我的练功夫之路作文

下面是小编为大家准备的我的练功夫之路作文，本文共14篇，欢迎阅读借鉴。本文原稿由网友“梦的天窗”提供。

篇1：我的练功夫之路作文精选

我是东栅中心小学四年级学生，是学校的“三好学生”，“优秀少先队员”，在浙江省第九届国际功夫比赛中获得一金一银一铜的好成绩。

9月，我入读东栅中心小学一年级的时候，也正是学校开展功夫训练的第一年。看到大哥哥大姐姐在训练场上那英姿飒爽的动作，在表演舞台上精彩的功夫表演，我非常羡慕，决心自己也要成为他们其中的一员。一年级下半学期，在征得父母的同意后，我加入了学校功夫队。

从那天起，我每天清晨七点三十到八点四十分，在南湖区功夫协会专职教练的带领下，从最初的压腿、蹲马步、弓步等一些基本动作开始，到后来的功夫套路、功夫表演训练。也就在当年，东栅中心小学被评为浙江省体育(功夫)特色学校，学校功夫也迎来了很好的发展机遇，同学们的比赛和演出机会越来越多。

为参加第十届浙江省运动会闭幕式的演出，训练中，我在练习蛙跳的时候，不小心把脚扭了，我忍着痛没有告诉教练，一直坚持到最后。在参加浙江省第二届青少年阳光体育运动会闭幕式的演出训练中，我克服了近四十度的高温，与四十二位同伴一起坚持训练了一个月，圆满完成了任务，受到各级领导的好评，很好地展示了学校功夫特色教学。

通过三年多来的功夫训练，我已然成为一名小女侠，同学们常常用“文武双全”来夸奖我。我总是说：“如果说知识为我打开了一扇大门，那么功夫为我打开了另一扇大门。他们都令我取得了不少成绩，让我更有自信，让步我懂得了什么叫做付出才有收获。”

篇2：我的练功夫之路作文

慢慢地慢慢地走过那段极为困难的功夫之路。回过头来，我看着自己那一步步功夫成长的脚印。刚满十一岁的我，却走过了五年的功夫之路，这五年的功夫之路中充满了痛苦与欢乐。

五岁我就在到学校上一年级，可我家离学校太远爸爸就把我放在学校住宿听说可以学习功夫一开始我像一只小笨熊，随着年龄增长我对功夫有了一定的基本功，我知道功夫一定会成为我最好的知音。

越往下学动作越南，特别是一些技巧动作，我一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，但是一次又一次的坚持让我走到了今天。为了做好每一个动作，我被教练打过自己哭过、悔过甚至想不学过，但是我没有放弃功夫，只应为我喜欢功夫。

虽然我非常热爱功夫，但是我没有应此而影响我的学习。上一年我跳过五年级升至六年级，现在学习任务更加繁重，虽然不能像以前那样花很多时间的学习功夫，但是在不影响学习的情况下，我仍走我的功夫之路。

五年功夫之路充满着笑声也充满着痛苦，但是我愿意继续走下去，直到永远。

篇3：我的练功夫之路作文精选

在我心目中，我最爱功夫，它像一块大大的磁铁深深的吸引着我。

我羡慕成龙，李连杰，黄飞鸿，羡慕所有练功夫厉害的人。当我看见他们帅气的武打时，都会热血沸腾。

我爱功夫，中国功夫让我豪情万丈。

记得看霍元甲时，日本人猖狂的叫我们“东亚病夫”。设擂台向中国人挑战，在比武擂台赛中，霍师傅用漂亮的迷踪拳将东洋人打瘫在地，全场一片沸腾，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的离开上海，真为咱中国人出气。当这学期我校领导说要建功夫队时，我是第一个跳起来的，因为，终于到了我大显身手的好机会了。

在功夫队里我是队长，因为我练得是最好的。我现在在学校中的名气越来越大了，因为我功夫练得好，认识我的人就多，但是主要是能防身，因为你只要会功夫，而且练得好，就能行，就没人敢欺负你，练功夫真好呀!

