以下是小编整理的语言优秀作文400字，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“yulong256”提供。
篇1：语言优秀作文400字
我是汉族人，说的是汉语，写出来的是汉字，每天我都要和这些可爱的“小精灵”们打交道，所以我和汉字的关系是相当熟悉的呀！
我第一次认识汉字是20xx年幼儿园小班的时候，老师教给我们第一个汉字是“大”字，当时我学着老师的样子，在我新买的汉字本上一笔一画的跟着学，刚开始写得很难看，有时候像个“六”，有时候像个“九”，惹得老师和同学们笑得前俯后仰的，就这样开始了我和汉字的快乐相伴。
有时候汉字也会让我很头疼，特别是当我生字不会写的时候，我绞尽脑汁，左想右想也想不出来。有一次，妈妈听写生字，妈妈用馋涎欲滴这个词来考我，当时那个“涎”字怎么也想不起来，脑袋里像废墟一样，什么思路都没有，只好求妈妈给我一个小小提示，妈妈鬼笑着说：“圣诞的诞喝了三滴水。”然后我恍然大悟，想起了这个字怎么写。这件事让我感觉汉字很是神奇。
当我看各种书的时候，发现了汉字更妙的神奇，一个个小小的方块字，可以描绘出不同的场景，可以表达各种各样的情感，可以变成无穷无尽的知识，真是太神奇啦！妈妈帮我准备了一个好词好句的积累本，把我看到的这些美丽的汉字都积累在自己的本子上，积累在自己的心里，它们就会变成我自己的话，再写成汉字。
慢慢长大的我，越来越喜欢“咬文嚼字”啦，我与汉字会越来越像一对好朋友一样，形影不离了。
篇2：语言优秀作文400字
语言文字是人与人之间交流的纽带，是必不可少的。一个国家如果失去了语言文字，它将逐渐衰落，与世隔绝，因为有了语言文字，才有了现在屹立于世界民族之林的中华民族，才有了我们灿烂的文化，才有了我们今天便利、发达、美好的`生活，才让中华文明得以传承。
中国是一个有着五千年灿烂文化的国家，每一个朝代都有它属于自己的文字：从殷商的甲骨文到周朝的金文，从秦汉的大小篆到魏晋的隶书，再到现在的简体汉字……不由言说，语言文字的演变本身就是一部灿烂的文化史，语言文字的重要性可见一斑。
听妈妈说，我小时候就在外婆的歌谣里牙牙学语，跟着爷爷咿咿呀呀的朗诵唐诗宋词，从小与语音文字结下了不解之缘，受到了很好的文艺熏陶。笑颜逐开的“喜”，光彩繁荣的“华”，秀气伶俐的“娜”，美好出众的“佳” ……每一个含义丰富的文字都是我的好朋友。
现在，我成为了一名六年级的小学生了，接触的语音文字越来越多，越开越复杂，不再是简单的“日、月、水、火……”了，我还知道了象形字、会意字等，它们是汉字的重要分支，它们也让我更了解这个世界，更惊叹中华文化的神奇！
作为炎黄子孙，我们应当一起去守护中华民族的瑰宝――神秘而又奇妙的汉字，用语言文字去传承中华文明，用语言文字去守护五十六枝鲜花永远的芬芳，用语言文字去守护祖国的万里花园！
篇3：语言优秀作文400字
现代的小孩时常语出惊人，我们班就不时出现几位“语言大师”。
