高一考场作文：学会欣赏

下面是小编为大家收集的高一考场作文：学会欣赏，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“tylz920”提供。

篇1：高一作文学会欣赏

欣赏，是一门艺术，是一门崇高的艺术。

在生活之中，欣赏无处不在，也正因如此，我们的生活才更加的美好，是欣赏让我们有了无穷的活力与动力。我，便是一个例子。还记得那时的我七岁，对于画画并不感兴趣，于是，我脑海里便始终保持着一个想法：我不可能画得好。有了这样的想法，就算妈妈是美术老师，我自然就不可能画好但经历过那件事以后，我的看法就完全改变了。那天，我苦着一张脸，又像完成任务一样去学画画，回来之后，妈妈看了我的画，却并未批评我，反而表扬了我，不断地说我画的一丁点好处，是我脸都红到了脖子。有了妈妈的鼓励，我决定努力去学画。再接下来，我不断的挑战我的极限，伴随着我的努力，我的技术在不断的提高之中，最终在一次比赛之中，我成功的获奖了，从一个对画画反感的人到画画好手，完全是因为当初妈妈对我的一次欣赏。

在他人欣赏自己时，我们也要学会欣赏他人。小学是我的同桌是一名女生，她的字比较难看，那天，他正在练字，虽然一如既往的不好，但那种精神感染了我，越看越觉得她的字比我还好，忍不住赞许了她。再接下来，她更刻苦了。成了班上字写得最好的一位。这些都是欣赏。小草，无处不在，却可因欣赏而美；梅花，细小难见，却刻印欣赏而香；社会，混乱不堪，却可因欣赏而和谐生风。欣赏，无所不能，让我们一起学会这平凡而不平庸的欣赏吧。

欣赏，欣赏自我，也是欣赏他人，是它，让我们的生活变得美好，让我们一起学会欣赏使明天更加美好，也让周围的事物更有艺术感，让我们用艺术区发现他人与自己的优点吧。

篇2：高一作文学会欣赏

面对生活，本该学会包容，不应该像一个刁蛮无理的家庭妇女，整天过着轻视一切的自高生活，对自己不敢兴趣的事情或者人加以否定，否定别人的同时也否定了自己，我们应该学会欣赏他人，欣赏他人的自强自立，欣赏他人的纯洁。我曾经看到过这样一件事情：一个妇女去购物中心买东西，她穿得雍容华贵，全身透出悠扬唯美的风格，身后还跟了几个穿着一般的男工帮她拎包，她自己脚穿名贵的鞋子，声音之响，映衬着她的富有，可此时我认为炫富更是一种虚伪，富有更是一种丑恶，在她那“红花”边，一片靓丽的“绿叶”反倒耀眼。一天，老人顶着烈阳坐了半晌，头上全是用手抹汗时留下的污点，下午没一点生意，他觉得自己不能一直这样坐着，家里还有老伴卧病在床呢，他拉了许多客人，大家都照顾了他的生意，这其中包含着施舍，老人也心知肚明，于是他减半了价钱，让自己可以心安理得的赚钱。炫富的女人从购物中心出来，催促着拎包的男工，“快点，拿稳了”！声音之大……老人擦完鞋揉揉腰，眼睛余光一扫，正巧看到了这个炫富的女人，于是蹒跚的走向前去，伸手拉住了那个女人的手，用几乎哀求的语气说“姑娘，来刷刷鞋吧，今天价钱减半，包你满意。

”那女的见周围人多，也不想自己掉身价，于是拿纸巾擦了擦手，展现曲线美的样子丢了个弧线坐在垫好纸巾的凳子上，老人飞快的走向摊位，熟练地拿起他的工具把女人的鞋刷得亮亮的，其中一个拎包男工说了一句话“小姐，您的高贵皮鞋被这几元的鞋油刷变形了。”

不过，这件事不仅让我学会了欣赏别人，读懂别人，更让我明白一个道理：应该出手帮助弱者，免得自己后悔而伤心。大家在生活中一定要会欣赏美的事物，美的生活......

