喜欢的老师作文400字

时间:2025年08月28日

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来源:SmithJohn

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这里给大家分享一些喜欢的老师作文400字,本文共12篇,供大家参考。本文原稿由网友“SmithJohn”提供。

篇1:我喜欢老师作文400字

我的老师很精神,每天都扎一个马尾巴,看上去容光焕发。老师的肚子里可装着不少墨水,对人十分和蔼可亲。

有一次,正是课间,老师忽然叫我把作文本抱到办公室,我像接收到命令的士兵一样立刻跑了过去,抱起作文本,冲出教室,当我到楼道时愣住了:我不知道办公室在哪?回去问老师,不行!太没面子了同学们会笑话我,那怎么办呢?忽然想起不如“浑水摸鱼”随便找一个办公室,于是我走进了一个办公室,我心里像有只兔子跳来跳去,当我把本子放到一个桌上时“兔子”立刻变成了石头落了下来,一切OK!到了下午,老师问我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定会挨骂。

当我把来龙去脉都告诉老师后,老师语重心长的对我说:“做事要稳当,不能急性子,反而达不到效果。”最后当我把本子抱回来时看见老师对我微微一笑,我恍然明白老师对我们的良苦用心。

老师为我们做的事数不胜数,我一定要好好学习,来回报老师。

篇2:我喜欢老师作文400字

她,是我们的数学老师,身高是我见过的老师中最小巧的,体型中等,一头靓丽的黑发,戴着一副眼镜,虽然她不是很温柔,但我还是很喜欢她。她就是我们班的钟广菊老师。

一天,上课铃响了,我们在学小数点,老师让我们写小数的加法。我写完后交给老师,没想到老师却说:“还有一个小数点没打。”我看了看,果真还有一个小数点没打。我不以为然地说:“反正只有一个小数点没打,您就给我打一个钩吧。”没想到钟老师严厉说:“你太懒了,抄十遍再来!”我只好乖乖回到座位上,认真改正错误。

还有一次考试,有一道题我苦思冥想硬是做不出来,老师鼓励我说:“别急,仔细想一下,动动脑筋,你一定能够做到的!”看着老师鼓励的目光,我静下心来,反复读题、分析,结果我真的做到了,得了100分。钟老师微笑着对我说:“我就知道你一定能够做到的!”

钟老师,你真是一位严格的老师啊!

篇3:喜欢的老师作文400字

老师是非常重要的,在人的一生中都是这样。而赵老师就是一个和蔼可亲的老师,她对同学,对老师都很好。

第一次见赵老师以为她很凶,两颗小虎牙树在嘴里有些恶魔的感觉,一双眼睛大大的像两个电灯泡一样。后来经过慢慢的接触才明白她一点儿也不可怕。上课时她经常和我们讲故事。说一说她童年的往事,讲讲故乡的景色。那才叫绘声绘色呢。愈久,愈发觉得她的小虎牙不可怕了反而很可爱,那双眼睛也成了她机灵的特征。

赵老师上课讲的故事让你百听不厌。有一次,他跟我们讲偷桃子的故事。说到了一个胖子和瘦子,又将自己归入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又说到了自己有船不乘在岛上一个劲的跑的蠢故事。一个老师能在学生面前大方地将自己不好的好的都说出来真的很难得。但我们的赵老师就是一个很难得的老师。

赵老师有发现我们优点缺点的功能。有一次班上的一道拼音提全军覆没。赵老师就认定这是我们致命的缺点。就大费周章的给我们听写默写。她也不怕累整天都东忙忙西忙忙的。这么尽心尽责的老师我必须珍惜。

赵老师只穿裤子,从不穿裙子。因为她认为哪一天搞活动或赶车跑步裙子飘起来了怎么办。于是赵老师就从不穿裙子了。

这就是我最最喜爱的赵老师,一个爱学生的好老师。

篇4:喜欢的老师作文400字

我最喜欢的老师是张老师,你知道我为什么喜欢张老师吗?想知道的同学请往下面看吧。

张老师长着圆圆的脸,梳着一条长辫子,还有两只明亮的眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师的每一个身体部位都有用,比如说:两只明亮的眼睛。有一次张老师在讲课,有人说话,张老师不说话了,用眼睛看着他,那个人自动就站了起来,还有一次张老师上课的时候,她讲的生动有趣,很快就把我们吸引了过来。

