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观察螳螂的生活作文

时间：2024年05月25日

来源：alex860706

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以下是小编帮大家整理的观察螳螂的生活作文，本文共22篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“alex860706”提供。

篇1：观察螳螂的生活小学作文500字

观察螳螂的生活小学作文500字

一天，我在濮上园里，在小鸟儿“唧唧喳喳”的啼啭声中，观察了两只螳螂有趣的生活。

我目光追随着这对螳螂“夫妻”冤家，见证了它们有喜有悲的生活。

草丛，突然在我眼里扩大了，我似乎变成了一个小人。一只螳螂，一只被赐予两把“绿镰刀”的`螳螂，正沿着蚂蚁的土路慢慢爬行着。我想，它一定是将军吧！你看它昂首挺胸，气宇轩昂，三角形的头看着天，往下瞧都不瞧一眼，跌倒了都有蚂蚁帮它站起来。

突然，从草丛中跑出来一位“女刺客”！它也是螳螂，只不过是雌的。你看它饿绿了眼，没准既想篡位，又想尝尝螳螂肉的味道呢。“将军”一见“刺客”，大惊失色，一边往回跑一边叫卫士“卫——士，卫——士，快——来，救——驾！”呵呵，谁曾想“身经百战”的“将军”声音里居然出现了哭腔。蛐蛐卫士们连忙把“将军”围在中间，但是“刺客”不怕这些吃草的家伙，“吹胡子瞪眼睛”张牙舞爪地冲将过来。小小蛐蛐们见了它那凶相，一个个都“哭爹喊娘”着一蹦一蹦地“抱头蛐窜”。“将军”一看卫士们都“树倒猴孙散”了，知道“刺客”马上就要追上自己了，就转过身来准备做最后的反击。可惜“刺客”狩猎技术娴熟，直接把“绿光闪闪”的刀刃探向“将军”的薄弱处——腹部，十分凶狠地搅动着。过了一会儿，“将军”就停止了呼吸。真是胜者王侯败者寇啊。

篇2：观察螳螂作文

暑假里的一天中午，我在郊外的一片草丛里看到一只威武的螳螂，一下子引起我极大的兴趣。

螳螂身披一件绿色的外衣，头似一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的角，脖子很长，几乎占全身的一半，头可以灵活的自由转动。它还有两对透明的翅膀，前身有两把“大钳子”，呈镰刀状，四脚纤细而长，支撑着全身，可以毫不夸张的说，它是昆虫界的“帅哥”。

我正兴致勃勃的观察它的时候，前面十厘米处冒出一只绿头苍蝇。螳螂看见了，迅速把自己的身体摆成了一张弓的形状。苍蝇向前跃了两步，没想到螳螂举起大刀劈将过去，苍蝇没有防备，成了螳螂的盘中餐。

螳螂在昆虫中所向披靡，取其他昆虫的首级如囊中取物。即使个头比它大许多的昆虫，它也照吃不误。螳螂是捕食害虫的能手，捕食的速度犹如闪电一般，因为它善食害虫，对农作物的生长有利，所以又被誉为“庄稼的好朋友”。

【观察螳螂作文(通用8篇)】

篇3：观察螳螂作文

在老姑家店里，清凉的屋檐下外是热“火”烤糊的大地。然而，在这炽热上的凉席下，常常会飞来几只螳螂，享受着这夏日的清爽。

提到螳螂，我想大家一定都知道。它是一只昆虫，俗称刀螂。头三角形，触角呈丝状；前足发达，像镰刀。我观察过，它眼睛好像会变色。一会儿晶绿的炯炯有神，一会儿漆黑的暗淡无光；有翠绿色的螳螂，也有褐色的螳螂，不知是它们在换衣服，还是两个不同的种族。我曾抓过一只螳螂，一天不喂食物，直到第二天早晨才在花上喷了一些水，好像露水似的。晶莹透剔的“露珠”在翠绿的花叶上滴溜溜的转，饥渴的螳螂用三只牙齿舔着水珠和爪子上的水。不过这只螳螂几天就不快活了，我只好把它放回大自然，让它自由自在。

放了它？难道它真要回到大自然？我恋恋不舍，可把它留下来会死的啊！我们像一见如故的朋友，依依不舍，毕竟在一起这么多天，也是有感情的啊！我想着想着，禁不住激起了泪花，我真希望它会把我永远记在心中！

