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一颗小豆子的旅行作文

时间：2025年07月12日

来源：Overlord

编辑：本站小编

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以下是小编整理的一颗小豆子的旅行作文，本文共25篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“Overlord”提供。

篇1：一颗豆子的旅行作文

一颗豆子的旅行作文

今天，我了解了一颗豆子的旅行。

说到豆子，你们一定联想到了豆浆吧！告诉你们，豆浆，和我国大部分地区的人们是如此的关联着。早上办公以前，先上豆浆店喝一碗“热浆”，是北京机关干部的习惯，因此有人说：“开门七件事”应该加上一件重要的第八件：“浆”。

豆浆和豆腐，同样物美价廉的大众化营养食料。对了，我还记得有人写过几十首《桐城好》词，其中一首就是咏“娇豆腐”的：桐城好，豆腐十分娇。把足酱油姜汁拌，煎些虾米火锅熬，人喝两三瓢。

说了这么久豆浆，你们想知道豆腐是谁发明的吗？好吧，告诉你们，豆腐相传是两千年前汉代的淮南王刘安发明的。刘安是个喜欢讲究神仙道术的贵族，养了许多方士。豆腐的发明是否和方士们研究长生不老药有关，还有待于科学史家的.考证。

今天的这个记者活动，另我很开心，我不仅学到北方的豆腐和南方的豆腐的区别，还知道了许多关于豆子的有名的菜，和许多关于豆子的脑筋急转弯哦！

篇2：小豆子的旅行作文

小豆子的旅行作文

假如让你想像一下，你是一颗小豆子，你的旅行才刚刚开始，对此，你会怎样完成你的'旅行，下面这篇小豆子的旅行作文300字，一起来欣赏一下吧！！！

秋天到了，小豆子们成熟了。农民把豆子摘下来，小豆子们被农民装进了篮子。突然一粒豆子说：“为什么我们不趁机逃走呢？伙伴们，我们一起跳出去吧！”“好！好”大伙都赞成。只有一粒小豆子在旁边想：要是我们都跳出去了，农民吃什么呢？它刚想完豆子们纷纷地跳了出去，只有它留了下来。有些豆子跳向了河边；有些豆子蹦向了草丛；有些还躲在花丛里。跳向河边的豆子，一不小心掉进河里，有的死了，有的被鱼给吃了。跳上草丛的豆子，有的被蚂蚁搬回了家，有的一头栽进草里出不来了。跳向花丛的豆子玩了一会儿花香就睡着了，刚醒来就被小鸟衔在嘴里，它说：“我当初不应该跳出去，现在好后悔呀！已经来不及了！”说完，就被小鸟给吃了。

而留下来的小豆子，经过农民的精心培养，不多久就长大发芽，成了一株大豆，经过它身边的人都纷纷竖起大拇指夸它长得好！

篇3：小豆子的旅行课件

我是小豆子，我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！

我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。

我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”

“ 喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。 ”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”

我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。

篇4：大班教案《小豆子的旅行》

大班教案《小豆子的旅行》

设计意图：

随着人民生活水平的提高，家长为孩子提供的饮食也越来越富有营养，但依然有许多家长抱怨孩子不能好好吃饭，孩子的健康不能得到保证，原因是许多幼儿有一些不良的饮食卫生习惯，如：不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我设计了本次活动。

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2.学习简单的自我保护方法

3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5.培养探索自然的兴趣。

活动准备：

《小豆子的旅行》ppt、消化图。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

师：我们天天都要吃东西，那么吃下往的食物到哪里去了呢？又是怎样在我们身体里面“旅行”的呢？你们想知道吗？让我们一起来看一个关于“小豆子的旅行”的故事！

二、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。

(1)放第一段，食物进入口腔的动画。

提问：口腔里有些什么？它们都有些什么用呢？

(2)放第二段，食物从口腔到食管的动画。

提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？

(3)放第三段，了解胃的功能。

提问：胃有什么作用？

小豆子在胃里还看见了什么？

我们怎样来保护我们的胃呢？

小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的`东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。）

