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篇1：说礼初二优秀作文750字
说礼初二优秀作文750字
我大天朝历史悠久，五千年传统文化博大精深。其中礼仪最为闻名，也使我国成为了闻名于世的礼仪之邦。从炎黄时期到如今二十一世纪‘礼’与人类密切相关，在人们的生活中不可或缺，成为了社会最为重要的一部分。可随着时间的流逝，华夏传统的礼仪文化也逐渐发生了变化…..
一千多年前发生了孔融让梨，如今流传于世，无论是老一辈的爷爷奶奶还是当代的年轻人，大家都对他耳熟能详。孔融让梨也成为了长辈教育孩子礼仪的经典典范。故事讲得是在三国时期，一个家庭中的故事。一天父亲带了些梨回家给孩子们吃，父亲首先让年龄最小的孔融先挑选，只见孔融只挑了一个最小的梨给自己。父亲见状颇感意外，问道：“孔融，父亲让你先挑选，你为何还只拿一个最小的呢？”孔融听到父亲的疑惑不紧不慢的答道：“父亲让给我先挑选，无非是因为我是最小的`孩子，这是对我的尊重，也正是因为如此我才要拿最小的，把大的梨留给哥哥姐姐们，这也是我对兄长们的尊重。”父亲深感欣慰，没想到幼子小小年纪却如此懂礼。从此孔融知礼、懂礼的优秀品格被千古流传。
日月如梭、光阴似箭。一千多年后，人们虽仍不忘当年孔融让梨的故事，可世易时移人事早已不同。在现在大多数家中，独生子被父母泡在蜜罐里养着，独享玩具、零食，不会与他人分享，指使长辈，自私自利。多年前在公交车上，年轻人主动给老年人让座，老年人报以微笑与感谢的场景如今少之又少。不是年轻人不想让座，就是老年人一上车就严声厉色的指使他人让座。这种行为并不少见。他带给我们的是当今社会风气的真实写照，不得不让世人反思。
中华上下五千年，古人为我们留下的礼仪文化在随风逝去。子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”从孔子的话中我们不难得知，礼对于立的重要性。无论是一个人还是一个国家，要立必先礼。让我们的国家以礼仪之邦的盛名重新屹立在世界的东方！
篇2：说礼初二优秀作文900字
说礼初二优秀作文900字
挽一缕霞光，蹙眉眺望着被橘红渲染的天际，心中被一种复杂而又微妙的愁绪填充，第一次真正去细细思考“礼”的含义。
礼，它是礼仪，礼节与礼貌的象征，单从偏旁入手，那创字的古代人民便是在传授后人“示”的智慧，每个人都本着对礼的不同理解，去点点滴滴践行着心中那份对“礼”的诺言，无言中便不断丰富，更新着对其的蕴涵认识。
追溯那份古老的时光，我看到祠堂里人们严肃的面孔，重复着僵硬的动作，踩着规整的脚步重复着呆板的动作向神灵跪拜致敬，祭祀成了最早的成规礼仪。在高高的庙堂之上，一人谏言，朝廷文武百官稽首拱身，似木人一般凝视着地面，表示着对天子的敬畏之意。成文的礼仪固然彰显了自古以来人们对礼的重视，然言行的枷锁无不折射了人们思想的禁锢。引人思考的是，近乎苛刻的礼仪要求的背后又传达出了几分礼的神采？
随着社会的发展，对礼的思索引起了更多仁人志士们的关注。从孔子的“不学礼，无以立”，到孟子的“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，那是人们对“礼”在修身立人方面的感悟心得。礼记中也曾有记载：“人有礼则安，无礼则危。”可见，当时礼仪便已成为了生活的必需品，正如书籍一般不可或缺。