【观察螳螂作文(8篇)】

篇4：观察螳螂作文

那天上坟的时候，突然我发现了一只一寸大的螳螂，那螳螂披着一身土黄色的盔甲，跟周围的颜色非常相近，手像一把武士大刀，挥来挥去，它的样子简直就是一名“侠客”。

这是我第一次见到这么大的螳螂，所以我就把它抓了起来，放进了瓶子里，准备仔细观察一通。我放了几只蚂蚁进去，想看看它的吃相。只见那螳螂静静得待在原地，很镇静得样子，说时迟，那时快，它紧紧得用“大刀”抓住了蚂蚁，蚂蚁连挣扎得机会都没有，连自己怎么死的可能都不知道，就被螳螂狼吞虎咽地咽了下去，接着，又是一个快速得扑捉动作，把另外一只蚂蚁的屁股咬掉了，那蚂蚁在地下滚动着，不一会儿，也上天堂了。我感觉它很残忍，正因为它的残忍，所以别的昆虫都很怕他。最后我把这位“侠客”放了。

【观察螳螂作文8篇】

篇5：观察螳螂作文

一天，我正在写作业，突然听见妈妈的声音；“昕欣，快过来！”我大声地回答；“哦，知道了！”说完，我顺便来到妈妈身边，妈妈指了指衣服上的螳螂害怕地说；“昕欣你能把它弄走吗？”我一晃眼睛看见一个放牛肉瓶子，自豪地说：“看我的吧！”我拾起瓶子轻轻一按，螳螂就掉进了瓶子里，我乐得一蹦三尺高。心想；看你往哪儿跑！

我拿起放大镜，它的头是三角形的，眼睛小小的，像一别针尖一样小似的，它的膊子又硬又长，相当于身长二分之一，肚子胀得鼓鼓的，绿色的翅膀下面还藏着一对黑翅膀，它的爪子乱抓，两只前爪长满了小齿，怪不得粘在衣服上那么紧。

对呀！它怎么没有鼻子呀，我好奇地想了想，为了找到它的我拿了一个杯子，再盛满水把螳螂放进去就能找到它的呼吸口了。果然螳螂一下水头顶上冒出小泡泡。我高兴地叫起来：“耶！太棒了，我找到螳螂的呼吸口了！原来在它的头顶上呀，有细细的两个小孔，太可爱了。”后来我把那只螳螂放走了。因为它也是有生命的呀！

篇6：观察螳螂作文

观察螳螂作文

爸爸给我捉了一只螳螂，装在一只透明的矿泉水瓶子里。我来到一块阳光照耀的空地上，把螳螂从矿泉水瓶子里放出来。

螳螂在阳光下显得非常美丽。螳螂夭生苗条优雅，淡绿色的身体，轻薄如纱的双翼，使它看上去更加轻盈飘逸。螳螂直起上半身，立在被太阳灼烧的草叶上。透明的薄翼拖在地上，前面的镰状足像人的手臂一样，伸向半空，仿佛在祈祷着什么。

然而，这个看上去如女神般温柔美丽的小家伙却是一个心狠手辣的杀手。

轻颈、大刀以及锯齿是这个美丽杀手的三大招牌武器。螳螂的颈部非常柔软，这使得它的头部可以自由转动。它高举的'手臂是可怕的大镰刀，有着尖锐的利刺。生长在螳螂前腿上的两排刀口形锯齿则最具有杀伤力和攻击性。

它的小腿上还藏着厉害的暗器—许多密密麻麻的锯齿。每个锯齿末端都有尖锐的小硬钩，钩下则是一道细槽，细槽两端有一对带着双刃的刀。只要稍不留心，就会被这些锯齿和刀刃划烂。

一下午的观察时间匆匆而过。我决定把这只螳螂放生，让它重新回到大自然中自由地生活。螳螂跳进草丛中不见了，我也该回家了。

篇7：观察螳螂作文

故事发生在一个风和日丽、艳阳高照的下午。那天我和几个朋友来到花园里打球。玩着玩着，不知是怎么搞的，皮球好像长了脚似的“唰啦”一下滚到了草丛里，我连忙一头扎进草丛里去捡球。

