以下是小编整理的反受其害500字的作文，本文共17篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“clongzxi”提供。
篇1：反受其害500字的作文
反受其害500字的作文
我写作文有一特点：真实。因此我的作文常常受到爸爸和妈妈的表扬。但是，不知什么时候起，我的作文受到堂弟的“青睐”。我的.麻烦也越来越多。
有一次，我写了一篇满腹牢骚的作文，“控诉”了我对妈妈的不满。结果被堂弟发现了，他向我妈妈泄漏“秘密”，害得我被我妈妈暴打一顿，屁股肿得青一块，紫一块的，疼得要死。因此，我恶声恶气的说：“堂弟，我一定会报仇的，君子报仇……”
我想了一天一夜，第二天早上，我终于想出了一个好主意。我在一张纸上写了“看我作文的人是猪”八个大字，塞进了我的作文本里。塞好后，我躲到了门后。不一会儿，鱼儿上钩了，堂弟大摇大摆的走进我的房内。依旧打开我的作文本看，堂弟磨蹭了一会儿，就气呼呼的走了。我打开作文本，纸条已经不翼而飞，我想：纸条应该被堂弟碎撕万段了吧！哈哈哈……
“杨奕恺，你妈叫你！”第二天，我忽然被妈妈召见，我迷惑不解地来到妈妈面前，妈妈把一本本子丢给了我，一张纸条从本子里掉了出来：“看这本本子的人是猪——杨奕恺写”。看到纸条后，我一时短路，不知怎么说才好。原来，堂弟把我那张纸条撕掉后，又写了一张，夹在了妈妈的本子里。因此，我被妈妈又狠狠地K了一顿，说我尽干那些不务正业，那些无聊的事情……
我看了堂弟一眼，还以为他会为我求情，没想到，他不但不帮我求情，还添油加醋，告我昨天骂他的状。我恨不得马上把堂弟的嘴巴给封住了,省得他乱讲话，给我添麻烦。可惜我怕妈妈，我的屁股又一次被妈妈给打得青一块，紫一块，坐沙发很痛，坐椅子，不用说更痛了！
没想到我英明一世，竟败在了我堂弟这小鬼的手上！
篇2： 当断不断反受其乱作文
当断不断反受其乱作文
在这纷乱又繁华的尘世，有许多因素牵扯着我们，如果不懂得斩断，就会经常被忧郁和烦恼所困扰，深陷世俗中无法自拔。
很多人心中总是又不愿放下一些东西，心中的顾虑太多。心静则步步为营，心乱也全盘皆输。三国时期，魏国司马懿出兵攻打蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿兵乘追击，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲，司马懿怀疑有埋伏，就引兵离去。
司马懿放不下心中的'胜念，又不甘心就这样离去，弃其一，抛弃那些心计，就能拿下诸葛亮。
总有许多事与物在吸引着我们。名，得者流芳百世，利，得者富可敌国。但它们无时无刻不在使你迷失自我。韩国贵族张良助刘邦败项羽，得天下。这等功劳足以享用一辈子，但在这名利双收的情况下，他选择离去，得到了退隐山林，悠闲自在的生活。正是他抛弃功名才得以流芳百世，而韩信却不然，俗话说功高震主，心中的贪欲使他变得贪婪，难以放弃这荣华富贵的生活，最终惨死。
你只要失去一些东西，有能得到一些东西。求大事者不拘小节，必须要斩断它，犹豫太多最终会反被困扰。
假若舍弃可以成功，那你就不能犹豫。印度一男孩在一次玩耍时被毒蛇咬了，当时四处无人，在这种必死的局面下，他自己的脚砍断，挽救了自己的生死。
当断不断反受其乱。他果断地短腿，以局部来救全部。舍弃了已经中毒的腿来换自己的生命，此为勇者啊！
世间有着许多东西在阻碍你成功，然而你想要成功就必须有所牺牲，就好像你骑马到河边，但你想过河，就必须舍弃马，否则无以渡河。
舍弃那些浮华虚无的东西，抛弃那些心中的杂念，但舍弃正确的东西，则心无挂念，方可一往无前。
篇3：当断不断反受其乱作文600字
