下面是小编给大家带来的我做了一项小实验作文300字，本文共13篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!本文原稿由网友“jahjkj”提供。
篇1：我做了一项小实验作文300字
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？让我给你们大开眼界吧。
我先准备做实验的工具：一个乒乓球、一台吹风机。
实验开始了。我先把吹风机打开，声音很大，气流从吹风机口跑出来，吹到乒乓球身体上。我把乒乓球放在吹风口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下来。
我非常纳闷：乒乓球怎么浮不上去呢？
我就问问我老师，老师说：“做实验不是一下子就能成功的，你要多做几次实验才可以成功。”我又做了一次，是低档；两次，是高档；三次，是开低档，是倾斜的，都没有成功，第四次终于成功了，乒乓球飞上来了。
我在网上查了一个乒乓球的原理，原来是这样的：吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。
这个实验使我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【乒乓球“太空漫步”】
今天，爸爸带我去他的实验室里做一个乒乓球“太空漫步”的实验。
我奇怪的问爸爸：“乒乓球难道会像人一样漫步吗？”
爸爸认真的说：“吹风机的风不断将乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”
我们来到实验室，爸爸拿出材料，有吹风机和乒乓球等，他又把吹风机的电线头插到电口里，然后把吹风机开到了最大风，把乒乓球轻轻地放到了风口上，乒乓球便一下子飞了起来，过了一会儿，乒乓球围着风口转圈，像一个小姑娘在花丛中翩翩起舞，又过了一会儿，乒乓球一上一下，真的就像一些宇航员在月球上轻轻漫步一样。
我惊讶的说：“原来乒乓球真的可以像我们人一样漫步呀！”
爸爸说：“对呀！你想知道这是为什么吗？”我兴奋地说：“我想知道！”爸爸又说：“因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量在一个平衡的状态中。”
虽然我不太懂，可是，我相信，等我长大了，一定可以懂得这个道理的。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定会很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天，我们来做一个“会跳舞的乒乓球”的小实验。
我们准备了实验的材料，有吹风机，和我们打的乒乓球。
实验开始，老师把吹风机的开关打开，然后把乒乓球放在吹风机上，这个调皮的乒乓球不愿意让吹风机吹着自己的身体，就跳到地上去了。老师尝试了几次，这个乒乓球也不愿意在吹风机上，最后，老师又尝试了一次，这次，老师终于成功了。我们看着黄黄的乒乓球，突然，有一位同学用嘴吹向乒乓球，这乒乓球就落地了。
这个实验让我们明白，吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。自从这个实验，我就爱上了科学，因为它让我懂得了很多知识。
【乒乓球太空漫步】
看到这个题目，你一定很惊讶吧？乒乓球怎么会漫步走路呢？今天我们就要实验一下，让你们大开眼界。
实验开始了。我先拿了一个吹风机和一个乒乓球。再把吹风机打开，最后把乒乓球放在吹风机上，我试了很多次，可是乒乓球好像不听话是的一直跑到地上去，引的同学们哈哈大笑。可是试到第十九次的时候，同学们都惊呆了，因为乒乓球不动了，只盘旋在半空中。
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。原理是：吹风机的风不断将球往上推，但因为球自身有一定重量，风的推力使各方面的力量保持在平衡的状态中。我们既长了知识，又开阔了视野，真是开心极了！
【跳舞的乒乓球】
今天，老师给我们做了一个实验，实验就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面听我一一道来。
