下面就是小编给大家带来的风靡全班的游戏作文400字，本文共16篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“边缘人”提供。
篇1：全班大扫除作文400字
还记得在三年级时，学校要评比卫生班级的名单，这一下我们可忙开了，连午会课都没有上。
老师先个给大家分好工，第一组扫地，第二组檫窗台，第三组拖地，老师负责擦黑板和打水，老师刚分好工,同学们就拿着工具热火朝天地干了起来。有的同学认真仔细地扫地，扫好一块后拖地的人都急忙赶过来擦，有的同学先用湿抹布把窗框擦干净，再用餐巾纸仔细地擦玻璃,有些没事干的男孩就负责把讲台下最难搞的垃圾扫出来.老师的命令让男孩们抓耳挠腮，不知怎么办好，突然最调皮的万一凡想出一个好办法，用扫帚掉下的小枝伸进去扫.听了这见意，男孩都行动起来，虽然这很不环保，但只有这办法。万一凡个子小，手臂短，怎么也伸不到最里面，一些高大的男孩见了说：“小万,我来帮你。”这人一边扒一边自言自语地说；“你这死垃圾，本人今天怎么也要把你给扫出来。”过了一会儿,他已扒出许多垃圾，他这才站起来说“大功告成。”又看了看自己身上已满是灰，可还是笑眯眯的。
经过半个多小时的奋斗，教室已经打扫的很干静了，但我们手上变脏,大家你看我,我看你都不由的笑了起来。
篇2：全班大扫除作文400字
记得那一次，全校各个班级大扫除，老师给每个同学分配了任务，同学们迅速开始了扫除工作。
扫地的人，一个个像排雷兵一样，他们手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”扫出来，再将“雷”扫进“运输车”，扫进“销毁站”。
拖地的人，一个个像大书法家一样，他们轻车熟路，拿起“毛笔”沾了沾“墨水”，开始卖力的“挥毫泼墨”，不一会，一副“大作”就完成了。
擦窗户的人，一个个像蜘蛛侠一样，攀上爬下，左走走、右看看，小心谨慎，找到一个合适的位置，让窗户脱下了一层“灰衣裳”。
泼水的人，往返于水房和操场之间，一次次重复劳动，埋怨老师为什么给他这个又费力气、又要重复多次的活，有时候，他生气的把盆也泼了出去，引起一阵哄堂大笑，而他也无地自容了，只好捡起盆来再去接水。
擦黑板的人是最轻松的了，他们分工合作，你擦这、我擦那，飞快的擦着，不小心连作业也擦掉了，引起同学的一阵不满。
在大家的合作之下，我们将教室打扫的干干净净。虽然累，但大家看着干净的教室，开心的笑了。
篇3：全班大扫除作文400字
一推开班级的门，一股股酸涩的味道扑鼻而来。无论是地板还是墙壁，都有一颗颗黑色的“芝麻点”漫山遍野地铺着。使人看了心烦意乱。果真，龚老师今天就来个大扫除。
下午，大扫除开始了。别看龚老师平常是个工作狂，矜矜业业，可是今天，却出乎我的意料，龚老师还是个干活的好手。首先，龚老师的第一个目标是课桌。龚老师将调好的牙膏水在桌子上一喷，桌子来了个沐浴牙膏，第一层打好了，开始用抹布擦，虽说这只是小事，可是来清扫我们那些不爱卫生的同学这可把龚老师累坏了。桌子总算是好了，稍微干净了点儿，我都情不自禁地帮龚老师打扫起来，途中，还有许多被留下来的同学也开始打扫，虽说他们的学习成绩不怎么样，但是，还是能够帮助龚老师做一些力所能及的事情。好了，言归正传，下一个目标——窗台。嗬！这一摸，一层灰。看来我们班的窗台已经岁月古老了，想要把这个难对付的东西做好可不是件容易的事。于是，我马不停蹄地干了起来，“不是你这样擦的！”扫地的大妈马上来纠正我。“啊？这擦窗台还有讲究？我心中疑惑起来！”原来，擦窗台不能只擦表面，还要把它的角角落落，零零碎碎的地方给擦好，领教完了大妈的一番话，我再次开始尝试。顷刻间，那原来乌黑发亮的窗台变得如同翡翠一般，我越来越自信，越来越感到有成就感。于是，我更加专心地进行扫除。啊！我深深的伸了一个懒腰，看着一尘不染的教室，我感觉快活极了。
