下面是小编为大家整理的以不一样的为话题的九年级优秀作文，本文共26篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“山里妹妹”提供。
篇1：以不一样的为话题的九年级优秀作文
九年级优秀作文：不一样的美丽
“什么是美丽?”我一遍遍在心中问着自己我自己找不到答案。因为我不知道什么是美丽，我问妈妈什么是美丽?她回首(回答)我“年轻就是美丽”，问不同的人有不同的回答。
“不长痘痘是美丽”。“长得漂亮是美丽”。“身材好就是美丽”，不，这不是我想要听到的答案，我所要的美丽不是这样的。我的心中出现了一个声音——“到外面找找答案吧”。于是我推开大门来到一个全新的世界。一个不曾见过的世界，这有一点像是美丽了。也许这就是美丽。
“还不够美丽，我要带着你去寻找真正的美丽。”心中的声音再次响起来了。“去残疾人康复中心看看吧”，我心中不禁闪过一个疑惑，去那里干什么?那里的人都很漂亮吗?我略有迟疑，但还是向着康复中心走去。我被眼前的景象惊呆了，这里何谈美丽，简直就像是地狱。美丽真的会在这里存在吗?
推开大门，我看到了一个小女孩，嗯，是的，她长得是很美丽，紫罗兰色的大眼睛，水汪汪的，脸蛋精致的好似一只瓷娃娃，淡金色的长发直到后腰，她的微笑是如此迷人，只是她的双腿到了哪里?这个漂亮的女孩本应长着双腿的地方~~~~~~~。空空的什么都没有，这时我才想起来，这里是“残疾人康复中心”。看到眼前的残疾女孩，我的心阵阵地刀割般疼痛，这么美丽的女孩，天哪，怎么说呢，太不幸了。苍天太狠心了，受苦的为什么会是这么一个人见人爱的美丽女孩。“我已经很幸运了，妈妈，苍天真是仁慈，他仅仅是让灾难夺走了我的双腿，我还可以与您在一起啊，妈妈!”我摸了摸脸上的泪水，女孩一直吸引我的目光，我才发现在轮椅后面站着她的母亲，她坐在轮椅上，在她身后是她的母亲。“是的，我的孩子。”女孩的母亲眼中的泪水再次流了下来。“看到了吧，这就是人世间最美的，内心中的不放弃，不丧气，这就是美丽，不一样的美丽。”
我微笑地看了看那个“幸运”的女孩，回答道“是的”。我看到了美丽，不一样的美丽，那份美丽是留存于心中的，谁也看不到，只能令你去细细的体会。
九年级优秀作文：不一样的精彩
我不想做英雄,我只想做路边鼓掌的人。
——题记
每个人,不一定要做天上耀眼的太阳,亦可以做夜空中最亮的星;不一定要做巍峨的高山,亦可以做那默默无闻的小山丘;不一定要做汹涌澎湃的大海,亦可以做涓涓细流的小溪。如果每个人都要做明星,那么试问,还有谁会做那默默的粉丝呢?
问古人,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。雄伟的诗句出自哪儿?李白曾经说过:“天生我材必有用,千金散尽还复来。”苏轼曾经说过:“西北望,射天狼。”他们在写下这些雄伟的诗句,都是在什么情况下写的呢?是人生失意时。
问今人,成龙一生辉煌无数,响名中外,举世无双,宣传三大家规,其二便是:“不允许陈家班任何一个学徒吸食毒品。”可是,他却没想到自己的儿子,同样在演艺圈的房祖名会打破这一家规,人生,是个什么样的词呢?
刘翔,亚洲飞人是也,是家喻户晓的人,可是又有几人可以记得或是知道他的教练是谁呢?包括我也不知道,正因为我不知道,所以我才会写到,只记得他的教练曾这样说过:“我不是刘翔,我也不想响名中外,我只想做一个教练,一个可以带出刘翔的教练。”包括姚明,乔丹,林书豪等人物,他们的教练都是那么默默无闻。
萧亚轩曾唱过一首歌:《一个人的精彩》,“头发甩甩,把步子迈开,,,,,,”人生就是这样,你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,不要羡慕别人或是怎样,因为你自己就是最好的。
曾经我会因为别人的看法而去改变自己,殊不知,在决定改变的那一刻,我便已经不再是我了,我就是我,不再因为别人的看法而去改变自己的我,我就是我,独一无二的我,最自信的自我。
“梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活的漂亮,我为自己代言”,多美的句子?在梦想的征程上布满了荆棘和陷阱,但是那又怎样?不论前路有多么的艰难困苦,我们终究会到达终点。
相信自己,让生命去创造奇迹,相信自己,让成绩去制造幸福,相信自己,让自己有不一样的精彩,不要忘记,我们,有自己不一样的精彩。
在路边鼓掌又怎样?难道没有一点意义吗?
——后记
九年级优秀作文：不一样的人
上学路过十字路口的时候，会看见一个学生。她把乌黑的齐肩秀发披散开来，齐刘海，一双大大的黑眼睛，不仔细看是不会发现她带着假瞳。下身一条紧身裤，柳钉鞋，如果不是她上身穿着七中的校服，我还真看不出来她是个学生。
我对这一类人从来都没有抱过好感，打着上学读书的名义，却不好好的学习在外疯玩，挥霍着父母的血汗钱，我看她的眼神从为好过，她似乎也所发觉，为什么一个路人会对她有这样一种眼神，看不起中带有着蔑视，蔑视中带有着鄙视，却从不在意。
这天中午，我早早的上学去，在路过一个车站，看见她正在桂树下和别人吵架，还是一如既往的打扮，九月桂花香，那一树的桂花和周围浓郁桂香使我忽然想到李清照的词：：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。”桂花是那样的芬芳朴素简单。但衬着她那一身的装扮，显得她的品味恶俗低趣，在那周围站了少许人，却没有一个人上前劝架，都怕惹一身是非，这不能怪他人，她的打扮像一个不良少女和他吵架的人更像一个小混混，孩子的纠纷大人管不了。我顿时愉悦起来，抱着一副看热闹的心情站在周围，我对她越来越看不起“都这么大的一个人了，还不学好，在路上吵架，老师难道没教过要有礼貌吗?“
渐渐的我从周围人口中了解到，她是因为看见那个小混混装扮的男生骑车时撞到了一个五六岁的小男孩，那小孩顿时就哭起来了，而那个男生却不管直接走人，她看不过去，就让那男生道歉，却没想到那男生说她多管闲事。她气愤极了为小孩打抱不平两人就吵起来了。这时我才发现她旁边站着一个小孩，那孩子脸上还有未干的泪痕，却不再哭，似乎被眼前的吵骂给吓住了。
我走到小孩的旁边，掏出一包纸，用水给润湿，轻轻的给小孩擦干净了脸，缓声地安慰他让他上学去。在树下放着几本书，我好奇地拿起一本书翻看，这是一本英语书，里面做满了笔记，在书的扉页夹着一张试卷，一把把红红的勾勾，娟秀的名字，证明着她杨紫曦考了110分。这时一双白皙的手夺过了我手中的课本，我惊愕的抬起头，对上了一双黑眼睛，眼里燃烧着愤怒，地上的书早就被她拾起，我才想起我正在乱翻别人的东西，不由脸上一红急忙的道歉跑掉了。
在那之后我好几次去学校都没有在碰见她，她的装扮虽然像不良少女，但她的学习成绩好，她看起来冰冰冷冷实际上有一副热心肠，外表装扮都不重要，重要的是内心，我改变了对她的看法。
再次看见她时，我朝她微微一笑，她眼里闪烁着疑惑和迷茫，我想她大概是不记得我了。