篇3：高一作文学会欣赏

欣赏，一个多么简单的词。人们都会欣赏，都有自己所欣赏的事物。可现在大多数人都只欣赏美好的事物，却不欣赏残缺、破碎的事物。在这里，我想呼吁大家“学会欣赏。”残缺也是一种美，但很多人都认为残缺和晦气、不吉利。让这些人沉下心来，静静的欣赏这一种残缺，你会发现虽然他们是那么的平常，那么落魄，那么狼狈。它从完美的巅峰骤然变成了一个破碎的灵魂，但这里面有着多少酸甜苦辣多少悲欢离合啊！它哀婉和持久的美丽触动了我们心中最柔最真切的部分，让我们的心随它流泪、欢笑、叹息、抑或者是沉默……

例如：有人说，张爱玲的小说底色是悲凉的，结局总让人悲伤；也有人说张爱玲的小说里蕴含着残缺的美丽，令人着迷，耐人寻味。前者是欣赏美好，而后者是欣赏残缺，每个人欣赏的角度不同，各人的感受也不同。欣赏是多面性的，但我们在欣赏一面性时请欣赏它的另一面性，它会使你感受深刻。美好会给人积极、幸福、快乐等感受，而残缺会使人忧伤、叹息、流泪……而由于残缺的存在，人们才会追求完美，圆因为残缺才显得哪能可贵，人生因为残缺才会显得厚实。所以，残缺是完美的基础，残缺个人的印象更真实、更深刻而美好，也是人生的一个部分，让我们得到幸福、快乐。所以我们不能舍一。一个人，只欣赏美好的事物，认为万事万物都是美好的从而变得过于自信。一个人，只欣赏残缺 、破碎的事物，认为万事万物存在缺点，从而变得自卑，没有希望。一个人，既欣赏美好的事物，又欣赏残缺之美，变得积极向上，既不过于自信，也不过于自卑，他就成了社会的栋梁，从而快快乐乐。所以，学会欣赏事物的两面性，你将得到全新的、多彩的生活，将成为世界的巅峰！

篇4：高一作文学会欣赏

请允许我自负一下吧——一个艺术造诣很高的男孩。当我看到毕加索的“鸽子”时，纯白无瑕的鸽子象征着和平，可是我国的军用飞机却遭到美国的侦察机撞毁，我很气愤，我想哭，因为鸽子有了黑斑。

当我看到一代国画家齐白石的“虾”时，栩栩如生，跃然于纸，可是家乡的小河变黑了，再也看不见活蹦乱跳的虾了，不禁令人发思，我们要保护这颗蔚蓝色的，迄今为止唯一有生命存在的地球。

欣赏，请学会欣赏，不要让错误再犯下去!

当在朦胧的月光下，听着贝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎织女凄美的爱情故事，我倾听到了《魂断蓝桥》中男女主人公彼此呼唤，我感受到了《铁达尼号》中露丝与杰克浪漫的爱情旋律……

当听到肖邦这位音乐奇才的，请保留此标记钢琴独奏曲，我激情荡漾，我可以感受到他强烈的爱国意识，我可以想到陆游诗篇中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意境，我可以领略他忠贞之志战死沙场的宏伟气魄……

在音乐中，我学会了创造，写豪迈的诗歌，画情意绵绵的油画，写大笔挥毫的毛笔字。

是啊，请学会欣赏，它会让你的生活添加彩色，五彩斑斓，激情澎湃!

我会毫无保留地欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物，因为它们是创造者的结晶，是他们花了几天几夜甚至几年的心血，我尊重它，爱护它，更赞赏它。

请学会欣赏吧，它会让你养成良好的思想道德素质，让你尊重他人，爱护他人。

欣赏，它使我的生活灿烂，它让我有一颗美好的心，让我们共同学会欣赏彼此，欣赏美丽。

所以从这以后我学会了正样去欣赏，懂得事物的美和事物的不美。欣赏是一件非常有意思的事情 大家和我一起去欣赏吧^_^

篇5：高一作文学会欣赏

有这样的一个故事：一个小女孩和她的母亲在玫瑰园中散步，母亲看到了满园的玫瑰花，陶醉在其中。于是，母亲问小女孩她对这里的感觉时，她回答说：“糟透了，因为这里的玫瑰枝干下面都有许多的利刺。”而另一个小女孩却说：“上帝啊，这儿多么的美啊，虽然每根枝条上都有许多的刺，但它的枝条上又都盛开着一朵美丽的玫瑰花。”

为什么两个小女孩会出现这样不同的判断呢？因为她们两个人内心的欣赏角度不同，内心的感受也会不同。那么，如果是你，你看见的是玫瑰下的利刺，还是利刺上的玫瑰？只有当我们学会了欣赏才会明白——我们该怎样去选择。