“叮铃铃”下课了，同学们与往常一般，玩的玩，聊天的聊天。而我的同桌今天有点反常，他今天居然对我说：“你真是个天才！”“啥？我没听错吧？”我将信将疑地望着他，“没错，说的就是你！”我警惕地看着他，要知道平日里，我与他势不两立，如果他是真心叫我天才就怪了！这里面必有问题！
我急忙拉住同桌，说：“你什么意思？”他却对我说了一句无厘头的话：“你真傻还是假傻呀？”说完，就逃之夭夭了！
算了，狗嘴里吐不出象牙，我还是去问问我们班的“百事通”――吴侯森吧！“哦，这‘天才’，在近段时间里表示：天生的蠢才！咦，你问这个干什么？”“关你啥事？”我气得把一团纸撕得粉碎，哼哼，死同桌，你给我等着！
我从某个角落里揪出了这个叫我“天才”的同桌，对他狠狠地说：“你犯了什么错？快点承认，坦白从宽，若是不从，就让你尝尝我的‘如来神掌’！”说完，我一边揪着他的耳朵，一边举起一只手，他看这架势，急忙赔着笑脸说：“行行好吧！美丽的天使啊！我这是最后一次了啊！”说着，从我的手下溜走了。“哼，你还真算识相！咦，不对呀，天使，天使，哦！天边的狗屎嘛！好你个同桌，看我不把你……”
这位“语言大师”就是陆维康！有时间我再给你介绍我们班更多的“大师”哦！
篇4：语言作文400字
语言作文400字
在阳光灿烂的下午我坐在小花园抓笔尖一杯茶。“叮咚”唰唰唰“几个来回那淡黄色纸便显出了刚才流下的痕迹在阳光的映射下便如黑曜石般流动就称它为黑曜石吧起伏动荡黑光粼粼。那便是文字了。
辉映着金色的阳光那些黑色的文字也绽放它那无与伦比的魅力神奇的魔力让空白变成了熠熠生辉的天伦美景。
那图画上有清风有流水有鸣啼有绿树红花。一切展现的让人眼前一亮真不敢相信这是那个文字创造出来的。不知不觉中走进绿荫去感受那春光去眺望那夏日去丰收那秋风去抚摸那冬雪。四季的美好也只有文字才能表达出来吧。近处淡白色的花蕊微微的颤抖着搭在上面的瓣儿也矫情了只是惬意的`倚靠在上面。
月光如高山流水一般静静的罩在这一片叶儿上晶莹剔透闪烁着暗绿色的影子。
听那文字又在演奏了渲染着晨露从石缝里微微渗出一串琴声从幽谷传来似乎还能挺骚碰击峭壁的清脆声音那便也是文字发出的了。伴随着微风的轻柔文字飘飞在那空中顺着小河流水应着鸟儿的婉转歌声”也起着节奏的春天。
笔和墨水去那里那里有颜色球因为保留的钢笔和墨水并成为丰富多彩。
笔和墨水我怎么才能报答你呢?
篇5：语言芯片作文400字
语言芯片作文400字
这天，在钱博士的实验室里，钱博士发明了一种叫做语言芯片的东西，他立刻召集了炎龙他们，说：“哇吼，太棒了，我终于成功了。”
“什么成功了？”
“我辛辛苦苦研究了3个月的语言芯片终于成功了，真是太棒了。”
“什么啊，让你那么高兴，那个语言芯片到底是什么？”
“语言芯片啊，就是如果将它安装在钢铁兽的身体里，钢铁兽就可以说话了。”
“啊，那真是太好了，还等什么，马上给钢铁兽安装语言芯片啊！”
“别着急，这个语言芯片还在实验中，你们谁愿意冒这个险。”
“我来，为了让钢铁兽说话，为了补偿我被控制的那段时间，对大家带来的伤害，我决定让土石兽试一试。”光光说。钱博士说：“好吧，那我们开始吧。”过了一会儿，土石兽说话了，土石兽说：“主人，我有很多话想对你说呢，每次在战斗的时候，我都会想，我一定要赢，为主人争口气……”钱博士说：“太棒了，成功了。”他们的钢铁兽安装上了语言芯片，钢铁兽和自己的主人说了好多好多的话。