（3）放第四段提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？

小豆子为什么没有从小门里出去呢？

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）放第五段。

提问：小豆子又到了哪里呢？

（4）大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？

小结：我们小朋友要定时大便。

小豆子旅行经过了身体里的哪些器官？

教师小结：小豆子旅行要经过口腔、食道、胃、小肠，最后经过大肠将食物残渣排出体外。这些器官有一个共同的名字叫消化器官，是帮助食物在人体内消化吸收的。

三、分组找顺序排图我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备了一套图片，请各组小朋友合作，按照刚才小豆子旅行的顺序排列出来。然后,讲一讲为什么这样排？

教师小结：我们吃下的食物，要经过一段长长的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站，小肠是消化的第四站，大肠是消化的最后一站，大肠将残渣和废物质象倒垃圾样的排出体外，被排出体外就是大便。

四、谈话讨论，保护各消化器官的好方法师：这些消化器官对我们人体来说非常重要，他们为我们的健康和生长发育提供营养，所以要好好地保护它们。怎么样来保护这些消化器官？请和旁边的小朋友说一说。（幼儿相互交流）

1．引导幼儿交流讨论

（1）如何保护牙齿，保持牙齿的锋利。（如：少吃糖，不吃或少吃太热、太酸等刺激性强的食物；不咬手指和指甲；吃东西不要太快，要细嚼慢咽；坚持饭后漱口、早晚刷牙，清洁口腔，保持牙齿的锋利）

（2）如何保护食管（如：食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲话，容易把食物呛入旁边的气管；特别是吃鱼时要仔细的挑出鱼骨头，不小心吃下去的鱼骨头会刺破薄薄的食管壁；吃食物要细嚼慢咽，可以减少食道损伤。）

（3）如何保护胃（如：少吃冷、硬的东西，不吃太热、刺激性强的食物，少吃零食、冷饮和饮料，要按时吃饭，不饿坏了胃，也不暴饮暴食，进食时要专心致志，不可一心二用，饭后不剧烈运动，要休息半个小时-1个小时，这样胃才不会生病）。

（4）如何保护小肠和大肠（如：吃食物时要嚼碎，小肠才会吸收到更多的营养；饭前便后勤洗手；不吃生、冷食物；不吃变质、发霉、发臭的食物；不吃垃圾食品，防止“病从口入”；多吃蔬菜、瓜果，多喝水，每天保持大、小便通畅，可预防肠道疾病的发生。）

2．我们把这些保护消化器官的好办法告诉教室里的小朋友，让他们也要注意，这样我们的身体才会很健康。

教学附录：附故事：小豆子的旅行我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。

我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是的，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。”我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。