篇2：以路为话题的九年级优秀作文800字精选
海内存知己，天涯若比邻。
——题记
漫漫人生路上，正因为有那一个个知己，才让我走得如此安稳。
在这美丽繁华的都市中我曾经几度感到困惑，茫然，无助，孤寂，直到她的出现……记得五年前还是在二年级的时候。有一天，老师带着一位新同学走进教室，那位新同学就是B。同学们都在叽叽喳喳地议论着，唯有我静静地望着讲台上那一抹平凡的身影。殊不知，我和B之间的友谊正在萌芽。
那时的我孤僻，内向，常常默默地独自一个人来来往往。记得B是坐在我前桌的前面的，相隔一个位置，她同我一样，一样那么安静，那么孤僻。岁月让我忘记和B的初次对话，但无论时光如何流逝，我和B快乐的回忆却丝毫不减。
文静的外表丝毫无法遮挡B那快乐，活泼，开朗，善良的灵魂。她的开朗也深深地感染我。我们越走越近，成最知心的朋友。
生机盎然的春日里，我们躺在草坪里看书;炎炎夏日，我们坐在绿荫的柳树下看书;金风送爽的秋天，迎者秋风，我们诉说着自己的理想;银装素裹的冬天，我们手拉手在校园里飞舞着。
彼此的解和信任，让我和B成形影不离的好朋友。高尔基说：“最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。”我想我和B正是这种朋友吧。学习上，我们相互帮助，取长补短;生活中，我们畅谈着各种趣事，我们一起快乐，一起唯过。悄然间，我越来越开朗，越来越爱笑，而B呢，也不再是从前那样孤僻。不知是她改变我，还是我改变她。
日子像念珠般，一天接一天滑过去，串成周，串成月，串成年。快乐的时光总是短暂的，转眼间，三年过去。正当友谊的阳光沐浴在我们心头时，“分班”一个残酷的现实展现在我们眼前。整整一个暑假我都在祈祷着，希望能和B在同一个班。然而，现实总是残酷的。
五年级开学初，我在502班的名册中看到B的名字，再往下看，却怎么也找不到我的名字，顿时一股失落感涌上心头，刹那间，有一种很想哭的冲动。但眼泪终究还是没有掉下来，我失魂落魄地走向504班。一个楼梯让我和B分开。
有一天，我忽然接到一个电话，是B打来的，她一如既往地与我畅谈着学习上的种.种事情。快乐时我总是第一个打电话告诉她;烦恼时，她总是安慰我，鼓励我。电话又架起我们友谊的桥梁。冥冥之中，似乎又带着几丝天意。
光阴似箭，转眼间又是两年过去。我们都进入初中的大门，开学那头，我在105班的教室里看到B……
我带着MP3，听着《有你真好》：我有你真好/你能让烦恼变得渺小/…我有你真好/只要牵者你的手就知道/我不是一个人在这个世界停靠/……B谢谢你一路伴我至今。
一路上有你，真好!这个世界好大好大，又好小好小，能让我们分离之后又重逢。
一路上有你，真好!不管光阴如何流逝，不管命运如何轮回，我对你的友谊用不变。
一路上有你，真好!也许明天有风有雨，但我有你。有你，我从此不再孤寂。
篇3：以路为话题的九年级优秀作文800字精选
同道为朋，同志为友。志同道合之辈是为朋友。我也有许多的朋友，但她十分特别，是一位无声的朋友。她，犹如一缕清风，吹散我心中的烦恼;她，犹如一滴甘露，滋润我干涸的心田;她，犹如一束阳光，照亮我人生的道路。
这位无声的朋友，我和她的友谊深厚。早在我牙牙学语时，她就已经陪伴着我。我懂事后，更是喜欢上了她，上小学以来，作文成绩不错，这全都是她的功劳，作文中丰富的成语，也全都受她的影响，可以说，在这些成绩背后，她功不可没。
每当我走进她的世界里，仿佛走进了某个知识渊博的学者的内心，仿佛置身于一个神奇的世界。当我读曹文轩的《草房子》时，我仿佛看见了在一座座草房子前：活泼可爱的桑桑、好玩的秃鹤、已经成长的杜小康、文弱羞涩的纸月、“小大人”细马……他们的喜怒哀乐，都深深地印在我的脑海里。
每当我走进她另一个奇妙的世界里，我正捧着《简爱》陶醉其中。简爱，自幼父母双亡，寄养在舅母家里，受尽了欺辱与歧视，读到这里，我不禁为简爱流下了眼泪;我从简.爱身上看到了简爱自尊自重，不懈的追求人格的独立和自由，简爱藐视财富，她认为真正的幸福在于高尚纯洁的心灵。我为此而震撼，这位无声的朋友，居然有那么大的精神财富。没想到，这位朋友，是一位神奇的魔术师
她犹如一只无形的手，拉着我，又走进了雨果的《巴黎圣母院》。一位吉卜赛少女，埃斯梅拉达是巴黎流浪人的宠儿，靠街头卖艺为生，她天真纯洁，富有同情心，乐于救助人，她从内心的善良愿望对待每一个人。她挽救了诗人甘果瓦的性命，她还不计前嫌送水给受刑时的卡莫西多，多么善良的一个人啊。卡莫西多，外表丑陋，心灵纯洁，这才是真正的心灵美，我不由得感叹道。
当我又走进《唐诗三百首》时，一首首充满墨香的诗词又把我迷住了。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”让我对乡村那和谐的美景，产生了强烈的向往。杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”让我对那个不公平的世界悲愤。李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，李白的豪迈之情跃然纸上。
她，又似我的导师，默默引导着我;我和她结下了不解之缘，我们之间的友谊地久天长。
她，就是我的好朋友——书。
篇4：以欣赏为话题九年级优秀
以前的我对于季节真的没什么特殊的感觉。
一年四季，周而复始，春的轮廓没有寒冬和酷暑给人的印象深，但或许也是由于自己的不经意而把它遗落在记忆的一隅，把它和我的每一次相遇，当成一次次人生当中应有的邂逅。
春似乎是一个花枝招展却又腼腆羞涩的姑娘，每一次的相遇或是重逢都寄寓着自己被意识到的渴望，用自己飒爽的风姿诠释着春特有的气质和音韵。绵绵的春意却又若即若离，满怀希望等待着的只是一个眼神，一个普通而又饱含肯定的眼神。
潺潺的时光流淌在历史的车辙之中，却滋润培育着一颗萌芽的心走向成熟，待它几经酷暑与寒冬的磨炼，幼稚任性的棱角被逐渐打磨得圆滑时，偶然一丝柔软的清风拂过脸庞的感觉，才在那懵懂无知处激起了一圈涟漪，似乎被封印以久的利器微微闪烁着微微的剑芒。
不经意间一个眼神的相触，就是这样一个似曾相识却又好像守候已久的眼神，让我猛的醒悟，原来真的还有着自己不曾发现的温暖。
第一次认识了屋后的那片竹林，碧绿的一团，是一片水竹，宽宽的叶子拥挤在一块，像是一片绿绿的云朵遏止在空中，偶尔一阵风过，鳞鳞的叶子上似乎跳跃着绿的精灵，修长柔软的竹条温和的摆动着身姿，比抽芽的柳条儿更多几分静谧和矜持。
旁边是几株高大稀疏的楠竹。和柔韧的水竹比却多几分坚毅和挺拔，负势竞上柔中带刚给人以一种不屈的气概，而那些刚刚钻出地面的竹笋却更让你不得不为之震憾，破土而出的干脆和爽快凝聚着无以名状的豪气，然后无所畏惧的拔地而起，以惊人的速度超越着昨天的自己，尽管不久前自己还是一株深埋在地下的嫩芽！