突然，我的目光被一片小叶子上的景象吸引住了，我聚精会神地盯着那片叶子，眉毛上出现了“丘陵地带”。“彭奕涛，捡到球了没有呀？”一个伙伴问道。“你们快来看！”伙伴们跑来了，“你在干什么？”“你看，这只雌螳螂把这只雄螳螂吃了！”“它为什么要这样做？”“你问我我问谁？”“不如我们去揭开真相吧！”“好!\"我们异口同声的答应。然后火速赶回家，连球都忘了捡。

回到家中，我抓起《十万个为什么》就恶读，读完了还不够，我又抱起《动物百科》读了一遍，然后……经过我超速阅读大量书籍后，我的脑袋终于开了窍。原来母螳螂这样做并不是它非常残忍。它为了补充蛋白质，生育后代，只好迫不得已才吃了雄螳螂。而雄螳螂为了自己的后代也奉献出生命。

虽然我只是解开了一个小迷题，但我却明白了一个道理：只要留心观察，你就会发现许多奥秘。留心观察，从我做起，今天，你留心观察了吗？

篇8：观察螳螂作文

篇9：螳螂观察六年级作文

夏日的一个傍晚，我静静地躺在床上，忽然听见一阵阵虫鸣，仿佛小动物们在开演唱会，好奇心驱使我下楼去一探究竟。一走出门口，那种声音就像一个调皮的小精灵，拼命地想钻进我的耳中。我走上前去，仔细地聆听那清脆而有韵律的曲章。突然，我发现在身后有一只什么东西，掠过叶间，发出窸窸窣窣的声音。我回过头去，检查身后的灌木丛，最终在一棵大树后面找到了那只螳螂。只见它身穿绿色大衣，前胸长着两对足，最前端还有两只镰刀似的手。螳螂动作非常敏捷，好似一位武功高强的侠客。于是，我决定留下来观察一番，也许我能幸运地看到它捕食的过程。只见它伸长了脖子，左顾右盼，仿佛在找食物。过了一会，它发现了一只和蚂蚁差不多大小的蚜虫。它蹑手蹑脚地走过去，慢慢地张开那把锋利的镰刀，我目不转睛地盯着，也没看清楚它是怎么出手的。只看到还抱有生存希望的小蚜虫在它的镰刀手下不停地挣扎，使劲地想从魔爪中挣脱出来。但这似乎并没有什么用，螳螂等蚜虫挣扎完后，便将其一刀两断了。螳螂把小蚜虫举过头顶，耀武扬威似的绕了好几圈，然后就津津有味地吃起来。吃到一半时，它似乎发现了我，便展示出了轻功，三步并作两步躲入草丛中。这时，天突然下起雨来，时间已经不早了，不知不觉，已在这待了一个多小时了，我依依不舍地和虫虫告别。

篇10：螳螂观察六年级作文

螳螂是最普通的小昆虫，可它却使我难忘。

一天下午，一只很大很大的螳螂飞进我家阳台上，这只螳螂比普通的螳螂大多了，我觉的他可能是螳螂爷爷。三角形的头上有两只像玻璃一样透明的眼睛，还透着幽幽的绿光，长长的身子，一对又长又细的触须不时的摆动着，还有两对带着齿轮的长足，它默默地停在阳台上的角落里。

我怕惊动它，轻轻地走过去，蹲下身，试探地靠近它，它特别的敏感，马上跳开了。我又扑了过去，这次它飞了起来。我来了个声东击西，还抓不到它，没办法，只好和姐姐两面夹攻，总算抓到它了。他张牙舞爪，求生的欲望特别强，不停地用带齿轮的爪子抓我的手，怪疼的，姐姐马上拿了一条红线，费了九牛二虎之力，才在它的脖子上绑住了它，把它系在水龙头上。

晚上，我又去看看它，只见螳螂正用锋利的牙齿不停地在咬绳子，我想：这小小的牙齿怎么能咬断这绳子呢？我便安心的去睡了。

早上一起来，那只螳螂爷爷不见了，只剩下一条红色的绳子挂在那里，螳螂爷爷逃走了。

这件事后，我想：螳螂是靠坚持不懈的精神咬断绳子的，我们在学习上也要有这种精神。

篇11：螳螂观察六年级作文

还记得那一次郊游，我在草丛里发现了一只螳螂。

它全身呈绿色，潜伏在草丛，顺着它伸长的前肢看，赤褐色的蝗虫映入眼帘。我实在不想打扰它，但强烈的好奇心还是驱使着我拿起它。哦，我终于看清了它！硕大的一副身躯，足有我的手掌那么大，两道镰刀似的前肢，似乎正要捉捕它的猎物，这威慑力不言而喻。突然，我看着它瘪瘪的肚子，心中生起惭愧之情，我不该打搅它的捕食行动啊，我想。