篇5：大班科学教案《小豆子的旅行》

大班科学教案《小豆子的旅行》

设计意图：

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2.学习简单的自我保护方法

3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

5.培养探索自然的兴趣。

活动准备：

《小豆子的旅行》PPT、消化图。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

(1)放第一段，食物进入口腔的动画。

提问：口腔里有些什么？它们都有些什么用呢？

(2)放第二段，食物从口腔到食管的动画。

提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？

(3)放第三段，了解胃的功能。

提问：胃有什么作用？

小豆子在胃里还看见了什么？

我们怎样来保护我们的胃呢？

小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。）

（3）放第四段提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？

小豆子为什么没有从小门里出去呢？

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）放第五段。

提问：小豆子又到了哪里呢？

（4）大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？

小结：我们小朋友要定时大便。

小豆子旅行经过了身体里的哪些器官？

1．引导幼儿交流讨论

2．我们把这些保护消化器官的好办法告诉教室里的小朋友，让他们也要注意，这样我们的身体才会很健康。

我现在来到了一个大口袋里，这个口袋就是胃。它象一个磨子不停地动。我的朋友在这里不停地转呀转，磨呀磨，变得象浆糊一样。“哎哟！是谁，身体硬梆梆的？”“是的，胃大哥。”“你怎么整个儿就下来了？”“是呀，你的小主人吃饭太快，没把我嚼碎，就让我下来了。”“咦，胃大哥，你身上怎么有伤口呀？你的伤口疼不疼？”“那就要怪我的小主人，平时吃东西不注意，爱吃的就吃得很多，把我撑得很难受，他一会儿吃冰冷的冷饮，一会儿又喝滚烫的开水把我搞得够呛。有时我很想休息一会儿，可是我的小主人又要吃零食，把东西硬塞进来，让我不停地工作。我实在是累坏了。所以，就成了现在这样，我生病时可难受了。”我又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的.家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？”“喂，小豆子，到我这里来。”“好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。”“我身边怎么都是脏东西，他们是谁？要到哪里去。”“他们是残渣，他们将被排出体外。”“那我呢？”“你也会被排出体外。”“那我还疫有为淘淘做事。”“那没办法，因为你没被嚼碎，不能变成营养，被身体吸收。”我出去以后，一定要把看到的告诉小朋友，让他们养成好的饮食习惯，使他们更健康。

活动反思：

你好又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。

孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊！但在与家长的交流中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去“探险”，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自我防护的意识和能力。

因此，我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。

一、情境引入，激发兴趣活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发，教师：春天有哪些美景呢？幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行讲述，有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊！从而提高对春天大自然的向往。

教师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢？幼儿踊跃回答，自豪地介绍了自己的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。

二、故事贯穿，联系实际中班幼儿的规则意识已经初步形成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。

我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队可以避免发生危险，原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。

遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。

这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高，激起了幼儿的经验回忆，引发了幼儿的共鸣。

三、判断对错，积累经验幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。

在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判断。

在观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么？它提醒我们要注意什么呢？孩子们平时的安全知识比较丰富，很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。

四、抢答游戏，巩固知识为了让幼儿巩固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权力让对方，这个游戏我们在平时课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中巩固了安全知满意请采纳。

小百科：旅行，指远行；去外地办事或游览。去外地行走。不同于旅游。

篇6：豆子的旅行作文

在一个风和日丽的星期一，

在一位老婆婆的家里，一颗黄豆被甩在一个阴暗的角落里，它瘦瘦的金黄的豆皮上还有一个小黑点。虽然这颗豆子不显眼，但它有一个愿望：出门旅行。

一天，年逾古稀的老婆婆走了，听说是旅游去了。黄豆这下可高兴了，这在银光闪闪的水龙头下洗了一个舒舒的凉水澡后，就兴高采烈出发了。

走了好几个小时，它来到河边，望着湍急的河水，心就像打了一个“凉水战”。忽然从河边飘来了一块皱巴巴的木头，黄豆顿时醒悟了过来：可以利用木头过河。于是，黄豆纵身一跳，就跳到木板上，借着风力，飘到对岸。

过了河后，黄豆来到了一片大草坪上。绿油油的小草，在风中不停地摇晃，仿佛一只只小手在摆动，说：“欢迎你们的到来。”还不时传来几阵鸟叫，非常清脆，

它们两个高高兴兴地走着，突然发现了两只可恶的蚜虫。黄豆一见蚜虫就吓呆了，因为蚜虫是豆子的克星。而七星瓢虫见，眼睛红了立刻扑上去，吃了一只正得意洋洋的蚜虫。另一只蚜虫见了，“哇”地一声就逃跑了。
这时，黄豆发现了树林里冒起灰烟，还闪出了火光。它急中生智，让七星瓢虫搭着自己过去看个究竟。接近树林，黄豆才发现有一群小鹿被困在里面。黄豆急忙挖了一个堆土，用力扔过去。小鹿发现了它们，便发出了一声求救信号。可是，黄豆还没有继续灭火，就被火舌给烧死了，七星瓢虫也英勇牺牲了。
消防队员把小鹿从困境出救出来时，小鹿们发出了一声叫唤，想寻找豆子和七星瓢虫，但它们再也找不到它们……因为，它俩是为救小鹿而牺牲了……
阳光再次普照着大地，小鹿它们流下了

篇7：幼儿园大班科学教案：小豆子的旅行

幼儿园大班科学教案：小豆子的旅行

小豆子的旅行设计意图：

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2.学习简单的自我保护方法3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：