张老师最喜欢,最厉害的爱好就是羽毛球了,她说羽毛球最能锻炼反应力和观察力了。有一次,我打扫卫生结束了正要回家,刚走出操场,我就看见张老师和另一个老师在比赛,我看见张老师的对手的球像异弹一样飞了过来,张老师来了一个球,对手被秒杀了。如果说对手发球的速度是异弹,那么张老师发球的速度就是火箭了;如果说对手的反应力是豹子,那么张老师的反应力就是老鹰了。

张老师的习惯很好,前一天就备课,让我们学到了许多知识。

这就是我喜欢的张老师,无所不能的张老师。我感觉我们班的张老师是全宇宙最最好的老师了。

我再说一遍,我们相信张老师是全宇宙最棒的。

我喜欢张老师!

篇5:喜欢的老师作文400字

我最喜欢的老师是教我们语文的孙老师,她上课幽默风趣,我们却能在欢乐中得到许多有用的知识。她有一头黑黑的长头发,在微风的抚摸下格外有生气,那双明亮的眼睛嵌在孙老师那张温柔又和蔼的脸上。

这一节是孙老师的课,我们学习《威尼斯的小艇》,老师讲的十分生动。老师给我们看了些美丽的图片,让我们了解一下威尼斯的风景,谁知电脑不争气,关键时刻掉链子,停机了,我们都连连叹气说:“好可惜呀。”

孙老师就想了一个点子——画到黑板上,孙老师画的十分简单,不一会儿就画好了。方块时,我们问孙老师那是什么?孙老师回答:“世界闻名的圣马可广场!”我们哄堂大笑,因为是老师画的实在太简单了!我们都看不出哪是哪了,老师还给我们讲了公爵宫,叹息桥等等。快要下课的时候,有人放了一个臭屁,孙老师为了化解我们的尴尬,就说:“谁放了一个大大的毒气弹啊?大家快‘躲’起来!”我们急忙捂起口鼻,之后我们又大笑了起来,因为孙老师真是太幽默了!

孙老师,不仅幽默风趣,而且还特别喜欢吃,有一次我妈妈没来接我,就看见孙老师往外走,嘴里还嘟囔着:“今晚吃什么好呢?排骨?红烧肉?”

这就是我的语文老师,这就是我最喜欢的语文老师!

篇6:喜欢的老师作文400字

我最喜欢的老师是教我们作文课的郜老师。她留着齐耳短发,眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。平时郜老师总是穿着朴素,性格十分温和。

还记得第一次上郜老师的课时,她迈着轻快的步伐走进教室。乱哄哄的课堂一下子就变得安静下来。老师向我们自我介绍:“同学们好,我姓郜,大家可以叫我‘郜老师’”。“告老师?”大家都笑了起来。“老师,是不是我们打小报告都找您啊?”一个调皮的男生说。大家笑得更厉害了。郜老师一点也没有生气,她笑着对我们说:“同学们遇到什么困难,都可以找‘郜老师’”。接着郜老师用流利的语言、优美的声音给我们讲了第一节作文课——看图作文。让我们从惧怕写作文变得爱上写作文了。到了课间,大家都争先恐后地跟郜老师说话、聊天。老师不厌其烦地解答同学们提出的各种问题。我问老师怎样才能写出优秀的作文,郜老师对我说:“不要怕写不好,只要坚持多练习,一定能写出好作文。”老师的话我就一直记在心里。

每次上作文课,老师都会找出我们每个人的优点,把我们写得好的句子读给全班同学。在老师的鼓励下,我们大家都有了很大的进步。现在我天天都盼着上作文课,见到我喜爱的郜老师。

篇7:喜欢的老师作文400字

我喜欢的老师是张老师,她身材中等,个子偏高,无论穿什么衣服,我们都觉得非常得体,一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛,远看真像两个亮晶晶的黑宝石,她还有一个高高挂起的小鼻梁,鼻梁下面有一张樱桃小嘴。

张老师平时对我们很温柔,比如有一次我们班的语文成绩在全年级取得了第二名,不仅学校表扬了我们,张老师也非常高兴,她到商店给我们买了很多好东西。在给我们发礼品的时候,她的嘴角总是上扬的,还不停地鼓励我们。