脑海中回忆着它聚精会神地捕食蝗虫，一丝不苟，可以为了目标潜伏在草丛，耐心的等待时机，专心致志，以至于那只蝗虫毫无察觉，真是个厉害的昆虫捕食者！我不禁沉思，在我们的生活中，有那么多人还不及一只螳螂，他们迫切地、急躁地追求目标，无法全神贯注，甚至不择手段，最后竹篮打水一场空，这不得不令人深思和反省。快些实现理想固然重要，但前提是有足够的准备，像那只螳螂，有着足够的耐心和持之以恒的精神，这样理想才会离我们越来越近。

为了补偿，我还给螳螂一只更大的蝗虫，并感谢它所带给我的深刻道理。

篇12：螳螂观察六年级作文

大自然是一个奇妙的地方在那里我能发现很多奇怪的东西，比如螳螂，我有一次亲身经历的故事，那个故事让我终身难忘。

有一天，我和我的哥哥来到草丛里，捉螳螂，我和哥哥在草丛里找了很久，才找到了一只大螳螂，很大的大螳螂，我仔细地观察它，只见它长着一个三角形脑袋，有两把锋利的“刀”，长着四条细细的长腿，两个尖尖的牙齿，批着“绿袄”像穿着绿色的战袍。手里拿着两把大‘刀’的‘大将军’。所以，我给它取了一个名字，叫“巨刀大将军”。”我们把“巨刀大将军”带回家去，可妈妈不让“巨刀大将军”进去，我只有把“巨刀大将军”用绳子绑住，“巨刀大将军”拼命咬绳子，我来到床上，想：绳子这么粗，应该不会断把。我想着想着，就睡着了，直到第二天早上，我发现，绳子被咬断了，我问妈妈：“妈妈，为什么螳螂能咬断绳子。妈妈说：“你要自己找答案。”我上网一找，原来是这么回事，螳螂的牙齿很尖，可以在1小时内咬断绳子，就这样，我又学会一个新知识。

螳螂给我留下了一个启示，绳子粗也是会断的，小水滴能慢慢地把石头滴呀滴，石头穿了个洞那么小螳螂就可以把绳子咬断，我知道做什么事，一定要坚持，坚持才能成功。

篇13：螳螂观察六年级作文

在我无忧无虑的童年里，趣事可真不少，每一件都能让我回味无穷，可令我记忆犹新的还是捉螳螂。

记得上次我和爸爸妈妈一起捉螳螂。我们猫着腰，在草地里东瞅瞅，西瞧瞧，拿着木杆一片一片叶子敲打着，叶子仿佛把一切全部染成了绿色，让这次行动更加困难。我因为是初次捉螳螂，不知如何是好，就边跑边叫：“螳螂螳螂快出来！”正在这时，妈妈叫住了我，抚摸着我的头说：“因为螳螂有件保护衣，能与叶子融为一体，几乎一样，所以只有用心观察才能发现。”听了妈妈的话，我拿了根木棍，也学着蹑手蹑脚地找了起来。时间一分一秒的过去了，可我却连个影都没看到，这家伙真是神出鬼没，着急的我像热锅上的蚂蚁。正在这时，我看见什么动了一下，本以为是纺织娘就没怎么注意。可这时妈妈大叫一声：“顺子，看后面！”只见一只全身翠绿，挥动两把大刀，两只小眼睛恶狠狠的螳螂出现在我面前，真是机不可失，要“先下手为强”，便想挟住它的脖子，可它一挥大刀朝我的手一划，呀，我的手上竟出现了一个小血珠。敢跟我斗，看我怎样收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。这时，螳螂似乎也察觉到了危险，以迅雷不及掩耳之势逃得无影无踪。爸爸闻声赶来，只见他拿了一根棍子说要和螳螂大战一番，可这狡猾的对手却不见了。

虽然我并没有捉到螳螂，可通过这次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心观察与体会，总会发现有很多有趣而又欢乐的时光。

篇14：螳螂观察六年级作文

螳螂，俗称“刀螂”，是一种食虫性昆虫，前脚很发达，像把锋利的镰刀，头是三角形的，触角呈丝状，由于它外表狰狞，经常会被当作外星人的创作原型。我早就闻得螳螂“冷酷杀手”的大名，今日一见果真名不虚传。