《小豆子的旅行》PPT、消化图。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

(1)放第一段，食物进入口腔的动画。

提问：口腔里有些什么？它们都有些什么用呢？

(2)放第二段，食物从口腔到食管的动画。

提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？

(3)放第三段，了解胃的功能。

提问：胃有什么作用？

小豆子在胃里还看见了什么？

我们怎样来保护我们的胃呢？

小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。）（3）放第四段提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？

小豆子为什么没有从小门里出去呢？

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）放第五段。

提问：小豆子又到了哪里呢？

（4）大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？

小结：我们小朋友要定时大便。

小豆子旅行经过了身体里的哪些器官？

教师小结：我们吃下的食物，要经过一段长长的旅行才能被消化。口腔是消化的第一站,食管是第二站,胃是消化的第三站，小肠是消化的第四站，大肠是消化的'最后一站，大肠将残渣和废物质象倒垃圾样的排出体外，被排出体外就是大便。

（四）谈话讨论，保护各消化器官的好方法师：这些消化器官对我们人体来说非常重要，他们为我们的健康和生长发育提供营养，所以要好好地保护它们。怎么样来保护这些消化器官？请和旁边的小朋友说一说。（幼儿相互交流）

1．引导幼儿交流讨论

2．我们把这些保护消化器官的好办法告诉教室里的小朋友，让他们也要注意，这样我们的身体才会很健康。

教学附录：

附故事：小豆子的旅行我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。

篇8：幼儿大班科学教案《小豆子的旅行》

幼儿大班科学教案《小豆子的旅行》

设计意图：

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2.学习简单的自我保护方法

3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

活动准备：

《小豆子的旅行》PPT、消化图。

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣。

(1)放第一段，食物进入口腔的动画。

提问：口腔里有些什么？它们都有些什么用呢？

(2)放第二段，食物从口腔到食管的动画。

提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？

(3)放第三段，了解胃的功能。

提问：胃有什么作用？

小豆子在胃里还看见了什么？

我们怎样来保护我们的胃呢？

小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（这一部分的目标是让幼儿在了解胃的'功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。）

（3）放第四段提问：小豆子到哪里去？（小肠）小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？

小豆子为什么没有从小门里出去呢？

（这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。）放第五段。

提问：小豆子又到了哪里呢？

（4）大肠里都是些什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？

小结：我们小朋友要定时大便。

小豆子旅行经过了身体里的哪些器官？

1．引导幼儿交流讨论

2．我们把这些保护消化器官的好办法告诉教室里的小朋友，让他们也要注意，这样我们的身体才会很健康。

教学附录：

附故事：小豆子的旅行

我是小豆子,我可愿意为小朋友服务了。今天，我要到淘淘的身体里去旅行一次。瞧，嘴巴已经打开了，哇，淘淘的牙齿可真锋利。我的朋友们一下子都变成了碎片。瞧，他们都往下走了，一会儿，我也会变成碎片往下走。哎！我怎么整个就被挤下去了；我现在被挤到一根细细长长的管子里，这就是食管。食管壁很薄，要是遇到鱼刺就可能被刺破，在食管中我被一点一点地往下送。

篇9：一个豆子的旅行作文

一个豆子的旅行作文

今天，我变成了一个豆子在人的身体里旅游，看见了很多我从来没有见过的`东西，那就一起跟随我来在人的身体里旅游吧！

我刚进去的时候被很多又大又白的东西困住了，他们在一直不停的咬来咬去，太吓人了！幸好我身手敏捷要不然就差点被咬成粉身碎骨，然后我就看见了一个小洞我直接跳了下去这个小洞很长很长还有很多的水在往下掉真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我终于到站了，我看见前面的牌子上写着小肠这两个字于是我就进去了，在小肠里我发现了一些寄生虫我一看大事不妙，就三拳两脚的把它们全部杀死掉了，哼，现在知道我的厉害了吧。我打败完寄生虫又看见一个通道上面写着大肠这两个字大肠里面全都是臭烘烘的东西，我都快要吐出来了，真恶心，我真想快点儿出去，后来真如我所愿我从一个通口里出来了，我今天在人体里的旅行也就算结束了。

