垃圾池旁的故事_作文

以下是小编帮大家整理的垃圾池旁的故事_作文，本文共9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。本文原稿由网友“笨笨小猪”提供。

篇1：垃圾池旁的故事_作文

垃圾池旁的故事_作文

自从实施了“城乡清洁工程”后，我们家乡的面貌发生了很大的变化。就连我们小区里也安了垃圾池，垃圾池旁，还盯着一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入池！”

一清早，“叮铃铃，叮铃铃。”，闹钟唱起歌来，又把我从美梦中吵醒了。我洗漱完毕后，提着满满一簸箕垃圾，懒洋洋的向垃圾池走去。

呵，人们还是够讲“卫生”的。垃圾堆在垃圾池外，“这些人的道德意识真差，只有几步就到垃圾池了还把垃圾倒在垃圾池外。”我小声的嘟囔着。“反正别人也乱扔，趁着没人，我也懒得走，还不如来个‘远投’。”想着，我便在离垃圾池俩步远的`地方，以标准的投篮姿势，“嗖”，这下坏了，不但没头巾，垃圾还撒了一地。我“做贼心虚”，鼠头鼠脑的环视了一下四周。哈好没有人发现，“三十六计，走为上计！”于是，我一溜烟，以每秒十万八千里的速度快速的逃离了“作案现场”。

中午，放学了。“啦啦啦，啦啦啦。”我哼着歌，蹦蹦跳跳的背着书包回家来。快经过垃圾池时，我想：“其他人肯定也跟我一样，都把垃圾倒在垃圾池外了。”正在我悠然自得的时候，一个景象映入我眼帘：垃圾池旁的垃圾竟然失踪了！它们到哪儿去了呢？哦，它们都住进新家了！垃圾池被整理得干干净净，那块牌子都擦得呈亮！好像都能够当镜子了。我大吃一惊，怎么有人会去整理这些垃圾，垃圾臭又脏……我是在想象不出那个人正在汗流浃背的整理垃圾的情景。于是，我准备在星期六早

上采取我的特别行动！

我盼星星盼月亮，终于等到了星期六。我早早起来，又把垃圾放在垃圾池外后，便埋伏在我家的窗台上，探查着有什么动静。

过了一会儿，神秘人出现了。我仔细打量着他。咦？这不是6楼的毛爷爷吗？我真不敢相信自己的眼睛。他虽然已经是一个双脚残废的人，还竟然用手把一个个垃圾袋重新放入垃圾池中，用扫把和铲子把垃圾铲进了垃圾池。由于腿脚不便，他努力的伸手，在太阳光的照射下，一颗颗豆大的汗珠从他的额头渗了出来，但他也还是那么吃力的整理着。

我心头一震，眼泪模糊了我的双眼……

从此以后，晨曦里，垃圾池旁总会出现我和毛爷爷一起清理垃圾的身影。

篇2：清理垃圾池优秀作文

清理垃圾池优秀作文

下午劳动课，学校按照惯例，又组织同学们进行卫生大扫除。我们班同学竟然被分配清理垃圾池。有些同学听了妈妈的安排，马上撅起小嘴。我也想，垃圾池臭气熏天，苍蝇飞舞，这下我们可是太惨了。只听老师一声令下，我们抱怨归抱怨，但是仍然自觉分成两队，热火朝天地干起来了。一队去铲垃圾，一队把垃圾倒进竹林做肥料。

我当然也不能怠慢，毕竟今天是在老师眼皮底下干活。我先把我心爱的天蓝色的小脸盆放在地上，等待清理垃圾的同学把垃圾倒下来。清垃圾的同学站着池沿上，用锄头往池里捞垃圾。我的小脸盆不一会儿就被他们倒满了。我连忙端起小脸盆，快步向竹林跑去。我发现我手脚还是挺勤快的。可是我倒垃圾时，发现脸盆里的垃圾、泥土里藏着好几只的可怕的蚯吲和蜈蚣，一股发霉变质的恶臭味也扑鼻而来。我吓坏了，闻了那恶臭味简直想吐。