篇6：语言温度优秀作文
虽已渐渐入春，但夜晚的刺骨寒意却丝毫不减，天色朦胧，月害羞的躲了起来。是母亲的话语――有温度的话语，揭开了月的面纱，与我相见。
第一次月考如约而至，我深知语文是自己的弱项，哪怕夜深人静，我也独自坐在书桌前，紧锣密鼓地复习。时钟“滴滴答答”的响着，时针与分着没有尾声的360度华尔兹，相聚又分开，我的上下眼皮也在不停的打架。
母亲的开门声牵回了我迷迷糊糊即将游走的神，我已经无力到没有了回头的余力，脚步声逼近，她抚摸着我的头，悄声细语的说道：“既然没精神这复习的效果怎么会好呢？倒不如养足精神遵循老子的，顺其自然，或许会有意想不到的收获呢，晚安！”她扶我到床上躺下，关了灯，借着依稀的光，我看到母亲的眸中散发出的泽泽目光蕴含着浓浓的爱意。母亲的话语化为一颗种子，植入到了我心中的土壤里；话语中的温暖化为了水，浇灌着种子；爱化为肥料，使种子发芽，开花。花的一片花瓣透过心，翩翩起舞，飞向天空，轻轻拨开了月的面纱，与我相见了。
“床前明月光，疑是地上霜”。在床边的一角，月不再害羞，她把月光投到我窗边，我床沿，我伸手去抓它，却化为无形。古今中外多少作家诗人在吟诵说的凄冷与伤感，可我不以为然，他慈爱的月光铺在我床上，好似一场棉被，伴着心中母亲温暖的话语，我的心也随之炽热着，入梦。
月为太阳的出现，付出了消失的代价。不过我能感受到我心中曾经被植入许多许多的“永生花”――以有温度的话语为种子的花。哪怕我魂归黄泉，他们也生生不息。
篇7：语言温度优秀作文
语言其实也是有温度的，人类的成功是基于思想上得以交流，而思想上的交流有极大的难度。为此，聪明的人类就以语言作为思想与情感的载体，来相互传递思想感情。
而语言承载感情，也因此而获得了感情。语言也因感情变得有温度。
决定语言温度次要因素就是语气。比如在演讲家身上，语气就一定要大起大伏，有感染力，有呼吁性，这样才能吸引听众；而对于文章朗读，不同的语气可以改变感情模棱两可处的情感基调，而好的朗读，可以使文章上一个档次。
对于语言温度的主要决定性因素，就是语言它本身，确切的说是它所存在的形式，也就是它所表达的内容，它的排列方式。
比如，你的妈妈让你去做一件事，你如果恭敬地回答：“好的”，她可能会高兴，可如果你说：“哦”这一类的短句或无具体意义的语气调，她就有可能认为你并不情愿或者只是应付她而已，未必会去做。
再像你和一个好朋友在网上聊天，他转发了一个笑话。如果你回复：“哈哈”的话，他会很高兴并乐意与你聊天，但假设你回复：“呵呵”，他可能就不和你说话了。
同时两个字，都是口字旁，为什么差别就如此之大呢？
“呵呵=冷漠=不想说话=应付一下”。
确实，一句“呵呵”入耳后立刻给人一种没话说却硬要回答的被迫感，一种高高在上瞧不起人，不想多说的冷漠感，一种不想多说的讽刺感。
这些原因也可成为你为何觉得旁人不想与你多说的解释。其实，你的语言带的温度，在旁人看来是十分敏感的。
语言毕竟是思想感情的载体，它不仅传递了情感的温度，也使自己包含温度――语言是有温度的。