放学路上，我想：明天在教室里的生活是怎么样的，我可能不会在讨厌教室了……
篇4：游戏作文400字
在我的记忆长河里，有许许多多进行愉快的事，最让我感到非常愉快的是，在一个国家星期天里，和姐姐、哥哥玩贴鼻子的游戏。
那天，午饭后，每个人都没事做，所以我建议我们一起玩粘鼻子的游戏，大家都同意了。
比赛开始后，我妹妹什么第一画了一个小头，耳，鼻等在黑板上有，就是没了鼻子。首先是要坚持哥哥，姐姐，里掏出一块手帕捂住了哥哥的眼睛，然后把弟弟了几圈，只能往前走。大概哥哥转移被它暂时失明，竟走到墙的一侧。我们哄堂大笑，他的弟弟听到笑声，知道自己的方向错了。所以，他摸索着他的弟弟墙壁，朝黑板慢慢地，终于，他的哥哥发现黑板的位置，我的哥哥正要伸出他的手，把手缩了回去。他犹豫了片刻，终于以为是在地方张贴。只要坚持完，大家会笑。弟弟赶紧把手绢送行，一看，他笑而不答。弟弟把鼻子贴在眼睛上。
接着现在轮到我了，我的心像有一只非常顽皮的小兔子他们蹲在一个里面都是一样，怦怦直跳。姐姐像蒙住哥哥的眼睛也是一样学生蒙住我的眼睛。顿时，我的眼前发展一片完全漆黑，什么也看不见。我只好不断摸索着向前走，走了那么几步就碰到了传统黑板。我不管三七二十一，就把保护鼻子贴了上去。贴完后，我连忙揭开手帕，看到中国自己贴对了，高兴得一蹦三尺。游戏在我们的欢笑声中继续教育进行……
贴鼻子的游戏，真让人难以感到非常高兴、难忘！
篇5：游戏作文400字
看，大家都摆出了各异的造型，有的举着双手，眯着眼睛，像是在眺望远方，有的歪着头，像是在思考问题，但都呆呆的.像个木头人，他们在干什么？哦！原来是在玩木头人游戏。
下午上作文课，当老师走进教室，说要玩木头人游戏时，教室一下子沸腾了起来。但当老师讲规则时，教室里却鸦雀无声，因为同学们都很想试一试。老师宣布开始自由活动时，教室里炸开了锅，同学们到处乱跑，找好空位准备做出自己想摆的造型。
“一二三木头人，不许说话不许动。”老师的话音刚落，同学们一个个都变成了“木头人”，他们有的坐在地上，一手竖直的放在胸前，另一手往外伸，眯着眼，一幅一本正经的样子，像在念经，有的三个人前后站，好像变成了千手观音，还有的一手在前，一手在后的举着，好像是后羿要射箭。而我，此时正在和我的同桌面对面，同桌抿着嘴，一幅凶恶的样子，我们都双手举着，像是要进行一场拳击赛。
当老师宣布还剩下30秒时，原来只过去了半分钟，我感觉快撑不住了，我默默地想：坚持就是胜利，坚持就是胜利……快了，快了……最终还是熬过去了。
当老师一声令下“时间到！”我长长地舒了一口气，终于重获自由了！大家也都舒了一口气，高兴地回到了座位上。
大家都特别想再来一把，可是美好的时光总是那么短暂，真希望我们的课堂永远都充满欢声笑语。
篇6：游戏作文400字
周四下午，太阳毒辣辣的，连云朵也吓得躲回了家。
“叮呤呤”，我们下课了。
从两个月前，我就加入了班里的撕名牌组合，可那天下午，发生了一件让人意想不到的事……