但是她也有暴烈的时候,我还记得那件事是这样的。开学的前几天,我们的卫生不是很好,虽然学校没有当众批评我们,但在张老师的心里她已经知道学校说的一定是我们,为此她生气了好几天呢!在那几天里,我们努力在每一节课上做得更好,但依然没让她消气。在一次班会上她狠狠批评了我们,那时她的脸色十分通红,嗓音也越说越大,我们想:只要这样能让老师消气,就让她说吧。

这就是我们的张老师,她教会了我们很多知识,我十分喜欢她。

篇8:喜欢的老师作文400字

在我学习的记忆中,有许多教过我的老师,有的一丝不苟,有的严谨认真,有的乐观开朗,有的平易近人。但是让我印象最深的还是她——我二年级时的数学老师,钱老师。

她总是扎着一个辫子,她不像其他女老师总是穿着裙子,而只穿一件白色衬衫和一条牛仔裤。当我们遇到难题时,她总是第一时间帮助我们解决。如果我们没有听懂,她也会非常有耐心地再讲一遍。她也不会因为我们不认真听讲而发火,她会非常温柔地说:“这次没关系,但是下次一定要认真听讲哦。”

有一次,晚上我做作业做到了十点。我把作业完成后,没有去检查就睡觉了。第二天,钱老师改作业时,看见我少做了一项作业,到了下课时,她把我叫到了办公室,对我说:“孩子,你少做了一项作业,你知道吗?”我对老师说:“老师,我不知道。因为我一个人在家,做作业做到了十点,实在太困了,所以作业没有检查就去睡觉了。”钱老师知道后,温柔地对我说:“原来是这样,那下课记得补上哦!”我点了点头。

虽然老师平时很温柔,但也会发脾气。有一次,我们班考试考得不算理想,钱老师狠狠地批评了我们一顿,吓得同学们都不敢动,教室里鸦雀无声。钱老师如果一直都像平常一样温柔就好了。

我们的钱老师,无论是温柔还是严厉,都是我最喜欢的老师。

篇9:喜欢的老师作文400字

老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……

说起最喜欢的老师那就是我们的音乐老师——罗妮娅老师,罗老师长着一头乌黑乌黑的长发,每天梳着不一样发型,显得格外精神。她那双会“说话”的眼睛会捕捉我们课堂上的一举一动。一张樱桃一样的嘴巴加上甜美微笑。把她衬托得更漂亮了。

我喜欢罗老师,要从刚进小学说起了。那时的我以为音乐就是唱歌,根本不懂什么是音乐。有一次音乐课罗老师提问我“i”怎么读,我一问三不知。这时,我正等着被批评,谁知罗老师没有批评我,却是温柔地对我说:“没事,下次要记住,这读高音do。”第二节音乐课,老师又问我同样的问题,一紧张,我脑袋里一片空白。我想这次老师一定要大发雷霆了,“这次又忘记啊,这次可要牢记了,这读高音do。”罗老师微笑着对我说。因为这件事才让我喜欢上音乐老师。其实在她眼里,每个学生都一样。如果某位同学犯了错误,她不会严肃地呵斥,而是心平气和地教育。

这就是我最喜欢的老师。

篇10:我喜欢的老师作文400字

每个星期的周一到周五我们都有语文课,在所有老师中我最喜欢的就是语文老师,乌黑的'头发,已经布满血丝得眼睛,这就是我们的语文老师——张老师。

记得曾经有一次,在我同桌上课的时候和旁边的同学传纸条,在被老师发现之后,就打开一看,上面全都是骂老师的话,老师看了一点也不生气,今天,我去办公室值日,走到张老师的桌子前,看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药,下午,第一节课是语文课,我和几个关系特好的同学的说:“今天上语文课的时候,不要让老师大声喊,大声叫,让老师好好的上完课。”同学们答应了,上课了,老师用温柔的声音,上完了课,只有几个男同学表现的不好,有几个同学跑到老师面前,问老师:“您的病好点了吗?”老师说:“好多了,过两天就全好了。”

我们班的语文老师就是这样的,她是一个善良,温柔的语文老师,她让我们懂得了爱,让我们更加团结,更加向上,不断进步,不断努力。

篇11:我喜欢的老师作文400字

四年级我们调来了一位新老师。他身材高挑,国字脸,白皙的皮肤,一头短发,外加一副金边眼镜,很文气的样子。他就是我们的语文老师----------宋老师。

别看她长得文气,其实她可厉害了,他有一双千变万化的眼睛,高兴地时候眯成一条缝,生气的时候瞪得老大老大的,好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴,好词、好句会从他的嘴里源源不断的从她嘴里流淌出来。