在生活中，当我们用挑剔的眼光去看待朋友和家人时，我们必须先反躬自省，不要为了追求完美而去责备其他人。人一旦缺乏了欣赏的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在这尘世中，喧嚣早已蒙蔽了人们的心灵，使人们忘却了生活的美丽。只有到最后回过头细想时，才会觉得生活就如酒，只有我们仔细去品味，才会懂得，那酒是如此的香甜醇厚。

学会欣赏，你会发现，生活原本是美丽的，是具有内涵的；学会欣赏，你会发现其实人一直不懈追求的东西其实就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘时的疼痛，经历了疼痛过后你才得到你生命中的那朵玫瑰。

同一件事，同一个人会因为你的眼光的不同，心境的不同，所给你的感受也会发生不同的改变，因此学会欣赏这是人生中最重要的一课。

篇6：高一作文学会欣赏

紫藤萝开花了，那花纯净，无暇，晶莹剔透的白中有透着淡淡的紫色。空气中满是淡淡的花香，坐在离紫藤萝不远的椅子上，呆呆地望着。

昨日，闷闷不乐地走在回家的路上。以前对于我来说是温馨的小屋，今天却成了一只张牙舞爪的屋。随着一步步地前行，我的心跳在加快。我轻轻地打开门，我点着脚尖流进房间。却不曾想到，妈妈竟在我的背后。“回来了!今天考的怎么样?”妈妈微笑着说，我看了看妈妈，心中不禁打了一个寒战：“考的不好下次一定会努力的，76分”“才考了76分!你平时怎么学的!上课怎么听讲的?你们的老师那么优秀，你怎么这么不争气?妈妈整天给你做饭，你对得起我吗?”“妈----”“什么也别说，出去!”

我走了出去，当我跨出大门的那一刻，等了许久的泪水，一下子流了下来，还没等泪水流到地上，一被结了霜你自己怎么那么没用啊!你看别的同学一个个平时不怎么认真学，怎么考的那么好?忽然我的眼前一片黑。“别玩了!我现在的心情不好着呢!”我用力扒开她的手。“甲，今天心情不好吗?”“姐姐!我这次考试又没考好，可我认为我已经很努力了!可是为什么还是考不了高分，我真没用!一点儿优点也没有!”姐姐沉思了一下说：“你怎么那么自卑，看!那紫藤萝花的花朵很小，所以常常无人注意它!但它依旧努力开放，自己欣赏自己啊!你为何不像花一样，自己欣赏自己，发现自己的优点，不断给自己加油，你终有成功的一天”我点了点头。“相信自己，欣赏自己!”

我回了家对妈妈说：“下次一定会努力的!”翻开卷子，看看上面正确的题，对自己说：“你还是有优点的!”

当无人欣赏你时你为何不学会欣赏自己!发现自己的优点?

篇7：高一作文学会欣赏

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。每一种事物都有两面。一面好的，一面不好的。但我们要学会欣赏，从不同的角度欣赏他们。

每个人总认为月圆是最好的，可是没有缺哪来的圆？“月有阴睛圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”月缺是月圆的点缀，悲是欢的衬托。反而言之，残缺也是一种美。

你总会称赞那些五颜六色的娇滴滴的花朵，总会忽视旁边的小草，你总以为小草没有花朵的鲜艳，没有花朵高傲的芳香，但你换个角度看，是因为有了小草的衬托，花朵才显得那么美丽，那么高贵，你仔细看，你会发现小草那努力向上的生命，那挺拨的英姿，还有那清新脱俗的气质是不会低于任何一种花的。学会欣赏吧，欣赏小草挺拨的英姿和生机勃勃奋发向上的精神。

有的人总讨厌黑夜，总为黑夜而搞的心烦意躁，但是黑夜代表着我们忙碌的一天结束，让我们学会欣赏黑夜，因为黑夜有星空、美丽的灯光，因为黑夜而带来的宁静……学会欣赏，你会发现每件事物都有好的一面。

我们总会报怨出门前母亲的唠唠叨叨，总会报怨做错而被挨骂或指责。总会在意因为生病受伤朋友们责备的话语。可是，你曾知道，那唠唠叨叨后是母亲浓浓的爱意，那责备的话语所包含的担心与关心，学会欣赏这些吧！不要再抱怨了，这样你会觉得其实挨骂也是一种幸福。

我们也常常会抱怨学习的压力大，也常常因为困难想要放弃，也常常会因为攀比而感到不公平……但压力是为了让你有动力，去拼搏、去努力。困难是为了让你越挫越勇，还有克服困难后的喜悦。不公平，是为了激励你，让你更努力去改变自己的命运，学会欣赏吧！你会发现每件事都会有美好的一面。