今天的旅行真奇妙，我想我以后还会再去更多的地方旅行，会更加好玩。

篇10：作文疯丫头-小豆子

作文疯丫头-小豆子

疯丫头――小豆子

小豆子可真是个十足的疯丫头，不光她做起事来像个疯丫头，平时也像个疯丫头一样整天嘻嘻哈哈的，是一个天生的乐观派。直到现在我也想不明白小豆子为什么会每天这么开心，就连她妈妈骂她，她脸上也是一副嬉皮笑脸的样子。要我能像她这么开心乐观就好了。只听小豆子又在自家阳台上念她的名句：牙齿天天晒太阳喽。

小豆子不光乐观，玩起游戏来还有一种男孩的野样。每天放学回来后，她就在小区里疯玩，不是捉蜻蜓就是抓蝴蝶，有时她还会搞一些恶作剧，比如：放一条毛毛虫在人家身上、趁人不注意就偷偷跑到菜地里去偷菜。反正只要天不黑她就不肯回家。有时她妈妈刚把她叫回家，嗖的一下，马上就不见了。还有一次我奉阿姨之命叫小豆子回家吃饭，我在小区里转了一圈都不见她的身影，我就把小豆子不见了的事情告诉了阿姨，阿姨知道后开始惊慌起来，和我一起去分头去寻找小豆子，转了一圈后还是音信全无。后来一位出来倒垃圾的大妈说，她刚才好像看到了一个穿着黑色背带裤的.小女孩，在她家旁边的一户人家里玩。我们连忙谢过这位大妈，朝那户人家走去。刚走到门口就听到从里面传来了打闹的声音，这时小豆子已玩得满头大汗。见我们来了就只能灰溜溜地跟我们回家了，眼睛里还流露出恋恋不舍的目光。

你们喜欢这个乐观又开朗的疯丫头吗？

篇11：小豆子学写字作文

小豆子在学写字，他对面的小朋友也在学写字，

小豆子学写字作文

，

小学生作文大全

对面的小朋友在写字，可小豆子却低着头写字，他很快就写完了。对面的小朋友写的干干净净，小豆子却很脏，他脸上都是墨水。

篇12：一颗种子的旅行作文

我是椰子，一棵树上的`椰子，我长大了，我也要出去旅行安家了。我每天都在树上一直摇一直摇，终于有一天因为长期的摇晃，“咚”的一声掉了下来，像是游泳健将跳下水一样，在大海里洗了个澡。真舒服呀！过了一会儿，我在心里想：原来大海不怎么有意思，只不过在这里洗了一个澡而已嘛！

正在这时一股巨浪向我扑来，像是一只大手一把抓住了我，想把我一口吃了！我以为是海啸来了，我再仔细的一看，原来是海豚先生。海豚先生看到我，转了一圈，又用低调的声音问我：“你是谁，怎么在我的地盘里？”我回答：“海豚先生，你不认识我了吗？我就是那个岛上的椰子呀，我还在高大的树上看到你乐于助人呢！比如说有一次一条小船被海草给缠住了，你就用自己又长又好看的尾巴一甩就把船桨上的海草给甩没了，你真是乐于助人啊！”海豚先生一听椰子讲他过去做的好事，开心极了，又用开心的语气对椰子说：“椰子小弟，你想去哪旅行呀？我带你去。”我回答说：“我想找一个安心的地方安家。”于是海豚先生一边游一边把我当球顶。瞧，他把我放在头顶，头一点我就被顶到了半空中，快要掉下来的时候，他又接住了我，然后又顶到了半空中，我们就这样一天、两天、三天……

终于有一天海豚先生说：“我只能送你到这儿了，再会了，椰子小弟，希望哪天我们还会相遇！”说完海豚先生就走了，我不知道要往哪走，只好随着海浪飘到另一个岛上。

终于有一天我飘到了一个海岸边，我终于找到了适合的地方居住。

【一颗种子的旅行作文2篇】

篇13：一颗黄豆的旅行作文

一颗黄豆的旅行作文

一天，一个小男孩去超市买了一代黄豆。他回家后，就把这袋黄豆放在桌上。其中有一颗黄豆在一个阴暗的角落里，它瘦瘦的金黄的豆皮上还有一个小黑点。虽然这颗豆子不显眼，但它有一个愿望：出门旅行。