“哎呀，臭死了！”我太不想再端垃圾了。可是，我望了望胸前鲜艳的红领巾，想起了老师常说的“校园是我家，美化靠大家”、“少先队员应该不怕脏不怕臭”，爸爸也说过，班干部应该带个好头，共同维护集体的利益。于是我又和大家积极地干起来了。再说，老师每次劳动课，她总是带头和我们一起干活，我们哪还敢偷懒呀！这时，同学们有的用锄头使劲铲垃圾，有的用手把装满垃圾的桶向前推，有的用双手抱起垃圾桶直往前冲，还有的同学见竹林外边被垃圾堆得太高了，就用洋撬把垃圾往里面铲。我想，此时此刻，同学们只有一个信念，就是努力清理完垃圾，好早点回家。我突然发现，我们班同学这次劳动似乎最积极，大家都互相帮忙，直到满头大汗了才直起腰来歇一歇。

我们干了将近半个小时，还是不能叫苦，虽然我们一个个浑身脏兮兮的了。你看，有的同学的手指被磨起了水泡或是血泡，有的同学脚在倒垃圾时不小心被小玻璃块划伤了，有的同学干到没力气抓锄头了，锄头掉进了垃圾池。大家真是可怜了！老师一直在清垃圾没休息，她突然直腰来，微笑着鼓励我们：“我们就快完成任务了，大家忍一忍，一会儿就下课了！”同学们只好坚持干着，强忍着疼痛，继续专心地清理垃圾。过了一会儿，老师又说：“我们清理完垃圾，就有更多的小朋友爱到这边的`沙坑玩，爱到这乒乓球台打球了。以后这块地盘不就是更好玩了吗？”同学们听了，好像越来越有精神了，有的同学还说：“嘿嘿，我们是在做好事呀！”“看来，我们吃点苦挺有价值的！”我们班同学终于在下课的前一分钟完成了清理垃圾池的艰巨任务。垃圾池一下子变得空荡荡的，学校的竹林却多了好多“营养品”。我们看着自己的劳动成果，心里一个个乐开了花。

篇3：红船旁的故事作文800字

蔚蓝的天空，数不尽的白云，以及岸边郁郁葱葱的树木，倒映在碧绿清澈的湖水中，没有风，显得格外宁静。南湖红船，像一位饱经风霜的老人，静静地坐在那里，诉说着一段段历史，纵观时代的变迁。

南湖，是中国共产党的诞生地。1920xx年8月2日上午，中共“一大”代表们从上海转移到嘉兴，在南湖的一艘丝网船上完成了大会议程，宣告了中国共产党的诞生。

我的爸爸，是红船旁的一名优秀党员。他从警20xx年，从第一批巡特警到基层派出所民警，再到现在的执法执纪监督中心法制队，爸爸时刻牢记党的教诲，深知自己是一名人民公仆，一定要为人民服务。

曾经，听爸爸提起抓小偷的事，那情景到现在都历历在目。那是一个大雨滂沱的夜晚，接到报警，一个小偷出现在某一条休闲街偷窃。爸爸和同事们迅速出动，以最快的速度赶到那里。一下车，便发现小偷正往邻近的工业区跑。爸爸大喝一声：“站住！我是警察！”并飞速追了过去。两个身影越拉越近，爸爸已经伸出手准备抓住他了。说时迟，那时快，狡猾的小偷狗急跳墙，不顾一切地爬上薄薄的彩钢瓦棚顶。虽然爸爸浑身湿透，脸上冰凉凉的，什么都看不清，却依然奋不顾身地爬上棚顶，追向逃跑的小偷。突然，脚下的彩钢瓦被踩碎了一个洞，爸爸差点滚了下去。但爸爸并没有放弃，反而更加坚定地扑向小偷，一把抓住了他……爸爸一瘸一拐地回到了家。我惊讶地张大了嘴巴：“爸爸，您怎么了？”爸爸摸了摸我的头，笑了笑：“为人民服务去了。”我似懂非懂地抱着爸爸：“爸爸真厉害！”