今天早上，我在田间漫步，突然，我的目光落在一堆枯草上，最上面的一根枯草竟然会动。我倒吸了一口冷气，再仔细一看，原来是一只螳螂。这只螳螂的颜色跟枯草一模一样，也是毫无生气的黄色，不仔细看，还不能发现这竟然是凶猛的螳螂。这只螳螂此时正在狩猎，它伪装好后，就等着那些无知的虫子闯入它的领地，以便出其不意将其捉住，换来美餐一顿，

时间一分一秒地过去了，猎物却没有出现，虫子们好像识破了它的诡计。可螳螂丝毫没有泄气，没有松懈。

终于，猎物出现了。这是一条身躯肥大的青虫，简直是螳螂理想的早餐，所以螳螂做好了战斗的准备，举起了它的武器——两把“镰刀”。只见螳螂乘大青虫不注意，快速地冲上前去，用锋利的镰刀切割大青虫的身体，一种绿色的汁液从大青虫的身体里流出来。大青虫奋力抵抗，最终败下阵来，渐渐不动了，螳螂就开始安心享受美食。

我不禁被螳螂的骁勇善战所折服，想带它回去仔细研究研究，谁知螳螂却将身一扭，钻进了旁边的枯草丛中去了。

篇15：螳螂观察六年级作文

昨天中午，我吃完中饭，准备回房间做作业，突然发现门把手上有一只翠绿色的小东西在动。

仔细一看，原来是一只小螳螂。我对它很好奇，想抓住它。刚伸手去抓，它立刻转身往下爬。可能它意识到危险，太过紧张，一个不留神，“啪”的一下掉地上了，摔了个四脚朝天。我乘机把它抓住，带回房间里。

螳螂刚到房间，就四处乱飞，也许它想逃吧！过了好一会，可能是没有力气了，它才停下来。我拿来一个透明的玻璃瓶，把它装了进去，仔细观察起来。

螳螂的头呈三角形，可以随意转动，头上有两只又圆又大的眼睛，两只扁触角不停地摇晃，显得十分神气。胸部、腹部又细又长。它有两对翅膀，外面的一对像两片嫩绿的柳叶，里面的一对半透明，两对翅膀紧紧地贴在身体上。它的身下有三对脚，前一对最大，上面全是小齿，十分锋利，像两根锯条似的。这对“锯条”就是螳螂的捕食工具。所以抓螳螂时要特别小心，稍不注意就会被它的“锯条”伤到。

螳螂以小昆虫为食。它的全身是翠绿色的，和草的颜色一样。所以当它在草丛中的时候很难被发现。这样就可以躲避天敌。绿色就是它的保护色。

妈妈告诉我螳螂是益虫，我们不应该伤害它。于是我把它带到楼下放到草地上去了。希望它能快乐生活！

篇16：螳螂观察六年级作文

今天，我学校去到陪妈妈值班。突然妈妈看见一个黑糊糊的东西在走廊里跳仔细一瞧，啊。是只小螳螂。妈妈把它抓起来，这小东西惊慌失措，六只小脚踢来踢去，一对“大镰刀”像割稻似的挥舞来挥舞去，可爱极啦。

小螳螂有一个淡黄色的身体，小巧玲珑三角形脑袋，一双锐利的眼睛，好似两颗油亮的黑珍珠。还有厉害的.“大刀”，灵活的小脚，这些“装置”能让它更好地捕捉猎物，有些昆虫还不知到怎么回事，就糊里糊涂地死在螳螂手里。

我把它放进一个杯子里，用另一个杯子反扣上去，接着用胶带纸粘牢，然后在两个杯底上穿两个洞，放些青草进去，这就是它的临时住所。

我把小螳螂的“临时住所”立起来，从上面的一个洞往里看：它正在青草上爬来爬去，急操不安，估计是在想办法逃出去，可惜我挖的洞太小，它爬不出来。小螳螂可没罢休，继续上蹿下跳。

这只小螳螂让我想起来我以前养过大螳螂。我还清清楚楚地记得：那天，爸爸从工厂的草丛里抓啦一只大螳螂带回家来。它的肚皮胖极了，从体形上看，我知道那只是只母螳螂。后来因为它的食品——蚂蚱供应不上，最终把它放了。