在这纷乱又繁华的尘世，有许多因素牵扯着我们，如果不懂得斩断，就会经常被忧郁和烦恼所困扰，深陷世俗中无法自拔。
很多人心中总是又不愿放下一些东西，心中的顾虑太多。心静则步步为营，心乱也全盘皆输。三国时期，魏国司马懿出兵攻打蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿兵乘追击，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲，司马懿怀疑有埋伏，就引兵离去。
司马懿放不下心中的胜念，又不甘心就这样离去，弃其一，抛弃那些心计，就能拿下诸葛亮。
总有许多事与物在吸引着我们。名，得者流芳百世，利，得者富可敌国。但它们无时无刻不在使你迷失自我。韩国贵族张良助刘邦败项羽，得天下。这等功劳足以享用一辈子，但在这名利双收的情况下，他选择离去，得到了退隐山林，悠闲自在的生活。正是他抛弃功名才得以流芳百世，而韩信却不然，俗话说功高震主，心中的贪欲使他变得贪婪，难以放弃这荣华富贵的生活，最终惨死。
你只要失去一些东西，有能得到一些东西。求大事者不拘小节，必须要斩断它，犹豫太多最终会反被困扰。
假若舍弃可以成功，那你就不能犹豫。印度一男孩在一次玩耍时被毒蛇咬了，当时四处无人，在这种必死的局面下，他自己的脚砍断，挽救了自己的生死。
当断不断反受其乱。他果断地短腿，以局部来救全部。舍弃了已经中毒的腿来换自己的生命，此为勇者啊！
世间有着许多东西在阻碍你成功，然而你想要成功就必须有所牺牲，就好像你骑马到河边，但你想过河，就必须舍弃马，否则无以渡河。
舍弃那些浮华虚无的东西，抛弃那些心中的杂念，但舍弃正确的东西，则心无挂念，方可一往无前。
篇4：我受伤了作文500字
10月13日 星期六 阴
这个星期，我受伤了。
星期三的体育课上，老师要测试我们跑步的真实水平，我们这一排在第二组。轮到我们了，由于人太多，只能三人两道，起跑线挤得很。
“吁——”老师吹了一声响亮的口哨——开跑！到底还是刚开始训练啊，谁也不知道跑步正确的方法。只顾一个劲儿的往前冲。老师在开跑前说过：“弯道时不要变内道”。
可是有多少人记得住？包括我？
我依然保持在第三道，可是在外道的同学依旧往内道挤，于是……
不知道是被哪位同学撞了一下，还是自己右脚绊左脚：突然，我身朝前倾，摔了下去，速度太快，滑行了一米多才停下来。
摔倒的那一瞬间，我感到我的身子飞速向前，而双腿却像被摁住了一样，动弹不得。倒地时的0.5秒，脑子一片空白。0.5秒后。我缓过神来。赶紧爬起来继续跑。
那时我什么感觉也没有，勉强跑出了个四分十秒的成绩。
考完之后直觉告诉我肯定擦伤了不少。果然，左右臂都擦伤了。老师说了安全第一，还好没伤到腿，不然月考就麻烦了。
后来是黄和李带我去的校医室。协助校医帮我消毒。我真诚的感谢他们！
经过这件事以后，每次运动我都吸取这次教训，格外小心，掌握科学的方法。真希望月考能考个理想的成绩，加油！
篇5：反口令游戏作文500字
今天，我在作文班玩了一个很有趣的游戏“反口令”。一听游戏名字，我顿时想起以前我在幼儿园玩的“大西瓜和小西瓜”。
这个游戏的规则是：老师选一位同学来当裁判，由裁判自己想游戏规则，然后让同学们根据他的口令做出相应的动作。做错的同学，就要唱一首歌或背一首古诗。
老师说：“我要用点名神器来选择裁判。”霎时，我的心好像在对点名神器说：“点名神器，快点儿，快点儿！点到我，点到我，我想当裁判！”可是，第一个点到的人是丁钰卓同学，但我还是很开心。