现在的爸爸已从“一线”调到了法制队。虽然不再直接抓坏人了，但是他的责任更重了。审核审批案件，为民警执法办案提供大量法律法规咨询解答，对疑难案件进行全程跟踪指导。爸爸常把一句话挂在嘴边：“不冤枉一个好人，不放过一个坏人。”这不禁让我想起了“红船精神”：开天辟地，敢为人先的首创精神；坚定理想，百折不挠的奋斗精神；立党为公，忠诚为民的奉献精神。

望着爸爸满满一抽屉的荣誉证书，我暗下决心，一定要牢记“红船精神”，努力学习，长大以后做一个对祖国、对社会有贡献的人。

篇4：垃圾的故事作文350字

垃圾的故事作文350字

垃圾们有一个温馨的家。它们每天一起玩，一起吃，一起喝……如果有人把它们的家给拆掉了，它们就蹦蹦跳跳的离开，去找其他的家。

有两个垃圾长得很特别，它们长着像人的.面孔，分别是一张废纸和一个纸盒。有一天，废纸和纸盒被一个捡垃圾的老人给捡到了，老人准备把它们拿去卖破烂。老人卖了破烂后，废纸和纸盒留在了废品收购站里。趁废品收购站的老板不注意的时候，它们俩溜了出来，然后回到了自己家里。

这一天阳光明媚，却发生了不好的事情，有一个人拿着铲子准备将垃圾变废为宝。废纸和纸盒把手紧紧地握在一起，死死地抓着家门，可是没有用，它们俩还是被铲进了垃圾车里。它们抱在一起哭着说：“我不想死啊！我不要死啊!我们都不要死啊！”这辆垃圾车把它们运到了一个地方，工人们把它们变成了有机肥料。

第二天，有个人蹲下来把它们给埋进了地里。在地下，它们和小虫、蚯蚓们做了好朋友，从此它们过着幸福的生活。

篇5：关于乱扔垃圾的故事作文：垃圾桶

为什么需要垃圾桶?因为垃圾桶里要装垃圾。

现在有许多人随便乱丢垃圾。如果不制止这样的行为，地球总有一天是会在宇宙中消失的。

虽然现在很少有人随便乱丢垃圾了，但还是有人随便乱丢垃圾，所以马路旁设置了垃圾桶，是想让所有人不要随便乱丢垃圾，让所有人把垃圾丢入垃圾桶。

虽然有了垃圾桶，让许多人把随便乱丢垃圾的习惯改好了，但却还是有人随便乱丢垃圾，这种人有可能觉得把垃圾丢入垃圾桶很麻烦，所以他们把垃圾乱丢在地，垃圾应该把它送会它的“家”——垃圾桶。

就算觉得把垃圾丢入垃圾桶麻烦，也要把垃圾丢入垃圾桶，这是为了自己好，也是为了别人好，现在这种人都是非常自私的，他们只顾自己的利益，不管其他人对他是怎么想的，最后也损坏了自己的利益。

为什么需要垃圾桶?因为垃圾桶里要装垃圾。

本文作者：卢翀(微信公众号：程老师教作文)

篇6：我与垃圾的故事作文650字

“咕咚！”一袋垃圾被一位阿姨随手扔进了垃圾桶中。

“哎呀，我们不能待在一起！”垃圾桶里顿时嚷嚷起来。“我是有毒的，不能把我和别的垃圾随意放在一起，会污染土地和水源。”电池愁眉苦脸地说。“我是可以循环利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”废纸也委屈地说。在一旁的塑料垃圾袋也大声的嚷道：“我生命力可顽强了，即使埋在地里，千年也不会腐烂。”各种垃圾七嘴八舌地吵嚷着。这时传来隆隆的汽车声，随后它们被高高抬起，还没回过神就被一股脑倒进了垃圾车。