老师先准备了实验材料：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。老师先把吹风机竖起来，拿起乒乓球，打开吹风机，哇，乒乓球“飞”起来了。老师又把风加大了一档，乒乓球飞的更高了，调皮的同学甚至去吹乒乓球。就在我们目瞪口呆的时候，乒乓球掉了，我们个个唉声叹气。老师做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。终于，在第五次的时候，乒乓球跳起舞来，它忽高忽低，有时还会转几圈，犹如一个活泼的小姑娘在跳舞，美丽极了。
我们迫不及待的问老师：“乒乓球为什么会跳舞呢？”老师说：“吹风机不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们恍然大悟。
这个实验让我明白：不要以为自己什么都会了，世界上还有很多东西要我们学习。
【乒乓球vs吹风机】
今天老师带我们做了一个小实验，让我大开眼界。
老师先准备了一个乒乓球，然后又拿来一个吹风机。当时同学们还异口同声问老师：“老师您这是要干什么吗？”老师回答道：“等一会儿你们就知道了。”
我想老师难道要用吹风机将乒乓球吹上去，我估计同学们也在这样想。
只见老师将吹风机接通电源，打开中档，我们听见了呼呼的风声，老师又将乒乓球放到了吹风机口的正上方，乒乓球是在攻打吹风机，结果被打败了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹风机，被打退。乒乓球在上面盘旋了一会儿掉了下来。
老师弯腰捡起乒乓球又放了上去，可没一会儿就掉了下来，我们唉声叹气，老师说：“不要灰心，做实验要有耐心，这样才能成功。”老师又将乒乓球放了上去，当快成功的时候，有几个男生用力一吹，乒乓球又掉了下来。老师说：“大家坐好了，不要干扰它，否则永远成功不了。”我们坐好了，仔细的看着乒乓球，老师又做了一次，只见乒乓球在上面盘旋了很长时间，老师将乒乓球调到了高档，乒乓球又高了一些，又盘旋了很长时间。
我们一起问老师：“这是什么原理呀？”老师说：“是吹风机的风不断将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”我们都明白了这个实验的道理。
小朋友们你们回家也做一下这个实验吧！你肯定会觉得非常有意思。
【跳舞的乒乓球】
看到这个题目，你一定很惊讶吧！乒乓球怎么会跳舞呢？今天老师带我们做了一个实验。
老师先准备了做实验的工具：一个乒乓球和一个吹风机。
实验开始了。孙老师把吹风机的开关打开，把乒乓球轻轻地方到了吹风机口的正上方，乒乓球飞了起来，可是，没一分钟，乒乓球就掉了下来，我们想：实验失败了。老师说：“不要着急。”这时老师又做了一次实验，把吹风机的开关打开，又把乒乓球放到了吹风机的正上方，这一次，乒乓球飞到了空中转圈。乒乓球在“舞台”上尽情地跳着舞。老师把吹风机一倾斜，乒乓球就跟着倾斜，我们欣赏着乒乓球优美的舞姿，高兴地笑了。
实验成功了，我们问老师：“乒乓球怎么会跳舞呢？”老师意味深长地说：“吹风机的风不断地将乒乓球往上推，但因为球自身有一定的重量，风的推力使各方面的力量保持在一个平衡的状态中。”
这个实验让我明白：留心处处皆学问，实践方能出真知。我既增长了知识，又开阔了视野，真是开心极了。
篇2：我做了一项小实验作文300字
今天中午，曹千然妈妈和几个哥哥姐姐来教我们做实验，这个实验叫“海盐在跳舞”。他们拿来了很多器材，小铁棒，烧杯，三角架……
一个哥哥给每个小组发了一瓶海水，然后把火燃起来。我们把20毫升海水倒入蒸发皿里，用火烧海水。我和队员要不停搅拌，我胳膊都快断了!我们的海水，本来很多，但随着水的沸腾，变得越来越少，盐越来越多，像退潮一样。看，盐在跳舞!它们一个个噼里啪啦地叫着，跳着，我们的实验成功了!我和队友欢呼雀跃。
最有趣的的是胡洋，他一边搅拌海盐，一边念叨着：“它弄了我一脸，太烫了!”于是，他一手拿着石棉网挡住脸，一手伸直了不停搅拌。太逗了!我们都被他的滑稽样子抖了另外。
怪不得这个实验叫“海盐在跳舞”!这个实验一共花了80分钟。但我仍然觉得这个实验太好玩了!
