我的不倒翁作文

下面就是小编整理的我的不倒翁作文，本文共11篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“maculino”提供。

篇1：我的不倒翁-作文

我的不倒翁-作文

在我的书桌上，有一个可爱的不倒翁，每当我用手指轻轻的碰它时，它那圆圆的身体就会东倒西歪，但总也不会倒下，你想不想学一学？那么请你往下看！

准备材料：一个鸡蛋，一张彩纸，透明胶布，一小杯沙子，画笔，剪刀，开始做了，我小心翼翼地在鸡蛋的顶端掏一下小洞，让蛋清和蛋黄全部流到一个碗里，然后把蛋壳里外洗干净，泡上一至两个小时，增强硬度，然后拿出来晒干，再把沙子放在蛋壳中，记住，沙子只能放一半，如果全部放满的话，不倒翁就会一倒不起，沙子放完后，用剪刀剪一个正方形的小纸片，用透明胶布把洞口封住，避免沙子漏出，再用画笔在蛋壳上画一个胖娃娃，用剪刀剪出领结贴在娃娃胸部，一个小巧而精致的不倒翁就做好了。

一次，我的考试成绩不太理想，从学校出来我一路上谁也不理，回到家后，我看着不倒翁，也不知道怎么回事，突然，我的`手一下子把不倒翁按倒了，谁知，我刚一松手，不倒翁腾地一下弹了起来，乐呵呵的笑着，好像在对我说：“一次考不好没关系，不要气馁，下次再努把力”我看后也高兴的笑了……

在这个不倒翁的小制作上，我明白了，做事永远都不要向困难低头，要微笑着去面对，勇敢接受事实！

篇2：我做不倒翁作文

星期五的晚上，买来了几个鸡蛋。我选了一个大鸡蛋，在蛋尖处轻轻一磕，再用筷子一捅，蛋清蛋黄都流到了碗里，然后我用清水把蛋壳冲洗干净，放到袋子里，等着明天做不倒翁。

到了第二天早上，我拿着准备好的材料到去。“铃铃铃”上课铃响了，只见叶满面春风地走进教室，笑眯眯地对我们说“们，这节课，我们先自己动手做一个不倒翁，再把制作过程写下来。”便一步步教我们怎样做不倒翁。们听完了，就动手做了起来。我先拿来一个干净的空蛋壳，再拿出橡皮泥，把它揉成小球，慢慢地投进去。我透过小孔向里看，这些橡皮泥你挨着我，我挨着你，密密地簇拥在一起还挺团结呢。我把蛋壳放在桌子上推了推，一松手，它就左摇右摆晃动起来，却不倒下，真是有趣极了。接着我拿出一张紫色的彩纸，剪成一顶小圆帽，把它盖在蛋壳的小孔上。最后，我用黑色的水彩笔在蛋壳一面画了两只圆溜溜的大眼睛，用红色的水彩笔在两只眼睛下面画了一张弯弯的小嘴巴。

呵！一个小小的空蛋壳变成了一个有趣的不倒翁，我是多么地开心呀！

篇3：我的不倒翁作文

在我家的书架上放着一个又有趣又特别的一个不倒翁。

它的肚皮圆圆的'，它的大头就像一个圆溜溜的苹果，头发是粉红色的，它每次穿的衣服都是杂（技）演员的衣服（，）真（可）漂亮（了）。（！）

它总是笑眯眯地望着我，非常有趣，（。）我手一动它的白肚皮，它就摇啊摇像一个喝醉的大人。

我每次晚上写完作业，非要跟不倒翁玩一会，要是不跟它玩，我几乎不能（进）入到甜美的梦乡。

篇4：不倒翁作文

不倒翁作文

可爱的早晨

今天早晨，天气晴朗，阳光明媚。我高高兴兴地来到校园，忽然发现校园路旁的松树上有一只可爱的小麻雀，一双红色的小爪子紧紧地抓住树枝。头上的羽毛像咖啡色的头巾，身上的羽毛像红褐色的外衣。它站在树枝上东张西望，也许正在寻找食物。霎时间，它两腿一蹬又向另一棵树上的枝头上飞去，叼起一条小虫，一下子飞走了。它的出现给这春天的早晨带来了无限的乐趣。我想小麻雀都知道利用早晨这美好的时光，作为少先队员的我们，也更应该加倍珍惜，珍惜这美好的生活，珍惜这充满生机的早晨！

指导教师：黄久红

小作者通过对春天早晨特有景象：阳光明媚、欢快的`小鸟在枝头捉虫这一细节的描写，充分表达出自己对春天的喜爱之情。尤其是作者以小见大的写法掌握很好，在写小鸟的羽毛的时候，能把看到的加以想象，文章最后点明中心，意思进一步升华，看与想紧密结合，使文章结构很严紧，思路也显得很清晰。

篇5：不倒翁_作文

今天我要做个独一无二，最好的不倒翁。

妈妈从姥姥家拿了个鹅蛋回来，妈妈先在蛋壳上用小水果刀的'刀尖轻轻地戳，不能太使劲，不然蛋壳就碎了，一会戳了个小洞，看到妈妈把蛋倒过来使劲甩，好让蛋液快些流出来，我在旁边着急得不行，真想亲自上阵呀！我和妈妈先在蛋的底部放上橡皮泥，找一下平衡，可惜不成功，蛋壳老是歪的，让我很是失望！我们又换了一种方法，把橡皮泥取出来，在蛋壳底部放上一颗螺丝钉，再滴上蜡油，谁知道实验的的结果更加不理想了，蛋都快要躺下了。