我们一下课，就跑下楼玩，组长小妮子说：“先分组，我们有6个人，3个人一队。”“手心手背咱俩一队！”我们边说边伸出手。
“耶！我和林溪、慧妍一队！”小妮子兴奋地喊道。另三个人在一旁唉声叹气道：“为啥人家三个都那么强，我们却……”他们边说边看着对方。
我向他们笑了笑：“哦？话可不是这么说的，你们那边也有一位隐藏的实力派——小驴子。话说多了也是浪费口水，赶快开始撕名牌吧！”
我和慧妍想出了一个妙招，正所谓一招致胜，那就是让小妮子去引开他们，我们俩躲在方柱后，时刻准备战斗！
战斗开始了，一切按原定的计划进行，但一点也不顺利。对手似乎看透了我们的撕名牌战术，小驴子靠墙站着，则另外两位对手一起攻击小妮子。
看着小驴子靠方柱站着，趁她没注意，我一个箭步上前，只听“嗤啦”一声，什么声音？是她的名牌被我撕掉了吗？我定睛一看，不是，是她的衣服被我扯破了，如同一块美味的奶油蛋糕被谁吃了一小块。
“对不起！”我一下子害羞地低下了头。
我本以为她会告诉老师，可没想到她并没有告诉老师，我很感谢她的宽容，也保证以后不会再这么玩了！
篇7：游戏作文400字
每次在卓越上课时老师会教我们玩游戏。其中我们最喜欢的是“杀手”。
杀手是一个好玩的游戏。首先要拿纸撕成一张张的（有几个人撕几张），接着在上面写上平民、警察、杀手。平明至少有3个，警察至少有2个，杀手至少有2个，通常都是七八个伙伴一起玩。先把纸片拿起来，让每个人抽一张。然后让他看看及自己拿的是什么人（不能告诉伙伴自己是什么）。接着，一个人把牌收回去。裁判说天黑请闭眼。同学们闭上了眼睛。裁判说杀手请睁眼，等裁判知道后，说闭眼时，杀手就要闭眼。裁判又说警察睁眼，裁判知道后，说闭眼时，警察就要闭上眼睛。裁判说杀手请杀人时，杀手就用手指一下，然后裁判看到后，说天亮了，大家都要睁眼，裁判会说谁被杀了。然后警察找杀手。如果找对了那杀手就少了一个，同样杀手杀了一个警察那对手就少一个。如果被冤杀了，那也只能跟裁判一起坐着看。最后杀手如果全被找出来了，那警察就赢了，如果警察全被杀了的话，那杀手就赢了。
这个游戏室侦探型的。所以大部分都是男孩子，可是也有一些女孩子在玩。平时，我抽中的都是警察。玩时几乎我们警察队赢。玩杀手高兴的是一个过程，尤其赢于输的那一种胜利者的满足和得意。
我喜欢这有趣的游戏——杀手。
篇8：游戏作文400字
这个星期我们迎来了期待已久的游戏节，星期二有十分温馨的亲子游戏，星期三有丰富多彩的男生游戏，星期四有妙趣横生的女生游戏，星期五有热火朝天的团体游戏，各个游戏都很好玩有趣，但是其中我最喜欢的还是“愤怒的小鸟”。
游戏规则是：每人三只玩具“小鸟”，只要把“小鸟”扔进书包柜里就可以得分，其中红色代表两分，蓝色代表四分。在明白了规则之后，我们便开始玩了起来。
游戏开始了，我既兴奋又紧张。我手中拿着一只“小鸟”，手略微有些颤抖，在一段时间的瞄准之后，我便将“小鸟”投了出去。哎呀！真可惜，“小鸟”没能投进去。“幸好还有机会，下次加油！”我暗暗地鼓励自己。我要开始第二次扔“小鸟”了！这次我比第一次沉着了许多，终于我将“小鸟”扔进了书包柜中！我高兴得一蹦三尺高！接下来第三只“小鸟”也被我投了进去，最终我拿下了八分。不过可惜的是，要拿下十分才能拿奖品，我与奖品无缘啊！可虽然没奖品，但我一样开心！
啊！真是一个有趣的游戏节啊！
篇9：游戏作文400字