功夫，你让我为了你如醉如痴，你让我豪情万丈。

篇4：我的练功夫之路作文

暮然回首，看看我那一步步的四年的功夫之路，里面充满了艰辛和快乐。

因为小时候的我弱不禁风，常常生病，体质不好，父母为了让我强壮起来，给我报了功夫特长班，我的功夫之路由此开始。

刚学的是扎马步，那是很辛苦的，有时连老天爷也不讲道理，非弄的烈日炎炎，害的我一边忍受着太阳的折磨，一边用力的扎马步，害的我汗如挥雨。

最难学的是翻跟头，要是手稳不住，就要被摔了。就算稳住了，还要把基本动作练熟了，不然是过不去的。越往后学，动作越难，现在我正在学最难的——测空翻，因为它的风采是腾跃，要以奔跑为动力，随意发力点，然后腾飞起来就大功告成了。但这很容易失手，一旦失守，轻则摔倒，重则扭伤，一次次失败但我仍坚持了下去。

终于，在“六一”我被学校选中在外演出，我心中无比的激动，我的付出有了回报。功夫靠得是毅力，只有它是决胜的关键。

篇5：我的练功夫之路作文精选

我国是个有着悠久文化历史的古国，遗留下来的文化遗产自然不胜枚举，比如：京剧、古诗、民乐……我却惟独喜欢功夫。

现在功夫已经从古代打仗的技艺演变成人人可操的运动，既可锻炼身体有能防身。但在古代，功夫是一种战斗技巧，被分成各种门派，少林、武当、峨嵋，一个个名字另人耳熟能详。中国功夫拥有非常强大的爆发力，能在战斗中表现出最为夺目的进攻和突破能力。而在比武时，中国功夫强大的攻击力往往能让对手措手不及瞬间落败。

中国功夫，技巧在于快、准、狠。快速的出击，以瞬间的强大力量打倒敌人;准确出手，找到对方的弱点，并准确无误地给予对方致命的打击;很狠地出手，用攻击力打败对手。中国功夫还要具备勇气，随时准备被对方击中，要勇敢出击，不能畏手畏脚，这才是中国功夫。

虽说中国功夫十分厉害，可最令我佩服的是习武之人善恶分明的品质。面对正常的比武，所有功夫专家都讲究点到为止，意在在精神上击败对手，而不是击杀对手。面对坏人，他们总是用高超的武技给予他们重重的打击。每一名功夫家，他们时刻保持着“谦虚、正直、怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂”的精神，他们都保持着“友好对待弱者，勇敢面对强者，与恶势力战斗，为弱者战斗，帮助他人，忠诚对待朋友”的信条。

我爱功夫，更喜爱功夫精神。

篇6：我的练功夫之路作文

翌斐班级里圣诞节要表演功夫。他让我给他下载了旭日东升的视频， 说老师要求每天要练三遍。

这两天看他练的有点模样了， 小手出拳，劈掌都很有气势，踢腿也不像上周稳不住， 能够停顿一下，跟上节奏了。

昨天晚上演练给我们看的时候说“功夫老师很‘啰嗦’的。”

“怎么啰嗦了?”

“他每句话都要讲四遍， 第一遍是讲， 第二遍是叮嘱，叮嘱来， 叮嘱去。”

“哦， 那是老师要提醒你们记住要领， 你看你现在比上周打的有气势多了，你们要表演的， 台上一分钟， 台下十年功呢。”

“我们现在都要好好打， 要不然会被‘滴溜’出来表演的。”

原来如此，看来这个办法很有效。

篇7：我的练功夫之路作文精选

“一……哈!”

“二……哈!哈!”

猜猜我在干什么?我正在功夫教室里面练功夫呢!一听到教练的口令我就浑身是劲儿，一声声“哈，哈”，喊得中气十足。别以为我练的是花拳秀腿，也别以为我年纪小就只有三脚猫的功夫。我可是真正的习武之人呢!

