语文书第六单元作文
未来的世界是怎样的呢?在我看来，未来的世界是丰富多彩的。
那时，人类在环保和自我保护等方面更加自觉。在公共场所，不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时，耐心地稍等一会儿;在田野里，再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里，学生不再乱画乱刻……
那时，鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……
那时，鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;，鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……
同学们，未来的世界是如此的五彩缤纷，就让我们为这美好的未来共同努力吧!
篇12：三年级下册语文第六单元试卷
三年级下册语文第六单元试卷
第一部分基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(10分)
àomìwǎnluchǎnkāizhuānji花括nnén
()()()()
zàntànxìnxiāntànsuǒyèmùshājūn
()()()()()
二、我会比一比，再组词。(8分)
曾()殖()悬()迫()
增()植()县()怕()
藻()警()较()恋()
澡()敬()校()峦()
三、我会给多音字组词。(6分)
四、我会选择合适的词语填空。(5分)
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……
如果……就……即使……也……
1.()多读多写，写作能力()能提高。
2.这件衣服()合体，()漂亮。
3.()明天下雨，我()不去游泳。
4.()你的成绩再好，()不能骄傲。
5.王老师()病了，()她仍然坚持来上课。
五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。(5分)
()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。
()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。
()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。
()她连忙端来了茶水给我们喝。
()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。
六、我会填。(6分)
久晴大雾必阴，。
，明天太阳红。
日落胭脂红，。
，无雨山没腰。
我还能写一句有关天气的谚语。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走35;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的2500倍。
1.用“”画出第三自然段的中心句。(2分)
2.这几段话写了太阳的三个特点：、、。(6分)
3.“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。(2分)
4.把“这么远，箭哪能射得到呢?”改成陈述句。(2分)
5.选词填空：(2分)
比喻数字比较假设
第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。
6.太阳的`中心温度真的是表面温度的2500倍吗?为什么?(2分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦!它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1.这段话共有()句话，是围绕第()句来写小白兔的()的。(3分)
2.作者写小白兔的特点是通过、、、、等几个部分的描写来表现的。(5分)
3.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。(3分)
4.把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。(3分)
第三部分：习作(30分)
你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的?请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。
小学阶段是语文学习的起步阶段，掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文第六单元试卷，能够帮助大家学好小学阶段的所有课程，为今后的学习打好基础!
篇13：三年级下册语文第六单元教案
教学目标：
1.正确认读8个生字，会写田字格里的11个生字。
2.正确、流利地朗诵课文。
3.感受到动物能为大自然贡献力量，对大自然的爱，激发学生热爱大自然，为大自然贡献自己的力量的热情
课时建议：2课时
教学过程
第一课时
一、激情导入，引趣揭题。
同学们，仔细回忆一下，在我们多姿多彩的生活中，你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友，今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文，解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文，你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词，体会植树鸟的可爱。
第二课时
一、整体回顾。
上节课，我们一起认识了一种会植树的鸟，他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西，也感动了同学们，带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会，发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料，现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流，教师补充。
四、写作提高
写爱护鸟类的宣传语。
篇14：三年级下册语文第六单元教案
一、教材说明和教学建议：
这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索，为我们描述了一种不同寻常的鸟，它们以其特殊的植树本领，高超的植树水平，严谨的植树态度以及执着的植树情感征服了小卡西，更征服了大自然。
二、教学目标：
1.正确地认读八个生字，会写田字格里的十一个字;
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.让学生了解自然界有一种会植树的鸟，通过植树鸟的举动，感受动物的可爱，体会保护自然界生态平衡的重要性，增强环保意识。
三、课前准备：
搜集会植树的鸟的相关资料
搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料：送奶鸟、灭火鸟、吃铁鸟。
四、课时建议：2课时
五、教学过程：
第一课时
一、激趣导入
鸟的种类很多，而且它们各有各的特点，你知道哪种鸟，能给大家介绍一下吗?
今天，老师也向大家介绍一种鸟“会植树的鸟”，想认识这种鸟吗?那就赶快来读读课文吧。
二、初步感知
(1)学生自由读课文，遇到不认识的字采用、拼拼音、查字典、等自己喜欢的方式来解决。
(2)小组内读课文。
(3)指名分节读课文，纠正不正确的读音，读得不流利的语句反复练习。
读了课文,你对植树鸟有什么看法?你喜欢它吗?学生自由发言
三、再读感悟
(1)学生再次自由读文
你喜欢会植树的鸟吗?为什么呢?
在文中画出来读一读，和小组同学交流交流。
(2)小组交流
(3)集体交流
学生的兴趣点可能在以下几方面：
(引导孩子着重体会第5、7自然段)
动词：啄、刨、挖、飞、衔、放、盖，体会植树鸟使用浑身解数一丝不苟的植树的过程。
体会植树鸟丑陋的外形是他们不可或缺的植树工具，从而启发他们领悟“一切事物并非美丽就可爱，而是因为可爱而美丽”
第9自然段爸爸的话：使学生感受到植树鸟执着的精神和他们虽短暂却充实的生命意义。
指导朗读。
四、扩展延伸，升华情感：
你想对会植树的鸟说些什么呢?
五、课外实践：
实践活动：(两个活动任选其一即可)
1.调查本地鸟类或野生动物有哪些特征，对环境保护有哪些好处。
2.搜集一些其他有特殊本领的鸟的相关资料，积累在自己的小本本上。
第二课时
一、导入：
交流自己搜集的特殊本领的鸟的相关资料。
二、识字教学：
调动学生动脑识字，逐步掌握识字方法。
如找形近字方法：“约——均——匀”“盖——盘”“爪——瓜”“季——李”“翻——播”“带——草”
三、在田字格中书写生字
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