过了好久车停了，打开盖子垃圾们重见天日。它们惊讶地睁大眼睛，这里怎么没有臭气熏天的味道和苍蝇蚊虫？而是一排排干净的仪器摆在眼前。原来这是垃圾的新家——全自动垃圾处理厂。它们被送上了全封闭智能分类传送带，分散到了不同的垃圾处理器中，小伙伴们高兴得手舞足蹈，它们期待着下一站旅行。

“咚！咚！咚！”毒性最大的电池一路小跑地跳进了重金属分离器，经过一番洗刷，电池中的有害金属外套被轻松地脱下来，再经过高压净化，电池化身成了对人体有益的金属原料，被安放在不同容器里，它们终于可以睡个安稳觉了；废纸废木屑则跳进洗涤池，融合成了不可分离的好朋友，经过高压、高温、干燥等一系列过程，摇身变成了干净的环保纸张；而厨余垃圾则一路欢腾地奔向一个液态发酵池，经过高温升腾成了无污染的沼气，跟随着输气管道又开始了新的人生旅程。它们的生命之花又再次开放了。

随着人类对环境的重视和科技的发达，我们相信每一种垃圾都会有场有意义的环保旅行，让垃圾全都变废为宝，循环利用，让我们的地球郁郁葱葱，让天空更加湛蓝！

篇7：我与垃圾的故事作文650字

“把这三袋垃圾丢一下。”老妈随手扔给我三袋垃圾，“有一袋是可回收垃圾的，其它是厨余垃圾。“不就是扔三袋垃圾吗？还这么麻烦！”我小声的嘀咕着。

虽然极不情愿，但这毕竟是老妈的“圣旨”，必须完成。到了垃圾桶旁，我可傻了眼，因为垃圾桶一下子“分身”了，变成了四个垃圾桶，分别是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾。

这袋都是瓶瓶罐罐的，应该丢进哪个垃圾桶呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转，一个小妹妹见我这么急，就走过来说；“姐姐，这个

都是瓶瓶罐罐的袋子，是可回收垃圾。而两装满剩菜、剩饭的的袋子，是厨余垃圾。姐姐你知道了吗？”我羞满脸通红，支支吾吾回答道：“我，我知道了！谢，谢谢你。”这时，我恨不得挖个地缝钻进去。

从那以后，我开始认真学习有关垃圾分类的知识，经过长期的学习，我知道为什么，政府部门都十分推动垃圾分类这件事情

因为垃圾分类可以使人均生活垃圾量减少三分之二。与此同时，国家还动员全社会共同推动绿色发展，建设美丽中国贡献智慧和力量。

“小朋友，塑料瓶是可回收垃圾哟！”我一边跑一边喊，可那位小朋友却一脸茫然地问：为什么不可以随便丢呀？”“因为呀，垃圾也有自己的家，如果你帮他回错家了，它会很生气的哟！”对于这个小朋友，我知道讲得太多她也听不懂，所以就随口说了一个简短的理由。可她却十分认真地说：“我明白了大姐姐！”说完，她就把扔在有害垃圾桶里的塑料瓶捡起来，扔到了可回收垃圾桶。

垃圾分类让我学到了许多知识。我希望每个人都参与到垃圾分类的队伍中来，这样我们的家园就会越来越整洁，城市会越来越美丽；我决定为城市文明建设奉献自己的一份力量。

篇8：新GRE作文真题满分讲解剖析之垃圾池处理

新GRE作文真题满分范文讲解剖析之垃圾池处理

Arg-43

The following appeared in a memo from the mayor of the town of West Egg:

“Two years ago, our consultants predicted that West Egg's landfill, which is used for garbage disposal, would be completely filled within five years. During the past two years, however, town residents have been recycling twice as much aluminum and paper as they did in previous years. Next month the amount of material recycled should further increase, since charges for garbage pickup will double. Furthermore, over ninety percent of the respondents to a recent survey said that they would do more recycling in the future. Because of our residents' strong commitment to recycling, the available space in our landfill should last for considerably longer than predicted.”