或许这就是春的魅力，她以自己特有的名义赋予任何属于自己的希望去将之实现，所以才有那响亮的蛙鸣胜于鼓噪的蝉声。抽条嫩芽甜过刚摘的鲜果；洁白的梨花更香过飞舞的飘雪，给整个经过严冬摧残后的世界一个崭新面貌。
田垄上的新泥飘散着春里特有的芬芳，而上面印着的，正是我追逐春天的脚印。
篇5：以欣赏为话题九年级优秀
古来有云：修身、齐家、治国、平天下。可见，古时之人就把修身放在了第一位。我认为：安家、安国、安邦，必先安心。
志者，必先安心。有志之士，必先有心。确定心之所向，志向也将势如破竹地冲破一切阻碍，成就一番事业。诸葛孔明忠义乾坤世人皆知，一句“鞠躬尽瘁，死而后已”便把“伏龙”这个名字照得亮堂堂的，孔明将心安在了汉室统一上，最后虽然出师未捷身先死，可后人永远将佳话围绕在了他身边。元帅岳飞将心安在大宋，一首《满江红》，歌出了“精忠报国”的英雄气概 。志者安心，心如磐石。
治者，必先安心。冰心诗中写道：“心若冰清，天塌不惊”。治国之人，必先做到天塌不惊。心安得稳，国安得就稳。勾践卧薪尝胆终报国耻的故事再次证明了治者安心。记得从书上看过这么一句话“不可忘，不可念”，用在这里正合适，所谓国仇不可忘，天塌不可惊；家耻不可念，心应若冰清。治者安心。心若冰清。
智者，必先安心。曾经疑惑，曾经迷茫，将心放平，你便是智者。做得到宠辱不惊任庭前花开花乱，做得到去留无心，看天上云卷云舒，这才是将心放平，一朝不得志便抑郁而终的人，也许是诗人，也许是文学家；也许是富五车，也许家财万贯，但不懂得笑看风云，不懂得安心的人，决不是智者。智者，是一份潇洒、一份幽默、一份认真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者安心，心比镜湖。
知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡。”也许这就是安心的最高境界。与人争名逐利，不如守掘归园田的恬淡轻松；与人比权量力，不如渡人自渡的豁达明朗。水至清则无鱼，人至察则无徒。只有懂得宽宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡观荣辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者安心，心似苍穹。
安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如磐石的人是“志者”；将心臵若冰清的为“治者”；将心比作镜湖的必为“智者”；将心看似苍穹的实作“知者”。
安心、安家、安邦，之后安天下。
篇6：以欣赏为话题九年级优秀
古人云，德，乃立人之本。一个人要成为君子必先有德。有了德，方可成大事。而德，亦乃传家之本。
以德传家，方能修子孙后代之身。孟母三次迁家，最终选书堂为邻。她不惜劳苦，为的是让孟子有一个好的引导，她希望孟子今后能做一个有德行之人。以德传家，孟母的良苦用心终让孟子修成一代圣人。而展望现在，又能有多少父母能以德为本教育子女呢？李双江之子李天一多次打架斗殴，小小年纪便忘其做人之本。为何？想必李双江并无以德传家这一概念，让自己的孩子从小便不知德为何物，最终误入歧途。以德传家，即使家中贫困，即使地位卑下，也要让自己的子孙后代做一个堂堂正正，以德修身的人。
以德传家，方能让自己的家族留芳百世。历史这条大河正悠悠地渡过数千载，有多少人淹没其中，被世人所忘记。可又有多少人因其德行高尚在这长河中发出璀璨的光芒。孔明即使已逝去千年，但他的孔明家族却仍被世人所敬仰。因他的“鞠躬尽瘁，死而后已”，因他的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，因他的以德传家的方式，几千年后的今天，孔明家族仍熠熠发光。而放眼望去，李白家族，杜甫家族……仍以巨人姿态抚养苍生。他们无不例外的都为德行兼备之人，他们无不例外的都将德立为传家之本，让家族流芳百世。
以德传家，方能被世人所崇仰，爱戴。仰望历史，你有曾发现为魏忠贤的后代能被人所敬仰吗？你有曾发现汪精卫的后代能被人所爱戴吗？你生来便被戴上坏人后代的枷锁，于是你的人生变笼罩了浓浓的负罪感和自卑感。于是你的人生会变得坎坷不安。因为你的祖先并未以德传家，那么你也会注定被世人看为无德之人。你的人生也会因此而更加孤独，更加寂寞。于此，以德传家，为子孙后代铺就一条顺畅的人生大道。
古人云，道德传家，十代以上。我们要做一个德行兼备之人，要让我们的子孙后代也做一个堂堂正正之人。以德为本，于是，我们的民族，才能壮大，才能流芳百世，不被历史所吞噬！
篇7：以欣赏为话题九年级优秀
大自然创造了万物，让它们以各种各样的美展现在我们眼前：平淡无奇的茉莉很美，国色天香的牡丹很美，妖艳动人的玫瑰很美，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花很美……我以为“美”不仅指外表，更重要的是内心。
我最欣赏的就是具有责任感的内在美。
这个世上有许多你不得不做的事，那就是责任。如果这世上没有“责任”这个词，那么社会如何安定，人民怎能安居乐业？古今中外，那些有所作为的人，肩上所扛的都是“责任”二字，为国为民，无怨无悔。
在我们的身边无时无刻都存在着一个智与美的结合体——老师。他们每天早出晚归，不仅要输送给我们知识的养料，时不时还关心我们的成长，关心我们的未来。他们的肩上扛着下一代的成长和上一代的希望，他们就是“灵魂的建筑师”，他们为民族，为祖国培育新的栋梁，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
生活中的清洁工人，一年三百六十五天，日日穿梭在同一条街道上，无论哪一个角落，都有着他们弯下腰，一只手拿着扫帚，另一只手拿着簸箕的身影。正是因为他们夜以继日的劳动，人们才可以生活在干净、幽雅的环境中，心情格外开心。
责任是一缕辉煌耀眼的光，照亮每个人的心底；责任是一首旋律高亢的歌，唱响世界每一个角落；责任，是永远推动人类文明历史、促进人类走向美好生活的滚滚车轮。
罗丹曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，我们不能只追求事物表面，还要发现其蕴含的内在美。具有责任心的内在美就是我所欣赏的美。
篇8：以欣赏为话题九年级优秀
心怀，就是既乐衷于鸿鹄天际悠然翱翔也喜欢燕雀墙头枝角翻转啁啾；心怀，就是既青睐热烈激勇的百花齐放，也执着于傲然绽放的墙角孤梅；心怀，就是以一双发现美的眼睛，让心灵感受万物的千姿百态，从而让生命充实。
，就是扬帆于人间汪洋，面对突如其来的大风大浪用心灵的微笑化解眼前的惊涛骇浪。为何苏东坡面对接二连三的贬谪却高呼也无风雨也无晴；为何陶潜身居孤山僻壤却能心发“采菊东篱下，悠然见南山”之感；为何欧阳修被贬滁州却能在心中感叹“山水之乐”？其实千古文人英雄这一句句华丽的辞藻已是的代名词，他们正是从容的面对前方，才让的光芒在眼前闪烁。是对自己人生的乐观与向往，是自己心灵迸发真实的渴望，是前方黑暗却能让眼前永不熄灭的一束火光。