今天，我的舅舅来给我家安装好电脑，我心想：终于可以看看电脑里是什么样了。安装好了，舅舅跟我说：“你要不要玩游戏啊？”我说“要玩要玩”舅舅面带笑容给我下载游戏，下的是“热血江湖”“舅舅，这游戏好不好玩啊？要是你也玩那该多好，我们一起杀怪升级！”“好啊，我正准备玩一个1级小号呢！我们一起玩把！”
游戏下好了，我心想：终于可以玩了，我倒要看看好不好玩。我看电脑上还出现个条条“舅舅，这是什么啊？下载好了不就能玩了吗？”“呵呵，你这个小家伙，还挺心急，这是安装程序！不安装可怎么玩呀？”过了一会游戏安装好了，舅舅给我注册了一个账号，我说：“快点玩把，我都等不及了！”进入了游戏看到了登陆版面出现了声音：嘀滴嗒嗒，嘀嘀嘀嗒嗒，嗒滴滴滴滴嗒。我这一听音乐还挺好听的！进入了游戏舅舅问我：“你要玩什么职业呀？我来给你建！”“有没有剑呀？我要玩剑！”“好好，建好了过来玩吧，哎呀，等等我来教你怎么玩吧！”
第二天，我起了床，打开电脑打开游戏进入游戏，哇。我的“超级小剑剑”已经7级了，我兴高采烈的玩了起来！马上要吃饭了我得去补习班了我恋恋不舍的离开电脑！
篇10：游戏作文400字
我有一枚圆圆的、硬硬的一元硬币，苏老师让我们来观察硬币。
看！它有正、反两个面，正面的正当中有一个很大的“1”，它是空心的，里面还有横着的条纹，根据上北下南左西右东描述：它的北边是“中国人民银行”，包住了半个面；它的南边是它制造的时间，我的硬币可是“20xx年”生产的，所以比较新；西边是用拼音写成的“YI YUAN”；东边就是一个很小的“元”字。再来看看反面，有一朵盛开的菊花，上面还是“中国人民银行”，不过是用拼音写的。硬币还有一个小小的侧面，是由“RMB”和“十”字形组成的。
听！把硬币放在耳边，用指甲去敲。会发出“哒哒”的声音，如果用两个硬币摩擦，则会发出“吱嘎吱嘎”的声音。
摸！用手摸，当然是又硬又冰了，还有点凹凸不平。
闻！硬币里金属的味道很重，从那么多人的手上传过来，多少有点细菌。
咬！我不敢咬硬币，我猜感觉应该是牙齿都要崩了。
玩！硬币玩的方法很多，我要特别推荐两种，一种是猜正反面，我们班里很流行，大家都喜欢，只要扔一下硬币，再用手合起来就好了；另一种就是斗硬币，用手弹硬币，把对方的硬币弹下去为止，如果把自己的弹下去就是“自杀”，和斗尺差不多，男孩子很爱玩。
硬币给我们带来了很多便利，也给大家带来了快乐！
篇11：游戏作文400字
我玩过许多有趣的游戏，比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等，但我最喜欢玩“狼人杀”。
记得有一次，我和萱萱、秋秋还有其他好多朋友一起在学校操场玩“狼人杀”。萱萱是主持人，洪校，锴悦和梓茜是狼人，佩仪和清雅是平民，秋秋是预言家，而我是女巫。游戏开始了，萱萱先让狼人睁眼，说要问他们杀谁，没想到他们一起指向秋秋，萱萱比了一个ok，然后她让预言家睁眼，问秋秋：“你要预言谁的身份？”秋秋用手指了指梓茜，接着萱萱让我睁眼，她告诉我今晚的情况：今晚秋秋被杀了，请问你要救吗？我点了点头。“天亮了”昨晚是一个平安夜，这让我们大家都松了一口气。第二轮开始了，她又故伎重演了，但是这一次清雅被杀了，我们游戏里少了一位平民，萱萱让死者发言，清雅垂头丧气的说：“我感觉……我感觉我们好人帮要惨败了，所以我希望好人帮要加油，争取获胜。”听了清雅这么一说，我们好人帮又有了新的勇气进行对抗狼人，所以在我们好人帮的努力之下终于获胜了，好人帮的表情是开心的，而狼人们的表情是悲伤的。我跑过去安慰了一下梓茜，说：“你不要伤心了，下次继续努力就好了。”