丁钰卓说：“我的规则是：我说摸鼻子，你们就要摸耳朵；我说摸耳朵，你们就要摸鼻子。”游戏开始了，只听他说：“摸耳朵！”其他同学快速地摸了摸鼻子，只有我的同桌摸了摸耳朵。丁钰卓指着她说：“你做错了。”她才反应过来。老师问她要唱歌还是要背古诗。她说要唱歌，老师就让她站在讲台中间。她说她要唱《小兔子乖乖》，但是她只说了歌名，就脸红了，也没有唱。我猜她应该是不敢唱，怕唱错了，被同学们笑。最后，为了鼓励她，我们全班同学和她一起唱：“小兔子乖乖，把门开开……”
第二次用点名神器来点名，点到的也不是我，是许聍心同学。她说：“我说睁眼，你们就要闭眼。”等她宣布结束，我一看大吃一惊，竟然有四个同学做错了。她们每人都背了一首古诗。
今天的反口令真有趣，这是我在作文班玩得最开心的一天。
篇6：反口令游戏作文500字
今天，第二节课上课的时候，老师带着微笑进了教室。老师说：“今天我们来玩一个游戏，你们先想想会玩什么呢？”有的同学说：“是捉迷藏吗？”还有的说：“老鹰捉小鸡？”这时老师说道：“你们说的都不对。”刚说完，老师转身就在黑板上写下了“反口令游戏大比拼”八个大字，刚写完，有的同学就高兴地手舞足蹈，还有的摆出了yes的手势，好像在说：“我肯定能赢！老师看见了说：“你们看着简单，做起来可难了。”有同学说：“这有什么难的。”
老师强调了游戏规则，就是一定要听老师的口令，做与之相反的动作。第一回合开始了，老师说：“站起来。”大多数同学都站起来了，老师哈哈大笑起来，有人很好奇，老师说：“你们被淘汰了，到前面来，当观众吧。”第二回合开始了，老师说：“笑。”剩下的人哇哇大哭起来，有的还用手抹着眼睛，好像真的有眼泪一样。第三回合开始了，老师说：“向右转。”就有人向右转了，那几个人上前面来当观众了。第四回合开始了，老师说：“向右转。”又有人转错了，结果还是去当观众吧！最后老师出了一个杀手锏，老师说：“举起右手，向上指。”这一下又淘汰好几个，他们一个个喊着：“重来，重来！”剩下的几个同学越来越警惕，老师又说：“好几个口令，他们也没有上当。”
我们玩的可开心了，大家都想再玩一次。
篇7：反口令游戏作文500字
今天，我们在教室里和老师玩了一个有趣的游戏------反口令。
第二节课上课铃刚响，老师笑容满面地走进教室说：“这节课我们玩一个游戏。“听到这突如其来的消息，同学们高兴极了，有的举起胜利的手势，有的拍起了桌子，玩什么游戏呢？是老鹰捉小鸡，成语接龙，还是击鼓传花……好期待呀！老师笑着转过身，在白板上写了“反口令游戏大比拼”。同学们眼睛瞪得圆圆的，有点丈二和尚摸不着头脑了，老师讲了游戏规则，我们终于明白了，就是要和老师说的话对着干。
游戏开始了，老师说：“每人都有，全体起立！”结果十多人都被淘汰了，其中也有我。结果可想而知，没想到我们在第一局就被淘汰了，只好到教室的最前面当观众。
接着老师又说：“蹲下，向左转，再向右转。”结果，又有好几个同学也被淘汰了。老师说：“笑。”好几个同学做出假哭的样子，好像真的会有泪流下来一样，还有的用手抹了抹眼睛，我们忍不住哈哈大笑起来，剩下的同学越来越强，老师说了好几个口令，他们都不上当。老师使出杀手锏，微笑着说：“举起右手向上指。”结果剩下的三个人不假思索地举起左手向上指。老师笑了，这时，他们才恍然大悟，应该放下左手向下指，这下，他们也掉进了老师的陷阱里，全军覆没了。
游戏在一片欢声笑语中结束了，这个反口令游戏真有趣，我还想再玩一次呀！
篇8：反口令游戏作文500字
老师说这节课我们要玩游戏，听到这突如其来的消息，每位同学都很激动，不知道是要玩什么游戏，击鼓传花，成语接龙，还是哑剧表演……好期待呀！
老师什么也没说，转过脸去，在黑板上写了“反口令游戏大比拼”八个大字。今天我们玩的就是反口令大比拼呀！我们伸出了两个手指做出胜利的手势，还有的用力拍桌子，拍得特别响，老师讲了游戏规则，我们明白了，就是要和老师说的话对着干，大家议论纷纷。