宋老师博览群书,将给我们听很多我们不知道的东西,我佩服得五体投地。同时宋老师又是一位非常负责的老师。一天,我在订正③号本,宋老师说:“你不能免写今天的①号本的抄写了,订正玩了放在小桌上。”我订正完了,就将作业本反扣在小桌上,急急忙忙就回家了。在路上我脑海里总浮现出两个字------倒霉。

我到了家中,看了看手中的①号本,不由地叹了口气,我开始写作业了。突然,电话响了,“会是谁在这个时候打电话来啊?”我心里纳闷极了。

“是史庭立吗?”电话那头传来了宋老师亲切的声音。

“是呀。”我紧张地回答着。

“你因订正认真,可以免做①号本的抄写。”

“谢谢。”我顿时松了一口气。

我心想:宋老师这么晚打电话来,就是为了一个小小免做?我心中充满了感激。

在我眼里宋老师是一个既厉害有负责的好老师,我非常喜欢她。

篇12:我喜欢的老师作文400字

提起我最喜欢的老师,我的脑海里顿时浮现出这样一幅画面:一头乌黑的长发,一双明亮的眼睛,身材中等,高高的鼻梁上架着一副眼镜,她就是我的班主任马老师。她可喜欢我们了,时而像我们知心的朋友,时而又像一位和蔼可亲的妈妈,但更多的时候是我们的严师……到底那一面才是真正的她?接着往下瞧吧!

NO.1朋 友 篇

平时,她就像我们的大朋友,和我们一起学习,一起玩耍……记得那次班队活动,马老师让我们带一些水果到学校,说要举办一个“水果拼盘大赛”,听到这个消息,教室立刻沸腾了!下午,同学们个个从家里带来了很多水果,有草莓、香蕉、西瓜、橙子、葡萄……教室简直成了个大果园。比赛开始了,我们分成6人小组,一起合作完成。看着大家热火朝天地忙着,马老师似乎也被感染了,一会儿帮我们切水果,一会儿帮我们设计摆盘,忙得不亦乐乎!看到我不会使用小刀,她马上走过来,边教我边给我做示范……就这样,在大家的共同努力下,我们设计的“团团圆圆”终于完成了,最后还获得了“最佳创意”称号呢!马老师那个乐呀,简直比我们还高兴呢!

NO.2慈 母 篇

说她是我们的妈妈,还真不假。记得有一次美术课上,我们班一位同学不小心用小刀划伤了手,大家都慌了神,教室里乱成一团。这时,一个熟悉的身影冲了进来。哦,是马老师!只见她一面吩咐同学去医务室要一些消毒棉球,一面熟练地用面纸帮他将伤口周围的血迹擦去,待棉球取来后,再细心消毒,忙完这些后,她又迅速跑到学校对面的药房买了创口贴赶回……望着马老师慈祥的目光和忙碌的身影,我和同学们心中充满了温暖,她这么关心我们,难道不像我们的妈妈吗?

NO.3严 师 篇

听了上面的.介绍,你们一定很羡慕我有这样一位温柔的大朋友吧!不过,你可千万别误会,对于我们的学习,马老师可严厉着呢!有一段时间,我因为连续几次考试都取得了不错的成绩,再加上在学校的各项活动中表现比较突出,不禁有些飘飘然起来――作业写得有些马虎了,早读课话多了,对同学善意的批评也不放在心上了……这些变化都被马老师看在了眼里,一天放学后,她把我叫到了办公室,抚摸着我的头发对我说:“一个人不管取得多大的成绩都不能骄傲啊,俗话说‘谦虚使人进步,骄傲使人落后’,你刚刚取得了一点成绩就这样骄傲那怎么行呢,应该更上一层楼啊……”最后马老师送了我八个字:严于律己,宽以待人。从那以后,我就把它当成我的座右铭,每当我有骄傲情绪时,就会看看着八个字,它时刻提醒我,不能骄傲!

这就是我的马老师,一位无话不谈的朋友;一位和蔼可亲的妈妈;一位教学有方的严师。

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