篇3：我做了一项小实验作文300字
今天，在老师的带领下，我们在教室里做了一项小实验。同学们，你们一定会觉得把两本书相互夹住，然后分开，是一件容易的事，但接下来的实验会告诉你，那不一定是一件容易的事。
做这个实验，我们首先要准备两本厚度差不多的书，然后翻开一本书，把另一本也打开，再把打开页重叠到第一本书翻开的页面上，接着，再把第一本书翻几页重叠到第二本书翻开的页面上，照这样的做法，一直重复，直到把两本书都翻完为止，你就可以看到两本书完全夹在一起了。这时老师就让我们把两本夹住的书拉开来试试，同学们都跃跃欲试，可是我费了九牛二虎之力也没能拉开，于是我叫上了陈芷悠和我一起拉，还是没拉开，最后在同桌的帮助下，终于拉开了两本书。
这个实验的结果跟我想得不一样，从这个实验中，我不仅学到了关于摩擦力的知识点，还懂得了事情不能光靠想象，亲手实践更重要。
篇4：我做了一项小实验作文300字
何睿
我们今天做的实验是怎么让鸡蛋浮起来，我们的老师准备了两杯盐、两个鸡蛋。我们的老师把我们分成四人一小组。我们的实验开始了，第一步我们把鸡蛋放在杯子里然后我把水倒进去，直到超过鸡蛋就可以了，第二步我们把盐一点点的倒了下去，鸡蛋没有动，还像原来那个沉睡的鸡蛋，我们看到别人的鸡蛋已经浮了起来了一点，我们把盐直接倒下来了一半还没有浮起来，老师给了我们一个竹签，我们搅拌了一下，鸡蛋就浮起来了。做完了实验后，我们的老师说：“你们知道为什么吗？”我们充满了疑问，你看看我，我看看你，老师说了出来：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在水面。”
听完以后我知道了鸡蛋浮起来的原理，我们就回家了。
【一次有趣的实验】
黄心悦
在几年的学习生活中，一定有做过很多实验吧，在我的实验脑海中，把热水变温是我做过最有趣的实验！
实验要先准备一盆凉水和一盆热水和我们的双手。实验步骤很简单。首先，我们要把手放入凉水盆里静泡一～三分钟，最后再把手放入热水盆里静泡一～三分钟，你看，是不是变成了温水了呢！这时我也很兴奋，因为这次也是我第一次成功呢！
当我第二次做时实验也很顺利，但实验的原理又是什么呢？我思考了半天也想不出来！
最后，我就像袋鼠口袋一样，收获满满，比如：我知道了多看点实验书可以帮我提高知识，在生活中也可以帮我解决问题。实验的原理什么我却不知道，但经过这次实验我懂了要爱动脑袋，爱思考一定会成功！
【一次有趣的实验】
付峻翔
有一天下雨时路过电线杆，妈妈叫我不要踩电线杆旁的水，于是我就决定做一个叫做“水能不能通电”的实验。
于是我便回家拿了三根电线，一个电池和一个灯泡，到洗脸池旁准备做实验。
我先把一根电线的两头分别接在电池和灯泡上，再把洗脸池里的塞子堵住排水口，往洗脸池里放水，然后把另外两根里每一根的一头分别接在灯泡和电池的另一头，而电线的另一头则放在水里，在这里要注意：放在水里的电线不要碰在一起。
就在我放下最后一根电线时，奇迹发生了，灯泡竟然亮起来了！我终于知道了，水是一种有阻值的导体，相当于一个电阻，所以在水中的电线虽然没有碰到但水这个电阻还是把两个电线连起来了。
这次的实验让我明白了在生活中如果用心去观察事物，就会有新的发现。
作者：学霸
篇5：我做了一项小实验作文300字
【我做了一项小实验】
席上昀
今天，老师让我们做一项实验，“盐水浮鸡蛋”啊？，盐水怎么能孵鸡蛋呢？一起来看看吧！
老师让贺艺博上台表演。贺艺博带了一个鸡蛋、一袋盐、一根小棍子。贺艺博问：“你们谁能把鸡蛋浮起来？”同学们摇了摇头，“请瞪大你们的眼睛，见证奇迹的时候到了！”只见贺艺博往装水的水杯里加了一勺盐，拌了一下，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋没有孵来。这是为什么呢？
贺艺博说：“别急”，然后他又放了三两勺盐，拌了一下水，水发白了。他又把把鸡蛋放进去，鸡蛋立刻浮了起来。同学们兴奋地大叫，贺艺博也露出得意的表情。
迷题终于解开了，哦，原来是因为盐的密度大，所以才导致鸡蛋浮起来，我们都恍然大悟。
大家要学会做实验，这样才可以发现更多的知识，赶快行动起来吧！
【一次有趣的实验】
王语斐
今天，张老师让我们在家做一次科学实验，并要写在作文本上，我选择了危险性不大的实验“水中点灯”。