心怀，才能突破现实与理想间的隔阂，在人生的原点诗意地栖居。是什么使西西弗斯不断遭遇从头再来的转折却依然不懈地推石上山。正是他心怀，当一个人真正到自己的韧性，才能应付各种禁锢，不会停歇高踏的脚步。梦与现实总是存在无尽的距离，然而心怀，会让自我迸发久违的激情与动力，让自己的'目光徜徉在深邃的理想天空，让一个灵魂高傲而从容的前进。
当心中多了一丝对人生远方的向往和永不驻足的奋斗，方可真正地到生命的本色。漫漫人生不乏美与善。然而一个人的心灵若没有向往与憧憬之情，是无法拨开迷雾到真正的生命。向往者与奋斗者往往不会让目光停留在眼前，而是在生命之巅高瞻远瞩，真正到光彩的景色，而消极者即使渴望人生，然而当眼前蒙上一层迷雾，一切都会成为飘渺的虚影。
只有真正地心怀，才能走过生命之路，让心灵充实。
篇9：以欣赏为话题九年级优秀
欣赏别人，是对别人的尊重。生活中，有的人热情似火，有的人初出茅庐，有的人……而每个人都有自己的闪光点，我们也没必要为了寻找自己的闪光点而忽略他人的优点。
在生活中，我很欣赏我们班的一个同学，同时也是我的朋友。我发现她有一个很大的特点：用微笑感叹生活，用笑面对人生。
她不论在任何情况、任何地点、任何时间总是喜欢笑。在学校，她被同学赞美会笑，被同学指点也是笑，被老师批评或者表扬都是笑。
许多同学都笑她，说她是个傻子，天天傻笑。我可不这样认为，她这是傻笑得可敬。她的笑是魔力的，可以让不开心的人开心，让开心的人更开心。无论是多么不幸福、痛苦、悲伤，只要你看到了她笑，你心情立马会变得舒畅许多。
她的人生总是这么乐观积极，而微笑就是她最好的名片。
有素质的人是可以从他生活中的一些小细节上看出来的。相对地，她爱笑就可以看得出她是一个善良、有修养、有内在美的人。
她经常笑，因为她很自信，对生活很热爱，是一个对生活非常有信心的人。没错，一个人如果连自信都没有，不热爱生活，怎么可能积极面对自己的人生呢？
人生，看似是一场感冒，一会儿寒一会儿热，有药可医也不致命。人生在世，会面临死亡，不如意。而一切的不如意都会让人神伤。痛苦哀叹是一天，微笑面对也是一天。不管你是怎么过，生活总得继续。与其哀痛，不如笑对人生。
生活中不能缺少微笑。缺少微笑，人生将会变得暗淡无光，一片灰白。而她却总用笑面对人生，这就是我欣赏她的地方。
欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵。漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。
篇10：以不一样为话题的作文
没有一个人曾在骄傲的岁月中得到上帝的恩赐，而我却是个例外。
宁静的天堂中，回荡着悠扬的琴声。在天蓝色的彼岸，有一个天使在观看着自己的今生。那天，窗外飘扬着洁白的雪花，仿佛昭示着什么事物的来临。一声清脆的啼哭，一个偶然，一个生命的初始。她的降临给这个家庭带来了欢笑。
在父母的呵护下，她快乐的成长着。她刚学会走路，左摇右晃着，身后的母亲紧紧的盯着她，生怕自己的一个疏忽让孩子有个闪失。很快，她两岁半了，上幼儿园了，离开了母亲的怀抱。她对着母亲咯咯地笑，母亲的瞳孔中折射出幸福的光芒，眼底只倒映出了她的影子。
她十二岁了，懂得更多了，却唯独不懂怎样去关心母亲。她每天都会很晚才睡觉，心中满是烦恼，却从不曾注意到背后黑暗角落中的默默守护。那是母亲的身影，母亲的眼中永远都只有她。母亲每天都会准备丰盛的晚餐，只为了迎合她挑剔的胃口。可她从来都看不进心里，只因为母爱太浓郁，浓郁到让她习以为常，从不在乎。她小学毕业了，母亲的操心可以减少了，可她的性格越来越叛逆，把母亲的话全当成了耳旁风。而母亲却只用笑靥面对。她的生活没了母亲就仿佛是一朵没了太阳陪伴的向日葵，只是一缕空虚的灵魂。
她进入了初中，生活的节奏更加紧张，她脸上的疲倦一点点增加，母亲看在眼里痛在心里。时光的车轮匆匆碾过流年，留下或深或浅的痕迹。母亲的心中最深的痕迹就是她。晶莹的琥珀锁住了谁的灵魂，幽蓝的天空锁住了谁温暖的记忆。在她看来都只是一场悲凉。她那不光彩的成绩呈现在母亲面前时，母亲什么也没说，她却发现了母亲眼底的一抹无奈与失望。她被这种隐藏的感情震撼了。一瞬间，她的心被一种温暖的触感所包围。她终于明白了母亲的付出。
母亲点滴的爱终于打动了她的心灵。小天使看完一切早已泪满盈眶，她哭着问上帝：“那个……天使的……名字叫什么?”上帝淡淡地说：“母亲。“
我拥有了一个美丽的人生，一个叫“母亲”的天使。我和别人不一样！
篇11：以故乡为话题作文九年级作文
汽车在公路上奔驰。一棵棵大树枝繁叶茂，正向我们招手好像在说;“欢迎你小客人。”小鸟在树上快乐的为我们歌唱，农民伯伯在田里辛勤地劳动。我的思绪早已回到了几年前。
那是一个春光明媚的早晨，我和妈妈兴致勃勃地公共汽车回奶奶家，刚下车，一条坑坑洼洼的小路出现在我的眼前，山上光秃秃地什么也没有，就连山坡两道旁的小草都干得发枯了，小路弯弯曲曲，时高时低，很吓人。时而有几座阴暗潮湿的土屋立在道旁，像一个垂危的老人在蹲着踹息。到处都是粪堆，厕所里苍蝇乱飞,只有村委会才有一台电视机……“该下车了。”妈妈的叫声把我从思绪中惊醒。
啊!我简直不敢相信自己的眼睛了，柳条儿在微风中跳舞，麦苗儿在阳光下微笑，小鸟儿在唧唧喳喳地唱歌，小草在轻歌曼舞，还有那满坡的鲜花，像铺了一层彩色的绒毯，柏油马路代替了泥泞古道，路旁还种着一棵棵挺拔的松柏，低矮的土屋变成了富丽堂皇的楼房。来到爷爷家，38英寸的大彩电放在漂亮的组合家具上，靠墙放着转角真皮沙发，真皮沙发的旁边是影碟机，茶几上放着一部小巧的手机，大理石地板又干净又光滑，头顶上是天花板，饭厅的一角放着一台美观的冰箱，书房里放着一台电脑， 还上了网呢，姐姐兴奋地告诉我不 光奶奶家有电脑，村里家家户户都有电脑。
花园里有漂亮的玫瑰花、纯白的茉莉花、高尚的月季花、还有那坚强的桃花，它们都散发出一阵阵沁人心脾的清香，好像在开比美的盛会……
一会儿我随着爷爷来到了果园，果园里黄澄澄的橘子像一个个灯笼似的，红彤彤的平果笑弯了腰，馋得我口水直流……
我真想留住今天的太阳，在这里多待一会儿，多看几眼我面貌一新的家乡。
篇12：以故乡为话题作文九年级作文
自从爷爷去世后，奶奶也离开了三狮村跟婶婶去了别处。
前几个星期清明节我和爸爸、叔叔回来给爷爷、姥姥们扫墓。这时的三狮村也改变了很多。
三狮村公园的“光洞“少了很多观音像，黑洞里也没有记忆中那么冰凉了。三狮家前的小山坡移成了水泥路，大路上又建了几座房子。小溪还是那么明澈，但里面的田螺、河蚌没有了。回到以前住的家，现在被从前的小伙伴管理着。看门的大黄狗好像不认识我了只安静的让我摸摸它的头，连童年的小伙伴也生生的看着我，好像不认识似的。
啊，三狮村!这个美丽的小村庄为什么变得那样城市化?为什么这样的三狮村却让我那麽陌生?