篇8：语言的魔力400字作文
语言的魔力400字作文
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有一天，天天空阴沉沉的，寒风呼啸，不知什么时候会下雨，一队旅游队艰难的走着，等待他们的.也许是一次次的风吹雨打，一条条没有尽头的旅途……
其中有两对母子，一对是A母子，一对是B母子。
“妈妈，我好累啊！”A儿子对母亲说，旅途艰难，儿子落后了。
“儿子，快，快，在不快点，就要落下了，路还远着呢！快！”前面的母亲催促着身后的儿子……
有一对母子。
B儿子也问了同一句话，“妈妈，我好累啊！”
“儿子，加油，加油，再加油，妈妈相信你，旅途不远了，坚持一下，就会到了。”
两个儿子怀着自己母亲说的不同的话，去面对人生，去面对旅途，去面对生活，“儿子，加油！……”“儿子，快点！……”
最终，A儿子在快到时晕了过去，而B儿子则到达了目的地，怀着一种神奇的魔力和坚持看到了最后的美丽……
福建莆田荔城区荔城区第二实验小学六年级:林轩羽
篇9：语言优美的作文400字
语言优美的作文400字
荷花塘一游
从古至今，描写荷花的诗句很多，像杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
就是典型的例子，我从小也很喜欢荷花，但总是没有空，今天正好没事干，妈妈便带我去观赏荷花。
还没进门，迎面先扑来一阵清香。
这清香纯净疏淡，沁人心脾。
一进园门，只见池塘里满是荷花和荷叶。
一片片荷叶靠在一起，有高有底，有大有小，像一张张绿毯，又像许多人挨在一起庆祝某件事。
微风吹来，荷叶似乎在翩翩起舞，欢迎我们的到来，又似乎是潮水，向我们这边涌来。
在河塘边马马虎虎地看，只能看到几朵荷花，但只要仔细地看，就能发现许多荷花，她们躲在荷叶下，害羞地看着我们。
我与妈妈走到亭子里观赏，看到了不少荷花，有含苞待放的，有刚刚绽放的，有已经开放的，还有已经凋谢的……一阵轻风拂过，使人感到无比凉爽、惬意，再看看荷花塘，一片片荷叶立在上空，好像在给我们招手呢!
临走时，我发现了一多特别漂亮的荷花，花瓣几乎是雪白雪白的，只有尖端泛着点淡淡的粉红色。
微风中的荷花，如同一位穿着白色连衣裙，戴着粉红色蝴蝶结的荷花仙子在翩翩起舞。
我刚要去摘，但想到也许还有许多人没看过呢，又收回了手。
突然，一只蜻蜓飞到了荷花上，也许它也感受到这朵荷花的美丽了吧!
回家后，妈妈告诉我:“荷花不仅美丽，散发清香，它的莲蓬和莲藕还可以吃。
最可贵的是出污泥而不染。
做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我听了，久久地陷入了沉思
等花开
是秋季了。
花儿纷纷凋零。
或许，等冬季过去了，花就开了。
可这冬季，漫长而又冷漠，寂静而又单调，枯燥而又乏味，有些花，挺不过去，便死去了，连根也保不住。
我愿花出我整个冬季去等春季，去等花开，去等那一片新生命的美丽。
有时，我会憧憬，当一缕多娇的阳光洒向大地，褪去了严寒，花朵儿绽放，这正在怒放的生命，是有多么美好!