篇8：高一作文学会欣赏

欣赏是一个人应有的美德，同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此，学会欣赏是人生的必修课。

然而，生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏，而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到，两位家长在谈论孩子时，都希望对方对自己的孩子表示赞许，却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值，其二也很难让自己从中获益。

而我们的生活却不能没有欣赏，有了欣赏，我们才能拥有自信和动力，有了欣赏，我们才得以扬长避短，更健康地成长和进步。

曾在杂志上看到这样一则故事：屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志，翻看几眼后发现一篇极好的文章，文章的作者当时并不出名，但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人，最后找到了他的姑母，便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂，同时也获得了继续写作的动力，最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献，而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。

仅靠别人欣赏是不够的，在获得他人欣赏的同时，也要学会欣赏别人。这样，生活才会暖意融融。

一次，我校举行拔河比赛，一班人马整装上阵，但却心有余而力不足，频频失利。这时，我们向这队人马喊道：“你们一定能行！”并为其加油助威。很快，他们便扭转局势，反败为胜。我知道，正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。

但学会欣赏并不是全盘肯定，而是既要指出别人的优点让其发扬光大，也要指出别人的不足让其不断完善。

学会欣赏吧，学会欣赏，便懂得了生活的真谛。

篇9：高一作文学会欣赏

朋友，当你感到不如意的时候，你是否想过停下来，静静地听着你喜欢的歌曲，仔细地欣赏自我，你会有不一样的收获。学会欣赏自己，你一定会成功的！

我也有过一次这样的经历。

那是前不久的事。我去自贡理工学院参加钢琴比赛，当时怀着紧张又激动的心情走进了场内。场内灯光四射，两台聚光灯打在了钢琴上，显得格外耀眼，场内座无虚席，但却只有演奏者弹奏钢琴的声音，大家都沉醉在了那优美的旋律之中，仿佛已经察觉不到任何人的存在了。此时，看到了那么厉害的选手，我心里不惊一颤，很是紧张，但还是装出平静的样子走进了后台。后台大约有五、六个人在等候，准备比赛，看着他们都弹得那么好，按键按得那么流畅，我心里仿佛又多了一块大石头，更是紧张了。原本已经把乐谱背得滚瓜烂熟的我竟又把谱子翻来覆去地看，生怕漏掉一个音，嘴里还不停地哼着调。

突然，我听到主持人说道：“下面有请4号选手王鹏儒上场。”我紧张地走向舞台，面向所有观众鞠了一躬，然后转身坐在钢琴面前，我想起了老师曾经对我说的一句话：学会欣赏自己！随后，我深吸了一口气，再慢慢吐了出来，鼓励自己说：加油！你是最棒的！你一定可以成功的！于是，我信心百增，开始弹奏了起来，渐渐地，我便沉醉到了自己的音乐之中，每一个按键，我都弹得那么地清晰，那么地流畅，那么地有感情，最后，一个漂亮的结尾，演奏结束了。

台下响起了雷鸣般的掌声，我转身面向所有的观众，深深地鞠了一躬，平静地走向了后台。我感觉到了这就是欣赏自己的力量！我已经征服了自己！

学会欣赏自己，成功就在不远处！

篇10：高一作文学会欣赏

因为欣赏，天空收容每一片云彩，无论其美丑，所以天空宽阔无边；因为欣赏，大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无边；因为欣赏，海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边．

诗人孟浩然在无人欣赏的时候写下了“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的诗句，中国有句话叫做“授人以鱼不如授人以渔”，欣赏他人如同给了他一张“渔网”，虽然在“捕鱼”的道路上会经历许多大风大浪，但有这张“渔网”在，也会活出属于自己的一片天地．美国著名的企业家和思想家戴尔。卡内基童年时是一个坏孩子，但有了继母的欣赏才有了他之后的造就．当别人得到你的欣赏时，他就会欣赏的引领下走向正确的道路．因为周敦颐的”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”而写下了”爱莲说”以借赞莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，也由于这种欣赏我们发现了作者的洁身自好的生活态度及其清高自持的思想．

学会欣赏会使人变得美丽，欣赏你身边的人，人们会更加和谐，欣赏你的同学，同学之间会更加亲蜜．学习上，生活中。学习上的欣赏如鼓励，生活中的欣赏如赞扬......