放学后我兴冲冲地跑回家，准备了一盆水、一个塑料水杯和一支较粗的蜡烛，现在万事俱备只欠东风了。
我先拿出塑料水杯，再拿出蜡烛粘在杯底，再舀一些水放到塑料杯里，水面要和蜡烛有一些距离。现在令人紧张兴奋的时刻到了，我连大气都不敢喘一口，手里冒着冷汗，我开启打火机慢慢地靠近蜡烛，点燃了蜡烛芯。不一会儿奇迹出现了，只见蜡烛的火苗竟衍生到水面下，就像是在水中点灯一样，这就让我有了疑问，这是为什么呢？
实验之后，我上网去搜索原理，原来蜡烛在燃烧的过程中融化的蜡，遇水后会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。蜡烛燃烧的火焰低于水面时，水会把蜡烛周围的热量吸走，蜡烛的周围会形成一种蜡膜，防止水把火苗浸灭，所以水中可以点灯！
这个实验告诉我，只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，一定能收获许多知识。
【一次有趣的实验】
王语斐
在科学课上，我做过不少有趣的实验。今天，我就来和大家介绍一下，趣味实验——硬币水上漂。
实验刚开始，我便在桌子上放了一个装满清水的玻璃杯以及几枚一角的硬币。首先，我先将玻璃杯固定在托盘中央。随后，我将一枚一角硬币随手向水面一丢，结果硬币自己却晃晃悠悠地掉落在杯底。实验失败后，我心里一阵失落，却对自己安慰道：失败是成功之母，再试几次一定会成功的！有了之前的教训，我可不敢像刚才那样鲁莽，自己小心翼翼地将硬币放在水面上，大气也不敢出一下，可令我没有想到的是：硬币还是掉到了杯底。我心中一阵气恼，同时也有了一丝不服输的脾气，一定要成功。不过，有了前两次的失误，也令我意识到了实验的关键地方。我连忙走向厨房，拿了一个大玻璃杯，往玻璃杯灌清水，直到水快要溢出来才小心翼翼地停手。这次，我一点点地把硬币顺着杯沿推向水面。最终，皇天不负有心人，硬币终于乖乖地浮在了水面上，并把下面的水面压成了凹面。我心中兴奋极了，脸上洋溢出胜利的微笑。
做完实验后，我心中有些疑惑：为什么硬币可以浮在水面上呢？通过查阅资料后我才明白：原来，水是有浮力的。只要水的浮力大于或等于硬币的重量时，物体就能漂浮在水面上。
通过这次实验，我不仅学会了许多的知识，也明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。失败一次并不可怕，可怕的是在失败后放弃。只要不放弃，就会离成功越来越近。
篇6：我做了一项小实验作文300字
李清吟
听说空气体积被扩张或缩小时会产生不同的压力，我想做个实验。
我和妈妈准备了一袋米、一个杯子和一根筷子。首先，我们把米倒进杯子里。接着我们插进筷子，最后妈妈用手盖住杯口，我轻轻地提起筷子，但它并没有像预想的那样拽起整个杯子来，而是被提出了米杯。
我们的心中不禁有些失落，但是还是做起了分析：一是杯口太大，手没法盖紧，空气跑了进去。二是米没有放满杯子，里面的空气没有完全跑出来。三就是顺序搞错了，应该要先盖住杯口，再从指缝间插入筷子。
总结了经验，我又重新做了一遍实验，但是有些地方稍有改变：我们换了一个小口茶叶罐，把茶罐装满后还特意压实，调好了顺序。
功夫不负有心人，当我们再次提起筷子时，它真的拽起了整个罐子来！我们的心中充满了喜悦。
通过这次实验，我不但发现了空气有多么神奇，还发现科学实验需要非常严谨，一点点误差都可能使其失败，我也明白了细节决定成败的道理。
篇7：我做了一项小实验作文300字
严滔
听说壁虎为了保住性命，会舍弃自己的尾巴。我对这个现象一直很感兴趣，所以想做个实验。
有一天，我在小区里散步，突然看到茂密的草丛里有一只壁虎向我爬来。它长得灰不溜秋的，我快速地捉住了它。回到家，我先拿起了一把锋利的剪刀，“咔嚓”一声，就把壁虎的尾巴剪断了。那滑溜溜的尾巴在我手掌心里跳来跳去，吓得我赶紧把那尾巴丢进垃圾桶。然后我找到一个透明盒子，把正在拼命挣扎的壁虎一股脑儿塞进盒子，盖上盖子。再在盖子上剪了几个小孔，方便壁虎呼吸到新鲜空气。
以后的每天，我都会往呼吸孔里放些小虫子，可以填饱壁虎的肚子。喂完食物，我就会透过盒子，静静地观察壁虎的尾巴有没有长出来。有时，我还会拿出尺子量一量壁虎的尾部有没有变长。
过了一周多，当我再次观察时，意外发现壁虎的尾巴像变魔术一样，慢慢地长出了又长又结实的尾巴。