【满分范文赏析】

In this memo West Egg's mayor indicates that a variety of factors lead to an increase in recycling and a reduction in the amount of trash deposited in the landfill. The landfill, he states, should not be full for considerably longer than previously projected. To support this projection the mayor cites the following evidence: (1) a twofold increase in aluminum and paper recycling by West Egg residents over the last two years, (2) an impending twofold increase in charges for trash pickup, and (3) a recent survey in which 90% of respondents indicated that they intend to do more recycling in the future. For several reasons, however, I am not convinced that the mayor's projection is accurate.

【本段结构】

本文采用了标准的Argument开头段结构，即C—A—F的开头结构。本段首先概括原文的Conclusion，之后简要提及原文为支持其结论所引用的一系列Assumption及细节，最后给出开头段到正文段的过渡句，指出原文的Flaw，即这些Assumption无法让原文的结论具有说服力。

【本段功能】

作为Argument开头段，本段具体功能就在于发起攻击并概括原文的结论，即West Egg垃圾池的装满要比之前顾问预期的晚。本段接下来提到了原文中为支持之前的Conclusion所提供的证据，包括West Egg居民对于某些特定垃圾的回收量上升了，对于居民征收的垃圾处理费用加倍，以及最近的一项调查表明居民们在将来会做更多的垃圾回收。文章提及这些信息，为是在正文段中对这些Assumption即将进行的具体攻击做铺垫。

To begin with, aluminum and paper may account for only some of the materials West Egg's residents can recycle. Perhaps recycling of other recyclable materials (plastic and glass) has declined to the point that the total amount of recycled materials has also declined. If so, then the mayor could hardly justify the claim that West Egg's residents are becoming more committed to recycling.

【本段结构】

本段采用了标准的Argument正文段结构，即先是提及原文的第一个逻辑错误，之后分析该逻辑错误的原因，接下来，进一步分析这样的错误为什么让原文的Conclusion不成立。

【本段功能】

作为正文第一段，本段攻击原文所犯的第一个重要逻辑错误——因果类错误。原文假设对铝制品和纸制品的废物回收工作能够减少垃圾的排放量。但是，这样的假设忽视了其它相关的因素，毕竟这两种特定的垃圾回收也许只占总垃圾回收的一部分而已。那么原文的结论就不能成立。

Another problem with the argument is that an increase in the amount of recycled materials does not necessarily indicate a decrease in the total amount of trash deposited in the city's landfill. Admittedly, if West Egg residents previously disposed of certain recyclable materials that they now recycle instead, then this shift from disposal to recycling would serve to reduce the amount of trash going to the landfill. However, the mayor provides no evidence of such a shift.

【本段结构】

本段采用了标准的Argument正文段结构，即先是提及原文的第三个逻辑错误，之后分析该逻辑错误的原因，接下来，进一步分析这样的错误为什么让原文的Conclusion不成立。

【本段功能】

作为正文第三段，本段攻击原文所犯的第三个重要逻辑错误——因果类错误。原文假设垃圾堆填满的速度仅仅和人们的丢放垃圾的习惯有关。但是，和第二个假设类似，作者忽视了和垃圾填方速度相关的其它因素。因此，原文并不能证明这样的假设成立，进而不能证明其结论有意义。

Finally, the mayor provides no evidence that the survey's respondents are representative of the overall group of people whose trash goes to the city's landfill. It is entirely possible that people inclined to recycle were more willing to respond to the survey than other people were. In short, without better evidence that the survey is statistically reliable the mayor cannot rely on it to draw any firm conclusions about the overall recycling commitment of West Egg residents.