记忆中，我的三狮村不是这样的：春天，鸟语花香、大地回春，肖纯家后的竹林发出阵阵迷人的清香，可爱的小竹笋钻出了泥土。风儿吹来，竹叶沙沙的响。小溪开冻了了，好像一个孩子欢快的向前飞奔。三狮公园上漫山遍野开了花，那映山红红似火，丁香花娇小可人。花蝴蝶围绕着花飞舞。这美好的景象比齐白石的山水画更美! 夏天，爷爷奶奶下地种地了。我和堂哥欢天喜地地跑去三狮公园的游泳池游泳，游泳过后我们又去“黑洞”享受大自然的“空调”。这黑洞啊，真令人舒服!这“空调“还让人瑟瑟发抖呢。
我更怀念秋天的三狮村。秋高气爽，收获的季节。爷爷奶奶收割稻子。我们也不闲着跑到后山去敲栗子和红枣。等爷爷奶奶收工后我们便把枣子塞进他们的嘴里。晚上的烤栗子可好吃了。
冬天粉妆玉砌的三狮村，每家屋梁下都挂着冰凌，亮晶晶的，每棵树都变成了美丽的冰雕，多美呀! 我的三狮村，我怀念你
以故乡为话题作文九年级作文
篇13：以青春为话题的作文九年级
找个安静的角落与海棠相约，与桃花邂逅，听一曲小桥流水，懂得山水重逢的喜悦，
如水的季节，更是盈馨香满怀，这世上总有月圆阴缺，悲欢离合，擦肩而过的皆是缘，
最后留在你身边的，才是你的至亲好友，不知用何种语言来表达缘分的冷暖，只能用笔墨渲染红尘纷扰，有一种暖由心而生，如一棵幼苗，发芽，开花，一年茂盛一年。
这或许就是人性的喜怒哀乐，生命的百转千回，总是期待一场遇见，记得很多年前，我们曾有过的约定吗?那是青春年少时的一句无心戏言，若干年后却成了一略而过的曾经，有些记忆美得让人心动，一如当初的你，站在阳光里的微笑，成了永恒不变的风景。总是相信，那开往春天的地铁，会盈满春的暖阳，会带来不变的浮光疏影，映射出夕阳中的最美，然而多年后才真真切切的体会，浮华人世，烟火生活来源于柴米油盐。
这一场风雨兼程的人生之路，刻满了坎坷，责任，义务与牵挂，与一树花期不期而遇，与一故人邂逅而笑，谁说春风不言愁，一段过往，暗香浮动，迎面而来的春暖花开，纠结了多少新愁旧绪?你来或不来，我依然迎风而立，阳光依然晴好。
指尖滑过那一句句忧伤的`诗句，清风蓝天依托着白云，轻声诉说着前尘往事，若时光允许，我愿深深醉在这一片绿意里，没有争议，没有叹息，一切都是那么的明朗，生命就在这一瞬间，领悟了新的意义，记得那年花开半夏，你在雨季的那端，款款走向蔷薇的深处，那一整个春天，便有了挥之不去的芬芳，所到之处，都有了蔷薇的暗香。
岁月的缝隙渗透着阳光的味道，燕舞蝶飞，填补了青春的空白，手写的从前，惊艳了时光，
青春的记忆竟然如此精彩。
篇14：以青春为话题的作文九年级
踏上跑道，那是一种选择，那一种勇气。前面是曲折的道路，是充满未知的未来。当那一声响亮的枪声响起时。，社会的竞争就已经开始。一鼓作气向前冲，冲破挡在前面的荆棘，当铜锣敲响时，鲜甜的甘露便从树上滴落，成为成功者的赠品。每个人都渴望成功，而忽略了获得成功的过程是挥洒辉煌的养料。
当你们拥抱赛道时，你会笑，你会大笑，会哈哈大笑。你的视野变宽了，心成熟了微风与汗水应和着，令你的大脑清怡而舒爽，心轻轻的.。
失败了，不可怕，曾经跑过跳过。“失败乃成功之母”，不错的。失败是成功者的基石，聪明人在从中学习，使自己不断学习，变得更好。摔了跤，别害怕，拍拍灰尘，继续走。一切的挫折只会使你向上的激励，未来霞光满溢，还需要你自己走;熬不住，也只能继续熬。
运动会结束了，但青春才刚刚开始，行于霞光满溢的陌路，与充满未知的迷雾中航行，品味那酸甜苦辣，一笑淡然，坚忍出一条灿烂的人生之路。
篇15：九年级以回忆为话题的作文
九年级以回忆为话题的作文
打开那个许久都未曾动过的琴盒，一缕淡淡的木香飘入鼻端。抱琴入怀，轻轻抚过琴颈，掠过琴弦，抬手，欲弹，一种日积月累的练习后而产生的惺惺相惜之感油然而生。是它，陪伴我走过了以往的日日月月，日积月累中，我的技术与对它的情感也在不知不觉地成长。
初次与这把琴相识时，我已经开始学习一首很难的曲子了。第用它练习，琴弦带给了我一种僵硬的感觉。指尖在弦与品中奔走，我试图将这把琴唤醒，试着用乐声与它交谈，与它相互融合。可是不久，手臂上酸痛的感觉像带毒的藤蔓一般疯狂滋长，缠绕，一步步漫到我的指尖。凭空之中好似有一股力量将我的手慢慢从琴上拉下，我不得不停止。望着布满印痕，有些发白的指尖，心中有了些许的迷茫，不行吗?一缕阳光有窗边射入，照在琴弦上激起一片刺目的光华。点亮了我的双眼，照亮了我的心房。我坚定的拿起琴，开始了又不知疲倦的练习。日积月累中，内心中曾有过的迷茫，无助与痛苦逐渐被快乐、坚定所代替，而我也怀着者可坚定的心，向前迈进。
再次上手抚琴，充满弹性的琴弦已经能在指尖流连中奏出很连贯的乐曲，但却依旧时不时地出一些错音。每当我沉浸于乐曲所描绘的风景画面中，总有那么一个音将我头脑中的思绪打断。就好像一湾如明镜般毫无波澜的湖水中倒映出两岸石林中的美景，而就是那一堆很小的石子，无情地毁坏了这幅画面，激起了杂乱的涟漪。我开始放慢速度，力求将每一个音都找准，然后通过一遍遍的练习，将这正确的记忆通过琴声完完全全地渗入我的手指。渐渐，速度随着我的`熟能生巧渐渐提升，而那幅美景也成为我脑海中永久的向往。日积月累中，心中曾经有过的苦恼与烦闷逐渐被不懈与享受所代替，而我的心也与琴日渐贴近，相通。在琴的相伴下，我更加努力地向着路的前方奔跑。
如今的抚琴，便已是心与心的沟通。抬手，屏息，挥下，今日的一曲终于倾泻而出。我用我的指尖，去感受琴弦的每轻微颤动;我用我的耳朵去，去聆听它发自内心的声音;我用我的心，去和它的心交谈、贴近、相连直到完全的融合。琴声中所表达出来的气势磅礴亦或是宛转悠扬，也正是我心中所想。每每当我内心深处的情感发生变化时，琴声也随着我的思绪而改变，好似我们真的融为了一体，心有灵犀。日积月累中，一直有着这把琴的陪伴。它，是我的伙伴，是我内心情感的寄托。我，也是它的朋友，是它吐露内心思绪的依靠。
琴声依旧，又来到内心深处那个如明镜般平静，毫无波澜的湖畔。抬眼遥望，夕阳的余晖洒下漫天金蒙蒙的光彩，湖面随着微风泛起与它遥相呼应的七彩波光。这是属于我的世外桃源，我流连于此，久久不愿离去。
篇16：九年级以成长的为话题的作文
从小到大，每个人都在不断成长。在成长的道路上，会遇见很多事，很多人，很多景，很多情。把这些见闻感受领会于心，我们就会收获很多，就会更好地成长。