然而，花开的过程，谁能了解?谁能懂得?经历了多少，绽放出笑容?或许一朵花的一生，就为了那短暂几秒的绽放，可是，它至少绽放过、努力过、闪烁过它的那一丝光芒，有很多花儿，纵使它有婀娜的身姿、绚丽的颜色，可它就是不希望生长，也许开过那么几次，也就凋了，或许至今也没人知道它的存在。
花开吧，花开吧，我愿意花出我整个冬季去等!我会细心呵护，让每一缕阳光温暖它、让每一泓清泉滋润它，直到它成长了。
等花开，花开的季节便是艳丽;等花开，花开的季节便会温暖;等花开，花开的季节，谁惧严寒?再等一季花便开，花开季方是温暖季，当春天住进心房，还怕什么冬天。
悟
不经意间，看见了那个尘封已久的袋子，也正是这个袋子，勾起了我的回忆。
原以为袋中只有那次作文所获得奖。
拿起它，发觉其沉甸甸的，打开一看，不禁伤起感来。
那一张张微笑的脸儿，勾来往事的浮现，不是吗?人生中那段美好的时光，和他们一起度过，想起那一件件令人开心的、伤心的、难过的、生气的，在现在看来都是那么的`美好。
时光，流水般逝去。
泪珠泉水般涌出。
突然发现，时间过得这么快。
突然发现，几个假期，来也匆匆，去也忙忙。
突然发现，这个学期也要悄悄溜走。
突然发现，今天也快到了尽头，清晨的阳光即将到来。
今天，体会了时间之快，人生之短。
啊!天生我材必有用，千金散尽还复来。
这，李白的名句，让我明白了什么东西。
我既然来到此世，必要在有生之年做出一番事业。
绝不空手至世，空手归。
正如那句格言：有志不在年高，无志空活百岁。
今夜之际，我有所思，有所想。
并且悟到一些说不出的东西。
雪化了是梦想
时光的脚步，匆匆的。
没有任何的预兆，便把我们带入下一个新年。
望着白雪皑皑的大地，我站在20**年的末端，回望着。
20**年记忆是如此沉重，又是如此的轻快。
20**年我进入了理想的高中，2我开始懂得了梦想的距离，我知道了努力地重要性，年我第一次考的特别烂，2010年我开始学会坚强，20**年我和最要好的朋友分离，2010年我失去了自信，2010年我却也学会了逃避，2010年我知道了什么是永恒，2010年我知道了什么东西是浮华没用的，20**年……
但那些毕竟已经逝去了，像是昨天的太阳，渐渐沉下去。
仰望着蔚蓝的天空，那又是属于永恒的。
这又是20**年的首段，沉淀着彩虹似的梦想的新年。
逝者，莫追忆。
我既然懂得了梦想，就要为之努力。
太阳渐渐透出脸庞，消融了残雪，我看到了我的梦想，看到了雪水里招摇的未名湖畔，更看到了我与它的距离。
篇10：语言的魅力作文400字
你们可能会说：“语言怎么会有魅力呢？我看你是多想了。”我没有多想，在我身边就经常发现语言的魅力。
有一次，我和佳佳姐姐在做作业，碰到了一道难题，于是，我们去找兰兰姐姐帮忙，姐姐正在吃早餐，我们向她发出了“SOS”的求救信号。兰兰姐姐说：“等会教你们！”我们上楼后，继续做作业，姑丈过来了，于是，我们向他请教，经过姑丈的指点，我们很快就做出来了。
后来兰兰姐姐上来了，我对兰兰姐姐说：“你已经没用了！”不知怎的，说了这句话后，兰兰姐姐瞪了我一眼，根本就不理我了，后来我还发现她偷偷地哭了。
我知道自己错了，请求兰兰姐姐的原谅，可她没有吭声，后来她虽然谅解了我，可提出了一个条件：一天不能和她说话。
妈妈知道了这件事，对我说：“郑艺，你现在知道语言也伤害人吧？所以说话是有艺术的，而且说话是要经过思考的，否则，一不小心，就会伤害别人哦，到爸爸那里去，让爸爸给你讲讲语言的魅力。”
爸爸和我讲了许多关于语言的故事与道理，我印象最深的一句就是：良言一出三冬暖，恶语伤人六月寒。
这一次的教训让我深刻地记住：话，是不能乱说的。
篇11：语言的魅力作文400字
语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。