小螳螂还在四处乱跑，真拿它没办法。妈妈说，这只小螳螂活不了多久，因为秋天快到了。我想；放了它吧，让他多活一会。于是，我扯开胶带纸，螳螂马上跳出来，趴在一根草上，好像在说：“谢谢你”就消失在草丛中。

篇17：螳螂观察六年级作文

九月的一个早晨，我正在家里看书，忽然感觉楼梯不断震动，重重的脚步声快速向楼上靠近，我知道一定是爷爷回来了。

刚进门，爷爷就高声叫我：“徐玮，我抓了一只螳螂，你看看，多大啊！”我还没来得及起身，爷爷已经一溜烟进了厨房，他在干什么呢？我正想着，只见爷爷从厨房里走了出来，手里拿着一根细棉线，他要绑住螳螂。我急忙阻止了爷爷，我让爷爷把螳螂放在客厅的地板上，推着他回到自己的房间里。我要好好地观察一下这个陌生的“客人”。

它的个头很大，比我的手还长呢。一身的绿衣裳，非常漂亮；两把“大刀”是折叠起来的，上面有许多小刺，还真让人有点怕怕的，它很警觉，一但有人靠近，立刻杀气腾腾地举起“双刀”；三角形的头看上去很精明，灵活地东张西望；四只脚稳稳地抓着地板，有节奏地摇摆着身体；五官好象很端正，呵呵，可是我只看清楚两只透亮的大眼和一张尖尖的嘴巴。我看螳螂的肚子很大，觉得它可能是只雌性的。看它威风凛凛的外表，我高兴极了。

我一直想养个宠物，这正是个好机会，从现在起螳螂就是我的宠物了，赶快给它取个名字吧。我想，螳螂的英语是“mantis”，就用这个现成的也不错，就叫“曼提斯”啦！我轻轻地对螳螂——不对，应该叫“曼提斯”说：“曼提斯，你现在是我的宠物了，这里就是你的新家，我们以后就是一家人了。”

篇18：观察螳螂小学生作文

昨天，我看见一只螳螂，这只螳螂应该是一只幼虫，有6只脚，触角较长，最突出的是：它那双半月型的褐色眼睛，翅膀好像受伤了，全身是土黄色的。妈妈抓它的时候，它好像受了惊吓，赶紧飞起来逃走。但是却没飞多远，就被妈妈抓起来给我看，我是第一次在现实生活中看见螳螂，所以点害怕，跟螳螂保持距离。我看见螳螂的前爪像一把镰刀，这就是它攻击敌人的武器。妈妈说把它放了吧，我点点头。妈妈就把它放了，我看见螳螂的六条腿很快地爬上树，还用前爪不知道是虚张声势的吓唬我们还是感谢我们放了它。

我有一个疑惑，就是：我以前我看法布尔《昆虫记》的时候，说螳螂能飞2——5米，为什么它没有跑掉呢?我想应该是：这只螳螂一定是它刚孵化出来的时候，妈妈就离开了它，它孤苦无依，四处流浪。受了很多人的欺辱。有一天，它碰见了一个小男孩，这个小男孩可能觉得好玩，就踩它的翅膀。螳螂躲闪不及，被踩到了，螳螂赶紧忍痛拼命逃走。第二天，被我们给捉住了，所以它才逃不掉。

今天真幸运，看见了螳螂，太好了。

篇19：观察螳螂小学生作文

晚上我和小朋友在广场上玩，灯光下好多的蚂蚱，螳螂来回的飞舞，这引起了我们的好奇，就想捉一只威风凛凛的螳螂将军。

我们就在那静静地等着，看看谁会第一个落网。这时候在我前面不远处，一只个头挺大的绿色的昆虫进入了我的视线，我轻手轻脚地走过去，哇!一只好大的螳螂要自投罗网，我心里先是一喜，可是立刻又眉头紧锁，螳螂一直是我的天敌，它那两只锋利的大刀，我一看见就有些心颤。想捉它时，手伸出去又缩回来，犹豫不决，生怕被它那两只亮晶晶的大刀砍中。我趁其不备，鼓足勇气，不管三七二十一闭上眼睛伸手一抓，便逮住了这只令我畏惧的大螳螂。