现代社会，人们对于礼仪有了更为深刻的认识，摆脱了外在形式的禁锢，更多人愿意发自内心的去践行“礼”。把礼貌和人与人之间的尊重融合，把道德作为衡量的标志。那闷热午后的一幕仍历历在目，仿佛就在昨天。外婆说要去院子里转转，可过了好久，我听到楼道里传来外婆与一位中年男子交谈的声音。心中猛地一提，一阵无明业火从心底升起，一定是推销的人又来缠老人了。我“嗖”的一声站起来，凳子也发出了恼怒的聒响，我冲出走廊直奔门口，打开门后发现是收破烂的一位皮肤黝黑的大叔叔正准备把我整理出来的.书“上秤”，看到我出来了，嘴角上扬用亲切柔和的语气问道：“小姑娘，这书你不要了吧。”一波未平一波又起，我宝贵的资料先写与我“失之交臂”，幸亏及时阻拦。我冷冷回复，似乎要喊出心中的恼火：“不卖！”那位叔叔的眼神中似乎流露出一丝不易察觉的失望与沮丧，不过很快又仰起头来对着掂着垃圾的外婆说道：“这么大年纪了，下一趟不容易，我帮您掂吧。”外婆欣喜地长念了一句：“中！”我尴尬的对那位叔叔微笑着，为这一幕呆呆地滞留在门口。心门仿佛被什么撞了一下，空气中躁动的分子那瞬间凝固，好像也被那位叔叔强大的气场所感染。在沉默中反思：那是“礼”消除了人们不信任的隔阂，扯下了心与心之间的薄纱，让真挚的热情与淳朴见面。
第一次明白，“礼”，不再只是上级与下级间不可逾越的刻板规矩，不再成为禁锢思想的囚笼。“礼”插上了爱的翅膀，迂回盘旋在人与人之间，撒下信任与挚诚种子，牵动着心与心之间的距离让世界充满前进的正能量。举手投足间，或是鼓励的一抿微笑，或是娓娓道来一席安慰的话语，或是信任的片片掌声。。。。。。这发自人们心底的行为难道不是对“礼”的最贴切的诠释？坚信着，这一定“礼”是给予人们最宝贵的财富，在人与人之间熠熠生辉！
篇3：说礼初二优秀作文700字
说礼初二优秀作文700字
我们中国有着上下五千年的历史文化，从始至终都是一个礼仪之国。我们伟大的中国素以‘‘礼仪之邦’’著称于世。礼仪是中国文明的重要组成部分，在五千年的发展历史中对中国社会有着广泛而深远的`影响。
――题记
俗话说得好；‘‘礼让一寸，得让一尺’’，然而，在我们身边，时不时会发现一两个不懂礼貌的人。所以，如果面对这样的事，我们又该怎样去做呢？
我认为，无论遇到什么事，我们都应该理智，都应该礼让三分，只有这样，我们才不会大失颜面面。
礼仪，即有礼貌，谈吐大方，体态优雅，温儒耳雅，不拘小节。
有这样一个故事;
古时候，有个叫孔融的孩子，十分聪明，也十分懂事。他有五个哥哥，一个弟弟，兄弟七人相处的十分融洽。
有一天，他父亲的朋友带了一些梨给孔融兄弟吃。父亲让孔融分梨，孔融不挑大的，不挑好的，只挑了一个最小的。父亲看了看，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事呢。于是，孔融的父亲就故意问孔融：“这么多梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿了一个最小的？孔融回答说：“我年纪小，应该拿小的，大的留给哥哥和弟弟吃。”父亲听后，觉得很欣慰，便哈哈大笑：“好孩子好孩子，真是个好孩子。”这个故事让多人受益。
孔融四岁能让梨，这个故事一直流传至今。而孔融的做法，也让许多人明白，这么小的孩子都知道礼让，我们堂堂中学生又有什么理由不知礼守礼呢？
为人子，方少时；亲师友，习礼仪。从礼仪中我们可以看出一些细节，也可以看出一个人的道德与修养。因此，我们应该学礼、知礼、用礼。
《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”我们要做到内在真心诚意，外在彬彬有礼，这样我们才能广受欢迎，广交朋友。
孔子说过：“不学礼，无以立。”所以，我们应该把孔子的这句话牢记，把中华文化传承下去，让更多人受益。
让我们传承礼仪的美德，发扬礼仪的精神......