母亲们，学会欣赏吧，因为你的欣赏是抚慰孩子心灵的最好的良药；因为你的欣赏是孩子认识世界最原始的标尺；老师们，学会欣赏吧，因为您的欣赏是激励学生们最恒久的动力．

当人们都在学会欣赏他人，欣赏就变为一坛醇香无比的佳酿，就变为一首余音绕梁的曼曲，就变为一缕沁入心脾的春风。

篇11：学会欣赏别人作文高一

对于地球而言，如果没有太阳，那么它就失去了往日光彩，变得暗淡无光，生命力也渐渐消退。

对于人来说，没有相互的欣赏，就没有了彼此的了信任，更不存在友情的发展。

所以，欣赏是世间最美好的东西，它能把我们心中的冰雪融化，是我们发现别人的优点，更加的了解别人。

那么，欣赏到底是什么?

欣赏是一种情怀，的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的优点都看得清清楚楚，这样才能天天感到生活带给你的乐趣。而对于那些尖酸刻薄，对别人指手画脚，把别人的缺点能够一一指出的人，他的世界仅仅是黑白两色的，没有任何光彩，当然，他会感到生活是如此压抑。

欣赏是一种冶炼，学会欣赏别人，是自身修养不断提高的一条捷径，也是对人情商上的一种锻炼，让人的品位更高，在别人眼里也会树立一种榜样，有句古话说得好：“金无足赤，人无完人。”提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。

学会欣赏别人的人，就像走进一大片玫瑰林，闻着芬芳，满眼的红色;反之，在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荆棘。

学会去欣赏别人，会让你走进另一个世界。

篇12：高一考场材料作文

在社会这锅沸腾的开水中，我们踽踽独行，同样怀着一颗豪情壮志的心，同样有着改造世界的梦想，但经过这开水的孕育，我们最终会是什么?

当我们选择成为鸡蛋与胡萝卜，只能品尝失败的滋味。

当美国作家欧?亨利选择放弃生命时，就已印证了成为鸡蛋的失败。他禁受不住别人的名利高于自己，他看不惯那光环降落在别人的身上，他是那舍弃梦想与鲜活的鸡蛋的化身，不能迎合世界，最终一颗文学巨星陨落谷底。当____的腐败最终使他饱贪恶果时，那胡萝卜早已被开水煮软。作为重庆的市委书记，他忘记了自己刚上任时的壮志与使命，在开水中逐渐抹去棱角，变得圆滑世故。殊不知，当胡萝卜软成泥时，也是他在社会的开水中的最后时刻。做不迎合世界的鸡蛋或迁就规则的胡萝卜，最终只会失败。

选择成为香茗，张开怀抱迎接社会。

当茗茶浸入开水中时，它没有选择缩成一团，而是将自己舒展开来，迎接这开水的洗礼。虽然有时开水的温度过高，却一直找寻着自己最滋润的状态。

钱伟长好比那杯茗茶，他以较高成绩考入清华大学，但物理成绩却只有5分，本应报考文科专业的他，在当时的社会状态中，却毅然决然“弃文从理”。“我要造飞机，我要造大炮。”他那壮志却朴素的一句话，影响了他整个半生的命运。也许，如果钱老没有张开怀抱来迎接社会，他也许只是一名无闻的作家。但当他展开自己时，他已因自己的行为成为一杯喷香的茗茶。

选择成为香茗，用自己的香气感染社会。

郭明义，一名工程师，却用自己的香气感染社会，那棕色的奉献精神，已将开水染色;大山老计，最美司机，最美妈妈，虽是普通的工人、职员，却将那一份敬业爱岗、关爱他人的“香气”弥漫到整个社会的开水中，显然，那份精神在开水中早已香气扑鼻。

社会这锅开水，沸腾着，鸣叫着，如果我们过于极端排斥社会，变得愤世冷漠，或过于屈从于社会的灰色原则，变得圆滑世故，最终只会被社会淘汰，甚至阻碍社会的进步。如果我们选择成为茶叶，张开怀抱投入社会，并用自己的香气改变社会，最终会发现，开水与我同色，同味，我已成为一品香茗。

高一考场材料作文4

我清楚地知道，自己在行走;我也清楚地看到，别人也在行走。究竟是为什么而走，没兴趣，更不想知道。只是走，漫无目地，茫然。

也许路很黑，是夜晚的赠品;也许路很亮，天使将光环安放在路的中央;也许路上有很多雾，是白云累了，停下来休息。也许，是别的。

周围的人，我看到了。但他们却在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因为知道他们开始走另一段路了，便留下深深的渴望。渴望什么?渴望更轻快的脚步，渴望跑，跑出这一层笼罩，走得比他人更快一些。也许，这就是行走的目标。那一张张模糊不清的面孔中，也许我学到更多的，是竞争。

行走时的人，也许是思想白如雪，纯如水，也许有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的，没有一点儿保护的东西，很容易受伤。这一定会发生在每一个人身上，这是现实，接不接受都是唯一的结果：受伤一一努力一一证明一一成长。必经之路，再不愿意，也没用，这是命运的注定，成功之士背后的辛酸。如果连这么点挫折都经不起，有了成功有何之用处?