老师说：“安静，我们的游戏快开始了，大家做好了心理准备了吗？”我们一起大声喊道：“做好了！”老师说：“游戏开始！起立！”我们有一大堆同学站起来了，淘汰了下去，像中了老师设好的圈套一样。
我们上前面当观众去了，还有几个同学在原位上，那都是第一局的获胜者。老师说了两个口令：蹲下，左转。马上就有两个同学被淘汰出局，剩下的同学越来越强，谁也不敢大意，紧张地坚守着阵地。老师接着说了三四个口令，一个同学也没有中计。老师连忙说了两个动作，连着的口令：“举起右手向上指。”剩下的三个同学都全军覆没了，我们都傻了眼，全班竟然没有一个获胜者。
老师哈哈大笑说：“你们都没有拿到我的积分卡吧！以后一定要想好了再做。”
这有趣的反口令游戏在一片欢笑和夹着几声叹息中结束了。大家都想着什么时候再玩一次呢？
篇9：反口令游戏作文500字
今天，我们在教室里和老师一起玩了一个有趣的'游戏------反口令。
老师满面笑容地走进教室说：“今天我们玩一个游戏。”听到这惊喜万分的消息，每位同学心里都很激动。不知道要玩什么游戏，是击鼓传花、成语接龙、还是哑剧表演呢？好期待呀！老师在白板上写了“反口令游戏大比拼”八个大字，同学们都愣住了，有点丈二和尚摸不着头脑了。老师讲了游戏规则，我们才明白了就是要和老师讲的对着干就是了，才能在游戏中不被淘汰。游戏开始了 ，老师说：“全体站起来。”呵！真有同学不由自主地站起来了，就剩下五个人了，可怜的他们第一局就被淘汰了。
老师说：“向右转，举左手，举右手……”在老师的轮番轰炸下，又有许多同学掉进了圈套里。现在只有三个同学了，其中就有我。这时老师发出了一个更难做的口令，我的心紧张地砰砰直跳，心想：下一个淘汰的是不是我呢？老师说：“举起右手向上指。”我的同桌一下没反应过来，跟着老师的口令做出了这个动作，也被淘汰了，最后只有我和另外一个同学了，我更加紧张了，手心里都是汗，最后老师使出了杀手锏，就说：“游戏结束了，请回到位子上去吧！”结果我俩信以为真就真的回到了位子上，坐了下来。最后，老师正式地宣布游戏结束了。这时我和同学们才恍然大悟，才知道又上了老师的当。
这个反口令游戏真有趣，什么时候才能再玩一次呀！
篇10：反口令游戏作文500字
在一般人眼中听话的学生才是好学生，那“不听话”的学生就不是好学生了吗？那可不一定！让我们一起去看看这些“不听话”的学生在反口令大比拼中是怎么表现的吧！
一上课，老师就笑眯眯地走进教室说：“这节课我们来玩一个游戏。”同学们听了这条消息，高兴地手舞足蹈。这时，老师在白板上写了几个字：反口令游戏大比拼。同学们一下子全愣住了，有点丈二和尚摸不着头脑。老师讲了一下游戏规则，我们这才明白，就是要和老师对着干，不做一个“听话”的孩子才能获胜。
游戏开始了，老师也开始发令了，“起立！”一下子就有几十个同学不由自主站了起来。结果第一轮就被淘汰了，在前面当起了观察员。
接着老师又发令了：“向右转、坐下、笑、打开书……”剩下的同学越来越熟练了，都没有被淘汰。最后老师说：“同学们这个游戏好不好玩？”大家大声回答道：“好玩！”这个时候大家才发现自己上当了。结果大家都输了。
啊！反口令这种游戏多么有趣啊！真让我迷恋。
篇11：我受表扬了作文500字
小时候，我是一个自卑的女孩，我不敢走在人前，总是一个人躲在角落里。从小到大，我挨过无数次的批评，从没受过一次表扬。在那一次，我遇到了奇迹。