壁虎的尾巴“死而复生”，这真是一项自然界的奇迹啊！壁虎靠的不是超常的“修复能力”，而是一种我无法解释的本能。正因为有这种本能，壁虎才能多次“死里逃生”。
篇8：我做了一项小实验
我在家里玩儿小实验，没什么玩儿的了，爸爸开心地说：“我这里有超级好玩的实验。”我问：“爸爸他的名字是什么？”爸爸说：“这个名字很好玩，名字叫会跳舞的泡泡。”我心里就想着：泡泡还会跳舞？我就开始制作。
首先准备洗洁精，量杯，烧杯和绵白糖，取量勺，搅拌勺。爸爸说：“首先在量杯里放二十毫升的洗洁精，还有三勺绵白糖。”接着放六十毫升的水，用搅拌勺搅拌均匀。
接着拿出一根铁丝，把它扭成环的形状。将铁环放进泡泡水里，就会发现，泡泡水连着铁环，形成了一层薄薄的膜，轻轻一吹，泡泡飞了出来，用手轻轻一接哇，哇，跳起来了，我开心地叫了起来！泡泡没有破，还跳起来了。
爸爸告诉我实验原理，泡泡的表面由水，绵白糖和洗洁精构成，十分有弹性，落在东西物上能悬在表面不会破裂。就成了会跳舞的泡泡了。
这是我玩过最开心的小实验，会跳舞的泡泡。
篇9：我做了一项小实验
其实大自然就是一本百科全书，有许多的知识在等待着我们呢！那么，我们就来做一个小实验吧！实验道具有两个气球和一条红绳。
我兴奋的想：“爸爸会带我做什么有趣的小实验呢？”就在这时，爸爸拿着两个吹满气的气球和一条红绳说：“现在我们开始做实验吧！”
爸爸先用手搓了搓气球，接着把气球系在红绳上，然后爸爸把红绳拿了起来，最后我发现两个可爱的气球竟然没有粘在一起，这是为什么呢？这时候，爸爸把这个奇妙的科学知识告诉了我。
原来是这样呀！与物体摩擦的时候会产生电，这种电叫静电。与湿润的东西摩擦会产生正电，与毛皮摩擦的东西会产生负电，刚才与气球摩擦产生的电叫做负电，正电和正电会分开，负电和负电会分开，只有正电和负电会相互吸引，所以刚才气球没有粘着的原因是这个呀！
在这个世界上，只要我们认真观察就会发现奇迹的！
篇10：我做了一项小实验
你见过有魔力的白纸吗？今天我就和大家一起来做一个白纸托水的实验。
有一天，老师在上课的时候做了这个实验，我也好想再做一次白纸托水的实验呀！首先我和妈妈一起准备了实验工具，工具有：一个杯子，一张纸和一点水，准备好实验工具后我们就开始了实验。我先把杯子装满水，我装是一满杯，甚至有点儿溢出来。接着我把纸盖在杯子上，我觉得纸盖不好准备放弃时，妈妈走过来告诉我现在盖不上是对的，只有倒过来后才会盖好。我担心纸没有盖好，心里一直很忐忑，担心实验不会成功。然后到了把杯子倒过来的时候了，我就害怕起来，好怕打湿了自己的漂亮衣服了。最后我的白纸果然托住了水，我的实验成功了！
哇，白纸真的有托水的能力呀！
篇11：我做了一项小实验
有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢？
我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术！”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢？”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么？这就是奇迹？
等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况！”
这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀！
篇12：我做了一项小实验左右
最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。
首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！
虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。
篇13：我做了一项小实验左右
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
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