阳光透过窗户射进来，晒着黄豆。这些黄豆在袋子里热极了。它说“这里面又热又无聊，我要出去闯荡。”说完他就迈着步子向袋子外走去。其它黄豆赶紧走上前去拦住它。可谁也拦不住，最终那颗黄豆还是出去了。在袋子里的黄豆非常担心它，急得火烧眉毛。心里还想着：他出去了会怎样？会不会受伤或有生命危险？它们刚想出去追她时，一个小男孩走过来把它们装进了豆浆机，打成了豆浆，他们的生命就这样消失了。

那颗到外面闯荡的黄豆，离开了小男孩的家，来到了大街上。大街上人来人往。在她心中就像是一个个庞大的巨人在行走，但它并不害怕。突然，一个小男孩儿看见了他，用脚使劲地向它踢去，一下子把它踢得十万八千里远。他气急了，小声嘀咕道：“这小男孩儿可真淘气。”我又没惹你，就踢我。可惜它被踢的太远了，已经找不到那个小男孩儿啦了，也没法报仇了，而且自己还被摔伤了。顿时，它闻到一股臭哄哄的味道。这是从哪儿飘来的？那么臭。它看看四周，发现自己躺在垃圾堆里。她想尽快离开这里，可是她受伤了，没法动。

在第二天的阳光的早晨，似乎在睡梦中，又好像在现实中，曾经熟悉的那些景象不断的在它脑袋里转来转去，离别很久的'土地、麦田、羊群，牛棚、悠扬牧歌、清澈的河水水不断的敲打着它早已混沌的大脑。

时间过得飞快，转眼就到了晚上。四周鸦雀无声，连掉根针都能听到。旁边一个人也没有，摆摊的摊贩收摊了，路人也回家休息了。她只好望着天空数星星。数着数着，当他它数到北斗星的时候，突然，从北斗心里闪出了一道刺眼的金光。一位长着白花花的长胡子，手里拿着魔杖的老爷爷从北斗星里钻出来，站在一朵云上，向它飘来。黄豆以为自己眼花啦，于是他揉了揉眼睛，的确有一位老爷爷站在它面前。他奇怪地问那位老爷爷：“你是谁啊？你要做什么？”老爷爷回答道：“我是谁并不重要，我主要是来帮助你的。”老爷爷说完，就用魔杖一挥，黄豆身上立刻长出了一对美丽，而又有力的翅膀。他扇动翅膀飞了起来。他刚想谢谢这位老爷爷时，只见一股白烟老爷爷就不见了。“他不会是神仙吧，那么神秘。”黄豆自言自语，它只好自己飞向黑漆漆的夜空中，它越飞越高，越飞越远，终于变成了一个亮点，象天上的星星。

第二天早晨四面八方的人都看到了它，仰望着它。

篇14：一颗种子的旅行作文

大家好，我是一株蒲公英，我喜欢写日记：

3月9日

妈妈说，我已经长大了，得出去旅行了。可是，天还有些冷，而且我还没睡醒。所以，我迷迷糊糊地说：“时间还早，让我再睡会儿嘛！”