螳螂身穿绿色战袍，头戴绿色战盔，脚穿绿色战靴，头前两把绿色战刀，就像一个全副武装披挂整齐就要出征的元帅。他的头是个倒的三角形的摸样，长着一副瓜子脸。眼睛又大又圆，说黄吧中间又泛点黑，就像一粒大黄豆中间钻了个虫眼一样。它就像一个大孕妇，挺着鼓鼓的大肚子，走起路来拽拽的好神气。

螳螂的眼睛虽然很大，但是视力不好，它的两个长长的触须就成了它的引路器，像雷达一样，每时每刻每秒都在探索着食物，看着每一个生命的迹象，随时准备着捕食猎物。每一个进入他埋伏圈里的敌人，就会插翅难逃，它那锋利的长刀牢牢地抓住食物，任凭食物怎么挣扎也不会逃脱螳螂的魔爪，终成为螳螂的盘中餐。

螳螂是我们人类朋友，是和青蛙一样吃害虫的能手，我不想把它回家，让它去自由，就把它放回了草丛，放回了适合它生存的天地。让它续为人类做贡献，希望它能生好多的消灭害虫的帮手。

篇20：观察螳螂小学生作文

在老姑家店里，清凉的屋檐下外是热“火”烤糊的大地。然而，在这炽热上的凉席下，常常会飞来几只螳螂，享受着这夏日的清爽。

篇21：观察螳螂小学生作文

清晨，我来到院子里，忽然发现一只棕色的虫子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原来是一只螳螂。它威武地昂着头，两对翅膀紧紧地贴在脊梁上，一对又大又长的“大刀”舞动着，仿佛在警告说：”离我远点！”对峙一会儿，它看我没伤害它的意思，把“大刀”收回贴到胸前。我大声喊：“妈妈，我家来客人啦！”妈妈走过来一看，笑着说：“哦，是“大刀先生”呀，欢迎我家的这位不速之“客”！”

观察了一会儿，妈妈喊我吃早饭。我对着它说：“大刀先生”我要去吃早饭了，一会儿也请你吃早饭。等我吃完早饭，给它拿点馒头屑喂它时，已不见它的踪影了。我在院子里仔细寻找，原来它渴了正在院子里的一个小水坑喝水哩。我把馒头屑放它嘴边它也不理，仍低着头，吸一会儿水，又抬头四周望望，再喝一会儿水，然后迈着大步威武地爬到院子里的一盆吊兰的叶子上，又过了一会儿，它藏到叶子的下面，很难让人发现。接连几天，我一有空闲就去看它，螳螂一直就在那几盆花草间藏来藏去，好像怕我发现似的。

我上网查了有关螳螂的知识，原来螳螂是益虫，它藏在吊兰的叶子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的这位不速之“客”，让它成为我家的一员。

篇22：观察小虫子的作文500字螳螂

在乡下我抓到了一只天生好动的螳螂，把它和蚊虫放在一起。它有一身引人注意的外表、颜色，当然最有名的还是要数螳螂那两把锋利的“尖刀”了。

那两把锋利的“大刀”看似柔弱的几只小脚，可只要你一试，你就知道它的厉害了。螳螂靠它那灵活的两对足和两把锋利的“大刀”来捕捉食物。捕捉时它只需用灵活的足轻轻蹬起，飞到空中，用那两把锋利的“大刀”刺中猎物的要害。这一系列的动作只需0。01秒的时间，就是一眨眼的时间它就在慢慢享用自己的“美食”了。

螳螂在生活上也是有条有理。它捕捉食物时也在乱动，一会儿跳起来，一会儿半坐着，一会儿又爬到墙壁上了。它的.性格天生豪放，在睡觉时也会保持着高度警惕，你只要摸下盒子它就瞪着它那双水汪汪的大眼睛看着你。当然它在排泄、进食时也保持着各种奇怪的姿势，这也就是螳螂天生性格豪放的本性吧！

过了好几天，螳螂在盒子里已经奄奄一息了。螳螂无精打采，有气无力地坐在树叶上，如果有东西压在它身上，它也没有力气拿开，你不去动它，它也不会来动。虽然它已经奄奄一息，但它还是没有完全放弃，它只要一有机会就想出来。还有一次它躺在树叶上，一动不动。我以为它死了，赶紧把盖子打开，虽然它那双眼睛不再像以前那样炯炯有神了，可还是非常锋利。它一眼就抓住了机会，跳上去抓了我一刀，可没跳出来。我赶紧盖上盖子，可怜的螳螂还没夹住了一条腿。

这就是性格豪放、天生好动的螳螂。