很多人不明白我为什么喜欢功夫。其实我自己也不明白，一向文质彬彬的父母居然能培养出来我这样一个武痴。据说在我还不会说话的时候，看到电视里面李连杰和成龙的武打戏，就会跟着比比划划了。我的理想是打进好莱坞，也当李小龙、成龙、李连杰那样的武打明星!

说起来真正开始练武，是在我刚上小学的时候，爸爸妈妈希望我能去学一住艺术特长，培养一下我的耐性。但是当我路过功夫教室的时候，就再也走不动了，教室里面的刀枪棍棒斧钩叉深深地吸引了我。我的功夫启蒙老师拍了拍我的头说：“小子，想来老师这里练功夫不?”“嗯，想!”老师摸了摸我的肩膀，让我劈了劈腿，又让我用尽全力地去打一个沙袋。笑着说：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫习武之路。

其实练武很苦的，功夫要比任何一种运动都能锻炼人的耐力。当学绘画的小朋友们坐在温暖的教室里面练习素描的时候，我们正在操场上跑1000米;当学声乐的小伙伴们在钢琴边练声的时候，我们正在教室里面下腰压腿;当学舞蹈的女孩子们伴随着音乐起舞的时候，我们正在练习背摔、鲤鱼打挺。但是，男子汉流血流汗不流泪。习武的苦也磨练了我坚强的意志，用老师的话说，能坚持下来的孩子都是好样的。

如今，五年过去了，爸爸妈妈说我比以前懂事了很多，身体也比同龄的孩子更健康。因功夫所赐，如今的我行如风，坐如钟，站如松，卧如弓，眼神里都会流露出一种与众不同的神采。

我爱功夫带给我的变化，爱功夫陪伴我走过的岁月。功夫，不仅仅是我的一项爱好，也是涌入我骨髓的一种精神。作为中国人，我爱功夫：作为习武之人，功夫是我的生命。

篇8：我的练功夫之路作文

在星期五时，王老师叫我们星期六早上八点去学校功夫馆练功夫。

这天基本上同学都按时到校练功夫，只有极个别人迟到。开始练时，我们都很散漫，有气无力的。老师便叫我们一个一个动作练，有时要把手举起来，这时有人做不到位的话，大家都要糟殃。可偏偏有人做不到位，大家的手都只有高高地举在头上，时不时摇晃一下，手臂累得又酸又痛。

还有就是要把队伍跑成圆形，我们最多只能跑成椭圆形，而且，有些地方疏有些地方密，很不好看。不过杨老师给我们出了个主意：跑的时候每人都顺势往前跑一半步，另外，“头”跑的快一点，追上另一队。我们试了试，有点效果，但还是时疏时密，杨老师就叫我们一遍遍练，我们开始还是跑不出圆，还是有些像椭圆，还有时疏，有时密。不过还是一遍比一遍好，慢慢地，我们跑出了圆，时而疏时而密的习惯也有所成效。不过还不能达到很好的效果，没关系，熟能生巧，一遍遍练，总会好起来的，我相信这一点。事后 ，我们又去买刀，可就是找不到卖刀人。

做一件真辛苦，正所谓：台上一分钟，台下十年功。

篇9：我的作文之路

斑斑驳驳的灯影下，是辛勤的汗水；五彩缤纷的聚光灯下，是成功的微笑……

——题记

一次偶然的机会，我接触到了快板，从此便一发不可收拾地走上了快板之路。

自打我三岁记事起，爷爷奶奶就每天都看相声，小品，快板。有一次我对快板心生好奇，便询问了爷爷，爷爷告诉我：“这是快板，是老祖宗留下的东西，等你长大了就懂了……”我便迷上了这个我并不太懂的东西，模仿起来，连吃饭时都拿着筷子乱敲。