我在三年初中生活中，收获的就是作文和语文成绩。以前的我贪玩学习成绩不好，以至于浪费了很多美好的时光。到了初中后，遇见了对的老师，我的语文成绩突飞猛进，作文水平更是直线上升。我也不知道为什么，就是对写作有了兴趣，我就开始一篇紧接一篇地写。有同学问我：“老师又没有要求写，也没有催你写，你为什么要写呢?”我摇摇头，心里想：“我就是想写，想把我的生活经历记录下来当做纪念，如果以后看到这些应该会很怀念，很感动，我也是想证明这么长的时间我并没有荒废，最起码有一点让我感兴趣的东西支撑着，让我的生活变得更丰富多彩。”至今已经写了几十篇，可以编成一本书。我在意的不是篇数而是质量，每一篇写出来后我先自己看，只有自己满意了才会让别人觉得不错。有时我也会听取朋友的意见，我写的每一篇都是我花费心思花费精力换来的。因为想要写出更好的作文，所以我认真观察生活体验生活品味生活，从而练就了细心细腻的习惯。因此我记住了爸的名言“你找你妈来压我，我找我妈去，哼”;捕捉到妈妈的个性“小样，跟我斗，再长几年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不断反思，让自己变得更好。我感受到了妹妹的机智、勇敢和顽强;观察到了同学的奇葩;关注了物理老师的温和耐心独具一格;领略到了校园的美丽、牵牛花的朴素和夏季晨景的明丽;收获了纯真的友谊，无私的师爱，为此我感到非常开心。
当我的一片篇篇作文被发出来的时候，开心，幸福，自豪，满满地占据了我的心。有了这些，再多的辛苦和费心都是值得的，更何况也不觉多么的困难。一篇篇的作文不止让我开心，更让我的家人为我感到开心。看见他们开心的样子，我也很幸福。还有同学说：“心怡啊!手下留情呀!知道你作文写得好，但也不要表现的那么明显好吗。要不然我们可怎么办呀。”我不禁失笑，我知道他们是故意调侃我。
篇17：九年级作文以面对为话题500字
当你在天昏地暗，雷雨交加的深夜里;当你在一筹莫展，困难重重的逆境中;当你在脑力困倦，灵感枯竭的情况下，只要你肯播开眼前的乌云、抬起心中的大石，终能拥有一个美好的前途，看见一道珍贵的希望光束。
困境里，层层浓厚的雾、朵朵乌云缭绕，让人看不见天日，远离希望，感到无助，缺乏勇气;但当你敞开心胸，将这一扇门打开, 希望的曙光自然就照射在你身上，给你勇气继续走向自己的梦想之路， 让阳光照耀你的生命，远离暗淡无光的梦魇，那就能成为自立自强，勇于面对事实，迎接阳光的真正勇者。
自古以来， 面对阳光的乐观态度一直是圆梦致胜的关健。就如名人海伦凯勒，年幼时病魔突如其来的拜访，使她又盲、又聋、又哑，成了三重残障。仅管天天都在和恶魔相处，常常痛彻心扉，但她生命中的太阳-苏利文老师，指导她待人接物的礼貌，开启她语文造诣的基础，带领她走出心中的阴霾，让她发掘生命的美好，找到自己的一片天，面对阳光，而非困在黑暗中自暴自弃，低声啜泣，因此，大家都得学习海伦凯勒的乐观精神，勇于迎向挑战，让生命如萤火虫般发出耀眼光芒。
想要成为阳光少年、少女是很容易，只要丢掉心中的大石，拨开眼前的乌云，就能看到希望的阳光，朋友!让我们敞开心胸，面对阳光，勇往直前，相信成功就在不远处。
篇18：九年级作文以面对为话题500字
一日复一日，明天你在何方?
从我出生的那一秒起，上帝就派给了我一个特殊的任务，寻找明天。
找啊找，找啊找。找到树叶从绿变黄，找到树叶又从黄变绿;找到小树苗长成参天大树;找到新桥走成了旧桥……
好累，睡吧!
梦中一片金碧辉煌，这是哪里?“这里是明天的家。”谁在说话，心里一阵发毛，莫不是有鬼?算了，赶快离开这里吧!跑跑跑，可怎么也动不了，只是在原地，一个东西在抓着我。“是谁呢?”“我是明天。”可我看不见，只是朦朦胧胧地感觉面前的人周遭泛着金光。
“哦!原来你就是我要找的明天呀，你可不可以回答我一个问题，你为什么不上工，难道你真的只是虚幻的吗?我们只可以用一个词语来形容你，却永远也无法和你见面?”
“明天，代表希望，让人憧憬，无论是累或是无聊地度过了一天，就再也无法改变生命中的今天，因为生命中的今天只有一天，只好等待明天啦。”
一阵狂风把我唤醒。
我刹那间明白了“一生”这个概念。看起来，一生似乎很长，其实只有三天：昨天、今天、明天。
人们最悔恨的是昨天，最虚度的是今天，最喜欢的往往是明天，因为明天也许会出现奇迹。
在今天的暴风雨洗礼之后，相信明天会是个好天气。
篇19：九年级作文以面对为话题500字
仲夏的下午，烈日无情地把一缕缕紫外线洒向大地，使地面不断升温——又是一个令人烦躁的天气。我们最后一节课是政治课。我们的政治老师是一位上了年纪的女老师，她头上浓密的黑发中夹着一丝丝白发，脸上布满皱纹，身上时常穿一件棕色衬衣。从她手上成堆的教案中就可以看出她备课时是多么认真。这位老师经历过许多事，见识过很多东西，时常在课上给我们将一些她以前的故事。但这些，终究改不了政治课被藐视的结果。
我们在下面传着纸条，讲着小话，还有的偷偷看课外书，有的甚至公然把作业摊在桌上写起来……总之，没有几个人听老师讲她精心准备的课程。
到后来，我们的纪律越来越差，甚至有人在课上大声说笑。
老师终于无法忍受我们的过分。她停下讲课，开始责骂起我们来。此时的我们依然一副懵懂无知毫无悔意的样子，你看看我，我看看你，有人还在挤眉弄眼甚至嘻嘻地笑，几个班干部虽面无表情，但我知道他们一定在使劲憋着。老师还在批评我们的种.种不端的表现，同桌半捂着嘴，悄声对我说：“忍无可忍，无需再忍!”这是《少林五祖》中的经典台词，声音虽小，但终究还是被前面的同学听到了，那个胖子竟没心没肺地笑出声来。我们都看向胖子，全然没有注意到此时班主任已经走了进来。终于有人觉得不对劲了，全班一下子彻底安静了下来。只见班主任面红耳赤地看着政治老师，却什么也没有说，走到她的面前，深深地弯下了腰。时间似乎在这一刻停止了，教室里静穆极了。虽然我们顽劣不堪，但我们都知道班主任的腰椎病很严重，有时候批改作业都得站着批。何况，这完全是我们犯的错，却由班主任来面对来承担!该鞠躬认错的是我们!不约而同的，我们用力地鼓起掌来，那长长的掌声，表达的是我们对自己犯错的悔意，对政治老师的歉意，也有对班主任的敬意。掌声送走了两位老师，但那天的我们似乎特别乖巧，我们每个人似乎都长大了许多。
我相信，班主任那深深鞠躬的样子，会永远刻在我们心上，他这无言的教诲，告诉我们怎样面对自己的错误，怎样学会尊重。
篇20：九年级作文以面对为话题500字
风轻轻吹过，云怎能挽留;蒲公英种子要飞翔，蒲公英妈妈怎能挽留;蝴蝶要飞翔，茧怎能挽留……即使万般不愿，也必须离别。
“襟江小学祁巷之行到此结束!”一句话像一块沉重的石头砸着我的心，这就要离别?刚刚还燥热的空气立刻冷清了，我们的心里都像打翻的五味瓶，很不是滋味。“大家去拥抱你们的教官吧!”同学们愣了一会儿，便疾步走向教官。
三天来，我们早已和教官结下了深厚的感情。离别，我们怎么舍得?教官含着泪花，大声说：“孩子们!我永远在祁巷等着你们!”一句话，勾起了我的回忆：玩皮划艇时，我们快乐地比赛，撞教官的船，掌握了许多技巧;打真人CS时，我们团结一心，冲锋在前，学会了团结;攀爬时，教官鼓励我们，大家克服了恐惧……
我努力睁大眼睛，不让泪水流出来。眼前的一切在不停地晃动，不停地模糊，我越发激动，张开双臂，和教官紧紧地拥抱在一起，泪不自觉地流了下来……登上大巴，我的腿似乎抖动了，大家也哭着，和教官喊出了口号：“动作要快，姿势要帅!”我笑着，又哭着，谁能懂离别的伤感?