篇4：说礼初二优秀作文450字
说礼初二优秀作文450字
礼时刻萦绕在我们身旁，知礼、讲礼、懂礼是人人都需要做到的三点。它就像一面镜子时刻反映出你做人的精神风貌。礼对于塑造一个人的精神品格至关作用，一个懂礼貌的人无论身处何处哪种环境都能以他的处世之道面对任何挫折从而赢得良好的人际关系。
“礼仪”是中国自古以来都看重的.。中华文化博大精深早在古代就格外注重一个人的言谈举止这是评论一个人人格魅力的重要点。各个文学修养极高的人物都在宣扬“礼仪”的重要性。
从一个人走路的姿态、坐姿平时为人处事的态度都可以判断出他的礼仪修养。我记得在奥运会结束后被世界称赞的天安门广场却成了口香糖的堆积区，所有人都说天安门的宏伟却没有做出实际行动，看到其他人把口香糖随意的吐在广场上这不是天安门广场所需要的爱，相反这是对它的侮辱不尊重，作为中国人我们应当维护这个伟大的建筑，而不是在无形当中伤害它。
礼又是一个客观名词，代表着对生灵的尊重，人与人之间的尊重人与动物之间的尊重。总之，它看不见摸不着，却又真真切切的存在，它有的时候在你身旁时刻提醒着你要懂得尊重生灵尊重万物。
生活中我们常常碰到“礼”譬如：见到长辈主动问好、与老师沟通要懂得尊重、同学之间要以礼相待、如果你对他人尊重，同样别人也会一样回馈于你。这样来说礼又是相对的。
礼数、礼节、礼貌这些与礼有关的词语不胜数，同时它们又告诉我们礼的重要性，我们不能只看重于“礼”外表的华美应该看重“礼”的内涵，它对一个人的人生有着多大的作用性。所以，我们应该时刻切记“礼”就在我们身边时刻提醒自己礼貌待人。
篇5：说礼初二优秀作文350字
说礼初二优秀作文350字
“礼”顾名思义就是礼貌。中国也乃礼仪之邦，我们从小就被架站灌输了许多道理，可有多少人真正做到了。
礼可以分为好几个层次，而最基本的也是家长们经常说的--对长辈，对老师的'礼貌，尊重他人是礼貌的根本。然后就是见人待客要有礼貌，在公共场合不大声喧哗，不随地吐痰，这对他人也是一种礼貌。不管是对待别人要有礼貌，自身的仪容仪表，行为举止，谈吐着装等也能表现出你对他人是否尊重，对他人有没有礼貌。
说了这么多，你还不明白怎么做才叫礼，那么我就来继续说一说。首先你要管好你的嘴，嘴里不能说脏话，不能动手打人，在别人照相时，不要从镜头前面穿过，别人在交谈时，不能从中间穿过。其次，你要做到谦恭礼让，做什么事情都要有谦虚的态度，以及我一直在强调的尊重他人。
我国从古至今，都有许多关于礼的故事，四岁的孔融让梨。公交车上的小孩子给老人让座，小孩子都会给老人让座，何况大人呢？我看到过这样一个故事，一个青年男子抱着一个小孩上车，车上没有座位，男子站的很不稳，一个老人看见了把自己的座位让给了他，在座的过程中，他踩了老人的脚，却心安理得的坐在座位上，旁边的人都说他，他却破口大骂。
礼不是嘴上说的，更是亲身去做，让我们从给老人让座位做起。
篇6：说礼初二优秀作文450字
关于说礼初二优秀作文450字
礼，是博大精深的儒家思想的凝聚，有着几千年的悠久历史，复杂且有奇怪。复杂：“礼”虽然只是一个字，但是却有着千千万万种含义。奇怪：“礼”好像只受君子青睐，但却总是为卑鄙小人所不齿。礼如同一只猛禽栖息于君子心中，却又似乎与君子浑然一体，被君子表现得淋漓尽致。礼，究竟是什么样子呢？今天，就让我来揭开它那神秘的面纱，说一说君子心中的“礼”！
清新的空气，温暖的阳光，是大自然对勤劳的劳动人民的馈赠，也代表着大自然的礼仪之道，其实大自然也是一位懂礼的.君子呀！早上，爷爷带着我走在乡间小路上赶去祭祖。小道狭窄至极，仅容一人通过，如同一根细细的肠子，真可谓是“羊肠小道”呀！不过祖孙二人行走在这惬意的环境之中，却完全忘却了这些。时不时迎面走来的大伯婶婶，热情的与爷爷打着招呼，互相问道“吃了吗?”。这是善意的询问，不过，在西方国家中，人们却对这种询问很是忌讳。这便是东西文化的差异，也表现出东方礼仪之道的独特魅力。我们走着走着，打对面走过来一头老黄牛。老黄牛如铜墙铁壁般立在小道上，人与牛对峙着。我看到此景，正与赶走这头牛，却遭到爷爷的阻拦，被爷爷拉着绕道而走。我不解道：“为什么一头牛要让人为它让路？这不是很可笑吗？”爷爷严肃的说：“农民辛勤劳动，大自然便对其进行馈赠，这是大自然的礼仪之道；而老牛服务于人，自然要受到人的尊重与善待，这也是人的礼仪之道呀！”听完爷爷的话，我恍然大悟：真正的“礼”不就是与人和善，懂得感恩，对一切事物都一视同仁吗？原来学问不高，耕耘一生的爷爷也是一位真正懂礼的君子呀！