直到五年级，爸爸才发现我对快板一股不知从何而来的热爱，便让我学快板。

第一次上快板课，大家都能打板说词。看着大家打板，我暗下决心：我一定要在短时间内学会打快板！就这样，我上了老师的快板班。面对着“亮相”“架板”“收版”“大板”“小螺点”这一大堆专业术语，我告诉自己：惟有努力练，才可以完成目标！

从此，我每星期随着老师练快板。我认真地一遍遍看老师示范。起先，我认为这很简单，后来我才发现不容易。快板之路上，有孤独寂寞，有辛勤汗水，有伤痕累累，更有成功喜悦。

俗话说“师傅领进门，修行在个人”。我不仅跟老师练，每天晚上还要在镜子面前一遍一遍地复习。汗水浸透了我的衣衫，胳膊练得又酸又痛，前额被汗水打湿，嗓子变哑，手被夹肿，这些都不算什么。一次次摔板，一次次拾起，一次次伤痕，一次次隐匿，傲然挺立，继续练习！

为了让我有更大的进步空间，在暑假汇报演出时，我报名了快板节目。刚听老师说要打至少五种技巧时，我开始质疑自己：你真的可以吗？在这短短一周要学两个技巧，一个技巧你都学了半个月啊！“试一试吧！”抱着这样的心态，我简单了解了一下要领后，开始学习起来。几天下来，我的手指被夹红了，但我仍满不在乎地练着。而当节目结束，台下响起雷鸣般的掌声时，我笑了，因为我觉得所做的一切，值得！

我在快板之路上越走越远，快板见证了我的点滴成长，灯光映照着我的辛酸泪水，而掌声则记录了我的每一次跌倒、爬起，最后走向成功之门！

篇10：我的作文之路

第一幕：

青蛙坐在井里，望着上方那一丁点儿的天空，呱呱地说了起来：“人们所说的天空，也不过如此嘛！”——《井底之蛙》

今天天气很好，火红的太阳公公在天上挂着，手里还拿了把扇子，笑眯眯地注视着那群孩子。他们有说有笑，不时地打打闹闹，丝毫不在意天气的炎热。远处，我傍着大树，坐在树荫里，拿着书，鄙夷地望着他们。在我的眼里，他们只是群孩子，只是群什么都不懂得的孩子，而我，却读了很多的书，不能和他们相提并论，有句话是怎么说的来着？噢，对了，是“近朱者赤，近墨者黑”。

第二幕：

有一只青蛙来拜访它，它得意地对那只青蛙呱呱叫：“天空不过如此，就这么点儿，我都看透了！”那只青蛙听后，哈哈大笑，对它说：“那点儿天空还不到所有天空的亿万分之一，你自己出来看看吧！”——《井底之蛙》

灯下，我坐在书桌前，读书。

吱呀——门开了，妈妈进来了。

妈妈坐在我的床边，看着我。

很久——

我的嘴一抽，刚要说话，妈妈开口了：“不要老是看书，看书，你要学会和他人交流、沟通，而不是把自己关在屋子里，外面的世界很精彩。”

说完，走了。

而我，在那里思考了很久，很久……

第三幕：

青蛙下定决心要出去看看，它奋力一跳，在井边站定，它抬头一看，原来，自己看到的天空，很渺小。——《井底之蛙》

“喂——飞（化名），过几天到我家哦，你没忘吧！”羽（化名）在操场的另一头对我喊话。我看着她，无奈地扯着嗓子喊：“没忘——是你的生日会，我怎么敢忘！”当然了，后边那一句话是我在心里加上的。

现在，我和我的朋友关系很铁，和我的同学关系也很好。

我，就这样，轻松地离开了“家”，走出了自我的小天地，去拥抱学校这个大集体，当然，我还要去拥抱社会，拥抱国家，拥抱地球！

篇11：我的作文之路

我从小就很喜欢画画，小时候，我喜欢在纸上涂鸦，现在长大了，我还是喜欢在纸上画些自己喜欢的东西。

今年暑假，我参加了素描兴趣班，教我们画画的是王老师，第一节课，他教我们画线条，因为画线条是学素描的第一步，等我们练熟后，王老师开始教我们画立体图形，在老师生动、详细的讲解下，我基本掌握了画立体图形的技巧。