那是一个风和日丽的下午，蓝天白云，大雁齐飞。面前老师的声音打破这美好的画面，“后面那排穿红衣服的那个女孩儿站起来回答这个问题。”我愣了愣，悠悠的站起来。上了半节课，我一直在玩纸娃娃，根本没有听课。我总要看看同学们想寻求他们的帮助，但是没有一个人理我。我想，不如就随便说一个吧，反正又不是第一次罚站。我镇了镇情绪，“这个词语的意思是快乐。”教室突然变得很安静，我羞红了脸，不知所措。
良久，她突然笑了“没错，这个词的意思就是快乐，你真棒！”我在阵阵掌声中坐下，只觉得心脏扑通扑通的。
后来我像变了一个人似的。不在少言寡语，而是整天挂满笑容。我报了许多文艺节目，即使没有选上，我仍然很开心。我开始尝试我从来不敢想象的行动；我开始变得自信爱上了读书；我开始为自己活着，而且活得精彩。
有一次，无意地又看见了当年老师问我的那道题，我自豪地看看答案。突然泪水划过我的眼眶，原来正确答案不是快乐！
老师，谢谢你。谢谢你的鼓励，你也许不知道，你的一念之间让一个自卑的女孩变成另外一个人。
那一次我受到了表扬，那一次的表扬将陪伴我的一生。
篇12：我受表扬了作文500字
我们都是渴望被表扬的，特别是被老师和长辈，有一次被表扬令我印象深刻，那次表扬激励了我，鼓励我做更多的好事。
我记得那次是阳光明媚的一天，我们学校的师生照常第二节课下课大课间去操场上升国旗做早操，因为人很多，所以楼梯间也特别拥挤，学生都一大片的挤下楼梯，飞奔到操场站队。因为我走出教室比较晚，所以当我下楼梯的时候大部分人都下去了，我就比较宽松，所以看楼梯也更加清楚。我正在下楼梯的时候看见楼梯上躺着一张五十元的人民币，我想着最近正是交保险钱的时候，应该是某位同学交保险的钱不小心掉出来了吧，我想到那个同学应该挺焦急的，毕竟对我们来说，五十块钱并不是小数目了，于是我毫不犹豫的想要把钱捡起来交给校长，刚好过一会校长要讲话，可以询问钱的主人是谁。
于是我捡起来那五十块钱，走到主席台上交给了校长，校长问了我的名字，但是我觉得这其实不值一提，于是我没有告诉他我的名字，校长对我笑了笑，我就走下台了，校长在讲话之后说要找那五十块钱的失主，说课间操后找他领取，另外还表扬了我，说有一位拾金不昧的同学捡到了钱后不假思索的交给了校长，拜托校长找失主，这种品质值得大家学习。我站在台下，大家都不知道是我，校长也不知道我的名字，但是我不在意这些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校长表扬了，肯定了我这种拾金不昧的品格，另一方面，那五十块钱的失主也找到了，他也不用因为丢了钱而感到焦虑不安了，我也算做了一件好事，所以，那时候我收到表扬之后内心是很开心的，这次的表扬不仅在当时给予了我肯定，也更加鼓励和激励我继续做一些善良的事情。
篇13：我受表扬了作文500字
在生活中咱们每个人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却会愁眉苦脸。而我就是其中一个，由于我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。
记得在五年级下学期的时分我的数学老是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，使我喘不过气。父亲、妈妈也经常批评我，使我老是痛苦不已。因此，我下定决心必定在期末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的浴室里，天天做数学习题。使我了解各式各样的习题与类型，经过了半学期的尽力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向父亲、妈妈报告了这个喜讯。