怎么样，听了我的讲述，是不是觉得“礼”其实一点也不神秘？你也想成为一位君子吗？那就先从懂“礼”开始吧！
篇7：说礼初二优秀作文550字
说礼初二优秀作文550字
礼，是我们中华民族的传统美德，是国人的立足之本。我们现在说的礼，不同于古时愚昧的礼教，而是现代礼仪。礼，是孝，是敬，是雅，是对身边每个人发自内心的尊重，是避免和解决矛盾的最好方法。
礼仪是社会的需要。讲礼，能够保证人与人之间的和谐，能够为我们的生活带来美好与安宁。虽然每个国家都有自己的法律来规范公民的行为，但法律就像所罗门的锁链，只能束缚而不能消灭邪恶。冰冷的监狱和严厉的制裁固然能警示人们，但终究是少了那么一份人性的温暖。所以，完备的现代礼仪是必不可少的。
写到这里，又忽然想起一件事。最近有人在网上晒出了各个国家的《小学生守则》的比较。几乎所有的国家都对礼仪作出了要求，有的十分具体清晰。法国的守则告诉学生，不能取笑侮辱他人，要尊重老师，认真倾听他人讲话；美国和德国的守则告诉学生，必须要称呼老师的尊姓，上课发言要举手；澳大利亚的`守则告诉学生，应互相关心以及在乎别人的感受。这些国家都对礼仪作出了明确的要求。再看中国的《小学生守则》，只有一句空洞的：孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。这更像是一个空洞的梦想，不知道该怎么实现。这也正是中国礼仪教育的一大弊端。每位父母都会教导孩子们要文明礼貌，但能够言传身教，把什么时候该做什么事从小教给孩子的却很少。
礼貌很重要，这是谁都知道的。但是要建设一个人人礼貌的社会，最重要的是什么？我想，应该是环境。因为礼的学习，不能是强制性的，不能是在老师和家长的严厉训练下养成的，那样的礼仪，总是包藏着叛逆的种子。真正的原因，应该是从小时的耳濡目染到长大后进入集体的需要，促使我们主动或被动地学会讲究礼仪。渐渐地，经由礼仪的手，我们也慢慢学会了矫正自己的内心，学会了其他的美德。
最后，用孟德斯鸠的一句名言作结吧――“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。”愿每位同学都能在礼貌的雨露滋润下成长。
篇8：于说礼的优秀初二作文
有关于说礼的优秀初二作文
“礼”，字典上的解释是：由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的，大家共同遵守的礼节。“仪”是指人的容貌、举止。“礼仪”指的就是“人类社会交往中应有的礼节仪式。”
礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
青少年学习“礼仪”，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，“礼仪”从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
其次，学习“礼仪”，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
再次，学习“礼仪”要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有“礼仪”，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。
篇9：说说礼初二优秀作文
说说礼初二优秀作文
爱校，讲礼我在一个既温馨又美丽的学校读书。大清早就能听见朗朗书声，所以我非常爱这一所学校。它给我带来了快乐和永远也学不完的知识，在这里学习我懂得了许多道理，让我生活在永远文明的城市里！每天早上或中午上学，同学们都会向老师问好。每周一都会有一个一星期一次的升旗仪式，在升旗仪式上少先队员们会敬队礼、升国旗、唱国歌；唱完国歌就会有国旗下讲话，国旗下讲话的老师就拿着话筒认认真真的读，我们也专心致志的听；老师还会颁发某个比赛的奖项，老师说要积极参与各种比赛，取得优秀的成绩，没取得优秀也没关系，重在参与吗！平时，老师上课我们会认认真真地听讲；下课我们开开心心地玩耍，而老师正在背教学内容，老师为了我们能好好学习放弃了自己休息的时间来备课，我们要谢谢你！