通过这次游戏比赛，我明白了友谊第一，比赛第二，虽然你有困难，但勇敢走过去就好了！
篇12：游戏作文400字
今天，老师给我们宣布了一个“好消息”——抽“奖”，同学们在教室中炸开了锅。
游戏规则很简单，通过击鼓传花来选人，被选中的人要来抽纸条，抽中什么就要按纸条上面的做，这里面可是有一篇作文的“大奖”哦！
游戏开始了，第一次的“花”落在了王子仪手中。他紧张地走上台，从老师的抽奖箱中选了一张纸条，小心翼翼地打开，吓得他连看都不敢看直接交给了老师。老师看了后露出了神秘的笑容，大家看了老师诡秘地笑，纷纷猜测起来：加作业还是加作文？王子仪忍不住往纸条上看了一眼，露出了伤心的神情。难道真是作文？老师大声读了出来：“加一篇小作文！”教室里一阵唏嘘声。我心想：他真是太倒霉了。不过，同学们都松了一口气，因为“大奖”被他抽走了，下面就不用再担心有作文了。
终于轮到我啦，我心中像有千万只兔子似的怦怦直跳。我拿出一张纸条，打开一看，竟然是唱国歌。老师让我起头大家一起唱，我唱：“我们是共产主义接班人！”大家跟着唱了起来，唱了一半老师就叫停了，我还以为是老师被我们动听的歌声感动了呢，结果老师严肃地说：“你们唱错了，这是少先队队歌！”我这才意识到我起头起错了。之后，又重新唱了国歌。
这次抽纸条真有趣，不仅好玩，还长了不少知识呢！
篇13：游戏作文400字
每个人不能出口成章，但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿，老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”，同学们疯狂地笑了起来，原来坐在椅子上的，现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣，一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭，”“在臭水沟里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了，大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹，连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合，久久都不能平息。
下课铃铛响了，同学们都沉浸游戏当中，无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏，让我明白，用词的准确性是多么重要。
篇14：游戏作文400字
今天，张老师和咱们玩了一个游戏。游戏的名字叫做三打白骨精。游戏的规则是这样的：唐僧可以干掉孙悟空，孙悟空可以打死白骨精，白骨精可以吃掉唐僧。啊！这不是个循环么？
比赛开始了。班上的同学按男生女生分成两队，男生用孙悟空除掉了白骨精，一比零！男生队一片欢呼，接着女生用白骨精吃掉了唐僧，比分被女生扳成一比一，这下轮到女生队“显摆”了！
就在双方互不认输的情况下，张老师开始了他的搞笑大法，他宣布：女生鼓掌给女生队加油，男生鼓掌也给女生队加油。比赛继续进行，当男生队出招时教室静俏俏的