坐在大巴上，我静静地望着远去的祁巷，心中又萌发了感想：过去的就过去吧，如果一个人每天都带着伤感，那未来的新生活怎么办?我们在成长的过程中，会遇到大大小小的离别，一次次的离别让我们一次次成长。
面对离别，我哭了;面对离别，我还想笑，感谢离别让我长大。
篇21：以自律为话题的九年级作文
以自律为话题的九年级作文
每个人是不会学习的，而所谓的学习方法都是从后天的不断模仿中逐渐领悟形成的。就好比小学处在启蒙期的孩子，老师说什么便是什么，学习全是靠老师，所以待上了初中能记住小学的知识真是少之又少，我便是如此，却为忘记了往事一身轻松而沾沾自喜。
自然上了初中，习惯性把小学的学习方法带到现在的学习中，一开始还可以，但是后来越来越吃力，渐渐追不上别人，与别人落后了一大截。来到德爱，升了初二，却也是更加吃力。时间飞快地流逝，我深深意识到这样下去是不行的。
现在，我好好调整了自己的学习方法：
除了完成老师布置的基本学习任务外，还要自己找课外的练习题来巩固新学的知识。上课不能单单只做老师写出来的知识，还要将自己不懂的知识做上笔记，等老师再讲一次的时候及时做上笔记，如再听不懂则用空闲时间问同学或老师。
一个人如果天天没日没夜的学习是会对学习产生厌烦的，要懂得劳逸结合，这样才有更好的学习效率。下课的十分钟也应该合理安排，前五分钟可以休息一会儿，后五分钟则用来预习下一节课的`内容。
时间就像海绵里的水，如果愿挤，总会有的。去饭堂的一大段路上，回宿舍的路上，去教室的路上，都有好几分钟的时间，倘若能利用这点时间背背课文，读读单词，日积月累，不也可以记住一些不熟的知识吗?
当然，在学校学得再好，一回到家就忘记同样没有用。所以，在家里一样要学习，特别针对于现在这个特殊的阶段，更应该好好努力。因此，在家里的我们，可以对于自己的弱项应该要进行针对性的训练或课外的辅导。
所有学习方法的前提都是靠自觉所形成的，只有自己自律，才能继续坚持下去，撑到最后的胜利，在中考画下一个完美无憾的句号。
篇22：以追求为话题的九年级作文
四五岁的时候，动画片《神奇宝贝》把我深深地吸引住了，看着这些神奇而又可爱的小精灵，我恨不得与它们一起玩耍，每次经过书店，我都要跑到“宝贝”们的画册前翻了又翻。于是，我便一次次缠着妈妈，一遍遍央求她给我买那梦寐以求的“皮卡丘”。终于有一天，妈妈突然从身后拿出一本《神奇宝贝》折纸书。我没日没夜地折啊折，不到三天，一百多个可爱的生灵就活灵活现地呈现在我面前。
上了小学，我很想学习一种乐器。爸爸说：“学钢琴吧。”我说：“不。”妈妈说：“小提琴多好啊。”我还是摇头。爸妈的朋友说我是个好苗子，希望我跟着她学古筝，我还是表现得犹犹豫豫。他们不知道，那次班级的文艺表演，有种乐器深深吸引了我，那时而激昂、时而和缓、时而喜悦、时而忧伤的旋律，让我沉醉其中。我赶忙询问演奏的同学。“二胡，不懂吧。”这一小小的话语，竟使我愈发对这种乐器产生了好奇。我选择了二胡，至今已坚持学习了八年。每当我拿起二胡，拉奏一曲，那悠扬的乐音犹如林中啁啾的鸟鸣，又像山间叮咚的泉水，在拉二胡的过程中，我享受着它带给我的快乐。
身边发生着巨大的变化，我随父母搬迁到了上海，这里的一切都令人新奇，最惹眼的当然是那些摩天大楼。每当我见到喜欢的高楼大厦，便会随手抄起纸片描绘它，渐渐地，家里这样的纸片已不计其数。不知什么时候我悄悄喜欢上了建筑，我决心将这些科学与艺术的结晶探个究竟。去旅游，我最爱看的是建筑；打开互联网，我最关心的是建筑设计，在那些新老建筑中我竟看出了文化碰撞。说起一些建筑，我也能如数家珍，头头是道，我还加入了“摩天汉世界”，成为其中的会员。我渴望带着自己建筑设计师的理想，沿着这条道路走下去。
我追求着，成长着，就在这简单而快乐的追逐中成长，一段路刚到尽头，新的一段路又在眼前展开。回望时才发现，追梦的路是多么的精彩。
生活，就是由追梦的路组成的吧，一次次追逐，一次次编织，一次次收获，一次次快乐……因为追求，生活变得多姿多彩。
篇23：以追求为话题的九年级作文
有人说：“尽管你的梦想如此遥远，你也不能放弃，因为那是你心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想，所以只要你敢于实践梦想，我相信它会向你招手的！”
我的梦想很简单，那就是当“文明少年”。老师说要想当“文明少年”，首先要学习好，还要讲卫生，懂礼貌……虽说实现这个梦想很难，但为了当上“文明少年”我不仅会努力去做，而且会做得很好。“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”
终于有一天，我的梦想实现了！胳膊上带着一个袖标，写着四个字——“文明少年”，我正在文明城里值勤呢！你瞧，走进用葡萄藤搭起来的大门，眼前不禁一亮：绿茵茵的草地上点缀着五彩斑斓的小花，清澈的湖水上浮着小憩的天鹅，茂密的树林里，可爱的小松鼠、小猴子自由地蹿来蹿去。更奇特的是大路上，斑马在散步，丹顶鹤在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鸽一会儿飞到我的肩膀上，一会落到我的手上，友好地向我打招呼……真是世外桃源！对了，迪斯尼乐园的居民——米老鼠、唐老鸭、高飞、米妮、史高治大叔也在文明城做客，我们用特殊的语言交流着……
到了晚上，我回到家，把今天在文明城里看到的一切告诉了爸爸妈妈。在快乐的陪伴下我们一同进入了梦乡，同时也盼望着新的一天的到来。
梦想是你人生的导航灯塔，没有梦想的人，就会失去人生的方向，寸步难行，有梦想，就不能放弃，相信自己，你能行！
篇24：以感恩为话题的九年级作文
初三学生作文感恩
一个人生活的快乐与否，不在于他是否年轻美貌，也不在于他是否高官富有，而在于他是否拥有一种健康的精神状态，和是否拥有一颗善于感恩的心。
人的一生漫长而遥远，在漫长的人生途中，我们会结识许许多多的人，会经历许许多多的事。其中有无法言语的感动，有发自内心的感激，也有不可避免的艰难困苦和委屈无奈，无论遇见什么，我们一定要学会拥有一颗宽容而感恩的心。
日有阴晴，人有善恶，自然界有很多事物都不是我们人力所能为的。我们不可能改造世界，我们也不可能改造别人，我们能改造的只有我们自己的心态和我们对待世界，对待周边人的一种宽容的处世哲学。
学会感恩，你的内心会豁达而开朗，你对世界上所有的美好会心存感激，你的生活也会快乐许多。
做一个谦虚而知足的人，把生活中所有的苦难都当做上帝赐于你的礼物。未经历寒冷，怎知道温暖，未体验艰辛，怎知道甘甜。我愿把所有的痛苦和不快乐都藏在心底，当做生活给我的历练，用一颗感恩的心去微笑着面对世界。
感谢父母给予我生命，感谢磨难给予我坚强，感谢挫折给予我勇气，感谢欺骗给予我智慧，感谢贫困给予我信念，感谢藐视给予我自尊。
感谢山水给了我灵气，感谢日月给了我温暖，感谢蓝天给了我透明与澄净，感谢黄土地千年的文化给了我一颗朴实而善良的心。
学会感恩便是学会了一种良好的生活态度，当你对世界万物，对周边所有的人都心存感激之时，你自己便可以消除内心所有的积怨与不满，你眼里的世界也没有了尘埃，透明而洁净的心便是你快乐之所在。
快乐是生活中最宝贵的财富，是一种生命情绪的自然流露，快乐要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感动，感恩的心充满感激，有了感激的心你就会快乐而满足。
一条不经意的短信，一句轻轻的问候，一个善意的微笑，一声遥远的祝福，都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱。学会了感恩，你就学会了洒脱，学会了感恩，你就学会了快乐。
感恩是一种处世哲学，常怀感恩之心，会让你拥有很多朋友。
感恩是一种生活态度，常怀感恩之心，它会让你淡泊名利，知足而愉悦。
感恩是一个人不可磨灭的良知，常怀感恩之心，它会让你懂得滴水之恩，涌泉相报。
学会感恩，生活将赐于你灿烂的阳光;学会感恩，生活将充满爱与希望。
优秀初三作文感恩
朋友，你读到过这么一句诗吗?“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。诗人艾青用感恩的灵性，完美地诠释了中华儿女对伟大祖国的深深眷恋和感激之情，每次读到这句短诗，我的双眼都会热泪盈眶，我的心灵都会无比震撼!