不管是学校的升旗仪式，还是老师的认真，都是让我们爱学校的理由，在这所学校上学我非常的快乐，在这所学校读书让我感到骄傲，我爱我的学校――――XX小学。学校就像我的家，我深爱着我的家――校园。
在学校这个温馨的大家庭里老师像妈妈一样关心我们，同学们像兄弟姐妹一样互相帮助，在这里，我们快乐地成长，每个人心里都有说不出的高兴。早晨，花坛里的花草树木都张开了笑脸，好象在跟我说：小朋友，祝你成功”，在这里，我和同学们一起，像小鸟一样快乐地学习，快乐地飞翔。“我爱启明，启明也爱我”这是我最喜欢的一句话。明像璀璨的启明星照亮了我的'心，让我学会了更多的知识，了解了世界。如果我考上了大学，我会永远记住启明学校，记住启明学校的每一位老师是他们日日夜夜的操劳，对我的严格要求，我才能取得这么好的成绩，我爱启明，我更感谢启明。
在以后的日子里，我会更加努力学习，为启明增光添彩，让启明星更加耀眼
篇10：洗礼优秀初二作文750字
洗礼优秀初二作文750字
何谓天？何谓地？何谓过去哪里回忆？
何谓情？何谓义？何谓朋友不值一提？
——题记
友情的洗礼，落在雨季。倘若溪流湍急，倘若残花绚丽。
高山流水，伯牙不复鼓琴。从远古至今，似乎每个人都在冥冥红尘中寻觅着知音。可是，谁又真正找到了知音？谁又能真正与其共鸣？
你说，我是你遇到过——最特别的一个朋友。
我说，你会是我初中里，最真切的红颜。
你说，我们是朋友，你要永远记得我，祝福我万事皆如意。
我说，我们是朋友，我自然不会忘掉你，要记住一路追求自己的梦想。
曾经你是我的好友，可能算得上知交了。我把我应该给你的信任给了你，不该给你的信任也送给了你，你说你也很相信我，很相信很相信；你说你不会怀疑我任何事；你说我们之间不要有任何秘密和谎言。
你说的，我都相信了，甚至连质疑的空间都不敢留。
你骗人！可是当这句那么刺耳的'话从你口中抛出，一切都打破了。你说过的，你不会怀疑我。我不想解释，不想解释我没有骗人，如果连我的实话都遭到了你的怀疑，那我的信任你也不值得拥有！
后来，我把个性签名改了。到了你的解释。
你说，那只是个玩笑，一不小心你竟然当真了。我说，我不喜欢这样的玩笑，把信任当做赌注，结果你赌输了，赌输了！不是你把所有秘密都告诉我，就能赎回来的。
我没再说下去，我知道，你会明白的。
然而，你给了我一个最美的解释。你说我是你朋友中的VIP，享有一切特权，只要我想要，什么都是特权！
没有感动，我只送了你两个字：虚伪
我以为以前的话都是真的。你让我知道了，原来不能把自己所有的信任都包装得那么精致，最后竟然送给了一个不值得相信的人。
虽然，我还是带走了你的VIP，当然也不敢再留下过去的回忆！
朋友？知己？在今天都赤身露体。让我看清，看淡。
所谓天，所谓地，所谓过去只剩回忆！
所谓情，所谓义，所谓朋友！
我要怎么回答？
篇11：说礼作文750字
说礼作文750字
礼，及礼貌，礼仪，是我们生活中不可或缺的重要组成部分。没有礼，会使我们的生活缺少了应有的默契和亲和，缺少了该有的温暖和快乐。即使在春天，也会像冬天那样寒冷，即使在白天，也会像晚上那样黑暗。
《晏子春秋》说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”现在看来，这句话虽有些许的夸张，但是不无道理。人，作为贵于禽兽的高级动物，最大的不同在于我们对“礼”的追求。我们崇尚“礼”，构画“礼”，践行“礼”，用“礼”作为衡量一个人道德素质的基本准则。“不学礼，无以立”不管是生活中还是各种交往中，我们需要“礼”来“立其身”，让美好的礼仪来为我们的交际增光添彩，让文明的花朵芬芳他人的心境。
纵观历史，从古到今，“礼”一直被无数仁人志士、领袖墨客所赞美传颂，并身体力行。刘备说“惟贤惟德，能服于人。”三顾茅庐的故事至今仍被人们所传唱。还有程门立雪，孔融让梨等故事。这些妇孺皆知的故事背后折射出的是古人心中礼的重要。然而在日新月异的时代，“礼”竟被我们所淡忘，与我们的'生活渐行渐远。习惯了缺少礼仪的我们，更需要“礼”的滋养。
在日常生活中，需要我们做的还有很多。给他人一个亲切的问候，一个温暖的握手，就会让礼仪的光彩绽放在我们青春的脸上；给他人一抹灿烂的微笑，一阵轻声慢语，就会让礼仪的芬芳弥漫在你我心底。礼仪，说大不大，说小不小，却会在细微之中体现个人的魅力，体现人格的辉煌。作为青少年，我们肩上的担子还很重，这就需要我们在人际交往中自觉展现我们的青春活力，一路飞扬，一路青春荡漾！