GRE写作词汇拓展的一些方法

开始着手准备GRE，是大二寒假的事情。看着周围同学一个一个逐渐开始“啃”起了红宝书，而自己还对GRE完全没有了解，于是决定寒假报名参加GRE辅导班，作为考G之旅的入门。半个月的课程上完，感觉颇有收获。首先是对这个考试有了一些总体的也是必需的认识，比如每一部分的比重和难度、准备的大体流程，等等。与此同时，对于每一部分的复习策略也做到了心中有数了。在上辅导班的时候，我做过几套verbal真题作为入门的测试，由于没有背过单词，类反部分丢分严重，于是我就决定把精力集中在扩大词汇量上。当时还没有背过红宝书，所以听类反课就像听天书一样，每节课下课后都会花很长的时间查字典整理笔记。不过，虽然没有背过单词听课有些吃力，但是我觉得在课上陈琦老师传授的做题思路对于备考很有帮助，比如抓住单词的考点特征等等。等到临考之前、背熟红宝书之后，拿出当时的笔记来回顾一下，蓦然发现之前觉得像天书一样的单词现在已经稔熟于心了，于是不禁有了一种会心的感觉。

由于把提高单词量定为了自己的首要目标，于是大二下学期我所做的准备工作就是把红宝书背了一遍。背的时候大概是一天一个list的进度，每天在背新单词的时候还会复习一下昨天已经背过的list。当时为了辅助记忆，我把红宝书附带的native speaker念单词的mp3放到了随身听里，平时边走路边听，背到哪个list就听那一个list的录音。如果自己能在录音里念出一个单词之后很快反应出这个单词的意思，那么这个list就算背得差不多了。就这样进行了半个多学期，我把红宝书背了一遍。

很快，放暑假了。我的作文机考时间原定在七月底，但是因为七月中旬要去纽约参加Goldman Sachs Global Leaders Institute，准备时间实在太仓促，于是我就改到了九月十号。从美国回来之后的整个八月份都用在了准备作文上面。在我看来，准备作文实在是整个准备过程中最辛苦的一部分。

我先花了一个星期准备argument，总结各种逻辑错误的类型，继而准备批驳各种逻辑错误的模板。之后，我把所有的argument题目看了一遍，每一篇都挑出里面的逻辑错误，遇到特别棘手的就会写全文练习一下。至于issue，我先下载了一份分类提纲，然后根据网上的机经总结，查出每道题的出现频率，其中前30到40高频写全文，前一百的写提纲，后面的就不做准备了。准备作文的时候，我从一开始就是在电脑上用模考软件写的(一开始还真感觉对着电脑屏幕没有思路，但是练多了就习惯了，可见用电脑练一练还是很有必要的)。一般我拿过一个题目来会先brainstorm，然后罗列能想到的所有相关的论点和事例，如果事例的细节记不清了，还可以上网去查。一点点地搜罗事例的确是一件很辛苦的事情，但是慢慢就会发现，之前找过的事例在许多其他题目中也可以用，于是工作量就会渐渐变小了。到临考前的四五天，我开始进行随机抽题的模考。练到那个时候，在规定的时间里， issue基本上能写900字左右，argument能写600字左右。考试时抽到的是should we obey unjust laws那道issue题目，虽然不算太好写，不过幸好是高频题目，事先做过准备。Argument是一篇比较中规中矩的，于是我也就中规中矩地逐句指出逻辑错误，逐一进行了批驳。准备作文的过程虽说艰苦，但是也不无收获。Argument让我了解到了一些常见的逻辑谬误，同时锻炼了批判性思维的能力。issue更是让我思考了很多平时没有机会去思索的深刻的问题，这些都不失为一种收获。