我们学会了这些基本方法之后，就进入了一个更高的阶段，写生！写生，是学习素描的重要环节，王老师说：“只有学会了写生，才算学会了素描。“老师还说：“写生首先要观察物体的形状，物体的高低，物体的大小，物体间的距离等等，观察好了再画，会事半功倍！”王老师示范过几次之后就让我们自己去练习，王老师只要看到我们哪里画错了，哪里画得不好了，就会单独指导我们，直到我们明白为止。

记得有一次，老师讲解后就轮到我们自己画了，但我面对着白纸，脑子里一片空白，不知道从何处下手，金老师看见了，就对我说：”你只要大胆地把自己所看到的东西画出来就可以了，只要敢动笔，你一定能画好的！我按照金老师的话去做，第一步用长直线确定物体的外形特征，完成画面构图及基本形的塑造。第二步确定光源，给暗部上调子，投影背景铺上大色调。第三步观察物体各个面及背景的深浅变化，并运用轻重、粗细、虚实不同的线条刻画，加强几何体的体积感，空间感。第四步加强形体面与面之间的明暗关系，调整主次、虚实，协调整体关系。果然画出了一幅很漂亮的素描画。

从此，我一有时间就苦练素描，掌握了许多素描方面的技巧，我越来越喜欢画素描了！

篇12：我的作文之路

我喜欢墨在水中舞蹈的样子，一滴墨，可以用有千万种模样，墨随着毛笔在宣纸上肆意舞动，笔落下，是江南的粉墙黛瓦；笔一顿，是诗人眼中的小桥流水人家；笔一提，有传承千年的古韵。

在第一次遇见国画的时候，我就与它结下了不解之缘。看着画师们的水墨丹青，我仿佛来到了他们笔下的水墨江南，听见了乌篷桨声与渔歌，看到了江枫渔火与愁眠……于是，我第一次提起笔；第一次出作品；第一次展现自己……

当我第一次提起笔时，是一种战战兢兢的感觉，那时候的我，连毛笔的握笔姿势都不会，但老师非常有耐心地教我握笔，一笔一画，不久后我终于创作出了我的第一幅作品。就是这样的一幅青涩的画，或许并不被他人赏识，却被我小心珍藏了许久，时间长了，这幅画渐渐褪色了，破损了，但我始终珍爱着它。如今，我的画技进步了很多，有许多人对我赞赏有加，只有我明白，我只是离我的梦想又近了一步。

但是，随着随着学业负担的加重，自由支配的时间日渐缩短，随着作品难度的不断增加，随着老师的要求越来越严格，放弃的念头，曾不止一次地萦绕在我的心头。

然而，悠闲的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”；壮阔的“竹生大夏溪，苍苍富奇质。”；奇幻的“夏谷雪犹在，阴岩昼不休。”……又让我对其依依不舍，于是，我坚持了下来。

在坚持的过程中，我慢慢地有了各种收获：课业繁重，时间紧凑，让我学会了更合理地安排自己的时间；风里来雨里去，让我学会了不惧风雨，迎难而上；第四季中国诗词大会上，康震老师用毛笔将一首首诗变成了一幅又一幅的水墨丹青，“诗中有画，画中有诗”让我对自己的人生规划又有了更高的要求……

水墨画，其拥有的深厚的文化底蕴，我想我会用一辈子时间，来学习，来品味……

篇13：我的作文之路

钢琴，是一种优美的乐器。五年前，我正坐在家里的电视机前，看着电视机里的钢琴演奏家坐在钢琴前弹奏着一首复杂的曲子，手指在琴键上飞舞，我眼里充满了羡慕，从那时开始，一颗梦想的种子在我心里生根、发芽。现在回忆起来，发现自己的钢琴路上，有欢笑，也有泪水。