尊老爱幼，助残扶困，已是我们老生常谈的话题，“礼”中踏出一小步，文明就会向前迈出一大步。国家、民族与我们个人息息相关，紧紧相连。社会中的我们并非孤立存在，人与人之间交往的艺术还亟待我们的学习和掌握，并在日常生活中自觉加以应用。
“礼”是一种艺术、一种美德，在传承了千百年后仍历久弥新，像陈年的佳酿，经过时间的历练后更加浓厚；像甘洄的清茶，经过温度的浸泡中更加醇香；像婉转的昆曲，经过时光的流转后余音绕梁叫我们怎能忘怀？透过这“礼”，我仿佛看到古人的智慧与风度，如此令人折服！
一个小小的“礼”字，就是那浩浩荡荡的整个中华文化的缩影！从那里，我看到了这个时代的风度！
篇12：说礼的初二作文
说礼的初二作文
回顾五千多年的沧桑历史，源远流长，酿就了中华民族的传统美德。在这五千多年的岁月中，礼在其中挥上了重要的一笔。“不学礼，无以立。”我们国家是文明古国，礼仪之邦，古代的人们很早就开始十分重视文明礼貌。从小我们就学习礼仪，大了也是如此。在我们牙牙学语时，父母教我们礼仪；当我们进入学校时，老师教我们礼仪；当我们步入社会时，礼仪仍不离身。礼仪无处不在，可是如今，人们早已把礼仪抛在脑后。
礼仪是一个人乃至一个国家的形象标志。在国外旅游，如果你留心你会发现厕所旁边或用中文写的“请冲水”：在草坪上插着牌子——“请勿踩草坪”；在路旁会提醒你“请勿乱丢垃圾”……这样的例子比比皆是。为什么只用中文写呢？如今，中国人的礼仪已经一去不复反了。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。这是大家都耳熟能详的孔融让梨的`故事，可真正做到的又有几个呢——寥寥无几。
礼仪，小至说一句“你好”，整理仪容仪表，大至国与国之间的礼仪交往。礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路；礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声；像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁！礼仪是一种习惯，它体现着人们的生活态度，体现着人们的风貌。让礼仪成为我们生活的一部分，做个文明有礼的中学生，将中华传统发扬下去！
篇13：说礼550字初二作文
说礼550字初二作文
中国称为礼仪之邦。古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则，完整的礼仪规范和优秀的传统美德。
孔融让梨的故事众所周知，孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的.道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。孟子也说过：”爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。“
有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水下楼，那女工一看是列宁，就要给列宁让路，准备自己退回去。列宁阻止她说：”不必这样，你端着东西走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧！“他把“请”字说的很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工下楼了，他才下楼。列宁毫无疑问是位伟人，但他却不因自己地位高贵而无礼，这更显出他伟大的品质。
丰子恺在平时生活中，经常给孩子们讲要对人有礼貌，还非常细致的说：”礼仪“，就是待人接物具体细节和礼仪。
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。作为青少年的我们，更要注意自己的言谈举止。所谓良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
篇14：说礼初二作文550字
说礼初二作文550字