人人都知晓，成功乃成长之赠品，一味徒劳追寻成功，却从未考虑过成长，这样的人并不是粗心，而是贪婪，不必给予他鼓励，只有等他自己发现的那一刻开始，他才是真正地成功了。失败中的受伤，是难免的，但失败并不是一个错，而是一个结果，但这个结果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想，你成功之时，又有多少人尝失败之苦果，那时你会怎么样?

这时，你便可以发现，成功也许并不是一件好事，但失败不同，在失败的同时成长的会有许多。因此，才有了“失败乃成功之母”这一句话，它脍炙人口，但却不知其奥，只是用来堪补失败之伤口。很可悲，不是吗?但没办法，这便是成长，人人都要经历的过程。哭泣，微笑，这些必不可少的东西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它们，它们既为成长的证明。

成长的路，的确很长，但真的黑暗吗?不!不是的，它是承载着你悲欢离合的光明大道。因此，成长才没有捷径，它是一步步的积累，一次次的“失败”。

篇13：高一考场作文材料

生命，是一种伟大的无价之宝;生命，是脆弱的，是顽强的。没有生命，就没有草木鸟兽，就没有我们现在万紫千红的美丽世界。所以，我们要珍惜生命。

生命只有一次，而生命的控制权属于你自己，由你选择。你可以选择做好事，也可以选择做坏事，一切随你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人则不好好利用自己的生命，受世人的唾弃，遗臭万年，。

生命是无价的，却也短暂，生命值得我们去珍惜。记得有一次，我刚学会溜冰，我得意扬扬，在过马路时，我突发奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在马路上溜起了冰，突然，一辆摩托车冲过来，擦到了我。我“哎哟”一声摔在地上。

不知不觉，我与死神擦肩而过!至今回想起来，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我当时再靠近一点的话，后果不堪设想……也许直接去与阎王爷称兄道弟去了。所以，生命不能当儿戏，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一样。

但是，生命却也是顽强的，如海伦·凯勒，她自幼双目失明，还是个哑巴。但是她珍惜自己的生命，以顽强的毅力克服了困难，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有时虽然残缺，但是有毅力，有信心，就可以改变自己的命运。残缺并不可怕，但不能有残缺的心灵，即使不健全，也与众不同!

自己的生命很重要，但别人的生命也很重要。大到狮子、大象，小到苍蝇、蚂蚁，这些生命都是平等的，它们都有限生存的权利，即使再小，它们和我们一样，都是大自然中的一部份。人类不能将这些生命淘汰出局，大自然创造了生命，也能毁灭生命。

同学们，让我们一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，热爱生命，不虚度年华，生命很宝贵，不能当作儿戏。

篇14：高一考场作文材料

四角灯光投射在墙壁上，温馨了狭窄但不拥挤的房间。进门左边是一个多功能书架，右边对立着一小衣橱;再往前便是一台通体雪白的风扇，扇叶边积附的灰尘提醒来人现在是寒冬;其前又立着一个行李箱，满满当当装着棉被;对面的书桌上摆满了书，凌乱却又极力想展现出有秩序的痕迹——不难看出有个学生在该返校的时节却因某缘故而在家中学习，缠绕着的耳机和支架显示的正是独特的“网课”。

今年的开春并不是很顺，病毒把大家都“请”进了家中。故事里的20成了真，却让生活显得有些失了真。

厨房里传来碗筷与水流碰撞的声音，这几天父亲都做夜宵。现在他要出门了——为了保障小镇的安全，他不得不驻守在公路边设立的检查点上，防止病毒侵入居住了多年的家乡。

每天晚上十二点开始，不停歇的注视到早上八点钟，当太阳升起后，他才回到家中，隐入疲惫的梦乡。今晚他也是如此。留下一碗平淡而温馨的瘦肉粥，披上妻子为他准备的厚衣裳，戴上口罩去到了坚守的岗位上。