3月11日

妈妈没同意我之前那句话，说什么再晚就要来不及了。我只好极不情愿地跟着春风爷爷一起飞向远方了。

3月11日（你以为我没写完吗？）

一段时间后，我还飘在空中。我发现，飘在空中的感觉真不错！我被云先生抚摸，和小雨滴玩耍……

4月27日

耶！我发芽啦！外面的世界真美丽！我在天空观赏世界只是走马观花罢了。（至少对比起来是这样的）

7月2日

我开花啦！可是为什么我的花是黄色的？我请松鼠医生帮我检查身体，他说，我没有任何问题，看来我要多读点书才行。

10月1日

我的花成了白色的小绒毛，我的年龄和妈妈差不多了。我才知道，蒲公英在每年7-9月开出黄色的小花，而白色的绒毛其实并不是花。

篇15：一颗种子的旅行作文

嗨！我是一颗——阿—阿嚏——我——阿—嚏，一颗南瓜种子，名字叫小三角，我现在阿—嚏，在雪阿—嚏——堆里，阿—嚏——我感冒了。到了明年，我就会发芽，我会等着的。

啊！暖暖的春光，我喜欢春光。哎呀！我被一只小老鼠吃了，等一会儿还能出来吗？呜呜！我的果肉被消化了，我可能也会被消化。啊，我终于看到阳光了。可是，我身上太臭了，我在一堆大便里啊！不过，我很快就会发芽。

现在我成了一棵南瓜芽。

好长时间过去了，我的藤条长得又粗又长，把我的邻居小田鼠绊了很多次跤。

秋天到了，我结了十一个大南瓜。

篇16：一颗种子的旅行作文

大家好，我是一颗蒲公英的种子。开始，我在妈妈的怀抱里，风婆婆过来了，妈妈对我说：“跟婆婆去吧，她能让你长成另一株蒲公英。”于是，我跟着她飞了起来。一开始，我觉得很害怕，心像只小兔子扑通扑通跳个不停。但一睁开眼睛，我就尖叫起来：“耶！我飞起来了！”我居然看到了一个完全不同的世界。

过了一会儿，我看到下面有一片肥沃的泥土。我对风婆婆说：“这块土地不错，把我放下来吧。”于是，她把我放了下来。躲在这块泥土里真舒服！

小水滴滋润着我，太阳公公给我温暖。终于，我看见了阳光，但怎么这么臭？难道我腐烂了？

我终于长出了嫩绿的`叶芽！我往下一看，原来是有营养的牛粪。怪不得我长得那么快！

我开出花了，又长出毛茸茸的小伞。我的孩子也和我告别，去远方探险了。

我觉得没有谁的旅行比我更棒！

篇17：一颗种子的旅行作文

嗨～大家好！我是一粒小种子，我马上就要从我的妈妈紫花身上下来，去野外旅行了。瞧，我的出租车已经在门口等我了，一会儿见。

呀！我今天穿的汗衫怎么不见了？我低头一看的哥：“你怎么把我的衣服吃了？！”的哥没管我，直接把我甩进了一旁的土壤里，我好害怕我会被摔死。

“噫？我在哪儿呀？”我颤抖着问。那时，我觉得很累，就闭上了眼睛。一会儿功夫，我就睡着了。

过了一个月，我醒了。揉揉眼睛，我发现我又重新见到了阳光。我也发现，我长大啦！

篇18：一颗蒲公英的旅行作文

一颗蒲公英的旅行作文

我的母亲是一株蒲公英，生长在一片幽静的'山谷中，她养育了我与我的兄弟姐妹，哺育我们长大，她给了我们一把大伞，将我们寄托给风哥哥，于是，我开始了自己的旅行……

我离开了山谷，漫游在蔚蓝的天空中，微风是我的伙伴，伴着我一起飞翔，我穿梭在云层之中，与其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一会儿，我们分别了，我在这一望无垠的天空里展开了想象的翅膀，天空是一张白纸，白云与鸟儿是画笔，勾勒出一幅美丽的画卷。

风哥哥累了，把我轻托进一片树林，阳光从树叶中漏出，光线忽明忽暗，一条小溪从树林中穿过，树上的松鼠摇摆着蓬松的尾巴向我打招呼，风中夹着叶香，好不清爽。

我再一次飞向天空，天空中阴云密布，不一会儿下起了雨，雨如银针一样扎了下来，我浑身疼痛，想要躲避这场大雨，却无处躲藏，身子被“针”扎得遍体鳞伤。随之风来了，风“呼呼”地吹着，我被吹得晕头转向，却依然咬牙坚持，心里坚持着自己的信念，我要开花，开出一朵朵毛绒绒的蒲公英，尽管平庸，却依然美丽。风还在咆哮、雨还在怒吼，我抓着伞柄坚持着，直到彩虹出现。