父亲先发表言论说：“这会不错，有行进。”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你在这半个学期中尽力的结果，也阐明晰你在这半个学期中开端尽力学习了，明白了怎样学习，阐明你也并不是一个学不明白数学的孩子。只要尽力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我诙谐的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里必定不辜负‘首长’的期望，我会加倍尽力的！”我受到了表扬，也对父亲、妈妈说了要愈加尽力，所以从现在起我必定要加油、尽力！
我受到了表扬。虽然只是一句话，但这是一种动力，是让我尽力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动力。表扬是让我行进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓舞，多一些表扬，就等于多了一些动力，多了一些行进，多了一些尽力。表扬本来就是最终你得到的成功。最少它让我明白了，表扬本来也很重要。
篇14：外婆受骗了小学作文500字
外婆受骗了小学作文500字
这是一个真实的故事，外婆受骗了。
那天，我的大哥哥因食物中毒，住进了萧山第二人民医院。
第二天，外婆去看望大哥哥。刚买好东西，走进医院的时候，外婆看见一个40多岁的女人迎面走了过来。她焦急地说：“大妈，你的`眼睛里生了白内障，得赶快吃药了，如果你不吃药的话，就要做手术了。”外婆一听，就说：“你怎么知道我生白内障的？”那个女人说：“我是专看这个眼病的。”正在外婆犹豫不决的时候，又有一个40多岁的女人走了过来，说：“大姐，我找的你好苦哦，我这双眼睛，吃了你的药，眼睛好多了。我是来感谢你的。”外婆一听，对那个称做是大姐的女人说：“你也让我买一些药吧！”那个人说：“好的，你跟我一起去，小学三年级作文《外婆受骗了》。”外婆就和那个女人一起去拿药了。走到半路时，外婆又看见一个40多岁的男人走了过来，药就是从他那儿拿来的。外婆说：“卖给我一点吧！”那个男人说；“买一包要100元钱。”外婆又说：“我买东西，只剩下50元，怎么买得下呢？”那个男的说：“用你的金耳环做抵押吧，等会你从家里拿钱来，我还给你。”外婆一听，乖乖地把自己的金耳环给了那个男的，那个男的把药给了外婆，外婆打开药一看，好像是跟老鼠药一样的东西。外婆刚想问，抬头一看，那个男的和女的已经不见了。可外婆还是不甘心，只好坐在一场大石头，耐心等待，可左等右等，那个男的和女的还是没有踪影，外婆这才知道上当受骗了。
回到家里，外婆一把眼泪，一把鼻涕地把事情一五一十地告诉了我们，我气得咬牙切齿，心想：“我一定要告诉别人，不要轻易相信陌生人，同时我也希望这些骗子早日受到应有的惩罚。”
篇15：我受表扬了500字作文
我还记得，一个星期二的下午，晚上我要上古筝课了，可是，我想想这两个星期都没在家练习古筝的弹奏，一想晚上老师听到我弹琴，就绝对知道我没有练习，要把我美美批评一顿，顿时我吓得浑身发抖，因为我心里很清楚，没有练习弹不出好曲子。
我很想现在就开始练习，但是因为有很多作业，妈妈和我说好一放学回家就要写一大半作业，等她回来只用做两三项就可以了，正在我手足无措的时候，忽然开门声响了起来，我吓得直冒冷汗，赶紧对刚进门的妈妈说：“妈妈，我的古筝班就在家门口，你让我自己去吧！你别担心我，走两步路就到了。”妈妈看我今天听写得了一百分，又非常坚持要自己去，就同意了。我到了音乐教室，马上就主动告诉了老师我没有好好练琴的`事实，我红着脸说：“老师对不起！我这两个星期没有好好练古筝，我以后会快点做完作业，坚持好好练琴。”老师听了我的话，让我弹了布置的曲子，她听完以后给我指出了不足，老师批评了我没有坚持练习的行为，但是老师又表扬了我诚实认识错误的举动。