说起父亲，往常他一直处在抗台救灾的一线。每次台风将至，他也是这么匆忙的离开，叮嘱好母亲关好门窗。只是已记不清楚以前有没有眼前的皮蛋瘦肉粥，但记得有一年，“桑美”台风，父亲去抗台，家中天台的门被风破开，家中只有爷爷冒着危险上去把门堵上，因风太大而差点关不上，那时候父亲去抗台，我在家里哇哇哭，母亲抱着我躲在卫生间里，等待台风过去。

我们已经在家里呆了好多天了。病毒没有给我们出去的机会，可是父亲天天两头跑，回来也不敢跟我们多接触，担心传染。我想，这次的大灾难，我们不要添乱，安心呆在家里，等着病毒过去了，我们再出门吧。

好多天了，家里的存货已见底，又不能点外卖，实在是令人无奈而难受。今天父亲特意做了一锅皮蛋瘦肉粥，就像以往的深夜，父亲给年幼的我准备的每一份夜宵一样，热腾腾的冒着热气。他中午醒来时曾提过想要穿件大棉袄，想来寒冬深夜里呼哧而过的不仅有来往的车辆，还有远方的寒风。现在父亲吃过了属于他和他家人温馨的皮蛋瘦肉粥，就像以前年幼的我吃饱了夜宵，摸着肚子吐出一口热腾腾的气息，再也不畏惧外面的寒冷了。

夜，更晚了。母亲起床去关灯，我坐在床尾，眼睛里映出电脑的光亮。我正在努力写一篇作文，给那些同样呆在家的人们，还有正在一线的人们，谢谢他们的努力。孩子笔头下的年，充满科技幻想的一个崭新的时间，在众多孩子童真的思考中如梦初醒，起身活动后力量渐渐回到身体，一切似乎都是全新的样子。

希望看到这篇文章的你们，会有自己的思考以及行动，面前也有一碗温馨的皮蛋瘦肉粥。

篇15：高一考场作文600字

天下文人学者大多爱水，羡其磅礴汹涌澎湃向前的气势之刚;慕其百转柔肠细流回环的姿态之美;敬其刚柔并进，能屈能伸的胸怀。

“把栏杆拍遍”的辛弃疾，有着豪情万丈的鸿鹄之志，却落得“稼轩”而归。他也曾有过“却道天凉好个秋，”的哀愁，但在愁苦中却更多是刚强。也正是因此将军成了诗人，虽名出不同，却终赢得美誉归。试想，如果那时他堕落了放弃了，想必也会像贾谊一样英年早逝吧!正因为他的能屈能伸，如水般的性格，才成就了这一代文豪。

想当年孟德之时，三国鼎立，其尽显枭雄之风范。借苏轼之言即为“舳舻千里，旌旗敞空，酾酒临江，横槊赋诗。”这是赤壁之战前的何等威风。然而“刚”的代价是惨痛以至于败走华容道，但也正因为他的能屈使他捡回了一条命。此外若非其能于董卓手下屈全，他能保住乱世之时的一条命吗?若非其能干袁绍手下屈尊。他能有曹魏之国吗?孟德以刚为准则，柔为掩饰，水一般的诡秘，留下不朽的功业。

无字碑上留着她的容颜。唯一的女帝王，武则天亦以水的性格，夺取着，占领着，统制着，独尊着，留下绝处，让后人评说。

然而刚未必能坚于一切，水也未必可以以柔制刚。如盲目进取的关羽和张飞难免铩羽而归。柔弱的刘禅以乐不思蜀而成为笑柄。

所以只有刚，或只有弱都是不可行的，唯有刚柔并进才可以谱出隽永的篇章。

对于现代人，正趋于柔与刚的极端，或过于自负，或过于自卑与懦弱.只有柔与刚的综合“自信”方能成就一番事业。

翘首以望后来之人，前有古人，后有来者何?

愿我们以水的姿态，刚柔并存的性格，奔涌向前，永不止步。

篇16：高一考场作文技巧

高一考场作文技巧

1、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?

2、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

3、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

4、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”

孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

5、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!