我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡树，我静静的卧在泥土中，几天后，我冲破了坚硬的土壤，吸取着土里的养分，成为了一株蒲公英，开出了毛绒绒的小花。

慢慢的，我又将自己的孩子送走，寄托给春风，望着他们如当年的我，越飞越高，越飞越高……

篇19：一颗种子的旅行作文

呀！我怎么传播种子呀？“呼呼——”，风儿吹来了。哇，我被风吹到天上啦，小鸟，我要跟你比一比谁飞得高。哎呦，我掉下来了。我落在一个小朋友的花园里。

漫长而寒冷的冬天过去了……我变成了一朵蒲公英。小朋友发现了，又把我吹走了。第二次旅行开始啦！

篇20：一颗小种子作文

一颗小种子作文

我是一颗小种子，我被一个小朋友埋在土里，土里的环境还不错，有时很热闹，有时很安静，我住在土里有两三天了吧！我有许多好朋友，比如说：蚯蚓小姐、蚂蚁先生、蚂蚁小姐这些都是我新交到的好朋友呢！

第一天，我才刚埋进来时，我就交到许多好朋友。第二天时，听起来那么安静，那时我非常孤单，后来蚯蚓小姐就问我说：”你怎么了？“我就说：”今天我不知道为甚么地面上不热闹耶？“蚯蚓小姐又说：”喔，因为有的时候那些小朋友也要休息的。“蚯蚓小姐安慰我说。我说：”谢谢你告诉我，我觉得好很多了。“蚯蚓小姐高兴的说：”不会啦！因为我们是好朋友阿！“蚯蚓小姐又接着说：”那如果没事的话我就先走，Bye！Bye！“小种子也说：”Bye！Bye！“然后蚯蚓小姐就二话不说就渐渐离去了。

突然我觉得第三天特别的冷，也不热闹，不知道为甚么当时蚂蚁先生和蚂蚁小姐正在搬运食物，我就好奇问说：”今天怎么冷冷的呢？“蚂蚁小姐说：”寒冷的冬天快到啦！必须找食物准备过冬呢！“小种子说：”那么土面上会变更安静吗？“蚂蚁先生说：”是的“我说：”为甚么？“蚂蚁先生说：”那是因为天气渐渐的变冷了，因为小朋友怕冷，所以！小朋友会很少出来运动或是出来玩之类呢！“过了几个礼拜后，春天终于来了，小种子很高兴的想着，而且我很期待我长了很大的时候不知道是什么样子呢！

经过这么久的等待，我终于要发出新芽了耶！我小种子明天就要发出新芽了呢！

而且我也要准备跟我的土里的好朋友先道别好了，明天我发出新芽的时候要不断的扭动我的身体然后把我要出来的`出口用一个舒舒服服的洞洞，让我开开心心从那里好好的生长。

到最后我小种子变成一颗美丽的樱花树那时的季节是春天而不是冬天，每当中午时有许多小朋友在我的身旁一边欣赏樱花一边吃便当。当时的我好幸福，我希望以后可以继续的一样被这些小朋友喜爱呢！

篇21：一颗小豌豆作文

懒洋洋的小豌豆被小男孩放进玩具枪里，“砰”的一声射了出去。它飞呀飞呀，飞到了一片草地上。它想：这是什么东西啊？又矮又绿，真难看！哎！不管了，我先睡上一觉。于是，它就在草地里睡下了。春天到了，树枝吐出嫩绿的小芽儿来了，小草也从土地里钻出小脑袋来了，小豌豆也睡醒了。于是，它慢慢地，慢慢地发芽、长叶、开出了粉红色的小花儿。路过的小朋友都说，多美丽的小花儿啊！小豌豆身边的小草也说：“是呀！真美丽，真美丽！”

小草们争先恐后地要给小豌豆做朋友，小豌豆却斜着眼睛傲慢地说：“你们这些绿色的小矮子，谁愿意和你们做朋友啊！真是笑死人了！”小豌豆的话传到了风伯伯的耳朵里，风伯伯非常生气。使出了九牛二虎之力猛一吹，一下子就把小豌豆吹得无影无踪了。小豌豆的一生就这样完蛋了。