那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：“苹果，多少钱一斤？”
小贩说：“普通的一元一个，特价的七元一个。”男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢？小贩说：“你没发现，这些贵的都包上金纸了吗？”这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。
从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。
现在大家终于明白了语言的魅力吧！
篇12：语言的魅力作文400字
语言是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交流的桥梁。精美的语言会带给人们快乐，带给人们美的享受。而不加思考脱口而出的语言，会给自己或者别人带来误解，带来伤害。
有一次，我一个人在家写作业，遇见了一道难题，于是，我就去隔壁的锦锦姐姐家里寻求帮助，她正在吃早饭，她说等她吃完饭再来我家教我。我回家继续写作业。不一会儿，我姑姑来我家了，于是，我相她请教，经过姑姑的讲解，我很快就做出来啦！
一会儿，锦锦姐姐来我家了，我看见她之后就说：“你已经没用了，我姑姑已经教过我了”，我刚把话说完，她就狠狠的瞪了我一眼，扭头就走了。有一天我才知道，因为我的话，她还偷偷地哭过。我知道自己错了，请求她原谅我，可她还是没有理我。
后来我妈妈给我买了好多关于语言的书籍，让我从中吸取点教训，她还教育我说：你知道语言也能伤害人了吧？所以说话是有艺术的，而且说话是要经过思考的，否则，一不小心就会伤害别人哦。
后来爸爸和我讲了许多关于语言的故事与道理，我印象最深的一句就是：良言以出三冬暖，恶语伤人六月寒。
这一次的教训让我深刻地记住：说话是要经过思考的，话是不能乱说的。
篇13：语言的魅力作文400字
我家单元的楼道有一个不成文的规矩，每个星期天，各家各户就会出来做楼道清洁，从来没有人在楼梯口吐痰、扔纸屑，所以楼道总是干干净净的，扶手油亮亮的。
可是好景不长，听说大院要拆了，于是很多人买了新房，急急忙忙地搬了家。们把房子租出去了，既有来打工的农民，也有做生意的商家，还有办公司的年轻人。这下好了，这些人在楼梯口乱吐痰，吃了点心的袋子扔在墙角边，喝了酸奶的瓶子放在窗台上，更气人的是还有人把香蕉皮扔得到处都是，害得楼上的大婶滑了一跤。第二天，楼梯口上贴着一张纸条，上面写着：请不要乱扔垃圾和香蕉皮，害人摔了跤是要负责任的！几天过去了，楼道依然还是那么脏。
又是一个星期天到了，阿婆默默地将楼梯打扫得干干净净，扶手又发出黑亮亮的光芒。然后她在二楼和四楼分别贴上一张纸条，上面写着：楼道住着你和他，公共卫生靠大家，习惯文明讲道德，上下楼梯笑哈哈。说来也怪，第二天，每个楼道都变得干干净净的了。
我想这大概就是语言的魅力吧！
篇14：语言的魅力作文400字
俗话说：良言一句三冬暖。一句好话可以使心情变好，也可以使人快乐，甚至可以挽回一条生命，换回做人的理智。
信任的语言，会使人归顺。在一个小岛上，建着一所监狱，这里关押着103名重刑犯。一天，监狱长例行检查后，到？望塔上看看是否一切如常。忽然，他发现不对，地震了。监狱长二话不说，把监狱门全部打开，对犯人们说：“地震了，大家快逃命，地震过去后大家再回来。”犯人们都冲了出去，坐上船，离开了小岛。监狱长到了警察总署去自首，却意外发现这103名犯人都正在返回小岛，一个不少。监狱长的行为不仅拯救了犯人的生命，同时换回了犯人们的人性，也给了他们新的人生。
鼓励的语言，会让人重新站起来，走下去。那次，我的期中成绩考的不好，竟出了前五名。可妈妈没批评我，而是鼓励我，为我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考试中得了第二名。鼓励的语言令人充满自信，获得新的活力。