不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

6、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。

7、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

8、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“X可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“X可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

高一语文作文写作技巧方法

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。

二、具体要求：

(一)练好语文基本功

1、读准常见的字词，学会说一口流利而标准的普通话。

2、掌握常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。

3、正确理解和使用常见词语(成语)和课文中的重要词语。

4、正确理解和运用常见的修辞方法，语言要确切、得体。

5、正确使用标点，熟记课本中的相关文化知识。

6、能分析单句的主要成分，了解几种常见的复句。

7、注重书写练习，练就一手端正而潇洒的字。

(二)优秀诗文勤记诵

1、早读时要多读书，动手写，用心记，勤引用，将小学阶段背诵过的诗词和初中阶段背诵过的诗文，全部再作为早读课朗读、熟记的主要内容。

2、按学习要求熟读、背诵高中课本里优美的诗文及要求背诵的课文。

3、熟读并识记至少50首唐宋诗词，100条名句。

(三)报纸杂志常翻阅

1、做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读健康的报纸杂志。

2、欣赏报纸杂志中一些文章，甚至标题，如《中国青年报》、《南京日报》、《语文报。高中版》、《作文点评报》、《读者》、《中学生》、《语文月刊》等。

3、养成剪报和摘抄的好习惯，扩充自己的知识储备，丰富自己的精神食粮。

(四)看书买书做书虫

1、努力培养自己爱读书的习惯，克服惰性，陶冶情操。

2、开阔自己的眼界，多进阅览室，多去图书馆，多逛书店，学习课外知识。

3、做一只“书虫”，丰富自己的小书柜，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》、《语文演义》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。

(五)语文笔记贵坚持

语文笔记自然有许许多多值得记的东西，如：语文知识点(含各知识点的概念、运用实例、高考例题等)，诗词名句、对联、名人名言，佳作美文(可包括同学写的优秀作文)及写作技巧归纳，错别字、病句搜集，文学常识……

(六)课外练笔不放松

1、多写作，勤练笔，有模仿，有创新，力求“思如泉涌”。

2、练笔的题材不限，内容不限，文体不限。

3、全班传阅，交流经验。

(七)生活处处皆学问

关注校园里的墙报，街上的招牌，旅游景点里的楹联，报纸上的广告，庙宇里的碑文……因为它们往往含有丰富的语文知识，只要我们留心，就会发现“生活处处皆学问”。比如报纸上的广告，其用语既要精练又要引人注目，甚至有时还要达到“语不惊人死不休”的地步，另外看电视、听广播，开校会，乃至听其他人聊天，也一样可以从中学到不少语文知识。

(八)他山之石把玉攻

1、学会团结协作，互帮互学，相互探讨。

2、平时就应多向身边的人请教，虚怀若谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。

3、借人所长，为己所用。比如其他同学的作文，应该多借来看看，尤其是老师推荐的范文，更应该反复品味，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。

4、其他同学的笔记也应该经常借阅，你一定会发现里面有许多使你获益良多的知识。

(九)基础知识早复习

1、熟悉并了解高考语文的知识点、考点，加强学习的针对性。

2、基础知识的复习要“长流水，不断线”，贯穿整个高中学习过程。

(十)课本学习贯始终。

1、坚持课前预习，把握专题及课文最基本的信息，并加以理解。

2、课后坚持整理课文中的相关语文知识，包括写作素材，汇编成基础知识集。

3、重温各个专题的学习要点，围绕相关知识点进一步深化理解课文内容。

4、揣摩体味课文中的人文内涵，提高自己的人文修养。

高一考场作文技巧

篇17：高一考场作文英语

“When a guest comes to my home from afar on a cold night, I light bamboo to boil tea to offer him.”— Ancient Chinese poem.

China is the home country of tea. Before the Tang Dynasty, Chinese tea was exported by land and sea, first to Japan and Korea, then to India and Central Asia and, in the Ming and Qing dynasties, to the Arabian Peninsula. In the early period of the 17th century, Chinese tea was exported to Europe, where the upper class adopted the fashion of drinking tea. Chinese tea—like Chinese silk and china—has become synonymous worldwide with refined culture. At the heart of the culture of tea—the study and practice of tea in all its aspects—is the simple gesture of offering a cup of tea to a guest that for Chinese people today is a fundamental social custom, as it has been for centuries.

China traces the development of tea as an art form to Lu Yu, known as ”the Saint of Tea\" in Chinese history, who lived during the Tang Dynasty and who wrote The Book of Tea, the first ever treatise on tea and tea culture. The spirit of tea permeates Chinese culture, and throughout the country there are many kinds of teas, teahouses, tea legends, tea artifacts and tea customs. Better-known places to enjoy a good cup of tea in China include Beijing noted for its variety of teahouses; Fujian and Guangdong provinces and other places in the southeast of China that serve gongfu tea, a formal serving of tea in tiny cups; the West Lake in Hangzhou, also the home of the Tea Connoisseurs Association, noted for its excellent green tea; and provinces in southwest China like Yunnan where the ethnic groups less affected by foreign cultures retain tea ceremonies and customs in original tea-growing areas.

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