最后，我想起了在电视上看到的一个方法，就是把乒乓球一分为二，在底部放上橡皮泥，找好了平衡，又在上面安了一个魔法帽子，再在乒乓球的表面涂上颜色，画上笑脸，就这样我的不倒翁做好了。虽然没有我想象中的那么完美，但最终还是经过我的努力成功了。以后我会利用课余时间做个蛋壳的不倒翁，我相信一定会成功的！

篇6：不倒翁作文

昨天，妈妈给我买了一个小礼物。我拿过来仔细观察起来，只见这个小玩具下面有一个有黄色、蓝色和白色组成的小排球，排球上面坐着一只小白兔，小白兔身穿红色衣服带着一副墨镜，手中捧着一杯牛奶。我对妈妈说这和其他玩具没什么不同，为什么还花钱买它呢？妈妈说玩一玩就会发现它有什么不同了。

这时，陈月叫我出去玩，我带着这个小兔子，和陈月来到草地上。突然，我脚底一滑，摔了个“大跟头”。我从地上爬了起来，看了看一旁的小兔子它依然笔挺的立在那里，无动于衷。嘻，原来它是一个不倒翁！我开始对不倒翁有了兴趣：它为什么不会倒呢？可能是因为他头小身大的缘故吧！我迫不及待地跑回家告诉妈妈我的新发现，妈妈告诉我：因为它的下半部分重，重心就稳了，因此不会倒。哦，原来这小小的不倒翁也有它自己的风采！

篇7：不倒翁作文

去年我过生日时，爸爸从外地特意给我带回来一件特别的礼物――不倒翁。

它的样子是椭圆形的，像鸡蛋，表面画着一位慈祥的老爷爷。只要你轻轻拨动它，它就会唱起动听的歌谣。

我问爸爸送我不倒翁有什么意义？爸爸说：“这可不是普通的生日礼物”他用手使劲一碰，不倒翁东倒西歪，可奇怪的是，它最终停下来时，依然站得端端正正。爸 爸这时又说：“现在明白了吧，我买不倒翁送给你，就是让你学习它的精神――扳不到。”我这才恍然大悟，明白了爸爸的良苦用心。

我把不倒翁放在我房间的书桌上，每当我遇到难题，只要一看不倒翁，再难的题我也不再害怕。每当我生活上遇到困难时，只要看一眼不倒翁，我就会告诉自己要坚持不懈，永不放弃。

自从爸爸送给我这个可爱的不倒翁，我克服了很多缺点，战胜了无数困难，学会了坚强和自立。我要感谢不倒翁，更要感谢我的爸爸。

篇8：不倒翁作文

我的书桌上有一只不倒翁、那是爸爸送给我的生日礼物。

这个不倒翁是用硬塑料做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它，爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。

那是一次数学测验，试卷发下后，我只有60分 我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我弊了一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来，脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了。啊！不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，我真惭愧，我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意思，就是要我学习不倒翁顽强的精神`爸爸送给我的礼物真妤，我心里想：谢谢您，爸爸，谢谢你，不倒翁。是你鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。

篇9：不倒翁作文

一个鸡蛋壳，一张纸，一块橡皮泥，这就是一个不倒翁的构造。可是，说起来简单做起来难啊！

我先把爸爸给我准备好了的鸡蛋壳小心翼翼地冲洗干净，用餐巾纸把它擦干。接着，我从冰箱里拿出一个汤圆，切了一点点，搓了搓，轻轻地放进了鸡蛋壳里。我再把白纸卷成一个纸帽子，贴在她的“头”上。然后，给它画上了五官，还有一副小眼镜。最后，我试了试：行了！

不倒翁给了我一个小小的启示：失败无所谓，重要的是，失败了，就要从原地爬起来！

篇10：不倒翁作文

在劳动课上，老师教我们要做翻滚者，学生们高兴地跳了起来。首先，我们准备材料，蛋壳，彩色笔，沙子和白纸。

我们开始制造玻璃杯。首先，我们清洗蛋壳，在蛋壳顶部打一个小洞，然后放一些沙子进去。然后，用纸粘贴孔。然后，用白纸剪出一个半圆，对折，将两个角对齐并粘在一起，做成一顶尖尖的高帽子。把她粘在蛋壳上，用彩色笔画眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和衣服。这样，不倒翁就准备好了。

你看，不倒翁戴着一顶华丽的帽子，穿着华丽的衣服，圆圆的眼睛，扁扁的鼻子和一张红色的小嘴。多美啊！看着我自己做的不倒翁，我忍不住伸手去摸它。它就像在说:“多痒啊！”我又碰了碰不倒翁，抖得更厉害了，好像在说“别再玩了，太晕了！”

看着不倒翁可爱的样子，我甜甜地笑了，就像吃蜂蜜一样。

篇11：不倒翁作文

我家有个不倒翁，这个不倒翁是我以前获奖得来的，它就放在我的写字台边。

一次，我刚写好作业，随手把作业一放，便要去玩。一旁的不倒翁被我随手打落。我想：不倒翁肯定瘫倒在地上了。我刚要去捡，忽然发现那个不倒翁在地上左右摇晃，没过多久就变立了。咦，这是怎么回事，明明应该倒下的，怎么不倒呢？

我拿起不倒翁，把它放在桌子上，我要看看不倒翁怎样才会倒。我用手指弹了弹不倒翁，它晃了几下又立了起来；我把不倒翁硬是横放在桌子上，可一松手它晃来晃去，没过多久又直了……我用了很多种方法，可都没放不倒翁倒下。

气极了的我把不倒翁一摔，不倒翁顿时变成了两半。看着那破碎的底盘，我茅塞顿开，原来不倒翁底盘上有黏土，再加上它的底盘是圆的，这就使不倒翁重力向下，所以无论怎么摇它，它都不会倒。

我终于解开了不倒翁不倒的秘密。

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