一个伟大的民族必定孕育着深厚的感恩文化。
自古以来，中华民族就有“滴水之恩，涌泉相报”、“衔环结草，以谢恩泽”、“知恩不报非子”、“来而不往非礼也”等等，这些伦理美德，无不昭示着感恩文化在中国的源远流长。今天，从张尚昀背着重病母亲求学进取，到洪战辉历尽艰辛对“弃婴妹妹”不离不弃;从丁晓兵在战斗中失去右臂仍然坚持报效祖国，到华益慰以高尚医德和高超医术彰显济世良医的仁慈心怀，他们的善德壮举，也不都是源于一种感恩文化的滋润，一颗感恩之心的驱使，进而升华为对祖国、对社会、对人民的感恩之吗?
感恩是一种生命启蒙。我读到过这样一则哲理寓言，鱼说：“你看不到我的眼泪，因为我在水中”;水说：“我感觉到你的眼泪，因为你在我心中”。我深深地被这段寓言对话所打动，可是我又说清楚为什么会感动。带着困惑，我曾经询问过我的爱人。他笑着说：鱼儿感恩水，因为水让它生存;水儿感恩鱼，因为鱼让它生动。是啊，鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润; 苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。这不正是生命感恩的启蒙么?
感恩是一种人生智慧。俗话说，送人玫瑰，手有余香。人的一生，不仅要学会如何做事，更要学会如何做人。一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的了。怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态，积极勇敢地面对人生。我总是相信，最温暖的日子来自最寒冷，我更相信，温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。“乌鸦痴于反哺，羔羊生知跪乳”，“执子之手，与子偕老”，这些不都是因怀为有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里吗?现实中，有的人知恩不报。个人发展进步了，片面归功于自己干得好，祖上积了德，菩萨显了灵，就是不认组织的帐，不领领导的情，不承认同事的支持。反过来，自己成长进步受到了挫折，就埋怨组织不培养、领导不关心、同事不帮助。有的人忘恩负义。喜欢趋炎附势，谁对自己有好处，就趋之若鹜，拼命讨好，反复巴结。一旦对方失去了权力和优势，就弃之而去，人走茶凉，甚至过河拆桥，落井下石，恩将仇报。殊不知，知恩不报非君子，忘恩负义真小人。毋容置疑，薄情寡义的人可以得到他人一时的关爱，却永远得不到人间真情。只有懂得受恩不忘，知恩当报的人，才能有更好的人际关系，才能得到更多的关心和帮助。
感恩是一种思想境界。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”无论生活还是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活将赐予你灿烂阳光。你只知怨天尤人，最终可能一无所有。前不久，我在网上看到一篇文章说，有研究表明，在正面激励因素中，感恩被认为是培养道德良知、增强人格魅力和提升成长力量的最好催化剂。感恩之心驱使下的人有别于常人，他们执著而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。感恩的人，经常想的是自己应该如何奉献;不懂感恩的人，经常想的是别人欠自己，如何去索取。学会感恩，这是立身做人的要求。感恩不同于一般的知恩图报，而是跳出狭隘的视野，追求健全的人格，坚定崇高的信仰，树立远大的理想。不但关心自我，注重个性发展，更关心他人、社会、国家、民族和人类的进步事业。感恩需要砥砺德行，自觉培养良好的道德和高尚的情操。一个不知感恩的人，是素质不全面的人;一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、向心力、战斗力的集体;一个抛弃感恩的社会，是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。作为一名税务干部，我们更应懂得感恩，只有对社会、对集体、对他人充满感激，并且将这种感激转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动，才无愧于“人民公务员”这个光荣称号。
我要感谢你，我生命中往来的路人，是你让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，春去秋来，我都会珍惜;感谢你，我生命中所有的师长，是你让我懂得知识的宝贵，感谢有你，年年岁岁，我都会铭记;感谢你，我生命中至亲至密的朋友，是你让我分享快乐，为我分担悲伤，感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感谢你，我至真至爱的亲人，是你在人生途中静静地呵护我，为我遮风挡雨，让我在被爱的幸福中学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都放在心里。
亲爱的朋友，让我们共同弘扬感恩文化，怀着感恩的心面对世界、对待生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园就会永远充满温馨与感动……
初中九年级作文感恩
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”
“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。
学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩的人吧!
篇25：以烦恼为话题的九年级作文
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点考不上。上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。妈妈常常说：”你怎么不努力学习，你怎样考高中啊，你初中就差点靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人要你，你又没有什么特长，你去干什么呢啊?现在读书才出息啊，孩子读书是为了你自己啊，不是为父母啊。“是啊，现在不读书那有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看了我的日记，让我很恼火，我去跟妈妈讲道理，可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密，让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟妈妈吵架了，这几我们都在冷战中。 每个人在成长的道路上，必须经历种.种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。
篇26：九年级以雨为话题的作文
我是快乐而沉静的雨，我很平凡，也很渺校天神把我从天穹上撒下大地，我告别了我那甜蜜的白云襁褓，开始了我的成长之旅。
听!”滴答滴答\"，这就是我欢快的足音。看见我们，山河在欢笑，花草也昂起了头，就连那空气，也变得清新湿润。
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他……
而我，四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚一着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，我吻着花儿，抱着叶儿，使得他们更加清新，更加迷人。花儿羞红了脸，树儿涩青了脸。我来了，万物都复苏了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而刺骨，它来了，尽管不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤一抖着缩在伞里，不时嘴里还冒着烟，庄稼冻得钻进土里。
而我，四月的雨，温暖而无私，我来了，尽管只有几根细线，可人们看了我，都冲了出来;庄稼见了我，钻出碧玉般的苗儿;花朵挺一起了腰，荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂，希望给我一个热烈的拥抱。
我陶醉着,幻想着……终于，太一陽一出来了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成长之旅!
我甘愿做一颗小雨滴，为世界增添一份美丽的!
我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知你是否读懂我———雨的心曲?篇七：
我是雨，我来自遥远的地方，来自蔚蓝的天空，白云的呵护。当我随着春天的脚步而降临时，不知你们是欢迎我。
我的使命是为干枯的小河恢复水润，为万物带来生机，为积雪的小屋带来温暖，为大地洗礼迎接春天的到来。
人们需要我，农民需要我的播洒，我的功劳说也说不清。但人们提起我总有复杂的心情，我是福，同时也成了祸，因为的，万物茁一壮成长生机勃勃，因为我，农作物硕果累累，农民大丰收，因为我，人们脸上充满着微笑;也因为我，一时不小心，把农作物冲毁了，把人们辛辛苦苦建的房屋冲塌了，血汗钱也就没了，把无数无辜的生命冲走了。人们怕我，洪水泛滥使他们失去了许多，我原是福便成了祸。
1998年，我就是这样把大面积的农作物、房屋、桥梁...全冲毁了，使大量的“成果”(钱、果实等)全毁了。同时也冲走了许多生命，人们垒坝筑堤，就是怕我再次把他(它)们冲走。我筑堤这是我的缺点。
我希望我能改正，我想在未来的时间里知为人们带来幸福，快乐!
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