轮到女生队时满屋都是掌声。看到男生给对手鼓掌加油我觉得太好笑了！世界上还有这种为对手加油喝彩的比赛！都是“好心的”张老师使的坏。
最后，女生的白骨精还是被我们男生的孙悟空再一次打死了，男生队面对不公平的`比赛环境还是取得了胜利。耶！男生队好强大！
游戏不仅能给我们带来快乐，还能给我们提供写作素材，真是一举两得啊！希望张老师多多组织。
篇15：游戏作文400字
“加油！加油！”咦？怎么这么热闹？原来是我们班在玩“贴鼻子”的游戏。
首先，王老师在黑板上画了一个大大的圆，然后给圆里画了一个笑脸，上面画了一个山角帽，真像一个“小丑”。瞧！哪个“小丑”正眯着眼朝我们笑呢！可是它却没有鼻子，同学们心里疑惑不解。这时候，王老师手拿着一个“红鼻子”，说：“谁能把”鼻子“贴到小丑的正中央？”
“老师，我行！”我们班的潘达同学大声的叫了起来，王老师于是请了他。潘达先站在离黑板四米左右的地方，老师再把他的眼睛用红领巾蒙上，让他就地转三圈再去贴。潘达小心翼翼的，东摸摸西摸摸，终于摸到了黑板。我们台下的观众都提示他，大声喊道：“左边左边，右边右边……”潘达最后找了一个位置定了下来，顿时教室里爆发出一阵笑声，原来潘达把“鼻子”贴到了“嘴”的左边。潘达掀下红领巾看到自己的杰作，笑了。“还有谁敢来？”王老师问。“ME！”许多同学勇敢地叫了起来，后来王老师请了叶俊杰同学。叶俊杰吸取了潘达的教训，只见他先走到黑板前，测量了一下“鼻子”贴到小丑脸上的高度。接下来，老师照样
把他蒙住眼睛转了三圈。只见他笔直地走到了黑板前，左调右量。突然同学们“耶”地叫了起来，叶俊杰仿佛知道自己贴对了，就很自信地把位置固定了下来。同学们大声欢呼起来，叶俊杰贴准了，真不错！
虽然游戏结束了，但是同学们余兴未尽，真希望老师安排出更多的游戏内容。
篇16：游戏作文400字
今天，我和同学、老师在兴趣班的课间活动时间里进行了一场精彩激烈的“撕名牌”游戏。
下课铃响了，我们做完了课堂规定的作业便开始玩“撕名牌”的游戏。我们冲出教室开始撕BOSS。玩着玩着，阅读写作课的老师也加入了我们撕名牌的行列。我们都很兴奋，纷纷欢迎老师的加入，重新开始一场比赛。
开撕了！我们四个同学一起上，想撕掉老师的.名牌。可老师太高了，我们根本够不到，而且老师竟然还跳起了“太空舞步”（我们命名的）。我们过去，他躲开，我们再过去，他又躲开……没完没了。我们四个人改变策略，一起把老师包围，让老师不能随便突围。正准备冲上去再撕的时候，老师竟然从两个人中间穿了过去，蓝衣服同学因为用力过猛，还差点撞在墙上。老师跟跳“华尔滋”似的在我们中间穿来穿去，我们怎么都撕不到他。这次我们又换了个策略，由我和蓝衣服同学、3号同学负责拦截，4号同学则去撕老师名牌。这次，果然成功了。老师在从我们中间穿越的时候被4号胖同学撕了。老师看到自己的名牌被撕，哈哈大笑起来。
最后，老师看了看时间，说：“时间差不多了，要上课了。”我们便一起进教室了。课堂上，老师说如果这次关于撕名牌的作文写得好，下次就有机会再来玩这个游戏，老师还会带上撕名牌的道具呢。
这次游戏让我明白：我们要善于发现、利用每个人的长处，并团结起来，这样就能更快地把事情做好。总之，这是一次非常开心的游戏。
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