讲礼，是中华民族的传统美德，而现在，“礼仪”已经是国内外所推崇的一门学问。孔子曾说过：“不学礼，无以立”，可见，“礼”在当今社会有多么重要。礼仪，可以体现出一个人的道德修养，也是一个人的内心境界。“礼”包含多个方面。
谈吐是一个人礼仪的基础表现。首先问候要恰当，如果你能主动地问候别人，这会给你的形象加分。另外，问候别人也需要有恰当的称呼，对比自己大的人可称：老师、先生、阿姨、叔叔......不可直呼其名。与别人交谈是用语要文明，可加上文明用语，如“请”、“谢谢”，要远离粗话、脏话；交谈时可选择对方感兴趣的话题，倾听别人说话是一定要耐心、认真、专注、眼睛要看着对方，可适当做出相应的回答。切不可贸然打断别人的话，这是对别人的不尊重，不冷场。
家庭礼仪也是不可忽视。特别是在叛逆期，许多学生缺乏与父母的沟通。不尊重长辈、与长辈顶嘴、与长辈吵架......这些都是不礼貌的`表现。家庭是我们避风的港湾，它孕育了我们，教给了我们做人的道理，我们应当学会尊重、学会感恩、孝敬父母、与兄弟姐妹之间和睦相处......父母长辈对我们进行教导时，我们要虚心听取，不可与他们发生争吵。
社会礼仪是我们养成良好道德品行的重要表现。我们要尊重老师的劳动，虚心接受老师的教导。上课认真听讲，这是对老师最起码的尊重。对于老师教学中的问题，最好是课下单独找老师。与同学相处，一定要热情，不可嘲笑同学，不可在背后议论同学。在校内外公共场所，我们应保持整洁，不随手乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画......节约用水用电，发现不良行为要及时制止。
礼仪是人类文明的象征；礼仪是美好心灵的展现......让我们做一个讲礼、懂礼、文明有礼的学生，让礼仪之花开遍我们的身边。
篇15：说礼初二作文350字
说礼初二作文350字
从古至今，我们五千年的文化传统，其中大部分的文明结晶都以礼为中心，礼是十分重要的，它标志着中国的历史，同时也蕴含着中国文化的博大精深。
礼分为许多种类，“文质彬彬，然后君子”，说的是礼；言谈有方，举止有度，说的是礼；尊老爱幼是礼；谦虚是礼；孝敬长辈也是礼。礼不仅代表中国历史五千年的文化结晶，更是一个先进国家的标志，这种无形而又巨大的力量同时也使一个人自信的源泉。所以只有做到这一点，才能做一个有礼貌、通情达理、高尚的人，也只有这样才能为国家、社会、百姓、家人增添荣耀，为社会树立一个好榜样，在国际展示中为国家争光，为百姓默默无闻的奉献，为家人增添光彩。
礼为道德之根本，是一个人高尚、无私奉献的.表现，也是一个文明国家的标志，所以可见礼的重要性和含义。
一个“礼”字，就可以表现一个国家的素质、品质和涵养。可见“礼”是多么的深奥，所以我们要做一个友善和有礼貌的人发扬我国的传统文化精神。
篇16：说“礼”初二作文550字
说“礼”初二作文550字
自古以来，我国就是闻名中外的礼仪之邦。“礼”贯穿了中华五千年的历史轨迹，“礼”是古代基本文化思想的基本概念之一，是中国人的传统美德。这个世界有礼貌而变得更加美丽。
古代有孔融让梨，体现了兄弟之间的礼节。如今，“对不起。”“没关系。”“谢谢。”等礼貌用语屡见不鲜。公交车上也常有善举。我们生活在一个有礼貌的氛围中才会觉得舒适安心。令人叹息的是，曾经无比璀璨耀眼的中华礼仪文明如今却变得暗淡，失去了原有的光芒。一些倒施逆行的事时常发生，比如大街上随处吐痰乱扔的情况仍屡禁不止，公共物资时被破坏，老人摔倒了没人敢扶等等。这的确是中华礼仪的沦丧。也许我们现在亡羊补牢还来得及。
前一段时间我看过一位初到美国的中国人写的.文章，大致内容是这样的：作者开车正常行驶，突然被后车追尾，他立即下车，下意识的说了句“对不起。”而警察赶到后却认定作者全责，就是因为他的一句“对不起。”作者无言以对，最后深入调查后才得以证明清白，法庭上警察也终于给作者说了声久违的“对不起。”
我们谁也不希望我们的社会变成美国一样，遇见点小事谁也不愿意先道歉，直接一句：“法庭见。”
我们也不应该只把礼仪挂在口头上，要行动起来，比如上学骑车时礼让行人，在学校遇见老师先问好，坐公交时给需要帮助的人让座，这些都是值得称赞的佳话。
只要我们每个人都有礼仪的意识，并付之行动。即使是很微不足道的小事，汇聚起来也可形成巨大的力量。每个人跨出一小步，那整个社会就会跨出一大步。当行为规范支撑起中华13亿儿女的脊梁，那么中国这条巨龙必将腾飞而起，闪耀在世界的东方。