司马相如与卓文君的故事可是语言魅力的典范。司马相如当初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的语言给司马相如回了一封信，让司马相如羞愧至极，放弃了念头，把卓文君接回长安，快乐地生活。
语言的魅力与力量是无穷的，甚至可以创造奇迹！
篇15：语言的魅力作文400字
语言的魅力有很多，如：精彩对白，古今笑话、相声等等。我们班就将准备开展一次语言活动。
活动前，同学们积极踊跃报节目，都想趁机展现一下自己语言的幽默风格。
这天，语言表演会开始了。同学们以自己最漂亮的姿势迎接表演者入台。第一组是崔可盈那一组，他们表演的是相声，那幽默风趣的言语，引起我们哄堂大笑，她们表演的有模有样，仿佛和戏融为一体。
接着有许多组上台，他们都各自表演了精彩的节目。但最令我搞笑的是李新和薛赵元的相声——奋斗，薛赵元上台，他背的台词井井有条，背了那么多，那么长，他肯定为了这场表演花了很多心血。还有李新说的语言非常幽默，声音有高有低，抑扬顿挫。他们配合的很默契，而且相声的内容也很搞笑，我们都笑的前俯后仰。
还有许多同学表演的也很配合，很出色，他们不断超越自己，我想下次他们还会报名的。
语言表演会结束了。同学们依依不舍，还想看。
是啊！精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙地语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬。
篇16：语言的魅力作文400字
亚里士多说：“语言的准确性，是优良风格的基础”。在我们的生活中，语言是必不可少的一部分。可这平凡的文字中，也含着极大的魅力，那件事让我深深地明白了。
许多的洗手间里，都贴着提示语，为了让人们保持文明的现象。在洗手池旁边，有这样一句话：请关掉水龙头许多人都看见了，可却对它视而不可，依旧我行我素。可有一天，我发现，那个提示语换了，变成“请不要让水龙头伤心地流泪”了接着人们洗完手看到这句提示语时，都会很自主地关掉了水龙头滴答滴答的水声消失了。
这两句话谈起来意思是完全一样的，那就是希望火们节约用水。可这两句话得来的现象却完全不同，这是为什么呢因为有语言的`魅力在呀！第一句话听起来很不舒服有命令的ロ气。而第二句话中，它用委婉、札貌的语气，把水龙头写得像人一样，又将水滴比喻成水龙头的泪水，让人们起了怜惘之心、识到了自三以前的错误，所以就会及时地关掉了水龙头了。，语言的魅力是多么伟大啊！
语言文化是博大精深的，我们要不断探索，体会语言的魅力，用语言架起入与人之间沟通的桥粱。
篇17：语言的魔力400字作文
有一天，天天空阴沉沉的，寒风呼啸，不知什么时候会下雨，一队旅游队艰难的走着，等待他们的也许是一次次的风吹雨打，一条条没有尽头的旅途……
其中有两对母子，一对是A母子，一对是B母子，
“妈妈，我好累啊！”A儿子对母亲说，旅途艰难，儿子落后了。
“儿子，快，快，在不快点，就要落下了，路还远着呢！快！”前面的母亲催促着身后的儿子……
有一对母子。
B儿子也问了同一句话，“妈妈，我好累啊！”
“儿子，加油，加油，再加油，妈妈相信你，旅途不远了，坚持一下，就会到了，
小学生作文大全
”
两个儿子怀着自己母亲说的不同的话，去面对人生，去面对旅途，去面对生活，“儿子，加油！……”“儿子，快点！……”
最终，A儿子在快到时晕了过去，而B儿子则到达了目的地，怀着一种神奇的魔力和坚持看到了最后的美丽……
福建莆田荔城区荔城区第二实验小学六年级:林轩羽
篇18：大自然的语言优秀作文
古人常说，乌龟出汗要下雨。我听了后，可纳闷了，乌龟的壳这么硬，怎么会出汗呢？这几天，我可是发现了这个秘密！