在暑假准备作文的同时，我也穿插做了一些verbal题。除了发的黄皮书，我还做了宋昊的类比反义书，同时大略翻过一本叫《GRE阅读39+3全攻略》的教材。这本书里面讲的内容的确不错，尤其是有关阅读时哪些部分需要详读、哪些部分需要略读的讲解，很值得一看。由于我的机考时间很晚，考完作文之后，很快就开学了。开学之后的当务之急，就是巩固单词。当时我用了一两周的时间“集中火力”专门复习红宝书，相对于从前尤其是更加着重记忆了多义词的后面几个义项。复习完之后，这些词就基本上记得很清楚了。之后，我做完了黄皮书。这一段时间里，我复习的重点还是在类比反义部分。做完手头的类反题之后，我从网上下载了猴哥的类比反义excel仔细看了一遍。看的同时，会一边记下自己不够熟悉的类反词条，多复习几遍就可以牢固掌握了。与其他题型相比，类反题的重现率还是很高的，而且就算不出原题，很多时候思路还是很类似的，因此，反复推敲类反的老题对于提高解题水平很有帮助。当然，除了着重复习类比反义，其他各个部分也都不能忽视。尤其是阅读部分，最好每天都能做几组题来保持“手感”，这对于保持较高的阅读速度很有效果。最后，到了邻近考期的时候，我每天会在考试的时间做一套原题作为模考。

回顾我10个月的GRE之旅，从最初的懵懂无知，到最后充满信心地走上考场，真的是一段令人难忘的成长历程。上面记录下的就是我准备GRE的点滴经验，希望对于跋涉在这段旅程中的你也能够有所帮助。

GRE临场写作的心态如何调整

写作焦虑(Writing Anxiety)

在没有看下文前，本人先说说自己的Anxiety，主要是在新GRE作文ISSUE的写作中，对题目有一定的恐惧感。可能这些Anxieties也困绕着很多GRE考试的考生。

第一，不一定能揪出正确的关键字。

比如，“The chief benefit of the study of history is to break down the illusion that people in one period of time are significantly different from people who lived at any other time in history.” 正确的关键字决定了写作是否会跑题。GRE考试中的关键字把握得当程度决定了你新GRE作文的成绩高低。

第二，即使揪出合适的关键字，在第一反应期内也不一定有话可说。

比如，“How children are socialized today determines the destiny of society. Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.” 对于理工科的考生来说，平常的教学中忽视此类文科性知识是比较常见的。现在突然拿到”socialization” “better society“以及”education”，经常会出现大脑断电或短路，接下来的写作又从何说起?!新GRE写作的考察面比较均衡，没有国内的文科性理科性知识的划分，考生在准备的时候一定要均匀。

简而言之，担心自己对一问题会有看法，但不知道怎么去论证这一看法，更不要说让我们的论证persuasive, insightful.

GRE考试中焦虑是每一个考生都会存在的，尤其是在新GRE写作中，心态焦虑很容易影响新GRE作文的正常书写。小编告诉大家，心态问题很重要，在平时的复习中考生就应该把这个问题想到并不断进行调整，暗示自己能行，这样上了考场才不至于因心态不好而发挥失常。

新GRE作文高分备考需要熟悉题库

1. 熟练掌握新GRE写作题库：

为了达到公平，ETS公布了它考试的所有写作题库，那么为了达到能和native speaker一起竞争，考生应该在考前对所有题目都进行预习(节约考试时的审题时间)，并通过100-150个提纲的写作了解GRE写作的一般结构，通过30-50篇写作来练习自己的写作思路和表达。对题库中的题目越熟练，对考试越有利。

2. 新GRE写作迎合评卷人的评卷思路：

每个评卷人对你文章的评阅非常快，不可能对每个细节都很仔细地去看。考生应该迎合评卷人的评卷思路，用最规范的结构和最清晰的表达来体现自己的思路：首段要鲜明地提出观点，中间段落层次要拉开，每段的开始应该就是该段的topic sentence。