这次被表扬的感觉真是让我难忘，我没有做好老师还表扬我，我理解了老师的苦心，老师希望我能够不光认识到错误，还要真的像自己保证的那样，坚持改正，坚持练习，这才是老师表扬我的原因。我以后要在各个方面严格要求自己。
篇16：一次受挫折的事作文500字
一次受挫折的事作文500字
学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步。是啊，每个人都有犯错误的时候，也经历过挫折，经过挫折后，我们变得更加成熟，更加懂事，更加珍惜。
二月，阳光明媚，温暖的阳光照耀着大地，花池里的鲜花分外妖娆。在这样一个风和日丽的日子里，我参加了竞选班委的活动，这是我五年级第一次参加了竞选活动，心里那个激动呀，如翻江倒海！下午，我和其他同学一样，怀着无比兴奋的心情。看到老师和同学，我心里更紧张了。
竞选开始了，当老师宣布请同学上台演讲时，我紧张得双腿像灌了铅似的`，整理了两分钟，我才梦游般地走上讲台，开始自我介绍，我左手紧紧地抓着衣角，用颤抖的话语说“尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！我想竞选……”尽管我早已把稿子背得滚瓜烂熟了，可每说一两句话就会停顿一下，我真是太紧张了。大脑中记的东西有些早已跑掉了。
演讲完毕，开始投票了，我不由自主地测着自己能得多少票，想着想着，心跳不由加速跳动起来。由于太紧张，手心里出了密密一层汗，我在心里祈祷，希望同学能支持我，给我投一票。
选举结果，我23票、崔婧芸15票，苏万欣10票，看着我的票数，我知道已经没有胜算:没有达到竞选要求——票数过半，只好宣布学习委员暂时空缺，虽然这次班委竞选我很遗憾——没有当上，但我努力了，不会后悔。让我高兴的是，最后我也当上大组长，成了一名班委。我在以后的工作会更加努力，争取当明年的学习委员。
今天，是个特殊的日子，也是个让我终身难忘的日子。
篇17：受困南塘游玩作文500字
受困南塘游玩作文500字
过年了，我回到了老家——淮南。大年初二，我和家人一起到八公山旁的南塘游玩。
在南塘，有着一段历史：“相传，五代十国(959年)，赵匡胤（宋朝开国皇帝）据兵八公山，攻打寿春（安徽寿县），寿春守将刘仁瞻军纪严明，怎么也攻不进去。久之，外无救兵，内无粮草，赵匡胤反被兵困南塘（今寿县境内）。地方老百姓急在心里，最后把自家耕牛纷纷宰杀掉，煮成大锅汤，送进赵营，官兵喝后士气大振，一鼓作气攻破寿春城。”
转眼间一千多年过去了。我坐在脚踏船，用手在波光粼粼的湖面上划着水，用脚在脚踏板上蹬着船，心里别提有多高兴！我看见了一只只水鸟在起飞时踩水发出的水花和波纹，便驾驶着脚踏船追过去。有一只水鸟看见我们正在向他们驶来，急忙地贴着水面飞远了。爸爸早就做好了拍照的准备，“咔嚓”，水鸟飞起的动作就拍了下来。当我们正在享受这美景时，突然，脚踏船停了下来，我看了看船的一侧，都是石头！原来，我们的脚踏船搁浅了！这时，一艘快艇飞驰过来，划出了一道道巨大的波浪，连绵不断得向我们涌来，把我们继续往岸边推。由于没有船桨，爸爸只能撸起袖子，弯腰把手伸入水中，用力推石头。由于冬天的'水很冰，爸爸试了几次都没有成功。最后，再加上大家向前或向后地蹬踏板，不断调整船姿，功夫不负有心人，我们终于从“困难”里逃了出来。作为控制方向的人，我吸取了教训，尽量走在湖的中间，这样就安全了许多。
皇帝受困南塘，是痛苦的历史。我们受“困”南塘，是快乐的经历。