刚开始，我弹起琴来节节巴巴，别人弹起琴来，手指在钢琴键上像是舞蹈，而我的手指在钢琴键上却像个蹒跚学步的孩童。渐渐地，随着钢琴级别的增加，我弹琴的指法越来越娴熟，弹起琴来强弱分明，常常受到老师和爸爸妈妈的夸赞。

今年暑假，我为了参加钢琴八级考级，每天在家里反复弹练考级曲目，一遍又一遍。虽然曲子已经背得滚瓜烂熟，但是自己总是对自己的成果不满意，天天从我家传出千篇 一律的钢琴曲，估计那段时间邻居都听腻了。

到了考级那天，走进考场的那一瞬间，所有的乐谱都记不起来了，我紧张极了，不过，当我坐在钢琴前，想起老师的叮咛，想起父母的鼓励，我仿佛吃了一颗定心丸，我把手放在钢琴上，弹起了我的拿手曲目《F小调练习曲》。弹琴时，我眼前浮现了这样的画面：

在一个阳光明媚的下午，在一个安静的花园里，两位举止得体的先生正在享受下午茶，进行着午后的闲聊，一切看起来那么祥和，不一会儿，两人的闲聊变为争论，两人的声音一次比一次高，停在枝头的鸟儿惊跑了，两人的争论声打破了这和谐的一切，正当争论的激烈时，突然，一个人停了下来，主动去化解矛盾，随着我的演奏结束，两人也和好如初……一曲弹完，考官脸上露出满意的笑容，我自己也自豪笑地了。

我爱钢琴，它如同挚友一般，五年如一日陪伴在我的身边，这五年来，我和它取得了一些成绩，已获得了钢琴八级证书。我相信，我们还会互相陪伴很多年。

篇14：我的作文之路

很小的时候，我和写作便结下了不解之缘，我的父母都是文学工作者，他们对写作的热爱自然会影响我。

记得刚上幼儿园，妈妈就开始每天晚上给我读故事，而且不是那种字少图多的绘本，而是一本几乎全是字的童话书，不过我依然听得津津有味。记得一篇童话叫《小狐狸买手套》，这是我最喜欢的一篇童话，虽然那时的我根本不知道这篇文章讲了些什么，但我依然每天晚上都要妈妈讲给我听，最后还背了下来。

小学二年级，妈妈为了让我以后写作有更好的基础，开始要求我写日记，每天一两句话配上插图，那时的我也不觉得枯燥，反而乐在其中。有时妈妈忘了提醒我写日记，我还会提醒他。

小学三年级，正式开始学习写作，那也是我写作生涯中最痛苦的一年。随着年龄的增长，妈妈对我的要求也提高了，从简单的日记进化到了篇幅不能少于一页半的作文，而且只要有时间，就必须写。

那时的我简直要崩溃了，因为完全不知道写什么。我拼命的咬笔头，甚至把铅笔都咬变形了，也不知道写什么，我简直想要放弃写作。

这时，妈妈告诉我，写作都会经历这个时期，只要你愿意坚持，熬过了这个阶段以后就不会没有灵感了。我问妈妈那我现在怎么办，妈妈告诉我，留心观察生活中的点点滴滴，从一个不起眼的墨水瓶开始，你都会发现各种有意思的事。我开始尝试妈妈的方法，用另一种角度看这个世界，果然我发现了许多别人发现不了的东西，正如妈妈所说一个墨水瓶都能写出许多故事。妈妈为了让我更能感受出观察的好处，带我去坐了一次地铁，结果回到家我们一统计，坐了一次地铁就能写出八个故事来。

从那以后，我的写作水平有了明显的提升。我的作文也陆续发表在各种杂志上，这给了我更多的鼓励，我也真正热爱上了写作。

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