那是一个晴空万里的早晨，我和哥哥在逗家里的小乌龟玩儿。小乌龟只有我的手掌这么大，颜色是黑绿色的，爪子可锋利了！上次把我的手都给抓伤了。我和哥哥准备折磨折磨小乌龟。
哥哥把它四脚朝天地放着，说是要看它怎么翻过来，我们在一旁看看小乌龟，幸灾乐祸地笑着。嘿，这乌龟脑子还挺机灵的，他先是挣扎了一会儿，然后停了下来，似乎在思考什么问题。不久后，他四脚朝天一蹬，翻了过来。我不甘心，又走过去把小乌龟翻过来。但我停下了，因为我摸到他那坚硬的壳上湿湿的。我没了玩的兴致，急忙拿起乌龟研究了起来，还和哥哥讨论了一番。我问：“你知道为什么乌龟会出汗吗？”他迷惑不解地说：“不知道，是不是我们玩太久，它累了？”我否认道：“应该不会吧！”于是我们又开始“沉思”了。
这时，我突然想起一句话：乌龟出汗要下雨！今天小乌龟出汗了，可能明天就要下雨了。可是今天起这么好，这几天也应该是好天气啊！我把这个疑问和哥哥说了，他对我说：“是不是这样，明天看看不就行了？”于是我怀着焦急的心情等待着。
第二天终于到了，我五点就醒了。迫不及待地往窗外看，天空乌云密布，阴雨蒙蒙，验证了我的猜想是对的。
我想：大自然真是神奇呀！这应该就是大自然的语言。
篇19：鼓励的语言优秀作文
鼓励的语言优秀作文
语言是含苞待放的花朵、是释放能量的充电器、是一句适时严厉的抚慰……
清晨，我在校园里认真地带读，我的声音忽小忽大，因为我很没有信心，这时，老师走进了教室，我心里开始紧张起来，说话的声音也有些时有时无的，老师在这时看到了我，下课后，让我去他的办公室一趟。
走出教室，我的内心忐忑不安，心想：老师可能是要教育我、鼓励我了，我犹豫不决地走进了老师的办公室。老师和蔼地问：“小欣，为什么刚才你的声音忽小忽大的'？”“我……我”我支支吾吾地说不出一句完整的话，眼泪在眼眶里直打转。“小欣，我知道你声音时大时小，是因为心里非常紧张，那你以后就在预习时读上个四五遍。”我望着老师点点头。“小欣，你还有一点不足的是不够自信，你要信任自己，当自己不信任自己时，谁还会信任你呢？我希望你自信。”“我知道了，我会努力改正的!”我信心满满地说道。
一周后，我再次带读，这次我的声音是那么洪亮，老师来了我也不害怕了。老师上课时让我读课文，因为我的声音响亮，赢得了同学们一阵阵雷鸣般的掌声，看着老师欣慰的目光，我的心里开心极了!
我再次来到老师的办公室，老师表扬了我，说：“小欣，你真是同学们学习榜样，你真棒!”老师把我还向别班的老师也炫耀了一番!平时老师待我像自己的孩子一样呵护着、爱护着、教育着。我的心里是那么甜。
老师鼓励的语言仿佛春雨滋润着我幼小的心灵，在学习上指引我勇往直前!
篇20：最美的语言优秀作文
在一个晴空万里的早上，老师走进了教室，准备上课着。
李老师教我有半年了，我觉得李老师十分严厉，总有一点怕他不敢和李老师交谈，感觉老师好像也不怎么喜欢我。
上课了，朗读课上，李老师让我读《人间最美的笑容》这一篇文章，读之前，李老师对我说：“顾馨懿，你读的声音要响亮，有感情，知道吗？”我似懂非懂地点点点。我捧起了书，按老师的要求认真读了起来。读完了之后，老师点点点，又要我再读一篇。这篇文章写的.是一位学生辍学了，老师不厌齐烦几次去他家动员他上学。最后那位同学终于被感化了，老师满意的笑了。作者说那肯定是人间最美的笑容。我被这个故事感动了，读的比之前更加有感情了。读完了这篇文章之后，我看到李老师高兴地笑了起来，笑得十分慈祥欣慰。
下课后李老师走到了我这边，抚摸着我的头，说道：“顾馨懿，你真的读得十分好，我以前还不知道你有这么好的朗读能力。”霎时间，我觉得老师那么和蔼，那么可亲。这一句话解开了我对老师的心结，拉近了我和老师之间的距离。
老师的笑容是人间最美的笑容，老师的话也是人间最美的话呀！
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