3. 新GRE写作的评分注重三方面

首先，从ETS公布的各分数段评分标准看，其评分主要注重以下三个方面：①、逻辑分析能力(要求insightful);②、文章的组织(要求well-organized);③、语言能力(要求standard written English; concise; varied structure等)。

4. 尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分

由于AA的写作不牵涉自己观点的展开，只须指出作者逻辑上的漏洞，因此在经过训练以后，写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观点，不但需要逻辑上的洞察能力，还需要论证观点的能力，语言组织的能力，因此对于中国考生来讲比较困难，难以短期内有较大提高。

但是这两个部分在总分中的权重是一样的，因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话，AI部分只需争取在4分以上就可以保证整体作文分数在5分以上。

篇9：我身边的垃圾分类故事作文初中

我身边的垃圾分类故事作文初中

我是一块手机锂电池板，在工厂里华丽地出世了。我穿上威严的黑大衣，被分配到一条生产线上。一位工作人员把我拿起来，“咔嚓”一声，我就和一个手机外壳紧紧地拥抱在一起。“咔”，我被封在里面。哎哟！里面很黑暗，又透不过气来，但我还是非常开心，因为我找到了好兄弟，成为了一部真正的手机。我也就正式上岗了。

没过几天，一个年轻人把我们买走了。他每天把手机拿在手里，谈生意或者与朋友联系，我们的作用举足轻重，虽然每天的工作很忙很累，但我们非常开心。

过了好几年，手机外壳兄弟的身体一天不如一天，但我的身体还很棒。很快，主人又买了一台新手机，并把我拿到外面。外面的空气真好，阳光也很耀眼。他把外壳兄弟和我送到垃圾桶旁边，那儿有三个垃圾桶，分别写着“可再生”、“不可再生”、“有害”。看来，我的主人还是懂得垃圾分类的道理的，我不由得感到开心！

他把外壳兄弟丢进“可再生”垃圾桶。在分别的一刹那，我恋恋不舍地大声与兄弟道别，它也大声与我说着再见！但我们并不悲伤，因为我们明白，我们有再利用的.价值，能继续为人类提供服务，发挥自己的作用。主人在将要把我丢进“有害垃圾桶”的一刻，忽然停住了手。我不禁纳闷起来：难道他要把我扔进其他垃圾桶？或者随手一丢？我不由得感到害怕。当我的身体因为日晒雨淋表面皮层生锈时，就会渗透到土壤和地下水里，人们一旦食用受污染的土地所产出的农作物或是喝了受污染的水，这些有毒的重金属就会进入人体，慢慢沉积下来，出现肺气肿、骨质软化、贫血等症状，对健康造成极大的危害！而铅进入人体后，会干扰人的脑神经、肾功能、生殖功能……天哪，那后果将会不堪设想！

就在我害怕得浑身颤抖时，我的主人把我放进口袋，笃悠悠地回家了。咦？难道他另有妙用？我猜想着。回到家，他从柜子上拿出电蚊拍，噢，我想起来了，前一阵，电蚊拍的电池挡板不太好用了，难道……

只见主人先把电蚊拍电池正极和负极的挡板和弹簧拿掉，然后在我身体上的正极和负极上焊上八厘米左右的红黑两根线，线头焊在原电池正负极的两个位置上，线的另一头焊一个小插座。嘻嘻！小插座是从随身听上拆下来的，主人这一招变废为宝，让我佩服不已。他把我的身体固定在电蚊拍电池的位置上，把线固定好，再把小插座找一个空闲处固定好。瞧他满脸得意的神情，我看得出来，他对自己的手艺很是满意！电蚊拍改好了，再改充电器。主人找到一个本来也打算处理掉的万能充电器，打开后在里面找出正负极，焊上几十厘米的电线，线的另一头焊一个小插头，这样，没有电时就可以通过我充电了。

我的主人真厉害，他懂得“垃圾分类”，也知道怎样让我们发挥更大的作用呢。你看，我就这样获得了重生。

垃圾旁的警示语怎么写

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